實(shí)用的年級(jí)寫(xiě)人的作文集合五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編幫大家整理的年級(jí)寫(xiě)人的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇1
我有一個(gè)調(diào)皮的同桌,他矮矮的,胖胖的,還自稱是007的手下。
他有多調(diào)皮呢?打個(gè)比方,就和四、五歲的小朋友一樣,最喜歡搗蛋了。有一次下課了,同學(xué)們出去玩,他卻留在了教室里面,在同學(xué)們的書(shū)本上又涂又畫(huà)。后來(lái),同學(xué)們知道了他做的“好事”,都不敢出去了。之后,老師好好地“管教”他了,他向老師發(fā)誓以后再也不搗亂了。但是同學(xué)們?nèi)匀幌訔壦,不想跟他玩。他告訴我,他要改變自己,改變同學(xué)們對(duì)他的看法,讓自己不像從前那樣。
從此之后,他像變了一個(gè)人似的。每天早早地就來(lái)到班級(jí)打掃衛(wèi)生,晚上功課也做得很晚。日積月累,一個(gè)月后。他的成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊磉呉灿辛嗽絹?lái)越多的`好朋友。同學(xué)們一下子對(duì)他改變了態(tài)度。老師說(shuō):“你最近成績(jī)很好,繼續(xù)保持下去,同學(xué)們很快就會(huì)原諒你之前犯下的過(guò)錯(cuò)了。”沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間,同學(xué)們就都原諒了他,我問(wèn)他:“怎么樣?只要不搗亂,就會(huì)得到同學(xué)們的原諒吧!”他笑了笑,什么也沒(méi)說(shuō)。
這就是我那個(gè)知錯(cuò)就改的同學(xué),我在他身上學(xué)到了一種非常好的品質(zhì)。
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇2
他的個(gè)子不是很高,短短的頭發(fā),大大的耳朵,一雙炯炯有神的眼睛,滑稽的鼻子,和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴,常常說(shuō)出笑死人不償命的`笑話來(lái)。
他也特會(huì)講笑話,不知聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)的,竟將古文“北冥有魚(yú)”改編,具體如下:北冥有魚(yú),其曰鯤,鯤之大,一鍋燉不下;鳛轼B(niǎo),其曰鵬,鵬更大,需要兩個(gè)燒烤架。一個(gè)味甜,一個(gè)味辣。再來(lái)兩瓶雪花,讓我們勇闖天涯。當(dāng)時(shí)聽(tīng)到后讓我笑得肚子疼。
這就是我們班的搞笑大王——賀子昊。
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇3
XX年2月24日 星期二 雨
我有一個(gè)“咋呼”媽媽,老是對(duì)我說(shuō):“女兒吃飯了,叫你幾遍了?女兒做作業(yè)了,女兒寫(xiě)作文了……不過(guò),我很喜歡媽媽,不管她怎么說(shuō)。有一次,我剛畫(huà)好畫(huà),媽媽就說(shuō):“女兒寫(xiě)作文了!叫你幾遍了”?可我覺(jué)得可以休息一會(huì),再寫(xiě)作文,于是,我就看起來(lái)成語(yǔ)故事書(shū)。
看到媽媽生氣了,我只好不好意思地“躲”進(jìn)書(shū)房,開(kāi)始埋頭苦干起來(lái)。還有一次,我正在玩氣球,媽媽說(shuō):“加加(我的小名),快點(diǎn)聽(tīng)寫(xiě)了!我當(dāng)作耳邊風(fēng),繼續(xù)玩氣球。媽媽見(jiàn)沒(méi)人回答,氣得走進(jìn)客廳,拉著我的.手就往書(shū)房里走,那時(shí)候,我只好心不甘情不愿地進(jìn)了書(shū)房。
媽媽,媽媽!請(qǐng)給我一點(diǎn)空間,給我一點(diǎn)自由吧!媽媽、媽媽我愛(ài)你!因?yàn),?dāng)我傷心的時(shí)候,你總是安慰我,當(dāng)我煩惱的時(shí)候,你總是開(kāi)導(dǎo)我,當(dāng)我有一點(diǎn)進(jìn)步的時(shí)候,你總是鼓勵(lì)我,給我加油!我愛(ài)媽媽!母愛(ài)在語(yǔ)言里,母愛(ài)在汗水里,母愛(ài)在時(shí)時(shí)刻刻的教育中……母愛(ài)最偉大,我愛(ài)你,“咋呼”媽媽!
