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        • 年級(jí)寫人的作文

          時(shí)間:2023-08-14 07:49:58 寫人作文 我要投稿

          【優(yōu)選】年級(jí)寫人的作文

            在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的年級(jí)寫人的作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

          【優(yōu)選】年級(jí)寫人的作文

          年級(jí)寫人的作文 篇1

            時(shí)光飛逝,在我的腦海里會(huì)留下許多人的影子,許多難忘的或是殘缺的記憶。在生活中,有許多人是我的榜樣,也有許多人會(huì)讓我留下深刻的記憶……今天,我來(lái)介紹的就是我們的數(shù)學(xué)老師。

            我們的數(shù)學(xué)老師是李老師。她有一頭短短的卷發(fā),炯炯有神的大眼睛,不大不小的嘴巴,中等身材,常常穿著一身暗色的衣服,李老師和藹可親。

            在講課時(shí),她認(rèn)認(rèn)真真地在講臺(tái)上講,書上沒有的知識(shí)她會(huì)告訴我們。在她講課的時(shí)候,如果有人沒認(rèn)真聽講,她會(huì)用眼神去批評(píng)他。李老師是個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。

            在下課時(shí),有的學(xué)生有些不會(huì)的題,李老師會(huì)耐心地講給他。有的時(shí)候李老師和我們說說笑笑,非常幽默。她還會(huì)把一些在生活中發(fā)生的`有趣的事分享給我們。李老師是一個(gè)非常幽默的人。

            在中午吃飯時(shí),李老師讓同學(xué)們先打飯,把飯吃完后,再去做你該做的事,她給我們把飯打完后,總是要問:“還有沒有不夠吃的?再給你添點(diǎn)兒?”就這樣,李老師很快就把我們的飯打完了,她對(duì)我們說:“早點(diǎn)吃完飯,好多下樓玩兒一會(huì)兒,多呼吸呼吸新鮮空氣!崩罾蠋熓且粋(gè)干脆利落的人。

            李老師是一個(gè)好老師,她令我記憶深刻。

          年級(jí)寫人的作文 篇2

            “Mickey,你慢著點(diǎn)兒!”“Mickey,你多吃點(diǎn)兒!”“Mickey,你冷嗎?多穿點(diǎn)兒!”……這一句又一句的叮囑,一句又一句的“嘮叨”可不是別人,她就是我的外婆。從小到大因?yàn)榘职謰寢尩墓ぷ鞅容^忙,我的一切起居飲食都是由外婆全權(quán)負(fù)責(zé)照顧,我就是在外婆的精心呵護(hù)下長(zhǎng)大的。

            胖胖的身材已經(jīng)沒有了年輕時(shí)的婀娜多姿,原本光滑白嫩的皮膚上經(jīng)歷歲月的更迭留下了深深的印跡,烏黑的頭發(fā)里也已摻雜了根根尤為刺眼的銀絲,臉上總是洋溢著和藹的笑容,這就是我的外婆。不過給我印象最為深刻的就是外婆那雙無(wú)所不能的手。就是這雙手牽著我慢慢的長(zhǎng)大了。

            不是因?yàn)樗卸嗪每,而是因(yàn)樗悄敲吹那趧凇脑绯科鸫查_始,她的那雙手就忙碌個(gè)不停,買菜、做飯、洗衣、做家務(wù)……直到夜深人靜時(shí)。每當(dāng)我們拖著疲憊的身體回到家時(shí),桌上總有一桌美味可口豐盛的菜肴等著我們,吃到外婆做的飯菜,一天的疲勞立刻消失的無(wú)影無(wú)蹤。我們的屋子也總是被外婆打理得井井有條,收拾得干干凈凈,擺放得整整齊齊,是如此的溫馨。

            我的外婆有一雙靈巧的手。聽媽媽說,她小時(shí)候的衣服都是外婆親手縫制的呢,每一件衣服都是這世上獨(dú)一無(wú)二的!巴馄,我的臺(tái)燈怎么不亮啦?”“外婆,我的椅子松動(dòng)啦!”“外婆,遙控器好像不靈了呢!”是的,家里只要有什么東西壞了,找外婆一定沒錯(cuò),外婆只要三兩下總能搞定。

