【精選】寫人優(yōu)秀作文合集六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的寫人優(yōu)秀作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
寫人優(yōu)秀作文 篇1
如果我是一位畫家，我要用一幅優(yōu)美的畫表現(xiàn)她；如果我是一位作家，我要用一本書展現(xiàn)她；如果我是一位音樂家，我要用一首歌贊美她。她就是我心目中的好班主任——王老師。
王老師長著一副圓圓的臉，一頭齊齊的短發(fā)。她個(gè)子不高，皮膚不算很白，但一雙眼睛永遠(yuǎn)閃爍著智慧的光芒。
王老師的教學(xué)與眾不同，她不像別的老師那樣拘謹(jǐn)死板。別的老師上課一定要求同學(xué)們舉手發(fā)言，可王老師不是這樣。上她的課，只要你有什么想說的，不用舉手，直接站起來回答就可以了。以前，我們班上課的氣氛很沉悶，同學(xué)們不是很大膽地表現(xiàn)自己。我自己也因常常忘記舉手，開口就答，不知挨了多少老師的罵，到后來我因怕老師罵，幾乎很少發(fā)言，即便有了想法也不想說�，F(xiàn)在好了，只要老師提出問題，我就和同學(xué)們一道爭先恐后地站起來搶答，不僅效率高了，而且我們每天都是在輕松愉快的教學(xué)環(huán)境中度過的`。
王老師的教學(xué)還有一個(gè)特點(diǎn)，就是寓教于樂。在上課時(shí)，別的老師都是嚴(yán)肅的而她的課永遠(yuǎn)是愉快的。有一次，在學(xué)《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》一課時(shí)，為了讓我們更好地學(xué)好這篇課文，竟讓我扮演科學(xué)家霍金，同學(xué)們當(dāng)記者向我提問。一下子，課堂氣氛頓時(shí)活躍起來了。同學(xué)們馬上七嘴八舌地提了一大堆的問題，什么您是靠什么信念來堅(jiān)持下去的呢？您活著為了什么呢？等等。起初，我有些手忙腳亂，但一想：既然老師給了我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，我就要好好表現(xiàn)自己！于是，我沉著冷靜地回答了所有問題。完了以后，王老師還說了一句：科學(xué)家霍金太勞累了，請(qǐng)他下臺(tái)休息吧！這句幽默的話一出，惹的同學(xué)們哈哈大笑起來，這堂課便在歡快地的笑聲中圓滿地結(jié)束了。
我喜歡王老師，不僅因?yàn)樗险n生動(dòng)、有趣，更因?yàn)槲覀冇行夷苡錾线@樣一位有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，盡職盡責(zé)的好班主任而感到幸運(yùn)。
寫人優(yōu)秀作文 篇2
我弟弟是個(gè)小機(jī)靈鬼，他呀，總是趁我不注意，哇的一聲嚇的我半死。
記得在一個(gè)夏天，妹妹、弟弟還有我去橋頭的豐應(yīng)公園去游泳，那里真漂亮。特別是我們游泳隔十米米多遠(yuǎn)的荷花，那陣清香想我們撲鼻而來，引來了許多的小蝴蝶，真是“不看嚇一跳呀”！
我最喜歡是泡溫泉了，我恨不得去泡溫泉，但是那里不給小孩子去，所以我們只能在游泳池了默默無聞。不久，游泳池里加了許多小朋友。我想到了一個(gè)好主意，玩抓人！ 弟弟可賴了，抓到他他卻說：是哥哥弄錯(cuò)了。我沒辦法，只能邊抓邊想，經(jīng)過了我的`思想，終于想到了一個(gè)好妙計(jì)。我趁弟弟不注意，用最快的速度沖到弟弟的旁邊，可弟弟還在東張西望�！班病惫艿艿娜茄澖o我抓掉了，這時(shí)，全部人都說原來是弟弟賴毛。
弟弟故意游到爸爸旁邊說：哥哥欺負(fù)我，��？怎么一個(gè)好辦法卻給自己帶上這么大的一個(gè)的麻煩啊？ 這時(shí)弟弟偷偷到角落那邊偷笑，我卻在那兒被人挨罵，哎，一個(gè)好好的辦法，卻給自己帶上麻煩了。
你看我的弟弟是不是很壞啊？
寫人優(yōu)秀作文 篇3
秋風(fēng)吹過樹梢，黃葉紛紛，葉子一片一片飄落在地上，帶著秋天獨(dú)有的魅力，渲染著大地的金黃。在這豐收的季節(jié)里，我結(jié)識(shí)了一個(gè)文靜的小姑娘，她長著一張標(biāo)致的瓜子臉，長長的馬尾辮梳到了腰間，愛看書是她最大的愛好——她就是舒曼。
