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班長寫人作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的班長寫人作文,希望對大家有所幫助。
班長寫人作文1
回頭一笑,追憶著迷彩鞋的足跡,想起一個人,眼睛不時的晶瑩閃爍著……
在這不是很長的足跡里,遇見了不少來自五湖四海的人,在這么多人當(dāng)中,有許多像家人一樣的兄弟,有許多幫助過我的人,有許多與我共同經(jīng)歷,成長的人,也有許多與我犯過錯,念過檢查的人……
我非常感謝你們,但今天在這里我是要特別感謝他……
所以寫下關(guān)于我和他的足跡……
他長的不高,他很嚴(yán)肅,他不愛講話,他不愛笑,他也比較黑,同時他也不是很帥,他是一個非常平凡的人,但在他的平凡之中,脫益出了他的威武,他的一種低調(diào)的魅力。在我們這有著五十多號人的集體里,他用他那低調(diào)的魅力,無息的換來我們的笑聲,用我們的笑聲為他贏得了無盡的`掌聲……
他是第一個帶我路跑開車的人,那一天我永遠(yuǎn)記得,因為那天我嚇的一身冷汗,很緊張,他也一樣,那時的我還不能完全體會到他那時的心情,可當(dāng)我也當(dāng)教練班長那天,我終于身有體會,那種感覺,就是那時的他已經(jīng)把自己的生命有八成是交給我,就是把自己放在別人的手里在賭……
還教了我很多,很多…從他那里我也學(xué)會到了很多很多…他對我無聲的關(guān)懷,無聲的教導(dǎo),都體現(xiàn)在生活中的點點滴滴,是寫不盡的小河流水……
我時;匚吨,品嘗著,只是今天特別的甜,可又夾帶著一絲絲的苦澀…因為他被調(diào)離開了……
那天他流淚了,因為他不舍,舍不得生活了五年的家,舍不得這里的人和物……
那天我沒送他,感到慚愧,同時也感到滿足,因為我那天如果在,我去送他,我肯定也和他一樣,流露出男人淚,那只會讓他更不舍,更難過……
我對他的那份尊敬,那份情,無法言說,只能默默的,靜靜的記在心里,在這里我要忠心的感謝他,也忠心祝福他……
我的老班長
希望他能找到他的幸福,希望他永遠(yuǎn)快樂著……
在我心中有個永不磨滅的三班,也有個永不磨滅的他。
班長寫人作文2
我有一個同學(xué),她是我的好朋友。你們肯定要問:“那她是誰呢?”別急,你們來猜一猜吧!
她長著一頭烏黑光亮的頭發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛和一張能說會道的嘴巴,她扎著一條馬尾辮,顯得特別好看。她還有許多特長,如:書法、唱歌、跳舞等。猜不出來吧,她就是我的同學(xué)——王藝可。
王藝可今年11周歲了,她是我們班的班長,她的成績名列前茅,對于很多同學(xué)來說是遙不可及的分?jǐn)?shù),對她來說已經(jīng)是家常便飯了。不僅如此,每次各項比賽的獲獎名單上,我們都能夠找到她的名字。
王藝可不僅成績好,她還樂于助人,只要我們有不會做的題目,不管她有多忙,都會耐心地給我們講解。這不,又到了最后一節(jié)課,同學(xué)們正在拼命地寫老師剛剛布置的作業(yè),可老師通常會混入那么一兩道比較有難度的題目,這時,我們班級后面的`“黃金地帶”就會擠滿了人,那些都是向王藝可請教題目的同學(xué)。
雖然人那么多,王藝可還是一個個耐心地給他們講解。講解完后,她拿出作業(yè)本,查一下還有哪個同學(xué)拖欠了作業(yè)。一會兒,她站了起來,我原本以為她去交作業(yè)本了,可誰也沒想到,她竟然放下作業(yè)本,向那個拖欠作業(yè)的同學(xué)走去,問:“好了嗎?我要去交了,如果你實在寫不出來的話,我可以來教教你!”“謝謝!”她教他怎樣寫,并給他舉了幾個例子。講完,那位同學(xué)有了頭緒也構(gòu)思好了,作業(yè)寫得飛快,不一會兒就寫好了。雖然這只是件小小的事,但這也體現(xiàn)出了她愛學(xué)習(xí)、樂于助人的好品質(zhì)。
這就是王藝可,你們喜歡她嗎?如果喜歡,就跟她交朋友吧!
