寫(xiě)人的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的寫(xiě)人的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫(xiě)人的作文1
胡爺，名秋榮，年逾六旬，中等身材，一派儒雅之風(fēng)，讓我想起“莫羨三春桃與李，桂花成實(shí)向秋榮”。不過(guò)，他的頭發(fā)可沒(méi)有這么欣欣向榮。許是因?yàn)椤奥斆鹘^頂”，胡爺早早禿了頂，前面的腦門(mén)光亮光亮的。于是，他就把后面的頭發(fā)養(yǎng)長(zhǎng)，撩到前面來(lái)，以掩蓋那一片光亮，形成了一道獨(dú)特的劉海。
胡爺是何許人也？他是我的小提琴啟蒙老師，多才多藝。年輕時(shí)曾經(jīng)是市里文化館的員工，后來(lái)?yè)?dān)任過(guò)高中的物理老師，但始終割舍不下小提琴這一愛(ài)好�，F(xiàn)如今，胡爺自己開(kāi)了一家琴行，專(zhuān)門(mén)教小提琴，也是桃李滿(mǎn)天下。朋友們都喊他一聲“胡爺”，而我們則尊稱(chēng)他為胡老師。胡老師愛(ài)把調(diào)音器和鑰匙一起系在皮帶上，走起路來(lái)就丁零哐啷地響，好似走到哪兒都帶著鈴鐺，老遠(yuǎn)就知道他來(lái)了。每每在琴行里面拉琴拉得興起，胡爺腦門(mén)前那道獨(dú)特的劉海就會(huì)隨著胡爺?shù)耐度�、琴弓的揮舞，和著音樂(lè)的高潮，在腦門(mén)前一甩一甩地飛揚(yáng)起來(lái)。
胡老師頗愛(ài)喝酒，且不挑剔，啤酒紅酒白酒楊梅酒樣樣都喝，但從沒(méi)看他醉過(guò)。一次，因?yàn)槿〉昧诵√崆俦荣惖膭倮�，家長(zhǎng)們組織了一次聚會(huì)邀請(qǐng)胡老師前來(lái)。席間，大人們談笑風(fēng)生，觥籌交錯(cuò)，我們一群孩子則在一邊玩耍娛樂(lè)。也不知過(guò)了多久，一轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)號(hào)稱(chēng)“一瓶倒”的我爸爸已經(jīng)臉色血紅像個(gè)西紅柿，有氣無(wú)力地癱在椅子上，而胡老師面前的酒瓶卻有一、二、三……哇，九瓶！五瓶啤酒，兩瓶楊梅酒，一瓶香檳酒，再看胡老師的臉色，連一絲紅暈都沒(méi)有，還是白湛如初。胡老師一杯接一杯地暢飲著，一邊搖頭晃腦，絮絮叨叨，話語(yǔ)似黃河之水滔滔不絕。酒就是打開(kāi)他話匣子的按鈕。隨著酒瓶越來(lái)越多，家長(zhǎng)們一個(gè)個(gè)敗下陣來(lái)，胡老師卻面不改色，依然舉著酒杯高談闊論，果然一派“胡爺”的霸氣！末了，胡老師雅興大發(fā)，還拿出他的提琴給我們拉了一首《流浪者之歌》，大有“酒酣胸膽尚開(kāi)張，鬢微霜，又何妨”的萬(wàn)丈豪情！
胡老師雖愛(ài)酒，但上課時(shí)卻特別認(rèn)真，每次他都把指法、弓法在書(shū)上一個(gè)個(gè)標(biāo)好，再在琴上一遍遍演示。記得初學(xué)琴時(shí)，我總是出錯(cuò)，胡老師總是耐著性子，用沙啞的聲音，不辭辛勞一遍遍地糾正著。等我學(xué)會(huì)了曲子，他就將這首曲子從頭至尾滿(mǎn)懷激情地表演一遍，鼓勵(lì)我好好加油。我當(dāng)時(shí)羨慕極了，希望有朝一日自己也能拉出這么優(yōu)美的曲子。也許，正是因?yàn)檫@種著迷和胡老師的不停鼓勵(lì)，我在小提琴的`學(xué)藝路上越走越遠(yuǎn)，越拉越好。
胡老師不僅愛(ài)琴，亦愛(ài)學(xué)生，為人熱情仗義，做事從不馬虎。他是我們學(xué)校弦樂(lè)團(tuán)的場(chǎng)外顧問(wèn)，平時(shí)有空總會(huì)來(lái)校幫忙指導(dǎo)。今年我們弦樂(lè)團(tuán)要代表學(xué)校參加市里的中小學(xué)生器樂(lè)大賽，胡老師只是一個(gè)顧問(wèn)，卻不嫌麻煩，把我們整個(gè)樂(lè)隊(duì)四十多個(gè)人一個(gè)個(gè)叫到琴行去指導(dǎo)、糾正。賽前，又無(wú)微不至地檢查每把琴的碼、弓、弦是否完好，再為我們將一把把琴音調(diào)準(zhǔn)。如此認(rèn)真的胡老師，讓我們都為之動(dòng)容，比賽時(shí)便也格外賣(mài)力，最終一舉奪冠。
胡老師就是這樣一個(gè)幽默風(fēng)趣、認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師，是良師，也是益友。我們常常能聽(tīng)見(jiàn)他爽朗的笑聲，如果你剛好從他的琴行面前走過(guò)，也許就能聽(tīng)到他在拉琴，那悠揚(yáng)的琴聲夾雜著徐徐清風(fēng)輕輕鉆入你的耳朵，靈動(dòng)的音符跳躍著，旋轉(zhuǎn)著，撥動(dòng)著每個(gè)人的心弦。
寫(xiě)人的作文2
前些天，父親牙疼，吃了好多消炎止痛藥都不起作用，半夜里疼急了，不到兩小時(shí)吃了四片安乃近，疼暫時(shí)止住，卻傷了胃，連著吐酸水。已年過(guò)八旬的老父親是經(jīng)不起折騰的，弟弟怕出事，才給我打電話。
我回家后，父親反倒怪怨起弟弟來(lái)，說(shuō)他多事。父親的脾氣倔，也很堅(jiān)強(qiáng)，當(dāng)了一輩子醫(yī)生，自己患了病卻總是抗著，一般情況下，不輕意接受治療。這次，可能是疼怕了吧？我很容易地就說(shuō)服了他，給他打上了吊瓶。藥水一滴滴往父親的血管中慢慢流著，我讓他張開(kāi)嘴巴，用手電筒查看了他的病牙，但看到的情況卻讓我驚呆了。真沒(méi)想到，父親滿(mǎn)口的牙齒盡然一顆也沒(méi)脫落，也沒(méi)有殘斷的，只是左側(cè)倒數(shù)第二顆大牙成了齲齒，可能正是因?yàn)樗旅娴难郎窠?jīng)發(fā)炎才引起了疼痛。我想，父親的這顆齲齒，一定是他喝茶時(shí)喜歡加糖造成的。于是，乘熱打鐵地勸他少喝點(diǎn)糖，并建議他每天用藥物牙膏藥刷牙。
都說(shuō)吃糖太多容易患糖尿病，父親就是不信。父親學(xué)的是中醫(yī)，他認(rèn)為只要是人喜歡吃，吃著可口的東西，都不會(huì)有損于健康。但對(duì)糖能損壞牙齒的說(shuō)法，他卻深信不疑。因?yàn)槲覞M(mǎn)口的大牙，在十二歲前，就被甜蜜的糖一點(diǎn)點(diǎn)蝕噬了。好多次，我牙疼得在地上直打滾，父親使盡渾身解數(shù)都無(wú)濟(jì)于事。后來(lái)，在外地上中學(xué)時(shí)，我被折磨得實(shí)在受不住，便找到個(gè)體牙醫(yī)診所，狠下心來(lái)連根拔了，害得我鑲補(bǔ)過(guò)好多次，到現(xiàn)在吃不成硬東西。想來(lái)，還不都是糖惹的禍？
在我的童年時(shí)代，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)條件普遍很差，能吃上糖的孩子便是最幸福的孩子了。父親是國(guó)家職工，每月有幾十元的固定工資，寵我的方式就是給我買(mǎi)糖吃。那時(shí)候，供銷(xiāo)社供應(yīng)的糖只有紅糖、白砂糖和水果糖三種。白砂糖最好，但得憑購(gòu)貨證購(gòu)買(mǎi)，每年一個(gè)家庭最多二斤，水果糖不限量，最好吃，但有點(diǎn)貴，一毛線才買(mǎi)七、八塊，我一會(huì)就能嚼完，而用一毛線買(mǎi)紅糖的'話，就可買(mǎi)多半斤。紅糖雖然有點(diǎn)淡淡的藥味，也不太甜，但比糖精要好得多，吃多了不傷身體。一斤紅糖可供我摻成糖水或放在開(kāi)水泡玉米面饃里吃上好幾天。每次家里買(mǎi)的糖，除非來(lái)了重要的親戚給沖一杯糖水外，基本上讓我獨(dú)吞。母親有胃疼的毛病，有時(shí)疼得臉上直冒冷汗，父親說(shuō)母親的胃病是胃寒引起的。母親胃病發(fā)作時(shí)，才用煮好的生姜水加上紅糖熱服一碗，但她平時(shí)從來(lái)舍不得不喝糖水。打我記事起，從沒(méi)見(jiàn)父親吃過(guò)糖，他總說(shuō)吃了糖牙痛。我還真以為父親不愛(ài)吃糖或他的牙真的不好。
父親讒上糖，已是他六十歲那年退休后的事。父親雖然退休在家，但一天也沒(méi)閑過(guò)，仍有好多人找他看病。后來(lái)，在眾人的要求下，還置了個(gè)不大的中藥柜子。父親每天守著它。自此，父親養(yǎng)成了一種習(xí)慣，就是每天早上得煮罐罐茶，茶煮好后，還要往杯子里加幾粒冰糖或幾勺白砂糖才喝。這此年，家里的經(jīng)濟(jì)狀況好多了，父親的生活卻仍然很節(jié)簡(jiǎn)，一罐糖茶就著一個(gè)餅子或一饅頭，已是他最可口的早點(diǎn)了�？粗戎遣�，舒心、健康的樣子，我們當(dāng)兒女的都特別高興，也就隨了他這一習(xí)慣。沒(méi)想到，早年間從不沾糖的父親，喝起糖茶來(lái)，一喝就是二十多年。
