描寫(xiě)小伙伴的作文400字（精選16篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的描寫(xiě)小伙伴的作文400字（精選16篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫(xiě)小伙伴的作文1
我們的小毛同學(xué)是一位很體貼的中隊(duì)委，會(huì)關(guān)心他人的好干部。他陽(yáng)光，他開(kāi)朗；他積極，他樂(lè)觀，他是一位值得我們信賴的好伙伴——毛睿。
一次，我們班發(fā)橙子，毛睿也為我們組發(fā)橙子。我拿到橙子后，仔細(xì)觀察了一下周?chē)�。發(fā)現(xiàn)大家手中的橙子都是光滑、鮮亮的。而只有毛睿手中的橙子是一個(gè)坑坑洼洼、半青半熟的爛橙子。我的心里頓時(shí)“咯噔”一下，有一種說(shuō)不出來(lái)的感動(dòng)。這，才是小毛同學(xué)真實(shí)的一面。
還有一次，我到了學(xué)校后身體很是不舒服。毛睿知道了，趕緊向任課老師匯報(bào)了我的情況。并關(guān)切地摸了摸我的頭，若有所悟地說(shuō)：“好像是有點(diǎn)發(fā)燒，不要緊吧？”我連忙把頭搖得像撥浪鼓似的，可毛睿還是皺了皺眉頭，將信將疑地問(wèn)：“真的.沒(méi)事嗎？”“沒(méi)事的�！蔽矣謸u了搖頭，笑著對(duì)毛睿說(shuō)。他關(guān)心的將我打量一番，無(wú)奈地說(shuō)：“那好吧，你也要照顧好你自己哦�！�
第三節(jié)英語(yǔ)課，我的病又發(fā)作了，疼得死去活來(lái)的。毛睿見(jiàn)我這副痛苦的樣子，趕緊和黃老師打了聲招呼，去辦公室給張老師匯報(bào)我的情況。過(guò)了好一會(huì)兒，我才看到毛睿滿頭大汗的喘著粗氣，跑回了教室。他拉著我的手，上氣不接下氣地說(shuō)：“張老師......師叫，叫你到，到，辦公室，去一，一趟。小心......心點(diǎn)啊。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼中閃爍著晶瑩的淚花，再回頭望了他一眼，倉(cāng)促地走了......
這，就是我們體貼的小毛同學(xué)。
描寫(xiě)小伙伴的作文2
我的小伙伴安妮，她高高的個(gè)子，一雙水汪汪的大眼睛，小巧的鼻子，她就是我們班的班長(zhǎng)，我和她是永不分離的好朋友，好姐妹。
她有著一顆為班級(jí)著想的.一顆熾熱的心，有一次徐教師要挑選一位數(shù)學(xué)尖子生參加全校數(shù)學(xué)競(jìng)賽，因?yàn)榘材莸臄?shù)學(xué)成績(jī)一如既往的優(yōu)秀，所以徐教師選她去參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，過(guò)了幾天，安妮忽然生病了，我和一些同學(xué)去她家看望她，沒(méi)想到她咳嗽的那么厲害，還依然拿著數(shù)學(xué)課本在房間認(rèn)認(rèn)真真的復(fù)習(xí)。聽(tīng)她媽媽說(shuō)，安妮這幾天經(jīng)�？人裕l(fā)燒，但還堅(jiān)持復(fù)習(xí)，。我們都很佩服她的意志力，我們沒(méi)有去打擾她，跟阿姨向她說(shuō)一聲，便走了。星期一，安妮依然帶病參加競(jìng)賽考試，皇天不負(fù)有心人，她拿下了全校數(shù)學(xué)競(jìng)賽第一名，為我們班爭(zhēng)了光，安妮她就是一心為班級(jí)著想的人，真是個(gè)好班長(zhǎng)！
