爺爺作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的爺爺作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
爺爺作文 篇1
春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇了，春暖花開(kāi)。地上長(zhǎng)出了新的小草和野花。五顏六色的美麗極了，含有許多昆蟲(chóng)。
爺爺帶著我去地里面干活，我和爺爺走路去。爺爺種的田地里我們走啊走啊沒(méi)？走。 就到爺爺?shù)牟说乩锩媪�，我們到了地里面一看爺爺種了很多蔬菜，比如有蒜，
香菜�！�
我又往里走了走，看見(jiàn)老梨樹(shù)雪白雪白的。梨花開(kāi)的可真美��！梨花像雪一樣飄到了樹(shù)枝上。
我往里走看見(jiàn)了橫豎。他開(kāi)短花是粉紅粉紅的，美麗極了。
我又往里面走了，我知道里面還有沒(méi)有數(shù)一看有幾顆桃。樹(shù)開(kāi)的花很美麗。粉紅色的。花瓣。他開(kāi)了花就說(shuō)明到了秋天我就有桃子吃了。我很開(kāi)心。
我又往里走了走，看見(jiàn)爺爺種的棗樹(shù)了。到秋天我就可以吃棗子和興的'了，還有桃子。
然后我很開(kāi)心，最令我喜歡的是爺爺種的梨樹(shù)，橫豎和棗樹(shù)還有桃子樹(shù)，我很喜歡爺爺種的樹(shù)和菜。
我懂得了只要用心做事才會(huì)把它干好。
爺爺作文 篇2
夕陽(yáng)很快就要西下了，但余暉依舊溫暖，像爺爺溫暖的大手掌。我蹲在門廊里，仔細(xì)挑選每一根稻草。想把它綁成一束“重生草”，在去天堂的路上送給爺爺…
剛才醫(yī)院用救護(hù)車護(hù)送爺爺回家。他臉色蒼白，閉上眼睛，似乎沒(méi)有痛苦。沒(méi)有呼吸機(jī)的幫助，爺爺無(wú)法支撐。醫(yī)生說(shuō)他沒(méi)有生命體征。我想爺爺可能已經(jīng)死了。長(zhǎng)輩們哭紅了眼睛，紛紛伸出手去摸爺爺，試圖感受他最后的體溫。后輩每一個(gè)都跪在爺爺?shù)拇睬埃踔�，為他而死。媽媽說(shuō)，這個(gè)時(shí)候，把心里想說(shuō)的都告訴爺爺吧！于是，我低頭默默念道：“祝爺爺一路順風(fēng)，不再痛苦！”這是我人生中第一次看到如此慘烈的一幕，也是我第一次感受到生與死的'離別。再見(jiàn)，爺爺！
一年半前，爺爺總是咳嗽，去醫(yī)院檢查。結(jié)果他查出了肺癌，這讓全家人都難以置信。以前爺爺身體很強(qiáng)壯，但是有一個(gè)問(wèn)題是治不好的，那就是抽煙。不管家人怎么勸，他都不聽(tīng)�，F(xiàn)在，吸煙威脅他的健康，他必須住院。
聽(tīng)說(shuō)爺爺?shù)昧税┌Y，家里人都絕望了，但是爸爸沒(méi)有絕望。他認(rèn)為只要爺爺受到好的對(duì)待，他就會(huì)好起來(lái)。盡管努力工作和積極治療，幸運(yùn)的上帝沒(méi)有實(shí)現(xiàn)他父親的愿望。爺爺開(kāi)始咳嗽，然后呼吸急促，不能走路，然后繼續(xù)發(fā)燒。爸爸在網(wǎng)上搜索各種信息，和醫(yī)生溝通，討論治療方案，爺爺卻一個(gè)勁的重復(fù)，越來(lái)越厲害。直到前段時(shí)間腫瘤擠壓了他的聲帶，沒(méi)有聲音，呼吸困難，才住進(jìn)危重病房，戴上呼吸機(jī)。
