爺爺作文通用【10篇】
無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的爺爺作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
爺爺作文 篇1
爺爺是一名退伍軍人，他有著軍人特有的氣質，表情嚴肅，身軀挺直，透著一種威嚴，讓人不寒而栗。爺爺面部有一個特征，眉毛之間有一個“川”字，它是我們家的“晴雨表”，爺爺高興還是不高興都看它。爺爺最厲害的是什么都會修，而且還能修得很好。
有一次，家里的抽屜拉不動了。爺爺彎下身子，仔細觀察抽屜壞的地方，發(fā)現(xiàn)是一個螺絲松了，手腳麻利地從工具箱中拿出螺絲刀，把螺絲擰緊，不到一分鐘就把抽屜修好了。我問爺爺是什么原因修得這么快，爺爺語重心長地回答道：“熟能生巧嘛！只要多做多觀察就會修得又快又好�！蔽衣犕暌院髮敔斬Q起了大拇指：“厲害！爺爺！”
還有一次，我的小汽車摔壞了。我迅速地跑過去給爺爺說：“爺爺，我的小汽車后輪子掉了，您能修好嗎？”爺爺接過來我的小汽車，翻來覆去地觀察了一番，指著小汽車的后面告訴我：“你看，是不是這個輪子的軸承摔斷了？所以輪子一動就會掉�！闭f著簡單，能修好嗎？我心里一直忐忑不安，這可是我最喜歡的一輛小汽車了。于是我趕緊把爺爺?shù)?“百寶箱”遞給他，爺爺從里面拿出鐵絲，把輪子裝在兩邊，并用鉗子折了個小彎鉤，然后把輪子裝到軸承里面，不到十分鐘爺爺就把修好的小汽車遞給了我。我感激極了：“謝謝您，爺爺！”我抱著爺爺?shù)牟弊佑H了一下，爺爺也露出了高興的笑容。
這就是我的爺爺，一個神奇的爺爺！
爺爺作文 篇2
同學老師都經常夸我知識豐富，讀書多，其實悄悄告訴你，我之所以讀的書多，是因為爺爺家有一個大的藏書庫，歡喜難過我都喜歡躲在里面，隨手翻開一本書，在故事里的喜怒哀樂中緩解自己生活中的憂愁，漸漸地，我好像就喜歡上讀書了，喜歡書里的時間縱橫，歷史輪回，喜歡那些人物的情感糾葛，愛恨情仇仿佛都充滿了熱度，也喜歡那些純粹的詩集，一字一句皆是生活。
雖然爺爺?shù)牟貢鴰炖镉泻芏鄷珜ξ疫�是會有限制，他會告訴我哪些書可以讀，哪些書不適合我現(xiàn)在讀，雖然從小就有反叛心理，但其實也知道，有些書，我現(xiàn)在就算是看了也看不明白，倒是徒增煩惱。
其實我看的最多的.還是經典類書籍，雖然你格林童話這些也有看，但是也喜歡《小王子》《簡愛》還有《海底兩萬里》這些，因為我知道這些書是爺爺特意備給我的，有時候也會被書中的人物角色所打動，或喜或憂，一粥一飯皆溫情。
我喜歡讀書，更喜歡爺爺?shù)牟貢鴰臁?/p>
爺爺作文 篇3
我的爺爺是一名河道清潔員。河道清潔員是干什么的？說實話，剛開始，我也不知道，心里對此充滿了好奇。
一個晴朗的周末，爺爺換上雨靴，準備去工作了。我一看，機會來了！我跟著爺爺來到了一條河邊，看到了河上停著一條小船，船上有一個大簍子還有一個大網(wǎng)兜。我心里暗暗高興，太棒了，這個網(wǎng)兜可以抓魚，看來爺爺要帶我去抓魚！
