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精選爺爺作文400字8篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的爺爺作文400字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
爺爺作文400字 篇1
爺爺家院子門前有一顆高大的皮樹，那是爺爺幾年前從老家?guī)淼男涿�，現(xiàn)已長成枝葉繁茂的大樹，像一位忠誠的衛(wèi)士，每天站立在院子大門口，守護(hù)著我們的家園，陪伴我一起成長。
它的皮膚呈棕褐色，身高足有5米，枝頭上的葉子像伸開的手掌一樣，生命力頗為頑強(qiáng)，樹干像大象的腿一樣粗壯，很有力氣。這棵樹陪伴我已8年了，一年四季，它都有著不同的變化和特征。
春天來了，一陣陣春風(fēng)吹醒了皮樹，枝頭上吐出了一個個綠綠的嫩芽，看起來很有朝氣。
夏天里，一片片葉子像把扇子，整個樹頭像把撐開的.大雨傘，遮起了一片綠蔭，為大家?guī)砹饲鍥觥?/p>
秋天悄悄地來了，枯黃的葉子隨著秋風(fēng)飄落下來，像蝴蝶一樣在空中翩翩起舞。樹枝上結(jié)滿了紅果子，像一個個紅火球，招人喜愛。它非�！昂每汀�，你要是站在樹下，不一會兒功夫，準(zhǔn)會有個紅果實“砸”在你身上，給你的衣服上印一個“中國紅印章”，讓你哭笑不得。
到了冬天，葉子都落光了，只剩下光禿禿的樹枝。在寒風(fēng)中它不覺得寂寞，大雪與它作伴，它有著戰(zhàn)勝嚴(yán)寒的勇氣和毅力，樂觀地等待春天的到來！
我愛爺爺家門前的這顆皮樹，從它身上我學(xué)到了無私、勇敢、樂觀、堅強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)，激勵著我在學(xué)習(xí)的道路上不斷進(jìn)步！
爺爺作文400字 篇2
榕樹爺爺生長在一個孤單的小島上， 榕樹爺爺?shù)暮门笥�。榕樹爺爺非常悶，很想有好朋友�?/p>
榕樹爺爺?shù)母介L越長。突然有一天自己的根長到了一個蘿卜的上面，榕樹爺爺怎么也掙脫不開，不久，小兔子跑來了，看見一根胡蘿卜，一拔，榕樹爺爺?shù)母昧�。榕樹爺爺說：“謝謝你，你真是我的好朋友。”
一個小朋友爬到了榕樹爺爺?shù)纳砩�，搖搖晃晃的榕樹爺爺快受不了了。突然一個小喜鵲飛過來了，小孩子喜歡看喜鵲，喜鵲把小孩引走了。榕樹爺爺說：“謝謝你，你真是我的好朋友�！�
一天，榕樹爺爺?shù)母煲菟懒�，榕樹爺爺�(shù)暮门笥研⊥米雍拖铲o都來了，他們都不知道該怎么辦，小溪妹妹唱著歌來到了榕樹爺爺?shù)腵身邊，嘩的一沖，榕樹爺爺很快又恢復(fù)了原樣。榕樹爺爺說：“你真是我的好朋友，謝謝你�！�
小溪妹妹、小兔子、喜鵲都齊聲說：榕樹爺爺?shù)呐笥咽俏覀�。我們的朋友是榕樹爺爺。榕樹爺爺笑笑說：“咱們都是好朋友�！�
幾個好朋友都笑了，它們在玩游戲呢！請不要打擾他們！
爺爺作文400字 篇3
我的爺爺有一雙粗糙的手。從表面上看，并沒有什么不同，但你不知道，這雙手飽經(jīng)風(fēng)霜，蘊藏著很多……爺爺?shù)氖郑请p神奇的手。
記得我很小的時候，老是愛哭，不管是受到一丁點的小委屈，眼淚就嘩啦啦的。這時候，爺爺就用他那布滿老繭的手為了擦眼淚，作了幾個動作來逗我。我看著就破涕而笑，之后就大手牽小手，帶我去小河邊玩。爺爺?shù)氖�，是雙勤勞的手。爺爺奶奶已經(jīng)70幾歲了，但他們在老家種了田地，每個周末爺爺都去老家弄田地，會帶好多新鮮的蔬菜回城里來�？粗鵂敔�?shù)氖�，我心疼地對爺爺說：“爺爺，別再干活了�！睜敔斂偸切χf：“勞動是對身體有好處的�！�
