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        • 爺爺作文

          時(shí)間:2023-10-28 15:48:25 寫(xiě)人作文 我要投稿

          實(shí)用的爺爺作文匯編(5篇)

            在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編幫大家整理的爺爺作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

          實(shí)用的爺爺作文匯編(5篇)

          爺爺作文 篇1

            爺爺屋里墻上掛著一件有些破舊的蓑衣,那是誰(shuí)都不許亂碰的。不過(guò)是一件舊東西,至于這樣“寶貝”嗎?我百思不得其解,也使我更想和它來(lái)個(gè)“親密接觸”。

            那天,趁著爺爺出去串門(mén)的時(shí)機(jī),我偷溜進(jìn)他的房間,麻溜地從墻上取下“覬覦”已久的蓑衣。我左臂一伸,右臂一穿,小身板套進(jìn)了硬挺、寬大的蓑衣里。我興沖沖地走到鏡子前,咦,這不就是詩(shī)人張志和筆下那個(gè)“青箬笠,綠蓑衣,斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”的江上漁翁嗎?瞧著鏡中的小“漁翁”,我自我陶醉著。

            忽然,鏡子里出現(xiàn)爺爺?shù)纳碛!慘了,爺爺一定會(huì)罵死我的!我漲紅了臉,不知所措地愣在原地。爺爺慢慢走過(guò)來(lái),我害怕得不敢看他。一只手在我頭頂輕撫著,一個(gè)慈祥的聲音傳來(lái):“小羽,爺爺給你講講這件蓑衣的故事,好嗎?”我弱弱地回答:“好!薄拔倚r(shí)候家里窮,沒(méi)條件上學(xué),很小就開(kāi)始幫大人做事了。一家子一年到頭的忙活,即使大風(fēng)大雨的日子也得戴上斗笠,穿著蓑衣下地干活,可還是吃不飽穿不暖。這件蓑衣是你太奶奶編織給太爺爺穿的,后來(lái),你太爺爺老了,這件蓑衣就傳給了我。多少次惡劣的臺(tái)風(fēng)天,是它伴我到地里看護(hù)莊稼,保住一家人的`口糧。再往后,趕上改革開(kāi)放,咱們的生活慢慢好起來(lái),不用再風(fēng)里雨里地辛苦干活,這件蓑衣也‘退休’了。它見(jiàn)證了曾經(jīng)的艱苦歲月,也是祖輩留下的念想。雖然咱們?nèi)缃襁^(guò)上了好日子,可也不能忘本啊!

            聽(tīng)了爺爺?shù)脑,我?nèi)心泛起陣陣漣漪。我輕輕脫下蓑衣,小心地把它交到爺爺手里,鄭重地說(shuō):“爺爺,對(duì)不起,我做錯(cuò)了。以后,蓑衣是你的寶貝,也是我的寶貝!

          爺爺作文 篇2

            爺爺養(yǎng)了好幾只小鳥(niǎo),其中最漂亮最聰明的就是那只鷯哥,它的羽毛又黑又亮,嘴巴紅紅的,脖子上有一圈黃色羽毛,就像奶奶脖子上的金項(xiàng)鏈,閃閃發(fā)光,美麗極了。

            每到星期天,我們回爺爺家的時(shí)候,下車(chē)時(shí)一關(guān)車(chē)門(mén),它就會(huì)模仿汽車(chē)報(bào)警器的聲音,嗚 ̄嗚 ̄學(xué)的象極了,一進(jìn)家門(mén)他就會(huì)說(shuō):“你好”“你好”并且還會(huì)模仿爸爸的口氣和媽媽的'口氣,逗的大家很開(kāi)心,特別是它學(xué)爺爺咳嗽的聲音真是惟妙惟肖像極了,一不小心的時(shí)候還真以為爺爺在身邊咳嗽呢?吹饺硕嗟臅r(shí)候它還會(huì)說(shuō):“咋回事啊”,咋回事啊“,看到我們吃飯的時(shí)候它會(huì)說(shuō):“吃飽了”,“吃飽了”下午我們走的時(shí)候它會(huì)說(shuō):“走吧”再見(jiàn)”!白甙伞薄霸僖(jiàn)”我非常喜歡它,經(jīng)常到爺爺奶奶的菜園里給它捉蟲(chóng)子吃。

