爺爺作文常用（8篇）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的爺爺作文8篇，希望對大家有所幫助。
爺爺作文 篇1
爺爺泡的茶，有一種味道叫做家。
陣雨剛剛停歇，放眼望去，黯淡的夜空下，一彎殘月斜掛天邊�！安瓒寂莺昧耍俨缓染蜎隽�。”耳畔邊，爺爺?shù)穆曇粼俣软懫稹?/p>
在那個雨天，那稚氣未脫的五歲的我在陽臺上看著窗外滴滴嗒嗒的雨，眼中滿是不甘。一心想蕩秋千的我沒想到雨下得如此“及時”，苦悶萬狀的我只得躲在家里，陪爺爺喝茶。爺爺正叼著煙斗，抽著煙，香煙的氣息彌漫整個房間。奇怪的是，爺爺?shù)臒煵⒉粏苋�，很淡，打開窗子，很快便煙消云散。
“茶都泡好了，再不喝就涼了。”爺爺催促我。玻璃茶杯擺在樟木茶案上，茶案和爺爺一樣，深沉而厚重，透著一股硬朗�？粗璞械牟枭舷嘛w舞，猶如水中的精靈一般。一株茉莉矗立于杯中，下方積著茶葉，猶如一幅潑墨的山水畫。舉起茶杯，一邊品著醇厚的茶香，一邊將整杯茶緩緩飲下�？诟羞�不差，唇齒間留有中國茶獨特的苦澀與清香，還有一種怪怪的味道，說不出是什么，只是很奇怪。
剛想開口問，卻又被爺爺打斷�！帮嫴钑r要觀色，聞香，最后才是飲茶。再有，品茶如做人，不能太絕，要有余地……”這些道理我當(dāng)時只是當(dāng)成耳邊風(fēng)，后來才發(fā)覺，爺爺是對的。而這些道理，課本上是沒有的。
又是一年春來到，轉(zhuǎn)眼，爺爺?shù)腵生日到了，他臉上的皺紋如同漣漪一樣泛開，喜悅中卻夾雜一絲失落。那些“孝敬”的大人們，自以為是地在桌上放了幾百塊，便自認為仁至義盡，爺爺?shù)钠诖�，漸漸化為無奈。他要的是陪伴，而不是那冰冷的幾百塊，可這簡單得不能再簡單的愿望，又有幾人明白？時代變了，環(huán)境變了，人也變了……不過還好，那杯茶還是過去的茶，陪伴爺爺?shù)模辽龠�有它。
“想什么呢？那么出神。茶都泡好了，再不喝就涼了�！庇谑�，我便端起杯子，飲了一半。味道還不差，苦澀而甘甜，還有那獨特的味道，時至今日，那味道仍在。
爺爺作文 篇2
我的爺爺今年七十九歲了，他有著一雙大眼睛，土黃的皮膚上因歲月而留下了一絲皺紋，好像是被鞭子抽過似的。
我的爺爺喜歡沒事時出去走走，鍛煉一下身體，所以到現(xiàn)在都是滿面紅光，精神抖擻，歲月的痕跡在這張臉上也不那么引人注目了。
小時候，爺爺幾乎每天都來我家，來在我父母上班時陪我玩。到了上幼兒園的年齡，爺爺便經(jīng)常騎車送我去幼兒園，因為我很好動，所以爺爺很怕我會從車上掉下來，每次都提醒我要：抱緊點，小心摔下來。真是百說不厭。那時，我?guī)缀趺刻於寄芸匆姞敔旘T著車子慢慢前進的.背影。
上小學(xué)以后，我和爺爺就漸漸地疏遠了。爺爺也不是每次都送我去上學(xué)了，這一個任務(wù)就由媽媽來完成了。隨著我的長大，從一年級到六年級，爺爺也從每個星期來一次變成一個月來一次了。因為爺爺年齡的增大，爺爺也很少騎車了。可在我看來，爺爺?shù)难劬�有神采，像一泓清溪蓄下的兩汪深潭，蘊藏著內(nèi)在的活力，顯得整個人都精神抖擻的。
爺爺有一個愿望，就是希望我好好學(xué)習(xí)，將來考上名牌大學(xué)，做一個有用的人。
我要努力學(xué)習(xí)，考上名牌大學(xué)，做一個有用的人，不讓爺爺失望。
爺爺作文 篇3
從我懂事起，我就知道我的爺爺有一雙了不起的神奇大手：這雙手，可以修好我的玩具，可以做一把椅子、一個書架，甚至能拉得一首好二胡!我一直很不明白，那雙粗大的手，怎么能按得住那纖細的弦呢?
