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        • 年級寫人的作文

          時間:2023-08-24 07:03:56 寫人作文 我要投稿

          實(shí)用的年級寫人的作文3篇[優(yōu)秀]

            在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的年級寫人的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

          實(shí)用的年級寫人的作文3篇[優(yōu)秀]

          年級寫人的作文 篇1

            在生活中,讓我最敬佩的人是我的外公。外公中等身材,大大的眼睛,高高的鼻梁,一副慈祥的面龐,使人總感到那么和藹可親。雖然外公今年已經(jīng)70歲了,但他走起路來總是那么精神抖擻。

            我的外公是個心靈手巧的.人。每當(dāng)家里的物品出現(xiàn)問題時,外公都會把問題迎刃而解,因此我常常向外公請教。記得在去年的元宵節(jié),我在外公的指點(diǎn)下打算做盞蛇燈參加學(xué)校組織的燈盞活動。但在如何擺放蠟燭這個問題上遇到了困難,蛇燈如果長、細(xì),那么蠟燭就點(diǎn)不起來,因此必須把肚子放大些。于是外公就開始精心構(gòu)思:先畫圖樣,再按照圖樣用細(xì)鐵絲做出小模型,然后再在小模型的骨架上找問題、解決問題。終于,在外公的一雙巧手的幫助下,我的蛇燈大功告成,而且還被學(xué)校評為了一等獎。外公還喜歡種花,他常常給花兒澆水、修剪,花兒在外公細(xì)心的呵護(hù)下開得嬌艷無比,引來鄰居對外公的稱贊。

            我的外公不但手巧,而且還多才多藝。他能用畫筆畫出美麗的圖畫,就像馬良一樣,畫得每一個事物都是那樣栩栩如生;他能寫出一手好字,看上去給人一種很有力度的感覺;他打的太極拳很棒,行如流水,柔中有剛;他還會拉出一首首美妙動聽的二胡曲,當(dāng)我在拉二胡時,也少不了向外公請教,外公總會耐心地輔導(dǎo)我,幫我渡過難關(guān)。我的二胡水平之所以能順利地考過十級,我知道這和外公對我的辛勤付出是分不開的。

            我敬佩我的外公,我為有這樣一位外公而感到幸福、自豪!

          年級寫人的作文 篇2

            我的外公是一名老會計,他不會使用電腦,需要查找資料時,總要去找我的舅媽上網(wǎng)代勞,因?yàn)槲业木藡屢彩菚。時間一長,外公感覺這很不方便,于是決定學(xué)電腦。

            一天,外公向我借了一本計算機(jī)書。打那以后,外公每天除了上下班,其余的時間,都用來看書了。進(jìn)入冬天,天氣漸漸地冷了,每天晚飯過后,我早已鉆進(jìn)了溫暖的被窩,可外公總是坐在書桌旁,架著老花眼鏡苦苦鉆研書本上的那些專業(yè)知識呢。沒過多久,外公竟熬出了一對國寶眼——“熊貓眼”。

            有一天,外公買回來一臺他的專用電腦?梢豢吹诫娔X鍵盤,外公傻眼了,打字成了他上網(wǎng)的“攔路虎”。于是,我充當(dāng)起了外公的小老師,耐心地給他講解拼音輸入法,指著鍵盤上的字母一個一個地讀給他聽,此時的外公像個小學(xué)生似的,一遍又一遍地重復(fù)著我的發(fā)音。漸漸地,外公就能自己拼讀簡單的音節(jié)了,這大大增加了他學(xué)習(xí)的`信心。我給外公布置的家庭作業(yè),他都會一絲不茍地認(rèn)真完成,晚上臨睡前,我總能聽見他拼讀音節(jié)和敲擊鍵盤的聲音呢。

            這樣的日子沒過多久,一天,我放學(xué)剛進(jìn)門,外公立刻從書房走出來,興奮地說:“小菲,我會用電腦打字了,快來看我打的文章!蔽?guī)е蓡栕叩诫娔X旁,一看,“哇,真是功夫不負(fù)有心人呀,姥爺,你真棒”!外公一臉孩子氣地說:“我一直都相信,做什么事情,只要勤奮,就能做好”!

          年級寫人的作文 篇3

            我的媽媽個子高高的,長著一張圓圓的臉,一雙大大的眼睛,永遠(yuǎn)都是梳著短發(fā),看上去英姿颯爽。媽媽是個工作狂,工作總是忙里忙外,忙上忙下,一點(diǎn)兒也停不下來,每天回家還要管我學(xué)習(xí),非常辛苦。她最大的特點(diǎn)是有“強(qiáng)迫癥”。

            她總是強(qiáng)迫我做各種事情。我寫作業(yè)時總是字寫得不好看,做數(shù)學(xué)題丟三落四、馬虎粗心。媽媽總是火冒三丈地喊:“你把這頁撕了重寫!”我要是坐著不動,媽媽便把作業(yè)撕了,世界大戰(zhàn)便開始了!我被媽媽氣哭了,喊著:“不跟你寫作業(yè)了!笨墒俏覜]有辦法,怕媽媽打我,只好重寫,認(rèn)命了,哎!哎!

            她不僅對我很“強(qiáng)迫”,對自己也毫不留情。記得媽媽懷妹妹的時候,還要考職稱。她的復(fù)習(xí)資料特別多,每頁都是密密麻麻的.字兒,我都看蒙了,要是我肯定背不下來?伤刻煳缧、晚上下班,包括周六、周日都在背題。我有時勸媽媽休息休息,可她還是強(qiáng)迫自己學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí),最后一大厚本的題都背下來了,還成功考上了職稱,看來“強(qiáng)迫癥”威力無窮。

            現(xiàn)在,我明白了媽媽的“強(qiáng)迫癥”是一種嚴(yán)格要求,是勤奮向上的精神,我想要改正自己身上的毛病,不讓媽媽總是“強(qiáng)迫”我啦!

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