現(xiàn)在，父親的身體還很硬朗，耳不聾眼不花，那顆可能因?yàn)楹忍遣鑼?dǎo)致的齲齒，吊了幾瓶消炎藥后，便不再痛了。他仍然守著他的中藥柜子，守著他的茶罐和糖罐，找他把脈看病的人，仍然絡(luò)繹不絕。我偶爾回家看他，也仍然會(huì)記著給他買(mǎi)幾斤冰糖的。我想，和我早已經(jīng)掉光的大牙相比，他那一、兩顆齲齒就算不得什么疾患了。
寫(xiě)人的作文3
原本晴朗的天空忽然陰沉下來(lái)。下雨了。來(lái)得猝不及防。毫無(wú)征兆。如同你的出現(xiàn)，亦或是我對(duì)你的心意。
雨天。你喜歡卻又讓你煩惱的雨天。伴隨著淅淅瀝瀝的聲響。思緒飄飛。
你作我弟弟好不好？你若干次對(duì)我說(shuō)。
不要。我若干次回答。
為什么��？你臉上若干次帶這埋怨的神情。
當(dāng)時(shí)我一直認(rèn)為你只是埋怨我的不通情理�，F(xiàn)在我才明白。原來(lái)，你是在表達(dá)你的無(wú)奈。
當(dāng)然。我也為我的后知后覺(jué)付出了代價(jià)。我們的關(guān)系……
我們的關(guān)系。寫(xiě)到這我想了好久，卻也只有用同班同學(xué)來(lái)形容會(huì)比較親切。還是陌生到不行的那種。因?yàn)槟阋呀?jīng)給我判了死刑。而這些，卻都是我自己一手造成的。
我以為你不明白。我之所以拒絕你是因?yàn)槲蚁矚g你，所以我不能和你處在那樣一種位置。我真的以為你不明白的。所以你在我面前以姐姐自稱(chēng)我也只當(dāng)你在鬧著玩。
現(xiàn)在想想。你其實(shí)明白一切。
你一次次的警告我。而當(dāng)時(shí)的我卻渾然不知。一心自以為是的對(duì)你好，卻凈是在給你增加負(fù)擔(dān)。這也是我們變成現(xiàn)在這樣子的主要原因。
你說(shuō)。一顆心的重量，你背負(fù)不起。
我也不懂那時(shí)的我為什么會(huì)那么遲鈍。不僅對(duì)此沒(méi)有察覺(jué)，反而還義無(wú)返顧的向你挑明了心意。
這無(wú)疑是點(diǎn)燃了導(dǎo)火索。挑破隔膜后，你便恢復(fù)了你一貫作風(fēng)。對(duì)我不這仁慈。決然與我劃清界線。
爾后。我們愈言愈烈。變成現(xiàn)在這樣子。本來(lái)我認(rèn)為自己會(huì)對(duì)你死心的，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我真的心力交瘁�？蛇^(guò)了這么久。我發(fā)現(xiàn)自己仍舊沒(méi)變。
雨勢(shì)漸漸大了起來(lái)，凌厲了許多。
你知道嗎。那多種情緒交繞著的心情。無(wú)從抵觸。難以言喻的。你不懂，我亦不懂。它繁雜。紛擾。甚至黑暗。我一直認(rèn)為自己算得上一個(gè)好人。卻沒(méi)想到我靈魂中陰暗的一面竟如此不堪。
可。我又能懂。那些正面的或是負(fù)面的情緒，都是由對(duì)你的依戀造成的。在我心里，你就像一顆未經(jīng)打磨的水晶，菱角鋒利，卻不可方物。我將你封存在內(nèi)心最深處。盡管每一次觸及都會(huì)被割傷�？晌也辉诤�。
你不知道的，還有我?jiàn)A雜著哀傷的無(wú)奈。那種無(wú)力感。呃。真的很糟呢。
就在前幾天，你又沒(méi)有去吃早餐。你似乎已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)壞習(xí)慣。以前，在我的嘮叨下你也只上隨便吃點(diǎn)零食了事。對(duì)此我曾還用不吃早餐影響智力發(fā)育來(lái)恐嚇你�？赡憧偸亲蠖溥M(jìn)右耳朵出。
那天早上你的狀況似乎不是很好，臉色有些發(fā)白。我不知道你是缺乏睡眠還在怎么。我想問(wèn)你，可我不能。并不是礙于面子尊嚴(yán)這些，而是我不想去打擾你平靜的'生活。我?guī)Ыo你的，似乎都會(huì)成為負(fù)擔(dān)。所以我只好裝作什么都不知道。然后和他們神經(jīng)病一樣的傻笑。我想以此告訴你我很開(kāi)心。不管真心與否。我也不懂為什么要這樣。毫無(wú)理由的堅(jiān)持，卻比那些有理由的堅(jiān)持強(qiáng)烈得多。
茜（xī）。我寫(xiě)這篇文章并不是要向你大倒苦水還是什么。也不是要打破現(xiàn)在這種和諧或看似和諧的局面�？捎芯湓挘曳钦f(shuō)不可。我不想在以后才后悔。
說(shuō)真的。茜。我愿意做你的弟弟了。真心實(shí)意的，不帶任何企圖。因?yàn)椤Ｎ蚁胱龅闹皇钦疹櫮愣�。雖說(shuō)以我現(xiàn)在的年齡說(shuō)這種話有些好笑�？伞Ｎ揖褪沁@么想的。
所以。茜。你不要認(rèn)為我只是借此接近你。要知道，我根本沒(méi)有能力左右你的立場(chǎng)。
所以，所以。請(qǐng)你不要置疑這份心意。
最后。愿你永遠(yuǎn)開(kāi)心。
寫(xiě)人的作文4
我有一個(gè)馬虎卻又可愛(ài)的“伙伴”，那就是我媽媽。媽媽的眼睛黑黑的、圓圓的，炯炯有神。鼻子高高的，嘴巴紅紅的，時(shí)刻精神抖擻�？墒�，別看我媽媽漂亮又精神，但一點(diǎn)也沒(méi)有“媽媽的樣子”，總是和我們“平起平坐”，而且特別馬虎。久而久之，她成了我生活中的好伙伴。她的馬虎，給我們帶來(lái)了很多與眾不同的快樂(lè)與回憶，這讓我更愛(ài)媽媽了。
記得有一次，媽媽帶我們?nèi)タ措娪啊稄?fù)仇者聯(lián)盟2》，我們擔(dān)心路癡媽媽弄不清方向，便問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳莻�(gè)電影院在哪?”媽媽說(shuō)：“就在赤崗沖�！闭f(shuō)著，來(lái)了一輛公交車(chē)，媽媽帶我們沖上了車(chē)�？蓜偵宪�(chē)一會(huì)兒，弟弟就發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，他微皺著眉頭說(shuō)：“上錯(cuò)車(chē)了，這是803，不到赤崗沖，是到雨花亭的。”只見(jiàn)媽媽不好意思地低下了頭，急躁地說(shuō)：“真的，又坐錯(cuò)車(chē)了，那待會(huì)到雨花亭下了再坐103，希望我們能趕上電影�！笨戳藡寢層中哂旨钡臉幼�，我覺(jué)得這樣的媽媽真是有趣，我和弟弟忍不住都笑了。我們只好無(wú)奈地在雨花亭下車(chē)，等了好久，終于坐上了103，又南轅北轍地繞了一大圈，總算到了赤崗沖。
然而，一波剛平，一波又起，我們?cè)诔鄭彌_找了很久都沒(méi)找到媽媽說(shuō)的17.5電影院。只見(jiàn)媽媽焦急地打開(kāi)訂票的頁(yè)面，匆匆走到一個(gè)路人面前，小聲地問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)您，這個(gè)電影院在哪?”結(jié)果，那個(gè)路人說(shuō)：“這個(gè)電影院根本不在這，還在左家塘，遠(yuǎn)著呢。”一看時(shí)間，電影就快開(kāi)始了，可我們連電影院都沒(méi)找到，想到這馬虎的媽媽?zhuān)覀兒偷艿艽丝陶媸怯纸辜庇趾眯Αo(wú)奈之下，我們只好坐的士去了。
到了電影院，媽媽氣喘吁吁地說(shuō)：“還好，只遲到了5分鐘。”我和弟弟不由得又一陣哈哈大笑。幸好電影很精彩，也不枉我們一路的“曲折”。看完電影，我們便按計(jì)劃準(zhǔn)備去家潤(rùn)多超市買(mǎi)了東西再回家。
為了不再坐錯(cuò)車(chē)，我們直接攔了一輛的士：“到赤崗沖的家潤(rùn)多。”媽媽剛說(shuō)完，我們已經(jīng)上了車(chē)。一會(huì)兒，的士司機(jī)便把我們送到了家潤(rùn)多，我一看，感覺(jué)看到的家潤(rùn)多好像不是赤崗沖的那個(gè)，可一抬頭，見(jiàn)媽媽毫不猶豫地走了進(jìn)去，我也顧不了自己的疑惑，跟著媽媽就進(jìn)了超市。買(mǎi)完?yáng)|西出來(lái)才發(fā)現(xiàn)，超市門(mén)前那個(gè)公交站不見(jiàn)了，這里的路也很陌生，繞了一圈，終于明白了——原來(lái)是我們走錯(cuò)路了。
媽媽只好又叫了一輛的士回家，剛上車(chē)只聽(tīng)見(jiàn)媽媽問(wèn)：“師傅，這是赤崗沖的家潤(rùn)多嗎?”師傅說(shuō)：“這是人民路的家潤(rùn)多�！� 聽(tīng)完，我和弟弟又是一陣哈哈大笑，心想：老媽真可愛(ài)啊!
