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(推薦)年級(jí)寫人的作文6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編整理的年級(jí)寫人的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
年級(jí)寫人的作文 篇1
我的媽媽是一個(gè)愛(ài)嘮叨的人。這不,剛起床,她就開(kāi)始嘮叨了:“兒子,多穿點(diǎn)衣服,要不然會(huì)涼著的'。”吃飯時(shí),媽媽又反反復(fù)復(fù)地說(shuō):“兒子,每頓飯一定要吃飽,要不然餓著了!泵看巫鲎鳂I(yè)時(shí),她總要在旁邊不厭其煩地說(shuō)上幾句:“兒子,做作業(yè)一定要仔細(xì)認(rèn)真,千萬(wàn)不要出錯(cuò)!”每當(dāng)我生病的時(shí)候,她總會(huì)不停地提醒我:“兒子,快點(diǎn)把藥吃了,這樣你的病才會(huì)早一點(diǎn)好起來(lái)”。
你瞧,我媽媽就是這樣一個(gè)愛(ài)嘮叨的人,但她的嘮叨中凝聚著對(duì)我深深的愛(ài)。
年級(jí)寫人的作文 篇2
我們每天打打鬧鬧,每天都進(jìn)行嘴皮戰(zhàn)爭(zhēng),不過(guò)最后好像都以平局收?qǐng),他整天都嘻嘻哈哈的,不了解他的人一定?huì)認(rèn)為他有很嚴(yán)重的中二,可事實(shí)卻是,他的個(gè)性就是如此,他就是我的逗逼朋友——喬海鵬。
回憶起當(dāng)初第一次見(jiàn)面的場(chǎng)景,至今還會(huì)使我嘴角向上彎一下。記得那一天,老媽給我報(bào)了一補(bǔ)習(xí)班,我本是拼死反對(duì),奈何老媽勸功實(shí)力深厚,這才去上這個(gè)補(bǔ)習(xí)班。到了補(bǔ)習(xí)班里,我第一眼看到的并不是我的老朋友韓官喆,而是一個(gè)皮膚黝黑,香腸嘴,柳葉胡的人。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,就好像他是剛從農(nóng)村走出來(lái)的楞頭青,渾身上下都散發(fā)著二個(gè)字:“實(shí)在”?傊覍(duì)他第一印象是:二;學(xué)習(xí)不好,沒(méi)有文化。后來(lái)才發(fā)現(xiàn)大大出乎我的意料。有一次,我到了補(bǔ)習(xí)班里,他剛一來(lái)就問(wèn)我:“你考了多少分?”“你呢?”我反問(wèn)一句!安坏100分!薄熬唧w是多少?”我又問(wèn),結(jié)果他說(shuō):“清一色90多!彼@句話帶給了我極大的震撼,因?yàn)樗f(shuō)這句話時(shí),竟帶著一絲失望的語(yǔ)氣,他居然想各科都是100分,我此時(shí)在心里是將他推向了學(xué)霸的位置。(外貌描寫、語(yǔ)言描寫)
幾天之后,我與他已是非常熟了,甚至有點(diǎn)“糊”,怎么說(shuō)那,我們每天都進(jìn)行“戰(zhàn)爭(zhēng)”,原因是導(dǎo)火線很多,老師總是說(shuō):“喬海鵬,把字寫好點(diǎn)!边@話一出,我無(wú)情的.嘲笑,便如子彈般,打向喬海鵬。不過(guò),雖說(shuō)我們天天斗嘴,打鬧,他也是個(gè)挺樂(lè)于助人的人,每次我忘帶紙或忘帶筆,他都會(huì)借給我。雖然我表面總是和他過(guò)不去,但如果沒(méi)有他,那么我的快樂(lè)將失去很多很多。(語(yǔ)言風(fēng)趣)
