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        • 爺爺作文

          時(shí)間:2024-08-31 08:20:16 寫(xiě)人作文 我要投稿

          (集合)爺爺作文

            在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家收集的爺爺作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

          (集合)爺爺作文

          爺爺作文 篇1

            他,我們?cè)缫巡挥浀盟拿郑挥浀盟铡泵;不記得他的年齡,只記得他陪伴過(guò)我們的時(shí)光;不記得他臉上的傷痕有多少道,只記得大多是因?yàn)檎{(diào)皮的我們……

            ——題記

            ”毛爺爺好!“”爺爺好!“……放學(xué)的路上,我正背著書(shū)包緩慢地走著,環(huán)顧著四周的風(fēng)景,耳邊傳來(lái)一陣陣親切的喊聲,轉(zhuǎn)頭看去,毛爺爺正一手搖著蒲扇,一手拿著收音機(jī),笑著對(duì)孩子們微微點(diǎn)頭。我會(huì)意地笑了笑,兩步走上前,甜甜地問(wèn)道:”毛爺爺,您又在‘閉目養(yǎng)神’?“”那可不,乖囡,放學(xué)了?“”嗯。“看到爺爺微笑的臉龐在陽(yáng)光下閃著柔和的光,一瞬間,周?chē)∨笥褌兒⒆託獾穆曇粲|動(dòng)了我內(nèi)心一個(gè)柔軟的角落。

            毛爺爺有一個(gè)長(zhǎng)方形的臉龐,兩鬢早已斑白,頭發(fā)中間光禿禿的,向兩邊分開(kāi),遠(yuǎn)處看倒形成了”千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)“的景象,臉上的皺紋多得數(shù)不清,溝溝壑壑,平平仄仄,像是樹(shù)皮上一圈圈的年輪,印證了人生的滄桑和歲月留下的無(wú)情疤痕。聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō),他曾經(jīng)是一名戰(zhàn)士,為了國(guó)家的安危而抗戰(zhàn)前線,然而如今身材瘦小的他,走起路來(lái)有時(shí)會(huì)顫顫巍巍,看起來(lái)弱不禁風(fēng),使人很難想象出他曾經(jīng)是一名戰(zhàn)士。

            即便毛爺爺?shù)哪樕喜紳M了皺紋,你依然能夠看到從那兩只凹進(jìn)去的眼睛中迸射出的精銳光芒,如果我們犯了錯(cuò)誤卻不肯承認(rèn),那么爸爸媽媽便會(huì)把我們送到他家去,站在他的面前,你一定會(huì)連撒謊的勇氣都沒(méi)有,因?yàn)樗哪抗夥路鹨呀?jīng)穿透了你的內(nèi)心,洞察了你的所有想法,不由讓人肅然起敬。而在平常,他的目光又總是慈祥溫和的`,每每看到,總會(huì)如一股暖泉灌入你的心扉,讓你感覺(jué)出他的和藹可親。

            毛爺爺?shù)哪樕嫌幸粭l長(zhǎng)長(zhǎng)的疤,不細(xì)看時(shí)看不清楚,仔細(xì)看的話,古銅色的臉龐映著那道疤,有點(diǎn)嚇人。媽媽告訴我,那條疤便是他在抗戰(zhàn)時(shí)期,被敵人的炮火打中了,這才留下了一個(gè)疤。小時(shí)候帶我去他家做客時(shí),我還被嚇得哇哇大哭呢!我有點(diǎn)不相信,盡管這個(gè)疤很恐怖,可他看起來(lái)永遠(yuǎn)都是平易近人,每個(gè)孩子都不會(huì)感到害怕,無(wú)論是大人還是小孩,每次經(jīng)過(guò)他家門(mén)前,如若看到他正搬著搖椅躺在家門(mén)口,都要上前寒暄一番,打聲招呼,我怎么會(huì)怕他呢?媽媽笑而不語(yǔ)。我不得而知了。

