- 三年級寫人作文批改評語 推薦度：
- 相關推薦
年級寫人的作文精華10篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的年級寫人的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
年級寫人的作文 篇1
我的奶奶已經70多歲了，白發(fā)蒼蒼，臉上布滿皺紋。小小的眼睛上還架著一副老花眼鏡。
我的奶奶很勤勞，每天都在菜地里忙乎著，她的菜地里長了許多新鮮的蔬菜，綠油油的青菜，紅艷艷的西紅柿，紫盈盈的茄子……
一個星期天，我和爸爸媽媽悄悄地去奶奶家看望奶奶。我遠遠地就看見奶奶在菜地里干活，只見她彎著腰，手里拿著鋤頭正在除草。我悄悄地走到奶奶身后，蒙住她的眼睛說：“猜猜我是誰？”奶奶笑著說：“是我的大孫子來了�！蔽野咽炙砷_，奶奶見了我可高興了，我剛要抱奶奶，奶奶連忙躲開說：“別抱別抱，奶奶身上臟�！敝灰娔棠坛四樕鲜歉蓛舻模瑴喩矶际悄喟�。奶奶把鋤頭一扔，拉著我的手進屋給我拿好吃的.。接著奶奶提著竹籃到菜地里摘了好多新鮮的蔬菜親手為我們燒了一桌子的“蔬菜全席�！钡任覀內汲燥柡竽棠滩抛聛砗唵蔚爻粤艘恍缓笥置χ綇N房洗碗筷、盤子鍋等。收拾好廚房，奶奶讓我們在屋里喝水看電視，自己又到菜地里干活去了。
我的奶奶就是這樣的勤勞，我長大后一定要好好的孝敬奶奶。
年級寫人的作文 篇2
我們班來了一位瘦瘦的、年輕的實習老師，付老師對我們很親切，老師是教語文的，上課比較幽默、有趣，同學們都很喜歡他。每次上課如果我們回答錯了，他會耐心并細心的.教我們。每當我跟他打招呼的時候，他會摸摸我的頭，笑咪咪的跟我打招呼。
有一次，有一個小隊因為競爭周冠軍失敗了，他們小隊上課時都是垂頭喪氣沒精打彩的，細心的老師發(fā)現了，下課后就特意找到了他們并安慰他們說：“別灰心，下次再努力，以后還是有機會的�！�
每當我有不懂問題請教老師的時候，他都會不厭其煩的告訴我，并糾正我的錯誤，我很喜歡老師，但老師的實習期到了，我很舍不得付老師，如果老師能留在我們學校那多好��！
年級寫人的作文 篇3
“開飯啦！開飯啦！”聽到這個聲音，我就知道奶奶已經做好了可口的飯菜了，我這個小饞貓飛快地從房間里跑出來看著一桌子的美味，情不自禁的說：“嗯！聞著就香，吃起來一定很棒！”
正當我們享受著美味，突然停電了，就在那一瞬間我陷入了恐慌狀態(tài)，過了一會我看見了一絲微弱的光亮，啊！原來是奶奶點燃了蠟燭。不一會兒蠟燭中已燃的蠟流了下來，我天真地問：
“奶奶，蠟燭怎么了，它怎么“哭”了？”“它不是哭，而是喜極而‘泣’！”奶奶回答道，“它心甘情愿犧牲自己照亮別人，當人們因為它而笑的時候，它覺得它這一生也值得了！所以，它開心得流淚了�！�
奶奶以前是一名教師，但是由于條件很不好，許多孩子家里很窮。奶奶經常將一些吃不上飯的`孩子帶回家，給他們吃飯教他們學習知識。那些孩子都特別喜歡奶奶，奶奶也無怨無悔地關愛著他們，就像自己的孩子一樣。
如今，奶奶已經六十五歲了，仍然辛苦地為我做飯、洗衣服，雖然媽媽經常勸奶奶安享晚年，少做一些事。但是，奶奶仍然希望在她的晚年期里，能夠盡自己最大的努力為我們多做一點，為我們多付出一點，就像桌上的蠟燭一樣發(fā)出最后的一點光亮照亮我們。
