寫人的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼膶懭说淖魑�，希望對大家有所幫助。
寫人的作文1
打開收音機(jī)，放入一張葛令卡交響曲的ＣＤ，激昂的樂聲帶出旋律，這時(shí)，我想起了自己坐在樂團(tuán)中演奏的時(shí)候，雙眼緊盯著的那張臉孔，一張眼神堅(jiān)定，神情完全與音樂結(jié)合的臉孔，那就是我們指揮的臉孔。
那是一張瀟灑的臉孔，瞳孔似無底洞般，散發(fā)出深邃的黑，總是帥氣的用左手撥動她那蓬松的.短發(fā)，在表演時(shí)總大膽涂上艷若石榴的口紅，她的魅力不只散發(fā)于專業(yè)的指揮技巧，更因?yàn)樗菑垖Ｗ�、投入的臉孔，她人一站上指揮臺，我們就無法不注視她，無法不被她如黑洞般的眼神吸引，她率真的個(gè)性更表露無疑的展現(xiàn)在她的指揮當(dāng)中。張指揮對我們來說是最特別，最無可取代的，以SirNevilleMariner為主席的評審團(tuán)評論張指揮：“指揮拍點(diǎn)清晰、極富音樂性、能與樂團(tuán)在融洽的氣氛中保持流暢優(yōu)異的交流，并顯現(xiàn)杰出敏銳的聽力”。
張指揮的臉孔總是表現(xiàn)出堅(jiān)定神情，告訴我們音樂行進(jìn)的方向，只需要一個(gè)眼神，她就能把她想要的詮釋方法傳達(dá)給近百位團(tuán)員，張指揮使我們愛音樂像愛自己一樣，她是一位極富經(jīng)驗(yàn)并具杰出水平的指揮，不論何時(shí)，我們總是緊盯著她的臉孔，等待她傳達(dá)的訊息，那張時(shí)而皺眉、時(shí)而投入、時(shí)而嚴(yán)肅的臉孔，是我們演奏的依賴，更是我們進(jìn)入她音樂的媒介。這學(xué)期張指揮沒辦法再帶領(lǐng)我們樂團(tuán)了，她到了大學(xué)當(dāng)教授，所以不能在外授課，這對她的確是個(gè)比較好的選擇，我們大家也很替她感到高興。
雖然張指揮沒辦法再教我們了，但她指揮時(shí)那張專注的臉孔我們永遠(yuǎn)也不會忘記，她永遠(yuǎn)是大家心目中最卓越的指揮，也永遠(yuǎn)是我們樂團(tuán)唯一的指揮。
寫人的作文2
在中秋節(jié)的晚上，我們一家五口來到了秦嶺山游玩，看著看著天就漸漸黑了下來。
我們費(fèi)了好大的功夫才找到了一家農(nóng)家樂，要了一點(diǎn)月餅吃。可是左等右等見不著半個(gè)月餅的身影，我們就開始著急了，我妹妹不耐煩的說：“媽媽，我們的月餅怎么還沒有好呀？我都快要餓扁了�！蔽抑皇强粗鴱N房一聲也沒有吭，媽媽這是終于發(fā)話了：“你們都先別急，閑著這院子里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，我去廚房看看�！�
