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          時(shí)間:2023-08-20 11:02:37 寫人作文 我要投稿
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          描寫爺爺?shù)淖魑?篇【必備】

            在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的描寫爺爺?shù)淖魑?篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          描寫爺爺?shù)淖魑?篇【必備】

          描寫爺爺?shù)淖魑?篇1

            爺爺平時(shí)對(duì)我可好了。他是個(gè)樂天派。但現(xiàn)在,一看見我背著沉重的書包,寫著永遠(yuǎn)寫不完的作業(yè),還經(jīng)常要去上一些課外班……他總是唉聲嘆氣!鞍!現(xiàn)在的這些孩子們呀,簡(jiǎn)直沒有童年,一天埋在書本堆中,將來長大了,有什么對(duì)童年的美好回憶呀?現(xiàn)在忙得就跟三十多歲的白領(lǐng)兒似的,上了中學(xué),還不得成‘小老頭’了?真是的,你不著急,我都替你煩惱了。”我知道,爺爺是在心疼我,覺得我太累了。我常常回憶起上學(xué)前的那些日子,整天纏著爺爺,給我買好吃的,給我講故事。

            爺爺總有講不完的故事。那一字一句間無不流露出爺爺對(duì)童年生活的懷念,而這些鮮活的故事都是他自己小時(shí)侯的親身經(jīng)歷。記得一次,他說:“我們小時(shí)侯,那誰都沒我們瘋。每天一放學(xué),扔了書包就往外跑。那時(shí)侯,同學(xué)們家互相都住得很近,所以那一大幫小孩兒配合的那叫一個(gè)默契,出去瘋跑,瘋玩。一次,一個(gè)同學(xué)往大土坡上爬,沒想到滑了下來,把腿都擦破了。還有一次,有個(gè)同學(xué)跳到了自己家的房頂上,覺得自己很了不起,只聽得‘轟’的一聲,房頂露了一個(gè)大洞,他從房頂上摔到了屋里。怕家長回來看見了,要挨揍,所以讓大家先用點(diǎn)兒破紙殼糊上,看不出來再說。上學(xué)時(shí),他們趕上了三年自然災(zāi)害。一吃飯,就看見一大幫人蜂擁直上。一會(huì)兒工夫,盆兒干,碗兒凈。還有甚者,只顧打飯,互相擁擠,居然把一個(gè)同學(xué)擠進(jìn)了粥鍋……”

            爺爺講的時(shí)候,總是笑者,好象昨天才發(fā)生一樣。他說:“六十多年過去了,但每當(dāng)想起它時(shí),仿佛回到了自己那美好的童年!

            每當(dāng)我踏著暮色,走進(jìn)家門的.時(shí)候,總會(huì)看到爺爺無奈地?fù)u著頭,總會(huì)聽到他的嘆息聲。

            爺爺,我的一天是充實(shí)的。清晨,我伴著鳥鳴走在上學(xué)的路上;暮色中,我在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上刻苦訓(xùn)練;夜晚,我還在認(rèn)真地伏案寫作業(yè)……

            我心中常有一種強(qiáng)大的力量支撐著我,有一種信念激勵(lì)著我。我堅(jiān)信,今天的一份耕耘,一定會(huì)換來明天的收獲!

          描寫爺爺?shù)淖魑?篇2

            今天下午放學(xué)后,我和媽媽去公園玩。在那里,有很多爺爺奶奶正在進(jìn)行門球比賽。我就拉著媽媽過去看,發(fā)現(xiàn)有一位爺爺走路很慢,原來他的.右腿是用鐵做的?此呗返臉幼诱婵蓱z,可是他還堅(jiān)持打門球,走來走去,那么認(rèn)真,還笑呵呵的。

            他真堅(jiān)強(qiáng),我為他加油,我要向他學(xué)習(xí),面對(duì)困難不低頭。

          描寫爺爺?shù)淖魑?篇3

            地球是一個(gè)會(huì)呼吸、會(huì)哭會(huì)笑、活生生的生命體。

            不管你從外太空遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀察,或是湛在地球的土地上,你都能清楚的感覺到,它生病了,它正用盡所有的力氣,告訴生存在地球上的每一個(gè)人類:“請(qǐng)停止傷害我吧!”

            地球爺爺以前是一個(gè)身強(qiáng)力壯的少年,但自從人類自私自利、不愛護(hù)地球,他變得好老好老,沒力氣制造臭氧層,他體撐不下去的他生病了,他唯一的心愿就是:“人類!我身體不行了,請(qǐng)你們不要再傷害我了。”

            地球的病情逐漸惡化,終于有智能人類意識(shí)到這是個(gè)嚴(yán)重的問題,不解決不行了。有些人卻默默的醫(yī)治它、照顧它、防止它惡化,可是有一些人見錢眼開,只為了賺錢。

            人類應(yīng)該同心協(xié)力的'做好地球的環(huán)境保護(hù),讓地球恢復(fù)正常的呼吸和心跳,這是最棒的“仙丹”,肯定會(huì)讓地球再度微笑起來的。

          描寫爺爺?shù)淖魑?篇4

            我們大樓住有一個(gè)退休工人王爺爺。他今年60多歲了,瘦瘦的身材,背有點(diǎn)駝,兩鬢斑白。平常,他發(fā)現(xiàn)誰隨地扔果皮、紙屑,總要上門嘮嘮叨叨地?cái)?shù)說幾句。左鄰右舍既怕他又敬他,都親熱地叫他“環(huán)保主任”。

