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實用的描寫爺爺的作文匯編七篇
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的描寫爺爺的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫爺爺的作文 篇1
我的爺爺長著一雙炯炯有神的大眼睛，大大的耳朵，黑黑的眉毛，高高的鼻梁。
我最不滿意的就是爺爺的脾氣。爺爺生氣起來一點兒也不顧臉面，不管是他的兒子還是他的孫子和孫女兒，都吵得非常厲害。
我和爺爺有兩個不一樣的地方，一個是：那就是我和爺爺的'性格不一樣，我很文靜，但爺爺敢說敢做。一個是：我走的快，爺爺走的慢。
我非常喜歡我的爺爺，我也希望爺爺經常來我們家做客。
描寫爺爺的作文 篇2
在我的家里，有一個愛收藏東西的小老頭，他就是我的.爺爺，說起他這個愛好，不得不說他被騙的那件事。
有一次有一個小販神神秘秘的找到了爺爺，說有一個好東西讓他看看，結果我爺爺一看，這真是一塊好玉，兩眼放光，最后爺爺花了兩萬塊錢把它買了下來，這在當時是一筆不小的數目，爺爺把它視為了傳家寶，一般人都不讓他看，有一天我的表哥來我家玩，爺爺聽說他是賣玉的，懂玉，爺爺就把他的那一塊玉拿出來讓表哥看看，結果表哥一看對爺爺說，這是一塊人工玉。
爺爺一聽傻眼了，說不可能，那個年代怎么會有這么好的手工玉，表哥見爺爺不相信，從自己身上拿出了一個玉戒指，與它做比較，果真是假的，爺爺顫顫一笑，把玉收了起來。
當然那塊玉爺爺一直收藏著，因為它不僅僅是一塊假玉，更是作為一個警示，從那以后，爺爺就不輕易買東西了。
收藏這個行業(yè)，被騙是很正常的，所以一定要長一個心眼。
描寫爺爺的作文 篇3
我的老爺爺今年八十八歲了，是濟南中學退休的老教師。別看老爺爺年紀大，可身體特棒，聲音洪亮。不少客人常常來探他， 有的是他的學生，有的是過去老爺爺的同事，有的是他的老朋友。
老爺爺很熱心幫助人。每當有人碰到了業(yè)務上、生活上或家庭矛盾等的疑難問題，都來請教老爺爺。老爺爺總是先耐心地傾聽他們的陳述，然后提出問題讓他們解答，有時還提出他解決問題的意見。必要時，他出面調解雙方的矛盾，讓前來“請教”的.人輕輕松松地回去。有什么辦法呢？因為大家都深信老爺爺的水平，老爺爺又是有求必應。對誰都仁慈和氣，我從沒見過老爺爺大發(fā)雷霆。
老爺爺是個不折不扣的報紙迷、書迷和電視迷。電視機能吸引他的是新聞報導，精彩的電視劇和體育節(jié)目，NBA籃球更是每場必看。《齊魯晚報》、《特別文摘》及《老照片》是他生活中的老朋友。他關心國內和國際的政治、軍事和經濟的動態(tài)，每天他都把所訂的報紙讀完，讀得很認真，重要的地方用紅筆劃出，或者剪下收藏起來作日后參改。如果有誰跟老爺爺談時事，他回答有根有據，有條有理說出自己的看法，不使你不服。老爺爺有空就在書房里“刨書”，不管是政治的、經濟的、文學的、歷史的，他都讀得津津有味。有時我在老爺爺家住，每當我睡醒一覺， 老爺爺書房的燈還亮著， “老爺爺時間不早了，還不睡？”“哦！已經這么晚了，我再看一會兒‘秘笈’就睡�！痹瓉砝蠣敔斂磿吹搅爽F在 。老爺爺這么大年紀還這么好學，一看上就什么都忘了，他真讓我佩服得五體投地……我要像他這樣，好好讀書。
老爺爺那好學、進取，樂于助人的品格永遠值得我敬佩。
描寫爺爺的作文 篇4
我有個嘮叨的爺爺和奶奶。
天氣冷了，奶奶急忙拿起電話說：“今天天兒冷，多穿點衣服”。
我回家時，奶奶總是抱著丫丫站在門口說：“讓爸爸慢點開車”。
爺爺從廚房探出頭說：“到家給我們打個電話”
我上學時，爺爺擔心的.說：“課間玩兒時小心點”。
我放學了，爺爺微笑著說：“餓了吧，快回家吃飯”。
你們說：“我的爺爺奶奶嘮叨嗎？”
可我告訴大家：“爺爺奶奶的嘮叨啊就是對我的愛！
陜西省西安市交通大學附屬小學一年級：臧嶼珊
描寫爺爺的作文 篇5
