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        • 年級(jí)寫(xiě)人的作文

          時(shí)間:2024-01-21 12:05:55 寫(xiě)人作文 我要投稿

          年級(jí)寫(xiě)人的作文9篇【實(shí)用】

            無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家整理的年級(jí)寫(xiě)人的作文9篇,希望能夠幫助到大家。

          年級(jí)寫(xiě)人的作文9篇【實(shí)用】

          年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇1

            我最難忘的人是我姥姥,她對(duì)我非常好,很愛(ài)我,我也很愛(ài)她。

            每次我去姥姥家,姥姥就會(huì)拿出一大包餅干給我吃,而且會(huì)問(wèn)寒問(wèn)暖,比如今天著涼了嗎?昨天吃的好嗎?雖然我覺(jué)著姥姥很啰嗦,但是我也清楚,這是姥姥對(duì)我的愛(ài)。我記得有一次過(guò)節(jié),我才五歲,姥姥給我炸槐花餅,自從那次以后,我就再也沒(méi)有吃過(guò)那么好吃的炸槐花餅了,好懷念呀!

            姥姥的笑容比花還甜,姥姥的聲音比百靈鳥(niǎo)還美。聽(tīng)媽媽說(shuō),姥姥是世界上最優(yōu)秀的.母親;聽(tīng)姥爺說(shuō),姥姥是最賢惠的妻子;我說(shuō):“姥姥是世界上最棒、最好、最善良的姥姥!

            我還記得有一次,我和媽媽去姥姥家,她們正在吃飯,我也吃了點(diǎn)兒飯,姥姥一直給我?jiàn)A菜夾肉,但是很奇怪,明明碗都光了,可是怎么越吃越多呢?我抬頭一看,原來(lái)是姥姥一直給我?jiàn)A,還不住得說(shuō):“多吃點(diǎn),多吃點(diǎn)……”我趕緊給姥姥的說(shuō):“姥姥,別給我?jiàn)A了,不然我永遠(yuǎn)也吃不完了!”“哦。”一聲,姥姥就停手了。

            雖然現(xiàn)在我親愛(ài)的姥姥已經(jīng)去世了,但她一直活在我心里!

          年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇2

            他的個(gè)子不高,戴著一副眼鏡,滿(mǎn)臉絡(luò)腮胡,說(shuō)話(huà)抑揚(yáng)頓挫,怪好聽(tīng)的,他就是我的語(yǔ)文老師黃老師。別看他外表十分正直,心里卻十分“狡猾”。

            那天,伴隨著上課鈴聲,黃老師邁步進(jìn)了教室,和以往不同的是,他手里拿的不是教科書(shū),而是一個(gè)裝有液體的瓶子,不知叫什么名兒!斑@里面是什么啊?”一個(gè)膽大的.同學(xué)嚷道,安靜的教室立刻沸騰起來(lái)了!鞍察o!”老師的一吼,我們又規(guī)規(guī)矩矩了,“這個(gè)可是我這幾天專(zhuān)門(mén)替你們做出來(lái)的‘聰明藥’,藥名叫‘改良版老白金’,喝了能讓人立馬變聰明!”