            毛爺爺有很多樂(lè)趣,喜歡種花,種草,養(yǎng)鳥(niǎo),閑暇時(shí)光里愛(ài)聽(tīng)?wèi)蚯ツ晁徒o我家的那對(duì)紅色珍珠鳥(niǎo),我到現(xiàn)在還在精心地照料著。要說(shuō)起他的品行,還頗有王維那般”行到水窮處,坐看云起時(shí)“的悠閑自得的心境!說(shuō)他過(guò)得是閑云野鶴的生活,一點(diǎn)兒也不為過(guò)。就連拿”詩(shī)佛“與之媲美,恐怕也要略遜一籌了。

            這就是我們可親可敬的毛爺爺,那個(gè)時(shí)時(shí)出現(xiàn)在孩子們夢(mèng)里的好爺爺!

          爺爺作文 篇2

            冷假里,我意識(shí)了很多人,但在他們當(dāng)中有一位白叟的身影初末印在我的腦海里揮之不往。他就是我的太爺爺。太爺爺未經(jīng)九十多歲了,興許是年事大了的起因吧,標(biāo)就瘦小的身體顯得有些佝僂,清癯的臉龐微見(jiàn)紅潤(rùn),晶明的銀領(lǐng)顯得健爍,深?yuàn)W的眼神透著慈愛(ài)。

            太爺爺?shù)?節(jié)儉是遙近馳名的,雖領(lǐng)有不菲的退戚金,但天天都是清茶咸飯。為了勤儉用電,不到入夜不啟燈。為了節(jié)約用水,洗臉、洗衣服水用來(lái)沖馬桶,淘米水用來(lái)澆花……

            生涯平庸的他卻也常常干一些“傻”事。

            前幾年單位分屋子,要給太爺爺分一套大房子,但太爺爺卻自動(dòng)找單位引導(dǎo),非要把大房子讓給其余子母多的共事,大家卻要了一套小的。家人親休都說(shuō)他傻,想想鬧市區(qū)一套大房子該值多多錢(qián)。靠商珷敔攨s不認(rèn)為然,說(shuō)就本人一集體住大房子太揮霍了。

            太爺爺退體后,單位仍聘任他當(dāng)參謀,應(yīng)要給他另添工資時(shí),他卻說(shuō):“這個(gè)瞅答爾能夠該,但工資我堅(jiān)定不要,為單位沒(méi)點(diǎn)力也是應(yīng)當(dāng)?shù)。”這樣一干就是十多少年單位面的己皆說(shuō)他傻,上班卻不要農(nóng)資。而太爺爺卻付之一笑,說(shuō)這也算是老有所替,老有所樂(lè)吧。

            還有一次我望睹家里來(lái)了一位生疏的阿姨跟一個(gè)大姐姐,那個(gè)阿姨沖動(dòng)地握著太爺爺?shù)氖郑炖镞B連說(shuō)著:“謝謝恩人,謝謝仇人!碧珷敔旤c(diǎn)帶微啼地說(shuō):“這是應(yīng)當(dāng)?shù),算不了什么!蔽覇?wèn)媽媽這是怎么歸事,媽媽跟我說(shuō)了良久,我才曉得本相,本來(lái)這位阿姨和大姐姐是母父?jìng)z,大姐姐的父親逝世早,家里很貧,大姐姐教習(xí)十分耐勞前幾年考上了一所沉點(diǎn)大學(xué),但家里不錢(qián)接膏火,太爺爺據(jù)說(shuō)后,始終出錢(qián)贊助她直到大學(xué)畢業(yè)。街坊們都說(shuō)他傻,花這么多錢(qián)在無(wú)疏無(wú)端的人身上。太爺爺卻說(shuō):“這么佳的孩子假如不能上學(xué),那多惋惜啊!

