描寫爺爺的作文400字九篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的描寫爺爺的作文400字9篇，希望對大家有所幫助。

描寫爺爺的作文400字 篇1

　　在我們身邊，有很多值得敬佩的人。其實我最敬佩的一個人是爺爺。我的爺爺不僅愛讀書，還很勤儉節(jié)約。

　　我的爺爺有著粗粗的倒八字眉，大大的眼睛，高聳的鼻子和一張小小的嘴巴，長得非常秀氣。

　　我的`爺爺很愛讀書，有一次，我去爺爺的書房。哇!書房里有好多書啊!一、二、三……一共有五大柜子書，我總是半信半疑地問爺爺：“這里的書您都看完了嗎?”爺爺說：“看完了!”

　　這么多書，每個柜子里都約有200本書，可爺爺還竟然都看完了!不僅如此，爺爺他自己讀書，還讓我也跟著讀書，漸漸的，我也喜歡上了讀書。

　　我的爺爺很知道節(jié)約。爺爺不僅很節(jié)約，而且以身作則，要求我也節(jié)約，慢慢地我也變得比較節(jié)約了，洗菜水可以沖廁所，澆花;走出屋子時要及時關燈;要節(jié)約用紙……等等等等。

　　去年，爺爺生病了，在醫(yī)院做了大手術，手術后爺爺身體非常虛弱，不僅體重減輕了十五公斤，而且出院時連路都走不成，但爺爺每日都堅持鍛煉，與病魔頑強的斗爭。醫(yī)生說過，爺爺至少要一年才能完全康復，而且期間必須堅持鍛煉，但是爺爺在醫(yī)生的指導下還加倍鍛煉，不到半年就完全康復了，現在精神很好。我認為，爺爺這種精神很值得我敬佩。

　　在我們身邊，有很多值得敬佩的人，只要你留心觀察，細心感受，就會發(fā)現他們。

描寫爺爺的作文400字 篇2

爺爺的享樂主義 我的爺爺今年七十有三，早已退休在家。論歲數，他是全村最大：論輩分，他最高。也許在單位習慣了“發(fā)號施令”，他每天對我指手畫腳，要我干這干那，挺會享受快樂。 有一天，我放學剛到家就被爺爺叫住了：“小子，快過來，幫爺爺撓撓癢癢。”我拿著撓背的“竹耙”，很不情愿地走了過去。 爺爺見我不高興，問：“我哪兒得罪你了？” 我嘟著小嘴說：“你總要我給你撓癢癢，煩死了�！� “怎么，不樂意？” “不是不樂意，是一萬個不樂意！”我拿著

　　“竹耙”在他的`腋窩下使勁兒一撓，爺爺痛得大叫起來：“哎呀，臭小子，你想把我撓死不成？” “就是！就是！” 爺爺“生氣”了。他一把把我按倒在膝蓋上，用手在我的夾肢窩、脖子上“狂撓亂舞”，把我折磨得死去活來。我實在受不了了，只好舉起“白旗”向他“投降”：“爺爺，饒命！爺爺，饒命！”爺爺還不善罷甘休。他一邊撓我，一邊問：“以后敢不敢再欺負爺爺了？”我苦笑著說：“小的不敢！小的不敢！”爺爺這才停止了“報復”。 吃完午飯，爺爺叫我去給他拿瓶牛奶喝。我說：“要喝自己拿去。”他沒多說什么，只是趁我不在的時候，悄悄走到我的臥房，端走了我的牛奶。我一看，急了：“爺爺，你怎么拿我的牛奶喝呀？”他說：“怎么，你的牛奶我就不能喝？”說著，仰起脖子，“咕咚咕咚”喝了起來。他一邊喝，一邊說：“真好喝，再來一瓶！”氣得我七竅冒煙。 沒想到爺爺還挺會享樂，我算服了他。

描寫爺爺的作文400字 篇3

　　我的爺爺今年已經71歲了，他年逾古稀，兩鬢斑白，但從不服老。你看他走起路來腰板直，腳步快，如果看他的背影，誰也想不到他是一個已過退休年齡的老人。

　　爺爺雖然上了年紀，但他還是很愛學習，每天都要把他的'所見所聞記錄下來，一寫就是二、三篇，一百多頁的大本子，他已經寫了八九本。每天中午和下午時都能見到爺爺認真的學習，有時候奶奶叫他吃飯他都聽不到。我感到很奇怪，便問爺爺：“您這么大年紀還用學習？”爺爺笑了笑摸著我的頭說：“傻孩子，活到老，學到老，學到70還嫌少。”

　　爺爺還很愛運動，每天早晨六點多就起床，然后在陽臺上做一陣健身操，有時還出去買菜，我對爺爺說：“您要注意身體呀！”爺爺卻說：“沒事兒，生命在于運動嗎！”

　　爺爺還是一個充滿愛心的人，我犯錯誤的時候，大家都不理我，只有爺爺還耐心的對我說：“這樣做不對，以后要改正�！泵看挝液蜖敔敵鲩T時，爺爺都要給我買一些好吃的，他一心希望我努力學習，長大成為一個有出息的人。