我媽媽進(jìn)去之后一看，哎呀！廚房里真么就一個(gè)人，不慢才怪呢？農(nóng)家樂的主人看見我媽媽后說：“對不起，對不起，現(xiàn)在就我一個(gè)人做月餅，您再等一會兒啊！”我媽媽只是笑了笑，挽起了袖子和起來了那團(tuán)面，農(nóng)家樂的主人見了，不好意思的說：“哎呀！您就不用幫我了，不用麻煩您了�！蔽覌寢屩皇浅錆M笑容的說：“沒關(guān)系，我正好沒事，就來幫幫你，再說兩個(gè)人的`力量總比一個(gè)人的力量強(qiáng)��！”農(nóng)家樂的主人見了，擺了擺手那說粗糙的、古銅色的手說：“不用打擾您了，您去休息休息吧！”我媽媽輕輕的搖了搖頭，笑呵呵得瞇著眼睛說：“給，面團(tuán)和好了，印子一蓋就好了�！鞭r(nóng)家樂的主人見都已經(jīng)好了，就也沒說什么，拍了拍買時(shí)面粉的手就該印子去了，我媽媽也選了好幾個(gè)漂亮的印章去幫忙。我這時(shí)走進(jìn)來問：“媽媽，月餅好了嗎？弟弟妹妹快要等不急了。”媽媽對我微笑著說：“好了好了，招呼著讓弟弟妹妹去洗手吧！”
樂于助人是中華民族兒女們不可缺少了品質(zhì)，是我們中國人的特點(diǎn)。我媽媽就有一顆樂于助人、善良的好品質(zhì)。
寫人的作文3
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋煟粋�(gè)樸素的簡稱，卻給學(xué)生給予無私的奉獻(xiàn)。有著滿肚子的文化知識和一顆寬容、關(guān)愛的心。
我的六年級英語老師有著一頭烏黑的長發(fā)，有著一雙炯炯有神的眼睛，總穿著一身漂亮的連衣裙。剛開學(xué)的時(shí)候，我們就像一盤散沙，即使上課鈴聲響，我們也像下課一樣打打鬧鬧。老師剛進(jìn)教室，班長帶頭起立，教室立刻靜下來，連根針掉下也聽得見�！巴瑢W(xué)們好！我是你們六年級的英語老師，我叫鄧婭琪，聽說你們這班很調(diào)皮，今天我算是領(lǐng)教到了。我希望這一年同學(xué)們能夠好好學(xué)習(xí)，我知道學(xué)習(xí)很苦，你們要走的路還很漫長，但你們要相信自己，我相信，你們一定都是好樣的！”鄧?yán)蠋熤v完后，便開始講課。講了一會兒，同學(xué)們的心便按捺不住了，嘰嘰喳喳講起來了。老師生氣起來，眼睛瞪得圓圓的，頭發(fā)冒著火，嘴中噴著火，又開始演講了……
日子一天天過去，月考也來臨了，老師不斷想出通俗易懂的學(xué)習(xí)方法，我們逐漸覺得學(xué)習(xí)是一件快樂的事，認(rèn)真地聽老師的吩咐，老師也沒有那么過分的要求寫作業(yè)和背誦，她很了解我們，知道我們學(xué)習(xí)的辛苦，我們也沒有總?cè)抢蠋熒鷼�，漸漸成為成熟的六年級學(xué)生了。
一年過去了，畢業(yè)考只有兩天了，緊張的復(fù)習(xí)使我們身心疲憊，毒辣的太陽照耀著大地，我們的汗水不停向腳下流，不計(jì)其數(shù)的.試卷總在我們面前搖晃，我們不停抱怨著，老師總安慰我們：“再過幾天就畢業(yè)，大家忍著，考個(gè)好成績過暑假。”想到了這里，我們頓時(shí)充滿求知的欲望。
即將與老師分別，我戀戀不舍，不斷回憶起從前的復(fù)習(xí)階段，老師與同學(xué)一起學(xué)習(xí)的場景……我對老師的愛，千言萬語也無法說清，我只想說一句：“老師，謝謝您，您辛苦了。”
寫人的作文4
