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年級寫人的作文[錦集9篇]
在日常學習、工作抑或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的年級寫人的作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
年級寫人的作文 篇1
每次去外婆家,經過“世紀華聯”超市門口時。我總會看見一位修鞋的老爺爺,無論是刮風下雨,還是烈日當空,他都坐在一張小凳子上給顧客修鞋,偶爾,停下來,也是在等顧客。他身上的圍布已明顯分不清是黑是白,面前一大堆因磨舊而發(fā)光的修鞋工具,見證了他悠悠的修鞋歲月。
舊鞋到了他手里,就像用慣了槍回到了老兵手上一般,他用眼瞄瞄,用手摸摸,時而叮叮當當敲打一圈,時而在機子上嗒嗒嗒嗒縫上幾針,再把鞋子側過來側過去,看來看去又檢查,等到看不出什么毛病再交給顧客,并順手接過顧客的錢,說一聲“慢走呀”,又低著頭,繼續(xù)做他的“產品”了。
年復一年,日復一日,他重復著這樣的每一天。房價漲了,物價漲了,可他收取的修鞋費分文未漲,還是那么點錢。
有一次,我和媽媽一起去修鞋子。我閑著無聊,玩玩這個,玩玩那個。我看中了旁邊那臺縫紉機。我跑過去開始擺弄起來,從旁邊撿起一塊皮,我就給放進去了。沒想到,沒過一會,“咔嚓”一聲機器不動了。我忐忑不安的等著老爺爺的一頓責罵。
老爺爺快速放下手中的活,過來看看這邊出什么問題了。老爺爺長嘆一口氣,微笑的說道:“這下好了,你闖大禍了”。我嚇得哭了起來。
“老伯,小孩子調皮。”媽媽邊說,邊掏錢。
老爺爺說道:“哪有小孩子不調皮的,把錢又推給媽媽!
老爺爺是有理由像媽媽要幾十元錢的,可他分文不要,他每天如此幸苦,卻只掙那可憐的一點錢。老爺爺很普通,但他有一種與人方便的`精神,有一種潑撒善良的境界,這便是人生最寶貴的財富。
事情雖然過去了很久,但老爺爺那善良的笑容一直藏在我的心里,時刻提醒自己要做一個善良,寬容的人。
年級寫人的作文 篇2
坐在第二排左起第五個位置上的女孩兒,她有大大的眼睛,上課的時候她總是一眨不眨地看著老師,全神貫注的聽課。在她那大大的眼睛上有一對彎彎的月牙眉,笑起來很好看。她還有一對可愛的小酒窩,很迷人,這是她最特別的地方。再配上她的馬尾辮,整個人看起來很精神。她——就是我的同桌。
她是個善良的女孩兒。在一次的`英語模擬考試中,我考試考砸了只考了七十多分。老師在課堂上狠狠地批評了我,我很傷心。下課了,同桌從我的眼神中看出了我很傷心,她說:“你是不是很傷心?你怎么了?”我氣憤的回答:“難道你考試考砸了你不會傷心嗎?!”她卻平靜地對我說:“有什么大不了的,只是一次模擬考試罷了!大不了繼續(xù)努力,到期末考試中考出好成績。”我聽了她的話后,我心中充滿了斗志!是她,在關鍵的時候給予我鼓勵,讓我及時振作起來,不氣餒。在以后的學習中,我們一起竟爭一起努力,都爭取考出好成績。她是我學習上的好伙伴。
但是我們也有吵架打鬧的時候。記得有一次在寫作業(yè)的時候,因為自己太專注,自己的胳膊伸到了她的桌子上,她很生氣,她就掐了我一下。冷不防我手抖了一下,一個字寫錯了:“你干嘛掐我?”只見瞪著眼睛看著我:“你出線了!”正在上課我也不想跟她爭論太多,“等著,別讓我逮著你,要不我要你好看!”下課了我們誰也不理誰!第二天,彼此都忘了這件事,我們也互不計較。好朋友嘛,就應該互相幫助,少點摩擦大家都高興。
我的同桌是個善良、大方的人,我們一起同桌了一個學期,也很少吵架,經常一起學習、互相幫助,我們是最好的童年伙伴。
年級寫人的作文 篇3
我家有一只“糊涂蟲”,他長著一頭刺猬似的頭發(fā),臉上如月球表面,數不勝數的小痘痘“駐扎”在臉上,高高的鼻子下長著一抹胡子渣,糊涂蟲就是——我的老爸。
老爸是個糊涂蟲,總是毛手毛腳,一會兒不小心打翻了水,一會兒又不小心砸破碗……記得有一次,爸爸要燒水,將水壺安插好,卻忘記按下開關,等了好一陣子,見水一直不開才反應過來。每次發(fā)生類似的事情,媽媽總會把爸爸數落一頓,他卻不以為然。久而久之,媽媽也習慣了,不再因為爸爸大發(fā)雷霆?墒敲看我惶岬桨职,我就有種哭笑不得的感覺。
回到家后,那個“糊涂蟲”又回到了爸爸身上。洗碗時,爸爸忘記放洗潔精,導致整雙手都油膩膩的`,手一滑,碗就趁機“逃脫”了,去“親吻”地面,頃刻化身成碎片。爸爸急忙取來掃把,由于太過匆忙,腳踩到地上的水漬,一滑又摔在了地上。我聽到聲響趕到廚房一看,那里已一片狼藉,我哭笑不得地說道:“老爸呀,瞧你這熊樣!你怎沒把我給摔了呢!”爸爸笑瞇瞇地回答:“你很珍貴呢,我哪舍得摔!”