爺爺劃著船，慢慢駛向河中央。這時，我們看見河面上飄著一個白色的東西，爺爺拿起網(wǎng)兜，撈過來一看，是一條魚，卻是一條死魚。這條魚應該死了好幾天了，身體已經全部腐爛，還有許多蟲子在蠕動著，惡心極了。天哪，原來是撈這樣的魚呀！只見爺爺不慌不忙地把這條死魚放進大簍子里，連眉毛都沒皺一下。 一個下午過去了，我們的船上全是一些奇怪的“乘客”，有垃圾袋、塑料瓶、破衣服、破皮球……這些“乘客”還散發(fā)著一陣陣臭味呢！我感覺自己好像也成了“乘客”中的一員，渾身臟兮兮的，還散發(fā)著惡臭，恨不得馬上回家沖個澡。我扭過頭看看爺爺，他還是持著大網(wǎng)兜，往河面四處張望，臉和手臂曬得通紅，衣服被汗水浸透了，緊緊貼在背上。原來爺爺?shù)墓ぷ魇沁@樣的，這也太辛苦了！
回家的路上，爺爺告訴我：“以前，河水并不像現(xiàn)在這么臟。那時候，人們在河里洗衣淘米，游泳戲水，就連生活飲用水也是直接從河里打出來的，而且，還有抓不完的魚蝦。但是后來，不知道從什么時候開始，河水漸漸被垃圾塞滿了�！�
前不久的'一天，我正在房間看書，爺爺走進來對我說：“文和，你要跟我一起去上班嗎？”我回想起那條死魚和那些垃圾，直搖頭。爺爺笑了：“去看看吧，這一回可大不一樣了，有驚喜哦！”
我的好奇心又上來了，跟著爺爺來到了河邊。一陣清香撲鼻而來，只見河面上種了許多綠色的水生植物。蓮花開得正旺盛，幾十朵蓮花緊挨在一起，散發(fā)出陣陣清香，偶爾有白鷺停留在荷葉上稍作休憩�？恐影兜乃娓腔▓F錦簇，黃色的菖蒲花、紫色的海壽花、紅色的美人蕉，讓人眼花繚亂，應接不暇。這不就是一個水上花園嗎？我趕緊和爺爺上了船，劃船，前行。
船槳激起的微波擴散出一道道水紋，沒有死魚，沒有垃圾。河水倒映著藍天，倒映著白云，倒映著河岸兩旁婀娜的樹姿。河岸兩旁修了漂亮的木欄桿，種滿了樹，垂柳輕輕拂過水面，一棵棵挺拔的水杉，就像一個個小衛(wèi)士。河岸兩邊人們三三兩兩，有的散步、有的在下棋、有的坐在椅子上聊天，讓我難以置信的是竟還有人在釣魚。我不禁回頭看了一下爺爺?shù)木W(wǎng)兜，對爺爺說道：“爺爺，你的網(wǎng)兜能不能撈到大魚？”爺爺揚了揚手中的大網(wǎng)兜高興地說道：“這可以有，可以有�！薄盃敔�，這河道怎么變得像花園一樣，還能養(yǎng)魚呢？”“別急，等一下你就知道了。”
我和爺爺下了船，我看了一下大簍子，今天可沒有什么“乘客”。爺爺把我?guī)У揭粔K牌子前，上面寫著“平陽縣鰲江鎮(zhèn)鎮(zhèn)級河長公示牌”，我一看，樂了！爺爺?shù)墓ぷ饕褖蛐迈r了，竟然還有“河長”這樣意想不到的職務。除了鎮(zhèn)級河長，還有村級河長，甚至還有一個河道警長。難怪河道變得這么干凈，原來都有這么多人負責管理，連警察叔叔也參與其中。爺爺看我頻頻點頭的樣子，說道：“這幾年，國家大力實施‘五水共治’，治污水，防洪水，排澇水，保供水，抓節(jié)水，讓大家都知道要愛護環(huán)境，保護環(huán)境，我們的生活環(huán)境得到了很大的改善�！�
爺爺?shù)倪@句話，聽得我有點云里霧里的，但我知道了，不是爺爺一個人在維護著河道，是我們整個家鄉(xiāng)乃至整個國家都在努力做這件事。我看著爺爺那自豪、欣慰的樣子，心里有說不出的開心。河里的垃圾少了，爺爺?shù)墓ぷ饕草p松了。過不了多久，我們的河水肯定會變回以前的清澈美麗。我相信，這一天很快就會到來！
爺爺作文 篇4
爺爺一年多前永遠地離開了我們。今天，我打開裝爺爺遺物的箱子，首先映入我眼簾的是幾本幼兒看圖識字，學數(shù)數(shù)之類的書和一支點讀筆。別人不了解的會覺得奇怪，這么大年紀了怎么讀這些書呢？其實這幾本書，真的就是爺爺最后幾年讀的書。
