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        • 年級寫人的作文

          時間:2024-04-25 08:22:42 寫人作文 我要投稿

          年級寫人的作文匯編(6篇)

            在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的年級寫人的作文6篇,希望對大家有所幫助。

          年級寫人的作文匯編(6篇)

          年級寫人的作文 篇1

            她,她是位溫柔體貼的人,是一位漂亮善良的人,還特別喜歡幫助別人。那就是我的媽媽,我的媽媽身材苗條,一絲絲酒紅的.頭發(fā),皮膚雖有一些斑點(diǎn),但有一些不認(rèn)識她的人就說他沒生過孩子,其實(shí)么,我家已經(jīng)有一個姐姐和我了。

            記得有一次,外邊狂風(fēng)大雨,我在家里就生病了,居然走路如騰云駕霧,媽媽就像熱鍋上的螞蟻,就說領(lǐng)我去醫(yī)院,在說那時候外邊不僅下著雨,還是三更半夜,媽媽二話沒說背起我就沖出家門,在外邊媽媽為我遮風(fēng)擋雨,家家戶戶還都是瞎燈黑火,我媽媽一家家醫(yī)院都敲著門,但沒有用一家開門,最后終于有一家開們了,醫(yī)生就給我打點(diǎn)滴,我醒后我發(fā)現(xiàn)我身上幾乎沒有一點(diǎn)濕潤,但是媽媽的衣服又和我恰恰相反,那時我的眼睛濕潤的。

            這就是偉大的母愛,可以在你的心里永久抹不掉。

          年級寫人的作文 篇2

            我有一個既可愛又機(jī)靈的小妹妹。

            我的妹妹長得十分可愛。她的臉大大的.,水靈靈的眼睛,好似一顆水晶,櫻桃搬的小嘴,紅彤彤的,還有她的腿長長的,都快和我一樣高了,可愛極了。

            我的妹妹不光長得很可愛,而且也很機(jī)靈。上一次,我和我的好朋友一起玩槍戰(zhàn),妹妹也吵著要玩。我無可抵抗,只好讓她玩一盤。游戲開始了,一個比她大的小男孩當(dāng)“僵尸”,他迅速鎖定目標(biāo)—我的妹妹。當(dāng)我妹妹反應(yīng)過來,他已經(jīng)蠢蠢欲動了。當(dāng)時我急得大叫一聲:“快跑!”,妹妹趕緊一邊跑,一邊大叫“救命!救命。 。在一個轉(zhuǎn)彎處,我的妹妹靈機(jī)一動,迅速轉(zhuǎn)了個彎,便逃出了纏人的“僵尸”。當(dāng)她勝利回來時,我還表揚(yáng)了她,還敢智斗“僵尸”。最后,我們?nèi)齻人終于滅了那一個“僵尸”。

            我的妹妹在學(xué)習(xí)上也有一番成績。她每次考試都在96分以上,一直都排名在前10名。在課堂上,她總是積極地發(fā)言,被她的老師表揚(yáng)。

            !我有這樣一個好妹妹真開心,真希望我們可以永遠(yuǎn)那么幸福美滿地生活下去!

          年級寫人的作文 篇3

            我最要好的朋友有三個,杜昊藝便是其中之一。今天,我就來說說他的特點(diǎn)。

            NO.1酷愛探險活動

            個子不高,膽量特大,整日愛笑的杜昊藝天生卻喜歡探險,尤其是恐怖的地方。

            有一次,杜昊藝和我組織幾個同學(xué),在晚上去一個名叫鬼怪石的地方探險。鬼怪石是一塊特別奇怪的巨大石頭,上面有許多陷下去凸起來的地方,組成了一個個鬼怪。我們給特別恐怖的地方起了外星人的頭骨化石、狐貍精之眼、滴血的手臂等名字。晚上去看尤其令人害怕。

            我們到了那兒,都覺得有點(diǎn)毛骨悚然,只有杜昊藝依然談笑風(fēng)生。一會兒拍拍鬼的這兒,一會兒摸摸鬼的那兒。突然,不知是誰,大叫了一聲:!鬼來了,快跑!大家全都跑了起來,只有杜昊藝站在原地不動,說:您們跑什么呀,鬼根本沒來,來了我也能把它打跑!我們才再次回去。

            不光這次,其他許多探險活動,杜昊藝也都大多參加過。

            你看,杜昊藝愛探險吧!

            NO.2為人慷慨大方

            前一段,正流行悠悠球。我們班好多人都買了,我也想要一個。可是爸爸卻說:等你考好了再買!

