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        • 年級(jí)寫人的作文

          時(shí)間:2024-08-14 18:05:06 寫人作文 我要投稿

          關(guān)于年級(jí)寫人的作文匯總10篇

            在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的年級(jí)寫人的作文10篇,歡迎大家分享。

          關(guān)于年級(jí)寫人的作文匯總10篇

          年級(jí)寫人的作文 篇1

            我和李欣洋絕對(duì)是一個(gè)十足的“鐵哥們兒”。上課一起學(xué)習(xí),下課一起玩耍,甚至于罰站都會(huì)一起被罰,游戲更是絕對(duì)是一個(gè)都不會(huì)少,有時(shí)連考試成績(jī)都是一樣的。說(shuō)他是我的“死黨”一點(diǎn)都不假吧?

            有一次,玩“鬼抓人”的游戲。開(kāi)始我和他飛跑,我躲在廁所里,他在外面,他一不小心被抓了,他走進(jìn)里面一看,發(fā)現(xiàn)了我,小聲對(duì)我說(shuō):“我不抓你,你放心出來(lái)吧!”我一想平時(shí)我們的關(guān)系,對(duì)他的話一百個(gè)放心,于是就出來(lái)了?晌覄傄怀鰜(lái),就被他“活捉”。我正生氣呢!可他卻說(shuō):“既然是‘死黨’,就一起‘死’”。好你個(gè)李欣洋,騙我不說(shuō),竟然還有借口。連“死”都要在一起!氣死我了!嗚——嗚——

            還有一次,數(shù)學(xué)考試他只考了89分。我就坐在他的后座,他一副為難的.表情回頭看著我對(duì)我說(shuō):“不!只考了89分,回家后怎么交代呀!”

            我卻坦然地回答他:“同學(xué)!你怕了嗎?”。

            “不,你是我的‘死黨’,你快幫幫忙。”

            我靈機(jī)一動(dòng),有了!

            “回家時(shí)不帶卷子,回家后把電話線拔掉了......可以了!蔽倚赜谐芍竦亟o他指揮著。

            第二天,他罵我說(shuō):“媽媽爸爸有手機(jī)!電話線拔掉了,老師還是告訴了媽媽.......”我一聽(tīng)才恍然大悟——昨天的“餿主意”真的是不長(zhǎng)腦子。這不,只好被他“打”了一回,作為補(bǔ)償吧!

            我和李欣洋“鐵桿”吧!是不是一對(duì)純純的“死黨”?

          年級(jí)寫人的作文 篇2

            從小學(xué)到現(xiàn)在,有許多教過(guò)我的老師,但是令我最喜歡的是我的班主任,也是我的語(yǔ)文老師——潘老師。潘老師三十來(lái)歲,身高大概一米五五。有著一雙炯炯有神的眼睛,一把烏黑的頭發(fā),她衣著樸素,和藹可親,卻散發(fā)出一種不平凡的魅力。

            潘老師有一個(gè)特點(diǎn),就是她力求做事的質(zhì)量,正如她所說(shuō)的:“無(wú)論做什么事情,都要盡自己所能做到最好,不能敷衍任何一件事情!泵恳淮巫龃髵叱死蠋煻紩(huì)去檢查我們的勞動(dòng)成果,假如哪里做得不夠好,她一定會(huì)立即指出,并且手把手地教我們把不足的地方做好。有一次做大掃除,我負(fù)責(zé)擦瓷磚,瓷磚上的污垢可能是因?yàn)檫z留的時(shí)間太長(zhǎng)了,所以很難擦掉。我想:反正這也那么難擦,隨便做做就好了。于是我用沾了水的抹布隨便擦了擦。潘老師來(lái)檢查衛(wèi)生時(shí),發(fā)現(xiàn)了瓷磚上還有污漬沒(méi)擦干凈,便說(shuō):“瓷磚上的污垢擦得去的要把它擦得亮亮堂堂!庇谑,我用力把墻上的污漬擦干凈了。同時(shí),我也為自己這種做事不認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度感到十分慚愧。