舒曼是一個(gè)不幸的小女孩，五年級(jí)下半學(xué)期期末的'時(shí)候，她的爸爸死于一場車禍，從那以后只要我們一提到爸爸二字，她亮晶晶的眼睛瞬時(shí)就是會(huì)黯淡下來，遮上一層蒙蒙的霧氣，默默地走到旁邊，所以我們一般不會(huì)在她的面前提起爸爸這二個(gè)字。有一次，她悄悄地告訴我，在她的心里爸爸是她最好的親人，他總會(huì)陪她一起玩耍，帶她出去旅游，所以她非常想念他。
她的成績也非常優(yōu)秀，她從不上任何補(bǔ)習(xí)班，卻總是門門功課能達(dá)到優(yōu)以上。因?yàn)槲易鲎鳂I(yè)速度比較慢，她總是帶動(dòng)我一起做作業(yè)，和我比賽誰作業(yè)做得快，在她的幫助下，我現(xiàn)在每天幾乎在學(xué)校里就可以完成一到兩樣家庭作業(yè)了。我們也經(jīng)�；ハ嘟獯�，每次遇到數(shù)學(xué)難題。我們就一起推理計(jì)算，也許利用十分鐘的下課時(shí)間不夠我們分析一道題目，也許我們爭論半天得出的答案可能是錯(cuò)的，但是我們相信對(duì)錯(cuò)不重要，最重要的是享受中間的推理過程。我們還 互加了QQ，有些不確定的題目，回家經(jīng)過查證后，我們也會(huì)向?qū)Ψ絺鬟f自己做題的思路和方法。
她還 是一個(gè)多才多藝的女孩，美術(shù)——她既會(huì)畫素描，又會(huì)畫動(dòng)漫，每一次圖畫課的作業(yè)她不達(dá)六顆星以上，她就不姓舒；舞蹈——民族舞十級(jí)，學(xué)校舞蹈隊(duì)隊(duì)員，下腰、直叉，對(duì)于她來說真是so easy!側(cè)滾翻能連續(xù)十個(gè)不斷；音樂——嘿嘿！更不用說了！琵琶四級(jí)，長笛兩級(jí)，口琴課才上了一節(jié)課，琵琶彈過的曲子，她都會(huì)吹了�？谇倏荚嚨臅r(shí)候，我們一群女生都圍著她，要她教我們吹曲子。當(dāng)我以好朋友的關(guān)系問她吹口琴的密絕時(shí)，她只是慢悠悠地從嘴里蹦出三個(gè)字“找”“感”“覺”。
一個(gè)學(xué)期過去了，我和舒曼一起學(xué)習(xí)，一起說笑，同起同落，漸漸地，我們成為了一對(duì)形影不離的知心朋友。
寫人優(yōu)秀作文 篇4
兩個(gè)小女孩折下早春的一段新枝，插在泥墻根下.她們蹲下身，出神地對(duì)那近乎鵝黃色的、仿佛一口氣就能吹化的小葉子看了好久，說:“這棵友誼樹會(huì)長得又高又大�！彼齻兪怯字傻模⒉恢乐挥袟盍炔趴梢杂们だ薜姆椒▉矸N，也體會(huì)不到“友誼”這個(gè)詞到底有多深的內(nèi)涵，可她們是純潔的，堅(jiān)定的……
沒有見到梅，已經(jīng)有好長時(shí)間了。
剛剛上中學(xué)的時(shí)候(也就是我們分別走進(jìn)“重點(diǎn)”與“非重點(diǎn)”校門的時(shí)候)，我總想著找梅玩。當(dāng)然，學(xué)過“植物學(xué)”的我們是不屑再干那種種小樹的游戲了.不過，我們各自仍感到，只有和對(duì)方一起玩才最帶勁兒。慢慢地我開始發(fā)現(xiàn)，她越來越喜歡談一些亂七八糟的事情，每當(dāng)我說起“宇宙速度”、“四維空間”，她便嘻笑著打斷或故意打呵欠，以后，她不打斷了，默不作聲，再以后，她老躲著我了……
時(shí)間一長，惆悵與失望便漸漸有些淡泊，我充滿信心地想:“在中學(xué)里，我還會(huì)有新朋友的`。”可是，實(shí)際并不像我想象的那樣簡單，特別是有一天，某件事使我突然想起梅。那時(shí)，我最強(qiáng)烈地懷念兒時(shí)的友誼，驚訝于它的多彩和無瑕。我要找梅。雖然，我的內(nèi)心有一種微妙的害怕，可在我記憶中的梅的那雙眼睛在鼓勵(lì)著我，那是世界上最最可愛的眼睛，充滿著火一樣的熱情與誠摯，并且總在對(duì)我微笑。
梅從門縫里伸出頭來，發(fā)現(xiàn)是我，想說什么，可卻沒有說出來，只打量了我?guī)籽�。這幾眼使得我對(duì)自已說:“也許不該來�！彼裁磿r(shí)候這樣看過我—冷漠如冰，就仿佛是陌路相遇，甚至有“拒人千里之外”的意味。
我感謝她淡淡地說了聲:“進(jìn)來吧�！蔽疫M(jìn)去了，看到房間里滿墻都貼著港澳女影星的畫像。梅亭亭玉立的身姿在穿衣鏡前停留了一下，鏡子里映出她涂得很鮮艷的唇.