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇4
我看過(guò)許多作文,都說(shuō)自己的奶奶很能干。可是我的奶奶也不落后。
不知什么時(shí)候,奶奶已經(jīng)50多歲了,但她的身體還很硬朗。但這次回到家,我看見(jiàn)了奶奶的頭上已經(jīng)有了幾根白發(fā)。
每次回到家,家里收拾得很干凈,都是奶奶一雙勤勞的手打掃出來(lái)的。你看,碗整齊地?cái)[在碗架里,筷子安靜地躺在筷簍里,地板也被奶奶擦得干干凈凈的,沒(méi)有一點(diǎn)兒灰塵。
奶奶不盡很能干,而且也很疼愛(ài)我。
有一次我得了麻疹,臉紅紅的,奶奶看見(jiàn)了很著急。就背著我到了醫(yī)院,奶奶先把我放在椅子上,又去掛號(hào),找醫(yī)生,看著奶奶跑前跑后的,我真是看在眼里,疼在心里,為了我,奶奶受累了。這幾天,我住在醫(yī)院,奶奶寸步不離地坐在我身旁,生怕我又出啥事。我對(duì)奶奶說(shuō):“奶奶,您回去休息吧,我一個(gè)人在這里沒(méi)事兒的!笨赡棠虆s說(shuō):“可是你還要換藥了,吃藥了,我怎么能離開(kāi)呢?如果我離開(kāi)了,麻疹又發(fā)作,那才真讓我擔(dān)心呢!”此時(shí)我覺(jué)得奶奶很偉大。過(guò)幾天,我的麻疹好了,可奶奶由于照顧我,而累到了,硬朗的'奶奶一下子衰老了許多。我默默地望著奶奶為我所做的一切,她愛(ài)我勝過(guò)愛(ài)她自己,我真為我有這樣一為奶奶而感到驕傲!
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇5
光陰似箭,日月如梭。時(shí)光老人悄悄地從我們身邊溜去,再過(guò)一個(gè)多月我就要離開(kāi)我的母校了,我很舍不得您——翟老師。就像禾苗舍不得離開(kāi)雨露,就像向日葵舍不得離開(kāi)陽(yáng)光。
您雖然沒(méi)有懷特森先生的教學(xué)方法獨(dú)特,但您卻具有不恥下問(wèn)的精神。記得有一次,你在黑板上寫(xiě)“飾”這個(gè)字,寫(xiě)錯(cuò)了。同學(xué)們向您指出了錯(cuò)誤,您撓撓后腦勺,不好意思地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)我們說(shuō):“誰(shuí)知道‘飾’怎么寫(xiě)?上來(lái)教教我!”我萬(wàn)萬(wàn)想不到您會(huì)說(shuō)這么一句話,我先是目瞪口呆,下一秒,我就對(duì)您懷著一種崇高的敬意,心里不禁冒出了一句話:知之為知之,不知為不知,是知也!您做到了以行導(dǎo)之,我打心眼里佩服您!向您學(xué)習(xí),向您致敬!
我獲得的知識(shí),都滲透著您辛勤的汗水,我每前進(jìn)一步,都凝聚著您的心血。記得有一次,上閱讀課趁您不在時(shí),我開(kāi)始小聲說(shuō)起話來(lái),沒(méi)想到卻被您逮了個(gè)正著,我有口難辯,您并沒(méi)有對(duì)我大發(fā)雷霆只是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“鑫雨啊,你知不知道,你現(xiàn)在正在浪費(fèi)時(shí)間呀……”我無(wú)言以對(duì),認(rèn)識(shí)到了自己的'錯(cuò)誤,您用那美好的心靈,撥開(kāi)了我心中的迷霧。每當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí),您就像慈母一樣高興,用微笑鼓勵(lì)我再接再厲,堅(jiān)定我繼續(xù)前進(jìn)的信心。
翟老師,您是蠟燭,默默燃燒著自己,照亮了我們。您是辛勤的園丁,無(wú)私地培育了無(wú)數(shù)株幼苗,您是我最好的老師!
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