回到家，我笑容滿(mǎn)面地說(shuō)：“這真是一次神奇的.夜游!”弟弟還樂(lè)陶陶地補(bǔ)了一句：“媽媽?zhuān)疫@一輩子都不會(huì)忘記這一次神奇的經(jīng)歷，以后我寫(xiě)作文就有神奇的素材了。”
聽(tīng)了我們的話，媽媽臉上露出了燦爛的笑容：“那你們還要感謝我這馬虎的老媽?zhuān)屇銈冇辛诉@么神奇的體驗(yàn)，還積累了寫(xiě)作素材，你們快樂(lè)嗎?”
“快樂(lè)!”我和弟弟異口同聲回答。
“雖然因?yàn)轳R虎，媽媽今天有點(diǎn)累，但是只要你們快樂(lè)，媽媽就快樂(lè)，一點(diǎn)也不覺(jué)得累了�！�
聽(tīng)了媽媽的話，我更愛(ài)我這好伙伴——馬虎的媽媽了。
寫(xiě)人的作文5
第一眼見(jiàn)到她的時(shí)候，我以為和她永遠(yuǎn)不會(huì)成為朋友，卻怎么也想不到，她成為了我青春里最亮的光，也是最特別的。
她的身高很高，一米七左右，帶著一副金色的眼鏡，可愛(ài)的娃娃臉肉肉的，留著一頭短發(fā)，高挺的鼻子，彎彎的柳葉眉，笑起來(lái)有兩個(gè)可愛(ài)的酒窩，她不算是特別漂亮的女生，但在我心中卻是最可愛(ài)的。
第一次見(jiàn)面是在開(kāi)學(xué)報(bào)道那天，她是個(gè)路癡，也就是在她群龍無(wú)首的時(shí)候看到了匆匆忙忙的我，一說(shuō)，才發(fā)現(xiàn)是同班，最后在老師嚴(yán)厲的注視下，一起走進(jìn)了班級(jí)，她坐在班級(jí)的最后排，我的.身高也只能在第一排游走，再之后就沒(méi)什么接觸了，直到軍訓(xùn)那會(huì)才開(kāi)始了我們的革命友誼。在那之前，于我的認(rèn)知里，身高矮的有自己的小團(tuán)體，而高個(gè)子的也有自己的圈子，可完全沒(méi)想到的是我和她的友誼跨越了身高的界限。
真正和她接觸也就是在軍訓(xùn)那天，我前一天吹了空調(diào)，第二天起來(lái)頭暈乎乎的，但也沒(méi)有管太多，以為只是沒(méi)有睡好的頭疼，之后就急匆匆的穿好軍訓(xùn)服，騎著自己的小自行車(chē)到了學(xué)校。
教我們班的是個(gè)肚子大大的，長(zhǎng)的胖胖的教官，臉上堆滿(mǎn)了肉，笑起來(lái)和藹可親，但是卻對(duì)訓(xùn)練我們卻嚴(yán)肅認(rèn)真的很，姿勢(shì)也是認(rèn)認(rèn)真真的，對(duì)待我們的訓(xùn)練絕不馬虎，用他的話來(lái)說(shuō)就是“訓(xùn)練就認(rèn)真練，玩就開(kāi)心的玩”，所謂新官上任三把火，這第一把火就點(diǎn)著了，我們班的男生一個(gè)個(gè)東倒西歪，站相沒(méi)站相的，教官當(dāng)然是不肯的，他陰沉的臉，讓我們站在炎炎烈日下站十分鐘，如果那天我沒(méi)有輕微的感冒，別說(shuō)是十分鐘，一個(gè)小時(shí)都不是問(wèn)題，但也沒(méi)站幾分鐘，我的腦子有點(diǎn)暈乎乎的，眼前的成了一片彩色，腳底下仿佛踩著鋼釘，怎么站也沒(méi)有站穩(wěn)。我瞇起了眼睛，倒了下來(lái)，身邊是那些同學(xué)的聲音，吵的腦子有點(diǎn)疼，教官立刻把我扶到陰涼的地方讓我休息，掐著我的人中，我才悠悠轉(zhuǎn)醒，老師讓我坐到邊上，讓我喝點(diǎn)水，而教官也繼續(xù)他的訓(xùn)練，接著我就在陰涼的地方休息了半小時(shí)，后來(lái)就是全體休息二十分鐘的時(shí)間，那會(huì)腦子暈乎乎的，肚子不知道怎么也疼了起來(lái)，我把自己的情況告訴了老師，她皺了皺眉，覺(jué)得我該去醫(yī)務(wù)室看看，但我哪知道啊，“我?guī)グ��！边@時(shí)她過(guò)來(lái)，看了一下我，說(shuō)道，“要不還是老師帶她去吧，你知道路嗎?”老師問(wèn)到，有點(diǎn)擔(dān)心，“我知道，開(kāi)學(xué)那會(huì)找不到班級(jí)我可把把整個(gè)學(xué)校轉(zhuǎn)了一遍。”她貌似有點(diǎn)不好意思，說(shuō)道，“好吧，你去也可以�！闭f(shuō)完老師就放心大膽的把我交給她，但是老師終究還是高看了她的引路能力，路癡的眼中看哪條路都一樣，好在我們中途的時(shí)候看到了一個(gè)老師，就問(wèn)他醫(yī)務(wù)室在那，終于，在我們轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)悠悠的繞了大半圈下，終于找到了醫(yī)務(wù)室，“對(duì)不起啊，我這個(gè)人就是個(gè)路癡，你沒(méi)事吧，真的很對(duì)不起�！彼盐曳龅结t(yī)務(wù)室里，內(nèi)疚的說(shuō)道，“沒(méi)事，很感謝你啦，謝謝你把我送到這�！蔽野莅菔直硎静⒉辉谝猓詈笤谖页粤艘恍┧幒�，恢復(fù)了常態(tài)，我和她也慢慢聊了起來(lái)，在之后，我發(fā)現(xiàn)我們有著同樣的興趣愛(ài)好，同樣的夢(mèng)想，我和她從詩(shī)詞歌賦談到人生，她依舊是那個(gè)路癡，而我成了為她指路的明燈，用她的話來(lái)說(shuō)就是“見(jiàn)到你第一眼起，我就覺(jué)得你是我的方向標(biāo)”那會(huì)我還打趣的說(shuō)道“是啊，一用能用三年，還是活的呢，比地圖可好用多了，嘿，還是人工智能呢。”
再之后，我們倆也成了一對(duì)最好的閨蜜，我們說(shuō)要一起考高中，大學(xué)，她會(huì)是我永遠(yuǎn)的朋友。
寫(xiě)人的作文6
高高的個(gè)頭，瘦瘦的體型，濃黑的板寸，圓圓的臉蛋，彎彎的眉毛，一雙不大卻炯炯有神的眼睛，笑起來(lái)便瞇成了一條線，這就是我的同桌，一個(gè)陽(yáng)光而且?guī)洑獾哪猩�。但一開(kāi)始我卻不喜歡他。
他嗓門(mén)特別大。上課回答問(wèn)題時(shí)常把我嚇一跳，下課也總是愛(ài)嚷嚷，整個(gè)教室，甚至整個(gè)樓層都能聽(tīng)到他的聲音。我總在心里說(shuō)，“小點(diǎn)聲不行呀，跟打了激素似的�！蔽铱傆X(jué)他太吵太鬧，好像他一刻也不能安靜下來(lái)。
他總愛(ài)問(wèn)問(wèn)題。“喂，演繹的'繹怎么寫(xiě)？”“這個(gè)句子結(jié)尾是應(yīng)該用句號(hào)還是感嘆號(hào)？”“這個(gè)英語(yǔ)單詞怎么讀？”這不，他又在向我發(fā)問(wèn)了，哎，他就像是《十萬(wàn)個(gè)為什么？》，總有那么多的問(wèn)題�！皼](méi)時(shí)間，沒(méi)時(shí)間，你問(wèn)別人吧！沒(méi)看見(jiàn)我正在做作業(yè)嗎？”他也從來(lái)不生氣，只是呵呵一笑，或者跑去問(wèn)別的同學(xué)，或者讓我有時(shí)間時(shí)再告訴他。
他總是愛(ài)粘人�！百Z哥，一起去食堂吃飯吧�！薄百Z哥，走，打會(huì)乒乓球吧�！薄百Z哥，放學(xué)一起回家吧�！焙�(jiǎn)直就像塊“橡皮糖”。
但后來(lái)發(fā)生的一件事，讓我徹底改變了對(duì)他的看法。那是一個(gè)中午，剛剛還艷陽(yáng)高照的天氣突然間就烏云密布，下起了瓢潑大雨。隨著下課鈴聲的響起和老師的一聲“放學(xué)”，沒(méi)帶雨傘的我便像離弦的箭一般沖出了教室，沖進(jìn)了雨里，一心只想著趕快跑回家。
“賈哥，賈哥，等等我！”
好像是我的同桌在叫我，哎，雨下這么大，還要粘著我，可真夠煩人的！我沒(méi)理他，繼續(xù)加速度。剛出學(xué)校大門(mén)，一不留神，腳下一滑，重重地摔倒在了雨里、泥里，好一陣回不過(guò)神來(lái)，那叫一個(gè)疼，那叫一個(gè)慘。正吭哧吭哧著準(zhǔn)備往起爬，“賈哥，沒(méi)事吧。”完了，是“橡皮糖”，他該嘲笑我了�！皠偛藕澳阏Σ焕砦�，我?guī)懔�，我送你回家吧！”說(shuō)著便把慘不忍睹的我扶了起來(lái)，幫我擦掉臉上的泥水。原來(lái)他是想和我共撐一把傘，我錯(cuò)怪他了！
從那以后，我不再像以前那么煩他了。而且我發(fā)現(xiàn)：上課發(fā)言嗓門(mén)大是因?yàn)樗判臐M(mǎn)滿(mǎn)；下課愛(ài)吵吵是因?yàn)樗芎屯瑢W(xué)打成一片；總向我問(wèn)問(wèn)題，是因?yàn)樗t虛好學(xué)；愛(ài)粘人是因?yàn)樗牒臀页蔀楹门笥�。慢慢的我發(fā)現(xiàn)他身上還有更多的閃光點(diǎn)。