每次想到他，都讓我情深意長，都會觸動我心扉。以前我很他但現在不會了。曾經的他不會關心我，經常讓我哭泣，如今才懂得他有多愛我
小時候爸爸媽媽不在家，留下我與爺爺“相依為命”。爸爸媽媽不關心我，很少打電話回來。幼年我缺少父愛母愛，我每天只知道玩。爺爺老了，也不太管我。走進村子里，他們都會用異樣的眼光看我，私下議論我。每當聽到這些話，我都會偷偷躲起來嚎啕大哭。
爺爺畢竟是老了，連他自己都照顧不好，更別說是我了。
記得那天下午放學后，我作業(yè)寫完，到外面去玩，爺爺不讓我去，我便偷偷的溜走，回來時天都已經黑了。那天晚上，那條熟悉的.不能再熟悉的路，走起來卻無比漫長，我害怕。月光冷冷的，路上就只有我一人。我始終在想回去怎麼跟爺爺交代，就這樣一路膽戰(zhàn)心驚…
我在大門外站了好長時間，突然門就開了。還沒等我開口。爺爺就打我，之后他就睡覺了，我也沒解釋什么。我清清楚楚的記得，我沒吃下午飯，哭了好長時間，就在淚水中睡著了。
還有一次，周末了，我要去姥姥家，給爺爺說了好幾遍都沒讓我去，還罵了我。我就沒多說，去玩了�；貋硪路寂K了。我“睡”了。忽然聽見水的聲音，之后就看見一雙粗糙的大手再給我洗衣服，我哭了。
從此，我和爺爺關系拉近了，他在也沒有罵過我，每次爺爺說什么我都會聽。就這樣一年年過去了。
如今，隨著歲月的流逝，我年齡的增長。今年我十五歲了。每周放學，第一個找的是爺爺。噓寒問暖，給他端飯、燒炕，做一切我力所能及的事情。我更愛他了。
上一周一向堅強的爺爺病倒了，我擔心極了，想要去醫(yī)院看他，卻時間不夠用，我偷偷的哭了。
這周他病好了，回來了。我一會家就把書包一扔，沖到爺爺房里。他果然精神多了。我就和爺爺聊到很晚…
原來，你也很在乎我不是嗎—爺爺。
描寫爺爺的作文 篇6
猜猜他是誰？總戴著頂羊皮帽，1米75的個頭，臉上有皺紋，略胖，鼻梁挺挺的，鼻子高高的，兩鬢斑白，眉心長著一顆黑痣，猜到了吧？這就是我的爺爺。
退休兩年了，爺爺很少在家閑著。天蒙蒙亮，爺爺就出門給菜澆水、施肥，所以爺爺的`菜不但多，而且長得特別壯。因此，有人夸贊爺爺：”這菜真好，能供應十幾戶人家了！“
爺爺不但勤勞，而且慈祥。冬天，我回到奶奶家，開始勤奮地做起這”沒完沒了“的雙休日作業(yè)時，爺爺會為我準備一個大火桶，讓我一邊做作業(yè)，一邊取暖。如果在夏天，總會提前為我準備一臺電風扇，讓我一邊涼快，一邊開始專心致志地做作業(yè)。我餓了，爺爺就拿片威化餅干讓我解饑。
我愛我的爺爺！
描寫爺爺的作文 篇7
在我們家陽臺的柜子里有一把雨傘，它是一把黑色的花格雨傘，雖然已經很舊了，但它有著使人忘不掉的記憶。
記得我上三年級的一天，我因為需要打掃衛(wèi)生，放學很晚，學校里的人都快走完了，就剩一兩個人了。我正準備回家，一個豆子般大的雨點滴在了我的頭上，不一會兒“滴嗒滴嗒”，雨滴越來越密集。我環(huán)顧四周，學校里空空蕩蕩的。我心想：這可怎么辦呀：爸爸媽媽都不在家，我也沒有帶傘。眼看外面的雨越下越大，天也漸漸黑了下來，我開始絕望地蹲在走廊上哭了起來。
“涵涵！”突然，不遠處傳來一個沙啞的聲音。我站起來，擦擦眼淚，向遠望去，看到了一個熟悉的身影。他拿著那把花格的傘，在雨中蹣跚著腳步向我走了過來，我看清楚了面容，他正是年邁的爺爺。他的褲腿全濕了，花白的頭發(fā)也被雨水打濕了，貼在額頭上。爺爺看著我，有些喘氣地說：“涵涵，我們回家吧”說著，爺爺把我拉到傘下。我點了點頭，挽著爺爺的胳膊，爺爺為我撐著雨傘，我們慢慢地在雨中走著，漸漸地從學校離開了。
我們踩踏著，地上的.水發(fā)出了“啪啪”的聲音，雨水落在雨傘上，綻開了美麗的小水花�；氐郊液笪乙豢�，呀爺爺的半個肩膀已經被雨水打濕了，而我的身上一點也沒有濕。我回想起來，爺爺打傘時，傘嚴重的向我這邊傾斜過來。爺爺一直在打噴嚏，一定是感冒了。我看著爺爺，眼淚忍不住的流了下來。
就是那把破舊的雨傘為我保駕護航，每當我拿起那把雨傘，我就會想到爺爺對我的愛。