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讀懂母愛(ài)作文素材
內(nèi)容簡(jiǎn)介：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。－－－題記孟郊，一個(gè)充滿浪漫... 如果覺(jué)得不錯(cuò)，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
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第一篇：讀懂母愛(ài)（寫人/500字）
慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。－－－題記
孟郊，一個(gè)充滿浪漫主義色彩的詩(shī)人，他把自己對(duì)母愛(ài)的感悟用《游子吟》一詩(shī)表示出來(lái)。我是在讀懂了《游子吟》以后才讀懂了母愛(ài)。
“慈母手中線，游子身上衣。”原來(lái)慈母手中線縫進(jìn)去的是溫暖。在校住宿，很長(zhǎng)時(shí)間才回一趟家。開學(xué)的前一天晚上，我總能看到母親為我忙碌的身影。當(dāng)我快進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，還能隱隱約約的聽(tīng)到母親為我準(zhǔn)備明早東西的聲音。早晨當(dāng)我還是半睡半醒的時(shí)候，母親早已起床去準(zhǔn)備早飯。望著母親布滿血絲的眼睛，我覺(jué)得母親明顯比以前消瘦了許多……
“臨行密密縫，意恐遲遲歸。”原來(lái)慈母手中線縫進(jìn)去的是牽掛。回到學(xué)校，每當(dāng)我難以入睡時(shí)，總能想起臨別時(shí)母親絮絮叨叨的叮嚀。走之前，母親非要送我到車站。一路上，要我回校后要好好照顧自己，要我天冷多穿點(diǎn)衣服，要我有事給家里打電話……車子開動(dòng)時(shí)母親要我回來(lái)時(shí)路上小心。這時(shí)我看到母親的眼里不知道有什么東西在閃動(dòng)，快要涌出來(lái)似的，我想那一定是淚，一定是母親牽掛兒女的結(jié)晶。所以才顯得那么的晶瑩剔透，明亮閃爍。想到這我不禁潸然淚下。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”因?yàn)槟笎?ài)，我學(xué)會(huì)了感恩，不再怨天尤人，不再患得患失。感謝母親對(duì)我的愛(ài)，感謝大自然給予了我陽(yáng)光和雨露，感謝老師教會(huì)我知識(shí)，甚至感謝困難和挫折，它使我經(jīng)受磨練，走向成熟……
母愛(ài)是一部永遠(yuǎn)讀不完的經(jīng)典……
第二篇：讀懂母愛(ài)（寫人/500字）
在我眼里母愛(ài)就是一本書很厚很厚，可是作為兒女有誰(shuí)能夠用心地去讀懂它呢？而如今我又從丟棄了的書堆里找到這本厚厚的書，重讀母。
書才翻到第一頁(yè)，可是我看見(jiàn)的是母親流著淚的眼，聽(tīng)外婆講過(guò)，我小時(shí)候才出生不久，身體不好，得了一場(chǎng)病，媽媽抱著我奔向醫(yī)院，在路上，雖然我發(fā)燒流汗但是往往沒(méi)有媽媽流的淚多，我卻讀不懂為什么一個(gè)母親為了自己的女兒不怕自己勞累。
書又被我翻了幾頁(yè)，我雖然長(zhǎng)大了到了學(xué)習(xí)的年齡但是更讓媽媽感到累，她要為我尋找好的學(xué)校，要讓我接受良好的教育，將來(lái)成為對(duì)國(guó)家有用的人，她跑了無(wú)數(shù)的學(xué)校就是為了找到好學(xué)校，讀到這里我卻不懂有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)我真的有那么重要嗎。
我搖了搖頭把書翻到了一半，上初中的我更不會(huì)讓媽媽省心，不管什么事都覺(jué)得媽媽不對(duì)，心里還時(shí)時(shí)埋怨媽媽嘮叨，媽媽也從一個(gè)年輕的少婦漸漸衰老，我更是讀不懂她為何天天嘴邊說(shuō)不完的是我犯的小錯(cuò)一個(gè)母親捕捉孩子錯(cuò)誤的目光為何會(huì)如此敏銳，我懂了一個(gè)道理，我為何不去反省自己為什么要犯小錯(cuò)呢。
我將書迅速地翻到后面，展現(xiàn)在眼前的是我考得不好的一張?jiān)嚲�，而媽媽并沒(méi)有打罵我，只是把資料書籍翻出來(lái)好好給我指導(dǎo)，耐心地講解，讓我在下一次考試中能取的優(yōu)異的成績(jī)，讀到這里我恍然大悟我讀懂了——母愛(ài)是孩子夏天的風(fēng)扇，是孩子冬天的棉襖，在寒冬包裹著我幼小的心靈。
天全縣初級(jí)中學(xué)：王瑞
第三篇：讀懂母愛(ài)（寫人/450字）