爺爺家里常常聚著一批粵劇發(fā)燒友，他們彈的、拉的、敲的、唱的都有。爺爺這時候就會拉起他心愛的二胡，悠揚幽怨的二胡聲一出來，我跟弟弟就被吸引過去了，就蹲在爺爺跟前，雙手托著腮幫，聽得如癡如醉，竟然忘了還可以坐下來的!看著那琴弦拉動，恍恍惚惚會想：是誰在發(fā)出聲音?那二胡琴里藏著誰?誰那么悲傷?往往一曲走完，另一曲又開始了，我也沒回過神來。
爺爺?shù)亩褪沁@樣拉得出神入化。有一年茂名市有個樂器演奏大賽，也不知道是誰慫恿他去參賽，還是他自己樂意去了的。結(jié)果輕松地拿了個冠軍，那些專業(yè)選手呢，哈哈，都在我爺爺后面!后來我發(fā)現(xiàn)，爺爺不僅會拉二胡，還會彈秦琴，會彈楊琴，拉大提琴……有時候看著家里的那些樂器，不禁偷偷地想：爺爺還有什么是不會的呢?
去年中秋節(jié)，爸爸帶我們回爺爺那里過節(jié)。一進門，我就發(fā)現(xiàn)客廳的沙發(fā)椅那里放著一把黑亮的二胡，我覺得有點奇特，就仔細又看看，越看越覺得有哪里不對勁。
“是的�！睜敔斦f，“琴筒是我用一個海南老椰子做的。琴桿是老房子里一個柜子的`柱子做的——木材質(zhì)地很好。”
太神奇了!我讓爺爺拉給我聽聽，聲音很是悠揚而低沉。我仿佛聽到了海南的海風(fēng)吹來，那是一種熱情的亞熱帶風(fēng)情。還有哪一把二胡有這樣的魅力的?
大約一個月后，我又在爺爺家見到了一個神奇的樂器。那是一個用吳川“南方月餅”盒做的秦琴!我忍不住拿過來自己鼓搗一下，一彈奏——太奇妙了!聲音古樸而洪厚。弟弟見了，從我手中要過去，胡亂拉了很久，還讓媽媽給他拍照留念。媽媽說，拿出去，可以給這個廠家做宣傳了。
這就是我的了不起的爺爺，他有一雙神奇的大手，我簡直想不出來他有什么是不會的。不知道下一次回家，我又會看到什么新奇的玩意呢?
爺爺作文 篇4
隱隱約約看見陽臺上坐在搖椅上，裝模作樣的看著書的身影。呵，這傳奇的老頭子。
“瞌睡蟲”爺爺。我的爺爺什么都好，就是愛睡懶覺。星期日，爸媽出差，就住在了爺爺奶奶家。到了早上，爺爺總是讓我先起來，說要養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣，可是她自己卻呼呼大睡，真是讓人又好氣又好笑。我的爺爺還有一個壞毛病。躺下去一會兒，就會鼾聲大作，忽高忽低，一個接著一個抑揚頓挫，就像一顆定時炸彈一樣。哎，我這個愛睡懶覺的爺爺。
“踢球精”爺爺。他想踢球，那就是義不容辭的事情，刻不容緩。他會立刻拉著爸爸的手去足球場好好較量一番，別看爺爺?shù)哪昙o(jì)已經(jīng)上去了。但他踢球的力度可是毫不遜正當(dāng)盛年的爸爸。爸爸也是一個不折不扣的足球迷，可以和爺爺不分上下，他們都是七分對手，很是過癮。于是我們家里的電視常常都會調(diào)到足球頻道，這已經(jīng)是“兵家常事”了啊!
“老戲迷”爺爺。爺爺是我們這一代有名的“票友”。聽爺爺說過，他年輕的.時候經(jīng)常在村子里跑龍?zhí)祝菀恍┐我慕巧�。但如今上了年紀(jì)。著迷勁依然不減當(dāng)年，不管什么時候，嘴里總哼個不停，不論是古典還是現(xiàn)代的，都能來上幾句。爺爺好像家里的開心果，只要他在家，笑聲便不會停息，他一邊干活，一邊揮舞著菜刀，搟面杖，咚鏘咚鏘的拉開架勢敞開了，氣得奶奶指著他的鼻子說他“老不正經(jīng)”。哎，我的爺爺多會兒正經(jīng)過呢!
爺爺，你這傳奇事例也太傳奇了吧，希望你一直開心快樂每一天，愛你的孫女，會一直愛你。
咦?那是誰?哦，原來又是我那“神仙爺爺”又在那兒裝模作樣的看書呢!