            在大我的嘴里我還聽(tīng)到了對(duì)于太爺爺?shù)脑S多良多的傻事。固然大野都說(shuō)太爺爺傻但我卻不感到,相反,在太爺爺?shù)摹吧怠惫适吕,惡象總有一種貨色在激動(dòng)著我肥壯魁梧的太爺爺好像也變得高大偉岸伏去。我想,等我長(zhǎng)大了當(dāng)前,我情愿讓他人說(shuō)我傻,我也要像太爺爺一樣多作一些這樣的“傻”事。

          爺爺作文 篇3

            爺爺家是我的童年,也是我的學(xué)習(xí)的起點(diǎn),都因?yàn)闋敔數(shù)臅?shū)桌。

            爺爺是名工程師,所以一天到晚都窩在書(shū)房里看材料,使的書(shū)桌上一片狼藉,卻又有一種濃濃的書(shū)卷氣。早晨,當(dāng)爺爺戴著老花鏡看報(bào)紙時(shí),我就在旁邊裝模作樣地讀著小說(shuō),惹得家人都說(shuō)我們倆是一對(duì)書(shū)生。

            爺爺?shù)臅?shū)桌是革命時(shí)期的,到現(xiàn)在已經(jīng)有五十多年的歷史了。摸著那因風(fēng)雨的.洗刷而褪色的書(shū)桌,忽然有種渴望讀書(shū)的念頭,可能那就是傳說(shuō)中的靈氣吧。爺爺經(jīng)常在中午練毛筆字,看著爺爺把一張白紙頃刻間變成了一幅名帖,心里不由得暗暗佩服:這得經(jīng)歷多久才能如此輕車(chē)熟路地寫(xiě)出這筆好字啊!只記得大文豪魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò):從一個(gè)人的筆記中可以看到一個(gè)人的品德。那么爺爺就是魯迅口中那品德高尚的一員,是新中國(guó)不可或缺的棟梁之才,即使生命一如蠟燭的燭光一樣微弱,卻卻依然散發(fā)著余熱。

            上小學(xué)時(shí),爺爺特地把書(shū)桌騰出來(lái)給我用。當(dāng)我拿著筆在桌子上寫(xiě)作業(yè)時(shí),心理感受到了一種寫(xiě)作的渴望,尤其是二年級(jí)時(shí)得到作文二等獎(jiǎng)時(shí),我才真真地感受打那種感覺(jué)。爺爺當(dāng)年也這樣子好過(guò)吧?我常常在休息時(shí)這樣想過(guò),這也使得我對(duì)著書(shū)桌更有種想要一探究竟的想法。

            人人都說(shuō)我爺爺聰明,其實(shí),他是勤學(xué)苦練才有這樣的才華,一切中的一切,都是那張書(shū)桌。他目睹著爺爺?shù)拿恳徊,每一個(gè)成功,它都見(jiàn)證著。

            瓶子里插著一株在新疆最常見(jiàn)的沙棗花,一摞報(bào)紙斜放在書(shū)桌上,硯臺(tái)上支著一支毛筆,一大張宣紙放在書(shū)桌中央一束早春的陽(yáng)光照在書(shū)桌上,已久閃閃發(fā)光。這,就是文人墨客所指的書(shū)房,卻因這張書(shū)桌而更錦上添花,這就是爺爺?shù)臅?shū)桌,知識(shí)的書(shū)桌。

            無(wú)論在哪,我都記得那張書(shū)桌,閃閃發(fā)光。

          爺爺作文 篇4

            我一生中有許多喜歡的人,有爸爸媽媽?zhuān)绺缃憬悖艿苊妹,但我最喜?ài)的還是我的爺爺。

            我的爺爺是一位和藹可親的老人,今年已經(jīng)83歲了。他高高的鼻梁、寬寬的額頭,最可愛(ài)的還是那一笑就咪成一條縫的眼睛。你別看他已經(jīng)有83歲了,身體還是蠻不錯(cuò)的,從沒(méi)得過(guò)大病,也沒(méi)有三高,一年只有一兩次感冒。要問(wèn)他身體為什么這么好,因?yàn)槲业臓敔斆刻煸缟?點(diǎn)左右就去鍛煉身體,當(dāng)然身體好了。我的爺爺十分幽默,酷似現(xiàn)代版“老頑童”。我的爺爺特別樂(lè)于助人,也愛(ài)養(yǎng)小動(dòng)物。下面我就先說(shuō)一下他的'樂(lè)于助人。

