年級寫人的作文精品[5篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的年級寫人的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

年級寫人的作文 篇1

　　我們班這個美好的大家庭當(dāng)中，可謂是藏有很多學(xué)霸和學(xué)神的，而我的周圍就有很多學(xué)霸，但我覺得我的同桌査明哲就是一位學(xué)神。他平時很愛笑，很喜歡幫助別人。每次我有不會的題時，我都會問他，而他只要把正在寫的題思考完就會給我講。他解決問題的方式總是簡單明了的，這便可知他遇事冷靜的.特點(diǎn)。他熱愛打籃球的堅(jiān)持不懈的精神是最值得我對他刮目相看的。記得在初一的時候，有一次舉行了籃球聯(lián)賽，當(dāng)時我們班的男生并沒有如今這樣愛打籃球，甚至很多連怎么運(yùn)球都不會，他當(dāng)時才轉(zhuǎn)來我們班不久，就帶動了我們班的男生走向了籃球場。那段時間我們總是一訓(xùn)練完就到籃球場里看比賽。他總是像整個隊(duì)伍里的領(lǐng)袖，跑在最前面，不怕困難和失敗地投球。連續(xù)一個星期的比賽，每一場都會上場，雖然早已筋疲力盡，但我們班男生會打籃球的沒有幾個，所以為了班級榮譽(yù)和面子他不得不上場。這在他眼鏡摔掉的時候便充分體現(xiàn)出來了他勇往直前的精神。

　　當(dāng)時是正在投球，他一個躍身，眼鏡卻被旁邊的人打掉在了地上，眼鏡框就斷了，但他卻沒有為此停止腳步，雖然近視，但依舊走向球場沒有讓其他男生去替補(bǔ)他的位置，他的確沒有放棄比賽，也的確擁有決心，但最終的結(jié)果并沒有奇跡。毫不意外，得了最后一名。本來我認(rèn)為他打籃球的熱情會消停一段時間，可萬萬沒有想到，這次聯(lián)賽激起了他把籃球練得更好的斗志。自從那以后，他寧可不吃飯，每次不下雨的時候都會去練習(xí)籃球，但上課從未遲到，成績也一直是前幾名，每次我看見他滿頭大汗的模樣便知道他每一次打籃球時要練好的決心，這便是他從未放棄過的事。人們常說：“無論從任何事中都能夠看出這個人到底有沒有決心斗志和毅力。”我覺得査明哲其實(shí)是一個不會輕言放棄的人，只要認(rèn)定做某件事，要么不做，要么，就做到最好才會罷休。這便是我的同桌，我稱他為“學(xué)神”是因?yàn)槲揖磁逅�雖然天天打籃球但并不影響學(xué)習(xí)，敬佩他不輕言放棄，有責(zé)任心，勇往直前的精神。

年級寫人的作文 篇2

　　今天，我要給大家介紹一下我的同桌，他叫李昊嚴(yán)，個子不高，體重很驚人，像一只大熊，每當(dāng)他吃東西的時候，總是兩只手一起拿吃的，如果有第三只手，估計(jì)也會用上。

　　他吃起來像只大熊貓，“大熊貓”這個外號可是我取的，我叫他也不生氣，還會笑哩。我的同桌也有優(yōu)點(diǎn)，就是力大無比，拔河比賽中就是他的出色表現(xiàn)才得了第一名。當(dāng)然，他也有缺點(diǎn)，他上課的時候有時會偷懶。他喜歡上課睡覺，睡起覺來還會情不自禁地打著只有我才能聽的見的小呼嚕，時不時地還掛幾絲口水在嘴邊。

　　我的.同桌真是既有優(yōu)點(diǎn)又有缺點(diǎn)，我希望他能改正缺點(diǎn)，加進(jìn)優(yōu)點(diǎn)，成為加一個更優(yōu)秀的學(xué)生。