            潘老師還很關(guān)心學(xué)生。有一次我肚子疼,潘老師聽(tīng)說(shuō)后急忙從家里趕到學(xué)校來(lái)看我,還關(guān)切地對(duì)我說(shuō):“以后哪里不舒服要及時(shí)告訴老師,如果你下午就告訴老師的話,現(xiàn)在有可能就好了,而且你不及時(shí)告訴老師的話,會(huì)耽誤病情!边@時(shí),我感覺(jué)到老師關(guān)心我就像媽媽關(guān)心著自己的孩子一樣,心里暖暖的'。潘老師還一直在校門口陪著我,直到我爸爸媽媽來(lái)接我回家。

            她的語(yǔ)文課堂形象有趣,講解生動(dòng),她上課認(rèn)認(rèn)真真,絕不馬虎,而且她朗讀課文很有感情,富有節(jié)奏。

            潘老師對(duì)班級(jí)的管理十分有策略。我們班每天都有同學(xué)輪流擔(dān)當(dāng)值日班主任,讓我們的膽量得到提高,并且讓我們學(xué)會(huì)了換位思考,體會(huì)到當(dāng)班主任的艱辛。

            “班里面的事就是我的事,我的事就是班里面的事!薄鞍鄻s我榮,班恥我恥。”“每個(gè)同學(xué)都要做14-1班的主人翁,要有主人翁的意識(shí)!迸死蠋熃(jīng)常教育我們要學(xué)會(huì)愛(ài)班級(jí),愛(ài)集體,要有集體榮譽(yù)感。這些我都銘記在心。

            還沒(méi)有上初中之前,就聽(tīng)說(shuō)過(guò)潘老師了,別人都說(shuō)她對(duì)班級(jí)的事物認(rèn)真負(fù)責(zé),并且教學(xué)方法很好。如今,我成為了她班級(jí)中的一員,我感到自己十分幸運(yùn)。并且,我為擁有這樣的一個(gè)好老師而感到驕傲、感到自豪!我以后要努力學(xué)習(xí),給老師交上一份滿意的答卷!

          年級(jí)寫人的作文 篇3

            我要介紹一個(gè)人,那就是我的爸爸。

            我的爸爸叫陳晨,顧名思義他是在早上出生的,所以他的性格也就像早晨的太陽(yáng)一樣開(kāi)朗而熱情,整個(gè)人充滿了陽(yáng)光。

            爸爸非常胖,足有100多公斤,但他的身高卻不是很高,只有175厘米,所以有時(shí)他會(huì)有點(diǎn)懶;聽(tīng)媽媽說(shuō)爸爸以前是市隊(duì)的運(yùn)動(dòng)員,怪不得他的身體非常健壯;他還得過(guò)許多全國(guó)比賽的金牌,每次拿出以前的獎(jiǎng)牌,他總是一副“英雄不提當(dāng)年勇”的神情。

            也許是當(dāng)過(guò)運(yùn)動(dòng)員的關(guān)系,他的'性格很直爽,但是脾氣卻也非常臭,對(duì)我總是要求很嚴(yán)格?偸窍M易龅阶詈茫看挝乙蛔鲥e(cuò)事,他就會(huì)對(duì)我很兇,訓(xùn)斥我的嗓門很大,非常粗暴;不過(guò),只要我做了令他滿意的事,他就會(huì)很溫柔的對(duì)我,陪我游戲、陪我運(yùn)動(dòng),帶我游覽祖國(guó)美麗的山河。

            爸爸還燒得一手好菜,在家里我們都叫他“陳大廚”,他的拿手好菜有:“青椒土豆絲”、“清蒸鯽魚”、“烤雞翅”、“紅燒桂魚”、“涼拌豆腐”……只要是他吃過(guò)的菜,就能原原本本的把它復(fù)制出來(lái),怎么樣,我的爸爸挺神吧!