            我們?nèi)叶己芟矏?ài)它,爺爺還準(zhǔn)備教他唱歌和說(shuō)古詩(shī)呢。歡迎大家有時(shí)間來(lái)我家看它,我想你們也會(huì)喜歡上它的。

          爺爺作文 篇3

            媽媽那雙溫暖的手,使我開(kāi)始了人生的第一步;爸爸那雙有力的手,使我明白了做人的道理,奶奶那雙勤勞的手,使家人的工作輕松;爺爺那雙充滿老繭的手,教會(huì)了我人生當(dāng)中的第一步。

            我最喜歡的手是爺爺那雙,充滿老繭的手。

            童年大部分的時(shí)間都是爺爺陪我度過(guò)的,也是他教會(huì)了我走路說(shuō)話。

            爺爺那雙充滿老繭的手體現(xiàn)了他的辛勤勞動(dòng)。爺爺小時(shí)候沒(méi)讀過(guò)書(shū),長(zhǎng)大之后沒(méi)能有個(gè)好的工作,只能到附近的工廠里燒磚頭和瓦片,一天工資不多。我聽(tīng)爺爺說(shuō),他七歲左右的'時(shí)候就被他的爸爸帶到田里去干農(nóng)活,吃飯的時(shí)候只有幾棵野草,連米粒也沒(méi)有。

            爺爺?shù)氖植粌H是充滿老繭的手,也是一雙充滿愛(ài)心的手。爺爺在少年的時(shí)候也參加過(guò)植樹(shù)的活動(dòng),那時(shí)候長(zhǎng)江周?chē)舛d禿的,全是沙子,只要一刮風(fēng),連眼睛也睜不開(kāi)了。爺爺參加的就是長(zhǎng)江周?chē)懙氐闹矘?shù)活動(dòng)。爺爺一天就要走好幾里路,有時(shí)爺爺因?yàn)闆](méi)帶足水,嘴里口干舌燥;有時(shí)爺爺累得滿頭大汗,可他轉(zhuǎn)念又想,我不是在為自己干活,而是為國(guó)家干活,為人民干活。

            爺爺那雙充滿老繭的手也是充滿愛(ài)心的手。

          爺爺作文 篇4

            聽(tīng)說(shuō),在指甲上涂滿指甲油,再用四個(gè)指頭交接,組成一個(gè)菱形框,對(duì)著天空就可以想起所有、

            拿著瓶指甲油,打開(kāi)窗戶,開(kāi)始細(xì)細(xì)涂抹著。盡管那味道刺鼻,然后對(duì)著天,想起過(guò)去。腦袋里似乎有千萬(wàn)只螞蟻在用它細(xì)尖的嘴咬著每一根神經(jīng),劇烈的疼。記憶碎片直擊心臟—我最?lèi)?ài)的親人—爺爺,天國(guó)的你。還好嗎?

            一千一百五十五天。你離開(kāi)我,都這么久了。

            窗的位置,外面的太陽(yáng)升的老高。面對(duì)著一張白紙的我,腦袋里卻不知道在想著什么。

            有時(shí)候覺(jué)得世事真的很諷刺,來(lái)到這所高中,我沉默了。高中的生活沒(méi)有想象的那么美好。

            那些人和事,漸漸的淡出視線。一個(gè)人安靜的坐著,咬著一顆糖,眼前的一大堆書(shū),卻不想學(xué)習(xí)。

            總是這樣,家里沒(méi)有你的影子了,坐在陽(yáng)臺(tái)往外看,我找不到人傾訴,握著筆,靜靜地,就這樣靜靜地想著。感覺(jué)好久沒(méi)有說(shuō)話了,有些話到了嘴邊又吞下。一直活在自己的世界里。