我有一個(gè)弟弟，名叫胡芷越，小名咪寶，今年剛滿四歲，聰明伶俐，很討人喜歡。他長著一雙水靈靈的大眼睛，像兩顆亮閃閃的黑寶石。他的嘴巴紅潤潤的，如櫻桃核一般。他的頭發(fā)烏黑烏黑，常常豎起來，摸起來像刺猬一樣。最讓人印象深刻的要數(shù)他的耳朵了，他的耳垂特別大，很多人說他以后會有好福氣。
不過，你可別被他的外表迷惑了，他的'歪腦筋可多了，特別在吃飯的時(shí)候，總是千方百計(jì)地來騙姑姑。比如，裝出一點(diǎn)生病的樣子，說這個(gè)不好吃，那個(gè)不好吃�？偠灾�，他總是用自己的小智慧來耍小聰明，其實(shí)呀！這種小聰明就會被我一眼看穿�？墒牵霉妹看味际羌傺b沒看穿，哄著他吃飯�？矗值匠燥埖臅r(shí)候了，不知道咪寶又要耍什么花招了。只聽得，姑姑高聲一喊：“吃飯了”。我早已坐在位置上，只見弟弟急急忙忙躺上沙發(fā)，眼睛咪起來，裝出一副可憐巴巴的樣子，真叫人心發(fā)酸。姑姑見弟弟沒到餐桌前，一邊喊他“咪寶，快來吃飯啦”，一邊走向客廳。咪寶弱弱地說道：“我、我肚子疼……疼死啦”。其實(shí)，姑姑早就看出了他的詭計(jì)，可是，她還是關(guān)切地說：“那你還是好好休息吧，等會兒再吃飯”。弟弟以為可以不用吃飯，他洋洋得意。到后來呢，他肚子感到越來越餓，不得不偷偷地去吃飯。
這就是我的弟弟，有一點(diǎn)點(diǎn)壞，有一點(diǎn)點(diǎn)可愛。
寫人的作文5
“爺爺可是多才多藝呢！”爺爺自豪的說。誰也不知道，爺爺?shù)奶攸c(diǎn)可不會輕易被人發(fā)現(xiàn)。只會在做小事時(shí)看出。
爺爺是個(gè)有耐心的人，他的老家要一張長50寸的五百羅漢，我也想跟著畫，爺爺說：“唔，好吧！”爺爺給了我一張薄薄的紙，就開始畫了。我剛開始認(rèn)真的.畫，但是臉還沒畫好，就坐不住了，仿佛椅子上長了根刺。
爺爺見我不會畫了，抓起我的手，一筆一畫的教我，我看見，他的手在顫抖，眼睛正炯炯有神的看著他的筆，只要他看見比有一點(diǎn)點(diǎn)粗，便會那橡皮專注的擦，把筆輕輕削尖，再教我�？匆姶蠖欠鸬妮喞鰜砹耍劬锍霈F(xiàn)了難得的笑容，我都不相信，爺爺每天都掃地，什么時(shí)候練出了毅力？
爺爺看見我基本上會了，就自己去畫了，我畫了一會，又不知怎么畫了，這次，我沒有找爺爺教，而是自己跑出去，和好朋友玩去了。兩個(gè)小時(shí)過去了，我回到家，看見仍然在努力畫的爺爺，便走進(jìn)去，看了看他兩小時(shí)的結(jié)果，我發(fā)現(xiàn)，爺爺把我沒畫完的大肚佛補(bǔ)全了，在背面寫了一封信，我為了讓爺爺以為我不知道，就說看一眼畫。隨后，我去讀他的話。
“屠楷淇，爺爺想讓你也有耐心，因?yàn)檫@個(gè)優(yōu)點(diǎn),會讓你成為一個(gè)人才，更受別人的歡迎……”讀了爺爺?shù)脑�，心里也感覺好像少了什么，變得空蕩蕩的。
爺爺有耐心，有毅力，或許，正是因?yàn)檫@樣，小區(qū)的人見到他都笑嘻嘻地打招呼。
寫人的作文6
早忙完一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)之后，迎來了又一個(gè)暑假，真是太好了！在這個(gè)暑假期間，我親愛的奶奶回來了。