年級寫人的作文 篇3

　　我有一位非常疼愛我的媽媽。

　　媽媽的眼睛大大的，眉毛濃濃的，鼻子大大的，頭發(fā)長長的，耳朵小小的，嘴巴小小的.，喜歡穿淺色衣服，黑色長褲。

　　我的媽媽對我非常的細(xì)心，她把所有的愛都獻(xiàn)給了我，想讓我長大后風(fēng)風(fēng)光光地考上大學(xué)，經(jīng)常教育我：你要學(xué)習(xí)很多知識，將來才有出息，媽媽才會感到開心和快樂！因此，她經(jīng)常到學(xué)校去問我的學(xué)習(xí)情況，聽說我寫的字不好，買了很多字帖，天天要我做完作業(yè)之后好好練習(xí)，不準(zhǔn)我偷懶，我多想多玩一會兒啊，可是，媽媽說好了，她要檢查的，每次她走后，我都偷偷吐舌頭，我當(dāng)時覺得我一點(diǎn)兒自由玩的時間也沒用。但是，功夫不負(fù)有心人，老師終于在媽媽面前表揚(yáng)我寫字進(jìn)步了，作文也有了提高，聽到這個好消息，我一蹦老高，別提有多高興了，可是，媽媽還是不肯放松，知識練習(xí)量減少。

　　老師常說：父母對孩子愛得越深，希望就越大！我的媽媽很愛我，我會一直努力學(xué)習(xí)，不會讓她失望的，我愛我的媽媽！

年級寫人的作文 篇4

　　一雙炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，挺拔的鼻梁，甜美的嗓子，似乎她就是天仙下凡塵。嚴(yán)厲的臉孔，眼神中卻夾雜著和藹。

　　她以微笑待人，說她嚴(yán)厲，她卻似母親般和藹，說她和藹，每當(dāng)上課時，她卻然在場的每位學(xué)生肅然起敬。每夜的辛勞使她的額頭多了幾絲皺紋，臉上的多了一些蒼白。她用她畢生所學(xué)來哺育我們的'靈魂，如果可以這樣說，是父母給了我軀殼，那就是老師給了我靈魂。夜晚她一絲不茍的幫我們批改作業(yè)，我們卻陶醉于夢鄉(xiāng)……

　　每當(dāng)我們不聽講，老師的額頭總會多一絲焦慮；每當(dāng)我們認(rèn)真聽講，老師總會欣慰的一笑。

　　老師像一盞明燈，點(diǎn)亮我們?nèi)松�的方向；老師像一顆燦爛的明星，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)在我們心中高掛；老師像人類靈魂的工程師，雕塑這一個個青年人的靈魂。

　　老師的模樣，背一把記憶刻刀刻在我的心里。

年級寫人的作文 篇5

　　我有一個媽媽，一個很關(guān)心我的媽媽。

　　她有一雙溫柔的眼睛，帶了一幅紅色框架的眼鏡，一個香蕉鼻子，一張大嘴巴總愛嘮叨，嘮叨起來我會很煩。媽媽也愛笑，可笑起來嘴角已經(jīng)有皺紋了。媽媽說她老了，可我不讓媽媽說她老，我想讓媽媽永遠(yuǎn)年輕！有時媽媽說她老了時我會哭，因?yàn)槲抑�道老了就會去世�?/p>

　　有一次我夢見媽媽掉水里了，我就趕緊跑回家打媽媽的手機(jī)，我想媽媽會接的`，可媽媽沒有接電話，一直沒接……我就想媽媽去世了，我傷心極了，我哭醒后喊媽媽，把媽媽喊到我的身邊，抱著媽媽接著哭，媽媽還以為怎么了，當(dāng)我說：“媽，我夢見你去世了”時，媽摟著我說：“傻孩子，夢見媽去世了就是給媽添”壽“呢，”并說：“還沒把我女兒扶養(yǎng)成人呢怎么能去世呢？寶貝不哭了！媽不會去世的！”從這個夢以后，我就不讓媽說她老了。

　　記得我上幼兒園時，有一次我發(fā)燒了。媽媽放下工作，跑回家給我治病，因?yàn)槲覠�得太厲害了，媽媽送我到門診，醫(yī)生不敢接，我媽媽又把我送到醫(yī)院。我躺在病床上，給我扎針時，媽媽哭了，我也哭了，我知道媽媽是心疼我才哭的。等我燒煺了，媽媽下去給我買了本書，我不喜歡，媽媽又給我買了架電子琴，媽媽知道我愛彈電子琴，以前閑太貴一直沒買。

　　過了幾天，我的病好了，媽媽高興了，我更加高興了！

　　現(xiàn)在，那架電子琴還放在我的小屋里。

　　我愛媽媽，更愛媽媽送我的琴！

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