            很少有人真正知道我在想什么,也沒(méi)有人真的關(guān)心我在想什么,其實(shí),連我自己都不知道。

            就像孫雅倩說(shuō)的,其實(shí)太悲傷了,就把自己隱藏起來(lái)也許會(huì)快樂(lè)一點(diǎn)。這樣看來(lái),我是快樂(lè)了。又或許,轉(zhuǎn)身的那抹背影顯得有些落寞。。。隨他去吧。

            蹲在地上,手里拿著筆在作業(yè)本上飛速的抄寫(xiě)著,毫無(wú)意義抄寫(xiě)。

            只是,任務(wù)必須完成。就算某些事情,即使再不喜歡,也得去做。

            總有這樣的感覺(jué),明明是很餓很餓的,卻不想吃東西。

            聞到零食的味道就感覺(jué)胃里面的東西在翻滾著。

            只有水,唯一咽得下的東西。冰冰的,涼涼的,像指甲劃過(guò)喉嚨、緊緊捏著手里面的瓶子,只是,捏不碎。。。

            說(shuō)好拋開(kāi)那些所謂的情。然后好好的過(guò)完高中?墒牵坪踝霾坏。

            不明白一直笑是為了什么。假裝的很堅(jiān)強(qiáng),沒(méi)人發(fā)現(xiàn)。只是終究是騙不了自己。

            到底是傷了別人還是傷了自己。面具帶久了,連心都一點(diǎn)一點(diǎn)腐爛。

            笑久了,也會(huì)想哭。

            推開(kāi)窗戶,一縷陽(yáng)光傾入眼眸。對(duì)面二層,一個(gè)穿白色連衣裙的女生,仰起頭吹著泡泡。

            那年的我,也是那么的純真,抬著頭,拿著透明的玻璃瓶,里面裝著肥皂水,然后吹這泡泡,任憑風(fēng)吹散的長(zhǎng)發(fā)。甜甜的笑著。。。還有你在我身邊。

            記得我們的那片海嗎?之后我再也沒(méi)有去過(guò)那里,不知道那塊礁石上的字跡還不在,只希望海浪不要不停的拍打著它,那樣總歸顯得有些蕭條、沒(méi)有你的陪伴,我不敢去那里。

            深深的記得你帶我去那里的時(shí)候。我興奮地脫掉鞋子,光著腳丫踏在細(xì)細(xì)的.沙子上,海水涌上岸,帶走了腳底的沙子,癢癢的,酥酥的。臉上浮起笑,抬頭,風(fēng)拂過(guò)臉頰。帶著些咸味,很親切。記得你說(shuō)過(guò),我要當(dāng)個(gè)快樂(lè)的孩子。

            爺爺,我多想站在你面前大聲對(duì)你說(shuō),我成長(zhǎng)了。雖然偶爾,我會(huì)和爸媽吵架,偶爾奶奶還是會(huì)和媽媽爭(zhēng)論,但沒(méi)有了你的呵護(hù),至少我比以前堅(jiān)強(qiáng)了。我不想做一只斷了翅就不會(huì)飛的鳥(niǎo)

            現(xiàn)在的我,可以用笑來(lái)面對(duì)所有的人和事,不再害怕。因?yàn)槲抑,天?guó)的你,一直陪著我呢。

            只有在夜深的時(shí)候,才會(huì)很安靜的想你。然后輕輕的對(duì)這風(fēng)說(shuō),晚安。爺爺,不知道調(diào)皮的風(fēng)有沒(méi)有把我對(duì)你的思念傳遞過(guò)去呢。

            高中的生活,既不充實(shí),也不快樂(lè)。感覺(jué)沒(méi)有了那份溫暖,每個(gè)人都顧著自己的事情。也許‘別人終究是別人,不是自己’。學(xué)會(huì)了大笑,學(xué)會(huì)了無(wú)所謂。反正用你的話來(lái)說(shuō),就是‘這世界還有好多美好的事等著我去享受呢,為了這些不開(kāi)心,真的是浪費(fèi)呀’所以呢,我會(huì)很快樂(lè)的,所以呢,你也是。不知道天國(guó)是不是真的那么好。