你們看,這就是我的“糊涂蟲”爸爸,他雖然粗心,但是非常愛我。別看他馬虎,關鍵時刻可管用了。爸爸就像太陽,時刻給我?guī)頊嘏话职志拖駛,不時為我遮風擋雨。你們說,這樣的爸爸好不好呢?
這是一篇描寫“糊涂蟲”的文章,開篇點題“糊涂蟲就是——我的老爸”。文章詳細的描寫了爸爸的糊涂,比喻句“爸爸就像太陽,時刻給我?guī)頊嘏;爸爸就像傘,不時為我遮風擋雨”形象的寫出了對爸爸的愛。全文語言流暢自然,較為生動,是一篇不錯的習作。
年級寫人的作文 篇4
我有一個表弟,他叫許路煒,他很有趣,也很賴皮。
一年夏天,我去外婆家玩,發(fā)現許路煒也在,他看見我,急忙跑了過來,嬉皮笑臉地對我說:“大姐姐,你來啦!”我一臉疑惑地點點頭,心想:今天是什么日子,他怎么會對我那么好啊,以前不是挺驕傲的一人嗎?怪了。我獨自走進外婆家里去,因為外面是在太熱了。過了一會,許路煒可能是在是按捺不住了,一臉拍馬屁地對我說:“大姐姐,我們去玩吧?”我終于看到了他的陰謀,我搖搖頭,對他說:“不行,你想要我進醫(yī)院的話就直說好了。”他一臉可憐兮兮的樣子:“去嘛,大姐姐!边@招換了別人可能有用,但對于我來說,無用“不干,別裝了,在裝下去,我真的要吐了”他用求我的語氣說“去啦,大不了我請你吃冰棍,還請你吃零食。”一聽到有吃的.,我的心動搖了,我想:不行,不能中招。但還是抵不住零食的誘惑,總覺得零食在我面前晃,好像在說:“快來吃我啊,我就在這里哦,快來啊。”我無奈地點了點頭。
第一局,我找他躲!霸S路煒,躲好了沒有?”“躲好了”傻子,連這種老套的招數也會上鉤。我心里偷樂著。我順著聲音的方向直徑走去,發(fā)現他了,一把抓住他,說:“哈哈,你這個傻子!彼麉s一臉無賴的說:“哼明明是我自己走出來的好不好?”我無語了。
第二局,他找我躲!按蠼憬悖愣愫昧藛?”他以為我有那么傻嗎?自己的招自己上鉤,我不理他,他東找找,西找找,就是找不到我,我偷笑,他大喊:“大姐姐,吃飯了!币宦牭匠燥,我不管他有沒有騙我,立馬跑出去!肮,抓住了,你上當了,我得瑟的笑,我得瑟的笑!蔽覛馑懒。
游戲完了之后,我伸出手,說:“冰棍拿來,零食拿來。”他卻說:“我什么時候答應過你了,你別胡說。”說完,管自己揚長而去。我再次無語。
我的表弟就是這樣,雖然很無賴,但很有趣,常常逗得我是捧腹大笑。
年級寫人的作文 篇5
中午吃飯的時候,弟弟把他的玩具“鎧甲勇士”的頭給拔了下來。我看見了就責怪他,“你怎么回事,為什么要把”鎧甲勇士“頭拔下來,這樣就壞了!彼欀碱^大聲地說:“我不要”鎧甲勇士“了,它不好玩了!闭f完他就跑到客廳里去了。
一會兒奶奶過來了,看見“鎧甲勇士”的頭掉了,就驚訝地問我們:“這個超人的頭怎么掉下來了?”弟弟還理直氣壯地說:“這不是超人是”鎧甲勇士“。我就把事情的經過告訴了奶奶,奶奶生氣地說:”涵涵,你怎么把“鎧甲勇士”的頭弄壞了,這是用錢買的,你看看你那些“奧特曼”玩具沒有一個是好的,不是缺腿的,就是缺胳膊,玩具一買就弄壞掉,以后都不買給你了。“弟弟咬牙切齒地說:”我不要玩了,它不好玩了!澳棠棠托牡卣f:”你不要玩了可以跟你的`朋友換過來玩呀!也可以送給小弟弟玩呀!“弟弟低下頭還流下眼淚。后來,爺爺用膠水把”鎧甲勇士“的頭沾上了。
我的弟弟還真是淘氣呀!
