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【必備】爺爺作文400字合集八篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的爺爺作文400字8篇，歡迎大家分享。
爺爺作文400字 篇1
我家附近住著一位老人，80多歲了，高高的個(gè)子，硬朗的身板，方正的大臉，大大的眼睛，整天笑瞇瞇的'，和藹可親。最引人注目的是他長(zhǎng)著一把長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子。白花花的胡子遮住了整個(gè)下巴，真是可愛(ài)！大家親切地叫他“胡子爺爺”。
胡子爺爺可不簡(jiǎn)單。據(jù)說(shuō)他年輕時(shí)多才多藝，能作詩(shī)繪畫(huà)，寫(xiě)得一手好字，他寫(xiě)的文章大家都喜歡讀。退休后，胡子爺爺閑居在家，讀書(shū)畫(huà)畫(huà)，偶爾出門(mén)散散步，過(guò)著神仙般的日子。記得我第一次上他家，他正在專(zhuān)心致志地作畫(huà)，我脫口而出：“��！畫(huà)得真好！”胡子爺爺隨口而說(shuō)：“不好！不好！學(xué)著畫(huà)呢！”我畢恭畢敬站在邊上說(shuō)：“胡子爺爺，您能教我嗎？”胡子爺爺一本正經(jīng)地說(shuō)：“不敢！不敢！其實(shí)，畫(huà)畫(huà)，作文，一個(gè)道理，多讀，多練，時(shí)間長(zhǎng)了，慢慢就會(huì)了�！�
胡子爺爺還能講很多很多故事。每次到他家玩，我們都要纏著他講幾個(gè)故事。當(dāng)故事講到興頭上，他的眼睛發(fā)光，神采飛揚(yáng)，胡子一抖一抖的。后來(lái)，他送給我一本書(shū)，是他年輕時(shí)編的故事集。平時(shí)，他講的故事，都在書(shū)里面，是他早年創(chuàng)作的。
胡子爺爺性格溫和，遇事不慌不忙，講話(huà)幽默風(fēng)趣，從不擺架子，小朋友們都很喜歡他。有一次，他對(duì)我說(shuō)：“我們是好朋友，忘年之交啊！”還鼓勵(lì)我說(shuō)：“好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大才能有出息。”
胡子爺爺真是一位可親可敬的老人。
爺爺作文400字 篇2
最近，班上的女孩子興起了養(yǎng)花，大大小小的花盆擺滿(mǎn)了宿舍的書(shū)架。風(fēng)一吹，高低不一的芽?jī)壕驮陲L(fēng)中跳起了舞，或是含蓄地彎彎腰點(diǎn)點(diǎn)頭。那動(dòng)作異常惹人喜愛(ài)。
看著那長(zhǎng)勢(shì)惹人的芽?jī)海乙步?jīng)不住誘惑，買(mǎi)來(lái)花種和花盆開(kāi)始養(yǎng)，一個(gè)多星期過(guò)去了，嫩芽鉆出了土面，我更是喜上眉梢，每天中午都不忘照看照看它。
看著它，我想起了老家的院子——各種各樣的花一起開(kāi)放，一進(jìn)門(mén)就撞了一身的芳香，爺爺每天都提著大水壺給它們澆水松土，有時(shí)還坐在那悠閑地看自己的.勞動(dòng)成果。而如今，爸爸將他接到這繁華的大城市里，人生地不熟的爺爺一下子變得沉默寡言，但他每當(dāng)看到窗外小區(qū)物業(yè)栽種的花兒開(kāi)放時(shí)，眼神中就會(huì)不覺(jué)流露出一種思念和喜悅……
想到這，我便將花盆花種帶回了家，當(dāng)我將它送到爺爺手中時(shí)，爺爺還小心翼翼地問(wèn)：“給我的？”“嗯，爺爺種吧�！薄澳悴粠Щ貙W(xué)校了？”“嗯，不帶了，我不會(huì)養(yǎng)�！蓖鵂敔斈樕暇眠`的笑容，我的心像是停泊在岸邊的船一般有了安寧之感。