班長寫人作文3
我們的班長在班里不算高也不算矮,大大的眼睛,烏溜溜的黑眼珠,看起來炯炯有神。鼻梁上架著一副眼鏡,看起來很有學(xué)問。皮膚白白的,剃著短短的頭發(fā),看起來給人感覺很健康。他是一個很俊朗,很陽光的小男孩。
有一次,老師上完課讓我們自己做課堂作業(yè)。我用心仔細(xì)地做著,突然,有一題把我難住了,我在草稿紙上飛快地打草稿,可是算了好久也沒算對,心急如焚,頭上冒出了小雨點般細(xì)細(xì)的汗珠,還不時抓耳饒腮?戳艘谎蹠r鐘,馬上就要下課了,我開始心慌意亂。班長看見我這副著急的.樣子,就猜到我有一題不會,就走上前來,用手輕輕地拍了拍我的肩膀,我看見他提了兩下眼鏡。“怎么了?”班長關(guān)切地問道,“是不是有一題不會做?”“是的!蔽疫呎f邊點頭。他不假思索地說:“哪一題,我來教你”。“太好了,謝謝你”。我用手指向那道題,眼睛里閃著感激的光芒。班長看了看題然后溫和地說道:“不客氣”。接著他就開始畫圖為我講解,我認(rèn)真地聽,如果我不懂就重新再講解一遍,他從來都沒有露出不耐煩的樣子。講完了還讓我自己再做一遍,來測試有沒有認(rèn)真聽講,他自己則在一旁仔細(xì)地驗算,我聽見從班長口中有時候說出好幾個數(shù)字或者幾個算式和算式的答案。他埋著頭,筆在紙上飛快地?fù)]動,神情嚴(yán)肅。過了一會兒,班長笑了起來,露出上面一排潔白的牙齒,眼睛瞇成一條縫,開心地說道:“對了,對了,剛才我教你的方法是對的”。我投去羨慕的目光。
班長在我們的班級里樂于助人,不僅幫助了我,而且還經(jīng)常會幫助其他的同學(xué),幫助老師分憂,我要向他學(xué)習(xí)。他的名字就叫應(yīng)佳恒。
班長寫人作文4
我班班長除了他還有誰。濃濃的眉毛下襯托著一雙水靈靈的大眼睛,端正的鼻子下,一張紅潤潤的嘴巴。他不僅勤奮學(xué)習(xí),成績好,而且愛幫助人。他是老師心目中的好學(xué)生,同學(xué)們眼中的好班長。六年級四班的教室里,靜的連根針的聲音都能聽得見。我們焦急的等待著老師宣布昨天語文測試的分?jǐn)?shù),同學(xué)們的心“砰砰”的跳個不停(包括我),只有班長在座位上拿著書津津有味的看著。老師翻開試卷開始讀起來:“李明八十三分、方雪莉八十九分!弊蛱斓恼Z文測試可以說是我們考試中最難得一份試卷,尖子生們也都八十幾分,難道班上每人得一百分嗎?老師讀完了,最后才說:“我們班最好的成績就是班長,他在這次最難得語文測試中取得了好成績――一百分!薄巴!好厲害!蓖瑢W(xué)們不約而同地說,班長望著鮮紅的一百分,露出了滿意的笑容。我驚訝的不能說話了,心想:班長不愧是班長,竟然能取得這么優(yōu)秀的'成績,都是平時勤奮學(xué)習(xí)的成果,看來我以后還要想他多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。有一次體育課,我們因遲到了要罰跑步,于是大家就“一二一二”的跑起來了。
