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        • 年級寫人的作文

          時間:2024-02-13 08:19:18 寫人作文 我要投稿

          年級寫人的作文優(yōu)選(10篇)

            在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編收集整理的年級寫人的作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          年級寫人的作文優(yōu)選(10篇)

          年級寫人的作文 篇1

            媽媽今年30多歲了,黑黑的頭發(fā),圓圓的'臉,眼角不知何時爬上了幾道魚尾紋。

            媽媽很愛我總是讓我吃好,穿暖。不讓我受一點(diǎn)委屈。有一次,我病了輸液回來,我連樓都上不去,媽媽背著我一口氣爬上了五樓?吹綃寢寶獯跤醯臉幼游业男睦镎娌缓檬埽逸p輕地對媽媽說:“媽媽您辛苦了”。媽媽開心地笑了我知道;媽媽為了我在苦再累,她都不在乎。

            媽媽也很愿意幫助別人。比如,誰家的媽媽不在家,她都會把小朋友帶回家照顧。誰家有困難,她都會盡自己最大能力去幫忙。

            千言萬語也表達(dá)不了我對媽媽的愛,現(xiàn)在我只有好好學(xué)習(xí),長大了才能報答媽媽。

          年級寫人的作文 篇2

            他的眼睛炯炯有神,小小的嘴巴和耳朵,鼻子還挺靈的呢。一見到我就會笑著跟我打招呼。 盼盼的`自理能力非常強(qiáng)。他的爸爸媽媽都在外地工作,每天晚上至少要到九點(diǎn)鐘才能回到家。盼盼天天自己坐公交車回家,回到家,自己把剩飯熱好,吃完飯后,他就獨(dú)自一人做作業(yè)。

            還記得有一次,我想叫他一起玩,就在窗戶邊大聲叫“盼盼”,盼盼打開窗戶。我問道:“你在干什么呢?”他說:“我等會要去幫媽媽買菜。”我想:“他和我都才九歲,就一個人出去買菜,這不是很危險嗎?”我見盼盼開了門,提著籃子走出小區(qū)。過了一會,我看見他提著滿滿一籃菜,一蹦一跳、平安無事地回來了。

            我的好朋友盼盼是不是很能干!

          年級寫人的作文 篇3

            我的表姐叫胡蕭元,今年十?歲了(女生年齡保密哦,呵呵。。她個子高高的,皮膚白晰,眉毛濃密,眼睛水靈靈的。她喜歡笑,一笑就露出兩個美麗的小酒窩,腦后的馬尾辮,顯得簡潔干練。她衣著非常樸素,但在學(xué)習(xí)方面的上進(jìn)心非常強(qiáng)。

            有一次,我邀請表姐玩捉迷藏的游戲。游戲不久,我就發(fā)現(xiàn)表姐“失蹤”了。我找遍了床腳、門后、小柜子等能藏人的地方,能翻的地方都翻了個底朝天,還是沒找到她。后來在奶奶的喊叫下,她才從屋后一個不起眼的大樹背后走出來,原來她躲在樹后專心致志地看書。在我們兄妹幾個人中,表姐喜歡學(xué)習(xí)一直是我們學(xué)習(xí)的`榜樣!也正是她這樣日復(fù)一日,年復(fù)一年積極主動的學(xué)習(xí),表姐逐漸長大了,學(xué)習(xí)成績越來越好,上學(xué)期終考還獲得了全校第一名。

            我曾問表姐:“你每天為啥這樣刻苦學(xué)習(xí)” ?表姐微笑著對我說 “我是一只笨鳥,不抓緊時間,就要落后,將來也不能實(shí)現(xiàn)自己夢想!”。聽了表姐的話,我仿佛更加明白了“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”的道理。

          年級寫人的作文 篇4

            我特別喜歡張雨佳,她是個很討人喜歡的同學(xué)。誰遇到困難,她總會伸出熱情的手。她喜歡說笑話,我不開心的時候,她就講有趣的笑話逗我,讓我忘記了煩惱。

            張雨佳的舞蹈跳得最好。我們在舞蹈隊(duì)里學(xué)舞,她的步子輕盈,姿態(tài)優(yōu)美,老師常常叫她示范,贏得了大家的稱贊。

            在上課的'時候,她管不住自己,喜歡隨便講話。她的成績不算太好,遇著不會做的題目,總是來問我。我毫無保留地教她,直到她聽懂了再去做。課后,我們就湊在一起玩游戲,比如“打槍”啦,“自說自話”啦,但是她玩不過我。

            我和張雨佳一起學(xué)習(xí)、一起玩耍,她是我最好的朋友。你們喜歡她嗎?