幾年前，爺爺?shù)昧四X梗塞，經醫(yī)生搶救，把他從死亡線上救了回來。命是保住了，可爺爺右邊身體不靈活，最要命的是語言功能全部喪失，一個簡單的“啊”就很難發(fā)出，爺爺要表達一個意思，嘴說不出來，手不靈便寫不出來。只能用用手比劃，比劃的意思大家弄不明白，急得爺爺抓耳撈腮，團團亂轉。
得想個辦法讓爺爺?shù)恼Z言功能恢復。于是，大家一有空就教爺爺發(fā)聲，先從簡單的“1，2、3……”教起，可是，進展緩慢。后來一位醫(yī)生說，買個點讀機吧！讓他跟著讀。點讀機買來了，爺爺用點讀筆點著“1”，點讀筆讀“1”，爺爺也跟著含糊地哼哼……爺爺時不時地拿著讀。一個月過去了，爺爺居然能從1數(shù)到10了，大家豎起大拇指稱贊他，爺爺先是微微一笑，然后眼淚流出來了。
昔日的爺爺林業(yè)局的退休干部，也是家中的主心骨，大事小事都得他拿主意。他把兒女培養(yǎng)成人，又擔當起照顧我的任務。小時候，爺爺抱著我在媽媽那里去吃奶，叫我學說話，帶我到河邊玩耍，我讀幼兒園了，爺爺主動承擔了接送我的.任務，我是爺爺帶大的�？涩F(xiàn)在的爺爺，想說不能說，想寫不能寫……看著爺爺流淚，我連忙為他擦眼淚，擦著擦著，我的眼淚也出來了，我抱住爺爺，祖孫倆哭成一團。
爺爺?shù)摹皩W習”仍舊很刻苦，清晨天沒亮，他再讀，上午在讀，下午在讀，晚上也在讀，他急切的盼望有一天能說話。進步也不小，會說“我吃”，會叫一家人的名字，會哼唱《東方紅》。
就在爺爺?shù)恼Z言功能逐漸恢復的時候，爺爺再次腦梗塞，永遠地離開了我們�？粗鵂敔斣涀x過的皺皺巴巴的少兒讀物，浮現(xiàn)出爺爺?shù)囊羧菪γ�。爺爺，你在天堂是能說話的對嗎？
爺爺作文 篇5
我的爺爺今年七十七歲，出生在一個衡陽的農民家庭。在爺爺很小的時候，他的父親就去世了。兄弟7人，他最小，在幾位兄長的幫助下，憑著自己的努力考上了湖南第一師范學校，成了村里為數(shù)不多的憑讀書跳了農門的人。爺爺回憶說，到縣里參加考試那天，他是一個人走著去的，天還沒亮就出發(fā)了，越走天越亮，他當時感覺希望就也一點一點的會實現(xiàn)。
在湖南一師學習的時候，爺爺學習非常刻苦，同學們休息了，他還在學習。尤其是因為語中有大量的地方口音，不利于今后的教學，爺爺每天都要逼自己練習口語，盡可能的糾正鄉(xiāng)音。就這樣，畢業(yè)時爺爺憑著優(yōu)異的成績分配到了江南機器廠子弟學校。一干就是將近40年，培養(yǎng)了一批又一批的優(yōu)秀學生甚至有的.人家里三代人都是他的學生。
爺爺?shù)臄?shù)學課上得很精彩，學生們說聽爺爺?shù)臄?shù)學課就是一種享受，他可以把深奧的知識說的很形象，邏輯清晰。聽奶奶說，爺爺在各級教學競賽中都獲過獎。尤為難得的是，上級因為爺爺出色的教學和剛正的品行多次要提拔爺爺做管理干部，爺爺都因為不愿意放棄自己的教學，拒絕了，堅守在課堂上。
或許是因為爺爺如此優(yōu)秀的業(yè)績，或許是爺爺對教育的執(zhí)著，所以爺爺獲得了全國教育系統(tǒng)勞動模范的榮譽稱號，每到教師節(jié)、春節(jié)家里就有許多人來看望爺爺，他們說起當年他的數(shù)學課，都是眉飛色舞，津津有味！
