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年級寫人的作文9篇(熱)
在學習、工作乃至生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的年級寫人的作文9篇,歡迎大家分享。
年級寫人的作文 篇1
20xx年,有一個孤苦伶仃的小女孩,她叫苗苗,她的父母在汶川大地震中不幸雙亡。后來苗苗被一個慈祥的藏族老人收養(yǎng),帶回了廣西共同生活。
老奶奶名叫央金瑪,已過60花甲,她黑黑的臉上布滿皺紋,頭發(fā)灰白,黑而粗糙的雙手布滿老繭,穿著粗布做的衣服,在她簡樸的外表下有一顆善良的心。
老奶奶無兒無女,丈夫在戰(zhàn)亂中身亡,老奶奶很喜歡苗苗,倆人從此相依為命。為了供苗苗上學讀書,她就四處撿破爛掙學費,苗苗很懂事,在學校認真讀書,成績非常優(yōu)秀,一放學就幫老人做飯,洗衣服,買東西,老奶奶十分欣慰,掙錢更加努力,日子雖不富裕,但過的十分幸福。
日子一天天過去了,苗苗也長成了大姑娘,她沒有辜負奶奶的期望,有一天有人通知苗苗考上了外地的大學。她倆高興地擁抱在一起,但苗苗面臨著兩難的抉擇,苗苗心想,如果我上大學畢業(yè)了,有了工作,就能掙很多很多的錢給奶奶花;可她又想,我如果走了,奶奶無人照顧,她會很孤單的。奶奶好像看出苗苗的心思,含著淚說:“苗苗,你不用擔心我的生活,我有你這樣出色的孩子已經(jīng)很滿足了,我可以照顧好自己,你放心去上大學吧!這么多年寒窗苦讀,怎能輕易放棄,去吧,你是我的.驕傲!”苗苗心中無比感動,于是她決定去上大學,然后帶著老人去過幸福的生活,央金瑪老人面帶和藹的笑容,一只手撫摸著苗苗的臉,另一只手摟住她的肩膀,苗苗也露出幸福的笑容,抓緊衣服依偎在在老人懷里,心中美滋滋的!
大學四年讀書結(jié)束了,苗苗找上工作,和奶奶幸福地生活在一起,真是“不是親人勝似親人吶”!
年級寫人的作文 篇2
我們的班主任徐老師是位語文老師,他的個子矮矮的,梳著整齊的卷發(fā),黑色的發(fā)中露出幾跟白絲,她有一雙明亮的眼睛,嚴肅而又溫柔。每當我想起這雙眼睛,眼前就浮現(xiàn)出徐老師那充滿慈愛友善的臉,就能回想起和徐老師在一起的美好時光。
三年來,您用粉筆做橋梁,把我們帶進知識的殿堂,我們在知識的海洋里翱翔,陶醉在您優(yōu)美悅耳的嗓音中,我們一直迷戀著您寬廣無限的胸懷。
可曾記得,在夜深人靜的時候,是誰為我門孜孜不倦地批改作業(yè)?在人們歡度佳節(jié)時,是誰為我們廢寢忘食地備課?當我們遇到難題時,又是誰為我們不厭其煩地指點迷津?在我們犯了錯誤的時候,又是誰督促我們改正?是您啊——我敬愛的徐老師。
幾年來,我一直享受著您慈母般無微不至的關(guān)懷。您是天空,我就是空中悠悠白云;您是水,一直澆灌著我們幼小的心田;您是春繭,為我們編織美好的未來。
我清楚的記得那是三年級的一節(jié)體育課,一位正在打籃球的同學不慎撞了我一下,我的`嘴立刻流出了血。徐老師見狀馬上跑了過來,把我?guī)нM了醫(yī)務(wù)室。老師小心翼翼地給我涂藥,并問我“疼不疼”。那天,徐老師陪伴我到了放學時才肯走。
您既是我的好老師,又是我最信任的朋友。在我最困難的時候,您伸出了援助之手;在我失敗的時候,您給予我熱情的鼓舞。一個好老師,您讓我懷著詩樣的生活,面對生活的海洋,永遠充滿對春暖花開的期待。
有人說,您像蠟燭,照亮別人,獻出自己。我要說,照亮別人的火焰,永遠燃燒;有人說,您像石頭,默默地鋪筑歷史的跑道。我要說,鋪筑大路的石頭,與青山一樣不老。
徐老師,您是一本厚重的書,值得我們用一生去拜讀。在我心中您既平凡,又崇高,您是我們心中永遠的偶像。今天僅借一紙,表達我對您深深的敬意,真切的祝福,祝福您:春蠶永壽,蠟炬恒新!