            有一天晚上,我和爺爺回家,走到一樓,周?chē)谄崞岬囊黄敔斆綗衾K,拉了拉,可燈沒(méi)亮,才發(fā)現(xiàn)燈泡壞了,“這幫孩子,又把燈泡拉壞了!睜敔攪@了口氣說(shuō),我想他一定皺緊了眉頭。于是,爺爺也不管天黑看不見(jiàn)路,趕忙跑回家,找了個(gè)燈泡,拿起板凳就急切地跑下樓。我也跟著跑上跑下。來(lái)到一樓,爺爺先把板凳放在地上,站了上去,我連忙跑過(guò)去扶住他。爺爺摸索著小心地把舊燈泡取下來(lái),再把新燈泡換上去。然后走下板凳再拉一拉繩子,燈泡亮了。周?chē)幌伦恿撂锰玫。明亮的燈光下,我看到爺爺臉上露出了滿意的笑容,我覺(jué)得爺爺真熱心啊!

            可是。4月?tīng)敔斎ナ赖氖聦?shí)擺在眼前,“爺爺”這聲呼喚從此就被埋沒(méi)。我也曾在爺爺靈前哭訴:假如人有下輩子,我寧愿在做您的孫子,讓我好好地孝順您?偸窃陔x別才知道爺爺有多好,但這是永別。而也正因我的不珍惜而鑄造了我的愧疚,這也使我受到了無(wú)法彌補(bǔ)的痛苦……

          爺爺作文 篇5

            我的爺爺已經(jīng)去世三年了,可是他那慈祥的面容還時(shí)刻浮現(xiàn)在我的眼前。

            我讀幼兒園的時(shí)候,爺爺不論在炎熱的夏天還是在寒冷的冬天都會(huì)按時(shí)接送我。一只大手拉著我的.小手,另一只手拎著我的小書(shū)包。

            爺爺總是對(duì)我百依百順。記有一次我看見(jiàn)一個(gè)小朋友買(mǎi)了臺(tái)球玩具,而我卻沒(méi)有,我用羨慕的眼光望著臺(tái)球玩具,爺爺似乎看出了我的心事,笑瞇瞇對(duì)我說(shuō):“你在想什么呢?”我說(shuō):“我想買(mǎi)臺(tái)球玩具!睜敔斒裁匆矝](méi)有說(shuō),晚上9睡覺(jué)之前我看見(jiàn)枕頭旁邊有我夢(mèng)寐以求的臺(tái)球玩具,我欣喜若狂。原來(lái)是爺爺給我買(mǎi)的,爺爺真是太好了!

            雖然爺爺去世了,但是他永遠(yuǎn)活在我的心中!

          爺爺作文 篇6

            我的爺爺是一位勤勞而又節(jié)約的人。

            每天,爺爺就像一只勤勞的小蜜蜂,不停得干活。每天早上,爺爺天不見(jiàn)亮就起床做早飯。我早上一醒,看到的就是爺爺忙碌的身影。他送我上學(xué)時(shí),也提著菜簍,要分手的時(shí)候,他總對(duì)我和藹地說(shuō):“上學(xué)時(shí)要認(rèn)真啊!”中午一放學(xué),我回到家中,聞見(jiàn)了香噴噴的飯菜,看到的是爺爺在洗衣服,他一邊搓一邊對(duì)我說(shuō):“餓了吧!快吃飯,我洗完再吃!”我看著爺爺凍紅的'手,正在不停的龜裂,我不愿再吃飯了。

