爺爺作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的爺爺作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
爺爺作文 篇1
我的爺爺今年七十多歲了,他個(gè)頭不高,身材稍胖,頭發(fā)已經(jīng)花白,但神采奕奕,說話做事干脆利索,走起路來健步如飛,有時(shí)連我也追不上。
我的爺爺和藹可親。在我的記憶里,從沒見過爺爺對(duì)誰(shuí)發(fā)脾氣,即使有時(shí)我淘氣得有點(diǎn)過度,爺爺也只是笑瞇瞇地說我不應(yīng)該那么做。爺爺回老家后,我每次給爺爺打電話,都能聽到他爽朗的笑聲。爺爺以前當(dāng)過小學(xué)校長(zhǎng),他最關(guān)心的是我的學(xué)習(xí),有時(shí)我考試成績(jī)不好,心里難受時(shí),總能聽到爺爺鼓勵(lì)我的話語(yǔ)。在我的心目中,爺爺是我最可親可敬的人。
我的爺爺愛看書。別看爺爺已經(jīng)七十多歲了,他愛讀書的習(xí)慣一點(diǎn)也沒改變。春節(jié)時(shí)來我們家里,在短短的半個(gè)月時(shí)間里,他讀了七八本厚厚的書!独畎讉鳌贰冻杉己埂贰督夥艖(zhàn)爭(zhēng)》《黃河?xùn)|流去》等等。有時(shí)我看爺爺讀書累了,讓他放下書休息休息,爺爺便陪我玩玩象棋,但是一玩完象棋,爺爺又把書捧在了手里,書就像是爺爺形影不離的朋友。
爺爺除了愛看書,還愛寫作。在我上幼兒園的時(shí)候,爺爺編了一篇快板《說豆豆》,里面寫我的事,我?guī)У接變簣@里讓老師看,老師看后贊不絕口,幫我把這個(gè)快板編排成了一個(gè)節(jié)目。爺爺每次出外旅游,回來都會(huì)寫篇文章來記下游覽的.情況,這不,最近爺爺去了趟白鹿原,回來后爺爺寫了篇記游的文章《白鹿原游覽記》,正讓我爸爸給他打印呢!
爺爺?shù)膬?yōu)點(diǎn)很多很多,值得我學(xué)習(xí)的方面也很多很多,我要像爺爺一樣,做一個(gè)自信樂觀、愛讀書、愛寫作的人。我希望能有更多的時(shí)間陪陪他,從他身上學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。阌朴疲
爺爺作文 篇2
星期六一大早,媽媽帶我去探望生病住院的爺爺。當(dāng)我看到爺爺躺在病床上時(shí),心頭一酸,不禁流下了一滴傷心的.淚珠。自從爺爺生病后,全家人忙得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),惟獨(dú)我,仍然過著平靜的生活。
“爺爺啊爺爺,您這幾天都一直躺在病床上,對(duì)嗎?您這幾天吃了很多苦頭,對(duì)吧?”我心里默默地念著。這時(shí),護(hù)士阿姨已經(jīng)來到爺爺床前。當(dāng)她把針輕輕扎入爺爺手背上時(shí),我便呆住了,“都這大把年紀(jì)了,還吃這個(gè)苦頭!蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。接著,只聽媽媽問阿姨:“請(qǐng)問,今天要吊幾瓶水?”護(hù)士阿姨問答說:“四瓶!”“只吊一只手嗎?”我搶著問道!笆堑。”阿姨肯定地說。我聽了,又是一陣心疼。心想:“扎一只手,那多疼呀。”可是,又有什么辦法呢,誰(shuí)叫爺爺要生病呀。爺爺,您還是堅(jiān)強(qiáng)些。我希望您快點(diǎn)好起來,這樣,全家人又可以過著寧?kù)o的生活了。您知道嗎?在您生病的時(shí)候,全家人都在為您操心呀!一天到晚,忙得不可開交,有時(shí),他們都不管我了,這都是為了您的健康呀!
爺爺啊爺爺,您就放心養(yǎng)病吧。我會(huì)聽話的。我知道您最疼我,我也永遠(yuǎn)做您的乖孫女。
爺爺作文 篇3
我的爺爺是位個(gè)子不高、身體清瘦、精神矍爍、性格溫和的老人。每天放學(xué)回家,他總站在我的身后,瞇著一雙細(xì)長(zhǎng)的眼睛,背著手,弓著腰,不眨眼地盯著我寫作業(yè)。
我的爺爺是位心細(xì)、勤快的老人。他一日生活十分有規(guī)律,每天早上五點(diǎn)鐘起床,辛辛苦苦地做早飯,練五行功,然后到菜市場(chǎng)去買菜,做事總是有條不紊、紋絲不亂。他每次做的飯正好夠我家四個(gè)人每人一碗,一點(diǎn)不多一點(diǎn)也不少;他每次煮的雞蛋不會(huì)太老,也不會(huì)太嫩,恰到火候。再比如說洗碗吧,他先倒點(diǎn)洗潔精,把碗擦一遍,再用水沖兩遍,一個(gè)碗一個(gè)碗地認(rèn)真洗,從不會(huì)弄亂洗碗的順序。那認(rèn)真勁兒可比我剛上小學(xué)時(shí)才學(xué)寫字的.模樣呢!
