【精選】我的爺爺?shù)淖魑膮R編五篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的我的爺爺?shù)淖魑?篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的爺爺?shù)淖魑?篇1
我的爺爺已經(jīng)50多歲了，有一頭白發(fā)，眼角旁布滿(mǎn)了皺紋，我喜歡的爺爺作文。因?yàn)樯顗毫χ�，爺爺�(shù)谋秤悬c(diǎn)駝。
爺爺是一位老教師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，上起課來(lái)活潑、有趣又幽默。
爺爺在一個(gè)農(nóng)村學(xué)校教書(shū)。以前他們學(xué)校有七個(gè)班，現(xiàn)在只有三個(gè)班。爺爺是這個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)，但他還是認(rèn)真制定了老師的管理制度和學(xué)生的教學(xué)計(jì)劃。
有一次放學(xué)了，我到學(xué)校去找爺爺。找遍了整個(gè)教室也沒(méi)看見(jiàn)爺爺，我又到他的辦公室去，看見(jiàn)和藹可親的爺爺正在給幾個(gè)成績(jī)差的同學(xué)補(bǔ)課，小學(xué)五年級(jí)作文《我喜歡的爺爺作文》。他一邊講，一邊舉例，讓同學(xué)聽(tīng)得明白易懂。然后另外出了幾個(gè)題讓他們回家做。接著聽(tīng)到爺爺說(shuō)：“你們要弄清題意，找出已知條件和未知條件再解答�！蔽绎w快地跑進(jìn)去抱著爺爺說(shuō)：“你真是個(gè)關(guān)心學(xué)生的`好老師�！睜敔斝χf(shuō)；“他們也像你一樣是我的孫孩子�！�
爺爺對(duì)我很關(guān)心。小時(shí)候教我畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字，長(zhǎng)大了教我做人的道理。爺爺每次來(lái)都要對(duì)我說(shuō)：“騰騰，在這么好的環(huán)境下你要認(rèn)真讀書(shū)，講文明、講禮貌，長(zhǎng)大了才能成為一個(gè)有用的人。”我聽(tīng)了爺爺?shù)脑?huà)，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我爺爺也是個(gè)好父親。每逢節(jié)假日家人團(tuán)聚的時(shí)候，他總是說(shuō)：“你們要認(rèn)真工作，不能做違法的事，要做一個(gè)好干部、好領(lǐng)導(dǎo)。
我爺爺是一個(gè)令人尊敬的好老師、好父親。我愛(ài)我的爺爺！
我的爺爺?shù)淖魑?篇2
在每個(gè)孩子心里都有著自己最尊敬的人，我最尊敬的人就是我的爺爺。
我的爺爺已經(jīng)61歲了，但身體還很硬朗，雖然爺爺?shù)?臉上有了一些皺紋，兩鬢也有了白發(fā)，但爺爺?shù)男θ萑匀荒敲礌N爛。爺爺是一個(gè)疼愛(ài)兒女、孫子的人。記得有一次，天下著暴雨，爺爺來(lái)學(xué)校接我，我們共打一把雨傘向家中走去。途中，我看見(jiàn)爺爺肩上被雨淋濕了，頭發(fā)上還有許多水珠。我說(shuō)：“爺爺，您別只顧著我，您自己都淋濕了�！睜敔斦f(shuō)：“我的身體很健康，淋點(diǎn)兒雨，沒(méi)啥事兒！”聽(tīng)了這話(huà)，我心里無(wú)比感動(dòng)。爺爺還是一個(gè)勤儉節(jié)約的人。記得一次春節(jié)，我用鞭炮不小心把爺爺?shù)难蛎勒藘蓚�(gè)洞，可是到現(xiàn)在，他仍然穿著這件衣服，我告訴爺爺：“這件衣服已經(jīng)破了，沒(méi)必要再穿了換一件吧！”可爺爺卻說(shuō)：“思雨，不能那么浪費(fèi)，雖然破了幾個(gè)洞，但是只要能穿就行，不用穿的那么華麗�！睜敔旊m然節(jié)儉，但并不吝嗇。每次我去爺爺家，爺爺都要給我買(mǎi)好吃的東西，每年加了工資，有時(shí)還給我買(mǎi)衣服。
這就是我的爺爺，一個(gè)令我尊敬的人。
我的爺爺?shù)淖魑?篇3
我的爺爺今年五十多歲了，他頭發(fā)花白。額頭和眼角都有了許多皺紋，他一笑顯得慈祥極了。
爺爺雖然沒(méi)有當(dāng)過(guò)木匠，但他的手可巧了。比如他就做了個(gè)“天梯”，我爺爺做的天梯是木頭的.，他花了一個(gè)月時(shí)間才做好。我經(jīng)常踏著梯子來(lái)摘葡萄。他還給我做了秋千，我?guī)缀趺刻於家谏厦孀蛔�，秋千蕩起�?lái)，涼涼的風(fēng)呼呼的，可涼快了！你別看這只是一個(gè)小小的秋千，它卻陪伴我足足有六年時(shí)光，這整整六年的時(shí)間里，有我們多少美好的記憶��！