            我的爺爺是一個(gè)節(jié)約的人。每次吃飯吃剩的菜,我和家人都說(shuō)把菜倒了吧!爺爺板著臉對(duì)我們說(shuō):“那么好的油水,倒了怪可惜的,你們不吃,我吃!”說(shuō)完,爺爺把上次剩的菜倒進(jìn)了自己的碗里。

            我的爺爺還是一個(gè)樸素的老人。每次爸爸和大伯給錢(qián)讓爺爺買(mǎi)衣服,爺爺都把錢(qián)還給他們,并開(kāi)玩笑地說(shuō):“你們干什么呀!我又不是窮得連衣服也買(mǎi)不起了吧!”他口頭這么說(shuō),但心里是很想買(mǎi)的,只不過(guò)舍不得買(mǎi)呀。

            這就是我的爺爺,一個(gè)普普通通的人,卻有著不一般的修養(yǎng)。其實(shí)爺爺?shù)男量,我懂的。雖然我還是一個(gè)小孩。

          爺爺作文 篇7

            我的爺爺是手不離書(shū)本的人。他退休以后,最大的愛(ài)好還是看書(shū)。有時(shí)對(duì)書(shū)簡(jiǎn)直是到了如癡如夢(mèng)的地步。如果你不信?那我就給你講一個(gè)我爺爺上街的故事。那是一個(gè)星期天的早晨,陽(yáng)光明媚,爺爺很平常一樣吃早飯,吃完就坐在沙發(fā)上看起書(shū)來(lái)。我和弟弟在他身邊問(wèn):“爺爺,你看什么書(shū)呢?”爺爺看也不看我們一眼,隨口說(shuō):“好書(shū)。”一會(huì)媽媽親切的對(duì)爺爺說(shuō):“今天天氣好,您就出去走走吧!”爺爺頭也不抬,隨口應(yīng)了一聲:“好!闭f(shuō)完?duì)敔斁痛魃狭怂睦匣ㄧR,手里拿著本書(shū),目不斜視的往外走?纯礌敔斈强磿(shū)勁,我親切地說(shuō):“爺爺,您別只看書(shū),要看點(diǎn)路,別讓小石子絆了腳。”爺爺似乎沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)的話。腳已經(jīng)下了臺(tái)階。我那小弟弟聽(tīng)見(jiàn)爺爺要上街,就吵著要跟爺爺去。爺爺就把一只手伸到了身后,捏住了弟弟的手。小弟弟回頭對(duì)媽媽說(shuō)了聲:“再見(jiàn)!眿寢屨f(shuō):“玩一會(huì)兒就跟爺爺回來(lái)!笨粗鵂敔敽偷艿苌辖,我真有點(diǎn)羨慕?梢淮蠖炎鳂I(yè)……哎!沒(méi)辦法。

