實(shí)用的年級(jí)寫人的作文匯總五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的年級(jí)寫人的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
年級(jí)寫人的作文 篇1
我們的班主任姓羅。她有一頭黑色的短發(fā),濃濃的眉毛,一雙大眼睛,一張能說會(huì)道的嘴巴,非常美麗。
羅老師每次課間都會(huì)跟我們打成一片。下課了,她跟我們一起踢毽子,跳皮筋。就像我們的大姐姐。
羅老師講課時(shí),盡量用恰當(dāng)?shù)氖謩?shì)來讓我們弄懂她所講的內(nèi)容。她上課時(shí),誰(shuí)要是不注意聽講,羅老師就會(huì)用她那會(huì)說話的眼睛瞅一瞅他,那目光里有50%的嚴(yán)厲,也有50%的.和藹。一瞅,那位同學(xué)就立刻專心致志地聽講。羅老師這才露出微笑。
羅老師對(duì)同學(xué)們的身體非常關(guān)注。記得在去年非典時(shí)期,羅老師一來到學(xué)校,連包都不放就來問大家感覺怎樣。記得有一次,李倩蕓做完早操后,突然感到頭部有些痛,羅老師趕緊把她扶到辦公室,給她倒開水,并給她揉太陽(yáng)穴。直到她家人把她接走,羅老師才輕輕地舒了一口氣。
羅老師是一位好老師!我為有這樣一位好老師,而感到自豪,驕傲!
年級(jí)寫人的作文 篇2
在我們學(xué)校,我們班的“淘氣包”是無人不知,無人不曉。不交作業(yè)是家常飯,上課下座位是習(xí)慣。他圓圓的腦袋,小小的身材,又大又厚的眉毛。一下課,就和揚(yáng)一紅跑馬拉松,沒錯(cuò),他就是我們班的“淘氣包”潘東寧。
每天,他都要惹一些禍,弄得班上雞犬不寧的。
那一天,下課了,潘東寧和揚(yáng)一紅飛一般地跑出教室,在外面你追我趕,等潘東寧追到汪揚(yáng)一紅時(shí),就開始進(jìn)行武斗大賽。汪揚(yáng)一紅一個(gè)飛踢,潘東寧用手一擋,引起了那些小朋友的注意,紛紛走來捧場(chǎng),還決定投票,熱鬧非凡。許多領(lǐng)導(dǎo)都走過來,真是不看不知道,一看嚇一跳,原來在打架。此時(shí)此刻,他們倆見領(lǐng)導(dǎo)都被招來了,趕緊護(hù)著臉,撒開腿就跑,真是狡猾的狐貍也逃不過獵人的眼睛,領(lǐng)導(dǎo)一路追蹤,找到了我們的教室,扣了許多分。這事傳到老師的.耳里,簡(jiǎn)直把老師氣瘋了,潘東寧和汪揚(yáng)一紅走出辦公室,已經(jīng)被罵得狗血淋頭,苦不堪言。
這個(gè)淘氣包也是個(gè)善良的淘氣包。那天,我走在去學(xué)校的路上,走著走著,我忽然看見兩個(gè)中年人和一個(gè)老人走在一起,中年人故意把腳放在老人的前面,老人摔在地上,兩位中年人說:“眼睛長(zhǎng)著做什么的呀?”一位小孩走過來,扶起了那位老人。我使勁瞪眼睛,居然是潘東寧。
我覺得潘東寧不是個(gè)壞孩子,只是他把精力都放在了玩上了,如果把精力花在學(xué)習(xí)上,成績(jī)也許會(huì)名列前茅的。
年級(jí)寫人的作文 篇3
我最崇拜的人是我爸爸,他是一個(gè)數(shù)學(xué)教師,與其說他是數(shù)學(xué)教師,還不如說他是全能教師呢!
第一能是語(yǔ)文好。老爸可是深藏不露,別人都夸他數(shù)學(xué)教學(xué)頂呱呱,其實(shí)他的語(yǔ)文功底可深厚了。你要問他一個(gè)成語(yǔ)題目,只要說兩個(gè),他一口氣能說上四五個(gè),甚至還會(huì)給你配上故事,讓你終生不會(huì)忘懷。有時(shí)他會(huì)脫口而出一些名人名言,再配上《史記》《 三國(guó)演義》等歷史故事,真讓我一飽耳福。在他的影響下,我漸漸愛上了閱讀,閱讀陶冶了我的情操,開闊了我的眼界。
老爸第二能是幽默。老爸這個(gè)人,怎么說呢?不愛干家務(wù)活,老媽難免會(huì)嘮嘮叨叨,可老爸總愛在家中以家長(zhǎng)自居,總愛把自己當(dāng)好人,總愛說“無為,我是好人,你媽是壞人,我倆是朋友,他是敵人!逼鋵(shí),他是話中有話,要我處處幫著他,他可真是一個(gè)幽默的老頑童!
第三能喜用方程,他是南師大數(shù)學(xué)本科生,每有智力沖浪阻礙我前進(jìn)時(shí),他總是在紙上畫畫寫寫,給我列上方程,有時(shí)我聽得很暈,但老爸就是老爸,三繞兩繞我的頭腦又清醒了,變得豁然開朗起來。長(zhǎng)期以來,老爸的方程思想啟迪了我的思維,為此我成功地解決了很多數(shù)學(xué)問題,不僅贏得了老師的.夸獎(jiǎng),而且在比賽中獲獎(jiǎng)。
哈哈,我這個(gè)老爸不錯(cuò)吧!我只介紹了他的三個(gè)優(yōu)點(diǎn),其實(shí)優(yōu)點(diǎn)還多著呢,下次再說吧!
