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嘮叨的爺爺作文600字5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編收集整理的嘮叨的爺爺作文600字5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
嘮叨的爺爺作文600字 篇1
“嘮叨”大家一定聽過吧!不錯(cuò),我的爺爺也是一個(gè)十分嘮叨的人。你們的家長(zhǎng)也是嘮叨的人吧!
星期五放學(xué)回家了,爺爺?shù)谝痪渚褪牵骸霸趯W(xué)校寫作業(yè)了嗎?嗯,一定沒寫完吧?還不快去!”無(wú)奈,只好去寫,可是心里可不是這樣想的,心想:星期五大家都在玩,為什么我寫作業(yè)?心下想時(shí),鞭子以舉在腦袋上了,只好硬著頭皮去寫。還沒到,就聽見爺爺扔了鞭子,順勢(shì)抱怨道:“像我們這么大的時(shí)候,哪像你們現(xiàn)在一樣,能休息一下就不錯(cuò)了,你們還得寸進(jìn)尺,回家還不想寫作業(yè),要是放我來(lái)我早做完了!”正猶豫不決寫什么作業(yè)時(shí),爺爺又來(lái)了:“你說(shuō)你,我說(shuō)了你還不聽,你看你那樣子,咋像個(gè)學(xué)生樣!手伸在書包里,不知道干什么,我要是你……”
過了一天,去和朋友玩,不小心摔了一跤,回去,那叫一個(gè)慘!“你看你,就知道玩,不叫你出去,你偏出去,看,著活了吧!看你以后還聽不聽我話!”“喂!受傷了愛!你不關(guān)心就算了,還說(shuō)我不聽話,哼不理你了!”爺爺怒氣一下上來(lái)了,“唉!現(xiàn)代少年咋這么不講理啊,告訴你,你以后別出去了,就留屋里,好好養(yǎng)傷,別和你那些狐朋狗友勾搭”;說(shuō)罷,又教訓(xùn)朋友:“看,把我孫子搞成這樣子,以后別跟我孫子玩了!”朋友被教訓(xùn)的啞巴吃黃連---有苦說(shuō)不出。
完了,朋友沒有了,誰(shuí)跟我玩呀?爺爺你害了我呀!爺爺好似看出了我的心思:“沒人跟你玩了,我陪你,就不讓你那些所謂的朋友玩,看,他們又看不住你,腿又摔了吧!”
“你咋……”爺爺打斷了我的話:“腿好之前不準(zhǔn)玩!”說(shuō)著,讓奶奶給我擦藥。擦了之后,我打開電腦,正準(zhǔn)備玩,爺爺滔滔不絕的`話又向我襲來(lái):“上網(wǎng)對(duì)身心不利……”
這就是我的爺爺,“嘮叨”爺爺!
嘮叨的爺爺作文600字 篇2
在爺爺64歲的那一年,頭發(fā)和胡須都白了,眼睛也不好使了。他最大的特點(diǎn)是特別特別的愛嘮叨。
暑假的一天早上,我起來(lái)掃地,掃完了就隨手把掃帚一扔,那掃帚不偏不倚,正好落到了鴨槽里了。在鴨圈邊忙的爺爺停止了手中的活計(jì),嘮叨開了:“鐘毅啊!你怎么亂丟東西呢?掃完了地,掃帚應(yīng)該放到你拿掃帚的那個(gè)位子啊!……”我聽了皺了一下眉頭,只能老老實(shí)實(shí)的把掃帚放回了墻角。
這天上午,因?yàn)樘鞖馓珶崃,我一邊吃西瓜一邊做作業(yè),還時(shí)不時(shí)有些煩躁不安,把西瓜籽吐到地上。正在掃地的爺爺看見了,又說(shuō)起來(lái):“鐘毅啊!你怎么能邊吃西瓜邊做作業(yè)呢?如果你想吃西瓜就把作業(yè)停下來(lái)安心地吃西瓜,不過你最好還是寫完作業(yè),再一心一意地吃西瓜,不管做什么事情都要專心啊!不要三心二意……”我聽了只好老老實(shí)實(shí)的把西瓜放在一邊專心寫作業(yè),爺爺這時(shí)又說(shuō)了:“這才是我的`好孫子嘛!”