安妮她也很關(guān)心班級(jí)同學(xué)，有一次下課，我們班的小琳同學(xué)嘔吐，同學(xué)們都偷偷溜走，只有班長(zhǎng)安妮留在教室里，她拿了掃把將地上的東西清理干凈，然后將小琳同學(xué)送到校醫(yī)室，待她吃完藥片，身體有好轉(zhuǎn)了，才回到教室上課，安妮班長(zhǎng)關(guān)心同學(xué)的高尚品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)！
安妮在家里也是一個(gè)非常聽(tīng)話的孩子，她常常幫她媽媽洗碗，拖地，洗菜，這是一位多么勤勞能干的孩子��！
我的伙伴安妮，她就是這樣一個(gè)為集體著想，關(guān)心同學(xué)，勤勞能干的好伙伴！好班長(zhǎng)！
描寫(xiě)小伙伴的作文3
她，一雙水汪汪的眼睛，嘴角微微上挑。她個(gè)子不高，時(shí)常穿著一身休閑的運(yùn)動(dòng)裝，她就是我們班的葛姝睿。
說(shuō)起葛姝睿來(lái)那可是無(wú)人不知，無(wú)人不曉哇！她在班里十分有名，是我們班的'小諸葛亮。
有一次，我中午去她家找她，然后和她一塊去買(mǎi)手套“葛姝睿，下來(lái)吧！”“哦，我馬上下來(lái)！”過(guò)了一會(huì)兒，她從樓上下來(lái)了中午老師留的有作業(yè)，她卻什么都沒(méi)拿�！澳阍趺词裁炊紱](méi)拿��？”我驚奇的喊道�！把�，我忘帶了，你等我一下，我回去拿�！边^(guò)了一會(huì)，葛姝睿從樓上又下來(lái)了，這回她的手里可是拿了東西了，我也就沒(méi)再說(shuō)什么。我們邊走邊聊終于到了賣(mài)手套的地方。“哇，這個(gè)好漂亮啊。”“喜歡就買(mǎi)吧！”過(guò)了一會(huì)兒，葛姝睿又不想要了“楊，我們?nèi)W(xué)校門(mén)口買(mǎi)上午看的那雙吧！”“好，沒(méi)關(guān)系，反正還早著呢！”于是，我們又回到了學(xué)校門(mén)口，葛姝睿下定決心，買(mǎi)了學(xué)校門(mén)口的那雙手套，進(jìn)了學(xué)校后，葛姝睿大喊：“呀，我的東西呢？”“不會(huì)是忘在買(mǎi)手套的地方了吧！”我們一路小跑，終于找到了葛姝睿的東西。我們趕回學(xué)校時(shí)已經(jīng)在上午讀課了，幸好老師沒(méi)有說(shuō)什么，要不然我們就慘了。
葛姝睿雖然在生活中丟三落四，不過(guò)她是個(gè)聰明好學(xué)的女孩。
有一次，數(shù)學(xué)老師講一道十分難懂的數(shù)學(xué)題時(shí)，老師用方程來(lái)教我們解這道題，大家都不明白。這時(shí)葛姝睿站了起來(lái)，用算術(shù)法解了這道題，大家向她投以贊許的目光。
這就是我們班的諸葛亮——葛姝睿，想認(rèn)識(shí)她嗎？就來(lái)我們班吧！
描寫(xiě)小伙伴的作文4
我有一個(gè)要好的小伙伴，名字叫萱萱。她但是個(gè)刀子嘴豆腐心的人。萱萱長(zhǎng)的機(jī)靈可愛(ài)，像一個(gè)水蜜桃，總是擁有燦爛的笑容，潔白整齊的牙齒長(zhǎng)在她那張能說(shuō)會(huì)道的.嘴里。同學(xué)們看到萱萱長(zhǎng)的如此可愛(ài)，都說(shuō)她像個(gè)小頑童，可能不會(huì)相信這個(gè)小頑童卻是我們班學(xué)習(xí)最棒的！她還是我們班的讀書(shū)大王！記得有一天，老師講“豁然開(kāi)朗”這個(gè)成語(yǔ)的意思，老師站在講臺(tái)上問(wèn)到：“誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)成語(yǔ)的意思？”剎那間，喧嘩的教室變的鴉雀無(wú)聲，老師見(jiàn)沒(méi)人舉手，說(shuō)說(shuō)：“萱萱你看的書(shū)十分之多，記得你背誦過(guò)一段文言文中有這個(gè)成語(yǔ)，給大家背一背吧！"萱萱毫不緊張的站起來(lái)，胸有成竹的背誦起了那段文言文。萱萱背誦的十分熟練，可同學(xué)們都在交頭接耳，這是因?yàn)檩孑姹车奶願(yuàn)W了，我們作為小學(xué)生還聽(tīng)不懂。
