年級寫人的作文4篇[熱]

　　在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的年級寫人的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

年級寫人的作文 篇1

　　在生活中，我的小表弟就是我的老師�？伤�才七歲，為何就成了我的老師？

　　表弟會助人為樂。那天我和他出來玩，遇到了他的朋友，他們便在路上聊起天來。聊著聊著那個小朋友沒注意到前面有塊石頭，“啪”的一下就摔下去了。弟弟立刻反應(yīng)過來，趕快把同學扶了起來，便輕輕地幫他拍了拍腿上的灰塵，安慰了一下他。那個小朋友的臉上露出了笑容，非常感謝弟弟，看樣子他早已把剛才發(fā)生的事拋之腦后了。

　　我也不知道表弟用了什么法子，讓那個小孩從陰天轉(zhuǎn)到了晴天，不過通過這件事可以看出表弟的確可以做我的老師。

　　表弟還懂禮貌。有一次她來我家玩，見到了我的家人，便張開了有禮貌的'小嘴，一個一個的問好：“叔叔好，聽說你家有個小妹妹，讓她來找我玩……”他和家人們聊得熱火朝天，家人們也很開心。吃完晚飯后，我和表弟下樓去玩，在路上遇到了不認識的老爺爺和老奶奶，他都會上前問好，大家都夸他嘴甜。你看，他難道不能做我的老師嗎？

　　我的小表弟，不但懂禮貌，還大方。

　　那次我去他家玩，他就把好多好吃的搬出來分我吃，平常他自己都有點舍不得吃。竟然能給我那么多好吃的，也就證明他很大方，換作是我，那是一萬個不可能。這樣看來，表弟確實可以當我的老師。

　　表弟的品德超過了我，所以可以做我的老師，我要好好的向他學習。

年級寫人的作文 篇2

　　我的爸爸長著一臉痣，但這并不能妨礙他成為一個老帥哥：頎長的身材、濃密的黑發(fā)、端正的五官，以及那長著“毛刺”的下巴，讓他風度翩翩。

　　爸爸的嗓門特別大，尤其是他生氣時，就像噼里啪啦的鞭炮聲，可以讓我清醒一整天。有時我和媽媽實在忍受不住，就逃出家門，去外面享受美食美景，忘掉不愉快。有時我對他背《夜宿山寺》里的詩句:“不敢高聲語，恐驚天上人�！眮碇沃嗡�的'嗓門，他卻回答：“我天生就是這個嗓門，小不了！”

　　他也有安靜的時候，比如，懶洋洋地躺在沙發(fā)上玩手機，或者坐在板凳上一聲不響地釣魚。每當有空閑時，他就去小區(qū)旁的小河釣魚，但總會遇到一點兒正常的小麻煩：有時天氣悶熱，魚兒不咬鉤；有時魚鉤甩到了樹上，要費好大的勁才能弄下來；甚至有時天下起了雨，但這些麻煩都擋不住他釣魚的念頭，因此，他總能收獲幾條小魚。這就是我喜愛的爸爸，你們喜歡嗎？

年級寫人的作文 篇3

　　街道上車水馬龍，從四面八方來的人川流不息。不論嚴寒酷暑，不論春夏秋冬，我總能在人群中看到一個這樣的人：他有一頭烏黑的頭發(fā)，眼睛大大的，非常有神，他有著挺拔的身軀，頭戴白色帽子，身穿藏青色衣服，臉上堅毅的.表情透露出一股正氣。他們，就是人民警察。他們是世上永不可缺的人，也是我們學習雷鋒精神的活榜樣。

　　記得有一次，我和媽媽上街買東西，看到了一個小偷。之間那個小偷在一個路口轉(zhuǎn)角處停下了腳步，將一個路人的錢包偷偷的掏出來，放進自己的皮包里，然后，不慌不忙地、裝作沒做什么似的走開了。這一幕恰好讓旁邊一位執(zhí)勤的警察看見了。他大吼一聲：“小偷，別想溜！”，小偷聽見后，轉(zhuǎn)過頭撒腿就跑。警察也以迅雷不及掩耳之勢沖了過去，他心想：這小偷真大膽，千萬不能讓他得逞！于是又繼續(xù)拼命追趕。他跑得滿頭大汗，氣喘吁吁，但他已經(jīng)顧不上這些了。他使出九牛二虎之力在后面追。終于，小偷被逼進了死胡同，丟下錢包落荒而逃。

　　當這位警察把錢包交還失主時，失主十分高興，頓時周圍響起一片掌聲，警察欣慰的笑了。

　　這些可敬可愛的人民警察還一次次把受傷的人送去醫(yī)院，把迷路的小孩送回家，把落水的人救上岸……他們做的好事數(shù)也數(shù)不盡！

　　警察的無私奉獻，警察的救死扶傷，警察的勇敢善良，多么令人敬佩��！

年級寫人的作文 篇4

　　有的人的爸爸很溫和，有的人的爸爸很嚴厲，還有的人的爸爸很勇敢，可我的爸爸卻是多變的`。

　　我的爸爸是嗓門大的人。有一次，我考試只考了九十分。等我回到家以后，我想偷偷將試卷藏了起來�？墒且贿M家門，爸爸就問我要試卷，他看到我的成績后，大發(fā)雷霆：“小兔崽子��！你怎么考得這么低？”爸爸說完，將試卷用力地拍在了桌子上，當時那張桌子都快被震塌了。我的爸爸大吼起來的時候，真的很可怕1

　　我的爸爸還是一個勇敢的人。有一次，我們在高三千米的山上走鋼絲。剛開始，我很害怕，不敢往前邁腿。這時，爸爸在身旁鼓勵我說道：“閨女，你別害怕，爸爸就在你身后！”我聽了這句話后，心里變得勇敢起來。

　　我的爸爸不僅勇敢、嗓門大，而且還很嚴厲。有一次，我寫的作業(yè)不是很工整。爸爸看到了以后，嚴厲地說道：“把作業(yè)抄四百遍！”我以為真的要抄，可是爸爸說：“明天再抄吧！”原來他只是想嚇唬我，這可是把我氣暈了。

　　小朋友，你們聽了我的介紹，你們也有這種情況嗎？要是有的話，你們就得聽話啦！

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