兩年不見的奶奶，現(xiàn)在皺紋已經(jīng)爬滿了她的臉龐，一頭白中帶黑的短發(fā)，瘦瘦的身材，再加上一張總是布滿慈祥笑容，憨態(tài)可掬的臉，使她在我記憶中印象最為深刻。
奶奶從小就很疼愛我，把好多好吃的都留給我，奶奶很愛看電視，一看起來就不分晝夜的守在電視機(jī)前。記得奶奶總是喜歡和我一起去公園，她就用她的大手拉著我的小手，把我的手握得緊緊的，一點(diǎn)也不放松。
奶奶還很愛嘮叨，什么事都愛管一管，媽媽買個(gè)什么東西，奶奶就叨叨得沒完沒了。但是奶奶非常心靈手巧，經(jīng)常為我縫補(bǔ)一些衣服，還為我織毛衣，上面的小兔子圖案我最為喜歡。
不知從何時(shí)起，總怕看到奶奶那雙粗糙的手，總怕看到奶奶那張日益衰老的臉，總怕看到奶奶那漸漸蒼白的發(fā)絲。
在我的`記憶深處，有許多值得我去懷念的人，我無時(shí)無刻不感受著奶奶對我的關(guān)懷，總是不由自主地想起奶奶。這就是我最愛的奶奶。
寫人的作文7
輕輕的,在自己的人生畫布上添些色彩;愿生活不再枯燥蒼白;輕輕的,將繁瑣的思緒遺忘于昨日,愿今日心情輕松自如;輕輕的,把心兒哄睡,愿好奇的夢兒自由飛翔;輕輕的,撿起一片落葉,愿它重生在下一個(gè)春天;輕輕的,把心中的夢想親手放飛,愿在未來的日子里,通過自己的努力一一實(shí)現(xiàn)!!!
無形的壓力，時(shí)常會讓我感覺透不過氣來，一個(gè)心靈也有一個(gè)承載量。但是，因?yàn)橛辛藟毫Γ也拍軐W(xué)會排除壓力，所以我的生活才會多姿多彩。
這是在每一個(gè)清靜的.早晨領(lǐng)悟到的。
以前我總是會覺得活著沒意思，每一天都要重復(fù)著做同樣的事情，讓我感覺啊---真的很累，為什么每一個(gè)小孩子都要有這么大的壓力呢？
一個(gè)機(jī)械的晚上，吃好飯，媽媽又要叫我去做學(xué)習(xí)去了�？赡苁且�?yàn)閴毫μ罅耍医K于忍無可忍了，終于我說出了一句心里埋沒已久的話了：“媽媽！你不覺的很過分嗎？我只是一個(gè)孩子，希望自由！你這樣是希望我好！可是你一天到晚逼我，我遲早會承受不了的！”媽媽聽完以后顯然是感到很驚訝，遲遲沒有回應(yīng)。我又說了一句話：“臨時(shí)抱佛腳有用嗎�。�!”說完我跑到了房間將房門“砰”地關(guān)上了。
我并沒有開燈，只是一個(gè)人躲在被窩里顏面大哭，哭著哭著就睡著了。
第二天我很早就醒了，我一個(gè)人站在窗前，望著剛剛亮的天空心里在想：作為一個(gè)中國人我應(yīng)該做什么？為祖國貢獻(xiàn)。怎么貢獻(xiàn)？好好賺錢。怎么賺錢？找到一個(gè)好工作，怎么找到一個(gè)好工作？好好讀書，努力學(xué)習(xí)！對！就是這樣，現(xiàn)在我能夠理解媽媽的心情了，我要好好念書！
天空變得晴朗了，我整理好行頭，本著愉悅的心情，去上學(xué)了。
這在每一天早晨領(lǐng)悟到的一個(gè)道理：壓力使人成長。會使人學(xué)會排除壓力。每天用真誠的態(tài)度面對世界，會發(fā)現(xiàn)世界帶給你的不同1
輕輕的心靈呀。
寫人的作文8
