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【精華】愛我的爺爺作文匯總五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的愛我的爺爺作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
愛我的爺爺作文 篇1
我從記事時起，我爸就在每年清明時都騎自行車帶我去給我的太爺太奶上墳，后來同時給爺爺奶奶上墳。我深知沒有太爺太奶就沒有我的爺爺奶奶，沒有爺爺奶奶就沒有我的爸爸媽媽，孝敬父母更要敬重我的太爺太奶和爺爺奶奶，這是天理。
雖然在我小時候，爺爺奶奶就離開了我，但是他們對我的愛讓我刻骨銘心。爺爺每天上炕吃飯時，總是抱著我，爸爸給他買的蛋糕，常常給我吃。奶奶經(jīng)常帶著我和姐姐妹妹到院外的“下坡”去摸房外鑲嵌的花瓷磚玩，那花瓷磚上有葡萄、大桃、蘋果等各種水果，雖然那時吃不起，也大飽眼福。
父母恩重如山，爺爺奶奶的恩比山還高，是爺爺奶奶養(yǎng)育了我的父親，才有我能來到世間。雖然都是長輩，但輩分不同，輩分越高，我越加敬仰，這是天經(jīng)地義的。
每年去上墳，我總是按輩分依次在碑上扎花，在墳頭壓紙，若修祖墳，我也必須先從祖先開始，這是責(zé)無旁貸的`，更是人之常情。
我愛我的爺爺奶奶，更愛我的太爺太奶和我的所有長輩，追根溯源，我還無限熱愛人類的祖先，若沒有他們代代相傳，哪會有我的生命誕生。
愛我的爺爺作文 篇2
方爺爺是我們城南小學(xué)圖書館的管理員，可在我的心中，他早就成了我的“哥們兒”！和藹可親的方爺爺個子很高，像個運動員，笑起來陽光燦爛。另外他的二胡拉的可好聽了！我經(jīng)常故意到學(xué)校早一些，去附一樓圖書館里聽方爺爺拉二胡。他很幽默，有時方爺爺只是隨隨便便地說幾句話，就能將我逗笑。
前不久的`一天下午，我去了一趟圖書館，順便送給方爺爺一幅我的國畫作品：一只黑貓彎著尾巴，趴在地上，看著它身邊的一盆貓糧：三文魚餅干。結(jié)果方爺爺看了后大喝一聲：“哎呀！你怎么把我畫成這個樣子！”我一愣，之后便捧腹大笑，方爺爺還一臉無辜的樣子，繼續(xù)說：“你看我的耳朵是長在頭的兩側(cè)，你怎么把我的耳朵畫到頭頂去了呢？”我接著哈哈大笑。
我和方爺爺也很友好，前幾天，他就告訴了我一個小秘密，方爺爺躡手躡腳地帶我走到圖書館的一角，那里有三層紅毯子，他翻開第二層紅毯子，呀！有一只白色的毛絨絨的小狗狗正安靜地趴在上面睡覺，既乖巧，又可愛！第二天我就著帶著牛奶跟火腿腸給那只小白狗狗吃！可是方爺爺不愿意了，說這么好的東西不應(yīng)該給狗吃，應(yīng)該給人吃。結(jié)果我跟方爺爺把牛奶，火腿腸給分享了！嘿嘿……
怎么樣，就是我的“哥們兒”——方爺爺！你知道我為什么怎么喜歡方爺爺了吧！
愛我的爺爺作文 篇3
我愛我的爺爺！我的爺爺，頭發(fā)黑黑的，眉毛彎彎的像一對月牙，眼睛大大的，眼睛圓圓的。他的鼻梁挺挺的，臉圓圓的，笑起來有個大酒窩。我的爺爺個子不高也不矮，肚子很大，手臂粗粗的，雙手也很大。
爺爺很關(guān)心我。他會教我下圍棋，他會告訴我每道圍棋題目怎么做和分析走錯的地方。當我下棋有進步的'時候，他會非常開心，這個時候他會很溫柔。但讓我害怕的是他看我下棋下的不好的時候，爺爺就會很生氣，會訓(xùn)斥我。我對爺爺?shù)母星槭怯窒矚g又害怕啊。其實我明白爺爺對我兇是為我好，但我覺得有時候太嚴厲了，有時候累的時候，就不想下棋了。