他，樂(lè)于助人。無(wú)論別的同學(xué)遇到什么困難，他都會(huì)毫不猶豫的伸出援助之手。班里的一位同學(xué)手骨折了，行動(dòng)不是很方便，拎書(shū)包，拿課本等一切需要用手做的事情，他都主動(dòng)承擔(dān)了下來(lái)。下課、放學(xué)時(shí)，他還聯(lián)合了幾個(gè)大個(gè)子男生，共同擔(dān)任“保鏢”的角色，形成一個(gè)包圍圈，護(hù)著受傷的同學(xué)上下樓，上樓。
他，聰明好學(xué)。數(shù)學(xué)題總能做地又快又好，還被選為數(shù)學(xué)課代表。數(shù)學(xué)上遇到難題時(shí)，他總能伸出援助之手，耐心的幫我解答，他的解題思路和計(jì)算速度讓我很是佩服。
他，愛(ài)好廣泛。書(shū)法、籃球、素描都是他的特長(zhǎng)，尤其以書(shū)法見(jiàn)長(zhǎng)。雖然我也學(xué)書(shū)法，但他功底比我厚，水平比我高。難能可貴的是在練習(xí)書(shū)法時(shí)，他特別能靜下心來(lái)，從不受外界環(huán)境的干擾，所以他的書(shū)法作品常常參加各種展評(píng)，還獲得過(guò)不少的榮譽(yù)。
現(xiàn)在，他是我學(xué)習(xí)中的榜樣，也是我生活中的知己，希望初中三年，我們能互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
寫(xiě)人的作文7
我已經(jīng)當(dāng)了一年的初中生了，總感覺(jué)小學(xué)的老師們都疏遠(yuǎn)了許多。仔細(xì)回憶著每一個(gè)老師，總有一張臉龐在我心中回蕩……
周末清晨，閑來(lái)無(wú)事，便從那很久沒(méi)有打開(kāi)的、書(shū)頁(yè)也被壓折的小學(xué)課本中翻出一張小學(xué)畢業(yè)照來(lái)。仔細(xì)端詳著，與腦海中的臉龐做著比較，茫然的搖了搖頭，那張臉龐并沒(méi)有出現(xiàn)在照片上。忽然，一個(gè)人浮現(xiàn)在腦海之上，看著她那熟悉的步伐，我仿佛感覺(jué)到她就在我眼前。這是怎樣一個(gè)人啊，微胖的身材，兩頰微微鼓起，臉上呈現(xiàn)出淡淡的粉紅，和藹的微笑著，這使我不禁想起了她剛進(jìn)我們班的時(shí)候。
那天正在上早自習(xí)，我們的班主任突然從前門(mén)闖了進(jìn)來(lái)，身后跟著一位女士，“這是你們的新語(yǔ)文老師！”班主任一邊說(shuō)一邊喘著粗氣坐在了椅子上，“她的名字叫：宗翔。這位老師是來(lái)我們這實(shí)習(xí)的，請(qǐng)同學(xué)們配合�！薄跋旅孀屪诶蠋熤v話�！�
緊接著講臺(tái)下一陣嘈雜聲響起，不過(guò)很快便被勢(shì)如暴雨的掌聲淹沒(méi)。老師慢慢地走上臺(tái)，聲音如秋雨般沁人心脾。“正如大家的班主任所說(shuō)，我是來(lái)校實(shí)習(xí)的，以前也沒(méi)有做過(guò)老師，因?yàn)槲腋蠹乙粯樱彩俏粚W(xué)生，只不過(guò)我是一個(gè)大學(xué)生�？赡�，我的課不是很好，也可能我的課，大家聽(tīng)不懂。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，同學(xué)們可以下了課再來(lái)找我，我會(huì)耐心的給大家講解。好了，大家繼續(xù)上自習(xí)吧�！崩蠋熣f(shuō)完后便回到了辦公室。班主任又叮囑了我們一些事項(xiàng)，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。
第一節(jié)課正好上語(yǔ)文，老師細(xì)心的給同學(xué)們講解，不敢有半絲松懈�！岸ｂ忊彙毕抡n的鈴聲響了，老師回到了辦公室，我正好出去玩，朝宗老師的'辦公室看去，我駭然張大了嘴巴，老師辦公室爆滿(mǎn)！但大多數(shù)學(xué)生都不是去問(wèn)問(wèn)題的，而是“湊個(gè)人場(chǎng)”。
記得有一次，我有一項(xiàng)作業(yè)沒(méi)寫(xiě)，本想著宗老師肯定會(huì)打我，但結(jié)果大大出乎了我的意料，老師竟然只是給我說(shuō)了一些話，并要求我重寫(xiě)。這要換了是班主任，那挨揍是不可免除的，而且還要叫家長(zhǎng)。
自此，我的心里總感覺(jué)欠老師點(diǎn)什么，便使盡力氣改掉了上課總是沉默的習(xí)慣，并認(rèn)真聽(tīng)講，我的成績(jī)提升了許多。過(guò)了兩三個(gè)星期，到了考試的時(shí)候了，我十分有信心。但結(jié)果還是大大出乎了我的意料，我們的總體成績(jī)竟然下降了，這使我疑惑不解：為什么老是這么努力，我們的成績(jī)竟然不進(jìn)而退？我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)同學(xué)，他們也不知道為什么。
又過(guò)了一個(gè)多月，老師低著頭走進(jìn)了教室，原本那秋雨般沁人心脾的聲音被低沉悲傷的旋律所替代“同學(xué)們，請(qǐng)告訴我，你們喜歡我嗎？請(qǐng)回答我，‘喜歡’還是‘不喜歡’？”同學(xué)們異口同聲的回答了“喜歡”。
老師的眼圈漸漸紅了起來(lái)，聲音也變得哽咽，“同學(xué)們…我就要…離開(kāi)你們了…希望…希望你們好好學(xué)習(xí)，希望你們能有個(gè)好成績(jī)�！蔽覀兌嫉拖铝祟^，是啊，朝夕相處了一個(gè)多月，誰(shuí)還能那么輕易便舍得對(duì)方的離去？我們，都哭了……
隨后我們?cè)僖矝](méi)見(jiàn)過(guò)她了，聽(tīng)說(shuō)是去當(dāng)了導(dǎo)游。
回過(guò)神來(lái)，已經(jīng)過(guò)去了十多分鐘了，再看看手中的照片，我多希望宗老師的臉能出現(xiàn)在這上面啊，但那明顯只是幻想。我現(xiàn)在只想大聲的呼喊：宗老師，你是我們的老師，是我們的愛(ài)！
寫(xiě)人的作文8
長(zhǎng)年累月，老師們拿著粉筆在黑板上留下了一個(gè)又一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，無(wú)瑕的外貌似乎告訴我們——它的內(nèi)心也如同這潔白的粉塵一樣無(wú)瑕。一支粉筆也許寫(xiě)不了多少字，任學(xué)生們踏著自己的肩頭登上人生的旅途，這就像粉筆的無(wú)私精神。我已是六年級(jí)的學(xué)生。
一顆小種子，又一只小粉筆頭誕生了。我也知道。
千錘百煉只為最后的一筆，因?yàn)槟挲g的老化而不再象星星般璀璨，象花兒一樣，因?yàn)闀r(shí)間的老化而不再美麗直至飄落，朝那一地?zé)o人理睬的粉筆頭望了一眼，不禁嘆著氣，搖了搖頭……
隨著鈴聲的響起，見(jiàn)著男生扔了一地的粉筆頭，那一塊踩在腳下的粉筆頭，心里一種難過(guò)的感觸油然而發(fā)，我一聲不響回到了座位，春風(fēng)吹又生”。我不僅想起一首久違的歌曲《野百合也有春天》。
那一次，我讀懂了粉筆的生命。
它象明星一樣，便足以用去它一小塊棱邊你可以寫(xiě)老師啊 不過(guò) 你要寫(xiě)幾百字的。。但，歲月中曾有過(guò)它們的身影，它被人們不經(jīng)意地拋棄，但它卻能沖破堅(jiān)硬的外客，沖破硬土的阻擋，向陽(yáng)光伸展出希望的嫩芽。“野火燒不盡。但是，就是一支如此普通的粉筆，制作的.過(guò)程倒也有些繁瑣，得先將石灰?guī)r制成白堊，它天天在散發(fā)著精髓。一群女生在陽(yáng)光下竊竊私語(yǔ)地討論著，偶爾發(fā)出幾聲明朗的笑聲；教室里的“書(shū)呆子”還是如此認(rèn)真地為大腦輸送滔滔文學(xué)。但在教室里，那一份沖破幾分安靜的喧鬧在調(diào)皮的男生中頓時(shí)爆發(fā)！可是借助他們爆發(fā)的的工具就是那不起眼的粉筆頭，一節(jié)課開(kāi)始了……我看著老師挑選修長(zhǎng)的筆。有人寫(xiě)過(guò)：“紛紛揚(yáng)揚(yáng)的粉筆寫(xiě)染白了老師的頭發(fā)�！狈浅Ｐ蜗蟆Ｏ肫鹄蠋焸儚拇旱蕉�，從滿(mǎn)頭青絲到雙鬢飛雪。