          年級寫人的作文 篇5

            “靜靜地深夜群星在閃耀,老師的房間燈火明亮,明當(dāng)我輕輕地走過您窗前,明亮的燈光照耀我心房,啊,敬愛的好老師,一陣陣暖流心中激蕩!……”正在寫作業(yè)我,被一縷悠揚(yáng)的音樂所吸引,不由得放下手中的筆,遙望窗外,靜心尋覓、細(xì)細(xì)品味這感人的歌聲,“嘔心瀝血您在寫教材,高大的身影映在您窗上,啊,敬愛的好老師,一陣陣暖流心中激蕩!”不由得我浮想聯(lián)翩,一個高大的形象浮現(xiàn)在眼前,一個我最尊敬的人,我的劉老師,越來越清晰,她依然是那么溫婉、和藹可親。

            我從上小學(xué)時便喜歡語文課,因此,對語文老師有了份獨(dú)特的情感,老師把自己的一切奉獻(xiàn)給事業(yè),把最深的愛留給了學(xué)生,而留給自己的是兩鬢斑白。小學(xué)六年級的語文老師給我的印象最深,她是一位女老師,30多歲,中等身材,她白晰的臉龐,很清秀,頭發(fā)順直且自然發(fā)黃,形成流行粟色,在腦后扎一個馬尾辮,不大的眼睛閃著睿智的光,喜歡穿牛仔褲,顯的很活潑,也許是因?yàn)檫^度的勞累的原因吧,不大的'眼鏡里總帶著倦意,但從不影響她對同學(xué)們的好,上課的認(rèn)真負(fù)責(zé)精神。一臉的笑容使同學(xué)們倍感親切,同學(xué)們都喊她“好老劉”。

            眼睛是心靈的窗戶,笑,是美好的,但在我心中,劉老師的笑最美,寄宿生活,更渴望老師們慈愛的笑容。以前,我認(rèn)為劉老師是最讓我害怕的,很嚴(yán)肅。但哪只是表面現(xiàn)象,劉老師是愛笑的,她的課很生動,通俗易懂,深入淺出,她的笑容給她的語文課增色不少,印象最深刻的是上“學(xué)會看病”,劉老師的幻燈也很漂亮,矛盾切入,啟發(fā)質(zhì)疑,這個媽媽不愛自己的孩子嗎?通過人物的語言和心理活動體會母親感情的變化,領(lǐng)悟母親獨(dú)特的愛子方式,層層深入,感悟情深,拓展延伸,升華母愛,走進(jìn)內(nèi)心,期間不斷地提問題,我們看到劉老師的眼睛里閃著晶瑩的光,哪里感動的淚光,至今,我深深感受母愛的偉大。偉大的母愛深深地烙在心中。

            當(dāng)然,好老劉也有發(fā)火的時候,記得有一次晚自習(xí),老師布置完家庭作業(yè),同學(xué)們就開始“大鬧天宮”了,小飛同學(xué)用他慣有的嗓音,陰陽怪氣地宣布,大家自由活動了,然后,大搖大擺地走動起來,有的吹口哨,有的打鬧,調(diào)皮是孩子們的天性,一旦有條件,將各顯神通,一個個“胡作非為”,就連平時幾個最老實(shí)的學(xué)生,也跟著鬧起來,教室里人聲鼎沸,這時,劉老師進(jìn)來了,同學(xué)們見劉老師那張掛著笑容的臉一下子變得嚴(yán)肅起來,用銳利的眼光掃視一周,教室安靜下來了,頓時,變的鴉雀無聲,劉老師冷冷地說:“誰領(lǐng)頭這么鬧的?”同學(xué)們都沉默,老師說:“給我把第七課課文抄一遍,快,抄!”“好老劉”的眼睛像利劍,逼退了全班40名學(xué)生,大家好像都意識到了自己的錯誤,乖乖地抄起來,只留下刷刷刷的筆跡聲及燈管的滋滋聲,時間在一分一秒地流逝,最后,也許是劉老師不忍心了,便讓我們停下來,好語重心長地說:“同學(xué)們,時間一直流,一直流,不會停下來等著我覺悟,悔改,時光不可倒流,可是你們有哪么多的時間來鬧,不如拿出書來看看!等后悔就晚了”聽,這就是我們的好老劉,她希望我們成為有用之材!我一直拿這名話激勵自己,以后,有時間就看課外書,了解了很多課外知識呢!