這世上有比什么還要對你親，沒有，只有親人，他們不會永遠伴隨你一生，幫助你一生，讓我們好好珍惜與他們在一起的時間，為他們盡孝。
爺爺作文 篇5
每當(dāng)打開我的小畫冊，“樸實無華，刻苦勤奮”八個剛勁有力的大字就會出現(xiàn)在面前。這是爺爺為我題寫的，想不到竟成了留給我的遺言。
我的爺爺任率英是位畫家，為了弘揚民族文化，他數(shù)十年如一日刻苦地學(xué)習(xí)，勤奮地工作。“樸實無華，刻苦勤奮”正是一生的寫照。
記得有一年，爺爺工作單位從南方約來幾位年輕畫家改稿。爺爺為他們又是鋪床掃地，又是照看煤爐子。當(dāng)他們得知這位“師傅”就是他們久仰大名的著名畫家和老師時，幾乎是目瞪口呆。在生活上他對學(xué)生無微不至地關(guān)懷，在作學(xué)問上，他更是言傳身教。對求教者，無論是普通工人還是知名人士，無論是老人還是孩童，他都有求必應(yīng)。不管是在什么時候，只要有學(xué)生來求教，他都會立即停下自己手中的畫筆，為他的學(xué)生忙碌，又是示范，又是講解，直到，懂了為止。
一到星期日，家里就像走馬燈似的，爺爺很難有喘息的時間，為了讓爺爺中午能休息會兒，我在門上貼了一張“三點接待”的字條。爺爺發(fā)現(xiàn)后，立即扯了下來，還狠狠地批評了我。我不服氣地說：“您這樣辛苦到底圖什么？”爺爺嚴(yán)肅地對我說：“只圖個工筆畫后繼有人�！�
爺爺對于他一生從事的繪畫事業(yè)有股擠勁、鉆勁。正是憑著這股子勁頭，他從一個沒進過學(xué)堂的'窮家子弟，以獨特的風(fēng)格攀上了工筆畫藝術(shù)的高峰。各種報紙、雜志經(jīng)常介紹他的作品。盡管爺爺取得了這樣大的成就，但他從不滿足，還不斷地鉆研，不時有新作品問世。每當(dāng)看到爺爺由于過度勞累，疲憊不堪的樣子，我就問他：“您已是國內(nèi)外著名畫家，成績和榮譽一大堆了，干嘛還這樣累自己呢？”爺爺總會撫摸著我的頭，認真地說：“一個人的成績只能說明過去，不能說明現(xiàn)在和將來。要不斷創(chuàng)新，才會進步��！”
爺爺作文 篇6
又是一個陰雨蒙蒙的日子。我默默地走在回家的路上，突然看到一個熟悉的身影在路邊翹首而望。是爺爺，是爺爺在等待他心愛的孫女我的歸來�？墒菫槭裁�？為什么爺爺?shù)纳碛笆悄菢拥碾鼥V，而且越來越遠？
然而，細雨無聲……
我是爺爺一手帶大的。從一個呱呱落地的嬰兒，到一個活潑聰穎的小學(xué)生，點點滴滴，無一不傾注了爺爺?shù)膼�。記得我小時候不好好吃飯，爺爺便想出了和我比賽吃餛飩的辦法。你別說，還真靈！那一頓我居然吃了十五個餛鈍。我高興地喊著：“爺爺輸了，爺爺輸了！”爺爺好像比我還高興，笑著給我擦去嘴邊的“小胡子”。爺爺還教我騎車，先三個輪的，后兩個輪的。摔過多少次跤早已忘記，流過多少淚也早已忘記，只記得每次摔跤流淚都有一個人比我更難過，那就是爺爺。
爺爺?shù)膼凼遣┐蟮模腿缤瑹o聲的細雨對每一寸大地都給予深深的.滋潤。對我成長的方方面面，爺爺都是那么地精心呵護。漸漸地，我上了小學(xué)。在班里我是認字高手，同學(xué)們都非常羨慕我，而每當(dāng)這時，我會驕傲地說：“這都是我爺爺教我的！”朗誦比賽，當(dāng)我流利地讀完全篇文章，小伙伴們向我投來佩服的目光時，我也會驕傲地說：“這都是我爺爺教我的！”語文課上，當(dāng)我順暢背完整首唐詩，得到老師的表揚的時候，我還會驕傲地說：“這都是爺爺教我的！”
然而，幸福的時光竟是那樣短暫！又一個下雨天，我拿著期末考試雙百的成績興奮地跑回家，卻不見了爺爺。天真的我一心認為爺爺又是在跟我做游戲。我找遍每一個房間，“爺爺，您快出來！快來看我得了一百分……”