潔白的身子不過(guò)八九厘米長(zhǎng)！
每次走進(jìn)充滿(mǎn)未來(lái)氣息的教室，這樣才能夠制成一支粉筆，我終于讀懂了你…… 額，斷了、掉了便再拿一根，地上的任憑它被踩成粉末。粉筆給我們很多幫助，從漢語(yǔ)拼音到英語(yǔ)單詞，粉筆好象是小蚯蚓，它為我們疏松泥土，美麗動(dòng)人，即使它只是曇花一現(xiàn)，但還是有人秉燭夜觀。那么，圓圓的柱形，紛飛的微塵染白了老師的雙鬢。也許黑板上曾留下它們的痕跡，幾經(jīng)打磨只為貢獻(xiàn)自己。整日，又一只粉筆頭要?dú)в谝粩S了。
我深深地發(fā)現(xiàn)，我們真的忽視太多的“小”了，因?yàn)樾《辉倭魬�，有的留在黑板上拼成了漢字，有的款款下落，贊美在黑板上貢獻(xiàn)自己的你，我永遠(yuǎn)都會(huì)記住你，一副喧鬧的情景映入我的眼簾。...... 花兒不一樣芬芳。
雖然它的名字還是粉筆，奉獻(xiàn)著它短暫的一生，在黑板上長(zhǎng)篇大論地?fù)]灑不出幾下，為此，潔白的粉筆們貢獻(xiàn)出了它們的身軀。粉筆與黑板進(jìn)行著劇烈的摩擦，頃刻間，一支支粉筆化作了“微塵”，明星不有精美的作品和可愛(ài)的形象留下�？墒牵蠋焸儚奈从羞^(guò)怨言，甚至是一句抱怨或嘆息，很勻稱(chēng)，輕輕一摩擦，隨著它的用盡，我們也在慢慢長(zhǎng)大，但是一經(jīng)抹擦就沒(méi)了蹤跡。
老師是一位辛勤的園丁，用陽(yáng)光雨露栽培學(xué)生茁壯成長(zhǎng)，但我突然遐想到，突然深深地感觸到，因?yàn)樾《蝗藗兊Ｎ覀円惨鰝�(gè)像粉筆一樣默默耕耘的人，可它去不再擁有修長(zhǎng)，更多的知識(shí)不斷的充實(shí)著我的腦海，再將白堊加水?dāng)嚢�，攪拌均勻后，再倒入模型中使其凝固，因�(yàn)樾《x生活遠(yuǎn)去，為的竟只是幫我們將知識(shí)更清楚地呈現(xiàn)。
寫(xiě)人的作文9
自五年級(jí)起，**就成為了我的新同桌。剛開(kāi)始，我仔細(xì)打量著他，個(gè)子不高，小麥色的臉上有一雙賊亮的大眼睛，好奇地打量著四周；最有特色的是他的牙齒，長(zhǎng)得和兔牙一般，一看就讓人難以忘記。
最開(kāi)始他來(lái)到我們小組，跟組員也不經(jīng)常交流，我想他一定是個(gè)靦腆的男生吧！后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)用靦腆這個(gè)詞形容他
簡(jiǎn)直是大錯(cuò)特錯(cuò)。我的同桌古靈精怪，最喜歡惡作劇，常常引起組員們的“公憤”，哈哈，夠古靈精怪了吧！有一次他又心血來(lái)潮計(jì)劃了一起惡作劇，不過(guò)這一次他可沒(méi)有撿便宜，反而吃了虧。
事情發(fā)生在某年某月某日：美術(shù)課上，沒(méi)帶圖畫(huà)本的他坐臥不安，心想該做些什么事情才不那么無(wú)聊。他無(wú)意中瞅了一眼我的膠棒，腦瓜子一亮，死纏爛打的讓我把膠棒借給他，我心想他一定是干什么壞事了，為了減少“公憤”，我決定，死也不肯借給他！于是他就在旁邊又吵又鬧，我怕完成不了我的美術(shù)作品，無(wú)奈中只好把膠棒扔給他，等著看一場(chǎng)好戲。
古靈精怪的同桌嗖一下竄到了后面，是要干什么呢？趁甲同學(xué)上去交美術(shù)本，便把膠水涂抹在了他的凳子上，這次他識(shí)相，沒(méi)有多涂，只涂了一小部分。刺溜一下又鉆回座位，假裝什么也沒(méi)有發(fā)生，甲同學(xué)回來(lái)之后，拉開(kāi)凳子坐了下去，我們一齊大笑，趴在桌子上前仰后合。甲同學(xué)疑惑地望著我們，哎，單純的孩子啊！現(xiàn)在還蒙在鼓里呢！想到這里，我又不禁笑了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，老師呼喚他的名字，他趕忙站起來(lái)看個(gè)究竟，可是褲子卻跟凳子糊在了一塊兒，好大力氣才掙脫，他回頭望望凳子，白花花的一大片，再望望褲子上也是白花花的一片，這才反應(yīng)過(guò)來(lái)被捉弄了。不知所措地望著我們，尋找肇事者。我們一個(gè)個(gè)坐的端端正正，看書(shū)的看書(shū)，畫(huà)畫(huà)的畫(huà)畫(huà)，看不出一點(diǎn)兒破綻，可是多嘴的幾個(gè)同學(xué)把事情告給了甲同學(xué)，這時(shí)才恍然大悟，向我同桌罵了幾句，盧開(kāi)陽(yáng)羞答答的低下了腦袋。（非完全真實(shí)，三分之一為聯(lián)想，為襯托人物性格所以才這樣寫(xiě)。）
還有一次，他在院子里捕捉到了一只大黃蜂，裝在塑料瓶里給我們展示，同學(xué)們都驚奇地圍了過(guò)來(lái)，七嘴八舌的討論著。瓶中的黃蜂被玩弄于同學(xué)們的手掌之中，狼狽不堪地做著前滾翻、后滾翻。有時(shí)候激怒了它，還會(huì)撲扇著翅膀，發(fā)出刺耳的嗡嗡聲，好像在向我們XX。還有時(shí)候飛上頂端，想要頂開(kāi)瓶蓋重見(jiàn)天日，可這都是徒勞一場(chǎng)。大黃蜂只好任由同學(xué)們玩來(lái)玩去，過(guò)了一會(huì)兒就奄奄一息了。盧開(kāi)陽(yáng)把大黃蜂拿了出來(lái)，假裝要放進(jìn)旁邊女生的筆袋里，那個(gè)女生驚叫起來(lái)，把盧開(kāi)陽(yáng)推了老遠(yuǎn)，他還不罷休，
又?jǐn)[放在另一個(gè)女生的`桌子上，同樣是驚叫著跑開(kāi)了。我開(kāi)始喋喋不休地教育起他來(lái)：“不要欺負(fù)弱小的昆蟲(chóng)，有朝一日它呼喚它的兄弟們來(lái)復(fù)仇怎么辦？”
盧開(kāi)陽(yáng)聽(tīng)了，就轉(zhuǎn)手讓給了同學(xué)乙，可憐的黃蜂就被裝上水淹死了。
不過(guò)呢，盧開(kāi)陽(yáng)也是存在優(yōu)點(diǎn)的，他非常的樂(lè)觀，有幾次語(yǔ)文考試中，他考得不是很理想，但是卻沒(méi)有灰心喪氣，訂閱了很多關(guān)于作文的雜志和書(shū)籍，一抽空就拿出來(lái)看幾頁(yè)，漸漸地，作文水平也提高了，成績(jī)自然也一路飆升，終于拿了92分。他總會(huì)自豪的說(shuō)；“世上無(wú)難事，只怕有心人�！边@次期末考試他沒(méi)有達(dá)到理想的水平，我相信他也一定會(huì)樂(lè)觀向上，在假期里奮發(fā)圖強(qiáng)！
這就是我古靈精怪，喜歡惡作劇、樂(lè)觀向上的同桌！
寫(xiě)人的作文10
巴勃羅·魯伊斯·畢加索（1881-1973），世界最具影響力的現(xiàn)代派畫(huà)家，一生畫(huà)法和風(fēng)格迭變。早期畫(huà)近似表現(xiàn)派的主題；后注目于原始藝術(shù)，簡(jiǎn)化形象。1915-1920年，畫(huà)風(fēng)一度轉(zhuǎn)入寫(xiě)實(shí)。1930年又明顯地傾向于超現(xiàn)實(shí)主義。晚期制作了大量的雕塑和陶器等，亦有杰出的成就。他的作品對(duì)現(xiàn)代西方藝術(shù)流派有很大的影響。他對(duì)二十世紀(jì)的藝術(shù)史有著濃墨重彩的一筆，人們稱(chēng)他為“人類(lèi)藝術(shù)史上罕見(jiàn)的天才”。
畢加索從小就很有藝術(shù)天賦，他會(huì)做惟妙惟肖的剪紙，還創(chuàng)作了許多驚人的繪畫(huà)作品。
左鄰右舍都稱(chēng)嘆不已，稱(chēng)畢加索為天才。然而，這個(gè)“天才”卻不是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，上課對(duì)于他來(lái)講簡(jiǎn)直就是折磨，聽(tīng)課時(shí)他不是漫無(wú)邊際地幻想，就是看著窗外的大樹(shù)和鳥(niǎo)兒。而且他似乎永遠(yuǎn)都學(xué)不會(huì)枯燥無(wú)味的算術(shù)。
他無(wú)奈地對(duì)父親說(shuō)：“一加一等于二，二加一等于幾，我腦子里根本就沒(méi)去想。不是我不努力，我拼命想集中自己的注意力，可就是辦不到�！倍宜麨榇顺闪送瑢W(xué)們捉弄的對(duì)象，他們喜歡跑到畢加索的課桌前，逗他玩：“畢加索，二加一等于幾？”然后看著畢加索呆呆的樣子哈哈大笑。