點評:
小作者用稚嫩的手寫下了對老師的無限崇敬與眷戀之情。在小作者的心中,老師像“慈母”,無微不至地關(guān)懷著我們;老師像“朋友”,給予我們幫助;老師像“蠟 燭”,燃燒自己,照亮別人;老師更像一本“厚重的書”,“值得我們用一生去拜讀! 全文語言優(yōu)美,飽含著對老師的無限深情。大量的比喻、排比句的運用,更增添了文章的韻味。是一篇好文。
年級寫人的作文 篇3
“桃花潭水深千尺,不及‘鄰居’送我情!边@句詩代表了我對鄰居的愛戴和尊敬之情。為什么我會對這位鄰居印象很深呢?因為他有著一顆為別人著想的心。
我的鄰居是一個身材魁梧的老年人,瘦長瘦長的臉,黝黑的臉龐呈現(xiàn)出一個“凸”字來,使五官異常突出,幾道弧形的、淺淺的皺紋好像深深地刻在了他的額頭,炯炯有神的目光里蘊藏著正直與慈祥,粗短的頭發(fā)直直地挺立著,好像一批訓練已久的老兵一動不動。
這位鄰居就是七十二歲的徐爺爺。別看他年紀那么大,其實徐爺爺整天樂呵呵的,臉上的'笑容從未消失,聽到驚訝的事會有一個驚訝的笑,遇到開心的事有一個可愛的笑,幫助別人時會有一個欣慰的笑,總之,他的笑都會讓人感到溫暖。
徐爺爺不但愛笑,還十分樂于助人。
記得有一次放學,外面狂風驟起,烏云翻滾,我的心像熱鍋上的螞蟻,坐立不安,看著外面的天氣,我埋怨起媽媽來,“真是的,媽媽怎么還不來?”過了許久,媽媽的影子還沒出現(xiàn),教室里已是空無一人了,我有一種想哭的沖動。突然,樓道里出現(xiàn)一個身影,我激動的叫到:“媽媽,媽媽!”可上來的卻是徐爺爺,我一下心灰意冷,徐爺爺氣喘吁吁地說:“快過來,你媽加班,讓我來接你,外面風很大,又下雨,我來背你回去!
說完,徐爺爺蹲下來,擦擦臉上的水,不知是雨水還是汗水,我上了他的背,在徐爺爺?shù)谋成,我心里很不是滋味,好幾次我哀求徐爺爺放我下來走,他都不答?yīng),我被徐爺爺感動了,豆大的淚珠從我眼睛里落了下來,徐爺爺看我哭了,關(guān)切的問:“是不是哪不舒服?”我搖搖頭,擦干眼淚微笑著對徐爺爺說:“是雨水!薄芭叮 毙鞝敔敃牡狞c點頭,把我放下了,脫掉外套披在我身上,再次背起我,一步一步向家走去。
現(xiàn)在徐爺爺去世了,他的微笑,他的助人為樂的精神,永遠留在我的心里。
年級寫人的作文 篇4
說起我的老師,就不得不說我五年級時的語文老師吳老師了。
吳老師個子,一頭半黑半白的頭發(fā)就能看出他的年紀。記得那時候我還是很喜歡數(shù)學的,因為語文的文字太繁瑣了,后來吳老師就告訴我語文其實是很有趣的,他還告訴我多提問題,解決一個問題往往不比提出一個問題來的重要,后來,每一節(jié)語文課我都認真聽講,一旦遇到有什么不懂的或者有疑問的就問老師,也因為吳老師,我養(yǎng)成了愛提問題的習慣。吳老師不只書教得好,也非常有愛心。
有一次,吳老師在公園散步,突然他聽見“哇”的哭聲,他趕緊朝著哭聲跑去,看見一個三,四歲的孩子在草地上哭,吳老師走過去拉起孩子的手,輕聲說道:“孩子,你都爸爸媽媽呢?”只見孩子更是放聲大哭,吳老師就判斷孩子肯定是和爸爸媽媽走丟了。于是,吳老師拉著孩子的手到旁邊的椅子上坐了下來。大約過了兩個小時后,孩子父母一臉著急的趕來,抱起孩子。“你們做父母的是怎樣帶孩子的.,怎么能讓這么小到孩子一個人在這呢?萬一遇到壞人怎么辦!”吳老師在一旁大聲呵斥孩子的父母,并且在孩子父母的在三不會再弄丟孩子的保證下,才肯讓他們回家。