            我的爸爸雖然很胖,有點(diǎn)懶,脾氣也非;鸨,但是我還是很喜歡他,因?yàn)槲抑腊职质菒?ài)我的,所以爸爸,我也永遠(yuǎn)愛(ài)您。

          年級(jí)寫人的作文 篇4

            我有一個(gè)胖胖的、穿著西裝、滿臉都是胡子、留著平頭的爸爸。

            三年級(jí)時(shí),我做書上的思考題,非常粗心,怎么做都是錯(cuò)的.。過(guò)了一會(huì)兒,爸爸來(lái)到我的面前?匆(jiàn)這熟悉的身影,我想他一定是來(lái)幫我解答難題。但是,爸爸卻對(duì)我說(shuō):“自己還思考一下。”他這么一說(shuō),我心里就不太耐煩了。

            過(guò)了一會(huì)兒,爸爸見(jiàn)我還沒(méi)有動(dòng)筆做,就專專心心地給我講解。他給我講解,就象老師給我上課一樣。他雖然講得象老師,但和我一樣,還是有一點(diǎn)粗心。

            聽(tīng)奶奶說(shuō),小時(shí)候叫爸爸去當(dāng)兵他不去。他學(xué)習(xí)也不太好。奶奶叫我不要向爸爸學(xué)習(xí)?墒俏液軕M愧,每次考試,總也考不好。唉!

            爸爸時(shí)常睡到中午十二點(diǎn)鐘才起床。他很講究衛(wèi)生,就是有時(shí)候不愛(ài)洗衣服。他很愛(ài)打牌,有時(shí)候玩通宵。我最煩爸爸打牌了,雖然他給我找錢讀書很辛苦,可總是輸,多可惜呀!

            爸爸最愛(ài)吃魚和辣椒,不喜歡吃稀飯。這些都是聽(tīng)我奶奶說(shuō)的。

            爸爸最煩我考試不及格,他希望我每學(xué)期能拿著好成績(jī)回家,我爭(zhēng)取吧。

            爸爸給我講作業(yè)講得很好。我希望他在這一點(diǎn)上繼續(xù)努力,同時(shí),我也希望他能改正打牌玩通宵和睡懶覺(jué)的習(xí)慣。

          年級(jí)寫人的作文 篇5

            我有一個(gè)既可愛(ài)又機(jī)靈的小妹妹。

            我的妹妹長(zhǎng)得十分可愛(ài)。她的臉大大的,水靈靈的眼睛,好似一顆水晶,櫻桃搬的小嘴,紅彤彤的,還有她的.腿長(zhǎng)長(zhǎng)的,都快和我一樣高了,可愛(ài)極了。

            我的妹妹不光長(zhǎng)得很可愛(ài),而且也很機(jī)靈。上一次,我和我的好朋友一起玩槍戰(zhàn),妹妹也吵著要玩。我無(wú)可抵抗,只好讓她玩一盤。游戲開(kāi)始了,一個(gè)比她大的小男孩當(dāng)“僵尸”,他迅速鎖定目標(biāo)—我的妹妹。當(dāng)我妹妹反應(yīng)過(guò)來(lái),他已經(jīng)蠢蠢欲動(dòng)了。當(dāng)時(shí)我急得大叫一聲:“快跑!”,妹妹趕緊一邊跑,一邊大叫“救命!救命。 。在一個(gè)轉(zhuǎn)彎處,我的妹妹靈機(jī)一動(dòng),迅速轉(zhuǎn)了個(gè)彎,便逃出了纏人的“僵尸”。當(dāng)她勝利回來(lái)時(shí),我還表?yè)P(yáng)了她,還敢智斗“僵尸”。最后,我們?nèi)齻(gè)人終于滅了那一個(gè)“僵尸”。

            我的妹妹在學(xué)習(xí)上也有一番成績(jī)。她每次考試都在96分以上,一直都排名在前10名。在課堂上,她總是積極地發(fā)言,被她的老師表?yè)P(yáng)。

            !我有這樣一個(gè)好妹妹真開(kāi)心,真希望我們可以永遠(yuǎn)那么幸福美滿地生活下去!