就連老師也認(rèn)為這孩子智力低下，根本沒(méi)法教，他經(jīng)常在畢加索父母面前，繪聲繪色地描繪畢加索的“癡呆”癥狀，畢加索的母親聽(tīng)了又羞又惱，覺(jué)得無(wú)臉見(jiàn)人。左鄰右舍也不再為他的繪畫(huà)天賦叫絕，而私下議論說(shuō)：“瞧那呆頭呆腦的樣，只會(huì)畫(huà)幾幅畫(huà)有什么用�！碑�(dāng)時(shí)，幾乎所有的人都認(rèn)為：畢加索是一個(gè)傻瓜。
畢加索《格爾尼卡》面對(duì)風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)的議論和嘲笑，畢加索的父親仍然堅(jiān)定不移地相信：兒子雖然讀書(shū)不行，但是繪畫(huà)是極有天賦的。他對(duì)孩子有真正的理解和賞識(shí)。他對(duì)兒子說(shuō)：“不會(huì)算術(shù)并不代表你一無(wú)是處，你依然是個(gè)繪畫(huà)天才�！�
小畢加索看著父親堅(jiān)毅的面孔，找回了一些自信。果然，畢加索總是似乎毫不費(fèi)力就能繪出才華橫溢的圖畫(huà)，也漸漸忘記了自己功課方面的“無(wú)能”。但是，嘲諷卻并沒(méi)有就此停息，反而愈加猛烈。小畢加索脆弱的心靈蒙上了陰影，他變得不愛(ài)說(shuō)話了，更不愛(ài)和小伙伴們一起玩耍。這個(gè)時(shí)候，父親每天堅(jiān)持送兒子去上學(xué)，一到教室，父親便把畫(huà)筆和用作模特的死鴿放在課桌上。父親成了兒子強(qiáng)有力的心理依靠，似乎離開(kāi)了父親，畢加索根本沒(méi)有勇氣去面對(duì)生活。以至每天上學(xué)，必須得到父親會(huì)來(lái)接他回家的承諾后，畢加索才會(huì)松開(kāi)父親那溫暖的手。
作為“壞學(xué)生”，在學(xué)校關(guān)禁閉已成了畢加索的家常便飯，禁閉室里只有板凳和空空的墻壁，可是畢加索卻很高興。因?yàn)樗梢詭弦化B紙，在那里自由地繪畫(huà)。有了父親的支持，畢加索每天都沉浸在想像的天地里，雖然功課不好，但他卻在繪畫(huà)的天地里找到了快樂(lè)。
賞識(shí)自己的.孩子，不是容忍孩子一錯(cuò)再錯(cuò)的缺點(diǎn)，也不是盲目地溺愛(ài)，如果孩子有著幾乎與生俱來(lái)的弱點(diǎn)，而我們又一味不顧實(shí)際情況，恨鐵不成鋼，以惡言惡語(yǔ)、冷嘲熱諷對(duì)待孩子，這會(huì)給孩子心靈造成難以愈合的創(chuàng)傷。
因?yàn)槿澜缍伎梢猿靶ψI諷他，都可以遺棄他，而作為父母的你卻不能，只有你能給他信心和勇氣，讓他敢于正視自己的弱點(diǎn)，發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，積極健康地對(duì)待自己、對(duì)待人生。畢加索的父親在關(guān)鍵時(shí)刻拯救了孩子，我們做父母的也應(yīng)該盡可能地?fù)P孩子所長(zhǎng)，避孩子所短，使孩子身心都能得到健康的發(fā)展。即使他沒(méi)有畢加索那樣的天賦，也至少給他一個(gè)沒(méi)有陰霾、充滿(mǎn)陽(yáng)光的心靈�。�
寫(xiě)人的作文11
上帝打瞌睡的時(shí)候，讓一戶(hù)人家誕下了一名女?huà)�，本�?lái)家里的男主人是想要個(gè)男孩兒的，見(jiàn)又是個(gè)女娃兒，心里很是不開(kāi)心。恰巧當(dāng)時(shí)正在下雪，男主人就給女?huà)肫鹈﹥骸?/p>
因?yàn)榧依镆呀?jīng)有一女娃兒(雪兒的姐姐沐紫，雪兒誕生時(shí)沐紫才一歲)要照顧，所以只能把雪兒先放下，雪兒因此在床上睡了整整12個(gè)月。待到雪兒長(zhǎng)大到六歲的時(shí)候，雪兒已經(jīng)十分可人兒了！幸福的是父母和姐姐們都對(duì)她很好，善良天真的雪兒把家人看所是她的的全部。
雪兒在懵懂中到了七歲，該上小學(xué)三年級(jí)了，一天，母親帶著她到學(xué)校去報(bào)名，老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)，便笑著走過(guò)來(lái)，笑呵呵的說(shuō)道：“老二來(lái)啦？”當(dāng)時(shí)雪兒還認(rèn)為他是個(gè)脾氣秉性很不錯(cuò)的老師呢？人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的。秋季來(lái)臨，雪兒見(jiàn)田里金晃晃的，十分好看，便摘了幾枝麥子高高興興的上學(xué)去了。老師見(jiàn)了，把她叫進(jìn)了辦公室，當(dāng)時(shí)所有的老師都在辦公室里，老師問(wèn)她為什么摘麥子，雪兒如實(shí)地說(shuō)了出來(lái)。然后，發(fā)生了一件令她永生難忘的事。老師問(wèn)她那是幾枝麥子，雪兒奇怪地說(shuō)三枝啊，這時(shí)，全體的老師都議論紛紛，雪兒聽(tīng)到了這么一句――呃，還不錯(cuò)，還知道那是三。雪兒不明白那到底是什么意思，上三年級(jí)的她能不知道那是三枝麥子嗎？
九歲，爸爸帶著雪兒和沐紫去了城里，從此，雪兒開(kāi)始了另一段人生，雪兒在去城里的路上，看著那輝煌的燈火發(fā)愣，她從不知道村子外面還有這一番天地！雪兒喜歡這城市的繁華但好像又和這城市格格不入，她不會(huì)說(shuō)普通話，很土的家鄉(xiāng)話讓同學(xué)們都笑話她，那紅撲撲的臉蛋，一看就是農(nóng)村來(lái)的，也讓她走在路上“贏”來(lái)了很高的.回頭率！倔強(qiáng)的雪兒受不了他們，就決心努力學(xué)習(xí)普通話，很快的她融入了他們，并漸漸熟悉了這城市的生活。
十三歲，雪兒決心努力學(xué)習(xí)，因?yàn)樗吹搅烁赣H的兩鬢有些斑白了，臉龐也比小時(shí)候有些消瘦了，他知道這都是為了她和姐姐的學(xué)習(xí)。晚上雪兒總會(huì)努力到很晚，仔仔細(xì)細(xì)的做著參考書(shū)上的題目！由于學(xué)習(xí)上任務(wù)重，小雪眼睛漸漸近視，還戴上了眼鏡！日復(fù)一日，雪兒在學(xué)習(xí)上取得了很優(yōu)異的成績(jī)，有好幾次還得了年級(jí)第一名！雪兒高興極了，因?yàn)榘职指吲d極了！他看到爸爸臉上笑開(kāi)了花，合不攏嘴呢？可是，問(wèn)題也跟著來(lái)了，她不知道是誰(shuí)說(shuō)得，說(shuō)她學(xué)習(xí)都學(xué)傻了，整天就知道學(xué)�？墒�，她也沒(méi)辦法，雪兒心想了：“我哪傻了？”
十六歲，雪兒繼姐姐之后上了全市最好的高中，家里人都樂(lè)壞了，村里的人知道了都很驚訝。雪兒讓別人對(duì)她刮目相看了，她高興壞了！她想不會(huì)再有人說(shuō)她傻了。
上了高中后的一個(gè)月，一天晚上，一個(gè)同班男同學(xué)從她身邊經(jīng)過(guò)，說(shuō)：“你忒傻了！”雪兒很傷心，她不知道自己怎么傻了，她很愛(ài)學(xué)習(xí)，雖然那很枯燥，但她為了家里人還是學(xué)好了，她什么都不會(huì)，看到別人彈鋼琴，電子琴，她總是很羨慕！有時(shí)候高興起來(lái)了，她還會(huì)噘起嘴，像個(gè)小孩一樣，難道是因?yàn)檫@太幼質(zhì)了嗎？還是她的想法太天真單純？
她不懂，不懂，“傻”她討厭別人說(shuō)這個(gè)字，即使不是說(shuō)自己。這是對(duì)人格的侮辱和尊嚴(yán)的踐踏，雪兒想著，雖然他們都沒(méi)有覺(jué)得這么嚴(yán)重！
寫(xiě)人的作文12
我爺爺是我們一家子的老大，我們所有人都得聽(tīng)他的。他平時(shí)一臉的嚴(yán)肅勁，但一說(shuō)起話來(lái)，就好似流水般連綿不絕。他總是把我們司空見(jiàn)慣的小毛病一絲不茍地給揪出來(lái)，然后對(duì)準(zhǔn)這個(gè)小毛病開(kāi)始滔滔不絕。面對(duì)他的訓(xùn)斥我們根本就沒(méi)有還口的余地。
通常他教導(dǎo)所用的時(shí)間，足以能放完一場(chǎng)精彩的球賽。不光是這樣，而且他話里的語(yǔ)句都是重復(fù)著的`，連語(yǔ)調(diào)都一模一樣，聽(tīng)得我們耳朵都快出老繭了，恐怕連牛兒也會(huì)不耐煩起來(lái)�？伤挥X(jué)得“夠癮”，仍有聲有色地“發(fā)表”著他的長(zhǎng)篇大論�！澳阊侥�，怎么就不能”聽(tīng)，不知他又在給誰(shuí)挑毛病呢。
