爺爺作文【實(shí)用5篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的爺爺作文5篇，希望能夠幫助到大家。
爺爺作文 篇1
今天是20xx年12月14日，是我爺爺66歲大壽的日子。
昨天我就跟著媽媽和姐姐坐飛機(jī)來(lái)到爺爺家東北，東北的天氣雖然氣溫才零上5度，但太陽(yáng)很大很舒服。
酒店里來(lái)了很多親人，有我認(rèn)識(shí)的.也有不認(rèn)識(shí)的可熱鬧了
爺爺坐在最大的桌子中央，前面有很大的蛋糕。我和姐姐給爺爺點(diǎn)蠟燭，唱生日歌，我還教爺爺許愿。
爺爺可開心了，沒(méi)想到我和姐姐也過(guò)來(lái)給他祝賀。
我希望我的爺爺每天健健康康，快快樂(lè)樂(lè)，長(zhǎng)命百歲。
爺爺我愛(ài)你。
爺爺作文 篇2
我的爺爺六十多歲了，中等個(gè)子，經(jīng)常身穿淺色襯衣，那襯衣的袖子和領(lǐng)子上都起了毛，黑藍(lán)色的褲子上都掉了色，但是他還舍不得扔掉。衣服是那么干凈利落，那堅(jiān)毅的眼神中充滿著沉著冷靜，看起來(lái)是那樣和藹可親、神采奕奕。
記得那是一個(gè)星期天的清晨，我推著自行車興高采烈的跟著爺爺來(lái)到公園里的小廣場(chǎng)上。太陽(yáng)還沒(méi)有出來(lái)，東邊的天空像是涂上了絢麗的玫瑰金似的，小鳥在樹上唱著歌，好像在歡迎我們來(lái)騎自行車�，F(xiàn)在廣場(chǎng)上人不多，正是學(xué)騎自行車的好機(jī)會(huì)。
爺爺緊緊地扶著自行車的后座，把自行車抓得穩(wěn)穩(wěn)的，讓我跨上自行車，騎上自行車的座上。我學(xué)著大人的樣子蹬開自行車，可是我的'手好像不聽我使喚了，我要往右走，它偏是往左拐，我要往左拐，它硬是往右歪，我要向前走，自行車卻摔倒了，就這樣幾個(gè)回合下來(lái)，爺爺已經(jīng)累得氣喘吁吁了。漸漸地，我握著車把手放松了許多，我開始找到了一些平衡的感覺(jué)，一陣驚喜。爺爺漸漸地松了手，放開后，我騎著自行車走了一段后就摔倒了，我的腳踝上還起了一片皮，感覺(jué)很疼，爺爺走過(guò)來(lái)關(guān)切地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事吧，孩子？”
“沒(méi)事�！蔽业戎鵂敔敺鑫�，可是，他卻沒(méi)有扶，我有點(diǎn)兒委屈地站起來(lái)。
練了一會(huì)兒，我和爺爺都累了，坐在椅子上休息。我疑惑地問(wèn)爺爺說(shuō)：“爺爺，剛才我摔倒了，你怎么不扶我起來(lái)呀？”
“摔倒了為什么要讓我扶呀？”爺爺?shù)卣f(shuō)，“你摔得不重，不能自己起來(lái)嗎？”
“那騎自行車有什么秘訣嗎？”我問(wèn)。
“要說(shuō)有秘訣，那就是多練習(xí)、多琢磨，就是從摔倒之后，自己起來(lái)，總結(jié)跌倒的教訓(xùn)，多琢磨跌倒的原因，慢慢讓自己進(jìn)步。只要功夫深，什么事都可以做好。”
我回答道：“聽說(shuō)過(guò)�！睜敔斦f(shuō)：“只有這樣才能熟能生巧�！�
在我摔倒時(shí)，我多想讓爺爺來(lái)扶我一把，哪怕只安慰我一句。但他只淡淡地說(shuō)了一句，我當(dāng)時(shí)很委屈，心想：這還是以前那疼愛(ài)我的爺爺嗎？我有點(diǎn)不理解爺爺了。后來(lái)聽了聽了爺爺說(shuō)得那些話，慢慢懂得了一些道理：在困難面前要有不服輸?shù)膽B(tài)度，做事情的時(shí)候，要想著自己克服困難，像騎自行車一樣，要多琢磨、多練習(xí)。我終于理解爺爺了，在爺爺看似冷酷的心的背后還有一顆愛(ài)我的火熱心��！這是一種深沉的愛(ài)。
爺爺教我騎自行車這件事和爺爺說(shuō)的話，一直留在我的腦海之中，讓我終身難忘。
爺爺作文 篇3
我喜歡媽媽那靈巧、勤勞的手；喜歡爸爸那有力、粗大的手；喜歡奶奶那有廚藝的手；但我最喜歡的是爺爺那雙粗糙的手。
爺爺?shù)氖质乔傻�。有一次，我和爺爺要去郊外放風(fēng)箏，但風(fēng)箏太大了，爺爺只好把風(fēng)箏給拆了。到了郊外，我看著別人都在放風(fēng)箏，我很傷心。爺爺好像看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“爺爺會(huì)把風(fēng)箏組裝好的�！蔽乙宦牭竭@話，心里好受多了。只見(jiàn)爺爺拿出工具，用他那靈巧的手左一擰右一夾，一根根支條一會(huì)被穿進(jìn)去，一會(huì)又被套上衣服。五分鐘后，一個(gè)風(fēng)箏就在我爺爺?shù)氖种姓Q生了。