年級寫人的作文 篇6
弟弟今年七歲了,剛上小學一年級,別看他的年齡不大,但值得我學習的地方還真不少呢!
就拿國慶期間我和弟弟一起去體檢這件事來說吧,那天醫(yī)院里人山人海,我和弟弟在排隊抽血,快排到我的時候,我就開始緊張起來了,心里好像有幾十只螞蟻在爬來爬去似的。而旁邊隊伍中準備抽血的弟弟卻看起來輕松自如。當針頭扎入我的手臂時,我忍不住哭出了聲,弟弟同時也在扎針,他卻微笑著對我說:“一點也不痛”,周圍的人都說:“這個小朋友真勇敢”!,聽到這里我真的感到很慚愧,立刻停止了哭泣,決心以后也要像弟弟一樣,做個堅強、勇敢的人。
弟弟另一個值得我學習的方面,就是他非常熱愛集體,愛護環(huán)境。老師說他每次值日都很盡心盡力,為班級爭得衛(wèi)生小紅旗做出了自己的貢獻。特別是上周的'一天,在課間休息時候,他看到隔壁104班的走廊上有個小垃圾,就主動跑過去把他撿起來扔到垃圾桶中,這一幕剛好被路過的校長看到了,于是校長不但當面表揚了他,還給他們班級加了兩分并告訴他的班主任,班主任葉老師結合他入學后其他方面的優(yōu)異表現,為此還給他發(fā)了一個小獎狀呢!
弟弟雖然也有一些缺點,但值得我學習的地方還有很多,比如他做事果斷迅速,待人熱情等,他是我身邊的小榜樣,更是我學習的好榜樣。
年級寫人的作文 篇7
我的奶奶中等身材,不胖不瘦,身著樸素。眼眉奶奶說跟太姥爺的差不多,稀少,不太好看;眼睛以前很小,但因為老了,變大了,有時還有些雙眼皮,因為奶奶是東北人,鼻子比南方人高,是高鼻梁,耳朵,奶奶說也和太姥爺一樣,不大,沒福,小時候,太姥爺給剪的娃娃頭,中學時,梳過麻茶辮,當老師以后就是小分頭,以后再也沒變過,奶奶的學生們想讓奶奶衣服每天變變樣子,頭型也變變,可到上課時,學生們就失望了,奶奶還是沒變。奶奶去碧沙崗唱歌時,別人問奶奶是干什么的,奶奶說是當老師的,別人說一定是教授吧,因為奶奶不會說謊,就說:以前是因為退休了,現在該不是了。“在哪里工作。”又問:“在哪工作。”奶奶說:“在鄭大。”“咦,人不可貌相,海水不可斗量!绷硪粋唱歌的.人說。一個拉琴師說:你以為教授是什么樣子,我心中的教授就是這樣,普普通通,樸樸實實!