瞧!這就是我的老師,吳老師。
年級寫人的作文 篇5
HI!大家好。我叫倪韻,我11歲了,我來自桐鄉(xiāng),讀三年級,在石門鎮(zhèn)安興分部小學。
我的優(yōu)點是字寫得好,在班級我都會認真寫好作業(yè),把字寫得端端正正。在讀三年級的時候,老師總表揚我。
我的缺點是粗心,有時候老寫錯別字,做完作業(yè)也不檢查。
我的課外生活十分充實。騎車、畫畫、下棋、唱歌等。有一天,我和媽媽在下棋,兩人下了很久,還在生死搏斗,可是,爸爸已走過來說:“加油!”我就贏,從那天起,我就把爸爸當成一顆幸運星。
你想知道我長什么樣嗎?告訴你吧!我長著圓圓的臉袋,大大的`眼睛,小小的嘴巴,烏黑的頭發(fā)。這就是我。
如果你想認識我,想跟我交個朋友,就來找我吧!
年級寫人的作文 篇6
我的奶奶,是一位“小氣”的農(nóng)村老人,不過呢,現(xiàn)在她已經(jīng)算得上是半個“大氣”的城里人了。奶奶62歲多了,臉上已經(jīng)爬上了密密麻麻的皺紋,不要看她年老了,精力勁兒十足呢!
平常奶奶去買菜,她會一早起來,吭哧吭哧地跑到離我們小區(qū)很遠的.另一條街道去選購,買完后,大包小包手提肩扛的一步一步挪回來,還要爬上六樓,到家后,基本上都是氣喘如牛了的,天氣稍微熱點的話,還得大汗淋漓。
我就納悶了,我們樓下就有菜場,為什么舍近求遠呢?后來我才知道原因:因為那條街道的菜,價格比我們這邊的便宜了八毛!靶狻钡哪棠,是為了八毛在折騰呢。
為了幾毛錢能來回奔波的“小氣”奶奶,“大氣”起來卻絕對讓你刮目相看呢!
記得我去年生日的時候,我想要一個特別貴的樂高積木當自己的生日禮物,我的這個決定連爸爸媽媽都不同意,但奶奶卻毅然決定,義無反顧的挖出了她的私房錢,支持我買下了那個禮物。我清楚的記得,當時我楞了,眼珠子掉一地……
我喜歡我的奶奶,愛我那個“小氣”的奶奶,愛我那個“大氣”的奶奶!
年級寫人的作文 篇7
榜樣的力量是無窮的,好的榜樣能給我們積極的思想,正確的行為,良好的習慣,完美的人格。樹立了榜樣就等于找到了自己前行的方向。
而我的榜樣也是我的偶像,他叫孫中山,生于1866年,死于1925年,出生于廣東香山,原名孫文,字德明,中國民主革命的先行者,偉大的民主主義革命軍,為了改造中國耗盡畢生精力,在歷史上建立了不可磨滅的功勛。他領(lǐng)導的革命活動曾遭受多次失敗,但他以果斷的智慧、堅強的毅力和不屈不撓的精神堅持斗爭,直到革命勝利。1912年,他領(lǐng)導的辛亥革命取得了勝利,結(jié)束了中國幾千年來的封建統(tǒng)治,推動中國歷史向前發(fā)展。
《孫文學說》是孫中山具有代表性的哲學著作。在這本書里,孫中山用大量的文筆闡述了“知易行難”這個規(guī)律,對于社會和生命的影響,不論是一個人一個團體還是一個國家,如果只去了解而不去實踐,那么永遠也找不到真理的'所在。
孫中山十分愛讀書,就像古人說的讀書好、讀好書、好讀書。他都做到了。他還說過一句我一生的嗜好,除了革命外,只有好讀書,我一天不讀書,便不能生活。
自從他成為了我的偶像和榜樣后,我開始學習他的勇敢、機智等一系列的革命精神。也讓我愛上了看書,書本就像有魔力似的,我被它深深的吸引了,我相信孫中山先生讀書時也有和我一樣的感覺。
年級寫人的作文 篇8
我身邊有這樣一個人。