爺爺不知用從哪挖來(lái)的土種上了，并且還特意放到自己的房間，每天都讓它吸收足夠的水分和陽(yáng)光。在他的眼中，那盆普通的花仿佛成了無(wú)價(jià)之寶。
是啊，在我心中，那也是一盆無(wú)價(jià)之寶。
爺爺作文400字 篇3
小明樓上住著王爺爺。王爺爺有80多歲了，小明想：“王爺爺有80多歲了，我應(yīng)該幫王爺爺取牛奶�！庇谑�，他每天都幫王爺爺取牛奶。一天，小明像往常一樣取牛奶，王爺爺從口袋里掏出一毛錢(qián)遞給小明說(shuō)：“你幫我取牛奶你就得收下這一毛錢(qián)，不收下我就不讓你幫我取牛奶了�！毙∶髡f(shuō)：“好，這一毛錢(qián)我收下了�！毙∶髂昧隋X(qián)放在家里的儲(chǔ)蓄罐里，這樣慢慢的'積累起來(lái)就可以給王爺爺一份驚喜了。終于等到王爺爺生日了，小明買(mǎi)了一些禮物叫了幾個(gè)小伙伴，他們提著禮物來(lái)到王爺爺家門(mén)口。小明的小伙伴都藏起來(lái)，除了小明。小明敲了敲門(mén)說(shuō)：“對(duì)不起王爺爺，我今天沒(méi)有去拿牛奶，您能不能自己去拿？”王爺爺說(shuō)：“好的。”王爺爺走了。小明對(duì)小伙伴們說(shuō)：“我們?nèi)グ逊孔硬贾煤谩！眲偛贾煤梅块g，就傳來(lái)咚咚咚的腳步聲，小明說(shuō)聲“一二三，藏！”王爺爺一進(jìn)門(mén)，小明他們一下子圍了上來(lái)，送上了用王爺爺給小明的錢(qián)買(mǎi)到禮物，王爺爺高興極了。
王爺爺這個(gè)生日過(guò)的很快樂(lè)。
爺爺作文400字 篇4
老家門(mén)前有一棵柳樹(shù)。自打我記事起，就有它了。
聽(tīng)爸爸說(shuō)，這棵柳樹(shù)比他還大呢！他小時(shí)候，便有它了。聽(tīng)爺爺說(shuō)，這棵柳樹(shù)是他親手移栽的，轉(zhuǎn)眼間都這么粗了。
爺爺甚是喜歡這棵樹(shù)，幾乎到了一天不看一次、不摸一次就會(huì)渾身不舒服的程度。
奶奶總是挖苦爺爺：“都一大把年紀(jì)了，怎得如此在意那棵樹(shù)？”爺爺總是笑笑，也不說(shuō)話(huà)。
春天時(shí)，柳樹(shù)發(fā)了新芽，那樹(shù)梢的輕絲掠過(guò)爺爺?shù)念^發(fā)。爺爺瞇起眼睛，似乎很享受的樣子；夏天，爺爺便在樹(shù)下乘涼，不一會(huì)兒就打起呼嚕，手中的蒲扇也垂落在地上。妹妹便吹爺爺?shù)暮�，也不�?jiàn)爺爺醒來(lái)。
爺爺總是給我和妹妹講他那個(gè)時(shí)代的事，偶爾我們聽(tīng)的`入迷時(shí)，爺爺又不說(shuō)了，只是一個(gè)勁的嘆氣，說(shuō)：“轉(zhuǎn)眼間數(shù)都這么粗了�！蔽液兔妹酶菬o(wú)奈，爺爺呀，你為什么總是嘮叨這句呢？
后來(lái)——沒(méi)有后來(lái)了。
小時(shí)候的我，對(duì)生死概念還很模糊，只知道爺爺再也不會(huì)回來(lái)了。
柳樹(shù)的枝條在風(fēng)中搖曳，卻沒(méi)有碰到那個(gè)人的臉，似乎也是很失望的，又無(wú)力地垂下了。
又是一年的春天，柳樹(shù)依舊開(kāi)出了新芽，可是，爺爺卻不會(huì)回來(lái)了。那總是在樹(shù)下乘涼，給我們講故事的身影，再也回不來(lái)了。
樹(shù)依舊茁壯，我們辛勤的澆灌著它。是呀，轉(zhuǎn)眼間樹(shù)都這么粗了……
爺爺作文400字 篇5
鄰居家的曹爺爺一直是我敬佩的對(duì)象，而這種敬佩還得從那件事講起。