而在我看來，這個在別人口中的好老師，在我就是一個慈祥的爺爺。在我亂發(fā)牌氣，甚至無理取鬧的時候，爺爺從不發(fā)火；在我沒考好，心情沮喪的時候，爺爺都會鼓勵我、安慰我。爺爺快80歲了，仍然承擔了陪我外出讀書，照顧我生活的任務。在照顧我的這段時間，他每天不辭辛苦，早起買菜、買早飯；中午我一回來，香噴噴的飯菜就上桌了，一定是我喜歡的菜；晚上，不管我多晚睡覺，爺爺都在我睡了后才休息。有一天突然降溫了，爺爺半夜起來，給我加蓋被子，我在朦朧中看到爺爺遲緩蹣跚的背影，我心里很難受，如果不是要照顧我，爺爺不需要這么操勞的。第二天，爺爺有些感冒，我越發(fā)難受了，可我不知道該怎么跟爺爺說。
或許在別人眼里，爺爺是最優(yōu)秀的老師，但在我，爺爺是最慈祥的人！我要做個像爺爺一樣對事業(yè)負責，關愛家人的人。
爺爺作文 篇6
他有一張慈祥的臉，就算生氣，也從來不對我兇。他就是我爺爺，是我要感激的人。
記得那是一個雨天，當時我還是一個正在幼兒園的小不點兒。下課時間，我們對下雨充滿了好奇，一個個都趴在窗戶上，看雨點兒落在地上濺起的水花，聽雨滴打在鐵桿上發(fā)出的'聲音。
我補完了作業(yè)，看著小伙伴們都嘻嘻哈哈的在窗戶邊看雨，自己也被好奇心驅使擠進了人群�！班枥锱纠�，噼里啪啦”我眼睜睜地看著雨越下越大，又回頭看看傘架上五顏六色的傘堆中，不管怎么看，就是沒有我的。
突然，老師拉了拉我的衣服，親切的對我說：“你爺爺叫你下去，好像是有要給你什么東西，雨下得這么大，要不要老師陪你一起去��？”我擺了擺手，說：“不用了，我自己就可以，謝謝老師!”
我走到了門口，看見老師在窗戶邊指著一個地方，我向她指的方向看去，是我爺爺！
他打著傘站在大雨中，手里還拿著一把較小的傘。他抬起頭，看見了我。急急忙忙地跑過來。我呆呆地站著，心想：“現(xiàn)在是上班時間，他請假跑過來，難道就是為了送一把傘嗎？”只見他跑到我面前，把傘送到我手中，對我說了聲：“小心感冒”。就走了。
這時，我才恍然大悟，爺爺不只是為了送一把傘，他還送來了一顆名字叫做“愛”的心。
社會越來越大，我們的生活也逐漸有了改善；我上學放學都是坐車，不需要傘的幫助。爺爺沒有再送傘，但是他仍然在送“愛”，溫暖著我，就像那早晨初升的太陽。
我很感激他，謝謝您，爺爺！
爺爺作文 篇7
我的爺爺是家中的王，他的頭發(fā)有一半是雪白的，另一半是黑色的`，他的眉毛也白了，他有一雙鷹眼。
每當我做作業(yè)的時候，爺爺就用鷹眼看著我，看我是在玩，還是在認真做作業(yè)，在看到貪玩的時候，爺爺就會嚴肅的批評我，我就會向爺爺認錯。我的爺爺每天送上學，放學了就會準時接我，不管刮風下雨都是這樣。有時候爺爺還會和我一起玩，我非常喜歡我的爺爺。
爺爺作文 篇8
我經常會為爺爺打抱不平，憑什么爺爺對舅舅那么好，而舅舅卻因自己心情不好，總是對爺爺大喊大叫，甚至出手打他。
假如你親眼看見了，第一反應就是心碎。爺爺辛辛苦苦把他的孩子養(yǎng)大，他是多么希望他的子女能有自己的成功，這樣，他就能把這個唯一的心結解開了，好好地享福，過完他的余生。可是，舅舅成了他心里的一塊石頭。
在一個凄涼幽靜的`秋天夜晚，一輪殘月掛在空中，幾顆星星稀稀散散把月亮圍起來。鄰居們都睡了，而爺爺家的燈還是亮著的，那時舅舅暫時住在爺爺那兒。每天晚上，爺爺家的燈要很晚很晚才滅。今晚，直到11點多，那盞灰暗的燈還在那兒照著。爺爺該多著急，他在房間里來回走動，臉上緊皺的皺紋寫滿了焦急，打了一遍又一遍的電話，等待結果只是失望的唉息。到了12點，爺爺再也按捺不住了，他決心出去找找他，萬一舅舅有個什么三長兩短，爺爺該會多么難過，永遠，就算死了也會每天每日悲哀。