班長不愧是班長,體育數(shù)他最好,三兩步就跑完了一圈。這時,同學(xué)金朋摔了一跤,膝蓋流出了鮮紅的血,他痛苦的哭了起來。班長快步跑過去,把金朋扶起來,背起他向王老師家里走去,我們都跟了去看看。來到王老師家,班長把金朋放下,叫王老師拿醫(yī)藥箱過來,然后就為金朋療傷。過了一陣子后,金朋又能蹦蹦跳跳了,班長滿臉是汗,可他卻一點兒也不在乎。他對我說:“幫助同學(xué)是我班長的職責(zé),這沒什么!甭犃怂@句話,我心想:這雖是班長的職責(zé),但深深打動我的卻是他的那種助人為樂的好品質(zhì)。班長不愧是班長,能有他這么位班長,我感到無比的快樂、驕傲。最后,我為大家說,我班班長就是他――陳健輝。
班長寫人作文5
班長,班長,一班之長。聽起來挺權(quán)威的,但是一個班長得到的真到不了付出的1/20,誰給班長發(fā)工資。
作為一個班長,遠(yuǎn)比普通學(xué)生所付出的多。例如:英語老師有文件給級部主任,我跑到級部辦,級部主任又有文件送到醫(yī)務(wù)室,醫(yī)務(wù)室沒人,我又跑回了級部辦;氐浇淌遥⒄Z老師已經(jīng)講到完形填空了。
更可恨的是,你不僅比別人做的多,還要聽別人罵。如:一次做心理試卷,過了一上午,還有兩個同學(xué)沒做,說是去擺車了。我忍了忍,說:“再做一個課間,行嗎?”(一共就十幾個單選)他們答應(yīng)的很好,結(jié)果下課就跑出去瘋玩了。我又忍,又等了他們一個課間,然后他們就又跑出去瘋玩了!我威脅他們說:“再不交,我就去送了!”結(jié)果很簡單,他們又答應(yīng)了自己去送。當(dāng)我從南院跑到北院,上四樓,下四樓,又跑回來時,他們又遞過兩張不成樣的“廢紙”,我讓他們自己去交,他們便又罵道:“要你這樣的`P班長有個P用......”
上書法課時,書法老師總會做一些令人發(fā)笑的事,引的大家發(fā)笑,他卻又生氣了,憤怒的大吼:“班長是誰。磕氵@個班長是做啥的?”訓(xùn)我一頓后便又去惹大家發(fā)笑......
更令人生氣的是,郭立揚(yáng)也欺負(fù)我。上次核對學(xué)籍照片,劉主任要求找副班長核對,一個說、一個看,郭立揚(yáng)就是不去,說那是我一個人的事,最后還學(xué)起大家的口吻:“要你這個班長有什么用?”我惱了,死拉硬拽的把郭立揚(yáng)拖去了。郭立揚(yáng)不愿浪費(fèi)他那價值千金、無比珍貴的寶貝時間,又罵我,又求我,要不是地上不怎么干凈,就該在地上打滾了。
最后的最后,在搏斗過無數(shù)次后,我終于下定了決心,以后一定要繼續(xù)當(dāng)好班長,誠心的、真正的幫助同學(xué),還要培養(yǎng)井岡山精神。我不會爬路上的危險,但在出發(fā)前還要把鞋底補(bǔ)厚點兒,這條路上,可能有艱辛有苦難,但我不會怕,因為在我默默付出的同時,也一定有人在默默付出,可能為我,可能為別人,但最重要的是——班長,班長,一班之長!