一次,我去買東西時(shí),售貨員多找了幾毛錢,我回到家,心里美滋滋地像喝了蜜一樣,反正是售貨員的錯(cuò),又不是我的錯(cuò),不拿白不拿。爺爺知道了,又說(shuō)我:“鐘毅啊!幾毛錢算得了什么呢?可這幾毛錢,能看得出那個(gè)人的人品,還可以看得出那個(gè)人道德好不好啊!……”我聽了爺爺?shù)脑捳Z(yǔ),心里很慚愧,立刻把那幾毛錢老老實(shí)實(shí)的還給了售貨員。
我長(zhǎng)大了,到城里來(lái)讀書,吃飯呀,學(xué)習(xí)呀,睡覺呀,做事呀……耳邊總像少了些什么,后來(lái)明白了是少了爺爺?shù)膰Z叨,可惜,現(xiàn)在它只能成為我藏在心底里的一種渴望了!
嘮叨的爺爺作文600字 篇3
我的爺爺啊,他十分愛我,但他有唯一的一個(gè)缺點(diǎn),那就是啰嗦。
“鈴鈴鈴!鈴鈴鈴!”電話響了,電話上顯示著一串?dāng)?shù)字,是爺爺家的電話,糟了,準(zhǔn)是爺爺又有什么事了,一嘮叨,浪費(fèi)掉的時(shí)間可是得以半小時(shí)為基礎(chǔ),一小時(shí)為提高,不過好像是上不封頂?shù)呐!媽媽趕緊把電話塞到我手里:“爺爺?shù)碾娫挘憬幽憬,肯定是找你的,說(shuō)不定叫你什么時(shí)候去他家吧!边@叫什么理由,分明是她不想接嘛!我沒好氣地又把電話傳給了爸爸,說(shuō):“你的老爸來(lái)電話了,你來(lái)接吧!卑职謪s打開一張圖紙,慢條斯理地說(shuō):“乖女兒,爸爸現(xiàn)在正在干活呢,你來(lái)接吧!
“喂,雙雙,你在干什么呀,怎么這么久才接電話呀?”爺爺問。
“噢···電話找不到了!边@關(guān)鍵時(shí)刻,我只得撒一下謊,免得爺爺對(duì)我進(jìn)行一番思想教育,再對(duì)爸爸媽媽進(jìn)行一次思想教育。
“這個(gè)星期六,來(lái)不來(lái)爺爺家吃飯呀?全全弟弟也會(huì)來(lái)的······”全全弟弟去,跟我好像沒什么關(guān)系吧?爺爺接著說(shuō):“來(lái)的話,爺爺叫奶奶星期六早上去買菜啊,爺爺會(huì)烤面包給你吃,還會(huì)買你喜歡吃的螃蟹、蝦蛄、雞翅、楊梅·····”我趕緊打斷爺爺?shù)脑,爺爺最近正在研究美食,?bào)起菜譜來(lái)比講相聲還溜——相聲演員是練出來(lái)的`,他是順口而出的,就說(shuō)“噢,噢,我知道了,爺爺我會(huì)來(lái)的!薄斑@樣啊,那我就讓奶奶買好菜了,啊,星期六中午你一定要來(lái)啊······”這時(shí)爸爸突然插了一句:“我跟爺爺說(shuō)幾句!”我像找到了救星一樣,趕緊把“地雷”傳給爸爸,呼了口氣,一頭栽倒在床上,只聽見爸爸那邊默不作聲,只聽見過一會(huì)兒“嗯”了一聲,準(zhǔn)是爺爺又在啰嗦了,唉。
瞧,這就是我那可愛的啰嗦爺爺。
嘮叨的爺爺作文600字 篇4
爺爺今年已經(jīng)75歲了,飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上早已爬滿了皺紋。想想這十幾年來(lái)爺爺?shù)年P(guān)照,一本本親手包的書,一次次接送時(shí)溫暖的手、天天上學(xué)時(shí)真切的叮囑,件件都使我難以忘懷。最令我難以忘懷的是爺爺每天對(duì)我學(xué)習(xí)、生活上的“嘮叨”。