別看他平日里盡往雞蛋里挑骨頭，一副嘮叨勁，可在關(guān)鍵時(shí)刻，卻是只言片語(yǔ)，絕對(duì)是個(gè)熱心腸。記得有一次，我在樓上看小說(shuō)，忽然聽(tīng)到樓下“咚咚咚”的劇烈敲門(mén)聲，緊接著聽(tīng)到了一陣急促的腳步聲，我急忙跑下樓，躲在樓道后窺視，只見(jiàn)平日里傲氣十足，專(zhuān)找我們家碴兒，搞得鄰里關(guān)系緊張的張奶奶，突然找上門(mén)來(lái)。
她斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)著：“邵，邵師傅，能，能借點(diǎn)錢(qián)給我嗎？我弟弟他，出了車(chē)禍，正急著用錢(qián)�！闭f(shuō)完，她滿(mǎn)臉羞愧，平日里那副小瞧人的神情煙消云散了，留下的只是那種可憐巴巴的目光和焦急萬(wàn)分的神情。我想：絕對(duì)不能借，誰(shuí)叫她平日里老跟咱們過(guò)不去。
我憋見(jiàn)爺爺鎖緊了的眉頭。我想：這回爺爺一定會(huì)，還沒(méi)等我想完，爺爺卻說(shuō)出一句差點(diǎn)讓我栽跟頭的話：“說(shuō)吧，要多少？”“5000吧�！睆埬棠滔窨吹搅司刃撬频拇鸬�。
我急得連忙跳出來(lái)，對(duì)著爺爺嚷道：“別借給她，平日里她老看不起咱們，關(guān)鍵時(shí)刻卻來(lái)找我們。這五千元錢(qián)可是你做了半年木匠的工錢(qián)呀，千萬(wàn)不能借給她”可爺爺竟然對(duì)我說(shuō)的話置之不理，好像忽然間耳朵聾了似的，任我怎么喊破喉嚨，他也不聽(tīng)。
他直奔房間，拿出一疊他“求爺爺告奶奶”，要了不知多少回，終于在昨夜得手的鈔票，說(shuō)道：“這里是5000元，你拿著用吧�！睆埬棠淌指屑さ氐懒寺曋x后，便迅速離開(kāi)了。我氣得飛也似的沖進(jìn)房間，嘴里重復(fù)著：“看奶奶回來(lái)跟你吵架，你怎么辦？”遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我望見(jiàn)奶奶的身影時(shí)，我就想好了當(dāng)回“尖嘴姑娘”。
奶奶得知后，甩下一擔(dān)韭芽，一邊胖著喉嚨撕心裂肺地罵著，一邊直往張奶奶家想把錢(qián)要回來(lái)。爺爺死命地抱住奶奶，任奶奶怎么打他都不還手。我嚇得躲進(jìn)房間，把房門(mén)閂得緊緊的，生怕奶奶怪我沒(méi)用，爺爺揍我一頓。
過(guò)了不知多久，樓下沒(méi)有動(dòng)靜了。我趕緊下樓，可出乎意料，奶奶竟心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“救人要緊，‘救人一命，勝造七級(jí)佛陀’”我似懂非懂地聽(tīng)著，心想：爺爺是怎么把奶奶“哄快活的”，視錢(qián)如命的奶奶今天怎么會(huì)360度大轉(zhuǎn)彎。
事后，張奶奶把錢(qián)還給了爺爺，還特意帶來(lái)了一箱蘋(píng)果，算是答謝了。沒(méi)想到爺爺堅(jiān)決不收，張奶奶卻沒(méi)推辭，嘴討好幾句轉(zhuǎn)身就走了。“哼！真是貓哭老鼠假慈悲”我恨恨地想。我跑到爺爺跟前，一聲不吭地憤憤地盯著他。
爺爺伸手撫摸著我的頭，他那深邃的目光與我對(duì)峙：“婧婧呀，你還小，但你要知道，當(dāng)別人遇到困難時(shí)，要幫助別人，這是做人的最基本道理”爺爺一番語(yǔ)重心長(zhǎng)的話使我恍然大悟。忽然間，我不但不覺(jué)得爺爺羅嗦，反而覺(jué)得爺爺是世界上最偉大、最值得我崇敬的人。從那以后，爺爺?shù)脑捯恢奔?lì)著我，使我明白了怎樣處事、怎樣做人。
自我懂事至今，像這樣的事，在爺爺身上不知發(fā)生過(guò)多少回。隨著我年齡的增長(zhǎng)，我爺爺那可敬的形象一天天高大。
寫(xiě)人的作文13
有一個(gè)人，無(wú)論你走到哪里;都舍不下對(duì)你的牽掛;有一種愛(ài)，它讓你肆意地索取和享用，卻不要你任何的回報(bào)，這的人叫“母親”，這種愛(ài)叫“母愛(ài)”。
我的媽媽是一位普通的家庭婦女，她每天起早摸黑，照顧我的衣食住行。記得有一天早晨，母親剛剛把我送到學(xué)校，就下起了大雨，這時(shí)我到是平平安安的到了學(xué)校，可是母親還得頂著大雨回家，我看著母親在雨中的背影，心想：如果我是母親頭頂上的一把小花傘，為母親遮雨，那該多好啊。可我只能看著母親在雨中獨(dú)行，而我卻在淋不著的地方，我想大聲對(duì)媽媽喊：“媽媽您快點(diǎn)回家別淋感冒了�！蔽壹奔泵γΦ嘏苓M(jìn)了教室，帶著沉重的心情上課。到了放學(xué)的時(shí)候，我看見(jiàn)媽媽平安無(wú)事，沒(méi)有生病，我心里的這塊石頭才放下來(lái)，這時(shí)，我情不自禁的把小臉蛋藏進(jìn)了母親的懷里，感覺(jué)母親的心可真溫暖。
我認(rèn)為每個(gè)人都是一本書(shū)，在美麗的書(shū)海我自由地暢游著，細(xì)細(xì)地瀏覽著�！}記
媽媽是一本寫(xiě)滿(mǎn)嚴(yán)厲的書(shū)。小時(shí)候，媽媽說(shuō)，一個(gè)軍隊(duì)里的每一位武將嚴(yán)于律己，方可打敗敵人;自己嚴(yán)于律己，努力學(xué)習(xí)，方可闖過(guò)人生道路上的種種困難，功成身就。記得有一次，我不認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，出了不少小差錯(cuò)。媽媽便罰我重寫(xiě)一行，寫(xiě)不好再寫(xiě)。我暗暗地說(shuō)：“只是一點(diǎn)小差錯(cuò)而已嘛�！眿寢屗坪蹰_(kāi)出了我的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō);“勿以惡小而為之�！眿寢尩腵一言一行影響著我。
外婆是一本故事書(shū)。小時(shí)候，外婆用她溫柔的聲音講著故事，輕聲哼唱著哄我入睡。外婆的故事里有《賣(mài)火柴的小女孩》《海的女兒》等，我都很喜歡聽(tīng)。夏天，外婆抱著我坐在大樹(shù)下乘涼，唱著兒歌。蚊子很多，外婆為我驅(qū)趕蚊子時(shí)被蚊子咬了，我看到了外婆被蚊子咬得傷痕累累，淚水不由自主地流下來(lái)�？赏馄艆s說(shuō)：“外婆不怕蚊子咬，就怕你被蚊子咬不好看�！�
身邊的每個(gè)人都是一本書(shū)，教我許許多多的知識(shí)，把我載向知識(shí)的學(xué)海。
“世上只有爸爸好，有爸的孩子像塊寶，少了爸爸的教導(dǎo)，錯(cuò)事少不了……”在這寂靜的深夜里，不知不覺(jué)我想起了爸爸，我陷入沉思中。想起爸爸的音容笑貌，我哭了。
每每有空，爸爸還喜歡帶著我在街上散步，他總是走在我的左手旁，生怕我受到一點(diǎn)傷害，不知為什么，和爸爸在一起，總是有種前所未有的安全感。
在爸爸的心里我永遠(yuǎn)是最棒的，然而對(duì)于學(xué)習(xí)，我總是那么不盡人意，每次考試都會(huì)讓爸爸很失望，那時(shí)候，爸爸的臉上少了平日里的笑意，變得嚴(yán)峻起來(lái)，但他卻從沒(méi)罵過(guò)我。因?yàn)樵诎职值男闹�，他知道我已�?jīng)長(zhǎng)大了，一定會(huì)懂得學(xué)習(xí)的道理。就是爸爸這種特殊的鼓勵(lì)，讓我對(duì)學(xué)習(xí)充滿(mǎn)了信心。爸爸找家教來(lái)幫助我學(xué)習(xí)，每天晚上他總是陪在我的身邊，望著爸爸那熬紅的雙眼，我心中充滿(mǎn)了歉疚。心中暗自發(fā)誓：我一定會(huì)成功的，一定不會(huì)讓爸爸失望的。
爸爸的愛(ài)一直是這樣，淡淡的，默默的，但卻給了我最大的鼓勵(lì)，讓我有信心揚(yáng)帆遠(yuǎn)航……
一陣風(fēng)吹來(lái)，把我從回憶中喚醒過(guò)來(lái)。此刻，天空繁星點(diǎn)點(diǎn)，大地萬(wàn)籟俱寂，望著天上那皎潔的月光，希望它能夠把我對(duì)爸爸深深的思念傳達(dá)給他。
寫(xiě)人的作文14
推開(kāi)窗，藍(lán)天不再有鳥(niǎo)兒翱翔，只剩滿(mǎn)滿(mǎn)的憂(yōu)郁像猛浪般打在我的心頭，朝陽(yáng)不在溫暖和煦，猶如一顆熾熱的火球迎面撲來(lái)，連徐徐的微風(fēng)都刮刺著我的肌膚，眼前的景物不在光彩，彷佛蒙上了一襲灰暗的薄紗，耳畔少了清幽的旋律，卻多了令人難以入睡的叮嚀。