班長寫人作文6
蔚藍(lán)的天空十分明朗,下面是學(xué)校的操場,到處洋溢著同學(xué)們的歡聲笑語。足球場球門邊有一位七八歲的少年,目視前方,雙手戴著手套,準(zhǔn)備攔住飛來的足球。他雙手一攔,那球就穩(wěn)穩(wěn)地撞到他懷里。
這少年便是六班的“門神”班長—汪秦越。我認(rèn)識他時,也不過七八歲,離現(xiàn)在將有五六年;那時南教學(xué)樓才剛建好。那一學(xué)期,我們班要組建球隊打比賽,這比賽,說是一學(xué)期才輪一次,是展示自己的好機(jī)會,所以很重要。我們班人多,有九下多個,要挑幾個球員,幾乎難以被選中,我自然也不抱希望。自那以后,我也幾乎不去關(guān)心足球賽了。說是不感興趣,實在也是心里羨慕。到了三年級,張老師當(dāng)班主任,便對賽事關(guān)心起來,凡是隊員都有免作業(yè)的.過人能力,使我很是羨慕。在老師的帶動下,大家也開始談?wù)撟闱蛟掝}了。
一天,我一如既往地站在走廊休息,忽然聽到有同學(xué)在談?wù)撟闱,大體內(nèi)容記不清了,也隱約記得在談“門神”!伴T神”?我很疑惑,聽下去也才知道“門神”是我們班班長汪秦越。為什么稱他為“門神”呢,是因為他打比賽時立了大功,一連攔信了幾個球。上課時,張老也夸獎了汪秦越,我不禁把同學(xué)談的,老師講的結(jié)合起來,想象著畫面,心里很是佩服。從此“門神”一詞在班上無人不知,無人不曉。我也開始默默地關(guān)注著每一場比賽,關(guān)注著班長。他學(xué)習(xí)也十分優(yōu)秀,我發(fā)現(xiàn)他身上有好多我素不知道的優(yōu)點。
四年級以后,沒有足球賽了,我也再沒看見他在球場上大顯身手。但至今他依舊是我們的班長,這幅畫面至今我也記憶猶新。
班長寫人作文7
“從這句話可以看出作者……”聽,又是那清脆的聲音;看,又是那個瘦小的身影,他就是我們班的班長——查史君。
俗話說:人不可貌相。查史君正應(yīng)了這句話。他個子很矮,又很瘦弱,看上去像個二三年級的學(xué)生。開始大家都沒把他當(dāng)回事兒,可是每當(dāng)老師提出疑難問題時,總是他“挺身而出”,解了大家的燃眉之急,真是關(guān)健時刻方顯“英雄本色”!
一次語文課,老師問了一個關(guān)于甲午戰(zhàn)爭的問題,由于大家對這段歷史不太清楚,一下子都不敢咬聲。這時,只見查史君“刷”地舉起了手,大家的目光一下子投了過去。“查史君,你來回答!崩蠋熚⑿χc了點頭。他站起身來,侃侃而談,滔滔不絕。這時我發(fā)現(xiàn)他瘦小的身材格外挺拔,眼光炯炯有神,釋放出一種能量。大家都從心底里對他佩服得五體投地,這和他平時大量的閱讀是分不開的。
“查史君99分……”每次考試的分?jǐn)?shù)一公布,查史君總是我們班的.“領(lǐng)頭羊”,因此他也成了大家追逐的目標(biāo)。每當(dāng)有什么競賽,大家都一致推舉他參加,可是他還是很謙虛,平時言語不多,只是以他默默的行動感染著大家,激勵著大家?磥,這“小鬼”班長還是蠻稱職的呢。
可是人無完人,由于身材矮小,查史君的體育成績總是上不去,但是他還是努力地鍛煉。一個星期天,我在他家門口看到他正憋足了勁練跳繩,“一、二、三……”我看了覺得又好笑又感動!安槭肪,加油!加油!”我情不自禁地為他鼓勵,后來查史君終于通過了期末體育測試。我想,和查史君相比自己不正是缺少這種精神嗎?