            一提起,‘環(huán)保主任”,我總忘不了那件事。

            那是上個(gè)月的一天,媽媽叫我去倒垃圾。我端著一簸箕垃圾,慢吞吞地朝樓下走去。忽然,我在底層樓梯走廊的`角落邊,發(fā)現(xiàn)一個(gè)空紙箱。我眼珠骨碌一轉(zhuǎn),四下一瞧沒人,便將垃圾倒了進(jìn)去,然后匆匆上樓。不巧,在二樓樓梯上碰到了王爺爺。我心里一驚,額上直冒汗——不好了,這下子準(zhǔn)挨罵。我硬著頭皮,想與王爺爺擦肩而過。不料,王爺爺拉住我說:“阿望,今天又幫媽媽做事了,真乖!蔽夷樕现卑l(fā)燒,慌慌張張地跑上樓去。

            晚上,我躺在床上翻來覆去,怎么也睡不著,怕紙箱里的秘密被王爺爺發(fā)現(xiàn)。

            一連幾天,那個(gè)紙箱竟安然無恙。以后,它自然就成了我家垃圾的“儲(chǔ)藏室”。

            一天放學(xué)后,我一踏進(jìn)大樓走廊,就愣住了。那個(gè)紙箱不知被誰的自行車撞倒了,整箱垃圾全部翻倒在地上,臭氣熏天。糟了,這下闖禍了。我忐忑不安地往樓上走。真是無巧不成書,又撞見了王爺爺,只見他一手拿簸箕,一手拿掃帚,邊走邊嘮叨:“是哪個(gè)缺德鬼,將垃圾倒在這里,污染環(huán)境。這兒又不是垃圾箱……”我心里發(fā)虛,裝著沒聽見,趕忙跑回家。

            回到家,我不安地站在陽臺(tái)上,想著王爺爺弓著背,吃力地掃垃圾的樣子,眼眶濕潤了。

            我急忙拿上工具,下了樓,在他身旁干起活來。王爺爺見我這么勤快,夸我說:“你這孩子真行,要是人人都像你這樣講衛(wèi)生、講文明,咱青田建文明縣城還會(huì)有困難嗎?”我聽了心里很內(nèi)疚,臉上火辣辣的……

          描寫爺爺?shù)淖魑?篇5

            飲馬河畔有一座美麗的小城,在這座小城里住著我的爺爺。爺爺一米七八的大個(gè),黝黑的臉龐一雙眼皮稍厚的小眼睛,高高的鼻梁一張被煙熏黑得紫紅紫紅的嘴巴,看上去很酷的樣子。爺爺已經(jīng)七十多歲高齡了,身體硬朗,每天早上起床后還會(huì)幫奶奶掃掃地,奶奶總認(rèn)為他在搗亂,可爺爺卻毫不在乎。

            爺爺生平愛好頗多。聽奶奶說,也有年輕時(shí)并不抽煙,等到四十多歲當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)后,來人辦事都喜歡遞煙。開始爺爺?shù)K于情面抽的是過膛煙,可后來慢慢上了癮,煙量逐漸加大。有時(shí),早上起來到吃早飯的這段時(shí)間便會(huì)抽上五、六根煙。爺爺有個(gè)習(xí)慣就是家里一來客人交談,當(dāng)一根煙要抽完時(shí),他馬上會(huì)續(xù)上另一根煙,就這樣一根接一根地抽下去,像控制不住似的,一點(diǎn)也不考慮別人的感受。等客人走時(shí),客廳里煙霧繚繞,奶奶一邊清理滿地的煙頭煙灰,一邊數(shù)落著:“張這么大歲數(shù)沒見過這么抽煙的,人家老頭還能幫著干點(diǎn)活,這老頭不但不幫著干活,還禍害人。這屋子,整天跟著屁股后面收拾都收拾不干凈 !睜敔斁蜁(huì)回敬道:“誰家不這樣,就你干凈,我看你是干凈大勁了。”后來,奶奶為了減輕她的工作量,想出一個(gè)妙招,她把煙灰缸拿到陽臺(tái),并在那兒放了一把椅子,勸爺爺沒人時(shí)去陽臺(tái)抽煙?墒,一來風(fēng),就會(huì)把煙灰吹得滿地都是,奶奶剛擦過的地又會(huì)一片狼藉,于是奶奶在煙灰缸里到了點(diǎn)水,才有效地改善了煙頭不滅和滿地?zé)熁业脿顩r。

            爺爺退休以后,大部分時(shí)間都用在了看書上。從中國的二十四史到國外的古典名著;從老年人愛看的《夕陽紅》到年輕人愛讀的《讀者》,爺爺都喜歡閱讀瀏覽,而且爺爺還能學(xué)以致用,動(dòng)不動(dòng)就賦詩一首,也不管有沒有聽眾,他都反復(fù)吟誦。可惜的是爺爺從前做的許多詩都沒有記錄下來,升入初中后,我開始覺得爺爺?shù)脑娨埠苡许嵨,于是開始記錄爺爺?shù)脑,留給子孫后代。爺爺還有一個(gè)習(xí)慣,每當(dāng)我們買了新書時(shí),爺爺都不改他當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的作風(fēng),喜歡用他那慣用的.行草,在扉頁題詞簽名,弄的幾個(gè)年幼的孩子,捧著新書反復(fù)研究爺爺?shù)念}詞,可研究了許久也弄不明白爺爺題詞的內(nèi)容到底是什么。

            每次我去爺爺家,爺爺看書看累了,就會(huì)和我在棋盤上較量一番,雖然我總是成為爺爺?shù)氖窒聰,但我屢敗屢?zhàn),絕不甘拜下風(fēng)。

            在奶奶心中滿身缺點(diǎn)的爺爺,卻是我心目中永遠(yuǎn)的偶像,我長大后也要成為一個(gè)像爺爺一樣的人。