她濃濃的眉下有一雙炯炯有神的眼睛，她看起來很慈祥。她就像一位慈母，有時(shí)嚴(yán)厲有時(shí)慈祥。她---是我的小學(xué)老師，李老師。她上課時(shí)對我們十分苛刻，可下課卻和我們一起玩耍。她是一個(gè)高尚的人，是一個(gè)誠信的人，是一個(gè)細(xì)心的人。
一次，下課時(shí)，我們班的.兩位同學(xué)在一起鬧，可是沒想到一位同學(xué)把那位同學(xué)的眼睛不小心捅了一下，出了一點(diǎn)血，班長急忙去找老師，老師很擔(dān)心，過來親切地問了幾句就帶著那位同學(xué)去了醫(yī)院�？墒钦�(dāng)中午，學(xué)生還沒放學(xué)，又沒車（注：我們學(xué)校在一個(gè)幾乎沒有車去的地方，只有接學(xué)生的車。）好不容易來了一輛是接學(xué)生的，李老師怎么求司機(jī)也不去，最后司機(jī)要了20元錢。到了醫(yī)院老師這跑一趟那跑一趟。還擔(dān)心那個(gè)學(xué)生害怕不敢回給英語老師打電話安慰他。李老師后來說：“就是100塊錢，我也去！”這何嘗不是一種高尚？
一次，老師去買饅頭，那人去后面拿，老師卻意外的在饅頭筐里看到了一枚戒指。老師并沒有多想，等那人回來就把戒指歸還給了他。那人十分感謝，說：“大姐，你人真好！要是別人早給我拿走了。謝謝！”這短短一件事可以看出老師是多么的誠信。
一次，老師在講臺上專心致志地講課，卻聽到“哇！”一聲，全班同學(xué)把目光轉(zhuǎn)移到了那位同學(xué)，原來是有人吐了。老師上去擔(dān)心的問：“怎么了？是不是吃壞什么東西了？還難受嗎？”那位同學(xué)搖搖頭。之后，老師讓他漱漱口，再找人搓些沙土來。而我們卻因惡臭捂住了口鼻，當(dāng)我們看到老師不怕時(shí)，我們也都沖上去了，一會兒桌上，地面都干凈了。我覺得她是最好的老師，在我的記憶中留下了美好的影子，讓我永遠(yuǎn)記住了她。
這就是我的老師。算然您沒聽到但我還要說：“我愛您！”
寫人的作文9
我家的保姆阿姨非常漂亮。她，白凈的瓜子臉，一頭長發(fā)又黑又亮，水汪汪的大眼睛忽閃忽閃，好像會說話，一口整齊潔白的牙齒，張口一笑，簡直美極了！左鄰右舍的人們見了她，都愿意多看幾眼。
我很小的時(shí)候，阿姨就來到我家，從此，我們就生活在一起。我9歲那年，媽媽去支援西部建設(shè)，就把我托付給阿姨。阿姨牢記著媽媽的囑咐，每天送我上學(xué)，給我做可口的飯菜，一有空，還給我講許多有趣的故事。爸爸看了很感動，說：“阿姨，你對玲玲這么好，真該好好感謝你！”真的，阿姨在我心目中已經(jīng)不是保姆，我早就把她當(dāng)成親愛的“媽媽”了。
聽說，阿姨小時(shí)候在家里最得寵、最調(diào)皮。她最小，哥哥和姐姐都讓著她，因此寵出了她的躁脾氣，家里人都怕她，說她是“辣妹子”�？伤谖颐媲皡s總是那么和藹可親，從沒對我發(fā)過脾氣。
有一次，我參加全市小學(xué)生作文競賽獲得了一等獎，阿姨知道了非常高興。她想，如果玲玲的`媽媽在家，一定會向玲玲祝賀的。于是，她用自己的工資買了許多飲料和水果，請來了我的鄰居和同學(xué)，為我慶賀。阿姨看著我們又唱又跳，玩得那么開心，她也樂得合不攏嘴。