爺爺對(duì)我可親了。在我小時(shí)候，爺爺經(jīng)常騎自行車(chē)帶我到處玩。他總是第一個(gè)簽退下班，回到家就帶上我，到龍海公園看魚(yú)，到政府院外的小園看小鹿�，F(xiàn)在，我每次去他家，一進(jìn)門(mén)，他就伸出雙手，像要抱我的樣子，笑得合不攏嘴：“妞妞回來(lái)了！”說(shuō)著就把我抱在懷里。他拍拍我的背，摸摸我的頭，好像多久沒(méi)見(jiàn)我一樣，其實(shí)只隔了一天沒(méi)見(jiàn)。
我的爺爺愛(ài)喝酒，脾氣犟。他有一個(gè)專(zhuān)用酒杯，每次吃飯時(shí)他都要倒一杯酒，但喝完一杯還想再喝一杯，這時(shí)，我奶奶就有意見(jiàn)了，他倆每次都因這事發(fā)生爭(zhēng)論。有一次，爺爺生氣了，獨(dú)自騎電車(chē)回了老家，都夜里十點(diǎn)多了，他還沒(méi)回來(lái)，奶奶有點(diǎn)擔(dān)心他，打電話(huà)問(wèn)他在哪？他嚇唬我奶奶說(shuō)：“跳滏陽(yáng)河了！”我奶奶不但沒(méi)有嚇一跳，反而哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)：“跳河了還能說(shuō)話(huà)？快回來(lái)吧！”第二天奶奶給家人說(shuō)這件事，笑得上不來(lái)氣。
這就是我慈愛(ài)、犟脾氣、有趣、還愛(ài)鬧笑話(huà)的爺爺。我非常愛(ài)他。
我的爺爺?shù)淖魑?篇4
那年，爺爺從教學(xué)一線崗位上退休，突如其來(lái)的空閑讓他郁郁寡歡，我的出生正好填補(bǔ)了他情感上的空白，成了他最大的精神慰藉。他整天抱著我親啊、搖啊，恨不得把世上所有的好東西都給我，只求我“咯咯”一笑。
媽媽見(jiàn)狀，無(wú)奈地說(shuō)：“爸，您可不能寵壞了他，現(xiàn)在‘衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口’的‘小皇帝’還不多嗎？”爺爺聽(tīng)后可不高興了，他義正詞嚴(yán)地抗議道：“你們是瞧不起我這個(gè)有著高級(jí)職稱(chēng)、教書(shū)育人30多年的‘教書(shū)匠’嗎？我還就不信了，能教出考上名校的優(yōu)秀模范生，會(huì)帶不好自己的孫子？”媽媽聽(tīng)了，竟無(wú)從反駁。
爺爺愛(ài)詩(shī)歌，待我稍大些，他就讓我徜徉在詩(shī)歌的海洋里了。
夜晚，明月皎潔，清冷的月光透過(guò)窗欞灑在床前。爺爺邊拍著我，邊念道：“床前明月光，疑是地上霜……”在爺爺有節(jié)奏的吟誦中，我漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
春天到了，全家去郊外踏青。路邊開(kāi)滿(mǎn)鮮花兒，蝴蝶在花叢中戀戀不舍地盤(pán)旋。爺爺牽著我的手，走一步，念一句：“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼�！蔽衣�(tīng)著聽(tīng)著，詩(shī)的意境和眼前的景竟奇妙地融為一體了，我對(duì)爺爺?shù)木磁逯橛腿欢?/p>
清明時(shí)節(jié)，細(xì)雨蒙蒙，爺爺帶我回老家掃墓。爺爺看見(jiàn)路人祭拜逝去的親人那傷心欲絕的樣子，不禁悲嘆道：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！贝饲榇司埃棺屛覝I流滿(mǎn)面而不自知。
8歲那年，爺爺帶我參觀“江南四大名樓”之一的黃鶴樓。站在黃鶴樓上，看白云悠悠，江水東流，我一時(shí)感慨萬(wàn)千，脫口而出：“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流�！睜敔斠兄鴻跅U，望著我，眼中的笑意更濃了。
“爺爺，‘東邊日出西邊雨，道是無(wú)晴卻有晴’是說(shuō)‘六月驟雨隔牛背’嗎？”“‘橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。’這是說(shuō)人們看問(wèn)題的角度不同、立場(chǎng)不同，得出的.結(jié)論就不同，對(duì)不對(duì)？”我打破沙鍋問(wèn)到底。
爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭，贊賞地說(shuō)：“讀詩(shī)歌要感受它的韻律和節(jié)奏，感受我們偉大祖國(guó)傳統(tǒng)文化的美，‘讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)’，反復(fù)誦讀，待你慢慢長(zhǎng)大，詩(shī)意就會(huì)漸漸明晰。”于是，我每天最?lèi)芤獾臅r(shí)刻就是誦讀詩(shī)歌了。