萱萱不但有一張刀子嘴，還有一顆豆腐心。
那天，萱萱和媽媽一同去"一角書(shū)屋"看書(shū)，忽然來(lái)了一位可憐巴巴，衣著寒酸的老人。那位老人伸手向工作人員要錢(qián)，工作人員給了老人一個(gè)瞧不起的眼色，走開(kāi)了。頓時(shí)，萱萱的心軟了，跑到媽媽跟前，朝媽媽要了錢(qián)，給了老人。老人收下錢(qián)，對(duì)萱萱不明白說(shuō)了多少個(gè)謝謝，還深情的說(shuō)：“世上還是好人多呀”萱萱的所作所為感動(dòng)你我，過(guò)路人和工作人員都向萱萱投來(lái)了贊許的目光，還紛紛給老人捐來(lái)了不少的錢(qián)。
同學(xué)們，萱萱真是個(gè)刀子嘴豆腐心的人。
描寫(xiě)小伙伴的作文5
我有許多好朋友，我們互相關(guān)愛(ài)，互相幫忙。其中最好的朋友還是她。她是誰(shuí)？就讓你們猜猜吧！
她那圓臉蛋紅彤彤的，看起來(lái)十分可愛(ài)；水汪汪的眼睛，炯炯有神；一頭烏黑的短頭發(fā)；一個(gè)小小的鼻子和一張櫻桃小嘴。她十分文靜，性格溫和，從來(lái)不會(huì)與他人發(fā)生吵鬧，她是一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)。
記得開(kāi)學(xué)的時(shí)候，學(xué)校舉行了軍訓(xùn)活動(dòng)。那是要去到東莞市國(guó)防訓(xùn)練基地訓(xùn)練。每一天都要在炎炎烈日下訓(xùn)練站姿，總讓我們汗流浹背。一天，我站了十幾二十分鐘就覺(jué)得頭暈，當(dāng)時(shí)覺(jué)得很口渴，很難受。我的'好朋友小琦看見(jiàn)了，就飛快地跑過(guò)來(lái)留意地把我扶起去休息，還倒了一杯溫水遞給我。然后，從匆匆忙忙地回宿舍拿油給我擦，宿舍在六樓，但過(guò)了不一會(huì)兒，小琦就拿著藥油下來(lái)了。小琦輕輕地?cái)Q開(kāi)蓋子，用溫柔的雙手仔細(xì)的幫我擦藥。
還有一次體育棵，我跑步不留意摔跤了，手和腳都摔破了皮，小琦連忙跑過(guò)來(lái)，留意翼翼地扶起我，慢慢地把握扶到醫(yī)務(wù)室，她還拿著藥溫柔而細(xì)心地幫我擦，擦的時(shí)候還親切地問(wèn)我：“還疼不疼？下次要留意點(diǎn)哦！”看到她認(rèn)真、仔細(xì)的樣貌，我感動(dòng)地說(shuō)：“小琦，謝謝你，你一次又一次地幫忙我�！彼α诵φf(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們是朋友嘛！”這讓我明白了她是一個(gè)關(guān)愛(ài)同學(xué)的人。
我的好朋友：小琦。她就是這樣的一個(gè)人，她還經(jīng)常說(shuō)：“樂(lè)于助人為快樂(lè)之本。”小琦，我永遠(yuǎn)的好朋友。
描寫(xiě)小伙伴的作文6
我上幼兒園時(shí)的小朋友有些已經(jīng)記不起來(lái)了，可是有一個(gè)小伙伴的名字卻深深的留在了我的腦子里，她就是李陽(yáng)陽(yáng)。
李陽(yáng)陽(yáng)是少有的幾個(gè)住宿的孩子之中的一個(gè)，她有些瘦，留著一個(gè)娃娃頭，兩只眼睛很大，閃爍出聰明的光芒，她那嘴角總是向上翹著，成天樂(lè)呵呵的。李陽(yáng)陽(yáng)是個(gè)很開(kāi)朗、外向的`孩子，她很喜歡說(shuō)話，見(jiàn)到長(zhǎng)輩和小朋友總是大聲的打招呼。也許是她一個(gè)星期才見(jiàn)到一次家長(zhǎng)的緣故，每天我們被接走的時(shí)候她都會(huì)在門(mén)口看著，眼睛里流露出渴望，有一次我爸爸來(lái)接我，她竟然也隨著我喊起了“爸爸”。