班長寫人作文8
我們的班長,是一個能干的人。
說她能干,不是沒有道理的。她是英語課代表,是班長,還是學(xué)生會的會長。成績居年級前三,平時穿梭于各種學(xué)校事務(wù)之中。為人也十分友好,開朗。是老師眼里的好孩子,同學(xué)身邊的好榜樣。當(dāng)然,也僅僅是表面吧。
記得剛剛分班,我們的新班主任就一個勁說她優(yōu)秀,直接定為班長。內(nèi)定這種事,自然會有人因此不高興,但是她的實力卻讓她在這個位子十分穩(wěn)當(dāng)。我常想,也許她自己并不想當(dāng),但她似乎是一個很負(fù)責(zé)任的人。
記憶深刻的是,一次我和班長還有另一個同學(xué)聊起理想。那個同學(xué)成績不錯,但與班長比還是差了點。同學(xué)說她只想好好學(xué)習(xí),未來找一份好工作。班長說她希望能考上浙大,做自己喜歡的工作。而我卻沒什么想法,只說活在當(dāng)下。
我時常羨慕有理想的人,那位同學(xué)的理想很普通,也很模糊,而班長卻相對明確。我想班長這樣的人,一定少了許多迷惘。
在那以后,我多少有些在意起班長。她不愛吃早飯,身材瘦削。她跑步姿勢有些奇怪,總有人嘲笑她,她卻總是能一笑而過。她三觀很正,總是鼓勵別人,所以我總覺得她很溫暖,我想她一定是個很幸福的.人。
可后來卻有人告訴我,班長的家庭條件并不好,還是單親。我對她又有了幾分的同情和十分的敬佩。她是個好人,但卻從未聽過,有誰對她,有過幾分的喜歡。往往都是滿是嫉妒的背后議論和指責(zé)。我想這些,她也許知道,也許不知道。
那個家庭不完美的女孩,總是很勤儉很樂觀。那個對所有人都溫柔的愛笑女孩,也沒能贏得所有人的喜歡。
我們活在這個世界上,不一定是取悅別人,而是優(yōu)秀自己。哪怕所有人都不認(rèn)可你,我們的心里都要認(rèn)可我們自己。時間會告訴我們,哪些東西是重要的。只要你的心是善良的,別人說什么,都與你無關(guān)。
班長寫人作文9
石傲晴是我們班的班長,我們都很喜歡她,她就像是一個小太陽,給我們帶來溫暖。
石傲晴的個子不是很高,有一雙圓溜溜的大眼睛,就像兩顆黑寶石,一頭烏黑的秀發(fā),看起來非常的光滑,扎著一個小辮子,走起路來像搖搖擺擺的小尾巴,特別精神。
她最值得我佩服的就是書寫既工整又美觀,因為她每次練字都很認(rèn)真,每天下午練字的時候,她聚精會神的坐在座位上,一筆一畫的練習(xí),只要寫的不好,就一直重寫,直到自己滿意為止。
石傲晴非常愛樂于助人,有一次考試的時候,我忘記帶鋼筆,當(dāng)時就快發(fā)試卷了,我心里急得就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),看著周圍的同學(xué)都在等待著老師發(fā)試卷,我心里更慌了,都怪自己太不仔細(xì)了,正在這個時候,石傲晴好像看到了我著急的樣子,她輕輕的給我遞過來一支鋼筆,然后,沖我微微一笑,在那一刻,我的心里特別感動,她的笑容就像陽光下的`太陽花一樣明媚,給我?guī)頊嘏陀職,接下來的考試,我做的很順利。感謝石傲晴,在我最需要幫助的時候,幫助了我,她這種樂于助人的精神值得我學(xué)習(xí),從此,我們之間的友誼更加深厚了!
石傲晴的優(yōu)點就像夜空的星星一樣,照亮了我們每一個人。她愛讀書,每一次看見她坐在教室里安靜讀書的樣子,我都不想去打擾她;她對我們班的事情很負(fù)責(zé),檢查班級衛(wèi)生,維持班級紀(jì)律,是老師的好幫手;她尊敬老師,上課認(rèn)真聽講;她團(tuán)結(jié)同學(xué),下了課,和我們一起開心的玩耍。
這就是我們的班長——石傲晴。我不僅要夸獎她,還會把她當(dāng)成我學(xué)習(xí)的榜樣,一直激勵我不斷進(jìn)步。
班長寫人作文10
一頭烏黑亮麗的秀發(fā),炯炯有神的大眼睛一眨一眨,好像會說話,從櫻桃小嘴中傳出的話能讓人佩服得五體投地,目瞪口呆。她,就是我們的班長——小奧。
她的.性格活潑外向,整天都樂呵呵的,好像什么事情都難不倒她。
我認(rèn)為她是一個非常樂觀的人。一次,考卷發(fā)下來,我手中握著那寫著100分的試卷,興奮地跑去問她:“小奧,你考了多少分。俊彼凉M不在乎地說:“我?考砸了!薄鞍,那怎么辦?你爸爸媽媽會不會罵你?”我關(guān)心地問。她微笑著說:“沒關(guān)系,我下次考好一點就是了唄!”“呵呵,你真樂觀!”這是我對她的評價。
班長不僅樂觀,而且所有活動她都參與,十分積極。運(yùn)動會要到了,我們班正在報名,我則坐在座位上津津有味地看書。我認(rèn)為:運(yùn)動會是男孩子的愛好,女同學(xué)為什么要參加?雖然老師常把“重在參與”掛在嘴邊,但是,要是我參加了,又沒拿個什么獎,那多沒面子啊!可是令我驚訝的是,班長卻報名參加了!快比賽了,我鼓勵她,說:“要加油哦!”“放心,我一定可以取得好成績的!”我原本想嘲笑她一番,但是看她這么有信心,也就被她感染了。果然不出我所料,班長獲得了年級組第一名的榮譽(yù)!運(yùn)動會一下來,她就得了好幾個獎,弄得我一下子就成了她的粉絲!我裝模作樣地采訪她:“請問,你平時也愛運(yùn)動嗎?”“是的!彼溥涞鼗卮,“我平時很愛做運(yùn)動,因為這對身體有好處!”