元旦那天，我去醫(yī)院看望爺爺。看著他蒼白的臉，我覺(jué)得很可怕�；丶液螅瑺敔斂偸菑堥_(kāi)雙臂擁抱我，叫我“寶貝”。小時(shí)候，我高高地抱著我的肩膀看燈籠。沒(méi)想到離開(kāi)病房時(shí)，我對(duì)爺爺說(shuō)的“再見(jiàn)”竟然是“告別”！
爺爺，我再也看不到你臉上慈祥的笑容了。每次你叫我“寶貝”，我再也聽(tīng)不到了。祝你在天堂一切順利！
爺爺作文 篇3
早上，媽媽把我叫起讓去買豆腐腦。我邊應(yīng)邊整理衣服，從存錢罐里拿了10元上街了。
“賣豆腐腦嘍！賣豆腐腦嘍”！我迎過(guò)去，是一位老爺爺。穿著一條打了補(bǔ)丁的圍裙，滿是皺紋的臉上寫出了慈祥�！袄项^，快點(diǎn)，我要趕公交車呢！晚了你負(fù)責(zé)啊”！一個(gè)穿得很時(shí)髦的小伙子沒(méi)有排隊(duì)繞到前面去，老爺爺?shù)哪樕甾D(zhuǎn)陰，但還是從大鍋里舀出一碗裝進(jìn)袋里，放到了秤上�！袄项^，你可別吃我秤啊”！小伙子還在絮叨，拎起袋子自己稱了一下，才放心的走了。隊(duì)里還有好幾個(gè)人，但老爺爺一點(diǎn)也不吃力，依舊麻利地?fù)破�、裝上、稱下。很快輪到我了，但我還在發(fā)呆�！昂⒆�？孩子”！老爺爺呼喊我，我這才回過(guò)神，怯怯的說(shuō)：“爺爺，我要兩袋豆腐腦”。老爺爺愣了一下，許久，展開(kāi)笑容：“好嘞”！說(shuō)著轉(zhuǎn)身盛了兩袋，笑盈盈地遞給我：“給你，孩子”。我接過(guò)說(shuō)聲謝謝轉(zhuǎn)身就走。回家后，媽媽怕他吃我秤，稱了稱，不但沒(méi)少，還多了四兩。突然，媽媽驚叫：“他該找你四元錢！怪不得給你加四兩呢”！我趕緊下樓，發(fā)現(xiàn)老爺爺就在樓下，我剛要發(fā)怒，老爺爺卻笑著遞給我10元！說(shuō)：“孩子，剛才忘了找你5元，所以現(xiàn)在給你”�！盃敔敚@是10元”！我連忙擺手，老爺爺硬把10元塞給我，微笑著走了。
我知道，那四兩豆腐腦和多出的.5元錢是用尊重、禮貌換來(lái)的。
爺爺作文 篇4
假期的一天下午，我午休起床了，心情很輕松。這時(shí)，爺爺對(duì)我說(shuō)：“力加,我教你寫作文�！薄昂冒�！”我很高興。爺爺就說(shuō)：“寫作文要像螞蟻挖洞一樣，洞口小里面大，即是說(shuō)題目要小，主題要集中，內(nèi)容要豐富。”
說(shuō)著，爺爺從墻上拿下報(bào)夾夾好的一疊《欽州日?qǐng)?bào)》，熟練地翻出一版刊載中小學(xué)生寫的文章，選兩篇讀給我聽(tīng)。我爺爺退休前曾是欽州日?qǐng)?bào)社的。他用諄諄的目光望著我，指著那版文章說(shuō)：“這些作文得到發(fā)表，重要的一點(diǎn)是主題集中，內(nèi)容豐富、具體、生動(dòng)。拿剛才讀的《學(xué)會(huì)自理的快樂(lè)》來(lái)說(shuō)吧，從頭到尾都是寫自己煮面條吃，寫得細(xì)致、明白、清楚，充分揭示了‘生活自理好’這個(gè)主題�！甭�(tīng)了爺爺?shù)脑挘蚁肫鹎耙欢螘r(shí)間我寫的一篇《生態(tài)欽州》。對(duì)比一下，我看到雖然思路不錯(cuò)，可是寫得不夠集中。我在文章中寫三娘灣，又寫七十二涇、八寨溝，這里寫幾句，那里寫幾句，沒(méi)有集中筆墨寫出吸引讀者的東西。接著，我拿出我這篇作文給爺爺看。爺爺看了，風(fēng)趣地說(shuō)：“像這樣泛泛而談的文章，讀者看了，就似喝白開(kāi)水，沒(méi)有什么味道哩。”