從他身上,我得到了很多快樂(lè),同時(shí)也學(xué)到了一種積極向上的精神。
年級(jí)寫人的作文 篇3
時(shí)間如流水,您已從二年級(jí)幼稚、不懂事的我們教到今天六年級(jí)成熟、懂事的我們了。大家都說(shuō):“教師是園丁——用汗水澆灌祖國(guó)的花朵!边@句話還真不假。
記得您一次生病了,而且病得不輕,一天要在家里輸好幾瓶液呢,但您在病重的情況下還擔(dān)心我們的學(xué)習(xí),生怕我們成績(jī)會(huì)下降,我們就會(huì)遭到父母的指責(zé)、生怕我們趕不上別人、生怕……您就一大早來(lái)到教室來(lái)給我們上課。您邁著沉重的腳步走進(jìn)了教室,然后,眼睛疲倦地掃視了一下全班同學(xué)。同學(xué)們都從您的眼神里看出來(lái)了,您的眼神顯得那么疲憊,那么無(wú)力。
“教師是智慧之母——給人以取不盡的乳汁”。的.確,您生重病不僅來(lái)給我們上課,還摘取一些有關(guān)課文的資料和用盡您所不盡的知識(shí)教我們。
還有一次,同學(xué)們都喜歡音樂(lè),您也是愛(ài)音樂(lè)的人,您的嗓子不太舒服,您也像平時(shí)那樣教我們。您一遍一遍地教,最后,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)您的嗓子發(fā)出嘶啞的聲音,發(fā)出那像一只快樂(lè)的杜鵑的優(yōu)美的歌聲,在一瞬間,這優(yōu)美的歌聲變成了一只耗盡力量的烏鴉,歌聲那樣沉悶、乏味。但是您愛(ài)我們的深情也無(wú)法被沉痛的嗓子打倒,您只是咳嗽幾聲,就依然像沒(méi)事一樣地教我們?匆(jiàn)您的臉紅了,而且看見(jiàn)了您的神態(tài)是那么的專注,那么兢兢業(yè)業(yè)地教我們,讓我們懂得了世間存在的責(zé)任心,是多么的美好。
老師您為我們的學(xué)習(xí)是那么的負(fù)責(zé)任,您以不盡的知識(shí),一絲不茍地教學(xué)生們,不正是:老師是蜜蜂——采盡百花釀成蜜營(yíng)養(yǎng)下一代嗎?
尊師重教,歷來(lái)是中華民族的傳統(tǒng)美德。本文作者用自然親切的語(yǔ)言和飽含深情的筆調(diào)贊美了老師的“勤勞和光輝”的形象,同時(shí)也寫出了作者對(duì)老師的敬佩和感激之情。本文抒情自然,行文清新流暢。
年級(jí)寫人的作文 篇4
我最敬佩的人是----宋梓健,他身材矮矮的,瘦瘦的,有對(duì)招風(fēng)耳朵,眼睛小而敏銳,他喜歡帶著一副藍(lán)色框的眼鏡,看上去很可愛(ài)。
他很愛(ài)畫畫,是我們的高手。下課響了,同學(xué)們有的走去走廊閑聊,有的在看風(fēng)景,但他課間都不跟他們玩的,只在課室里畫畫。我走過(guò)去一看,他把人物每個(gè)部分一絲不茍地畫下來(lái),像繡花的姑娘,有時(shí)揮筆速寫,很快地畫出人物的動(dòng)態(tài),他可以把最難的'游戲的人物畫下來(lái),一筆一畫都栩栩如生。他畫累了,就脫下眼鏡,扒在桌子上休息一會(huì)兒,再繼續(xù)畫。
有一次,我前問(wèn)他:“你畫的畫為什么這么漂亮,好像大人畫得那樣呢?”他摸摸不好意思地笑著說(shuō):“因?yàn)槲业奶酶绺绾吞媒憬愣紩?huì)畫,所以我就畫得這么好了,你不信,我畫給你看!苯Y(jié)果,他又畫了一幅我都不會(huì)畫的游戲公仔,我連忙叫了起來(lái),說(shuō):“好漂亮哦!”宋梓健聽(tīng)了高興地把畫送給我了。