            聽(tīng)著老師的吹噓,我們信以為真。他先像個(gè)小丑似的拿著瓶子繞教室一圈,讓我們每個(gè)同學(xué)都聞一聞氣味,看一看顏色,然后讓我們品嘗這“老白金”,品嘗之前,黃老師眉飛色舞的對(duì)我們說(shuō)“我先給大家做個(gè)示范,同學(xué)們學(xué)我的樣子來(lái)品嘗!闭f(shuō)完,老師便將“老白金”倒入盆子里,只見(jiàn)老師將手指頭沾了沾盆子里的“老白金”,然后放入嘴里細(xì)細(xì)品嘗,嘴里不停地說(shuō)道:“好吃,味道真好!”在老師的誘惑下,我們心里癢癢的。只見(jiàn)第一個(gè)同學(xué)急匆匆上臺(tái),又急匆匆下臺(tái),接著傳過(guò)來(lái)一陣干嘔聲,輪到我了,我直奔講臺(tái),迫不及待地將沾湯的手指送入嘴里,“好辣啊,好苦啊,好澀。 毙南,良藥苦口利于病嘛,我急忙跑下講臺(tái),干嘔了起來(lái),到后來(lái),嘗的人越來(lái)越多,教室里干嘔聲也越來(lái)越大。終于,每個(gè)同學(xué)都品嘗了一次,“這么難吃的東西,你還說(shuō)好吃,老師,這到底是什么啊?”聽(tīng)了同學(xué)們的發(fā)問(wèn),黃老師奸笑著,“你們睜大眼睛看清楚,老師將動(dòng)作重復(fù)一次!敝灰(jiàn)老師用食指沾湯,卻將中指放入口中,我們恍然大悟,大呼:“上當(dāng)了!”

            “老師你是個(gè)騙子!”

            “老師,我恨你!”

            “老師,你太狡猾了!”

            “老師……”

            我們發(fā)泄完后,黃老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我們說(shuō):“今天品嘗的目的有兩個(gè),一是告訴我們生活是殘酷的,人生路很長(zhǎng)很長(zhǎng),我們不要輕易的相信別人;二是我們平時(shí)要仔細(xì)地觀察生活,為寫(xiě)好作文積攢素材!薄安贿^(guò)今天的老白金對(duì)大家老說(shuō)是安全的,它是由鮮奶、辣椒油、和黃蓮?fù)杌旌隙傻摹!?/p>

            我感嘆不已,為了讓我們不輕易上當(dāng),為了讓我們寫(xiě)好作文,世上還真有這么狡猾的老師!

          年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇3

            我的好朋友是一個(gè)明事理,落落大方的人,她叫梁艷茹。她有一雙大眼睛、雙眼皮,黑色的眼球閃閃發(fā)光,她的柳葉似的眉毛一看就很美麗。我們就如同手足一樣,當(dāng)我有困難的時(shí)候她總是幫我解難。

            有一次,我們?nèi)ソo艷茹的媽媽送飯吃,在送飯回來(lái)的`路上,天下起了大雨,我們沒(méi)有帶雨傘,艷茹說(shuō):“我們把衣服脫下來(lái)放到頭上頂著,”于是我們把衣服脫下來(lái),放在了頭上,還一邊走,一邊唱歌。不知不覺(jué)就到了我家,我回家把傘拿來(lái)給她送回家,在路上艷茹總是把傘向我這邊靠,而她總是在淋雨,到家后她的衣服濕透了,而我的衣服是干干的。

            你看,我的朋友不錯(cuò)吧,但是就在這不錯(cuò)中也摻雜了一些不和諧的音符。

            有一次,我們一起做作業(yè),突然我有一道題不會(huì)了,我本想看一看她的作業(yè),可是她拿書(shū)擋住了她的作業(yè)不讓我看,我不好意思的對(duì)她說(shuō):“看一下嗎?有什么大不了的,”她說(shuō):“不行,等我回去給你講吧,”我一聽(tīng)卻不以為然的說(shuō)了聲:“不用了,我用不起”。

            從此,我不再理她了,她說(shuō)什么我都向沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),放學(xué)后我獨(dú)自一個(gè)人悻悻的走了回家,雖然其他同學(xué)對(duì)我有很多的笑語(yǔ),但少了一個(gè)好朋友,我覺(jué)得好寂寞,好孤獨(dú),在其他同學(xué)的歡笑中就缺少他的那種謙和,我的心情如同一堆亂麻,陷入了難以解脫的煩惱之中。