            我的外婆有一雙神奇的手。冬天每當(dāng)我冷得瑟瑟發(fā)抖時(shí),她就會(huì)伸出那雙神奇的手緊緊地握著我的'小手,這時(shí)外婆的手就像暖水袋,一股暖流頓時(shí)涌入我的心頭。每當(dāng)我跌倒后,外婆就會(huì)伸出那雙神奇的手,有力地將我一把拉起,給予我鼓勵(lì)與安慰。每當(dāng)我遇挫時(shí),外婆就會(huì)伸出那雙神奇的手摸摸我的頭,好像在說:“別灰心,失敗乃成功之母嘛!”。每當(dāng)我收獲成功時(shí),外婆也會(huì)伸出她那雙神奇的手將我擁入懷中,好像在說:“你真棒!下次繼續(xù)保持!”。

            現(xiàn)在這雙手仍然無(wú)時(shí)無(wú)刻的在我左右,雖然它已不再纖細(xì),已變得有些蒼老,但正是那一道道皺紋刻記著我成長(zhǎng)的歷程。雖然它已不再像以前那樣有力,但我永遠(yuǎn)也不會(huì)放開這雙手。外婆,在接下來(lái)的日子里讓我牽著您的手,慢慢地走。因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大,您把您的手放心的交給我吧。

          年級(jí)寫人的作文 篇3

            我的外婆非常疼愛我。她就像冬天里的被子,我冷了就給我溫暖;她就像夏天的冰激凌,給予我們天天的,涼涼的。

            我的外婆有一頂黑白相間的頭發(fā),她的眼睛不大也不小,大咧咧的嘴巴,外婆給我們的`感覺很年輕。她每天習(xí)慣要拜佛,沒拜心里就不踏實(shí)。

            外婆看見我有點(diǎn)小病了就跟我說:“小爍吶,外婆帶你去看醫(yī)生吧,走。”有時(shí)我便對(duì)外婆大吼道:“哎呀,別老是讓我去醫(yī)院,整天就把我當(dāng)病人嗎?”記得有一次,外婆的褲子太緊了,自己舍不得花錢去買,卻給我買了最有營(yíng)養(yǎng)的“莫斯利安抗菌酸乳”當(dāng)時(shí)我差點(diǎn)留下淚水,心里叫喚著“外婆您真好您真好!

            外婆和我外公已經(jīng)到了退休的年齡了,但我外婆和我外公卻一直拼命努力地在賺錢。外婆在我心中就是個(gè)高級(jí)廚師,每天起床,外婆總是準(zhǔn)備了香噴噴的雞蛋和粥給我吃,雖然蠻簡(jiǎn)單,但是卻美味極了。

            外婆傷心的時(shí)候,總是偷偷地哭,偷偷地跟媽媽講,就不讓我知道。小時(shí)候,我看見外婆在哭,我也在一邊跟著哭,但如今我長(zhǎng)大了,我表面總哭不起來(lái),但我心里比外婆哭得還凄慘呢。

            外婆是我最熟悉的一個(gè)人。

          年級(jí)寫人的作文 篇4

            哥哥的愛好與眾不同,既不是踢足球、打籃球,也不是看書寫作文,而是喜歡研究那枯燥的數(shù)奧題。

            每晚做完作業(yè)后,他便拿出一本本數(shù)奧習(xí)題集,一張一張地做著,一頁(yè)一頁(yè)地翻著,忽而眉頭緊鎖,歪頭沉思,忽而舒展眉頭,奮筆疾書,習(xí)題集上有植樹問題、周期問題、盈虧問題……他都能搞得一清二楚。

            上個(gè)星期日,他去逛書店,忽然,他發(fā)現(xiàn)了一本數(shù)奧習(xí)題集,一看標(biāo)價(jià),竟要七元錢,他仔細(xì)翻看這本書,發(fā)現(xiàn)里面有許多新的內(nèi)容,他從來(lái)沒學(xué)過,他的心已被這本書牢牢地牽住了,他摸摸左邊的口袋,只有五元,這可怎么辦呢?他不由自主的摸了摸右邊的口袋,里面有兩元,他高興極了!于是他掏出他的七元錢,想買下了這本書。可是他轉(zhuǎn)念又想:那可是我的早飯錢呀!如果我用這錢買了這書,那不就要餓肚子了嗎?他又想:如果這樣,我不是沒有了一次機(jī)會(huì)嗎!學(xué)不到里面的內(nèi)容了嗎?于是,他毫不猶豫地掏出錢把這本書買了下來(lái)。晚上回到家,他幽默地說:“這下可委屈肚子了。”說罷,便津津有味地看起了書。

            晚上一回到家,他就拿出那本嶄新的`習(xí)題集開始做了起來(lái),一只只攔路虎被他撂倒了,他媽媽喊他睡覺,他執(zhí)著地說:“我還要再做一題呢!”