            那天晚上,我給杜昊藝說了說我的想法。杜昊藝聽了,立馬掏出三元錢遞給我,道:這樣吧,這是我的零花錢,你和你的零花錢湊起來,買個悠悠球吧。

            我一聽,連忙推托道:不行不行,我買悠悠球用我自己的錢,不能用你的.錢。杜昊藝說:哎呀,好朋友有福同享嘛,再說我還有呢。我只好拿著。

            過了幾天,我考了個高分,爸爸給我買了一個悠悠球。我想把那錢還給杜昊藝,可杜昊藝卻堅決不要(我只好先替他保存著,到時給他過生日用)。

            不光是對我,杜昊藝對待其他同學(xué)也十分大方。

            你看,杜昊藝為人多慷慨大方呀!

            NO.3學(xué)習(xí)名列前茅

            杜昊藝的學(xué)習(xí)很好,從上學(xué)開始,他考過十幾次一百分,并且知識淵博,可謂上通天文地理,下知所有課程。

            有一次,我被一道數(shù)學(xué)題難住了,便跑去請教杜昊藝,讓杜昊藝給我講解一下。杜昊藝說:它不是等于它嘛,它乘

            你看,杜昊藝學(xué)習(xí)很好吧!

            特點(diǎn)鮮明的杜昊藝呀,愿咱們的友誼天長地久!

          年級寫人的作文 篇4

            我的爸爸有一雙明亮的眼睛,烏黑的頭發(fā),還有一雙靈巧的`手。這雙手能發(fā)出漂亮的球法。

            爸爸發(fā)球時是從輕到重,由低到高一般不會打的人也能接到球。他的教法使我進(jìn)步了很多,但我還要努力再努力,才能超越爸爸。此時我心中感到很高興。

          年級寫人的作文 篇5

            有一天下午,在上第二節(jié)課的時候,外面的天空開始變得灰暗起來了。不久后,天空一會兒響起了“轟隆隆”的雷聲,一會兒來了幾道閃電。過了一陣子,就下起了一場傾盆大雨。雨點(diǎn)“嘩啦嘩啦”地落了下來,有的落在了玻璃窗上,有的落在了雨傘上,還有的落在了樹枝和樹葉上。

            放學(xué)時,天還在下著大雨。我剛準(zhǔn)備去拿雨傘,才想起我忘記帶雨傘了。過了幾分鐘,大雨漸漸地變小。于是,我就只好迅速地向雨中跑去。在回家的路上,雨越下越大。于是,我就只好按著沒有雨的地方跑回家。當(dāng)我跑到張叔叔的店鋪門前時,張叔叔就對我說:“你怎么不拿雨傘,這樣很容易感冒的'。”張叔叔一說完就把唯一的一把雨傘借給了我。之后,我就對張叔叔說聲:“謝謝!”后,就拿著雨傘走回了家。

            第二天,我把雨傘還給了張叔叔。

            張叔叔真是一個樂于助人的好人啊!我也要向他學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。

          年級寫人的作文 篇6

            “顧老師可真怪!”這就是我對顧老師的評價。怪老師真的很怪,她出的題目各有特點(diǎn),講課方式也別具一格。

            顧老師出的練習(xí)卷十分怪。起初一看,幾道題的形式都差不多。可是,一一分析起來就會發(fā)現(xiàn)其中的差異,每道題各具特色,從不重復(fù),顧老師出的'每一道題都包含了很多不同的數(shù)學(xué)思維,其中還隱藏了很多“陷阱”,讓人防不勝防。

            顧老師不但出的練習(xí)卷怪,而且她講課也十分怪。一天,顧老師在黑板寫上了“axb”和“bxa”,這時,顧老師便問道:“這兩個式子相等嗎?”我們異口同聲地答道:“相等!庇谑牵櫪蠋熌弥酃P在這兩個式子中間畫上了等號,便說道:“兩個得數(shù)相等的式子可以用等號連接!那,同學(xué)們,你們知道今天要上什么呢?”“用字母表示數(shù)。”我們高聲回答道。于是,新課就這樣開始了。顧老師講得津津有味,我們聽得也很投入。此時,顧老師在提問與回答的同時,把新舊知識融會貫通,讓我們在上課時查漏補(bǔ)缺,使學(xué)習(xí)效率也大大提高了。

            顧老師可真是有辦法,說不怪,還真怪,長期下來,我們的數(shù)學(xué)成績一路飆升,班里的數(shù)學(xué)平均分一下子上升了許多,“怪”老師可真神了。

            這就是與我們朝夕相處的顧老師,雖然平時又怪又有點(diǎn)兇,但是我卻覺得她怪得可親,又怪可愛的。

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