　　爺爺是一個熱愛生活得人；是一個認真學習的人；是一個充滿愛心的人。是我最敬佩的老人。

描寫爺爺的作文400字 篇4

　　說起我的爺爺，我必定豎起大拇指，我認為他十分偉大，村里人幾乎沒有一個不認識他的，大家肯定認為他是一位領導，其實，他只是一位老師，而且是一名退休老師。

　　爺爺的個子又瘦又高，他那頭黑發(fā)中藏著好幾根白發(fā)，額頭上有一條條皺紋，他穿著一件補素的衣裳，顯得特別有精神。

　　我的'爺爺心靈手巧。有一次，我在學校把鞋子弄壞了，在鞋子的側面裂開了一個大口子，我拎著鞋子回來，媽媽見狀，對我說：“你叫爺爺修一修吧！我和爸爸沒空！”我想：呵呵！你們都不會爺爺還會嗎？不可能的！可我受不了穿那樣的鞋子，只好拿過去，我把鞋子給爺爺就回家了。第二天，爺爺過來了，說：“怡冰，修好了。”我不信，搶來鞋子看了又看，修地像剛買的一樣，我開心地說了聲：“謝謝爺爺！”

　　我的爺爺喜愛運動。上回，我8點醒來，準備吃飯，來到樓下，不見爺爺的身影，只聽見奶奶的嘆氣聲，我忙問：“奶奶，怎么啦？爺爺呢？”“在公園！”我一看，爺爺正在打柔力球，我更奇怪了，說：“爺爺愛運動，是好事呀！”奶奶見沒人，告訴我：“6點他開始打！”“啊！我要暈了！”總不用那么早打吧！

　　這就是我的爺爺，一個普普通通的老人，但我打心里佩服他！

描寫爺爺的作文400字 篇5

　　我們一家五口人，我最喜歡和爺爺玩。爺爺長得很魁梧，他那銀灰色的頭發(fā)在陽光下閃閃發(fā)亮，彎彎的眉毛下藏著一雙炯炯有神的大眼睛，眼角上還有深深的魚尾紋，那可是歲月留下的痕跡。最有趣的要算爺爺的大嘴巴了。平時，那張嘴總是合著，笑起來總是合不攏，看起來是那么燦爛；可批評我的時候，像一挺機關槍，噼里啪啦直把我打到投降為止；吃飯的.時候，像個無底洞，食物一轉眼就被吸光光；晚上睡覺的時候，像一臺大功率的發(fā)動機，發(fā)出震耳欲聾的轟轟聲。

　　我爺爺是一個種植高手。有一次，爺爺帶我種花生，我找到一塊合適的地方后就開始用小鏟子刨土，一個小坑挖好，我迫不及待地把一把花生埋進土里，爺爺馬上說：”不行，花生種的太密，會爭搶營養(yǎng)，長不大了。萬事開頭難，耐心仔細多動腦筋，一切就好辦了�！皼]過幾天，花生發(fā)芽了，兩片葉子、四片葉子，慢慢長大了。我經常伸手去摸花生苗，心想：能不能再長快一點？爺爺耐心地對我說：”事物有自己的發(fā)展規(guī)律，不要急于求成，否則壞了大事�！稗D眼就到了秋天，花生成熟了，我激動地挖土，哇！根上果然長滿了飽滿的花生。爺爺真是了不起！爺爺笑瞇瞇地對我說：”孩子，這就是種瓜得瓜，種豆得豆，一份耕耘一份收獲�！�

　　這就是我的好爺爺，他利用生活的一點一滴告訴我人生的道理。

描寫爺爺的作文400字 篇6

　　“老秋翁”，他不就是畫書《秋翁遇仙記》中的那個愛花成癖的老頭嗎？錯了，我這里說的“老秋翁”是我的爺爺。

　　爺爺今年六十多歲了，頭發(fā)花白，紅光滿面，臉上有許多道深深的皺紋。他還沒有退休，每逢到了休息日那天，他在家一分鐘也閑不住，整天忙個不停。

　　爺爺特別愛花。他的花都放在陽臺上，他像撫育小孩一般，為花苗拔草除蟲，澆水施肥，從沒息慢過。每當花開，爺爺總是樂得像孩子似的，把家里人喊來看�？蔂敔數幕�，只讓人看，不讓人摸，爺爺總是說：“花留在枝上，鮮鮮嫩嫩的�！�

　　有趣的是，花開時，爺爺常常會自斟一杯酒，站在花前，滿面笑容地去飲�？僧敾ㄒ坏蛑x，爺爺就好像失去了什么，皺著眉頭唉聲嘆氣。他還小心地把零落的花瓣埋進花盆的土里。爺爺最喜歡的是秋菊，他種的.菊花有好幾個品種，有墨荷、一品黃、月里嫦娥、仙女醉酒……每到秋天，秋菊爭相盛開，爺爺總要站在陽臺上，看看這朵，聞聞這朵，眼里閃出了愉快的光彩。爺爺常說：“菊花好，好在有骨氣！在風霜里不折腰！”爺爺看花，常�？吹萌肆嗣裕顺燥�。由于爺爺這樣愛花，鄰居都稱他“老秋翁”，爺爺聽了樂滋滋的。