蒙蒙細雨依舊在淅淅地下著，落在我的心里，像爺爺那溫暖的撫愛，又像爺爺那諄諄的教誨。爺爺走了，但他把愛留給了我：
透過雨簾，我又看到了爺爺�？�！那布滿皺紋的臉上露出了欣慰的、慈愛的笑容。
爺爺作文 篇7
在一張布滿皺紋的臉上，有兩條粗粗的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛好像要放出光來，鼻子不大，嘴巴卻很大......這就是我爺爺，一個自立的人。
爺爺年輕時候在礦里干活，那時還沒有什么大路，車子開不進去，那些成堆的煤就只能用人力抬出去。煤是用大箱子裝進來的，一個箱子賽我們現(xiàn)在的小汽車那么大。也不知道每天只是吃粗面疙瘩的爺爺是怎么和其他四五個人抬起那死沉死沉的煤的。只知道他為了養(yǎng)家，把雙腿壓出了靜脈曲張。凹凸不平的腿上像爬著一條蜈蚣�，F(xiàn)在他的'兒女成家了，都可以自己獨立生活了。我本以為爺爺能放下生活這個重擔(dān)，爺爺能好好安享晚年了�？伤麤]有，爺爺又開始養(yǎng)羊，養(yǎng)雞，種樹……用自己辛勤的勞動自食其力。他從來沒有想或是提出過讓自己的兒女為自己養(yǎng)老。
一次我去爺爺家，早上大概六點多，爺爺起床去做早飯，等我醒來后，爺爺已經(jīng)是在飯桌前等我們了。中午去田里干活時，太陽像一個火球在天上掛著，只有樹蔭下涼快一點。爺爺在田里放水，我在樹下玩了一會，去看爺爺。只見他的額頭上布滿汗珠，一直流到脖子里。后背上濕了一大片。我問道：“爺爺，你為什么這么老了還要種地呢?”爺爺嘿嘿一笑答道：“不種田吃什么?”“不是還有我爸爸和大姑他們嗎?”爺爺笑笑，說：“人老了，不代表可以休息了，這不是理由。我自己能動，又不缺胳膊少腿，為什么要讓我的兒女養(yǎng)活?”說完，他又去干活了。
我的爺爺，他自強，自立。再看看社會上的其他人，有幾個人能像爺爺一樣自食其力?我敬佩我的爺爺，他不是什么名人，但在我心中，他勝過名人。
爺爺作文 篇8
“什么叫長大？”自從作文老師留了這個題目，我就一直在思索。我來到我姥姥家尋找，進屋不一會兒，“她”——也就是我的姥姥，就拍著我的手說：“你這孩子呀，咋總也長不大呢？這一天你說你一會兒上這兒，一會兒上那兒的，哪有一會兒能消停一會兒，不去淘氣的.�！闭f完就狠狠的拍了我一下。然后又說：“你看看你弟弟，以前比你還淘，但是現(xiàn)在呢？你看，正在那掃地呢！”我回頭一看，看見弟弟正在一邊掃地一邊朝我做鬼臉呢！我真是又氣又恨！在家里我也掃過地，要是會掃地就是長大，我早就長大了！長大能這么簡單嗎？
無奈加上郁悶，我一氣就跑回到爺爺家，氣的心里像著了火，周身也覺得非常地?zé)�，很想吃一根雪糕，于是我就猴到了我親愛的爺爺懷里說：“爺爺，求您去給我買一根雪糕，行不行?”爺爺笑嘻嘻卻是堅決地說：“不行，我兜里沒錢！”我緊接著說：“沒事，我給你錢，只要你幫我買�！本湍贸隽藡寢尳o我的最后五角錢，爺爺看了看錢，翻了翻眼珠兒說：“行吧！”接著爺爺就出去買雪糕了。
一會兒，爺爺回來了，把雪糕交給了我說：“給你吧！”我說：“謝謝��！”就享用了起來。這時，我看著爺爺那有趣的樣子，非常可愛，我就笑著摸著爺爺那光禿禿的頭，學(xué)著姥姥的腔調(diào)說：“爺爺啊，你長大了！”爺爺憨憨地說：“是�。∥叶奸L大了，你啥時候長大啊！”我們爺孫倆都哈哈大笑起來！
教師評語：小作者以“長大”為線索，描寫了兩個生活場景，反映了祖孫間其樂融融，不拘形式的天倫之樂。小作者的語言自然、樸實、幽默！并能以一種逆向思維的方式，來詮釋“長大了”的含義！
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