            哥哥考初中時(shí),他以優(yōu)異的成績(jī)考入了解放路實(shí)驗(yàn)中學(xué)。最后他還調(diào)皮地說:“就是因?yàn)槲覍W(xué)數(shù)奧,才使我的頭腦變得更靈活,學(xué)數(shù)奧的作用不小吧!”

            也許是近朱者赤的緣故吧。我也喜歡上了數(shù)奧,三年級(jí)時(shí),我讓媽媽給我報(bào)了名,現(xiàn)在,我的成績(jī)?cè)诎嗌弦恢泵星懊?/p>

          年級(jí)寫人的作文 篇5

            我外公的名字和生日有著一定的關(guān)系,特別有趣,特別容易記。外公是重陽(yáng)節(jié)生的,九月初九就是他的生日,所以外公的名字就叫重陽(yáng),而且更好玩的是,他竟然與金庸筆下的'全真教教主王重陽(yáng)大俠同名。

            外公擅長(zhǎng)音樂。他會(huì)各種各樣的樂器:二胡、口琴、手風(fēng)琴、笛子……外公特有音樂天賦,什么樂器一學(xué)就會(huì),電子琴、吉他、古箏,他都與我們一起學(xué),現(xiàn)在他還能教我們呢!外公沙啞的嗓音唱起京劇來(lái)很有韻味,很好聽。年輕時(shí),外公是村里文藝團(tuán)的,經(jīng)常上臺(tái)表演,有時(shí)講相聲,有時(shí)做雜技,有時(shí)唱地方戲,到處為別人帶來(lái)歡笑聲。

            外公熱愛學(xué)習(xí)。小學(xué)沒畢業(yè)的外公卻是我們省第一批自考大學(xué)畢業(yè)生,外公的畢業(yè)證書據(jù)說是第1號(hào)。外公沒有上過管理學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué),卻當(dāng)上了紹興王寶和酒廠的廠長(zhǎng),把工廠管理得井井有條。這些都說明外公的自學(xué)能力很強(qiáng)。到現(xiàn)在外公都還很喜歡看書、看報(bào)。

            外公現(xiàn)在的職業(yè)是全心全意地輔導(dǎo)哥哥,教育哥哥。外公接送哥哥上學(xué)、放學(xué),回家?guī)椭绺缫黄,空余時(shí)間,偶爾還看看哥哥的數(shù)學(xué)書,語(yǔ)文書等,幫助哥哥預(yù)習(xí)下一課!夤阉康南M技耐性谖液透绺缟砩稀

            這就是我的外公;這就是勤奮好學(xué)的外公;這就是無(wú)私奉獻(xiàn)的外公!但外公不太會(huì)料理自己的生活,我現(xiàn)在一定要學(xué)著做家務(wù),長(zhǎng)大了好照顧外公。

          年級(jí)寫人的作文 篇6

            我們一生中都會(huì)遇到很多老師,這些老師各有特點(diǎn),有的溫柔、有的嚴(yán)肅、有的幽默.....我最喜歡的老師是我低年級(jí)的班主任雙老師,從剛開始上小學(xué)一年級(jí)到三年級(jí),老師一都陪伴著我們。

            雙老師長(zhǎng)得很漂亮,中等個(gè)子,標(biāo)準(zhǔn)的身材,烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā),經(jīng)常是將頭發(fā)披在肩上,彎彎的'眉毛下嵌著一又和善明亮的笑眼。

            雙老師非常愛笑,每當(dāng)她笑時(shí),那明亮的眼睛總會(huì)彎成一條縫,露出潔白的牙齒,美麗極了。她曾告訴一句名言:常常微笑的人,肯定就是世界上最聰明的人。“你們難道不想把自己培養(yǎng)成世界上最聰明的人嗎?”我們都笑了。