我的爺爺是位有恒心、有毅力的老人。他每天早晚要練兩次五行功,每次一個(gè)半小時(shí)。有一次我覺得好玩,便學(xué)著他的樣子盤腿正襟,撩起上衣,雙手循環(huán),做起了“揉腹功”?蓻]一會(huì)兒,便覺得無聊了,心浮氣躁,再也做不下去了。想想這十多年來,爺爺每天兩次,從不間斷地練習(xí),真是不易呀!也許正因?yàn)樗嗄陙淼膱?jiān)持不懈,爺爺身體一直很健朗。
讀到這里,小朋友可能會(huì)疑惑:你的爺爺是不是名叫趙本山呢?實(shí)話告訴你吧,那是因?yàn)闋敔斢袀(gè)習(xí)慣,常常翹著二郎腿坐在陽(yáng)臺(tái)的椅子上,腳上蹬著一雙老年布鞋,頭上戴著一頂鴨舌帽,歪著頭,配著手里的一把折紙扇,猛一看像極了當(dāng)今大名鼎鼎的小品大師趙本山,所以我常戲稱他為“趙本山”爺爺。
爺爺作文 篇4
我很喜歡爺爺,因?yàn)闋敔斢幸浑p非常靈巧的手。
有一次,我和爺爺去公園玩,我看見很多小孩子都有一把弓箭,看著他們拿著弓箭的威武勁。我的心癢癢的!盃敔敚乙蚕胍话!蔽医o爺爺說。
爺爺隨手拿了一個(gè)長(zhǎng)木棒,又找了一個(gè)長(zhǎng)皮筋,眨眼間就做了一張精致的弓;然后他又用刀子把幾根細(xì)木棒“噌、噌、噌”削成了幾支木箭。我蹦蹦跳跳地拿著玩去了。
還有一次,我要爸爸給我買一輛新的自行車,爸爸卻不給我買。爺爺走了過來,默默地把我的舊自行車抱到了樓上。我以為爺爺生氣了,要把我的自行車扔到倉(cāng)庫(kù)里。沒想到,過了半小時(shí)爺爺把我的自行車扛了下來。爺爺把我的舊自行車改裝成了一輛電動(dòng)自行車!我緊緊地抱住了爺爺,興奮極了?粗鵂敔斢、烏黑的雙手,我驀然起敬。這時(shí),我的耳邊響起了曾經(jīng)學(xué)過的兒歌:“人有兩個(gè)寶,雙手和大腦。雙手能創(chuàng)造,大腦會(huì)思考。”
后來,爺爺?shù)氖衷絹碓酱植冢稚系募y路也越來越多,但爺爺?shù)?手還是那么的靈巧。
我也想有一雙爺爺那樣靈巧的手,我要用這雙手建造美好未來的世界。
爺爺作文 篇5
小的時(shí)候,我跟媽媽生活在鄉(xiāng)下小學(xué),因?yàn)閶寢屧谀抢锝虝。她給兩個(gè)班的學(xué)生教數(shù)學(xué),每天都要上很多課,還要備課、批改作業(yè),忙得不可開交。為此,照顧我的重任就落到了爺爺?shù)纳砩稀?/p>
爺爺那時(shí)已60多歲年紀(jì)了,每天清晨都要從10多里路外的老家步行趕到學(xué)校來照顧我。當(dāng)時(shí)我才三歲多,年紀(jì)雖小,卻很玩皮。經(jīng)常弄得爺爺手忙腳亂,滿頭大汗,無所適從,而我卻往往會(huì)看著這些拍手大笑,只知道和爺爺唱反調(diào),根本不理解爺爺對(duì)我有多愛。有好多次爺爺差點(diǎn)去跟媽媽告狀,可他見我還幼小,便一次次地忍住了。我便得寸進(jìn)尺,把爺爺當(dāng)成了我的忠實(shí)傭人,而他卻一直百般地寵愛著我。
記得有一天下午,我和比我大點(diǎn)兒的三個(gè)伙伴一起玩,不知誰(shuí)提議的,我們分兩組,兩人各拿一根竹桿做武器,當(dāng)“八路”,去打另兩個(gè)“鬼子”。我拿著竹桿追在一個(gè)大“八路”的后面下臺(tái)階,一不小心,我便從臺(tái)階上栽倒下來,竹桿戳破了嘴唇,鮮血直流,疼得我哇哇大哭,可又不敢回去告訴爸爸媽媽。還是細(xì)心的爺爺打聽到我們玩的地方,找到了我們。爺爺看到我哭叫著,還用手捂著嘴,血從指縫中流了出來,他著急地問其他孩子,并拉過我的手看。當(dāng)發(fā)現(xiàn)我的'嘴唇被戳破了一條口子時(shí),爺爺二話不說,背起我就往衛(wèi)生院跑。一路上,背著我小跑步的爺爺不時(shí)地引來街上很多人們的注意。不一會(huì)兒,爺爺已是滿頭大汗,步履蹣跚了?伤z毫沒有減慢速度,還一個(gè)勁地對(duì)我說:“乖孩子,要堅(jiān)強(qiáng),不疼,忍一忍,到衛(wèi)生院就好了。以后要聽話,不亂跑,不拿竹桿等危險(xiǎn)的東西玩……”到了衛(wèi)生院,醫(yī)生檢查后立即為我的嘴唇縫了三針,包扎完后,大夫說:“幸虧你們來的及時(shí),不然的話,竹桿上的臟東西會(huì)感染傷口的!
從那之后,我便隨爸爸媽媽來到縣城生活、上學(xué),到現(xiàn)在已經(jīng)快十年了。這十年里,爺爺一直住在鄉(xiāng)下的老家,每年我只有在過春節(jié)時(shí)才回家看看年邁的爺爺,而每次爺爺總會(huì)細(xì)心地察看我的嘴唇,并用其楛瘦的手摸摸那條傷痕,然后笑笑說:“孫子聽話了,長(zhǎng)大了,出息了。”
現(xiàn)在,我已經(jīng)是一個(gè)比較懂事的中學(xué)生了,每當(dāng)回想起那段往事,我的心里便會(huì)有一股暖流在涌動(dòng)……
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