            我回家后,想了許久,覺(jué)得還是我不對(duì),覺(jué)得自己應(yīng)該去給人家道歉,于是我便向她家跑去,在路上我只顧低頭走路,不小心撞倒了一個(gè)人,我抬頭一看是艷茹,只見(jiàn)她向我說(shuō)了聲對(duì)不起,并告訴我她是想上我家來(lái)給我講題的,我看到她那坦城的目光,我低下了頭,并說(shuō)了聲應(yīng)該道歉的是我,只見(jiàn)她接著說(shuō)到:“老師不是常說(shuō)‘知之為知之,不知為不知,是知也’嗎?我們?cè)趺茨茏觥馁\’呢?”聽(tīng)了她的放我覺(jué)得自己無(wú)地自容,到我家后,她拿出書(shū)向我認(rèn)真的講著,她講的是那樣認(rèn)真,我聽(tīng)的是那樣入神,一會(huì)兒我就明白了那道題,從此我們又成了好朋友。

            我的好朋友是那么善良,那么優(yōu)秀,我沒(méi)有交錯(cuò)她!

          年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇4

            他是我們班學(xué)生中公認(rèn)的搗蛋大王,可在老師的眼中,卻是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。沒(méi)錯(cuò),他就是“變色龍”——李某某!

            有一次,在學(xué)校上美術(shù)課,他上課十分認(rèn)真地聽(tīng)講,不時(shí)得到老師的表?yè)P(yáng),而且還畫(huà)了一幅栩栩如生的`《白鷺》,使老師更加器重他?僧(dāng)下課鈴聲響起,老師走了的時(shí)候,他就從乖巧的白色,瞬間變成了可怕的紅色,!等大家都出去玩的,他拿著橡皮擦,偷偷地擦著別人花了一節(jié)課的時(shí)間辛辛苦苦畫(huà)的《歐洲大陸之旅之巴黎鐵塔》!嗚嗚嗚——可憐的我的作品也被他擦了。

            還有一次,我們正在考試,當(dāng)語(yǔ)文老師在的時(shí)候,他依然保持著乖巧的白色,認(rèn)真地做著試卷。當(dāng)老師出去上廁所時(shí),他又變色了,這次他變的是令人望而生畏的綠色,那就是考試作弊,哦!不應(yīng)該說(shuō)是作弊,因?yàn)樗枪饷髡蟮啬贸隽苏n本來(lái)抄!這時(shí),老師的腳步聲逼近了,他急忙把書(shū)塞進(jìn)了抽屜里,又馬上變回了乖巧的白色,老師進(jìn)來(lái)了,看了一下全場(chǎng),覺(jué)得沒(méi)事,什么都沒(méi)察覺(jué)到。

            還有更絕的!他好一天老師在的時(shí)候很正常,突然,老師出去接了個(gè)電話(huà),這時(shí),他就露出了猙獰的面目,他帶了一把玩具槍?zhuān)瑢?duì)著同學(xué)們亂射,老師一回來(lái),他馬上又變回來(lái)了。

            唉!天吶,我們什么時(shí)候才能擺脫“變色龍”呀!

          年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇5

            我的爸爸是一幽默的人。我的爸爸身材矮小,瘦精精的,白白的皮膚,黑黑的頭發(fā),那一頭自來(lái)卷兒的“大波浪”發(fā)型,誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì)以為他是在理發(fā)店?duì)C的。他的同事們都說(shuō)他是縮小了的'費(fèi)翔,我也這樣認(rèn)為 他是個(gè)搞美術(shù)的,他的個(gè)人畫(huà)展得到過(guò)很多知名人士的好評(píng)。別以為他是個(gè)“藝術(shù)家”就會(huì)一般正經(jīng)。其實(shí),在生活中,他又是個(gè)非;娜,特別愛(ài)開(kāi)玩笑,我覺(jué)得我爸爸身上充滿(mǎn)了幽默細(xì)胞。不管他上班有多忙多累,只要一進(jìn)家門(mén),確切他說(shuō),只要一見(jiàn)到我,他就立刻眉開(kāi)眼笑,我也跟著手舞足蹈起來(lái)。 我的同桌