那是一個(gè)風(fēng)雪交加的下午，我裹上外套，套上手套，急急忙忙地走在回家的路上，一心想快點(diǎn)回家暖和一下，跑到半路，忽然看見(jiàn)一個(gè)小孩，他就穿了一件薄薄的襯衣，沒(méi)戴手套的小手凍出了一個(gè)個(gè)小口子，紅彤彤的臉蛋好似一個(gè)小西紅柿，我真想把我的手套給他，可是，那我怎么辦？于是我就慌忙的跑開(kāi)了。( )
就在這時(shí)，路過(guò)的曹爺爺看見(jiàn)了那個(gè)小男孩，他摘下他那雙暖和的手套，送給那個(gè)孩子，那個(gè)已被凍得瑟瑟發(fā)抖的`孩子看見(jiàn)突然遞過(guò)來(lái)的手套連忙說(shuō)：“不用了，老爺爺，你把手套給我了您怎么辦呢？”曹爺爺說(shuō)：“你戴著吧，我家離這很近的。”孩子看了看手套又看了看曹爺爺，這才千恩萬(wàn)謝的接過(guò)了手套。然而，我知道，曹爺爺家離這還有很遠(yuǎn)。
晚上回家后，我好奇地問(wèn)曹爺爺：“您為什么把手套給一個(gè)跟您無(wú)親無(wú)故的人呢？”曹爺爺慈祥地摸了摸我的頭，說(shuō)：“他雖跟我非親非故的，但是樂(lè)于助人是我們每個(gè)人都應(yīng)有的品質(zhì)啊，所以這件事本就是我們應(yīng)該做的啊�！�
聽(tīng)到這兒，我羞紅了臉，覺(jué)得臉上火辣辣的，心想：當(dāng)時(shí)我不應(yīng)該只想著自己，幫助別人，尊老愛(ài)幼本就是我們中國(guó)人應(yīng)有的作風(fēng)��！
爺爺作文400字 篇6
我的爺爺已經(jīng)逝世七周年了,可是,那慈祥的面孔深深地刻在我的腦子里,讓我難以忘懷。還有他的英雄事跡，以及他和藹的聲音，不時(shí)地在我腦子里回響著。那是一個(gè)晴朗的日子，我和爺爺正在鄉(xiāng)下的院子里休息�！盃敔�，我們?yōu)槭裁床蝗ネ婺�？天氣這么好呀！”我望著外邊的白云，突然萌生了這個(gè)念頭。爺爺微笑著，對(duì)我說(shuō)“好好好，聽(tīng)你的�！蔽覀儌z坐著“三輪汽車(chē)”去城鎮(zhèn)上了。就在經(jīng)過(guò)一條馬路的時(shí)候，路上突然響起了一個(gè)小女孩的哭聲。爺爺聽(tīng)了聽(tīng)，便讓司機(jī)停車(chē)，帶著我小來(lái)了。他向馬路上望了望，一個(gè)小女孩坐在馬路上，旁邊躺著一名婦女。婦女被倒在一旁的.摩托車(chē)壓著，我看可能是不小心摔著的吧！我極不情愿地拉拉爺爺?shù)囊滦洌白甙�！不要管這些事了！”我對(duì)爺爺說(shuō)。爺爺嚴(yán)肅地看看我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“助人為樂(lè)，你這種思想真該反省一下�！睜敔斠幌騺�(lái)沒(méi)這么嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)話(huà)。此時(shí)，有一輛大卡車(chē)從遠(yuǎn)處開(kāi)了過(guò)來(lái)，速度很快。司機(jī)也沒(méi)有注意那個(gè)小女孩。糟糕！爺爺奮不顧身地向小女孩跑去，把小女孩推開(kāi)一邊，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，卡車(chē)司機(jī)看到了爺爺，這車(chē)已經(jīng)是脫了疆繩的野馬，無(wú)法再剎車(chē)了。我情不自禁地朝爺爺喊“爺爺！卡車(chē)剛一眨眼，爺爺被卡車(chē)撞飛了十幾米外…….小女孩得救了，爺爺卻光榮的獻(xiàn)出了生命。當(dāng)時(shí)，就像有人在賜予他力量似的，臨危不懼，舍己為人！爺爺，我想您！
爺爺作文400字 篇7
最早看見(jiàn)我小時(shí)候是在過(guò)年走訪親友的那一天。每年，每年在那個(gè)時(shí)候我都會(huì)做一件重要的事情——看紀(jì)錄盤(pán)
