（實(shí)用）爺爺作文3篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的爺爺作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

爺爺作文 篇1

　　我的爺爺是一位農(nóng)民，已經(jīng)80多歲了，可見很長壽吧。

　　爺爺那圓圓的頭上有一些銀發(fā)正在搶著黑發(fā)的位置。那張布滿皺紋的臉上，還“安居”著一雙明亮的眼睛，那眼睛炯炯有神，總喜歡欣賞著四周。嘴巴好像停下了他的工作，很少說話，難怪媽媽說，爺爺是一位可愛的老人，不像別的老人那樣嘮嘮叨叨，多管閑事。

　　爺爺很樸素。記得有一次，那是過新年的.前幾天。媽媽給爺爺買了一件漂亮的衣服，爺爺摸了又摸，看也看了幾遍，很愛惜的樣子，臉通紅通紅的，仿佛這是他的第一件衣服�？粗鵂敔斶@個(gè)樣子，媽媽咪咪笑了。我心想：不知爺爺穿上“皇帝的新裝”是怎樣的，好期待呀！

　　到了過年的時(shí)候，我驚奇地發(fā)現(xiàn)那些舊衣服還沒從爺爺身上“下班”，而那件新衣服還沒來爺爺身上“上班”。媽媽也看見了，問道：“爸爸，你怎么不穿新 衣服呀！”爺爺拍了拍身上的灰塵回答道：“我哪里肯現(xiàn)在穿呢！這件衣服不是好好的嗎？新衣服還不如下一年穿呢！”聽了爺爺話，我有點(diǎn)慚愧，前幾個(gè)星期里， 我還催媽媽買兩套衣服給我過年呢！

　　這就是我那樸素的爺爺。

爺爺作文 篇2

　　在我的身邊，有那么一位好老師，他，就是我們班的科學(xué)老師——彭桂和老師。

　　彭老師已經(jīng)有五、六十來歲了，可他還堅(jiān)持任教，并教畢業(yè)班的科學(xué)呢！我感覺，彭老師對(duì)我們就像的爺爺對(duì)待我們一樣。他的笑，讓我覺得非常溫暖，像一縷春風(fēng)，可以融化所有冰雪。

　　彭老師上課十分專注，聲情并茂講課的同時(shí)，還不失時(shí)機(jī)地結(jié)合一些自己的親身經(jīng)歷，這讓我們?cè)趯W(xué)到科學(xué)知識(shí)之余還懂得了不少生活常識(shí)。彭老師給我們每個(gè)人都準(zhǔn)備了一個(gè)專門的科學(xué)筆記本，并要求把板書在黑板上的科學(xué)知識(shí)記錄下來，到考試時(shí)用來復(fù)習(xí)。彭老師的.字可美啦！不論是書本上的備課還是黑板上的板書，一筆一劃都剛勁有力，怎么看都覺得是在欣賞書法大家的作品呢？除了筆記，科學(xué)老師還精心設(shè)計(jì)了單元小考。每個(gè)單元結(jié)束后，老師都會(huì)抽一節(jié)課時(shí)間考試，以此檢測我們的學(xué)習(xí)效果。這一招可真管用，現(xiàn)在我們班學(xué)習(xí)科學(xué)的積極性越來越高，很多同學(xué)的科學(xué)成績?cè)谶@個(gè)學(xué)期里提高了不少呢。

　　彭老師在早自習(xí)時(shí)也毫不松懈，他經(jīng)常讓科學(xué)課代表很早就帶領(lǐng)我們一起讀科學(xué)書上的重點(diǎn)內(nèi)容。有一次早讀，彭老師帶了一支試管進(jìn)教室，只見彭老師在試管里滴入一些碘酒，隨后加入自己的唾液，把試管輕輕搖晃了起來，“哇！”試管里的液體瞬間變成了晶瑩的粉紅色。在一旁做值日的我也看得入了迷。

　　有一次，彭老師跟我們說起，他在上學(xué)時(shí)曾有一個(gè)同學(xué)，老師的成績總不如他，于是老師下定決心一定要超過他，他有多努力，老師就暗自地比他更努力，所以成績也緊跟那位同學(xué)的腳步。老師說，要給自己定一個(gè)學(xué)習(xí)的目標(biāo)，并堅(jiān)持不懈地努力，加倍刻苦的付出，這樣才不會(huì)比別人落后。彭老師在說這件事的時(shí)候，神情很激動(dòng)，他是用自己的故事感化我們，教育我們，真是用心良苦啊！

　　生活中，處處都有一個(gè)陪伴著你的好老師，而這一位彭老師令我印象尤為深刻，更令我由衷地發(fā)出感謝和敬佩！

爺爺作文 篇3

　　我的爺爺六十多歲了，飽經(jīng)滄桑的臉上布滿了皺紋，一雙慈祥的眼睛讓人感到很溫暖。 爺爺最喜歡我了，我和爺爺是好朋友。 這天，我放學(xué)回家，看見爺爺在院子里修剪花草，累得直不起腰了。我心疼極了，急忙給爺爺端來一個(gè)小板凳喊道：“爺爺，快坐下休息一會(huì)兒吧�！睜敔斦f：“好吧，謝謝你，乖孩子。”我看見爺爺?shù)哪樕嫌幸粚用苊艿丶?xì)小地汗珠，又趕緊端來一杯水，請(qǐng)爺爺喝點(diǎn)水潤潤嗓子，接著我走到爺爺?shù)谋澈�，兩手左右開弓，輕輕地給爺爺捶起背來。我按從上到下的順序給爺爺捶背，又著重敲打爺爺僵硬的肩膀，讓爺爺?shù)?后背好好放松一下。爺爺 轉(zhuǎn)過頭，微笑著對(duì)我說：“好孩子，謝謝你，我的后背舒服多了�！蔽衣犃烁吲d地笑了。

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