不久前，阿姨離開我家，到郊區(qū)一個(gè)人家去工作。分別時(shí)，我們依依不舍，阿姨的眼里閃著淚光。如今，只要有空，我就去看望她。
寫人的作文10
人生在于奉獻(xiàn)。幫助別人，而不是把他們記在心里。
有一天，我走在路上，突然生氣了，陰天。我大概是受了委屈，淚流滿面。還好我有備而來，帶了一把大傘。我一個(gè)人在街上散步。我在想，“雨下得好，干旱地區(qū)有水，不會給那里的人帶來更多損失�！蔽衣䶮o目的地走了上去。
“哇哇_”我不知道哪里傳來了一聲大叫。我一邊走一邊想：應(yīng)該是一個(gè)不聽話被父母批評的'孩子。我仔細(xì)一看，猜錯(cuò)了。我是一個(gè)初三的孩子。我上去問了一下，大致了解了一下情況：他家住在“永達(dá)一期”，但是離他家太遠(yuǎn)了，不記得怎么回家了。而且平時(shí)在家里從來不讓自己出去，有父母爺爺奶奶陪著，從來不記得路線。所以，我決定送他回家。
離這里太遠(yuǎn)了。我該怎么辦？打車！我找遍了所有的口袋才拿到6塊錢。我走到路邊，伸手?jǐn)r了輛出租車，帶著孩子上了車。到了永達(dá)，孩子們立刻興奮起來，跳下七樓，上了最西邊的樓梯�；氐郊�，他從窗口伸出手向我招手，我也向他招手，然后轉(zhuǎn)身離開。
當(dāng)孩子的笑臉出現(xiàn)在我的腦海里，我的心就暖暖的，然后我意識到幫助別人是讓自己快樂的最好方法。從那以后，我?guī)椭藷o數(shù)的人，心里很開心，但一直不記得。
奉獻(xiàn)讓靈魂更美好，更充實(shí)，更快樂……幫助別人就是幫助自己！
寫人的作文11
““加油加油！抓住我的手！”我面帶著微笑，輕聲說道�！安�，我不用，我自己可以！”妹妹說道。妹妹的困難就是——一個(gè)又大又深的大水坑！
“因?yàn)槲液蛬寢尡让妹么�，所以過水坑是小菜一碟，不過難題就在我的妹妹身上。我努力伸出手臂，用盡了九牛二虎之力，才抓住了妹妹的手。但妹妹“嗖”的一下就把收回去。“姐姐，不用了！”她自信的說。她腦子里一片空白，上牙和下牙緊緊地咬住舌頭，不停地深呼吸，看了看那大水坑，心里有些畏懼了，但她甩甩頭，那甩動的小辮在陽光下閃閃發(fā)光。她邁出了一大步，勝利就在眼前，但哪有這么容易�。棵妹玫哪_一踩空，掉進(jìn)了水坑里。這可把我嚇壞了，我趕緊去扶她。但她依然搖搖頭……她借助著旁邊的欄桿，慢慢的爬起來，雖然臟兮兮的，但她依然微笑著。她深吸一口氣實(shí)自己鎮(zhèn)定下來，“啪”的一聲，水坑中的水變出了水花，而妹妹也像一朵花一樣，終于越過了大水坑！
“我為妹妹驕傲，也為她自豪！我妹妹從不依賴我們，我不知道為什么，但我知道像她這樣6歲的小孩，自立是很難得的'！我要學(xué)習(xí)她的自立和勇敢，還有她那堅(jiān)持不懈的品質(zhì)！妹妹！你真棒！
寫人的作文12
“噠噠噠，瞧！我和弟弟搭積木，我飛快地搭著積木，弟弟卻很慢很慢得一個(gè)一個(gè)的慢慢的搭著積木，我和弟弟的差距可真大哦，我搭得老高，想，弟弟一時(shí)半會兒搭不了我這么高。于是就去看電視了。