在學習上,當我“山重水復疑無路”時,“她”出現(xiàn)了,為我指點迷津,使我“柳暗花明又一村”。當我考試失敗悲傷時,“她”又出現(xiàn)了,用溫暖的手輕輕摸著我的頭,耐心地給我講解做錯的習題。在她的鼓勵下,我的心情好轉(zhuǎn)起來。并對自己發(fā)出了挑戰(zhàn),下一次一定要考好。在我生病的時候,“她”再一次出現(xiàn)了。在床邊安慰我,照顧我。衣不解帶,任勞任怨。早上起來看到她的眼睛布滿血絲。病好后,突然發(fā)現(xiàn)她頭上的根根白發(fā)在燈光下閃閃發(fā)亮,格外刺眼。每當有好吃的,她總會坐在椅子上耐心地等我回來,把好吃的都給我,而她每次只嘗一小口,看到我吃飽后滿足的樣子,她會在一旁心滿意足地微笑著。
其實我們身邊都有這樣一個人。她的存在,是治愈我們心靈創(chuàng)傷的良藥,是我們?nèi)松致房诘募t綠燈。這個人,我們熟悉不過了。就是被稱為“母親”的人。
每個母親都有一個共同的特點,那就是無私的愛。從一出生起,每個母親就一直陪著孩子,同他一起哭,一起笑,一起玩耍,一起打鬧。記得小時候,由于貪玩,一次和小朋友捉迷藏,把滑板放在了馬路中間,這時一輛車子開了過來,只聽咔嚓一聲,滑板斷裂了。我傷心極了,坐在草地上哭了起來。有位阿姨以為我被車子撞了,趕快打電話給媽媽,過了一會,只見媽媽發(fā)了瘋似的'沖過來,說話的聲音都發(fā)抖了。后來得知我沒有受傷,只是滑板斷了,這才長長松了一口氣。當回家時,我看到媽媽的眼睛還是通紅的腫腫的。我被這種深深的愛感動了。
在生活中,有很多細微的小事,都能體現(xiàn)濃濃的母愛,只是我們都忽略了。我常想起舅舅家的小寶寶念叨的一句話,”媽媽愛寶寶,寶寶愛媽媽“,讓我們學會去關(guān)愛母親吧!
年級寫人的作文 篇9
我的奶奶已經(jīng)70歲了,但是身材保持得非常好。她的皮膚白白的,黑黑的頭發(fā)上也有幾根白發(fā)。額頭上的皺紋如刀刻一般,連眼角邊也有幾條魚尾紋,笑起來眼晴瞇成了一條縫。當奶奶說話時,我看見她的幾顆牙已經(jīng)“光榮下崗”了。奶奶每天都精神抖擻,跑起來像一陣風吹過。她的性格十分開朗,每天樂呵呵的,似乎沒有任何煩惱。
我的奶奶很勤勞。爸爸媽媽工作都很忙,所以一家的家務(wù)活奶奶全包了。早上,當我被鬧鐘吵醒時,已聞到廚房的香味,以迅雷不及掩耳之勢穿上衣服。哇!香噴噴的面包和熱烘烘的牛奶出現(xiàn)在我的眼前,我開心極了!奶奶真的很苦。冬天,要用冷水洗衣服,洗菜,是滴水成冰的季節(jié)。∠奶,要曬被子,買菜,忙得是汗流浹背[注: 浹:濕透。汗流得滿背都是。形容非?謶只蚍浅:ε隆,F(xiàn)也形容出汗很多,背上的衣服都濕透了。但是她卻任勞任怨,像一頭“老黃!。
我的'奶奶不但勤勞,而且有愛心。上午,我和奶奶去“大潤發(fā)”玩,我?guī)狭宋业?0塊錢,牽著奶奶的手,來到“大潤發(fā)”門口,奶奶看見了一位老爺爺和他的孫女,他的孫女是個殘疾人,失去了一只手臂,奶奶看他可憐,便從口袋里拿出20元,捐給了小女孩。
回家的路上,我看見了一群少先隊員在捉打一只小狗,那小狗眼睛中好似含著眼淚,奶奶趕緊追了上去,把小狗抱一抱,帶著它去了寵物醫(yī)院。
這是一個又勤勞又有愛心的奶奶,我喜歡她!
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