            過(guò)了一會(huì)兒,媽媽來(lái)問(wèn)我:“今天怎么回事,你爺爺和弟弟這么久還不回來(lái)?”我也盼望他們?cè)琰c(diǎn)回來(lái),可是他們好像玩忘了時(shí)間。過(guò)了好久好久,我終于遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望見(jiàn)爺爺回來(lái)了。他走得很慢,左手仍然舉著書(shū),專(zhuān)心致志的看著。右手牽著一個(gè)小孩子,那當(dāng)然是我那調(diào)皮的小弟弟了。我說(shuō):“媽媽你看,爺爺他們回來(lái)了。”媽媽大步跨到大門(mén)口,大聲說(shuō):“玩得開(kāi)心嗎?”可是弟弟卻沒(méi)有回答。媽媽仔細(xì)一看,!爺爺牽著的.竟然不是我的弟弟,而是一個(gè)小女孩。爺爺牽著那女孩,那女孩卻極不情愿的被抓住了手,很想抽出手逃走。爺爺卻在那目不斜視、專(zhuān)心致志的看書(shū)。媽媽說(shuō):“爸爸,您只顧看書(shū),您牽的孫子怎么變成一個(gè)女孩子了呢?”媽媽說(shuō)完,才使?fàn)敔敾腥淮笪,爺爺說(shuō):“小女孩?我牽的怎么是個(gè)小女孩?我出去的時(shí)候帶的誰(shuí)?”正在這時(shí),有一個(gè)老公公牽著我的弟弟走了過(guò)來(lái)。那老公公樂(lè)呵呵地說(shuō):“老哥,你看我們倆,只顧看書(shū),把孫子孫女都搞錯(cuò)了!”爺爺聽(tīng)了也笑得合不攏嘴;丶乙院螅瑺敔斠恢闭f(shuō):“以后少上街,少上街……”我拉住爺爺?shù)氖,安慰他說(shuō):“爺爺,您不必自責(zé),您的那種看書(shū)的專(zhuān)心,是值得我們學(xué)習(xí)的!睜敔斝α似饋(lái),我們?nèi)乙残α似饋?lái)。

          爺爺作文 篇8

            爺爺,我想對(duì)你說(shuō),雖然我知道你聽(tīng)了后也許又要大發(fā)雷霆,但是我仍然要說(shuō),因?yàn)檫@些話在我心里已經(jīng)悶了很久,不說(shuō)出來(lái),我會(huì)憋死的。

            爺爺,我知道,你已經(jīng)退休了,應(yīng)該安享晚年。爺爺,我也知道。你非常愛(ài)我。你曾經(jīng)給我輔導(dǎo)功課,你曾經(jīng)帶我去游覽名勝古跡?墒,你不應(yīng)該把我們的家變成麻將館。每天下午,你總是邀請(qǐng)好多人到我們家打麻將。這些人有吸煙的,有帶小孩的,家里簡(jiǎn)直熱鬧極了。麻將的聲音,小孩的打鬧聲吵得我無(wú)法靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。我心里煩透了。爺爺,你能不能到別的.地方去打麻將?你能不能給我創(chuàng)造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

          爺爺作文 篇9

            第一部:老頑童爺爺

            常聽(tīng)大人們說(shuō):“人越老越缺乏童心!蔽覅s不以為然。瞧!那站在對(duì)面微笑的老人?雌饋(lái)確實(shí)很老,一副單薄的身材,黝黑而又皺的皮膚,佝僂著腰,腦袋上的幾縷發(fā)絲又長(zhǎng)又白。兩眼卻明亮而又澄澈,如同出生的嬰兒一般。炯炯有神的眼睛上方拖著又密又長(zhǎng)的眉毛,時(shí)常自豪的說(shuō):“看我的眉毛多好!”得意的將它稱(chēng)為:長(zhǎng)壽眉。他便是我的老頑童爺爺。

            老頑童顧名思義,爺爺可喜歡和鄰居家的孩子玩耍了。每逢假期,都會(huì)自主的去找他們“胡鬧”。他們討論古靈精怪的問(wèn)題,爺爺也出謀獻(xiàn)策。就連他們玩過(guò)家家,爺爺也辦一個(gè)角色。于是沒(méi)過(guò)多久,就深深的融入了他們,成了非常密切的'伙伴。