李陽(yáng)陽(yáng)很堅(jiān)強(qiáng)，一點(diǎn)都不害怕，不像我們這些每天早晨被家長(zhǎng)送到幼兒園門(mén)口就開(kāi)始哇哇大哭孩子，相比之下，她更像一個(gè)懂事的大姐姐。因?yàn)樗杼煤馨簦杂變簣@的老師都很喜歡她，選她當(dāng)我們幼兒園的領(lǐng)操員。冬天，每當(dāng)去上操之前，她會(huì)讓我們都穿好外衣，甚至幫我們拉上外衣的拉鎖。記得我們上大班的時(shí)候正是“非典”流行時(shí)期，每天出門(mén)都要帶上個(gè)大口罩。在幼兒園，我們每天中午都要喝一杯很苦很苦的中藥，那棕色的液體發(fā)出的苦味彌漫了整個(gè)屋子，這時(shí)，很多孩子總會(huì)哭著喊著不想喝藥，而李陽(yáng)陽(yáng)卻第一個(gè)喝下了中藥，她一點(diǎn)兒都沒(méi)有皺眉。將中藥一飲而盡后，她沖我們搖了搖手中的杯子說(shuō)：“快喝呀！喝了就不會(huì)生病了�！碑�(dāng)我們都喝完了藥，她就笑瞇瞇地為我們拍起巴掌。
瞧，這就是我兒時(shí)的小伙伴——李陽(yáng)陽(yáng)，她總是比我們堅(jiān)強(qiáng)，而且時(shí)刻照顧著別人。
描寫(xiě)小伙伴的作文7
我和陳**是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳**一不小心把它摔在了地上。
爭(zhēng)執(zhí)中，陳**把它踩壞了，我非常生氣，一把爭(zhēng)奪他的小木船，火冒三丈地喊道：“既然你把我的小木船砸了，我要你付出代價(jià)�！痹捯魟偮洌野咽忠粨]，朝地上砸去，只見(jiàn)他的船砸成兩塊了。這時(shí)他也不甘示弱，他的臉面紅耳赤的，又將我的船踩了幾腳，又踢到一邊去了。我大喊道：“你沒(méi)有資格這樣對(duì)我的船�！彼⒓捶瘩g道：“誰(shuí)讓你砸了我的船，我又不是故意把你的船給砸了。”我們倆吵得不可開(kāi)交，要不是同學(xué)們拉住我們倆，我們都已經(jīng)打起來(lái)了。后來(lái)我們已經(jīng)斷絕一切關(guān)系了。雖然我們上下學(xué)是一條路的，但是，我們見(jiàn)了對(duì)方就如同對(duì)方不存在似的。事后，我冷靜地去想，這件事我也有不對(duì)的地方，陳**只是不小心砸了我的船，而我卻是故意砸他的.船。我開(kāi)始后悔了，十分沮喪，自己失去了一個(gè)好朋友，任何辦法都不能幫我恢復(fù)我和陳**的友誼了。幾天之后，在放學(xué)的時(shí)候，我遇上了陳**，我感到對(duì)不起他，想趕快溜走。
結(jié)果他叫住了我，他把頭低下去，沉默了足有一分鐘，他才吞吞吐吐的說(shuō)：“那天……我太沖動(dòng)了……不該與你吵架……我們還能成為好朋友嗎？”我一聽(tīng)，大吃一驚，隨后連忙說(shuō)：“那天我也有不足之處，我們還是好朋友�！�
描寫(xiě)小伙伴的作文8
我有很多的好朋友，但是，跟我關(guān)系最好的不過(guò)是她了：一雙彎似柳葉的眉毛下長(zhǎng)著一對(duì)清澈明亮的眼睛。每當(dāng)笑起來(lái)時(shí)，笑聲像鈴鐺那樣清脆。她是誰(shuí)呢？她就是我的好朋友——?jiǎng)㈠贰?/p>
當(dāng)我第一次見(jiàn)到她的時(shí)候。我以為她是一個(gè)非常文靜、不愛(ài)說(shuō)話的那種女孩子�？墒�，通過(guò)時(shí)間的推移，我改變了這種看法。我發(fā)現(xiàn)她是一個(gè)能說(shuō)會(huì)道，還特別愛(ài)看書(shū)的女生。
那是一個(gè)放學(xué)回家的路上——