爺爺?shù)氖郑请p靈巧的手。每年的元宵節(jié)快到了，外面到處是賣各種各樣的花燈，爺爺每次都是說現(xiàn)在的燈沒意思，沒了以前編制花燈的樂趣。所以爺爺都是自己去老家找竹子材料，給我制作兔子燈。一邊做一邊在回憶著自己的童年。人家的小凳子都是在外面買的，我家的小椅子、小凳子都是爺爺找的廢棄的'木頭自己做的，不比買的差。我為有這樣巧手的爺爺而自豪。
爺爺?shù)氖�，是有文化的手。爺爺是老一輩的知識分子，雖然已經(jīng)退休多年，但他依然讀書看報寫字，每天輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，我知道爺爺是希望他們老一輩的刻苦學(xué)習(xí)的精神能得以傳遞。這就是我爺爺?shù)氖�，他的神奇、勤勞、靈巧、文化，給了我快樂和幸福，也給了我很深的影響。
爺爺作文400字 篇4
我有一個愛種蔬菜的爺爺，每天收獲不同的蔬菜，有紅紅的番茄，紫色的茄子，有綠綠的青菜，各種各樣的蔬菜好吃極了。
你猜我爺爺?shù)牟耸窃谀睦锓N的嗎？你們肯定知道是在田野里種的。那里蟲子可多了，飛來飛去，東啃一口青菜，西咬一口茄子，爺爺努力把他們拍死捉掉。
韭菜跟我的鉛筆一樣長，割掉一批，過了兩三天又能長出一批。你知道嗎？我爺爺是用什么東西施肥的嗎？絕對沒有用農(nóng)藥，你們肯定猜不出來，是有機(jī)肥，如菜餅，動物糞便。難怪每次吃到的蔬菜味道那么鮮美，那么好吃。
我親眼目睹過爺爺種南瓜。他先在泥地挖一個洞，再把瓜苗種在洞里，再拿土蓋上，澆上水。過了一個月南瓜藤就掛在了黃黃的圍欄上，還開著幾朵金燦燦的花，有的花里面結(jié)上小小的綠南瓜。綠南瓜會一天天長大。
爺爺抱著綠南瓜回家了，奶奶把南瓜炒好，我們就吃起來，嫩嫩的好吃極了。秋天，爺爺又抱著黃黃的老南瓜回家，回到家爺爺用刀把南瓜剖開，取出南瓜籽，準(zhǔn)備做來年的'南瓜種子。
冬天，我們還能吃到鮮美的蔬菜，爺爺?shù)氖卟怂募救ゲ粩嗄兀?/p>
這就是我的爺爺，愛種菜的菜爺爺，你們的爺爺是什么爺爺呢？快來介紹介紹吧！
爺爺作文400字 篇5
您老了，從烏黑的頭發(fā)變成了雪白的銀發(fā)，從明亮的眼睛到如今等左眼失明，從快步如飛到現(xiàn)在的反應(yīng)遲鈍，變化在爺爺身上走過。
那是一個暑假的一天，爺爺跟著戰(zhàn)友出去旅游。第一天還不錯，第二天不幸的事情發(fā)生了，在去景點的路上，爺爺突然雙眼一黑，四處是雜亂的噪聲，等到睜開眼睛時，發(fā)現(xiàn)左眼模糊，接著一陣黑暗，左眼看不見了。在急救的黃金時間段的，爺爺沒有去最近的醫(yī)院，而是選擇繼續(xù)旅行。心大的.他覺得這不過是個小問題，過一會兒就應(yīng)該好了。還好爺爺打個電話告訴奶奶，奶奶急忙讓人將他接回了家，緊接著，爺爺住進(jìn)了醫(yī)院檢查。因為錯過了最佳的治療時間，爺爺?shù)难劬突夭粊砹耍贿^，還是幸運的，因為這次大檢查，查出來爺爺還有血管堵塞的問題，媽媽說還好，不是腦梗心梗，不然小命就嗚呼了，提早發(fā)現(xiàn)早治療。
幾乎每天我都要去醫(yī)院看望爺爺，看著爺爺躺在病床上那無力的樣子，我的心酸澀了，淚水不禁流了下來。從此，愛在手機(jī)上下棋的爺爺和手機(jī)說了再見，后來怕爺爺上下樓累著暈倒，家里給爺爺買了一套新房子。爺爺再也不像以前那樣開朗著出門去旅游了，有時出去買個東西也會被奶奶小聲的嘀咕著，“要小心，我來就好了！”
爺爺真的變了，歲月如小刀劃過，在歲月的長河劃下一道道傷痕。
爺爺，您辛苦了，雖說您和以往大有變化，但是我還是希望您開心愉快，您的小寶貝會伴你永遠(yuǎn)！
爺爺作文400字 篇6