爺爺?shù)?手是溫暖的。一天，我們家的暖氣停了，我在寫作業(yè)時(shí)冷的直打顫。爺爺看見(jiàn)了，就問(wèn)我：“皓皓，你冷不冷��？”我結(jié)巴著說(shuō)：“冷……冷……”爺爺聽了，馬上將我的手握住，我的手被爺爺那溫暖的手包裹著，過(guò)了一會(huì)，我的手就變得暖和起來(lái)。
爺爺?shù)氖质谴植诘�。爺爺年輕時(shí)手是細(xì)膩的，摸上去很舒服，但爺爺經(jīng)常下地勞動(dòng)，手也經(jīng)常掛傷，還磨上了一層厚厚的繭皮，看上去如干枯的樹皮，就是他那雙粗糙的手供爸爸上學(xué)，接我上下學(xué)。
我喜歡爺爺，更喜歡爺爺那雙粗糙的手。
爺爺作文 篇4
我的爺爺今年六十多歲了，高高的個(gè)子，花白的頭發(fā)，穿得很樸素。爺爺話很少，看上去很嚴(yán)肅，平時(shí)我并不怎么注意他。
去年暑假，我在紅舞鞋學(xué)舞蹈。爺爺每天騎自行車接送我。一天早上，我坐上爺爺?shù)?自行車，說(shuō)：“爺爺，我好想坐爸爸的摩托車�！睜敔攩�(wèn)：“為什么?”我說(shuō)：“因?yàn)樽娣毁M(fèi)勁兒。”爺爺什么都沒(méi)有說(shuō)。我想爺爺一定生我的氣了。
到了中午，爺爺準(zhǔn)時(shí)來(lái)接我。他一見(jiàn)到我就說(shuō)：“晶晶，請(qǐng)上車�！蔽艺郎�(zhǔn)備上車的時(shí)候，突然看見(jiàn)后座上安了一個(gè)軟皮坐墊。我高興地坐了上去，不好意思地抬頭看著爺爺，爺爺也正滿臉笑容地看著我，并指了指我的腳下，原來(lái)又多了一副腳踏板。這時(shí)，我猛然發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)难劢情L(zhǎng)滿了魚尾紋，額頭上也印著三道深深地皺紋，像五線譜一樣。笑的時(shí)候，臉上的皺紋好像也在笑。
回到家里，我把這三大發(fā)現(xiàn)告訴媽媽。媽媽問(wèn)我：“知道爺爺?shù)陌櫦y是怎么來(lái)的嗎?”我說(shuō)：“一定是照顧我累出來(lái)的吧!”
我喜歡我的爺爺，更喜歡爺爺那會(huì)笑的皺紋。
爺爺作文 篇5
初見(jiàn)您的那個(gè)盛夏，知了在煩躁地叫著，聲聲的抱怨著夏天的到來(lái)。當(dāng)母親敲開您家的門之后，您看看我，眼睛瞇成了一條線，眼角的皺紋卻映入眼簾，您的嘴角咧的大大的，笑的`是那么燦爛，好像在表示對(duì)我的歡迎。只是那時(shí)的我不善和別人打交道，躲在母親的身后，害怕的看著您，但您慈祥的笑容卻拭去了我心中的陰霾，讓我不再恐懼。
從那之后我每天都會(huì)來(lái)敲您家門，您每次都會(huì)笑著把門打開，從不厭倦，時(shí)間長(zhǎng)了，早已習(xí)以為常，您教我怎樣查字典，做題，玩竹蜻蜓，看著您的竹蜻蜓總飛的比我高，我的心里充滿了不甘，“哈哈哈……”笑容掛在您臉上，慈祥的空氣在夏日里微微氤氳，回蕩在每一個(gè)夏日。那隨著知了的笑聲和火紅的夕陽(yáng)，這一幕幕構(gòu)成了我金色的童年回憶。
伴隨著年級(jí)的升高，也可能是因?yàn)槠渌挛锏姆蛛x，讓我們之間的交流越來(lái)越少，但我在遇見(jiàn)您時(shí)總是會(huì)笑著說(shuō)：“爺爺好�！蹦鷱牟涣邌�，還我一個(gè)微笑，只是慢慢地才會(huì)發(fā)現(xiàn)您的臉上已經(jīng)留下了歲月雕刻的一道道溝壑，但是兒時(shí)的我懵懵懂懂，看不出這些。只是看著您伴隨著夕陽(yáng)最后一抹余暉，消失在路的盡頭。
三年前，我們離開了，告別了陪伴我多年的小區(qū)，告別了陪伴我玩耍的一草一木，更告別了您。
我記得很清楚，搬家的那一天是除夕，寒風(fēng)就像一把把利劍，狠狠的掛在我的臉上，雖然穿著羽絨服，但四肢卻依然蜷縮著，我們搬著家具準(zhǔn)備離開，卻聽見(jiàn)您的屋子里回蕩著喝酒的爽朗聲，看樣子是您的家人和您團(tuán)聚了吧。門關(guān)緊緊的我不想打擾您，只是心里默默地祝福著：“爺爺，新年快樂(lè)，再見(jiàn)了�！北闱那牡仉x開。
時(shí)光快如電，一晃3年過(guò)去了，3年后的今天，同樣也是夏天，只是缺少了深深鳴叫的知了，缺少了和我一起竹蜻蜓的伙伴，但最少的確實(shí)您陪伴我時(shí)的笑容。