【必備】寫人三年級作文300字匯編五篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的寫人三年級作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。

寫人三年級作文300字 篇1

　　我的同學(xué)小凱，他有兩個特點，一是有一副好脾氣，二是做事情很慢。

　　一年級暑假，學(xué)校開展了美術(shù)培訓(xùn)班。有泥塑和線描，我和小凱報的是泥塑。

　　第一節(jié)課，老師教我們做平面人頭像。開始，我捏好了，發(fā)現(xiàn)小凱才開始捏，動作真慢！然后我繼續(xù)捏，等我捏好嘴巴的時候，他才開始捏眼睛呢！我忍不住笑了：“你也做得太慢了吧！我都開始捏嘴巴了！”他卻不急不氣地說：“不著急，慢慢來！”

　　我們終于捏好了，我發(fā)現(xiàn)小凱捏的人頭上面的`耳朵像猴子的耳朵，下面有八條“章魚腿”。這件事引起了大哥哥、大姐姐的嘲笑，他們說：“哈哈！猴子耳朵章魚腿！”小凱卻并沒有生氣，說：“像這樣不是很好嗎？我還覺得有創(chuàng)意哩！”

　　這就是慢動作、好脾氣的小凱。

寫人三年級作文300字 篇2

　　我有一個小弟弟今年5歲了，他有著一雙水汪汪的大眼睛，小小的嘴巴，紅紅的'小臉蛋像一個小蘋果。非�？蓯�。你可不要被他可愛的外表給騙了，他可調(diào)皮了!就因為調(diào)皮搗蛋經(jīng)常被媽媽罵!

　　有一次他光著小腳丫在地上跑來跑去，媽媽看到了很生氣的說：“不要光著腳在地上跑”!弟弟像沒聽見似的還是來回跑，嘴里還喊著：“姐姐!你也試試可好玩了”。這下媽媽可火了給我停下來!媽媽生氣的喊道，再不停下來我要打你了!弟弟這才停止。

　　第二天中午放學(xué)回到家，我看到弟弟滿眼裝滿淚水直直的站在墻邊，我問媽媽怎么回事,媽媽告訴我，弟弟又光著腳在地上玩了，所以弟弟挨打了。哎!我這個又淘氣、又可愛、又不聽話的弟弟呀!

　　這就是我弟弟!同學(xué)們你們喜歡我弟弟嗎?

寫人三年級作文300字 篇3

　　爸爸是個聰明機靈的人，經(jīng)常出怪招 ，令親朋好友難以理解。

　　過大年，大家都熱熱鬧鬧在家團聚，爸爸用車把我們?nèi)�家送到五泄風(fēng)景區(qū)。爸爸讓媽媽陪著爺爺奶奶在度假村周圍走走看看，他自己就帶著我到風(fēng)景區(qū)的山路上去游覽，使我看到了五泄美麗的冬景。下午三時半，奶奶說快回家吧！爸爸說別急，就把我們帶到度假村的賓館里，服務(wù)員就把一盤盤精美佳肴端上餐桌，原來是爸爸老早定好的年夜飯，

　　爸爸雇人開車，自己去學(xué)電腦，爸爸對媽媽說我想雇人開車，媽說：“你自己去干什么呀？”我爸說他自己有事要辦。第二天一早，我家的`門鈴就響了。我還誤以為那個來按門鈴的叔叔“看成是壞人，我就大喊爸爸。爸爸說：“這是我雇來給我開車的。”爸開了門讓他進來，他們倆在客廳聊了一會，爸就把鑰匙給了那個叔叔，自己去電腦中心培訓(xùn)了半個月。后來，爸爸白天開車，晚上吃過晚飯就去學(xué)電腦。

　　有一段時間，爸爸不干家務(wù)，天天開車接送爺爺奶奶外公外婆去城市廣場學(xué)跳舞。四位老人學(xué)會了一些舞步，每天白天都抽時間和合著錄音機的音樂節(jié)拍，在自家的院子里“嘭哧哧?”“嘭哧哧?”的地跳幾回。

　　爸爸的怪招給家里生活增添了無限的樂趣，我真感謝有這么一個好爸爸。

寫人三年級作文300字 篇4

　　我有一個“獨一無二”的弟弟。他的名字叫沈磊，因為他是我們家最小的，所以我們都叫他“小寶”。

　　我的弟弟胖胖的身子，圓圓的臉。大大的.眼睛上方有一對特別粗的眉毛，像憤怒的小鳥的眉毛。他長得很高，比同齡人都高半個頭。

　　我的弟弟是我們家最調(diào)皮的，每天都“欺負”我，但是我們的感情很好，每次去買東西時，都會想到我，給我?guī)б环�。有一次，外公帶著弟弟去買蛋糕，買了兩塊草莓味的蛋糕，他一定讓外公把一塊送過來。弟弟回到家，吃了一口之后，發(fā)現(xiàn)蛋糕里夾著一層芒果，特別打電話給媽媽說:“這個蛋糕里面有一層芒果，哥哥吃了會流鼻血的，讓哥哥少吃一點。”我聽了非常感動。原來，這樣調(diào)皮的弟弟心里也一直想著哥哥。

　　這就是我的弟弟，一個“獨一無二”的弟弟，有這樣一個弟弟，我覺得我已經(jīng)很幸福了。

寫人三年級作文300字 篇5

　　我最敬佩的一個人，至今我也不知道她的姓名，但她的精神我卻牢記在心。

　　那是去年的暑假，我和媽媽想去正在北海工作的爸爸那住幾天。

　　我們母子兩帶著行李走了幾小時，才到車站。大巴車來了，媽媽對我說：“你先上去，我把行李放好再上去�！蔽伊⒓锤Z到車門前。車門一開，我就三兩下找了個座位坐下來，等媽媽上來。這時，一個老爺爺搖搖晃晃地走上來，“誰給這位老大爺讓個座”耳邊不時響起售票員阿姨親切的聲音。“誰給老大爺讓個座……”售票員阿姨的聲音越來越著急。由乘客仍然和旁邊的人聊天，有的乘客向窗外看著，無動于衷……我想我是少先隊員，要給這位老大爺讓座。這時我的心里又響起了另一個聲音：干嘛要讓座？別人都不讓座，咱干啥要當(dāng)這個“活雷鋒”？何況你的腳又酸又疼，就別讓了。

　　正在我不知所措時，一個聲音響起：“老爺爺，您坐我這吧！”這聲音在嘈雜的`聲音里響得如此親切，柔和，透過人群，我看到一個和我年齡差不多的小女孩。

　　到站后，我看到那位小姑娘被她媽媽攙扶著。啊，原來她是個殘疾人！

　　她雖然身體殘疾，但她有一顆美麗的心靈。她是我最敬佩的人。

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