不知不覺，我已經忘記了將可口的飯菜送進嘴里，只是呆呆地看著桌上即將燃燒完的蠟燭，眼里朦朦朧朧地陷入了沉思。
年級寫人的作文 篇4
風風雨雨，朝朝暮暮�；ㄩ_花謝，潮起潮落。驀然回首，在六年的小學生涯中，我有著揮之不去的美好記憶。遇到過那么多的人，遇到過那么多的事，其中我的同學們也令我印象深刻，而我們班的班長卻讓我最為難忘。裴明昊——身為班長。不是很帥氣，但身上總有著陣陣淡淡的清香，因為學習優(yōu)異而參加各項活動，久而久之，身上又平添了一種優(yōu)雅不俗的氣質。一張惹人喜愛的臉常常帶著微笑的，顯得那樣的`活潑開朗。
他最大的優(yōu)點就是管理班級的能力很強，而且還為同學們著想。平時他和同學們不拘小節(jié)，但處理起班級的事情時，就盡職盡責，井井有條。
記得那次，老師出去聽課，叫班長管理班級。不出所料，姜老師一走出門，教室就到處都是喧鬧聲。班長馬上走上講臺怒吼道：剛才誰說話了，自己站起來，否則后果自負！這一聲嚇壞了不少人，可搗蛋鬼呂正不知好歹地說：我說了話有本事叫我出來呀！班長聽了這句話真是火冒三丈，他瞪著眼睛，像發(fā)怒的獅子！用沉重的腳步向呂正走去，呂正擺著一副無所謂的樣子。于是班長走到他身邊，二話沒說，直接把他拎出門外，讓他在走廊里站著了，對于這種搗蛋鬼根本不用講道理。呂正一出去，果然，殺雞儆猴，以一儆百，班級同學都被他的威嚴鎮(zhèn)住了，一節(jié)課大家出奇地安靜，連大氣都不敢喘，老師回來后還以為大家聽話了，連連夸贊。
他還樂于助人，不過方式獨特。每次我向他請教問題的時候，他都要我先絞盡腦汁地算一遍，之后才愿意耐心地講出自己的思路，對比一下我哪里算錯了，該怎么算。
這樣的好班長，學習上他認真刻苦，孜孜不倦；勞動時他以身作則，帶頭苦干，平時他樂于助人，絲毫不計較自己的利益，這樣的班長怎能令我忘懷！
眨眼間，我們臨近依依惜別的時刻，天空吸引他展翅飛翔，海洋召喚他揚帆啟航，高山激勵他奮勇攀登，平原等待他信馬由韁，我相信他將來一定會成為祖國出色的棟梁，一定會有所作為！
年級寫人的作文 篇5
小時候，我常�？措娨暲锏娜嗽着�，當我看到牛不肯走時或掙扎時總是不以為然的認為：這是它們的命，可是，一件事讓我改變了這個看法。
那次，是個農夫要宰一頭母牛，那頭牛在知道厄運將要降臨在自己身上時，它沒有走也沒掙扎，令人吃驚的是，它跪下了，農夫十分感動，但為了整個農場，他還是把母牛、那是他最心愛的母牛茉莉殺了，當茉莉死之前竟生下了一只小牛，農夫后悔極了，但他的后悔再也換不回茉莉的生命了，回想當初茉莉死前那淚流滿面，向農夫跪下是為了什么呀？是為了自己的生命嗎？還是為了不被宰殺嗎？
不是，不是，不是�。。∷鼮榱四且恢恍∨�，為了那一個小生命，它的孩子呀！多么高尚的母愛呀，在孩子遇到危險時，哪一個母親不會盡全力來保護自己的孩子呢？！
從此，我認為母愛是這個世界上最高尚，最純真的情感，它是一顆全宇宙最大的'水晶，完美無瑕，晶瑩剔透，是全世界獨一無二的感情，它超越了世間所有的親情，超越時空，穿梭在未來。
現在社會有多少人懂母親放在口袋怕掉，含在嘴里怕化的感覺呢？大家請與我一同說一聲：“媽媽，我愛你�！�
