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        • 年級寫人的作文

          時間:2023-11-12 08:22:45 寫人作文 我要投稿

          【經(jīng)典】年級寫人的作文3篇

            在日常學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的年級寫人的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          【經(jīng)典】年級寫人的作文3篇

          年級寫人的作文 篇1

            昨天是中秋節(jié),我過的很快樂,我上午和媽媽去門市買本子,然后在門市上寫作業(yè),寫完生字以后,我就去玩了。中午我和媽媽還有爺爺一起回家,爺爺是騎著電動車走了,而我和媽媽呢?我們是坐四個轱轆的車子走的(汽車),還沒到家,我的肚子就在咕嚕嚕~咕嚕嚕,馬上就要到家了,我坐電梯的時候問媽媽說:“媽媽,你說奶奶是不是會包餃子?”媽媽沒說話,叮咚!

            到站了,我走進餐廳,開心的簡直無法形容,奶奶做了五六個飯菜,有我最愛吃的“藕盒”,我得馬上去洗洗手,因為我的口水已經(jīng)滴答滴答的了。吃飯的.時候,我用媽媽的手機拍了幾張照片,還傳到QQ空間上了呢。

            下午我和媽媽去書店逛逛,好不容易盼到的“中秋節(jié)”,我可不能放過。等我回家時已經(jīng)七點了,晚上的飯并不是太好,只是一些上午的剩菜。晚上我看中秋節(jié)晚會,當八點剛剛準時的時候,我就跑到陽臺上看月亮。哇塞!這簡直就不是十五,十五的月亮沒有這么圓!我看了一會便走了。中秋節(jié)晚會沒有什么意思,后來我去看電視劇了。差不多到九點了,我又去看月亮,真是的,前面的二號樓二十八層,我們七號樓才十二層,完全是被擋住了!這么圓的月亮,而且還這么亮,早知道我就一直看了,真是可惜……

          年級寫人的作文 篇2

            在我的童年里,有許多好朋友,但給我印象最深的還是一個——宋仕婷。

            她有一雙山泉般的大眼睛,總是撲閃撲閃地眨個不停,櫻桃般的小嘴巴老是蹦出讓人吃驚的話,一頭烏黑的秀發(fā)一直披到纖細的腰上,紅撲撲的臉蛋上總帶著醉人的容。

            宋仕婷不但有著可愛的`樣子,還有一副錛偲腥錛傂某。有一磽胍和艘黄鹑ド蠈W,在路上,遇見了一只狗,它仿佛在咬著什摸,我們走近一看,原來是一只小鳥。宋仕婷愛憐地望了一眼,竟然走上前去,試圖趕走狗。我連忙走上前去拉住她,說:“你瘋了,狗會咬你的!”宋仕婷想掙脫我的手,我死拉著她不放。就這樣僵持了一會兒,小鳥不動了,狗也走了,宋仕婷一看,眼淚嘩啦啦地冒了出來。我松開了她的手,她走到小鳥旁邊,把它小心翼翼地捧起來,輕輕地放入草叢中。我上前拉起她:“走吧!別傷心了!睕]想到她推開我:“都怪你!都怪你!”看!這就是她,一個擁有錛偲腥錛傂某男∨孩。

          年級寫人的作文 篇3

            ABC老師是我上初中以來,一位和藹可親的老師。他個子不高,喜歡穿黑色的衣服,他那黑發(fā)中夾雜著少許白發(fā)。他是一位經(jīng)驗豐富的老師,他臉上慈祥的笑容成為我最深刻的印象。

            ABC老師上課繪聲繪色,每一個問題都仔細地給我們分析。他先叫幾名同學回答問題,再根據(jù)他們的回答總結起來給我們講解。他上課講題時喜歡走近投影,雙手相握置于腹前,然后,用宏亮的嗓音不急不忙地分析投影上所給的'答案,雖然語速不快,但言語清楚,引人入勝,所以我們經(jīng)常陶醉其中,最后等我們對完了答案再進入下一題的探究。

            他不僅是一位講課能說會道的老師,還是一位認真負責的班主任。他常常教育我們要認真學習,不影響他人,嚴于律己,寬以待人,安靜、認真地思考問題——所以他制定了班規(guī)。有一次,某些同學觸犯規(guī)定,但老師念其初犯,于是便“得饒人處且饒人”,對他們批評幾句,不予追究。可是期末復習期間,由于學習緊張,老師只能顧全大局,秉公辦事,對全班作了警告?扇杂心承┩瑢W,再三警告,屢教不改,無視班規(guī)。于是,ABC老師毫不留情,將這些“頑固分子”的晚自習資格取消了。

            每到評講練習時,老師總是不厭其煩地說,功夫在平時,平時的練習應該不折不扣地完成,不是抄答案糊差事,選擇題不是選擇答案ABCD,而是要明白為什么要選擇這個答案,其它答案為什么都是錯誤的,知道這些錯話,要用紅筆將其改正——可見老師對我們的良苦用心。

            ABC老師飽經(jīng)風霜,循循善誘,一心為大家著想,認真負責,是我最信賴的老師。