活潑開朗的她是我們班的班長,更是我們班的榜樣。我要向她學(xué)習(xí),使自己變成“第二個小奧”!
班長寫人作文11
“從這句話可以看出作者……”聽,又是那清脆的聲音;看,又是那個瘦小的身影,他就是我們班的班長——小君。
俗話說:人不可貌相。小君正應(yīng)了這句話。他個子很矮,又很瘦弱,看上去像個二三年級的學(xué)生。開始大家都沒把他當(dāng)回事兒,可是每當(dāng)老師提出疑難問題時,總是他“挺身而出”,解了大家的燃眉之急,真是關(guān)健時刻方顯“英雄本色”!
一次語文課,老師問了一個關(guān)于甲午戰(zhàn)爭的問題,由于大家對這段歷史不太清楚,一下子都不敢咬聲。這時,只見小君“刷”地舉起了手,大家的目光一下子投了過去。“小君,你來回答!崩蠋熚⑿χc了點頭。他站起身來,侃侃而談,滔滔不絕。這時我發(fā)現(xiàn)他瘦小的身材格外挺拔,眼光炯炯有神,釋放出一種能量。大家都從心底里對他佩服得五體投地,這和他平時大量的閱讀是分不開的。
“小君99分……”每次考試的.分?jǐn)?shù)一公布,小君總是我們班的“領(lǐng)頭羊”,因此他也成了大家追逐的目標(biāo)。每當(dāng)有什么競賽,大家都一致推舉他參加,可是他還是很謙虛,平時言語不多,只是以他默默的行動感染著大家,激勵著大家。看來,這“小鬼”班長還是蠻稱職的呢。
可是人無完人,由于身材矮小,小君的體育成績總是上不去,但是他還是努力地鍛煉。一個星期天,我在他家門口看到他正憋足了勁練跳繩,“一、二、三……”我看了覺得又好笑又感動!靶【,加油!加油!”我情不自禁地為他鼓勵,后來小君終于通過了期末體育測試。我想,和小君相比自己不正是缺少這種精神嗎?
班長寫人作文12
一頭烏黑亮麗的秀發(fā),炯炯有神的大眼睛一眨一眨,好像會說話,從櫻桃小嘴中傳出的話能讓人佩服得五體投地,目瞪口呆。她,就是我們的班長——申奧。
她的性格活潑外向,整天都樂呵呵的,好像什么事情都難不倒她。
我認(rèn)為她是一個非常樂觀的人。一次,考卷發(fā)下來,我手中握著那寫著100分的.試卷,興奮地跑去問她:“申奧,你考了多少分啊?”她滿不在乎地說:“我?考砸了!薄鞍。窃趺崔k?你爸爸媽媽會不會罵你?”我關(guān)心地問。她微笑著說:“沒關(guān)系,我下次考好一點就是了唄!”“呵呵,你真樂觀!”這是我對她的評價。
班長不僅樂觀,而且所有活動她都參與,十分積極。運(yùn)動會要到了,我們班正在報名,我則坐在座位上津津有味地看書。我認(rèn)為:運(yùn)動會是男孩子的愛好,女同學(xué)為什么要參加?雖然老師常把“重在參與”掛在嘴邊,但是,要是我參加了,又沒拿個什么獎,那多沒面子!可是令我驚訝的是,班長卻報名參加了!快比賽了,我鼓勵她,說:“要加油哦!”“放心,我一定可以取得好成績的!”我原本想嘲笑她一番,但是看她這么有信心,也就被她感染了。果然不出我所料,班長獲得了年級組第一名的榮譽(yù)!運(yùn)動會一下來,她就得了好幾個獎,弄得我一下子就成了她的粉絲!我裝模作樣地采訪她:“請問,你平時也愛運(yùn)動嗎?”“是的!彼溥涞鼗卮穑拔移綍r很愛做運(yùn)動,因為這對身體有好處!”