年級寫人的作文 篇6
有她有一頭烏黑的長發(fā)，濃濃的眉毛下有一雙大大的眼睛，高高的鼻梁櫻桃小嘴，笑起來牙齒像雪一樣白。我們是從小一起長的，經常在一塊玩。有一次我們坐車去公園玩，一到公園我就看見了紅花，綠樹，小草，小河，大橋，它們在一塊組成一個非常美麗的圖畫一樣。顯得特別漂亮。讓我們感覺到空氣特別清新。
小河里的'水非常清澈，流水中有有許多魚在水里自由游來游去。有紅色的魚也有黑色紫色的各種各種的色彩的，在一塊游著，顯著格外的漂亮。于是我興奮的說；我們來比賽釣魚吧’，丁紫騰說；好哇好哇，我們各自準備自己的魚桿和魚餌。把魚鉤放在水里，靜靜的等著小魚的到來。期待著可以釣到一條大魚。好象魚兒知道我們在找他們一樣。不怎么出來，躲起來了，所以我們只有耐心的等待，才能最后釣到魚。就象做別的事，不管做什么事都要有耐心。不一會魚兒就上鉤了。我一拉就把魚兒釣上來了。
那邊丁紫騰也在耐心的等待。經過一上午的堅持不懈的努力。我們都釣到了魚。經過一上午我就釣了11條，可是丁紫騰卻釣了17條，哎呀！我卻輸掉了，可能沒她的運氣還是沒有他更有耐心或沒有她的經驗豐富。我得向她學習。盡管輸了，但是我感覺我和朋友在一起玩真的很開心。
最后我希望交往到更好的好朋友，不管在學習還是在生活中。我喜歡交朋友。在朋友在一起玩很開心很快樂。讓我們認識更多的好朋友。來度過更加美好的童年。
年級寫人的作文 篇7
鄰家有個小妹妹，年紀很小，才1歲4個月。小妹妹有一雙水靈靈的大眼睛，粉嘟嘟的小嘴唇。她不但外貌長得可愛，平時的“言行”更是可愛。
記得有一次，她媽媽抱著她來我們家玩。她在我們家里蹣跚地走來走去，好幾次都差點摔倒了。她一邊走一邊玩，嘴里還不時發(fā)出“咯咯”的笑聲。正在這時，我爸爸去廚房提開水壺。她看見我爸爸進廚房，也想跟著去。媽媽和一個阿姨見這樣有點危險，便伸長了腿擋在她前面。她過不去了，就站在媽媽和阿姨伸長的腿旁邊。爸爸將水壺提走后，媽媽和阿姨便把腿收了回來。這時，只見小妹妹轉身走了幾步，也試著想把腳抬起來，可是她試了好幾次都站不穩(wěn)。她又走了幾步，走到我媽媽的身邊，用她的.小手扶著媽媽的腿，就把自己的腳抬起來了。她抬起了腳，望著大家高興地笑了。這時，大家也開心地笑了，她看見大家都在笑，她也繼續(xù)“咯咯”地笑。這樣的她把大家逗得更樂了，她自己也更樂了！
鄰家的小妹妹真是太可愛了。
年級寫人的作文 篇8
在我的腦海中，總會呈現出一個在“雨簾”中的身影，那身影是經歷了蒼桑，已經有了疲倦，不再年輕……
望著窗外已經一連下了快一星期的暴雨和滿天的烏云，還有那一層層的薄霧，我在教室里深深地嘆了一口氣，心想：“唉，這雨怎么還沒停呢？要什么時候才能讓我們見到明媚的陽光��！”
突然，雨滴加大了，重重地砸在了玻璃上，發(fā)出“啪啪啪”的響聲，似乎要把玻璃砸破似的。這時，我突然想起了要來接我的爺爺，想象著他在雨中的身影，我忐忑不安起來：這么大的雨，爺爺那瘦弱的身軀怎么能經得起這狂風暴雨，快要放學了，他現在肯定是在風雨中等待著我的到來。
終于，放學了，我如出膛的子彈般沖出了教室，遠遠地望見爺爺那疲倦的身影，他正站在學校門口，眼睛死死地盯著學校大門，不愿放過每一個身影。一瞧見有我們班的學生走出來，就立刻沖上前去，詢問我下來了沒有。他那一雙眼睛就如同一臺掃瞄儀，在不停的“掃瞄“著我的影子。當我走到校門口時，爺爺馬上撐著雨傘向我走來，暴雨不時地落在他的身上。