描寫爺爺的作文400字 篇7

　　我的爺爺有一米八高，國字臉。雖然臉上皺紋很多，不過依然擋不住他眉宇間的英氣。爺爺年輕時當過兵，所以身體很好。也因為當過兵，所以心系祖國，每天都看軍事新聞，還喜歡講給我聽。聽新聞時，爺爺會因為好事而高興的直鼓掌；因為不好的事而直跺腳�；叵肫饋�，覺得爺爺太可愛了。爺爺很體貼，有一次我生病了，爺爺被媽媽委托到醫(yī)院照顧我。爺爺在路上買了我最愛吃的.紅豆餅。爺爺照顧我時，一直問我：“渴不渴？冷不冷？餓不餓？”這樣的話。當時還覺得爺爺很啰嗦，我感覺很不耐煩，現在想起來，覺得爺爺很體貼。

　　爺爺還很節(jié)儉。每次去買菜都要討價還價。什么東西都是省著用。為此，他還專門準備了兩個桶子，只要是洗菜水拖地水，洗腳水，洗臉水，都要存到桶子里，用來沖馬桶。但是對于家人，他一點都不節(jié)儉，只要我們一來，他就會用最好的水果和零食來招待我們。有這么一個爺爺，我很慶幸。 不光如此，爺爺還很正直。

　　有一次，爺爺在小區(qū)里看見兩個醉鬼打架，報了警。后來另一個先動手打人的醉鬼找到爺爺，想讓爺爺改了目擊人證詞。還送了很多禮物，爺爺卻堅持不改證詞，不管對方是威逼還是利誘，爺爺都不妥協(xié)；由此，我深深地敬佩爺爺。我敬愛我的爺爺，不論他對我有多嚴厲的要求，我都深深地敬愛著他。

描寫爺爺的作文400字 篇8

　　爺爺奶奶給我的愛記憶如同倉庫，存儲著我生活中的一點一滴．其中，一件不怎么起眼的事卻讓我有了深深的感受．在十一國慶，一個星光燦爛夜晚，一戶人家再次團圓，我作為其中一員，當然也得慶祝慶祝。是夜，三代人在客廳里，談笑風生。我非常高興。幾個月沒見爺爺奶奶，卻如隔三秋。

　　可惜，好景不長，厄運正在我頭上悄悄降臨吃完團圓飯，我興高采烈的去了臥室。在中間的空地上，我突然感到腳底下劇烈的疼痛，我被蜈蚣咬了！爺爺奶奶聞訊趕來，趕緊把我拉進臥室，仔仔細細地為我檢查蜈蚣咬的'地方�？戳艘粫䞍�，舒了口氣，對我說：“沒什么事．”我自以為爺爺奶奶不會管了，但他們卻隔三差五地問我還痛不痛，盡量讓我不去做危險的事．他們越著急，我越不以為然．直到相別時，還不忘告誡我：小心保護傷口．可是，汽車一啟動，我就把這件事拋到了九霄云外．

　　到了家，我突然想起這件事，自己在心里咒罵自己：爺爺奶奶這么關心我，我卻不管不顧，沒有盡到一個孝子的責任．為了此事，我還內疚了一個星期．長輩是愛我們的，他們的每一句關心我們的話，我們都要把這句話放到第一位．希望各位同學能夠尊敬長輩，讓他們少傷心，少生氣，這樣才能讓他們在有生之年享受天倫之樂！

描寫爺爺的作文400字 篇9

　　爺爺的手粗壯、有力，能不費力氣的修剪果樹，能把一頭不聽話的豬，穩(wěn)穩(wěn)地趕進豬圈。他的雙手還能靈巧地畫出一個非常精確的長方體，使我最難忘的是這雙手抓著我的肩膀，我就感受到一股特殊的.溫暖。這雙手幾乎能干一切活。然而，只在一件事上，這雙手讓我失望了：他永遠沒學會寫字。

　　爺爺六歲時，開始上小學讀書。那時，答錯一道題，手掌就要打五下。不知什么原因，爺爺的腦袋怎么也裝不進老師講的知識，總是有錯題，背不過要背的課文，放學后經常被留在學校，受老師批評和挨打，所以在學校才待了幾個月就被老爺領回家，留在果園里干成年男人的活。

　　有時放假，我就會用一雙小手握著他的大拳頭，教他寫自己的名字。起初，爺爺倒是甘心情愿忍受這種磨練，但不久，就變得煩躁起來。他活動一下指頭和手掌，說他已經被我“折騰成神經病”，要一個人到外邊散散步，開開心。

　　一天夜里，夜深人靜，他拿出了一本書，原來是我二年級的書!看樣子爺爺要下功夫要學會讀課文、寫生字，但是，不一會兒，他就堅持不住了，便默默地流下了眼淚。這一幕，讓我清晰的看見了。

　　爺爺的手既平凡，又勤勞�，F在，他再也不因為不會寫字而煩惱。有我經常給他記果園的收入，或者讀報紙，對我的朗讀，感到很自豪，因為他有一個優(yōu)秀的孫子!

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