“哈哈哈，電視可真好看呀，瞧，電視多好看呀！一個(gè)個(gè)人物跟真的一樣，我一會兒看看這個(gè)，一忽兒而又看看那個(gè)好不容易，終于找到了一個(gè)我一直想看的電影，于是我就慢慢看了起來，則弟弟卻在一旁埋頭苦干，我像龜兔賽跑中的兔子正在睡著大懶覺，可弟弟卻在一步一步的前進(jìn)，，想要超過我。電視太好看了，我的腦子里只回味電視的`搞笑畫面，什么都忘記了，電影終于看完了，可一眨眼的時(shí)間就過了兩個(gè)小時(shí)。又一看弟弟，真的有了天大的差距，弟弟類的足有我的兩倍高，但弟弟還在努力得搭著，只見他滿頭大汗，手心都被汗水泡濃了，只見他還在搭，越大越高，我趕快跑去繼續(xù)搭，的搭的再快都趕不上弟弟了，我無可奈何只認(rèn)輸！
“我的弟弟可真有毅力呀，我要向他學(xué)習(xí)。弟弟，你真棒！
寫人的作文13
我的好朋友是一個(gè)天真活潑的女孩。她擁有一把烏黑光亮的秀發(fā)，兩條眉毛下閃著兩顆寶石般的大眼睛。她就是我的好朋友——莉莉。
我們從三年級的時(shí)候就開始成為了好朋友，經(jīng)常一齊玩。她愛幫忙同學(xué)，不多說話。但她無論做什么事都是快刀斬亂麻，從不猶豫�？赡芪覀冇袝r(shí)候會有一點(diǎn)矛盾，但很快就會雨過天晴。
雖然她的學(xué)習(xí)成績不是在班上名列前茅，但是她對日常生活中的事物都顯得十分熟悉。雖然她的學(xué)習(xí)成績不是最好的，但是在體育方面卻是脫穎而出的，個(gè)性是跑步。記得有一次，她和其他同學(xué)在做捉人的游戲的'時(shí)候，她不到三十秒鐘就把其中的一位同學(xué)給捉住了。
她的性格很倔強(qiáng)，有點(diǎn)喜歡嘲笑別人，嗜好也不多只是喜歡吃一些美味的東西。
記得有一次，我和她坐在一齊做功課，我正在做數(shù)學(xué)作業(yè)，它也在做數(shù)學(xué)作業(yè)。我們做著做著，我碰巧不會做這一題，便拿著作業(yè)本去請教她。她就嘲笑我是個(gè)大笨蛋，無論她怎樣嘲笑我，始終都是很耐心地為我解答難題。當(dāng)她也有難題的時(shí)候，我也會十分耐心地去指導(dǎo)、解答她的難題。
在手工藝方面，她就顯得比我笨了一點(diǎn)。前一陣子，我們一同購買了“十字繡”的工藝包，她決定要繡她的生肖猴子。她坐在椅子上，一邊看著指導(dǎo)圖例一邊繡，看起來十分認(rèn)真，當(dāng)我一看她的作品時(shí)。雖然手工是差了一點(diǎn)，經(jīng)我的一點(diǎn)修改和她每一天認(rèn)真地繡，作品最后完成了!她看到自己親手繡的作品時(shí)，心里喜悅的情緒自然從臉上流露出來了。
我們互相學(xué)習(xí)對方的優(yōu)點(diǎn)，互相幫忙對方才成為好朋友。她的每一句話，每一個(gè)笑容永久在我心里面。
關(guān)于寫人的作文600字
寫人的作文14
我坐在樓下花園中的長凳上靜靜的看著她……
她皮膚白皙，臉龐清秀，清澈如湖底般的眼底不摻一絲雜質(zhì)，帶著一絲驚恐又好奇地打量著周圍的世界，一頭烏黑的秀發(fā)在風(fēng)中飄飄然，宛若仙子……