一次語(yǔ)文課上，老師在講授《泊船瓜洲》時(shí)說(shuō)：“大家都知道，我們班夏明哲同學(xué)會(huì)背很多詩(shī)歌，那么我們今天就先請(qǐng)小夏老師給大家講一下這首詩(shī)的意思，好嗎？”我聽(tīng)了，“噌”一下站起來(lái)，滔滔不絕地說(shuō)：“‘春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還’這句詩(shī)的意思是‘暖和的春風(fēng)啊，吹綠了江南的田野，明月什么時(shí)候才能照著我回到鐘山下的家里？’這首詩(shī)借江南美麗的春色來(lái)抒發(fā)思鄉(xiāng)之情�！崩蠋熉�(tīng)了，喜笑顏開(kāi)，她大聲問(wèn)同學(xué)們：“小夏老師講得好不好？”同學(xué)們齊聲說(shuō)：“好！”在同學(xué)們熱烈的掌聲中，我感受到了小小的成就感與自豪感。
我10歲的時(shí)候已能穿越時(shí)空，看“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的雄偉；感“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的深情；賞“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡膲阎尽瓭u漸地，我有了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪氣，也有了“天生我材必有用”的傲氣……精美的詩(shī)歌，不僅帶領(lǐng)著我在時(shí)空里遨游，更讓我在其中快樂(lè)成長(zhǎng)。
爺爺教我的詩(shī)歌讓我領(lǐng)略到了祖國(guó)語(yǔ)言文字的魅力，我不會(huì)就此止步。清代錢(qián)泳在《履園叢話(huà)》中說(shuō)：“‘讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路’，二者不可偏廢。”我要伴著詩(shī)歌，去領(lǐng)略祖國(guó)壯麗的山河，為這錦繡河山譜寫(xiě)出華麗的詩(shī)篇！
我的爺爺?shù)淖魑?篇5
他是一個(gè)慈愛(ài)，手巧的人，他聰明，非常地愛(ài)我，他就是我的爺爺。爺爺七年前就離開(kāi)了我，但是，我對(duì)爺爺?shù)乃寄畈](méi)有因?yàn)闀r(shí)間的流逝而消失。
小的時(shí)候，我一直在爺爺奶奶家生活。在爺爺?shù)募?xì)心呵護(hù)下，那綿綿的春雨，甛噪的蟬鳴，嘩嘩流淌的小河，還有那白雪皚皚的田野，都給我?guī)?lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)。
陽(yáng)光明媚時(shí)，爺爺帶我到陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng)，牽著去小溪里捉蝦，下雨時(shí)，爺爺便和我在家里打紙牌。我有時(shí)會(huì)耍點(diǎn)小聰明，將剩下的紙牌藏在身后，然后很調(diào)皮地對(duì)爺爺說(shuō)：“哈哈，我打完了，我贏了！”這時(shí)，爺爺便會(huì)裝出一臉淚喪的樣子，嘴里不滿(mǎn)地嘟噥著：“我的小孫女怎么這么厲害呢？”而眼里卻滿(mǎn)含笑意。
爺爺?shù)氖址浅４植冢奸L(zhǎng)滿(mǎn)了老繭，可是卻出奇的靈巧。每當(dāng)奶奶蒸包子的時(shí)候，我便會(huì)偷偷地從面團(tuán)上楸一小塊下來(lái)，然后期待地給爺爺，讓他給我變魔術(shù)，爺爺裝作非常生氣的樣子，說(shuō)到：“不能浪費(fèi)糧食的，不然雷公公會(huì)生氣的，是要打你的！”可是說(shuō)完之后，又笑嘻嘻地從我手中接過(guò)面團(tuán)，這里捏一下，那里捏一下，不一會(huì)兒，一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)便對(duì)我展開(kāi)了翅膀。這是的我，樂(lè)得又笑又跳，直叫爺爺“給我！給我！”而在一旁的爺爺也會(huì)笑呵呵的，露出滿(mǎn)臉的幸福。
爺爺還會(huì)講很多故事，睡前給我講故事，是每晚固定的'節(jié)日。他一會(huì)兒帶我到遙遠(yuǎn)的天邊尋找仙女，讓我心醉神迷，浮想聯(lián)翩，一會(huì)兒又讓我為一個(gè)機(jī)智勇敢的小女孩激動(dòng)萬(wàn)分，讓我向她學(xué)習(xí)……每次聽(tīng)著聽(tīng)著，我就迷迷糊糊地睡著了，睡夢(mèng)中總是洋溢著爺爺慈愛(ài)的笑臉。
每當(dāng)想起爺爺，我總覺(jué)得，爺爺沒(méi)有走，他那和藹的笑臉，長(zhǎng)滿(mǎn)老繭的雙手，將永遠(yuǎn)在我的心中流淌，成為我一生中最美好的回憶！
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