活潑開朗的她是我們班的班長,更是我們班的榜樣。我要向她學(xué)習(xí),使自己變成“第二個申奧”!
班長寫人作文13
當(dāng)大街上的行人還寥寥無幾時,我們班卻熱鬧異常。對題的、高談闊論的,夾雜著桌椅碰撞而發(fā)出的哐當(dāng)聲,奏出了一首“中學(xué)生序曲!
在這“序曲”中,女漢班長走了進(jìn)來。她不高也不矮,稍稍發(fā)胖,炯炯有神的大眼睛,高挺的鼻梁。雙頰被冷風(fēng)吹得通紅,一看就知道是經(jīng)過了一番戰(zhàn)斗才來到學(xué)校的',她穿著藍(lán)色的套裝,右肩背著一個黑色的書包,蠻有一個公務(wù)員風(fēng)度的。
女漢班長名叫鄧婕,為什么叫她女漢班長呢?因為她力大如牛,做起事來十分賣力,從不拖拉,典型的女漢子,所以叫她女漢班長。
我來到她面前,習(xí)慣性地問她:“班長大人,今天教什么作業(yè)?”“數(shù)學(xué)作業(yè)本,語文抄寫本,周記本,英語抄寫本……”她一邊收拾書包,一邊用命令的口吻對我說。“遵命!”我敬了她一個筆直的軍禮,一邊從書包里拿出作業(yè),一本本碼在她面前,說:“請過目!”說完,我就在別組同學(xué)那兒,跟她們一塊兒復(fù)習(xí),因為今天還有英語考試!暗妇碜优獊G……”有的同學(xué)一邊復(fù)習(xí),一邊做著“祈禱”。
等我回到座位上,班長還在檢查作業(yè)。我低頭一看,檢查的正是我的英語抄寫本。只見她一手拿著英語書,一手在我的抄寫本上挪動,頭深深地低下去,鼻尖快挨著本子了。那樣子就像一個司令官在審一份關(guān)系到國家存亡的戰(zhàn)斗計劃。我看了看她,笑著搖了搖頭,又背起書來。
“涂璇你看看你寫的是什么!”“嚷嚷什么。!這可是我花了半個小時才寫完的。數(shù)量絕對沒問題。”“光數(shù)量夠嗎?你看看這質(zhì)量!”她與我針鋒相對。我順著她指的方向看了一眼,只見我把two寫成了twe,便松了一口氣:“不就是一個單詞嗎?又不是兩國開戰(zhàn),那么認(rèn)真干什么?”“什么?一個單詞?現(xiàn)在只寫錯一個字母,萬一你考試時這么馬虎不就給我們班拖分了!”聽了這話,還能說什么呢?我只好拿起筆,在下面鄭重地重寫了一行。
看,咱班女漢班長對工作非常負(fù)責(zé),不放過一點小地方,在班長的管理下,我們一班也變得越來越融洽,越來越團(tuán)結(jié)了。
班長寫人作文14
我們班最近考過一次試,大家的成績都不錯,除了我們的班長——小明。他的成績一直都很好,所以非常高傲?伤罱某煽円恢痹诮担是無所謂的'樣子。喏,這不又被叫到辦公室了。
早晨,陽光明媚。辦公室里的本子擺得整整齊齊的,窗簾耷拉著。小明走進(jìn)辦公室:“老師,您找我什么事?”老師拿著小明65分的試卷:“小明同學(xué),你上學(xué)期都還能考90分以上的,為什么這學(xué)期第一次考試就考這么差?”小明看著65分的試卷,滿不在乎:“這不及格了嗎?”