年級(jí)寫人的作文 篇4
“好好七(吃),好好七(吃)!鼻,我的妹妹邊吃著阿姨買來的水果蛋糕邊說著令人發(fā)笑的話。
你問我妹妹是誰(shuí)?先買個(gè)關(guān)子吧!給你猜猜吧:一張?zhí)O果臉,紅彤彤的。她還特別愛美,每天只愛穿那件彩色裙子和藍(lán)色的衣服,就這樣,構(gòu)成了我的妹妹――嚴(yán)映瑜。
她今年才3歲,準(zhǔn)備上幼兒園了。但是瑜瑜卻已經(jīng)很愛吃了。煲了粥,不吃四碗不是我的妹妹嚴(yán)映瑜。怎么樣,佩服了吧!買了零食回來,不吃四分之三的不是我的妹妹嚴(yán)映瑜。她甚至飲料也搶,喝過還是沒喝過,照樣搶。倒不是見她有什么大方,自己有面包自己偷偷享受,我每次看到她。總會(huì)嬉皮笑臉地逗她:“瑜瑜,給點(diǎn)我吃吧!”這時(shí)候,瑜瑜便會(huì)嘟嘟醉,然后很囂張地對(duì)我說,不給!真小氣吧。我每次都?xì)鈺灹!真是視吃為命根,也?duì),古語(yǔ)有云:民以食為天?磥,瑜瑜想學(xué)古人一樣了!哈哈
俏皮的瑜瑜雖然貪吃,但是她還是很有禮貌的。
其實(shí),這都拜我所賜,要不是我教她一系列禮貌動(dòng)作,她才不會(huì)受到大人們的贊揚(yáng)呢!想起來,還有點(diǎn)后悔,不過,既然是我的妹妹,計(jì)較的是小狗!
想知道我怎樣教她?跟我來!
一天,我在家閑著無聊,看到“彬彬有禮”這個(gè)成語(yǔ),便想教瑜瑜動(dòng)作。我用手把瑜瑜那白白胖胖的.手指合攏在一起,屈下手指,然后把手想前搖擺。成功!第二個(gè)是“飛吻”,我將瑜瑜的手緊扣,放在嘴前,“澎”誰(shuí)料,瑜瑜“請(qǐng)”我喝了一臉口水。平時(shí)又不見她那么"大方"。我真是哭笑不得!
我可愛的妹妹――瑜瑜。你真逗人愛啊!
年級(jí)寫人的作文 篇5
我的姨媽是個(gè)愛美的女人,長(zhǎng)得高高的,也瘦瘦的,像一根電線桿;一雙大眼睛航向兩個(gè)黑櫻桃嵌在她那張瓜子臉上;嘴唇紅紅的,好像抹了口紅一樣。姨媽每天還經(jīng)常會(huì)抹些香水,只要她一回家,我就一定會(huì)聞到她身上的那股子香香的玫瑰味。但是她還有有一個(gè)非常嚴(yán)重的'環(huán)毛病--潔癖。
“叮咚”門鈴響了,我急忙跑到門口去迎接我那親愛的姨媽,一打開門,我便聞到了一股香氣撲鼻而來,我撲了上去,抱住姨媽,連連地說:“姨媽,我好想你。”還沒等我說完,她就用手把我推開了,一邊拍著她那名貴的雕皮大衣,一邊帶著責(zé)備的語(yǔ)氣對(duì)我說:“呀!你的家居服多臟,都把我的衣服弄臟了!蔽倚÷曕止局骸耙虌專遗涡切桥卧铝恋玫饶慊貋,而你卻把我推開。”這時(shí),姨媽又發(fā)話了:“雨兒,你的頭發(fā)幾天沒洗了,臭成這樣兒,快去洗洗。”聽到這兒,我實(shí)在忍不住了,大聲對(duì)姨媽說:“姨媽,我昨天剛剛洗過頭,你怎門那么挑!”姨媽聽后一巴掌拍過來,氣憤地對(duì)我說:“你這丫頭,什么時(shí)候?qū)W會(huì)頂嘴了,你的頭皮屑簡(jiǎn)直就像星星一樣!”我的眼淚一下子就從我的眼睛里流了出來,心想:姨媽,你就顧著自己衣服臟不臟,連我--你的寶貝甜心都不理了。過了一會(huì)兒,我不哭了,姨媽趕快拉著我上了浴房,嘴里不停地喃喃自語(yǔ):“唉,這臭孩真是得洗洗了”。我一百個(gè)不情愿,心里直叫冤,但也沒有辦法。“嘩嘩”,一股熱水從天而降,“雨兒,把洗發(fā)露給我,”姨媽說,“我?guī)湍阆聪搭^!蔽疑焓职严窗l(fā)露給了姨媽,姨媽看了看洗發(fā)露,連連搖頭,“這種雜牌的洗發(fā)露你們還敢用,還是拿我的吧!”
姨媽,我喜歡你,但我更希望你能改掉這個(gè)壞毛病,這樣我才會(huì)更加喜歡你。
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