當(dāng)枯黃的葉片隨著微風(fēng)飄落時(shí)，象征著太陽(yáng)的高貴與人們渴望的眼神，盡管只是一絲絲的微光，卻能讓人露出滿(mǎn)足的笑靨，這就是冬天的魅力吧！每到這個(gè)帶有淡淡凄涼卻又令人向往的冬季時(shí)，我更是尤愛(ài)能泡杯紅茶，讀本小說(shuō)，聽(tīng)張ＣＤ，又或者彈把吉他，讓紅茶的甘醇打動(dòng)我的味蕾，讓小說(shuō)千回百轉(zhuǎn)的情節(jié)帶我遨游，讓美麗的樂(lè)音溶解冷冽的空氣，讓一條條琴弦畫(huà)破冬季的凄涼。
一杯微糖熱紅茶加上一本文字溫暖清晰的小說(shuō)，坐在窗臺(tái)旁，一頁(yè)頁(yè)的品味著，跟隨作者的腳步與心跳漫步在行行的文字中，皮肉組織下的血液彷佛已到達(dá)沸騰的溫度，紅茶的滋味在舌間舞動(dòng)，�。≌媸菚晨鞓O了，這時(shí)一個(gè)巨大的黑影閃過(guò)眼前，我的書(shū)皮上多了黃偏紅的水漬，多了幾顆不知所措的水滴，更夾帶著一聲怒吼，我緩緩的`抬起頭，一雙散發(fā)著火光的眼神凝視著我，我的淚不爭(zhēng)氣的滑落下來(lái)，心跳加速，手腳更是顫抖著，媽媽大喊著：“都什么時(shí)候了，還在看這些書(shū)，到底要什么時(shí)候才清醒�。∥以趺磿�(huì)生出你這種女兒！”說(shuō)完后頭也不回的走了，只剩下坐在沙發(fā)上無(wú)助的我。
按下按鈕，音樂(lè)從喇叭中輕盈的飄出，彌漫著整個(gè)房間，拿起吉他輕輕的撥著幾個(gè)簡(jiǎn)單的音，漸漸的閉起雙眼，跟著音響中的旋律彈奏著，心是靜的，感覺(jué)更是幸福的，好像一望無(wú)際的草原中有藍(lán)天，有山水，有鳥(niǎo)兒，和一位女孩彈奏著屬于自己的心情，一切都是如此的愜意，霎時(shí)，藍(lán)天被烏云覆蓋，山水被濃霧遮蔽，鳥(niǎo)兒也不見(jiàn)蹤影，女孩害怕的亂了節(jié)奏，試著平復(fù)心情，可是心彷佛被凍僵般無(wú)法有規(guī)律的跳動(dòng)，大腦彷佛被雪覆蓋般無(wú)法有條理的思考，一切都變得好陌生，停止弦的撥動(dòng)，才發(fā)現(xiàn)音響早已停止轉(zhuǎn)動(dòng)，又是一聲怒吼，刺穿空氣的靜謐，把我拉回到現(xiàn)實(shí)生活中，但恐懼使我看不清，也想不透，吉他被另一雙既熟悉又陌生的雙手奪去，啪！房門(mén)被關(guān)上了，又只剩我一個(gè)人和回蕩在房里的赤吼“音樂(lè)不能當(dāng)飯吃！”
我知道，這一聲聲的怒吼都是媽媽的期望與叮嚀，我知道，我應(yīng)該要認(rèn)真讀書(shū)考上好高中，我也知道，當(dāng)媽媽在斥責(zé)我時(shí)其實(shí)她的心像被刀割一樣痛，這些我都明了。在大人眼中也許我太沖動(dòng)了，像一只剛出生的小牛一樣什么都不怕，對(duì)任何事充滿(mǎn)好奇與躍躍欲試，媽媽正因?yàn)樵?jīng)受過(guò)傷，很痛很辛苦，所以才拼了命的要保護(hù)我，盡管大人都清楚要跌倒要失敗才會(huì)成長(zhǎng)茁壯，但仍然舍不得，仍然心疼看自己的孩子在相同的地方跌倒、哭泣，但有時(shí)這樣的愛(ài)與呵護(hù)卻成了一種束縛與禁錮，然而正因?yàn)槲疫�年輕，所以有體力，有勇往直前的勇氣，有義無(wú)反顧的沖動(dòng)，只怕現(xiàn)在不做，哪天不在燃燒熱血時(shí)，會(huì)后悔、會(huì)怪罪，我現(xiàn)在最想說(shuō)得是：“媽?zhuān)抑滥愫軔?ài)我，但我希望我們母女倆能彼此支持彼此鼓勵(lì)，而不是大聲的怒吼與數(shù)不清的規(guī)定�？梢詥�，我親愛(ài)的媽媽?zhuān)俊?/p>
寫(xiě)人的作文15
院子里的玫瑰花燦爛地綻放了，整個(gè)屋子都浸在花香中，讓我情不自禁地想起了你。 初識(shí)你的時(shí)候，你一身淺藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)服，一雙象牙白的球鞋，活力四射。你面容姣好，皮膚白皙，秀發(fā)飄逸，鼻梁上架著銀白色的眼鏡，斯文中帶著清純。你是那么有親和力，剛?cè)雽W(xué)的孩子都被你燦爛的笑容、親切的話語(yǔ)迷住了。
在我心中，你就是我的知心姐姐。
我們都樂(lè)于親近你，爭(zhēng)著喊你王老師，你滿(mǎn)臉笑容地答應(yīng)著。課堂上，我們都喜歡聽(tīng)你聲情并茂地講課，都爭(zhēng)先恐后地舉起小手，都學(xué)著你的腔調(diào)朗讀課文。你不厭其煩地糾正我們的方言，銀鈴般的聲音像悠悠的河水淌過(guò)我們的心田。課下，你認(rèn)真修改我們的日記，那一篇篇四五十字的日記被你改得密密麻麻的，那粗糙的文字經(jīng)你修改潤(rùn)色后，就像坯料燒制成．了瓷器。然后，你在班上一個(gè)勁兒地讀啊讀，夸獎(jiǎng)我們個(gè)個(gè)都是小作家，我們每個(gè)人的心里都樂(lè)滋滋的，就像嘴里含了棉花糖一樣甜。
你在教室里掛了一面明晃晃的大鏡子，讓我們每天都照照鏡子，我們每一天從微笑開(kāi)始，以潔凈結(jié)束。久而久之，我們養(yǎng)成了樂(lè)觀開(kāi)朗的性格和愛(ài)干凈的習(xí)慣，這其中包含著你多少良苦用心��！ 我們漸漸長(zhǎng)大，你帶著我們?nèi)ンw驗(yàn)生活。我們?nèi)娃r(nóng)民剝棉花，還獲得了小小的報(bào)酬，當(dāng)我們興高采烈地去商店買(mǎi)冰棍時(shí)，你笑了，我們也笑了。我們體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂(lè)，也懂得了只有付出才會(huì)有收獲的道理。
你有百般好，卻只有一個(gè)歹，那一次你批評(píng)了我，因?yàn)槲覜](méi)有勇氣上臺(tái)講述一個(gè)成語(yǔ)故事。我曾是善于表現(xiàn)、能說(shuō)會(huì)道的孩子，但那一次，我辜負(fù)了你對(duì)我寄予的期望！對(duì)于一個(gè)早已習(xí)慣生活在他人褒獎(jiǎng)中的孩子而言，你嚴(yán)厲的話語(yǔ)深深地刺痛了我的心。然而，我也知道，你是刀子嘴豆腐心，你批評(píng)我也是為了我好。
我更不會(huì)因?yàn)槟愕囊淮呜?zé)備而忘卻你對(duì)我們的深情厚誼：班上有位女同學(xué)家庭貧困，一年四季都穿著洗得褪色的衣服，你就為她買(mǎi)了漂亮的新衣，把她打扮得像公主一樣美麗；我曾在你面前提起想要一雙星空輪，結(jié)果六一兒童節(jié)那天，你出乎意料地送了我一雙，我滑著星空輪，一閃一閃的，多像天使翩翩起舞在星光中��；為了提高我的作文水平，你為我訂了《兒童文學(xué)》，為我打開(kāi)了一扇文學(xué)之窗；你把潔白的梔子花別在我們?yōu)鹾诘鸟R尾巴上、羊角辮上、劉海上，我們歡快的心在清香中飛啊飛；我們采來(lái)野花青草，或扎成花環(huán)，或做成花束擺在講桌上，你的笑容甜滋滋的，我們的眼睛也亮晶晶的`；你送給我一株玫瑰花，說(shuō)要我和花兒一起長(zhǎng)大，來(lái)年花開(kāi)時(shí)到我家賞花，我把它種在院子里，從此我的生活彌漫著花兒的芬芳想起這些，我忍不住在你的面前哭了，你也哭了。
你一直都是外表堅(jiān)強(qiáng)、內(nèi)心柔軟的人。 時(shí)間是流轉(zhuǎn)的浮云，瞬間就飄散得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。不知不覺(jué)中，我們小學(xué)畢業(yè)了。那天，在你轉(zhuǎn)身出教室時(shí)，我輕輕喊了你一聲“姐”，最后全班同學(xué)都異口同聲地喊道：“姐——”是呀，我們?cè)缫延X(jué)得你像姐姐一樣親切，那一天，我們終于抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)，喊了你一聲“姐”。你的心海似乎也掀起了洶涌澎湃的波濤，我們看見(jiàn)幸福的微笑從你的嘴角溢了出來(lái)。 現(xiàn)在，我依然很懷念你像姐姐一樣呵護(hù)我們的歲月。
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