            啊,敬愛的好老師,一陣陣暖流心中激蕩!說實(shí)話,誰不愿意交這樣的良師呢!愿劉老師的笑容永駐面龐!

          年級寫人的作文 篇6

            我有一個愛偷竊的弟弟。他的名字叫楊晨曉。

            記得在我七歲時,他偷了我的錢包里的三塊錢,便把我的錢包給唱了起來。當(dāng)晚,當(dāng)我在收拾書包時,發(fā)現(xiàn)我的錢包不見了。我著急地把握的書包徹底的翻了出來,不管我怎么找,就是找不到。

            于是,我便把這件事告訴了爸爸。爸爸答應(yīng)了我,會幫我找我的錢包。這時,我身后的弟弟便開了口,他說:“呃?姐姐的錢包我好像有看到叻!

            媽媽問到:“你在哪里看到的?”

            弟弟:“我不記得,你等下,我去找找。”

            不一會兒后,他便拿著我的錢包出現(xiàn)了。我接過錢包,跟他說了一聲thankyou,問道:“你在哪里找到的?”

            他說:“我在storeroom的櫥柜里找到的!

            我“哦”了一聲,準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離去。這時,一直沉默不語的`媽媽跳了出來,到:“等一下,我剛剛已經(jīng)去storeroom里看過了,根本沒看到什么錢包!

            語畢,我頓時覺悟了,道:“今天我根本沒去過storeroom啊?”

            我趕緊打開錢包,發(fā)現(xiàn)里面唯一的三塊錢不見了。媽媽把爸爸找來后,把我們的發(fā)現(xiàn)告訴了他。爸爸大怒,教訓(xùn)了弟弟一番。雖然弟弟已經(jīng)發(fā)過誓,但是他還是違背了諾言。其實(shí)我知道,她一直投奶奶的錢,只是沒告訴別人。我也不知道我到底做得對不對,我是不是應(yīng)該告訴爸媽呢?

            六年級:微不足道

          年級寫人的作文 篇7

            我的語文老師是王老師,她有著苗條的身材,一頭棕黑色的短發(fā),一雙神采奕奕的眼睛,看起來特別精神。

            王老師對我們的要求非常嚴(yán)格。如果有人遲到了,她就會讓他罰站;如果有人作業(yè)做錯了,她就會讓他立即改正;如果有人字跡不工整,她就會讓他重寫一遍……其實(shí),王老師的苦心我們都明白,她是想讓我們長大后能成為有用的'人。

            別看王老師平時對我們要求很嚴(yán)格,其實(shí)還是很關(guān)心我們的。記得那是二年級下學(xué)期的一次數(shù)學(xué)考試,那天上午天很冷,我穿的衣服又很少,考試前我還精神十足,可是不一會兒就有一點(diǎn)頭痛,全身無力。王老師看到了,忙給媽媽打電話,讓媽媽來接我回家。

            王老師是個讓我們既怕又愛的好老師,我愛我們的王老師。

          年級寫人的作文 篇8

            說起我的老師,就不得不說我五年級時的語文老師吳老師了。

            吳老師個子,一頭半黑半白的頭發(fā)就能看出他的年紀(jì)。記得那時候我還是很喜歡數(shù)學(xué)的,因?yàn)檎Z文的文字太繁瑣了,后來吳老師就告訴我語文其實(shí)是很有趣的,他還告訴我多提問題,解決一個問題往往不比提出一個問題來的重要,后來,每一節(jié)語文課我都認(rèn)真聽講,一旦遇到有什么不懂的`或者有疑問的就問老師,也因?yàn)閰抢蠋,我養(yǎng)成了愛提問題的習(xí)慣。吳老師不只書教得好,也非常有愛心。