            第二部:地里撿種子

            要說(shuō)起著親密,可沒(méi)有半點(diǎn)虛假。有一天,我看見(jiàn)幾個(gè)小伙伴們正圍在爺爺?shù)牡乩锿嫠#姓f(shuō)有笑。不一會(huì),一聲聲的喘息向我們逼來(lái),只見(jiàn)爺爺雙肩扛著農(nóng)具和一麻袋的什物。頓時(shí),小伙伴們拍手叫著,歡呼著。一經(jīng)問(wèn)才知道,原來(lái)是要種小番茄。正歡喜著,只聽(tīng)見(jiàn)“砰砰砰”的聲音——裝著番茄種子的麻袋破了一個(gè)角,種子掉出了不少呢!班!”爺爺皺起了眉,瞪大了眼睛,一副好嚇人的模樣。正當(dāng)小伙伴們嚇得要逃走的時(shí)候,爺爺轉(zhuǎn)怒為喜:“你們誰(shuí)把種子撿完,就賞十顆種子!”十顆種子,能結(jié)好多小番茄呢。小伙伴們頓時(shí)眼前一亮,蹲下身全神貫注的找了起來(lái)。1。2。3……98。99。100…… 不一會(huì)功夫,就撿好了。爺爺有意的挑了挑眉,還夸了小伙伴們幾句。聽(tīng)的大家心里比吃了蜜還甜。之后大伙拿到種子后便歡天喜地的去種小番茄了,爺爺笑了。

            第三部:爺爺說(shuō)鳥(niǎo)語(yǔ)

            最近爺爺迷上了騰訊qq的聊天功能,還在網(wǎng)上結(jié)識(shí)了不少老年網(wǎng)友。這不,他直挺挺的坐在電腦面前!鞍⑦,孫女,快幫偶看看,這電腦腫么打不開(kāi)?”爺爺在一會(huì)拍拍顯示器,一會(huì)又拍拍主機(jī)。我一聽(tīng)便愣了,印象里爺爺說(shuō)話可是家中最正規(guī)的,怎么也說(shuō)起鳥(niǎo)語(yǔ)來(lái)了;剡^(guò)神。“爺爺,主機(jī)還沒(méi)開(kāi)呢!薄芭叮莆彝模潜回i友們知道,肯定笑掉牙了。”

            ……

            我被爺爺?shù)挠哪簶?lè)了,不由自主的交談起來(lái)。過(guò)了許久,爺爺起身伸了伸懶腰。出門(mén)時(shí)還不忘對(duì)我說(shuō)了一句“886”呢。

            爺爺就是那么的孩子氣,那么的幽默。至此,一個(gè)老頑童的形象便深深的定格在了我的心上。

          爺爺作文 篇10

            我很喜歡爺爺,因?yàn)闋敔斢幸浑p非常靈巧的手。

            有一次,我和爺爺去公園玩,我看見(jiàn)很多小孩子都有一把弓箭,看著他們拿著弓箭的威武勁。我的心癢癢的。“爺爺,我也想要一把!蔽医o爺爺說(shuō)。

            爺爺隨手拿了一個(gè)長(zhǎng)木棒,又找了一個(gè)長(zhǎng)皮筋,眨眼間就做了一張精致的弓;然后他又用刀子把幾根細(xì)木棒“噌、噌、噌”削成了幾支木箭。我蹦蹦跳跳地拿著玩去了。

            還有一次,我要爸爸給我買(mǎi)一輛新的自行車(chē),爸爸卻不給我買(mǎi)。爺爺走了過(guò)來(lái),默默地把我的舊自行車(chē)抱到了樓上。我以為爺爺生氣了,要把我的自行車(chē)扔到倉(cāng)庫(kù)里。沒(méi)想到,過(guò)了半小時(shí)爺爺把我的自行車(chē)扛了下來(lái)。爺爺把我的`舊自行車(chē)改裝成了一輛電動(dòng)自行車(chē)!我緊緊地抱住了爺爺,興奮極了?粗鵂敔斢、烏黑的雙手,我驀然起敬。這時(shí),我的耳邊響起了曾經(jīng)學(xué)過(guò)的兒歌:“人有兩個(gè)寶,雙手和大腦。雙手能創(chuàng)造,大腦會(huì)思考!

            后來(lái),爺爺?shù)氖衷絹?lái)越粗糙,手上的紋路也越來(lái)越多,但爺爺?shù)氖诌是那么的靈巧。

            我也想有一雙爺爺那樣靈巧的手,我要用這雙手建造美好未來(lái)的世界。

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