            范佳薇是一位樂(lè)于助人的好姑娘。有一次,我和范佳薇正在木頭人”的游戲。忽然,一位小女孩不小心絆倒了,大概摔的害,一時(shí)半會(huì)兒起不來(lái)。她正想去扶,我攔住她,說(shuō):“又不們班的,管他呢,她愛(ài)起不起,我們接著玩吧,別浪費(fèi)時(shí)間!,她眉毛擰成了兩條蚯蚓,生氣地對(duì)我說(shuō):“別的班的你就不,是不是?她也是我們學(xué)校的一分子。你想想,你摔成這樣,扶你, 你的心里是什么滋味 ! ”說(shuō)著,徑自走到小女孩面前,扶起來(lái),又安慰了小女孩幾句,小女孩一拐一拐的回班里去了。

            臉騰的紅了。多么好的同學(xué)呀!多么善良的同學(xué)呀,和她比起我是多么自私呀!她是一位樂(lè)于助人的好女孩,而我卻 次美術(shù)課,我因忘帶水彩筆而無(wú)法畫(huà)圖。她見(jiàn)了,毫不猶豫地彩筆借給了我,她卻挨了批評(píng)。我愧疚的走到他跟前,說(shuō):“對(duì),我不該那么自私 ”而她卻說(shuō):“知道就好,好好改吧!”,我改掉了自私的毛病。

          年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇6

            我們班有個(gè)愛(ài)哭鬼,整天都哭,煩死了。

            有一次下課,我們六個(gè)人玩三個(gè)字,結(jié)果是她抓,她站在那里不動(dòng),我想逗她玩一下,拿手輕輕摸了一下她,她用手摸著我摸過(guò)她的地方,馬上大哭起來(lái),人家都來(lái)圍觀,還以為發(fā)生什么事呢。

            你說(shuō)她是不是一個(gè)愛(ài)哭鬼。

          年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇7

            我有一個(gè)多變媽媽。她粗粗的眉毛下有一雙雖不大但很明亮的眼睛,高高的鼻梁下有一張不大不小的嘴巴。你可能會(huì)問(wèn),你媽媽怎么多變了呀?不用著急,聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

            要說(shuō)我媽媽多變,是這樣的。每當(dāng)我考試考出好成績(jī),媽媽就非常高興,就說(shuō)那次吧。我語(yǔ)文考了滿(mǎn)分,媽媽的眼睛瞇成了彎月牙兒,對(duì)我也十分溫柔。這就是溫柔的媽媽。

            可是如果我沒(méi)有考好,媽媽就像變了一個(gè)人似的大發(fā)雷庭,雙眼好像冒著火。把我狠狠的揍一頓還外加一篇作文。算了,我也就不計(jì)較了,打是愛(ài)罵是親嗎!這就是嚴(yán)厲的媽媽。

            如果媽媽心情好的話(huà),可能會(huì)為我講一兩個(gè)笑話(huà)。就說(shuō)那次吧。我又要去吃驢肉火燒。媽媽又說(shuō):“你要再這么吃,非要吃成驢肉火燒不可!”逗的我哈哈大笑。這就是幽默的媽媽。記的.那次,媽媽看一個(gè)非常感人的連續(xù)劇竟看出了眼淚,還要我哄她,才把眼淚收了回去。這就是感性的媽媽。

            這就是我的多變媽媽?zhuān)趺礃樱闶遣皇且蚕肟纯此?/p>

            河北保定容城縣容城小學(xué)二年級(jí):安妮

          年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇8

            他是一個(gè)活潑開(kāi)朗的男孩,學(xué)習(xí)成績(jī)一般,喜歡開(kāi)玩笑,動(dòng)不動(dòng)就把我們這組的人逗得哈哈大笑。他中等個(gè),是個(gè)雙胞胎,他倆長(zhǎng)得非常像,所以學(xué)校把他弟弟安排在1班,他在我們班。你猜到他是誰(shuí)了嗎?對(duì)!他就是我的前任同桌——祝子晨。