盤(pán)里是爺爺在我和哥哥姐姐們都還小的時(shí)候用攝像機(jī)錄下來(lái)的，他為了保存下來(lái)，特意裝訂成紀(jì)錄盤(pán)。第一次看紀(jì)錄盤(pán)時(shí)，我也就是八九歲也忘了。放時(shí)電視旁或下面有個(gè)讀取機(jī)。將記錄盤(pán)放進(jìn)后電視上就出現(xiàn)像那個(gè)令人激動(dòng)興奮的影像。錄像相當(dāng)舊，所以放時(shí)才會(huì)看不清。影像跳動(dòng)有黑白線(xiàn)條。不時(shí)會(huì)發(fā)出沙沙聲的黑白屏。很少會(huì)有正常播放的。
我相當(dāng)喜歡看，總覺(jué)得百看不厭。韻味回蕩。只是……里面記錄著我的丑態(tài)。我覺(jué)得那相當(dāng)丟臉�！夜霉冒盐冶г趹牙铮缓笪以诶掺昔�。我家人每次看見(jiàn)會(huì)說(shuō)會(huì)快瞧，猴蛋出來(lái)了。不時(shí)伴著嘲笑聲。這時(shí)我丟臉極了。
不過(guò)那時(shí)候我才一歲，管他們呢。又不是六七歲的孩子。我倒是覺(jué)得我當(dāng)時(shí)挺可愛(ài)的，紅紅的.小臉的肥肥的。我懷疑我當(dāng)時(shí)有記憶嗎？我怎么回事兒，怎么想不起來(lái)呢？
對(duì)爺爺?shù)匿浵�，但是我回憶以前往事的第一個(gè)開(kāi)始。我越想越深，恨不得都記起來(lái)。畢竟我年紀(jì)小是雞肋咯。而是不懂珍惜和記憶。我回想起來(lái)的往事，可能只有我腦袋里的殘存吧。
爺爺作文400字 篇8
我的爺爺雖然已經(jīng)60多歲了，但是他看上去一點(diǎn)也不老，我很崇拜他，你們猜一下，我為什么崇拜他？往下看，答案一一揭曉。
我的爺爺長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，那烏黑的頭發(fā)中偶爾也夾帶著幾顆銀發(fā)。我的爺爺不抽煙、不打麻將也不喝酒，他是一位全天下最好的爺爺。
我的.爺爺是一個(gè)百事通呢！我問(wèn)他什么問(wèn)題他都可以一一解答。記得有一次，我有一個(gè)很難的數(shù)學(xué)題不會(huì)做，我冥思苦想了半天也沒(méi)有想出來(lái)，便去問(wèn)媽媽?zhuān)蓩寢尳g盡腦汁也沒(méi)有想出來(lái)，最后，我只好去問(wèn)了爺爺，爺爺一看，便說(shuō)：“這道題是很簡(jiǎn)單的，只不過(guò)題目有點(diǎn)繞而以”。每次我不會(huì)的問(wèn)題都會(huì)問(wèn)爺爺，爺爺總是會(huì)耐心地給我講解，直到我最終明白。我的爺爺從來(lái)不吼我，也不打我，我考的再差他也只是說(shuō)說(shuō)我，下次不要粗心大意了。
還有一次，我們班的三個(gè)同學(xué)在一起寫(xiě)作業(yè)，因?yàn)槲蚁葘?xiě)完，便把作業(yè)放在桌上，另外兩個(gè)同學(xué)看了我的作業(yè)，交了作業(yè)之后，老師發(fā)現(xiàn)我們?nèi)齻�(gè)人的答案都一樣，錯(cuò)都錯(cuò)的一樣，老師便讓我們告訴家長(zhǎng)，并讓家長(zhǎng)給老師打電話(huà)，我不想和爸爸媽媽說(shuō)，就和爺爺說(shuō)，他聽(tīng)了之后，了解了情況，給老師打了電話(huà)，并告之老師整個(gè)事情的經(jīng)過(guò)，老師最后批評(píng)了我的那兩個(gè)同學(xué)。
我有一個(gè)為我虛寒問(wèn)暖的爺爺，有一個(gè)博學(xué)多才的爺爺，有一個(gè)為我守口如瓶的爺爺……
我愛(ài)我的爺爺。
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