當(dāng)我跑步摔倒的時(shí)候，媽媽不會(huì)像別人家的媽媽那樣趕緊把我扶起，而是冷冰冰地說(shuō)：“自己起來(lái)！”當(dāng)我考試得低分的時(shí)候，媽媽也不會(huì)像別人家的媽媽那樣安慰我，而是讓我反思自己哪個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)了問(wèn)題。就連前幾日我從跑步機(jī)上摔下來(lái)，媽媽也不眨一下眼睛，只是告訴我：在哪里跌倒，就從哪里爬起來(lái)！我一度懷疑：我是媽媽的親生兒子嗎？她真的愛(ài)我嗎？
假期，我在外婆家悠閑自得地玩耍。突然，我發(fā)現(xiàn)門后有一架不知名的機(jī)器，三角形里邊嵌著一條鐵片，底下是一個(gè)水滴形的開關(guān)，就像展翅欲飛的雄鷹。強(qiáng)烈的好奇心讓我情不自禁地用手去摸那根鐵片�！鞍�！”下一秒，我的驚叫聲響徹整個(gè)房子，碰到鐵片的手指尖立刻變得血肉模糊。
媽媽聽(tīng)到我的驚叫聲，以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖進(jìn)客廳，拉著我的手來(lái)到水龍頭下不停地用水沖洗我的傷口，并大聲地吼道：“快、快，媽，折一片蘆薈葉來(lái)！”（要知道，平時(shí)媽媽把這些多肉植物當(dāng)作寶貝一樣照顧）。媽媽緊張地用蘆薈葉包住我受傷的手指。我?guī)е耷缓暗溃何业氖种赶癖换馃艘粯犹�。媽媽二話不說(shuō)，拿起車鑰匙，把我送往醫(yī)院，急急地往急診科跑去
那一天，那一件事，我終于讀懂了媽媽的愛(ài)：原來(lái)有些媽媽的愛(ài)顯山露水，而我的媽媽卻愛(ài)得極其深沉
第四篇：讀懂母愛(ài)（寫人/350字）
窗外，雨淅淅瀝瀝地下著。我坐在教室里，心不在焉地聽(tīng)著老師講課，心里不斷想：媽媽會(huì)來(lái)接我嗎？
三天前，我傍晚回家，肚子餓得“咕咕”響，媽媽回來(lái)比我都晚，我埋怨媽媽，把她氣得哭了。這兩天，媽媽連看也不看我一眼，也不跟我說(shuō)一句話，媽媽不愛(ài)我了？
放學(xué)鈴響了，雨下得這么大，我怎么回家？忽然，聽(tīng)見(jiàn)一聲響亮而又熟悉的聲音。是媽媽嗎？我簡(jiǎn)直不敢相信！哦！真的是媽媽！她騎著車，穿著雨衣，停在雨中。
我立刻不顧一切地飛奔過(guò)去，接過(guò)媽媽手中的傘。那一刻，我多么幸福�。寢寽睾陀钟H切地說(shuō)：“銘杰，還在生媽媽的氣嗎？”我使勁搖著頭，輕聲說(shuō)：“不生氣了�！薄澳阒缷寢屇翘爝t燒飯的原因嗎？”“不知道。”
我坐在媽媽的車后，媽媽緩緩地對(duì)我說(shuō)：“那天，鄰居張阿姨的婆婆生病，叫我去給看看，原來(lái)是腰骨不好。我給她按摩一會(huì)兒，就這樣”
我的眼淚再也忍不住了，無(wú)聲無(wú)息地流著，為我自己的不聽(tīng)話，亂發(fā)脾氣而感到后悔、內(nèi)疚。
第五篇：讀懂母愛(ài)（寫人/500字）
慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
——題記
孟郊，一個(gè)充滿浪漫主義色彩的詩(shī)人，他把自己對(duì)母愛(ài)的感悟用《游子吟》一詩(shī)表達(dá)出來(lái)，而我，是在讀懂了《游子吟》以后才讀懂了母愛(ài)。
“慈母手中線，游子身上衣。”原來(lái)慈母手中線縫進(jìn)去的是溫暖。今天上學(xué)起得早，天氣很冷，母親親手縫的棉衣讓我不懼怕風(fēng)寒。在我半睡半醒時(shí)，母親早已起床去準(zhǔn)備早飯。望著母親那布滿血絲的眼睛，我覺(jué)得母親明顯比以前消瘦了許多。
“臨行密密縫，意恐遲遲歸。”原來(lái)慈母手中線縫進(jìn)去的是牽掛。到學(xué)校后，每當(dāng)我想溜號(hào)時(shí)，總能想起上學(xué)前時(shí)母親絮絮叨叨的叮嚀。早上上學(xué)的時(shí)候母親非要送我到校車上，一路上她叮囑我到學(xué)校后要聽(tīng)老師的話，不犯錯(cuò)，出去玩的時(shí)候把帽子手套戴上，要是有事兒的話就跟老師說(shuō)。
車子開動(dòng)時(shí)，母親又叮囑我在學(xué)校要注意安全，這時(shí)我看見(jiàn)了母親臉上露出了期盼的神情，我想，母親牽掛兒女的心情是多么的沉重，所以才流露出了這樣期盼的神情。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”因?yàn)槟笎?ài)，我學(xué)會(huì)了感恩，不再怨天尤人，不再患得患失。感謝大自然給予了我陽(yáng)光和雨露，感謝母親對(duì)我的愛(ài)，感謝老師教會(huì)我知識(shí)，甚至感謝困難和挫折，它使我經(jīng)受磨練走向成功。感謝母親的陪伴讓我有了一個(gè)快樂(lè)幸福的童年。
母愛(ài)是一部永遠(yuǎn)讀不完的經(jīng)典……
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