我們坐在一輛校車(chē)上，在一起說(shuō)笑。她突然用企盼的眼神對(duì)我說(shuō)：你能不能到我們家玩兒呀？
��？我非常無(wú)奈的回答一聲，關(guān)鍵是因?yàn)榧依镞�有大人在等我。
她好像看出我的`心思了，就繼續(xù)說(shuō)：我們寫(xiě)完作業(yè)后還可以看書(shū)，我家有好多書(shū)的，好幾箱子裝著呢！有漫畫(huà)書(shū)、散文集、還有偵探小說(shuō)呢！當(dāng)然還不只有這些，還有很多。這些書(shū)不僅能給我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，還能加強(qiáng)我們的情操……已她這樣用口舌之戰(zhàn)我決對(duì)會(huì)輸！沒(méi)過(guò)多久，我果然受不了了！只有認(rèn)輸了——去她家！
還有一次，那是一次在學(xué)校的時(shí)候。下課了，同學(xué)們都出去玩了。唯有她，正手捧著一本書(shū)靜靜地坐在自己的位置上，津津有味地讀著。只見(jiàn)她時(shí)而欣慰的笑笑，好像書(shū)中主人公遠(yuǎn)離了危險(xiǎn)；時(shí)而又皺著眉，仿佛在為書(shū)中主人公的命運(yùn)而深深地?fù)?dān)擾。
怎么樣？這就是我最要好的朋友——一個(gè)愛(ài)看書(shū)，一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的女生——?jiǎng)㈠贰?/p>
描寫(xiě)小伙伴的作文9
當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)日新月異，現(xiàn)在所謂的“時(shí)尚”，也不僅僅限于衣服的款式、寵物的種類(lèi)，以及那些化妝品的效果。而是流行“克隆人”。
所謂的“克隆人”，理念地講，就是將一個(gè)體細(xì)胞的dna移入一個(gè)已經(jīng)被去掉細(xì)胞核核的卵細(xì)胞中，然后用電或者化學(xué)方法刺激這個(gè)改造后的卵細(xì)胞，使它開(kāi)始分裂并成為一個(gè)胚胎，這個(gè)胚胎的基因是與體細(xì)胞提供者的基因完全一樣的。簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是“復(fù)制”一個(gè)人。
這不，我為了趕時(shí)尚，也去克隆了一個(gè)“我”。她呀，不僅和我長(zhǎng)得一模一樣，而且連體重、身高也居然絲毫不差。我們兩個(gè)一起去上學(xué)、放學(xué);我們一起做作業(yè)，一起玩�！�(dāng)我們走在大街上的時(shí)候，那滋味真是沒(méi)話說(shuō)——這才明白，當(dāng)雙胞胎的“快樂(lè)”。體會(huì)到有了這個(gè)“小伙伴”的快樂(lè)的同時(shí)，苦惱也隨之而來(lái)。上課時(shí)，由于我和她是同一個(gè)班，老師常把我倆的`名字叫錯(cuò);她做錯(cuò)了事，我還得替她受罪。因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)得一樣，而且聲音也一模一樣。唉，這又有什么辦法呢?還有一次，我走在大街上，遇到了一些素不相識(shí)的人。而他們居然和我又是握手，又是擁抱，還說(shuō)是“老相識(shí)”。弄得我好不尷尬……
后來(lái)，由于因?yàn)榭寺∪怂斐傻幕靵y不計(jì)其數(shù)，差一點(diǎn)就要世界大亂了。終于，科學(xué)家們及時(shí)地研究出了一種空氣，它散布于世界的各個(gè)角落。只要是克隆人，一呼吸到這種空氣，就會(huì)馬上消失。當(dāng)然，我那個(gè)“小伙伴”也難逃“魔掌”，消失了。雖然有些傷感，但我從內(nèi)心真的是松了一口氣。
描寫(xiě)小伙伴的作文10
