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【精選】年級寫人的作文4篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的年級寫人的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
年級寫人的作文 篇1
20xx年11月13日,一個可愛的女孩出生了,這個女孩就是我,張景蕊。
我現(xiàn)在在漯河回族小學(xué)上學(xué),已經(jīng)上三年級了。我的個子不高,長著一頭又黑又長的頭發(fā),扎著馬尾辮,有時我還喜歡盤起來,像蝸牛一樣。我長著一張胖呼呼的臉,月亮眉,雙眼皮,一張又小又紅的櫻桃小嘴,非常可愛。
我愛看書,一有空就看,看,看個沒完沒了,在知識的海洋里盡情遨游。有一次,我在看書,媽媽把飯做好,來喊我吃飯,媽媽都喊了N次了,我聽見了也裝沒聽見,媽媽發(fā)怒了,大喊:“吃——飯——了。”我把書輕輕地放在書桌上,滿不在乎地說:“干嗎生這么大的氣,吃就吃!眿寢寚@了口氣說:“真是豆腐掉進灰里——吹也不是,打也不是。”
我愛搗鬼。有一次,表妹來我家玩,我想嚇嚇表妹。于是,我?guī)瞎砟樏婢,穿上白色?長裙。一會兒,表妹敲門了,我悄悄躲了起來。表妹進來之后,見我不在,就喊我:“姐姐,姐姐。”我就馬上裝鬼,把表妹嚇得哇哇大哭,我卻笑得前仰后合。突然,媽媽回來了。見到妹妹哭,就問妹妹:“你為什么哭?”妹妹把事情的經(jīng)過告訴了媽媽。我被媽媽狠狠地批評了一頓。我急忙哄表妹,媽媽說:“這才像個姐姐!
這就是我,你能在三(2)班找到我嗎?
年級寫人的作文 篇2
12月23日,是沂霖和睿睿的生日,本來有2個人過應(yīng)該很開心,結(jié)果3個人哭,還吵了架,哎!真納悶!
第一次,是睿睿和珂珂鬧矛盾。第二次是沂霖和她爸吵架。第三次是沂霖和珂珂鬧。第四次是珂珂和三(7)班一個人的媽媽鬧矛盾。第五次是我們8個人和別的地方的3個小孩和2個大人吵。這叫生日會嗎?
兩個過生日的'人哭的像化妝了一樣,可我呢,要盡量把他們逗笑。
一切都好了,麻煩又來了。我們正在玩的時候,一個人拿著鞋子朝我背上扔來,我說:“你們干嘛?”他們?nèi)齻只是站在那里一動不動。我們又開始玩了,結(jié)果,一堆油渣渣都灑在我身上了。我很生氣地對他們說:“你們不要這樣,好嗎?”
結(jié)果就因為這個互相吵個不停,最可惡的是罵我們很多不好聽的話,尤其那個最大的男孩。
后來,那三個小男孩不再說了,我們也要走了,一路上,我們說個不停。我還是覺得他們已經(jīng)知道錯了,所以沒有必要跟他們?nèi)フf那些東西。
通過這次事情,我知道了每個人的性格都不一樣,有的人想得開,有的人就總是想不開。所以要去跟那些想不開的人說說,讓他們想開點,這樣就不會有那些不和平的爭吵了!
年級寫人的作文 篇3
自從上學(xué)以來,我遇到的同桌有各種各樣的。但是,我現(xiàn)在的這位同桌我們兩個緣分比較深,兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)我們兩個同桌了好幾次。因此,我們兩個之間也有一些避免不了的摩擦。
我現(xiàn)在的這位同桌頭上長著一頭烏黑的頭發(fā),留著一個小平頭。不大的臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,,鼻子長得就有點難看了扁扁的。他的身材不是那么強壯,瘦小瘦小的,個子也不是那么高,雖然他是男生,但是還沒有我長得高呢?
我的同桌他優(yōu)點不這么多,但是缺點卻是一大籮筐。平時,在學(xué)校的時候,他特別愛貧嘴,尤其是喜歡在女生面前貧,很令人討厭。他這種行為,讓許多男生也不喜歡。不過,他還是有一點可取之處的,就是每天在學(xué)校閑著沒事的時候,他就喜歡給他的`媽媽做上一份愛心禮物,雖然他做的禮物有些難看,但是他這份孝心還是值得我們學(xué)習(xí)的。
雖然,我的同桌有很多缺點,但是他也是一個比較樂于助人的學(xué)生。有一次,上數(shù)學(xué)課的時候,老師讓我們做習(xí)題,需要用到尺子,我卻忘記帶了,我同桌看我沒有帶尺子,就很豪爽地說:“給你用我的尺子吧!”
他在我們老師眼里就是一個百折不扣的“搗蛋鬼”,經(jīng)常會給老師帶來各種各樣的麻煩,不是打架,就是和老師頂嘴。因此,在老師辦公室里站崗也是他的家常便飯。不過,他有時候做事也是有分寸的,也是有集體榮譽感的,因為每次只要有其他老師來我們班聽課,他就會認真聽講,回答問題的時候也很積極,把手總是舉得高高的。
這就是我的同桌,雖然他很調(diào)皮搗蛋,學(xué)習(xí)成績也一般,有時候讓人有點煩,但是他也是個有情有意的孩子。
年級寫人的作文 篇4
剛上二年級,我們班來了一位新的語文老師——梁秀娟老師。梁老師也是我們的班主任,同時還教我們的《品德與生活》課。
梁老師留著漂亮的齊肩短卷發(fā),中等身材,不胖不瘦?赡苡腥鄽q,比我媽媽年輕一些。梁老師說一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話,十分好聽,也特別溫柔。
梁老師有個特點,她上課時右手總愛上下舞動,那樣子好玩極了。
我最喜歡梁老師給我們上課了,因為不管是語文課、還是品生課,都特別有趣。梁老師經(jīng)常用一些獨特的方式來給我們上課。一次品生課,梁老師帶我們到校園里觀察螞蟻;還有一次,梁老師帶我們在校園里找昆蟲。我們都覺得很開心,因為在校園上品生課可比在教室里上了有趣多了。梁老師的語文課也很特別:今年愚人節(jié),梁老師讓我們?nèi)W(xué);▓@找她藏的禮物,成功地“忽悠”了我們,原來是愚人節(jié)的玩笑。梁老師讓我們把這件事寫成一篇文章——“我們上當(dāng)了”。很多同學(xué)的這篇文章都寫得非常好。
去年秋天,梁老師還曾經(jīng)帶我們周末去做一個活動——“我和銀杏有個約會”。按照梁老師的要求,我們每個小朋友都壯著膽子,去跟陌生人打招呼,然后請求陌生的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、或者哥哥、姐姐們回答關(guān)于銀杏的幾個問題。通過這個活動,我們不僅鍛煉了自己的膽量;而且還懂得了關(guān)于銀杏的一些知識。我們還很開心地和大自然有了親密接觸,感受了秋天銀杏樹葉的`那種美麗。
我們班同學(xué)都很喜歡梁老師,因為梁老師的知識給了我們無限的溫暖和巨大的鼓勵;更因為梁老師的課堂帶給我們無比的快樂和真正的開心。
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