這樣一個(gè)靈動美麗的女孩卻坐在一張輪椅上，正被一群孩子簇?fù)淼夭恢�，她無助的望向身旁不遠(yuǎn)處的爺爺，老爺爺微笑的對她點(diǎn)點(diǎn)頭，可她仍是顯得那樣拘謹(jǐn)、靦腆，臉一下子紅到了耳根。但卻不由得被一群天使般的孩子感動，她們給他講述"花仙子"與“綠葉仙子"之間的`故事，她沒準(zhǔn)已經(jīng)信以為真。
忽然，她的眼珠轉(zhuǎn)動，一只蝴蝶從她眼前飛過，她艱難地想從輪椅上站起身來，一次、兩次、三次……一旁的老爺爺面露緊張的神色，卻未上前阻止。她終究是站不起來，面露苦笑，眼神黯淡…然而就在此刻，一群天使般的孩童，嚷鬧著推著她向那蝴蝶飛去的方向跑去…
在一片歡聲笑語當(dāng)中，我聽到了她清朗的笑聲，我們互不相識，卻又每每相遇，我期待著并堅(jiān)信著她終有一天會站起來：“看！蝴蝶…”
寫人的作文15
開學(xué)的前一天，就知道我們的英語老師的名字叫‘王磊’，三石為磊，看名字就猜想是個(gè)倔強(qiáng)剛毅的’漢子’，這樣的人也能教好我們英語嗎？
開學(xué)的第二節(jié)課就是英語，上課鈴聲還沒響，同學(xué)們就心里惴惴不安地的直坐在位置上，
等待著；就在大家的惶恐中，一個(gè)身影快速地閃了進(jìn)來：肉肉的身軀，黑黑的短發(fā)，圓臉，肩背黑色包，頭上帶著一個(gè)黑色的麥，手上拎著一個(gè)藍(lán)色的水杯，身著黃色的襯衫，淺色的褲子，腳下褐色的運(yùn)動鞋。來了個(gè)’女’老師！
“我是你們的英語老師，我的名字叫王磊”，剛剛還靜靜的.班里竊竊私語聲浮動起來，看那些男生，似乎卸下包袱的樣子。
“你們猜猜我是哪里人？”“哪里畢業(yè)的呢？”接下來的時(shí)間，同學(xué)們嘰嘰喳喳地喧鬧起來，像是與一個(gè)熟悉的老朋友拉著家常。
第一節(jié)英語課就這樣在愉快輕松中度過了，她竟然跟我們聊了一節(jié)課！課本都沒翻開。
以后的課程里，大家都像是被她施了魔法，上課鈴一響，同學(xué)們都靜坐著，她一進(jìn)來就雙手往講臺上用力撐，兩眼一瞇，嘴角微微掠起，課程就開始了�！ィ@位靚仔你起來回答下這個(gè)問題’，’唉，真煩�。∵@怎么搞呢？’，慢慢的，在課堂外我們都叫她“磊哥”她也爽快地應(yīng)著。
不過，別看她這大大咧咧的樣子，心可細(xì)了，她好像也會讀心術(shù)一樣，犀利的眼光快速掃過，就知道誰又再偷懶了，立馬逮住你，讓你站起回答問題，如果運(yùn)氣好蒙對了，她會嘿嘿地提點(diǎn)你；如果你不知所以然，她就會瞇著眼詼諧的戲謔甚至自嘲起來，一件尷尬的事情往往逗的大家捧腹大笑，受謔的同學(xué)雖也被逗笑不已，但也自知歉疚。
這就是我們的‘磊哥‘，大度寬容又帶些狡黠，幽默風(fēng)趣又帶著嚴(yán)肅，不也就是我心目中一直期望能遇到的好老師嗎？！
【寫人的作文】相關(guān)文章：
寫人的作文06-16
寫人的作文01-29
寫人的作文06-15
與寫人作文11-09
寫人的作文[精選]07-05
[精選]寫人的作文07-05
(精選)寫人的作文07-05
寫人的作文（精選）07-05
（精選）寫人的作文07-05
寫人的作文【精選】07-05