一陣風(fēng)吹來,天上聚集了幾片薄薄的烏云,整整齊齊的本子被吹開了一兩頁,小樹抖了抖身子,窗簾微微地擺動!靶∶,你怎么能這樣跟老師說話?還想做班長嗎?”小明小聲地說:“不想……”不料被老師聽見了:“好啊!那我就取消你當(dāng)班長的資格,我還求之不得呢!”
接著,風(fēng)越來越大,小樹撐不住了,天空一片昏暗,本子被吹掉在了地上,窗簾都快飛起來了。老師怒吼:“你一直混!不想學(xué)了是吧!”小明還是一副吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼,抖著腿,昂著頭,還插著腰,老師越看越氣!
霎時,窗戶突然“哐!”的一聲。本子掉了滿地,窗簾似乎快斷了。小樹彎了腰,窗外看不見一絲陽光,一道金光從天際劈開。老師眉毛豎成了倒八字,滿臉通紅,眼睛瞪得又大又圓,鼻子一張一合,齜牙咧嘴地說:“你居然不尊重老師,看我叫你爸爸來!”
“切,我爸去法國了,你是找不到他的!”
“哼,那就叫你媽媽來,看你怎么辦!”
"我媽不在家!”
此時,媽媽來接小明,恰恰碰個正著!老師把所有事情都告訴了小明媽媽,小明媽媽十分憤怒,打了小明一頓。小明連忙保證以后再也不會那樣不尊重老師了!然后就被媽媽拎回了家。
天氣也晴朗了起來,烏云不見了,任何東西都恢復(fù)了平靜,但班長小明也好好反省自己的態(tài)度了!
班長寫人作文15
我的班里有一位負(fù)責(zé)任的班長——小衡。小衡作為一名稱職的班長,她問心無愧。
小衡上課認(rèn)真聽講,積極主動地回答問題,作業(yè)也認(rèn)真完成,每次考試都是第一名,而且在她聽課的時候,她還讓坐在她附近的同學(xué)也與她一樣認(rèn)真聽講,我們班有好幾個同學(xué)與她同桌了一學(xué)期后,學(xué)習(xí)都進(jìn)步了非常多,聽課都認(rèn)真了,作業(yè)也寫得比較好了,她帶著這些同學(xué)一起學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。
有一次,我們班的'高一鳴生病了,好幾天沒有來上課。結(jié)果落下了許多課程。小衡二話沒有說,放學(xué)后主動幫他補(bǔ)習(xí)。高一鳴有時聽不懂,她也不耐其煩,一遍又一遍的講解,直到高一鳴聽明白,致使高一鳴沒落下功課。她常說:“熱心幫助別人,這是我最大的快樂!
每當(dāng)她值日,總是最早一個來,最遲一個走。等到同學(xué)都做完值日,檢查過后,她才輕輕把門關(guān)上,離開校園。記得在一次下雨天,她冒著小雨走出門外倒垃圾,奶奶在門口等她放學(xué),見她提著垃圾桶從身邊走過,說:“下雨啊,你不要出去!毙『鈪s說:“我不去倒,垃圾就會留到明天了,總得有人倒啊!苯又,繼續(xù)提著垃圾桶走去。還有一次,我門學(xué)校大掃除,許多的同學(xué)都在偷懶,只有少數(shù)同學(xué)在打掃衛(wèi)生。其中小衡最勤快,也不偷工減料,在驕陽似火的太陽下,她一遍又一遍的來回掃,沒過多少時間,她的腦袋上冒出來一滴滴辛勤的汗水,在她的率先垂范下,偷懶的同學(xué)也不好意思偷懶了,大家一起抓緊時間把衛(wèi)生打掃干凈了。
她對待工作總是認(rèn)認(rèn)真真,一絲不茍,是老師的好幫手,同學(xué)的好榜樣,她是我最敬佩的班長。
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