每天放學(xué)回家,爺爺總是把豐盛可口的飯菜等著我,吃飯時(shí)爺爺總是說(shuō):今天我做的飯菜可香了,多吃點(diǎn)。當(dāng)看到我吃飯時(shí)把掉到地上的`米粒用腳踩時(shí),他的“嘮叨”病又犯了:小小年紀(jì),一點(diǎn)也不知道珍惜糧食,“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦”你是怎么學(xué)的?說(shuō)的我無(wú)言對(duì)答。他又說(shuō):現(xiàn)在生活好了,但不能浪費(fèi)糧食,爺爺在以前小時(shí)候,不知道餓過多少次肚子。在他多次“嘮叨”下,我再也不敢浪費(fèi)糧食了。
當(dāng)我耍賴丟下作業(yè)和院內(nèi)小朋友玩耍時(shí),爺爺就找我,回到家后就對(duì)我“嘮叨”:不好好做作業(yè),只知道玩。“少壯不努力,老大徒傷悲”,將來(lái)考不上大學(xué),我看你咋辦?就這樣給我時(shí)時(shí)給我上“發(fā)條”。但每當(dāng)看到我作業(yè)本上又得了個(gè)優(yōu)秀、小紅旗或考試考出好成績(jī)時(shí),他會(huì)高興的說(shuō):這才是個(gè)好孩子,好好學(xué),爺爺給你買你愛吃的的“酸溜溜”。
平時(shí)在家里看電視時(shí),他也愛“嘮叨”。他最不愛看香港、臺(tái)灣的電視劇,當(dāng)我們看時(shí),他就“嘮叨”:有什么好看的,真啰嗦,也不知道看看?新聞聯(lián)播,焦點(diǎn)訪談,曲苑雜壇。在他的影響下,這些節(jié)目成了我家的必看節(jié)目,我爺也從這些節(jié)目中學(xué)到了許多知識(shí)——祖國(guó)建設(shè)新貌、各地名勝古跡、秀麗的山川美景、悠久的戲劇文化、動(dòng)人的音樂旋律,這些都是書本上難以學(xué)到的知識(shí)。
哦!爺爺?shù)摹皣Z叨”,是一首動(dòng)人的歌,一首難忘的歌。
嘮叨的爺爺作文600字 篇5
“哎!玉琪,這個(gè)還能用,你怎么把扔了呢,還有這個(gè),這個(gè)……”
不一會(huì)兒的功夫被我和爸爸列入垃圾名單的物品,再一次被爺爺和奶奶又拿了回來(lái)。
這句話我已經(jīng)聽了無(wú)數(shù)遍了,連耳朵都快結(jié)繭了。而這個(gè)“好”習(xí)慣,是打我懂事起就一直存在的,然而自從經(jīng)歷了那件事,我改變了自己的看法。
那天清晨,天氣晴朗,萬(wàn)里無(wú)云,我心想又是一個(gè)好天氣。一上午的時(shí)間轉(zhuǎn)眼間就過去了,眼看著就快放學(xué)了,而恰在此時(shí),音樂老師走進(jìn)來(lái)對(duì)我們說(shuō),大家上學(xué)期的作業(yè)本兒應(yīng)該還在你們的手中吧,記得下午帶來(lái)。說(shuō)完老師就離開了,可老師的話對(duì)于我來(lái)說(shuō)猶如晴天霹靂。這該怎么辦,我記得音樂本好像讓我給扔進(jìn)廢紙箱里了。
下課鈴響了,而我卻像什么也沒聽見一樣,隨著人群走出校門;丶液螅乙幌戮蜎_進(jìn)雜物間,發(fā)現(xiàn)裝廢紙的箱子空蕩蕩的,一拍腦袋才想起爺爺前幾天剛把廢紙賣了,于是失望地?fù)u了搖頭,決定把上學(xué)期的歌再抄一遍。
飯桌前,爺爺見我一副失魂落魄的樣子,問道:“靚靚,今天怎么了,作業(yè)又沒完成,還是有什么心事。弄的跟魂丟了似的.!庇谑,我將事情的來(lái)龍去脈又告訴了爺爺。
爺爺想了想問道:“你說(shuō)的那個(gè)本兒是不是上面寫有閱字的本兒。我看那本兒只用了幾頁(yè),還跟新的一樣就沒扔!闭f(shuō)著爺爺領(lǐng)我上樓,在爺爺整理的廢品中找出了我早以為消失的音樂本。我激動(dòng)的一下子抱住了爺爺。
現(xiàn)如今每當(dāng)我聽到爺爺?shù)膰Z叨,總感覺心里暖暖的,畢竟,那嘮叨是我的一種督促和告誡。
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