后來我一想啊，爺爺?shù)膼酆檬菄澹运Ｍ乙埠退粯訁柡�，所以才會對我要求很嚴格，不斷地幫助我進步。他每天都要下好幾盤棋，而且下一盤圍棋的時間都是比較長，爺爺基本做到落子無悔。爺爺晚上會下棋下到十二點左右，他是一個夜貓子。他還會和三段或四段的棋手下棋呢，所以我覺得我爺爺?shù)膰逅胶軈柡Α?/p>
爺爺很聰明的，有時候會教我數(shù)學(xué)和語文。有一段時間，經(jīng)過爺爺?shù)挠?xùn)練，我的數(shù)學(xué)考了一百分。爺爺會耐心地告訴我數(shù)學(xué)題目應(yīng)該列算式，一點一點地算，要認真和仔細。爺爺還會告訴我英語的單詞應(yīng)該一個一個拼出來，再連起來讀和背。
我們兄弟倆，爺爺偏心于我多一點，陪伴我的時間比較長。每當爺爺交接班要回家兩個月的時候，我就舍不得爺爺回家，會抱著爺爺?shù)拇笸瓤奁Ｃ慨斶@時候，爺爺就會微笑著安慰我，并抱抱我。我感覺到自己是愛爺爺?shù)�。希望爺爺身體健康，多多陪伴我！
愛我的爺爺作文 篇4
你們知道我最愛的人是誰嗎？那就是我的爺爺。
我的爺爺每天都無微不至地照顧我，他每天接送我上學(xué)，無論是下著傾盆大雨，還是頂著烈日，爺爺都風(fēng)雨無阻。而且中午還給我做美味可口的飯菜。放假時，爺爺還陪伴著我，帶我去上輔導(dǎo)班。上完課，爺爺帶我去公園廣場上滑輪滑。爺爺對我多好呀！
我的.爺爺不僅關(guān)心我，他還十分幽默風(fēng)趣。記得有一次，在上馮老師作文課的時候，老師說下節(jié)課要帶一只小動物來給同學(xué)們觀察�？凑l的作文寫得好，就讓他帶走養(yǎng)幾個星期。這時我擔心地問：“如果養(yǎng)死了怎么辦？”誰知，爺爺一本正經(jīng)地說：“給它辦個葬禮，請其他小朋友去參加它的追悼會�！边@讓馮老師忍不住都笑了。我看了一眼爺爺，說：“爺爺你真逗！”爺爺聽了，哈哈大笑。
我的爺爺也很愛我。有一次，我被媽媽批評了，因為我沒寫好作業(yè)。我被關(guān)在屋子里反省，我悶悶不樂。這時爺爺悄悄地走了進來，開始給我講笑話，逗我笑。不大會兒，我就把煩惱給忘得一干二凈了。
爺爺?shù)哪挲g越來越大了，我卻越長越高了。我以后也要無微不至地照顧爺爺，成為爺爺?shù)拇髽洹?/p>
愛我的爺爺作文 篇5
我的老爺爺今年90歲，他頭發(fā)蒼白，就像雪覆蓋在他的頭上，老爺爺雖然年紀很大了，但還是很疼愛我的，有什么好東西都想著我。
一個星期天，我和小伙伴去紅葉谷玩，撿到兩個樹根，給老爺爺做根雕用。
一個星期后，我來到老爺爺家，驚奇的發(fā)現(xiàn)，老爺爺已經(jīng)把我撿的樹根做成根雕了。大的做成了一只鳥，配上了一個底座，小的.做成了底座，配上了兩只小鳥，簡直是面無瑕疵呀！而且還說這兩個根雕都送給我了，我感激不已，連忙說：“謝謝您，老爺爺�！�
過了一個星期，我再次來到老爺爺家，鄰居家送給老爺爺?shù)氖磷�，老爺爺沒有舍得吃，專門留給了我，老爺爺笑瞇瞇地說：“快坐下來吃柿子吧！”說著，就遞來一個又大又紅的柿子，像個小燈籠，我謝過老爺爺，就狼吞虎咽地吃著柿子，臨走時，還讓我?guī)ё吡怂械氖磷印?/p>
這就是我的老爺爺，一位疼愛我的老人。
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