【精選】寫爺爺?shù)淖魑?篇
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的寫爺爺?shù)淖魑�，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫爺爺?shù)淖魑?
今年10月26日就是重陽節(jié)，也是老人節(jié)。說到老人，我就不由得想起我那可敬可愛的爺爺。
我的爺爺長相平凡。一頭短短的白發(fā)稀稀拉拉得散落在頭頂，早已沒有了年輕時的黑亮。歲月悄無聲息地匆匆而逝，帶走了爺爺?shù)那啻�，也留下了滿額深深淺淺的皺紋。爺爺土黃土黃的臉上鑲嵌著一雙小小的褐黃色的眼睛，他們深陷下去，渾渾濁濁。塌塌的鼻子下面就是干裂粗糙的嘴唇，黃黃的`牙齒松垮而稀疏地排列在爺爺嘴巴里，我想這都是因為爺爺多年吸煙造成的吧。爺爺常年吸煙喝酒，終日忙忙碌碌，身形消瘦。看著他走路時弱不禁風的樣子，任誰都想扶他一把。
別看現(xiàn)在的爺爺是這般的老態(tài)龍鐘，他年輕時可是盡忠職守，是一名令人尊重的教師。要知道，在那么貧困的舊社會，能堅持當一名教師多么不易�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。人們都是這么贊頌教師的。是的，教師，是太陽下最崇高的職業(yè)。我的爺爺一生都勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)地站立在教師的崗位上奉獻著自己。因為敬愛這份職業(yè)，爺爺總是一心一意向著學校。無論雨天晴天，爺爺總是第一個到校的老師。記得爸爸跟我說過，爺爺年輕時敬職敬業(yè)，最怕同學們對他的課不滿意。有一年夏天，天氣說變就變，不一會，就下起了滂沱大雨。爺爺看見這情景一怔，不過還是堅持要去上課。那時，家里窮得連雨披也沒有，爺爺不顧奶奶苦口婆心的勸說，依然決定淋著雨去學校。黑黑的烏云籠罩著天空，奶奶習以為常地看著爺爺遠去的背影，再次重重地嘆了口氣……
爺爺嚴管了爸爸這一代，又對我這一代精益求精。今年暑假，因為某些原因，我要住在爺爺家。平時吃喝玩樂習慣了的我，在爺爺家也不例外�？墒牵瑓s有我受得了。寫完作業(yè)，我想休息一下看看電視，爺爺宏亮的聲音就響起了：“蘇瑤啊，看完了電視就去做作業(yè)，看了一小時之后啊，就一定要多看綠色。少看點電視，對眼睛沒好處�！蓖砩衔宜恢X，想看電視時，爺爺“恐怖”的聲音又響起來了：“小學生看什么電視，小心明天早上起來沒早飯吃！”爺爺還檢查我的暑假作業(yè)。我做錯時，爺爺就會皺起眉頭，眼中充滿了嚴厲。左手揪起我的耳朵，右手拿著我的“失敗成果”指著我的鼻子興師問罪。因此，我一直很怕爺爺。
爺爺今年76歲了，他一生拉扯8個孩子，又教育了我一樣的第3代。他一生沒有享過什么清福，教育孩子學習和做人是他最大的樂趣。我希望爺爺在這屬于老人的節(jié)日里開開心心的，每一天都過得健康快樂！
寫爺爺?shù)淖魑?
我總喜歡趁爺爺不在家時，悄悄溜進他的書房。他的書房對我有極大的吸引力，越不讓我進，就越想進入探索一下。
我覺得爺爺?shù)臅亢苡腥�。隨便打開哪個抽屜，哪個柜子，里面一定有吸引我的東西。小懷表，小紅佛，小鏟子，還有爺爺寫過的書一摞一摞的，有秩序地在柜子里擺著。
在書櫥里有個長盒子，紅綢子包著，感覺是個寶物。打開一看是把寶劍。我立馬在書房里耍起來。東耍一下西耍一下，奶奶就不停跟在我后面生怕我打碎東西。后來我又找到一把小鋸條。用這個小鋸條，我開始不停地毀壞東西。書房的桌子，椅子，沒事兒我就進來據(jù)一下，不據(jù)一下都感覺渾身難受。
探索快樂
爺爺桌子上還有一只駱駝，挺大一只。也是旅游時好不容易帶回來的。工藝確實做得很逼真，爺爺寶貝似的放到玻璃罩里。但是他卻不知道，趁他不在家時，我都騎了好幾圈兒了。一天中午我又來到書房，騎上我的.駱駝，拿上我的寶劍，披上爺爺?shù)囊路�。從椅子上到沙發(fā)上，再到地上，好像在沙漠里探險。起風時用我的披風擋住沙子，避免吹進眼里。還有我的駱駝也蹲下來了，等待風沙過去。我正玩得起勁兒，突然聽到開門聲，壞了，壞了，爺爺回來了。我趕緊打開玻璃罩，一下子把駱駝扔了進去。其他東西迅速放好，飛奔到客廳假裝在看書。這時，我的心怦怦地跳，時不時地望向書房，看看他發(fā)現(xiàn)了沒有。再三確認沒有被發(fā)現(xiàn)，這才松了一口氣。
尋找回憶
書柜里有一些書爺爺是絕對不讓我亂動的，因為都是爺爺寫的書。但有時還是忍不住要扒開看看。有一個厚厚的夾子，里面都是爺爺年輕時，在報紙上發(fā)表過的文章，雖然已經(jīng)發(fā)黃，但是很珍貴。每當看到這些我都很安靜，也不知道說什么，就靜靜的看著，從心底里敬佩爺爺。不僅敬佩爺爺?shù)膶W識，還要學爺爺愛護書籍的好習慣。還有好多工具書，都是爺爺上學使用的，一直保存到現(xiàn)在�；仡^再看看自己的書桌，已經(jīng)亂得不成樣子了，默默地來到書桌前，把自己的書整理好。
當我不開心時，也會來到書房。這看看那摸摸。沒一會兒，我的注意力就跑到一些發(fā)黃的老照片上。這時，奶奶就會說：怎么又拿出來，別再拿出來了都弄亂了。奶奶一邊阻止著，一邊還給我介紹著每張照片的故事。好像是我打開了他封存已久的記憶。咦，我什么時候來過這里，我怎么不認識？傻孩子，這是你爸爸。和奶奶一張一張地看著說著，很奇怪，這些照片寂寞生又熟悉。
尋找回憶，探索快樂。新鮮有趣的書房，成為了我的樂園。
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