宋梓健畫畫真高超,真讓人佩服。
年級(jí)寫人的作文 篇5
我的老師有很多,但我最喜歡那個(gè)既嚴(yán)肅又溫柔的谷老師。一年級(jí)到四年級(jí)時(shí),只要經(jīng)過(guò)我們的班級(jí),總會(huì)看到有一個(gè)老師在黑板上出拼音下面寫漢字,那就是我們的班主任——谷老師。谷老師在課外時(shí)間會(huì)和我們聊一些有趣的事情,有時(shí)也會(huì)和我們開(kāi)一些小玩笑。上課時(shí)老師也會(huì)聊一些與課文相關(guān)的家務(wù)事和自己知道的事情。
記得學(xué)第五課《手指》時(shí)老師還拿出自己的手讓大家看,還說(shuō):“我的手很像男人的手,很粗,女孩子的手應(yīng)該很滑,我這個(gè)就有點(diǎn)粗。一般我不會(huì)拿出手,有時(shí)還會(huì)刻意不讓人注意我的'手!边和我們說(shuō)她們?cè)诰蹠?huì)是,她們的異性朋友讓她們把手伸出來(lái)時(shí),老師是怎樣說(shuō)怎樣做的。就這樣老師一五一十的全和我們講了。平時(shí)谷老師很溫柔,但在學(xué)習(xí)上谷老師一點(diǎn)兒也不放松。每次快考試時(shí),谷老師就會(huì)給我們印許多題,有一次我下課偶然經(jīng)過(guò)谷老師辦公室時(shí),看到的是她還在寫題。看到這一幕有那個(gè)學(xué)生還會(huì)不好好學(xué)習(xí),不認(rèn)真復(fù)習(xí)呢?不,沒(méi)有。谷老師付出的一切都是有意義的。因?yàn)槲铱吹搅四且荒唬晕也畔露Q心,不讓老師失望,所以才會(huì)取得94分的好成績(jī)。
她是我最最最最喜歡的老師,我喜歡她的溫柔,也喜歡她的嚴(yán)肅。
年級(jí)寫人的作文 篇6
望著今天老師布置的作文題目,我一籌莫展。正當(dāng)我在座位上“抓狂”時(shí),一個(gè)胖胖的身影一掃而過(guò),我頭腦上空的電燈炮亮了起來(lái):“你,就是你了,誰(shuí)讓你長(zhǎng)得有特點(diǎn),‘小白鼠’,你來(lái)當(dāng)這個(gè)主角再合適不過(guò)了!”我詭異一笑。
他一頭短發(fā),兩只小小但有神的眼睛時(shí)常會(huì)讓你找不到。因?yàn)檠劬Φ摹暗乇P”都被胖胖的臉龐所“占據(jù)”了。他這臉絕對(duì)是標(biāo)準(zhǔn)的“嬰兒肥”吧!那紅紅的、圓圓的臉龐乍一看就像兩個(gè)雞蛋,那小小的但能說(shuō)會(huì)道的嘴巴也是他那張臉上的'“一道亮麗風(fēng)景”哦!
他為人算正直,性格溫順和善,數(shù)學(xué)是“一點(diǎn)通”,可至于語(yǔ)文嘛?有點(diǎn)困難,起碼字寫得不瀟灑。他還有一個(gè)外號(hào)——“流氓兔”,和同班詩(shī)敏同學(xué)的 “兔八哥“是一個(gè)牌子的。
想起來(lái)了嗎?如果還沒(méi)有的話且聽(tīng)我慢慢道來(lái):
他常常與寇德欽同學(xué)并肩作戰(zhàn)在高難度計(jì)算的前線;他常常幫助腦子不開(kāi)竅、又有點(diǎn)多動(dòng)癥的>同桌改掉壞習(xí)慣;他時(shí)常幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),總是在他人需要時(shí)伸出援助之手;他常常為解出一道奧數(shù)題而冥思苦想;他常常為了尋求不同的解題思路而四處“取經(jīng)”;他常常現(xiàn)在知道了吧?他乃吳有棉也!