            不僅會(huì)大笑,我學(xué)會(huì)了瘋狂,還學(xué)會(huì)了唱歌。你以前總是說(shuō)我五音不全的,每次在飯桌上,我哼著歌,你會(huì)嘲笑我“哎呀,走音了走音了,我們非兒走音了喲!嘿嘿嘿嘿嘿!”你老是這樣,一副看我笑話的樣子。告訴你哦,我現(xiàn)在唱得很好,而且也會(huì)有人愿意聽(tīng)我唱歌。唱歌的時(shí)候我可以什么都不用想,不開(kāi)心的時(shí)候唱真的很有效。開(kāi)心的時(shí)候我還是很想唱,似乎唱歌已經(jīng)成了習(xí)慣,我改不掉了,只是有時(shí)候,我在唱歌的時(shí)候會(huì)想到你,如果天堂的你看見(jiàn)我在因?yàn)槟愣奁銜?huì)不會(huì)開(kāi)心呢?好矛盾是吧、我也這么覺(jué)得。還有,告訴你一個(gè)秘密,我加入學(xué)校合唱團(tuán)了,是代表汕尾市去參賽的,我很開(kāi)心,我會(huì)好好練的,天堂的你要好好地看著我,知道嗎。

            寫(xiě)到這里,心情似乎好了很多。

            爺爺,一個(gè)人也可以很好,很幸福的對(duì)不對(duì)。

            爺爺,天國(guó)的你,也要很快樂(lè)。

            汕尾市田乾紅英中學(xué)初一10班初一:陳凱欣

          爺爺作文 篇5

            我們家的老壽星——爺爺,昔年忽然想學(xué)二胡。我們都同意:這可比吸煙、擊牌那些佳多了。爸爸于是給爺爺購(gòu)了一把爺爺最?lèi)?ài)好的二胡。

            功了一個(gè)星期咱們?cè)偻皆L爺爺、奶奶。爺爺說(shuō),他會(huì)拉1、2、3、4、5、5、6、7ⅰ了,說(shuō)完就拉了伏去。我惡奇地盯著爺爺,爺爺未經(jīng)拉了N次了,我都聽(tīng)得不耐心了,爺爺卻聚精會(huì)神地拉著似乎別的什么都不曉得了。我在那里聽(tīng)了差未幾一個(gè)小時(shí),爸爸才帶我歸野。

            有一地,爸爸對(duì)我說(shuō):“爺爺這邊復(fù)電話了,說(shuō)了一些事情后,就把電話給奶奶交了,屋子里很熱烈,有的拉二胡,有的`吹跟笛子還有的唱歌,小小的房子面充斥了歡喜”。我聽(tīng)了,仿佛能望睹爺爺拉著二胡那沉醉的樣子。

            木曜日,我們又去了爺爺家,吃完晚飯,爺爺又拉訖了他可愛(ài)的二胡。他當(dāng)初能拉《流落歌》這首曲子了,爺爺?shù)奶岣哒驸g呀!只見(jiàn)爺爺瞇著眼,搖頭擺尾的,實(shí)有點(diǎn)像是一個(gè)吹奏家呢。奶奶告知我,爺爺干什么事情都在唱《淌浪歌》,出去種菜唱,沒(méi)去漫步唱,就連上廁所也在唱。拉了一段時(shí)光后爺爺停下來(lái)勞動(dòng),他對(duì)我說(shuō):“學(xué)樂(lè)器這貨色,假如你只是學(xué)了,而平時(shí)不去練,那你就永遙也學(xué)不會(huì)!

            二個(gè)禮拜,爺爺就取二胡難舍難分,二胡成了爺爺生涯中必不可多的一局部。爺爺教二胡的事件讓爾理解了:學(xué)什么皆要非常地投進(jìn),貫徹始終才干走向勝利。

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