            要說(shuō)他的事跡,那是多,多得數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)。下面就是我和他同桌期間,拍攝到的一些“經(jīng)典”畫(huà)面。

            畫(huà)面1:“小屁孩,你以為你是東方不敗,其實(shí)你就是南方賣(mài)菜。”聽(tīng)聽(tīng),聽(tīng)聽(tīng),這就是他的經(jīng)典臺(tái)詞。本來(lái),他叫我小屁孩,我應(yīng)該生氣的`,可這句話(huà)太搞笑了,我本來(lái)就是個(gè)愛(ài)笑的女孩。聽(tīng)到這句話(huà),我先是撇了他一眼,接著忍不住大笑。笑聲驚動(dòng)了老師,老師叫我起來(lái)回答問(wèn)題,這下可歇菜了,我連想帶猜,好不容易才“度過(guò)難關(guān)”。剛坐下來(lái),他就朝我奸笑,我氣不打一處來(lái),使出我的絕招“九陰白骨爪”,直到他知道錯(cuò)為止。

            畫(huà)面2:“祝子晨,你煩不煩呀!”,我正用我的“吼吼功”對(duì)付他,因?yàn)樗种v我爸,又講我媽?zhuān)屛覠o(wú)從下口。唉,嘴斗不過(guò)只好用手,又使出絕招“九陰白骨爪”,這才把他嚇住。不過(guò)我們并不是經(jīng)常吵架,在學(xué)習(xí)上我們還;突ブ餐瓿蓪W(xué)業(yè)。

            不好,這一舉動(dòng),引起他的不滿(mǎn),這不他正在“拉幫結(jié)派”準(zhǔn)備追殺我。好女不吃眼前虧,我溜!

          年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇9

            奶奶,是個(gè)慈祥的奶奶,一個(gè)疼愛(ài)我的奶奶,一個(gè)曾經(jīng)為我的爸爸付出了很多很多的奶奶,也是一個(gè)孤獨(dú)的老人~

            以前奶奶并不孤獨(dú),因?yàn)橛袪敔斉惆椤?墒菐啄昵盃敔旊x開(kāi)了我的奶奶獨(dú)自走了,從那以后奶奶成為了一個(gè)孤獨(dú)的老人,也許奶奶并不孤獨(dú)因?yàn)樗有我們,爸爸媽媽希望我的奶奶來(lái)和我們一起住可是奶奶不上我家來(lái)住,大概奶奶感覺(jué)和我們住在一不方便。

            奶奶不會(huì)說(shuō)話(huà)也聽(tīng)不見(jiàn),我多么希望我的奶奶能來(lái)我們家住讓我可以盡一點(diǎn)孝心。奶奶不會(huì)說(shuō)話(huà)聽(tīng)不見(jiàn)是受舊社會(huì)的影響生病時(shí)用藥用的多了些拿的吧!他非常的疼愛(ài)我,在幾年前我還小因?yàn)榧依锬菚r(shí)候很窮奶奶把好吃的留給我,我想要奶奶吃和我一起吃可是奶奶卻用手語(yǔ)告訴我她吃過(guò)了,。一次偶然的機(jī)遇我發(fā)現(xiàn)了奶奶吃的都是些粗糙的糧食!我當(dāng)時(shí)看見(jiàn)了不以為然,等到我慢慢長(zhǎng)大以后才懂得了奶奶對(duì)我的愛(ài)不小于媽媽對(duì)我的愛(ài),奶奶是一個(gè)與是隔絕的人聽(tīng)不見(jiàn)任何聲音,有些事情奶奶也無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)!我痛恨舊社會(huì)得醫(yī)術(shù)害了最?lèi)?ài)我的.奶奶。

            我立志長(zhǎng)大以后一定要好好的報(bào)答我的奶奶了,帶我的奶奶去看最好的聾啞醫(yī)生,讓我的奶奶享受世界上的歡快即世界上最美妙的聲音!