說(shuō)到這里，爺爺沉思片刻后，叫我把他這次對(duì)我談作文的'事寫成一篇作文，并對(duì)我講解了命題、選材、分段、造句等方面要注意的要領(lǐng)。我拿起鋼筆，想呀寫呀，寫呀想呀，好不容易把草稿寫了出來(lái)。抄正時(shí)，我又根據(jù)爺爺?shù)狞c(diǎn)評(píng)，進(jìn)行了修改。定稿后，爺爺看了，臉上露出了一絲微笑。我回想這次寫作的經(jīng)過(guò)，感到自己的作文水平又有了不少進(jìn)步。
爺爺作文 篇5
在我的生活中，常常有令我難忘的事，有讓我開(kāi)心的，后悔的，感動(dòng)的，這些事都讓我記憶猶新，今天，我就和大家分享一個(gè)令我感動(dòng)的故事！
在一個(gè)炎熱的'夏天，那年我上二年級(jí)，太陽(yáng)火辣辣的大地，讓人不想出教室，我也不例外，即便是下課也只想靜靜的在教室里坐著，也不想到太陽(yáng)底下活動(dòng)一下，或許也是在思考著眼前的一些問(wèn)題。
挨了一節(jié)又一節(jié)的課中午放學(xué)的鈴聲終于打響了，放學(xué)本應(yīng)是讓人開(kāi)心的事，確被炎熱改變了，而我卻犯愁了，你可能會(huì)問(wèn)這點(diǎn)路有什么難走的呀？那是因?yàn)槲壹译x學(xué)校有一公里遠(yuǎn)，我們班在操場(chǎng)上站成一個(gè)隊(duì)伍，即將要踏上又累又曬又餓的路程，隊(duì)伍走出學(xué)校門口就散了，我在余光中驚奇的發(fā)現(xiàn)了爺爺，爺爺也看見(jiàn)了我，他戴著一頂草帽，手上提著個(gè)袋子坐在一塊大石頭上，我馬上跑了過(guò)去，爺爺笑瞇瞇的從袋子里拿出一個(gè)飯盒來(lái)，隨后又拿出了筷子一些東西，我驚喜的想：爺爺來(lái)給我送飯啦！果真，爺爺打開(kāi)飯拿給我吃，雖然是一樣的飯菜，我確有不同的胃口，捧起碗來(lái)大口大口的吃，放下飯盒來(lái)又看見(jiàn)爺爺慈祥的笑容，喝了幾口水，吃飽喝足之后又和爺爺說(shuō)了會(huì)兒話，就和爺爺告別回了教室。當(dāng)時(shí)我還沒(méi)有什么深的感觸，可現(xiàn)在才知道原來(lái)當(dāng)時(shí)爺爺知道外面太陽(yáng)大，怕我曬著，就在家里做好飯菜，連飯也顧不上吃一口就急忙來(lái)給我送飯，這十分令我感動(dòng)。
如果能再回到二年級(jí)爺爺給我送飯的那天，我一定要跟爺爺說(shuō)一聲“謝謝”，實(shí)在是太難忘了，因?yàn)槲腋械搅藸敔攲?duì)我的疼愛(ài)，如果有可能的話，我將來(lái)也會(huì)回饋一些愛(ài)給爺爺。
爺爺作文 篇6
我天生愛(ài)吃烤紅薯，一來(lái)二去，就與板橋街賣紅薯的老爺爺就結(jié)下了不解之緣。
這位老爺爺是外地人，大概六十多歲，頭發(fā)幾乎全白了，高高的個(gè)子，但是背已經(jīng)駝了；黝黑的臉上長(zhǎng)著一雙小小的眼睛，已經(jīng)深陷下去了；厚厚的嘴唇微微翹起，而且還有點(diǎn)發(fā)紫；一雙大手像松樹(shù)的皮一樣，十分地粗糙。他很愛(ài)笑，一笑嘴就張得老大，一副慈祥和藹的樣子。