            有一次,吳老師在公園散步,突然他聽見“哇”的哭聲,他趕緊朝著哭聲跑去,看見一個三,四歲的孩子在草地上哭,吳老師走過去拉起孩子的手,輕聲說道:“孩子,你都爸爸媽媽呢?”只見孩子更是放聲大哭,吳老師就判斷孩子肯定是和爸爸媽媽走丟了。于是,吳老師拉著孩子的手到旁邊的椅子上坐了下來。大約過了兩個小時后,孩子父母一臉著急的趕來,抱起孩子!澳銈冏龈改傅氖窃鯓訋Ш⒆拥,怎么能讓這么小到孩子一個人在這呢?萬一遇到壞人怎么辦!”吳老師在一旁大聲呵斥孩子的父母,并且在孩子父母的在三不會再弄丟孩子的保證下,才肯讓他們回家。

            瞧!這就是我的老師,吳老師。

          年級寫人的作文 篇9

            淘氣的妹妹

            我的妹妹剪了一頭短發(fā),水靈靈的大眼睛撲閃撲閃的.,翹翹的鼻子簡直和她媽媽一模一樣。妹妹最會捉弄我,讓我來說一說吧。

            今天,妹妹來我家,我正在做科學(xué)實(shí)驗(yàn),妹妹就在一邊玩。過了一會兒,妹妹趁我不注意,悄悄地溜走了。我去廚房倒了一杯水回來,妹妹又奇跡般地出現(xiàn)在我的房間,她拿來一盒餅干,對我說:“姐姐,給你,這是爸爸出差從國外帶回來的。”說完,她拿出餅干,一口一塊,吃得很歡。我也禁不住誘惑,問她要了一塊。妹妹一臉壞笑地遞給我一塊餅干,我接過就咬了一口,“咦?怎么這么辣呀?”我問妹妹。妹妹“咯咯咯”地笑了起來:“你仔細(xì)看看那夾心!”我掰開餅干一看,差點(diǎn)暈倒,原來那夾心就是媽媽用的牙膏。妹妹做了個鬼臉說:“奶油早就被我舔掉了,你吃的是牙膏,哈哈哈!”

            這個妹妹淘氣得不得了,也是我們家的開心果,經(jīng)常逗的我們哈哈大笑呢!怎么樣,我的妹妹很好玩吧?

          年級寫人的作文 篇10

            我有個好朋友他瘦瘦的,眼睛很大,頭發(fā)非常非常短,就像個小光頭。他的臉像個瓜子,我們班里的人叫他溫瓜子。你猜他是誰,他就是溫厚。我的外號叫耗子。我和溫厚是好朋友,全班就叫我們耗子吃瓜子。

            溫厚什么都比我好,學(xué)習(xí)比我好、體育比我好、唱歌比我好、打籃球比我好,最悲哀的是,玩csol都比我好。學(xué)習(xí)比我好:考試成績我考80分,溫厚考90分。我考90分,溫厚考95分。我考95分,溫厚就考100分。體育比我好:有一次,體育考試,跑400米比賽,我和溫厚一起比,開始比賽了,我跑了一個第3名,溫厚跑了個第二名。唱歌比我好:有一次,唱歌比賽,我和溫厚唱一首一樣的.歌,可是我是A,溫厚是A+。打籃球比我好:有一次我們打籃球,溫厚投進(jìn)了4個球,我才進(jìn)了1個球。玩csol比我好:有一次我們玩,我殺了82個人,溫厚殺了100個人。上帝對我真不好呀!

            溫厚有個很大很大的缺點(diǎn),缺點(diǎn)是玩游戲的時候,溫厚被“僵尸”是殺死后就會很生氣,就會對和他玩的人說:“全是你害的,全是你害的,全是你害的,全是你害的,全是你害的……”他一說就會說10分鐘,想和他和好都要2個星期左右才能和好,我真是怕了溫厚了呀!

            溫厚他有個優(yōu)點(diǎn),就是比賽的時候別人輸給了溫厚,溫厚就會說:“沒關(guān)系下次再來!庇幸淮误w育老師說要比跑步。我被溫厚甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,最后我輸了。溫厚說:“沒關(guān)系,我們下次再來!钡搅讼麓,我又輸了,他又說:“沒關(guān)系,我們下次再來!蹦銈儾聹睾竦目陬^禪是什么:是沒關(guān)系,我們下次再來。

            這就是善解人意的我的朋友溫厚。