【實(shí)用】年級(jí)寫人的作文合集五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的年級(jí)寫人的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
年級(jí)寫人的作文 篇1
我有個(gè)體貼的妹妹，她在大人眼里是一個(gè)懵懂的小孩，在同學(xué)眼里是一個(gè)可愛而又暴躁的朋友，在老師眼里是一個(gè)聽話的女孩。但她在我眼里是一個(gè)體貼的妹妹。你們一定想知道她是誰，她就是我得妹妹陳夢竹。
她長著一張?zhí)O果臉，兩顆水靈靈的大眼睛在臉上格外美麗，眼毛烏黑亮澤，非常漂亮。她和有著白里透紅的皮膚，紅撲撲的嘴唇，還有那烏黑柔順的短發(fā)。你們說，她可愛嗎？
每當(dāng)我和她在一起，就感到無比的愉快。我和她在一起，我就無比的幽默，時(shí)常逗得她哈哈大笑。每當(dāng)我看見她高興時(shí)，我也會(huì)感到非常愉快。記得有一次，我和她編歌，我們用《我們的愛》來編，因?yàn)槲业臉犯斜容^好，所以我來編。我們把歌詞改成：回憶起模糊的小時(shí)候，我和夢夢在下面洗手……我一唱完，就聽見夢夢哈哈的笑聲，我當(dāng)時(shí)也不知怎么，我也哈哈的笑起來。也許這就叫做：你快樂我隨意吧！
夢夢也懂得體貼人。每當(dāng)我不高興時(shí)，她總是首先安慰我。記得有一次，我因?yàn)榭荚嚊]考好，因此悶悶不樂。夢夢看見我這樣她也不開心。天天來我家安慰我。她這種行動(dòng)，令我非常感動(dòng)。慢慢的`，我開始振作起來。第二次考試，我考的非常好。這都是夢夢的功勞。是她幫助了我，我非常感激她。
夢夢還有很多優(yōu)點(diǎn)，說也說不完。在此，我要問全球的人一句話：你們有這樣的妹妹，你們辛福，快樂嗎？
年級(jí)寫人的作文 篇2
我的媽媽名叫易白是外婆給她取的，外婆為什么給我媽媽取這個(gè)名字呢？因?yàn)橥馄畔胱屗看味伎家话伲装淄粢话�，白字加一橫就是百了。她今年二十八歲，是一位空姐。她身高一米六五，體重四十七點(diǎn)五千克，在南方航空深圳公司工作。
我媽媽苗條的身材，皮膚白皙，像冬天的雪一樣白，這可能是外婆給她取名易白的另一個(gè)原因吧。她的長頭發(fā)像一掛黑色的瀑布，她有一雙明亮的水汪汪的大眼睛，有一張大嘴巴，看起來像饞貓，他還有一個(gè)智慧的鷹鉤鼻，他最喜歡穿NIKE的衣服，下身配牛仔褲。
她富有同情心，就是上次四川汶川大地震吧！她就捐了六千六百六十六元。有一次，我和媽媽去逛街，我和媽媽看見一位殘疾老人在那兒討錢，我媽媽毫無猶豫地掏出錢包，就給那個(gè)殘疾老人兩元。媽媽真有愛心��！
我的媽媽工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。一次，有一位大姐姐要回姥姥家，可是，她的飛機(jī)票不見了，媽媽知道了，馬上帶著她售票處，媽媽對售票員說：“這位顧客的飛機(jī)票不見了，請幫忙查查吧！”“好的！她的身份證的'號(hào)碼是多少？”那位大姐姐把身份證遞給了售票員，售票員一查，知道了她購票的情況，于是，給她補(bǔ)了一張注明丟失機(jī)票的補(bǔ)票。那位姐姐非常感謝媽媽。她還能吃苦耐勞，有時(shí)候她一天工作十七八小時(shí)，但是她還是毫無怨言哦！
這就是我的媽媽，一個(gè)既外表美心靈也美的好媽媽。
年級(jí)寫人的作文 篇3
勤勞的蜜蜂是花兒的好朋友，鮮艷的花兒讓蜜蜂每天甜蜜蜜的；清澈的河水是魚兒的好朋友，游來游去的魚兒讓河水流得更加歡快；茂密的樹林是鳥兒的好朋友，鳥兒清脆的的歌聲讓樹林熱熱鬧鬧的。它們互相陪伴，形影不離，一起歡笑，高興極了！