走在回家的路上，我悄悄地望瞭望爺爺，歲月已經在他的額頭上留下了太多的.足跡——滿臉皺紋。而他那彎曲的背也有了不少的弧度。望著爺爺風雨中的身影，我的淚水不禁悄然流下。
年級寫人的作文 篇9
媽媽的眼睛是明亮美麗的。
媽媽的眼睛好像一顆啟明星，促我前進、伴我成長；媽媽的眼睛好像一縷陽光，給我溫暖，照亮我的心靈；媽媽的眼睛如一夜春雨，洗去憂傷，滋潤我的心田；媽媽的眼睛如一抹春風，吹去憂愁，帶給我無盡的'快樂。
媽媽的眼睛是嚴厲的。期末復習時，我一放學，就飛快地跑回家，扔下書包，拿起遙控器，坐在沙發(fā)上，翹起二郎腿，調到我最喜愛的動畫片，津津有味地看起來。正當我看得入迷時，媽媽下班回來了，看見我作業(yè)本上一片空白，臉色由晴轉多云，有著山雨欲來的架勢。只見她插著腰，板著臉，皺著眉，瞪著大眼睛，那犀利的目光落在我身上，我頓時呆住了。雖然媽媽一個字也沒說，但我從她的眼神中知道自己錯的離譜。于是，我連忙扔了遙控，低著頭，紅著臉，提著書包飛快地跑進書房。那天，我作業(yè)做得特別快，字寫得特別工整。媽媽，你的眼神是我學習的動力。
媽媽的眼睛是溫暖的。剛學騎車時，我看著車頭歪歪扭扭的，嚇得牙齒“咯咯”地打架，便雙手緊緊抓住龍頭，不知所措。媽媽就一邊握住車尾，一邊鼓勵說：“寶貝，別害怕，有媽媽在呢。全身要放松，這樣會騎得更好�！蔽尹c點頭，望了望媽媽，那鼓勵的目光賜予我神奇的力量，我重新鼓起勇氣，向遠方騎去。正當我因為自己會騎車而沾沾自喜時，一不小心撞到了一棵大樹，摔了個四腳朝天，膝蓋、手肘頓時青一塊，紫一塊的。媽媽看見了，三步并作兩步跑到我面前，輕輕地扶起我，心疼地問：“寶貝，哪兒疼？”看著媽媽關切的眼神，我的淚一下子流下來。媽媽溫柔地替我擦掉淚水，又替我揉了揉摔疼的地方。媽媽，你的眼神能撫慰我的憂傷。
時光流逝，四季更替，唯有媽媽的眼神一直不變。在人生的路上激勵我越走越遠！
年級寫人的作文 篇10
中等身材，皮膚較白，兩條濃濃的眉毛，在眼睛的左右有一條條淺淺的魚眼紋，這就是我的媽媽。
媽媽是地地道道的'山東人，山東人的性格，山東人的口氣。媽媽經常教育我們，不驕橫、不凌弱。媽媽也非常痛愛我和姐姐，比如家里有好吃的，媽媽就說自己不喜歡吃，讓我們先吃，媽媽看見我們吃的津津有味，她就很高興。因為我們正是長身體需要營養(yǎng)的時候，所以媽媽不舍得吃。
我家住在農村，爸爸和媽媽種了40多畝田地、還有一個養(yǎng)豬場、還干著農資�？克麄冃燎趧趧觼砭S持生活，維持我和姐姐的學費。因為爸爸和媽媽經常起早貪黑的干，所以爸爸和媽媽經常腰酸背痛，媽媽也經常對我說：“孩子，你要好好學習啊，不要像你爸爸和媽媽似的在家種地！”
我家離學校很遠，所以要早起，媽媽為了我能吃上一口熱乎飯，所以她無論昨天那么勞累，也要早早起來，為我做一頓可口的飯菜。去年期中考試，我考了119分，我把這喜訊告訴了媽媽，媽媽哭了，我知道，她為自己盡到了做母親的責任而感到欣慰。
母親待人實實在在，和藹可親，是一個很真誠的媽媽，我和我姐姐為有這樣一個媽媽而驕傲！