老爺爺?shù)纳夂芎�，因�(yàn)樗募t薯烤得非常好，外皮焦焦的，有時(shí)還會(huì)有點(diǎn)糊，里面卻是軟軟的，聞起來(lái)香噴噴的`，吃起來(lái)就更不用說(shuō)了。還有一個(gè)原因就是老爺爺為人十分厚道，賣紅薯從來(lái)不短斤少兩，如果遇到小娃娃或是年齡大的人來(lái)買，他還會(huì)多給別人一點(diǎn)，所以他深得人們的信賴和好評(píng)，這街頭四鄰的人都慕名來(lái)買他的紅薯。
平時(shí)常常聽(tīng)人說(shuō)，”無(wú)奸不商“，意思就是說(shuō)做生意的人一般都很精明、狡猾，很小氣。而這位老爺爺卻非常地大方，而且還有人說(shuō)他”傻“，而我就喜歡他這樣傻傻是樣子。記得有一次，我從家徒步到街上跟他買紅薯，正好一位小弟弟也來(lái)買紅薯，紅薯稱好了，剛好一塊五毛錢，但他手里只有一塊錢。這位小弟弟可能太想吃紅薯了，眼巴巴地看著這香噴噴的紅薯，口水都快要流出來(lái)了。這時(shí)老爺爺似乎明白了什么，笑瞇瞇地給孩子遞過(guò)一只熱騰騰的紅薯，并且說(shuō)：”孩子，快點(diǎn)拿去吃吧，錢下次再帶來(lái)吧。“小弟弟高興地也沖老爺爺笑了起來(lái)，說(shuō)了聲”謝謝“就邊吃邊離開(kāi)了，老爺爺看著他那天真無(wú)邪的樣子，笑得眼睛都瞇成了一條線。
看到這一幕，我深深地陷入了對(duì)老爺爺?shù)木磁逯小B買紅薯的事情都忘記了！
爺爺作文 篇7
我佩服的人很多，最佩服的是我爺爺。
他白發(fā)蒼蒼，自古罕見(jiàn)。雖然我爺爺老了，但他仍然非常熱愛(ài)學(xué)習(xí)。
我記得有一次，我在學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候，我爺爺對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了興趣，對(duì)我說(shuō)：“你能教我英語(yǔ)嗎？”我高興的答應(yīng)了。我很認(rèn)真的教他。爺爺像小學(xué)生一樣認(rèn)真聽(tīng)著。當(dāng)他有發(fā)音不正確的單詞時(shí)，我會(huì)請(qǐng)他糾正。爺爺年紀(jì)大了，記性不好，很快就忘了。他想出了一個(gè)好辦法，把他的發(fā)音寫在筆記本上。當(dāng)他有空學(xué)習(xí)的時(shí)候，他終于解決了這個(gè)困難。現(xiàn)在爺爺差不多和我一樣好了。
這幾天爺爺又看上電腦了。他沒(méi)碰鍵盤。我告訴他每個(gè)鍵盤的`功能。他聽(tīng)著，記著，問(wèn)題又來(lái)了。爺爺不懂大寫字母。他研究字母和畫鍵盤。經(jīng)過(guò)幾天的努力，鍵盤終于掌握了。但是打字的時(shí)候，出了點(diǎn)問(wèn)題。爺爺又老又慢。打“被”的時(shí)候，把“被”打成了“bbbb…ei”，逗得全家人哈哈大笑。好事多磨，他很快學(xué)會(huì)了，現(xiàn)在爺爺?shù)碾娔X水平已經(jīng)超過(guò)了我。
你看，我爺爺這么老了，還那么好學(xué)，真讓我佩服！
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