          年級(jí)寫人的作文 篇6

            “Mickey,你慢著點(diǎn)兒!”“Mickey,你多吃點(diǎn)兒!”“Mickey,你冷嗎?多穿點(diǎn)兒!”……這一句又一句的叮囑,一句又一句的“嘮叨”可不是別人,她就是我的外婆。從小到大因?yàn)榘职謰寢尩墓ぷ鞅容^忙,我的一切起居飲食都是由外婆全權(quán)負(fù)責(zé)照顧,我就是在外婆的精心呵護(hù)下長(zhǎng)大的。

            胖胖的身材已經(jīng)沒(méi)有了年輕時(shí)的婀娜多姿,原本光滑白嫩的皮膚上經(jīng)歷歲月的更迭留下了深深的'印跡,烏黑的頭發(fā)里也已摻雜了根根尤為刺眼的銀絲,臉上總是洋溢著和藹的笑容,這就是我的外婆。不過(guò)給我印象最為深刻的就是外婆那雙無(wú)所不能的手。就是這雙手牽著我慢慢的長(zhǎng)大了。

            不是因?yàn)樗卸嗪每,而是因(yàn)樗悄敲吹那趧凇脑绯科鸫查_(kāi)始,她的那雙手就忙碌個(gè)不停,買菜、做飯、洗衣、做家務(wù)……直到夜深人靜時(shí)。每當(dāng)我們拖著疲憊的身體回到家時(shí),桌上總有一桌美味可口豐盛的菜肴等著我們,吃到外婆做的飯菜,一天的疲勞立刻消失的無(wú)影無(wú)蹤。我們的屋子也總是被外婆打理得井井有條,收拾得干干凈凈,擺放得整整齊齊,是如此的溫馨。

            我的外婆有一雙靈巧的手。聽(tīng)媽媽說(shuō),她小時(shí)候的衣服都是外婆親手縫制的呢,每一件衣服都是這世上獨(dú)一無(wú)二的!巴馄,我的臺(tái)燈怎么不亮啦?”“外婆,我的椅子松動(dòng)啦!”“外婆,遙控器好像不靈了呢!”是的,家里只要有什么東西壞了,找外婆一定沒(méi)錯(cuò),外婆只要三兩下總能搞定。

            我的外婆有一雙神奇的手。冬天每當(dāng)我冷得瑟瑟發(fā)抖時(shí),她就會(huì)伸出那雙神奇的手緊緊地握著我的小手,這時(shí)外婆的手就像暖水袋,一股暖流頓時(shí)涌入我的心頭。每當(dāng)我跌倒后,外婆就會(huì)伸出那雙神奇的手,有力地將我一把拉起,給予我鼓勵(lì)與安慰。每當(dāng)我遇挫時(shí),外婆就會(huì)伸出那雙神奇的手摸摸我的頭,好像在說(shuō):“別灰心,失敗乃成功之母嘛!”。每當(dāng)我收獲成功時(shí),外婆也會(huì)伸出她那雙神奇的手將我擁入懷中,好像在說(shuō):“你真棒!下次繼續(xù)保持!”。

            現(xiàn)在這雙手仍然無(wú)時(shí)無(wú)刻的在我左右,雖然它已不再纖細(xì),已變得有些蒼老,但正是那一道道皺紋刻記著我成長(zhǎng)的歷程。雖然它已不再像以前那樣有力,但我永遠(yuǎn)也不會(huì)放開(kāi)這雙手。外婆,在接下來(lái)的日子里讓我牽著您的手,慢慢地走。因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大,您把您的手放心的交給我吧。

          年級(jí)寫人的作文 篇7

            在我們的生活中有很多人給我們留下深刻的印象,在我的生活中也是如此,特別是他——我的叔叔。

            他雖然比我爸爸小,但是和我爸爸比起來(lái),叔叔明顯衰老很多!因?yàn)樗袧M頭的銀絲,還有一張和藹的面孔,小朋友見(jiàn)了都有一種親切感,最能代表他的還是他那個(gè)孕婦般的啤酒肚。我的叔叔性格特別好,做什么事情都好商量,所以他是我的好朋友。但是,我為什么要說(shuō)他是“鴨”司令呢?敬請(qǐng)看下文吧!