在我們學(xué)校附近，有一個賣紅薯的攤位。攤主是個和藹可親的爺爺。他一年到頭都出去。我們一離開學(xué)校就能見到他。乍看上去不修邊幅，這是他飽經(jīng)風(fēng)霜的品牌。
爺爺是學(xué)生放學(xué)最忙的時候。因為很多同學(xué)和路人來買紅薯。一個個你不讓我，我不讓你，大家都想趕緊買紅薯。但是爺爺總是很忙，有條不紊，讓每一個小客戶都能得到照顧，離開讓你滿意。有一次路過，看到一個低年級的孩子想買紅薯，但是他太小了，沒有烤紅薯的烤箱那么高，根本看不到烤箱上的紅薯，所以找不到最好的�？吹竭@種情況，爺爺趕緊伸出手抱起孩子，和藹地問：“孩子，你要哪一個？”孩子看了看，說：“我要這個。”說著用胖乎乎的手比劃著。爺爺笑著說：“好的，寶貝，爺爺給你拿�！睜敔敯鸭t薯打包放在孩子手里。走的時候沒忘說一句話：“慢慢走，別摔倒！”不了解現(xiàn)場的`人以為是親戚孫子。就因為爺爺?shù)募t薯烤的好，很多斤缺兩個，大人小孩都有
信得過他。加之平時對我們非常好，我們還給他起了一個好聽的名字：甜爺爺。
甜爺爺真好，我們大家都非常喜歡他，也非常喜歡吃他的紅薯。
爺爺作文400字 篇7
今天，老師布置了一項很有意思的作業(yè)，就是給家人捶背。
晚上，我和爸爸媽媽來爺爺家吃飯，爺爺做了一桌子的好吃的，還有我最喜歡的土豆燒肉呢。吃過晚飯，媽媽去洗碗了爸爸在幫忙收拾碗筷。我看到爺爺很累的樣子突然想起了老師今天給我們布置的作業(yè)，便對爺爺說：“爺爺您累了吧，我來幫您捶捶背吧，爺爺笑著說：“好啊�！�
爺爺坐在椅子上，我站在爺爺后面幫爺爺捶背。我捶的很輕生怕把爺爺捶疼了，我問爺爺舒服嗎。爺爺樂呵呵的回答：“再重一點就更好了�！蔽冶慵哟罅肆猓瑺敔斦f：“哎呦，我又不是沙包。”全家人都笑了。這時爸爸過來對我說：“不能捶的太重，爺爺會受不了的，也不能太輕，太輕就沒效果了�！蔽野窗职终f的去做，果然爺爺說舒服多了。我一直捶著，胳膊都酸了。爸爸說：“你還可以幫爺爺揉一揉�！庇谑俏矣纸o爺爺做起了按摩。爺爺高興的'說：“好好好，真舒服。”過了一會兒爺爺說：“累了吧，別揉了明天還要上學(xué)呢，早點回去吧�！蔽腋吒吲d興的和爸爸媽媽一起回家了。爸爸夸我今天的作業(yè)完成的非常好。
爺爺作文400字 篇8
我爺爺是鄉(xiāng)下人，不會說普通話，但這個星期爺爺卻纏著我教他學(xué)普通話。
天剛蒙蒙亮，爺爺就把我從熱乎乎的被窩里拉了出來，拽著我的衣服，把我抬到沙發(fā)上，叫我教普通話。我瞪大了眼睛：啊?不會吧?爺爺要學(xué)普通話?今天太陽打西邊出來了嗎?爺爺見我不教他，便拉著我的衣服，不讓我走。沒辦法，誰叫爺爺這么好學(xué)呢?于是我先教他“大、中、小”三個字，我用普通話大聲地說“大、中、小!”然后請爺爺把這三個字復(fù)述出來，爺爺念著：“太粥少，太粥少……”我嘆了口氣說：“爺爺呀，我看你還是放棄吧!”可爺爺一個勁地說“不”。沒辦法，我只好硬著頭皮接著教。后來我把那三個字打亂著寫，我在白紙上寫著：中、大、小。爺爺看了看，大聲地喊道：“粥太少!”正在廚房煮粥的奶奶說：“什么?粥太少?那我多放點米吧!”唉，我這爺爺呀!
現(xiàn)在爺爺學(xué)普通話已經(jīng)一個星期了，可以用普通話說些簡單的'詞語了，但就是說得不太準(zhǔn)。
一次吃晚飯的時候，爺爺和我們談奶奶種白菜的事。爺爺笑瞇瞇地說：“皮鞋呀，泥奶奶種的白叉可好洗了�！卑�?爺爺把我的名字說成“皮鞋”，把“你”說成“泥”，把“白菜”說成“白又”，把“吃”說成“洗”了。天哪，誰來救救我呀!
雖然爺爺?shù)钠胀ㄔ捳f得不太好，但我還是被爺爺那種刻苦學(xué)習(xí)的精神感動了。
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