爺爺猜測舅舅可能去的地方，酒吧？歌廳？到底在哪兒？爺爺?shù)男木拖癖换馃怂频�。終于，他在一盞路燈旁找到了舅舅。舅舅昏倒在了那里。原來，他和他的狐朋狗友發(fā)生了一些不愉快的事，打了一架，他的臉上身上青一塊、紫一塊。爺爺嚇得臉色蒼白，全身發(fā)抖，過了好久，舅舅總算醒了，誰知，他沒有感謝爺爺，反而無緣無故朝他那么大吼一聲。爺爺是無辜的，為什么這樣？
每次望著爺爺?shù)臐M頭白發(fā)和那被歲月刻上的皺紋，我是多么心痛，多么無奈，爺爺，您太累了！
老師評語：你的言語中充滿感情，表達了自己對爺爺?shù)膼郏〉谝欢我毞郑?/p>
爺爺作文 篇9
在我的家里，我最喜歡我的爺爺，他很慈祥，很親切，還很有學問。
我的爺爺叫尹洪軍，今年60歲了，他有一雙烏黑的眼睛，頭發(fā)卷卷的`，笑起來特別慈祥。他年過花甲，但是很喜歡養(yǎng)花、看書、學習新知識，是一個熱愛生活的老人。
爺爺喜歡博覽群書，從來沒有間斷過一天。爺爺說，讀書使人進步，活到老學到老。我走進他充滿知識的書房，就看到他坐在沙發(fā)上看關于科學小實驗方面的書。爺爺看完書開始給我講書里的科學小知識。比如軟木塞為什么不會沉到水底？然后我會和爺爺一起找工具做實驗，從中找到答案。我最期待爺爺給我講關于生物方面的知識，每次聽到我都興奮不已，因為我期待著可以用顯微鏡看一看我們肉眼無法看到的小生物了！
爺爺?shù)募依镳B(yǎng)了很多花，有百合、玫瑰和郁金香。我問爺爺為什么養(yǎng)這么多花？爺爺說：“花可以凈化空氣，讓空氣變得更清新，還可以美化環(huán)境，使人心情愉悅。”
這就是我最愛的爺爺，雖然他年紀大了，但是他每天都在學習進步，我要像爺爺學習，不斷的求知讓自己不斷的提高。我也很珍惜和爺爺再一起的時間，因為愛是對老人最好的陪伴！
爺爺作文 篇10
我的爺爺雖然今年六十多歲了，但是身體還很硬朗。爺爺身材高大魁梧，臉上泛著古銅色，額頭布滿皺紋，臉龐瘦削，顴骨很高，濃眉大眼下是端莊挺直的鼻子，顯得精神矍鑠。 爺爺很關心我的學習和生活。每當我考試取得好成績時，爺爺都笑得合不攏嘴；而當我沒考好時，爺爺表情立馬嚴肅起來，語重心長地勉勵我：“下次注意努力！”。吃飯時，爺爺經常對我說：“什么菜都要吃一點，營養(yǎng)均衡，這樣身體才會健康！” 爺爺很勤勞。為了減輕爸爸媽媽負擔，他從農村到縣城來和我們一起生活后，堅持在附近的小區(qū)打掃衛(wèi)生，每月有幾百元收入。空閑的時候，爺爺還到菜地里幫奶奶挖一挖地、給蔬菜澆水和施一些肥。 爺爺不但很勤勞，而且手還很巧。在四年級之前，我們上學用的凳子都是從家里帶來的。每當我的凳子壞了，我就帶回家交給爺爺修理。爺爺麻利地拿出斧頭、鋸子、錘子等工具和一些鐵釘，很快就修好了。我們這里有春節(jié)后正月十三上燈的習俗。學校要求四五六年級每個學生都要做個燈籠。我不會做，爺爺爽快地答應幫我做一個。誰知道爺爺用幾根高粱桿和竹片以及幾張我的國畫習作，沒幾天就給我做了一個花燈，四周還綴有紙花，漂亮極了。上燈那天，老師表揚夸我的.燈做得好，學校還安排人拍照呢！ 這就是我的爺爺！我非常喜歡我的爺爺！
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