            雙老師溫柔,雖說有點(diǎn)偏愛女生,但她也是無(wú)意之中。有一天中午放學(xué),雙老師說:“男生先到樓下去排隊(duì),女生都留下來(lái),雙老師來(lái)給你們開個(gè)會(huì)。男生不能偷聽哦!”那一次會(huì)上,雙老師說她總是在無(wú)意間有些偏愛女生,讓我們女生給男生做好榜樣,還說這是她和我們的秘密。不知為什么,我當(dāng)時(shí)對(duì)雙老師的感覺就像是好朋友似的,一直保守著這個(gè)秘密。

            雙老師公正,無(wú)論是成績(jī)好的學(xué)生或成績(jī)差的學(xué)生,她都一視同仁,我也曾被她批評(píng)過。那是一個(gè)二年級(jí)的課堂,不懂事的我戴著早上買著好玩的眼鏡框在上課,下課了,雙老師說:“蔣思瑤,你到我的辦公室來(lái)下,好嗎?”于是,我便去了辦公室!斑@是你的眼鏡?”雙老師溫柔地對(duì)我說,然后把我的鏡框摘了下來(lái),“這只是一個(gè)鏡框啊。這是你買的嗎?”“嗯……”后來(lái),雙老師與我說了許多,具體是什么,我早已記不清了……

            老師,人類靈魂的工程師,居里夫人曾說過,“不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績(jī),都應(yīng)該飲水思源,應(yīng)當(dāng)記住是自己的老師為他的成長(zhǎng)播下最初的種子。”

          年級(jí)寫人的作文 篇7

            說到老師,我真想說說我們班上的語(yǔ)文老師——胡老師,大家也親切的叫他胡豆。

            胡老師戴著一副眼鏡,有兩個(gè)圓圓的臉蛋。她的`頭發(fā)也是變化多端的,有時(shí)馬尾巴,有時(shí)披發(fā)。

            胡老師有一個(gè)神奇的教鞭,只要他一揮,我們就能迅速地進(jìn)入課文里;又一揮,就能入大自然;再一揮,我們就能潛入海底。

            胡老師還有一雙神奇的眼睛,在上課時(shí),她向教室一掃,就能看清誰(shuí)在認(rèn)真聽講,誰(shuí)在桌子底下做小動(dòng)作。她的眼睛也能從作業(yè)中看見哪些同學(xué)是認(rèn)真完成作業(yè)的,哪些同學(xué)在敷衍了事的。她的眼睛還有一個(gè)用處,只要當(dāng)同學(xué)們?cè)诔臭[的時(shí)候,她的眼睛在向班上一掃,課堂即可就安靜下來(lái)。

            胡老師很多時(shí)候還是很溫柔的,比如我們上課認(rèn)真的時(shí)候、作業(yè)做得工整時(shí)。胡老師也有嚴(yán)厲的時(shí)候,比如上課不認(rèn)真,作業(yè)書寫不工整。但是,胡老師很少生氣。

            雖然我有很多很多老師,但是我還是最喜歡胡老師。

          年級(jí)寫人的作文 篇8

            今天,我特別高興,為什么呢?因?yàn)閶寢寙挝煌赂慊顒?dòng)去摘楊梅,順便也帶上了我。

            摘楊梅當(dāng)然要做好準(zhǔn)備。什么防曬工作,什么驅(qū)蟲工作,反正只要你能想到的,我們都準(zhǔn)備好了。

            出發(fā)了!一路風(fēng)光如畫,一路歡歌笑語(yǔ)。我和同車的“芭比娃娃”又是成語(yǔ)接龍,又是才藝表演。坐我后面的叔叔叫喬豐,因?yàn)樗贻p,我們都叫他喬大哥,又因?yàn)樗麑俸铮晕液桶疟榷冀兴昂飪骸薄?/p>

            目的地到了,我和芭比,猴兒分在一組,由猴兒發(fā)現(xiàn)可以爬的`楊梅樹,然后分別將我和芭比托上去,我們摘到了樹上又紅又大的楊梅。我給這支三人組取了個(gè)名字,叫“爬樹三人組”。我們的口號(hào)是“楊梅,楊梅,我來(lái)了……”

            時(shí)間如流水一樣流逝,一去不復(fù)返,很快,我們便要回家了,我和猴兒,芭比依依不舍地分手了。

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