是啊,我奶奶很善良。有一次,在立交橋下面,有一個不知道是不是人販子的人,一眼就看見了奶奶,可能他覺得奶奶很善良吧,對奶奶說他有多么多么的苦,問奶奶要不要小孩子,奶奶雖然善良,但心里有一把衡量人的尺子,她知道好不好,所以沒答應,走了。有兩次都是這樣。奶奶這個人很低調,在工作崗位上,她不愿意當官,也不愿意與別人爭什么。有一次,領導讓她觀摩教學,奶奶想,不就是展示自己嗎?不去了。
我為什么要寫奶奶,因為奶奶愛我,我愛奶奶。我有什么事都愛關起門來對奶奶說,因為奶奶能為我守住秘密,心里話我也愛和奶奶分享。這一次我期末考試,上午考語文覺得考得不錯很高興,奶奶說:“樂極生悲,別高興了,要不然下午要考不好了。”果然,下午英語考得并不順,考完我回家哭了,奶奶說:“沒事,你看這學期生病耽誤了那么多課,能考成這樣不錯了!蔽也豢蘖。第二天,數學,我有二、三道和同學不一樣,回家更傷心了,誰勸都止不住哭,我在爺爺的門上貼了一個紙條,上面寫除了數學,學什么都行。奶奶又給我講了一大堆大堆道理,還覺得不行,最后吵了我,我傷心極了,姥姥來把我接走了,過了幾天,我去學校開班會,成績還不錯,奶奶心情好了,對我又夸又笑,還給我買了一枝鋼筆。
這就是奶奶,一個普通的教師,她用對我的愛感動了我,我會更懂事的,我會更愛奶奶的,我一定會對奶奶盡孝的。在此我真心地對奶奶說一句:“奶奶,謝謝您把我從小養(yǎng)大,謝謝您對我的愛,謝謝您一直對我的關心,奶奶,我愛你!”
年級寫人的作文 篇8
我的爸爸是一名軍人,中等個兒,他的頭發(fā)很短,肚子很大,他眼睛雖然小,但戴上眼鏡后,卻顯得炯炯有神。
爸爸是個熱心腸,總喜歡幫助人。 有一次爸爸開車回家 ,那時已是晚上十點多了,開著開著,看見路上有一位老爺爺在走,爸爸想都這么晚了老爺爺怎么還在外面呢?就停下車來問老爺爺,原來老爺爺是要回家,于是就讓老爺爺上了車送他回家。爸爸問老爺爺家住哪兒?老爺爺說:“一直往前”,爸爸開了十來分鐘后問老爺爺到了沒有,老爺爺還說:“一直往前”,于是爸爸接著又開了十幾分鐘,又問到了沒有,爺爺還說:“一直往前”,這時爸爸覺得老爺爺有一點奇怪,就把車停到了路邊上,忽然發(fā)現爺爺脖子上掛了一個小證,打開一看,上面寫有電話號,一打才知道,老爺爺得了老年癡呆癥,家在瓦房店,是自己坐火車來到了大連。于是爸爸給老爺爺找了個出租車,讓司機叔叔把老爺爺送回了家。
這就是我的爸爸,一個樂于助人的.人,我長大了也要做個這樣的人。
年級寫人的作文 篇9
一頭黑黑的頭發(fā),一雙大眼睛,一個挺鼻兒,一個大嘴巴,顯得十分帥氣,這就是我親愛的師傅外公。
在我很小的時候,我喜歡跟在外公的身邊看著他做這做那的,后來就有了“師傅外公”這個稱呼,我的外公不但會把樹變“發(fā)型”,還會做很多不同的用具,鐵罐、小椅子、小鋤頭等,就像一位創(chuàng)造家,我十分佩服他。
有一次,我和我的好朋友——小萬,在家摸索著什么,外公便問起我們:“兩個小朋友在干啥呀?”“在做小燈座!薄澳且?guī)兔?”外公又問道。“不用,我想自己嘗試一下!蔽艺f,外公說:“那你不會可以來問我!蔽遗d奮地點點頭。
我和小萬把在家里找到的一塊廢棄的木板分成了兩小塊,一人一塊。我便按著課上科學老師手中的小燈座做了起來,嗯——,首先,在兩邊插上兩個螺絲,再在中間打個小洞……,可我在插第二個螺絲時,木板裂開了,我只好重裝,在第三次時,兩個螺絲終于都安了上去。隨后,我想盡辦法,用了各種工具,終于在中間打出了一個正和燈泡一樣大小的洞,最后,我用看起來是鐵的串珠用的小鐵鏈,將兩個點連接在一起,將導線連在電池的兩端,可小燈泡卻沒有亮,這使我很納悶。
隨后,我想到了我能想到的.各種原因,進過反復檢驗,也沒什么問題。∽詈,我去問了外公,外公一眼就看出了問題的所在,不愧是我的師傅。≡瓉,我用的小鐵鏈不是鐵而是鋅啊,隨后,外公給我又換成了鐵,小燈泡亮了,我高興極了。
哈哈!我的外公真牛!能有這樣一位帥氣又有智慧的外公,真是我的榮幸啊!