            我的叔叔家里是養(yǎng)鴨的,所以他家有兩個(gè)特別大的池塘,里面還有小魚兒,每當(dāng)我要去他家時(shí),都會(huì)帶上個(gè)撈魚的工具。

            一次,我正好在池塘撈魚,因?yàn)槟抢锏乃疁\,所以爸爸也放心。正在我撈魚時(shí),一群鴨子也正在“洗澡”。但是鴨子實(shí)在太多了,無(wú)論我走到哪里都有鴨子,更氣人的`是,每當(dāng)我看到一些魚游在水面,想悄悄地?fù)破鹚鼈儠r(shí),一些鴨子就游了過(guò)來(lái),把魚給嚇跑了,我一生氣,便要趕走那些鴨子,可就是趕不開(kāi),誰(shuí)讓鴨子們游得那么快呢!

            這時(shí),叔叔來(lái)喂鴨子了,我看著他端著一盆飼料,后面還有兩三袋。我就想:這得喂到什么時(shí)候呀?況且,鴨子也那么多,夠吃嗎?我看叔叔撒了幾捧飼料,接著扛著飼料朝養(yǎng)鴨的棚子走去了。我以為鴨子不會(huì)往棚子那邊去,沒(méi)想到,鴨子們居然爭(zhēng)先恐后地跑了過(guò)去,跟在叔叔的后面,我看傻眼了,但是想想也挺好笑的,一個(gè)大人帶著一群鴨子像什么呢?答對(duì)了,像一群鴨子的司令,后面的鴨子就是小兵小將,跟著司令迫不及待地進(jìn)“餐廳”。

            叔叔喂完鴨子上來(lái)了,我笑著對(duì)叔叔說(shuō):“鴨”司令叔叔,進(jìn)了食應(yīng)該上戰(zhàn)場(chǎng)了吧?叔叔聽(tīng)了一開(kāi)始并不懂得我的意思,后來(lái)他才恍然大悟,說(shuō):“哦!我當(dāng)鴨的司令了呀?你可真是別出心裁呀!給我起了那么個(gè)有威嚴(yán)的名稱!”。說(shuō)完,我們哄然大笑。

            這就是我的叔叔,他是我成長(zhǎng)過(guò)程中的一位好朋友!你們喜歡他嗎?

          年級(jí)寫人的作文 篇8

            林一鳴是個(gè)愛(ài)打架,學(xué)習(xí)一般,愛(ài)做惡作劇的人。別看他有那么多不良習(xí)慣,但他是出了名的好心腸。那天下午,我一下課就去操場(chǎng)踢足球。走到操場(chǎng)時(shí),我突然想起來(lái)昨天教練讓我們每個(gè)人帶一個(gè)球,不然有懲罰,但我卻忘了帶了!我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),像是熱鍋上的螞蟻。

            “怎么辦?怎么辦?有了!我可以去操場(chǎng)撿一個(gè)用!”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。我立刻找起來(lái):樹(shù)林里,草地上,灌木叢里……我繞著操場(chǎng)找了一大圈,連球的影子都沒(méi)見(jiàn)到!霸趺崔k?難道要被懲罰嗎?”我十分著急。教練已經(jīng)到了,要開(kāi)始訓(xùn)練了。這時(shí),我看到林一鳴抱著球走來(lái)了。我立刻問(wèn):“林一鳴,你有多余的球嗎?借我一個(gè)行嗎?”“可以,你先用我的吧,我再去操場(chǎng)撿一個(gè)!绷忠圾Q不假思索低說(shuō)。說(shuō)完就把球遞給我。“操場(chǎng)一個(gè)球都沒(méi)有,你還是別借給我了,省得待會(huì)兒被教練罵!”我說(shuō)。“沒(méi)關(guān)系!我再找一遍,你那近視眼肯定找不到!绷忠圾Q說(shuō)。

            結(jié)果訓(xùn)練時(shí),林一鳴還是沒(méi)找到球,被教練踹了一腳,然后罰跑去了。我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),心想:林一鳴為了借我球,自己甘受懲罰,他可真好!雖然林一鳴有很多不良習(xí)慣,但他樂(lè)于助人的'精神值得大家學(xué)習(xí)!

