實用的爺爺作文300字[實用]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的爺爺作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

爺爺作文300字 篇1

　　一天中午，天氣非常炎熱，爺爺翹著二郎腿，晃動著腳尖，眼鏡都滑到鼻尖上了也不顧得往上推一下。原來爺爺在看《三國演義》，書本都快貼到了臉上啦！哈哈，這個可愛的老頭真有意思！我想：爺爺看了這么大會兒的書一定非�？诳�，就給爺爺來一個驚喜——沏杯茶送給他。

　　于是，我推開門，走進廚房，打開了茶葉盒，然后捏出一點茶葉放進爺爺特大號的茶杯里，茶葉粒像幾只安靜的小蝌蚪躺在杯底。我捧著爺爺?shù)拇蟛璞�走到飲水機前，放下茶杯，按了紅色按鈕，水流了出來。茶葉就翻滾著浮了上來，一會兒就脫掉了綠色外套，展開了胖胖的身子，然后慢慢地沉了下去，接著水就漸漸地變成了黃色，一股茶香撲鼻而來，這可是爺爺心愛的碧螺春茶呀！

　　我端著茶杯走到爺爺?shù)?書房，輕輕地推開門，把水杯放到爺爺面前。爺爺非常驚訝地看著我，說：“你怎么想起給我沏茶了？”爺爺丟掉書本，甩掉老花鏡，一手端起茶杯，一手把我摟進懷里。驚喜地說：“你真是爺爺?shù)暮脤O女，知道孝敬爺爺啦！”說著爺爺瞇起了長滿皺紋的眼睛，笑得更開心了！

　　我以后要好好地孝順爺爺，做一個乖孫女兒。

爺爺作文300字 篇2

　　一天，天氣灰蒙蒙、烏云滾滾，就下起傾盆大雨。

　　小明放學回家看見 一位老爺爺正冒著大雨在馬路上走著。

　　小明看見了想想，老師教我們要幫助別人，學習雷鋒做好事的嗎?小明就連忙走過去把雨傘放到老爺爺?shù)?頭頂上，發(fā)現(xiàn)自己夠不著，小明他機靈一動走到老爺爺?shù)纳磉呎f;“老爺爺您可以借用一下拐杖嗎?”

　　老爺爺說:“可以呀!”

　　小明說:：“謝謝。”

　　小明接過老爺爺?shù)墓照扔职炎约旱募t領巾摘下來，小明把拐杖和紅領巾一起綁起來。小明腳就不用踮起來了。

　　老爺爺稱贊小明說:“原來你借我的拐杖是要幫助我遮雨啊!”

　　小明說:“是啊!我是怕您淋濕后，回到家里會感冒呀�！�

　　老爺爺說:“謝謝你幫我，小朋友�！�

　　小明一手拿著雨傘，另一手扶著老爺爺。就這樣老爺爺和小明他們倆個高高興興的回家了。

爺爺作文300字 篇3

　　我的爺爺已經(jīng)70多歲了，但是一點也看不出70歲的樣子。爺爺?shù)念^發(fā)并不是全黑的，攙著一些白，布滿皺紋的臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛。他個子高高的，魁梧挺拔，一點也不駝背，走路時健步如飛，爺爺?shù)?身體非常好，這應該跟他年輕時做過運動員有很大的關(guān)系。

　　爺爺不但身體好，而且還多才多藝：畫得一手漂亮的畫，字也寫得很瀟灑，兵乓球打得特別棒，而且爺爺曾經(jīng)是帆船運動員，在各項比賽中都獲得過金牌，可見，爺爺?shù)姆�船技術(shù)也是一流的。其中，我最羨慕的是爺爺?shù)睦L畫和書法。

　　有一次，我們要做語文小報，可是我字寫得不漂亮，畫也畫得丑，又不太懂得排版，急死我了。突然，我想到可以請爺爺幫忙啊。于是我?guī)е�紙和畫筆趕緊去找爺爺。爺爺拿過紙，若有所思了一會兒，就低頭操作起來，只見爺爺一會鉛筆，一會尺子，一會各色彩筆，不停地變換，不一會兒，一副精美的小報框架就出來了，各色線條和插畫搭配得非常好看，藝術(shù)字也特別漂亮，該留空白的地方也都留得特別合適。于是我將事先準備的內(nèi)容一一填在空白處，一份漂亮的小報就做出來了。在羨慕爺爺?shù)耐瑫r我決定要向爺爺學習。

　　這就是我的爺爺，一位慈祥的心靈手巧的老人。

爺爺作文300字 篇4

　　森林中心有一棵百年大樹，這棵大樹枝繁葉茂，樹上是鳥兒和松鼠的天堂，樹洞中住著兔子一家。每天清晨，小鳥們在樹上唱著動聽的歌，叫醒沉睡中的動物們；傍晚，知了對著月亮傾述，蝴蝶翩翩起舞，鳥兒們聽著大叔爺爺講故事，小動物們在樹下嬉戲玩耍……動物們都無憂無慮、無比快樂地生活著。

　　有一天，大樹突然病死了，動物們紛紛趕來參加他的葬禮。小動物們失去了他們的家園，他們沮喪的準備搬家，小兔子發(fā)現(xiàn)了大樹爺爺留下的遺書。松鼠爺爺當著大家的面讀了這封遺書：

　　我最近感覺不舒服，首要原因是因為許許多多的'工廠落戶在森林附近，到處亂排污水，導致河水污染，我再也喝不到清澈的喝水了；第二就是工廠排放出有毒的氣體，導致空氣污染，使我沒法再享用清晰的空氣；第三人們亂砍亂伐樹木，我失去了說話的伙伴。我的身體越來越虛弱，我的心情越來越沮喪。如果有一天，我因此死去，你們一定要趕緊離開這里，尋找新的家園。

　　動物們聽了大樹爺爺?shù)倪z書，流下了眼淚，不約而同地想：哪里還有我們生活的地方呢？

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