可是，我的好朋友實(shí)在太多了，我不知道哪位才是我真正的好朋友呢！睡覺的時(shí)候我還在問爸爸媽媽，怎樣的朋友才算是我的好朋友呢？爸爸媽媽說，做個(gè)美夢吧，也許，你真正的好朋友會(huì)在夢中出現(xiàn)呢！我半信半疑，靜靜的閉上眼晴，很快進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
咦？我看到有位朋友，她有一雙水汪汪的大眼睛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地對著我笑，笑起來露出一個(gè)大酒窩，美麗極了。她小巧玲瓏的手里，拿著一個(gè)魔尺，一變，就變出一個(gè)大金鋼，再輕輕一變，又變成個(gè)飛機(jī)，好厲害！我忍不住鼓起掌來。我看著看著，覺得她像極了我的一位朋友，有次，我的一枚硬幣掉到了一個(gè)洞里，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，那可是媽媽獎(jiǎng)勵(lì)我的禮物呀。我的朋友看到了，連忙過來幫忙，彎下腰，使勁的把手伸進(jìn)去，可是洞太深了，她的手被磨的紅彤彤的，硬幣還是拿不出來，雖然硬幣沒有撿回來，可是我很感謝她，覺得她就是我生活中的.好雷鋒呢！還記得有次一起參加書法比賽，她提前完成了，經(jīng)過我座位的時(shí)候，看到我還在寫，她不但自己不驕傲，還輕輕的鼓勵(lì)我，叫我慢慢寫，不要著急，把字寫好看！我想著想著，走近一看，真的是我的好朋友胡羽烜呢！
我激動(dòng)的大喊起來：“爸爸媽媽，我知道我真正的好朋友是誰了！她就是聰明伶俐又樂于助人的好朋友—胡羽烜！”
我真希望我們能做一輩子的好朋友，永遠(yuǎn)的好朋友。我在心里美美地想著！
年級(jí)寫人的作文 篇4
我家有一名大名鼎鼎的節(jié)約能手，他就是我的爺爺。
他是一名木匠，當(dāng)他畫草圖時(shí)，用的總是用舊的，沒用完的`本釘成的草稿本，從不用新本。他在用紙時(shí)，總是先用鉛筆寫，再用圓珠筆謝，然后用鋼筆寫，最后再用來練毛筆字。他在吃飯時(shí)，總是會(huì)先盛半碗飯，然后不夠吃時(shí)，再盛，這樣就可以避免吃不了而剩下飯，最后只能白白倒掉。每當(dāng)我不注意節(jié)約用水時(shí)，他總是會(huì)對我說，英國的伊麗莎白二世，它擁有那么大的公司，而她卻在水箱里放一塊磚頭，這樣當(dāng)水箱里的水升到一樣的高度時(shí)，可以節(jié)約一些水，她那么富有都這么注意節(jié)約用水，而你那？每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)很慚愧······
現(xiàn)在，讓我們一起開始‘節(jié)約’，創(chuàng)造一個(gè)更美好的明天！
年級(jí)寫人的作文 篇5
我有一個(gè)多變媽媽。她粗粗的眉毛下有一雙雖不大但很明亮的眼睛，高高的鼻梁下有一張不大不小的嘴巴。你可能會(huì)問，你媽媽怎么多變了呀？不用著急，聽我慢慢道來。
要說我媽媽多變，是這樣的。每當(dāng)我考試考出好成績，媽媽就非常高興，就說那次吧。我語文考了滿分，媽媽的眼睛瞇成了彎月牙兒，對我也十分溫柔。這就是溫柔的'媽媽。
可是如果我沒有考好，媽媽就像變了一個(gè)人似的大發(fā)雷庭，雙眼好像冒著火。把我狠狠的揍一頓還外加一篇作文。算了，我也就不計(jì)較了，打是愛罵是親嗎！這就是嚴(yán)厲的媽媽。
如果媽媽心情好的話，可能會(huì)為我講一兩個(gè)笑話。就說那次吧。我又要去吃驢肉火燒。媽媽又說：“你要再這么吃，非要吃成驢肉火燒不可！”逗的我哈哈大笑。這就是幽默的媽媽。記的那次，媽媽看一個(gè)非常感人的連續(xù)劇竟看出了眼淚，還要我哄她，才把眼淚收了回去。這就是感性的媽媽。
這就是我的多變媽媽，怎么樣，你是不是也想看看她？
河北保定容城縣容城小學(xué)二年級(jí):安妮
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