          年級(jí)寫人的作文 篇9

            那年冬天,我還在三年級(jí)上學(xué),為了提高自學(xué)的能力,老師讓我們每人都買一本字典。我把這個(gè)事向爺爺說(shuō)了,爺爺帶咳嗽帶喘地說(shuō):“等這場(chǎng)大雪下過(guò)后,我就去街上給你買!

            第二天放學(xué)回家,爺爺笑呵呵地對(duì)我說(shuō):“春洋,你看我給你買了什么?”說(shuō)著,從背后像變戲法似的拿出一個(gè)小厚本。我一看,原來(lái)是《新華字典》。我連忙撲進(jìn)爺爺?shù)膽牙,大聲說(shuō):“爺爺萬(wàn)歲!”爺爺說(shuō):“春洋啊,你要好好讀書,將來(lái)做個(gè)有用的人。”

            爺爺給我買字典回來(lái)的第二天就病了。原來(lái)70多歲的`爺爺給我買字典,踏著厚厚的積雪,冒著嚴(yán)寒,跑十多里路給我買了字典。看到爺爺難受的樣子,我心里很慚愧,真不該讓爺爺去給你買字典。

            我的爺爺對(duì)我真好,我一定要好好孝敬我的爺爺,讓他安享晚年,讓他永遠(yuǎn)幸福、快樂(lè)!

          年級(jí)寫人的作文 篇10

            我的奶奶,是一位很慈祥的老人。她有著白花花的頭發(fā),因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候她已經(jīng)70歲了,爸爸媽媽想給奶奶染成黑頭發(fā),但是奶奶怎么樣都不干,說(shuō):“我都這么大歲數(shù)的人了。還染什么頭發(fā)呀,省點(diǎn)錢給孫女多買點(diǎn)兒東西!彼凉M面皺紋,寫滿了歲月的滄桑,但是眼睛卻炯炯有神,給人一種老人的活力感。她最喜歡穿的衣服,是一件棕色的,上面有著紅色的花,總是穿著一條黑褲子,因?yàn)樗矚g這樣的樣式,所以爸爸每次給她買褲子都買那樣的。

            奶奶年輕的時(shí)候,是村里有名的繡花兒最好的人。他年輕的.時(shí)候,開(kāi)了一個(gè)裁縫鋪,但是那個(gè)裁縫鋪很小,雖然奶奶秀的很好,但是村里又有多少人能買得起呢,所以生意很平淡,爺爺上山種地,奶奶也跟著去,她穿的鞋子上總是沾滿了泥土,只要有閑工夫,要不是就去裁縫鋪里看一看,要不就去種田,她是多么的勤勞啊。

            奶奶對(duì)我也特別好,記得在我小的時(shí)候,每次回老家都特別不情愿,有事我們已經(jīng)待了四天了,我特別想回家,就大哭了起來(lái),爸爸媽媽怎么安慰我,我都一直在哭,嘴里還吵著:“這是收破爛兒的房子,我不要待在這,我要回家!蹦鞘前职诌挺生氣的,這畢竟是爸爸從小長(zhǎng)大的地方,我說(shuō)這里是收破爛租的房子,奶奶就過(guò)來(lái)了。拿出了她過(guò)年時(shí)候的糖,放在我面前,對(duì)我慈祥的說(shuō):“蘇蘇,不要哭啦,來(lái)奶奶這里有糖!闭f(shuō)著她又從兜里掏出了十塊錢。說(shuō):“我給你十塊錢,好不好?奶奶不想讓你走,冷的還給你做好吃的,行不行?”我停止了哭泣,笑了起來(lái),說(shuō):奶奶真好!”奶奶還是那慈祥的微笑。

            這就是我的奶奶,我最愛(ài)的奶奶。

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