梅沒有失禮，可我反倒不自在，因?yàn)樗?jīng)是那樣一個(gè)活潑豪爽、不拘小節(jié)的人。我能感到她在克制自己，好像她還在竭力做到彬彬有禮，談吐文稚，可終究，她是冷冰冰的。
猶豫了半天，我不想再繼續(xù)那些莫名其妙的客套，我間:“梅，學(xué)校里功課緊嗎?需要我?guī)蛶湍銌?”
梅笑了，完全不像剛才那樣拼命克制自己了。她咯咯地笑了好長時(shí)間，然后一口一個(gè)“你們知識(shí)分子”，“我們勞動(dòng)人民”，使我?guī)缀跬覆贿^氣來。“知識(shí)分子”是一個(gè)很崇高的字眼，可我總覺得自己被當(dāng)成了一種怪物。
寫人優(yōu)秀作文 篇5
我們班里有一個(gè)名副其實(shí)的“哭星”，他就是我的同桌童軼軒。
記得有一次他作業(yè)沒做，老師罰他抄課文10遍。下課時(shí)他哭了起來，臉漲紅了，像一個(gè)熟透的.紅蘋果。我受不了只好跟老師說，老師看他可憐就放了他一回，他這才停止哭聲。
他總愛遲到，幾乎每天都遲到。有一次他居然遲到了兩小時(shí)。下課時(shí)，別人都問他怎么會(huì)遲到？他撅著嘴說：“我本來出門很早，走在路上，發(fā)現(xiàn)沒帶語文書就回家拿，到了車站又發(fā)現(xiàn)沒帶錢，就又回家拿。最后我到學(xué)校遲到了，便呆呆地站在教室門口，所以我來晚了�！蓖瑢W(xué)們說：“瞎編的，鬼才信�！彼麣獾民R上大哭起來，哭得我心煩死了，只好耐著性子勸他，他這才停止哭。
這次冬游，老師安排我和他坐在一起。他一上車就開始寫私人日記。他寫得可認(rèn)真了，右手握著鋼筆不停地動(dòng)，就像貓捉老鼠一樣一絲不茍。老師正好坐對(duì)面，看見了關(guān)心地說：“不要寫了，對(duì)眼睛不好�！� 他撅著嘴說：“別人都在寫呢？為什么非說我？”我看見他的眼眶又濕了，有幾滴淚珠在兜圈子。我真要暈了，老師為他好才這樣說，他居然又要掉“金豆豆”！唉！老師見狀沒辦法，只能擺擺手讓他接著寫。
他總是哭相當(dāng)前，我懷疑他會(huì)不會(huì)是孟姜女下凡，那我可慘了，哪一天被他的淚洪沖跑了怎么辦？
寫人優(yōu)秀作文 篇6
我敬佩的人是我的一位老同學(xué)——?jiǎng)⒃∶�。她有一�?duì)水汪汪的大眼睛，可愛的臉蛋像紅蘋果一樣。她很會(huì)寬容別人，所以同學(xué)們都很喜歡她。
我們是一對(duì)很好的朋友，我們都喜歡唱歌。因?yàn)檫@一個(gè)共同點(diǎn)讓我們?cè)阶咴浇��？墒�，我們雖然是很好的朋友，但我們也難免為一件小事爭吵。
比如，有一次，她的姐姐來學(xué)校，是接她回家的，她沒有帶上文具盒，我就幫她拿回家去，她卻說我偷她的.。我生氣的說沒后就走了。她也慢慢回家里去了。后來的幾天我們都沒有和好。
有一天，劉浴梅摔了一跤，我幸災(zāi)樂禍的笑了笑，跑出去玩了，可我跑得太快了，也摔了個(gè)跟頭。是一只溫暖的手把我扶起來，用紙巾輕輕的按住我的傷口，問我疼不疼。我定神一看，啊！是劉浴梅，頓時(shí)，心里有點(diǎn)內(nèi)疚。我謝過她后，我們又是好朋友了。
我敬佩她的寬容，她的樂于助人。
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