記得讀幼兒園時(shí)，一個(gè)與我玩耍的小伙伴離我而去。我正愁沒(méi)人玩時(shí)，一個(gè)新的小伙伴又來(lái)到了我的身邊。他的名字叫岳子宣。
他有一個(gè)大大的腦袋，兩顆圓溜溜的黑眼珠。他的頭發(fā)理得有點(diǎn)出奇。我便好奇的問(wèn)他到哪家理發(fā)店理的發(fā)。他直言不諱地說(shuō)這是他親愛(ài)的爺爺?shù)慕茏�。他身上還有一個(gè)突出的閃光點(diǎn)。說(shuō)出來(lái)會(huì)讓你捧腹大笑。那就是他鼻孔下方時(shí)常伏著兩條晶亮的'小白龍。當(dāng)它們慢慢地爬到上嘴唇時(shí)，他為了圖省事便深深地用力一吸。此時(shí)，兩條小白龍就又乖乖的回到了鼻腔里。有的時(shí)候，他吸都懶得吸，伸出舌頭就舔。他的嗓門(mén)很大，說(shuō)起話來(lái)就像放鞭炮一樣。他雖住在與我們相鄰的那幢宿舍樓，但是他說(shuō)起話來(lái)，就是我們這幢宿舍樓大都聽(tīng)得很清晰。別看他平時(shí)活蹦亂跳的，可他的膽子并不大。他平時(shí)最害怕的就是瘋子。有一次放學(xué)回家，我和他剛走出幼兒園沒(méi)幾步，就看見(jiàn)了一個(gè)在垃圾堆旁埋頭撿垃圾的人。哪知，他像著了魔一樣，大聲的驚叫：“瘋子！瘋子！我們快跑！”他整個(gè)人如同丟了魂似的，拉著我的手便急速的又往幼兒園里跑。到了幼兒園里，我和他早已快上氣不接下氣了。他喘著粗氣對(duì)我說(shuō)：“好險(xiǎn)啊！要是被瘋子捉住，我們就慘啦！”聽(tīng)他這么一說(shuō)，我半天還未反應(yīng)過(guò)來(lái)。
看了上面的故事，你對(duì)我的小伙伴想必已有一個(gè)初略的印象了吧！有這么一個(gè)傳奇的人做我的伙伴，我天天不快樂(lè)才怪。
描寫(xiě)小伙伴的作文11
新學(xué)期新面貌，剛開(kāi)學(xué)，我們班就迎來(lái)了十二盆美麗的風(fēng)信子，三條可愛(ài)的小金魚(yú)，這下我們班可有得熱鬧了!
其中有兩條紅白相間的小金魚(yú)是我奉獻(xiàn)給班上的。說(shuō)實(shí)話，我真心不舍得讓它們離開(kāi)我，不過(guò)，把它們帶到班上一定能給大家?guī)?lái)歡樂(lè)。小孩子對(duì)新鮮事物特別感興趣，更何況是人類(lèi)的.好朋友——小金魚(yú)。只要一下課，那狹窄的過(guò)道就站滿了人，同學(xué)們都去和小金魚(yú)玩兒去了。像女生呀，她們就會(huì)和小金魚(yú)隔空對(duì)話：“你好!歡迎你們來(lái)我們這個(gè)大家庭�！蹦猩鷦t不同，他們就想去把小金魚(yú)抓出來(lái)，整個(gè)教室充滿了歡聲笑語(yǔ)。
可一件不幸的事發(fā)生了——小伙伴離開(kāi)了這個(gè)美麗的世界。
話還得重頭說(shuō)起，星期五過(guò)了，同學(xué)們都興高采烈地回家了，而那三條可憐的小金魚(yú)卻被大家遺忘了。星期一，我早早的到了校，放下書(shū)包就朝小金魚(yú)跑去，乍一看，兩條小金魚(yú)浮在水面上。起初我還以為小金魚(yú)調(diào)皮的游在水面上，等魚(yú)兒管理員到校，正式宣布金魚(yú)死了。但我知道這個(gè)噩耗時(shí)，我一下癱坐在凳子上，目不轉(zhuǎn)睛的看著小金魚(yú)的尸體，嘴里還時(shí)不時(shí)的念叨：“我的魚(yú)兒，你不會(huì)離開(kāi)我的……
回到家，我窩在沙發(fā)上沉思：“魚(yú)兒是怎么死的?肯定是因?yàn)樗鼈儌z天倆夜沒(méi)吃飯，都怪我們沒(méi)照顧好它們�！泵刻煲估镂易鰤�(mèng)都是和小金魚(yú)們?cè)谝黄鹂鞓?lè)的時(shí)光，那時(shí)的我總是帶著笑意。
哎!老天爺為什么那么慘忍，讓我所珍惜的朋友一下化為烏有?不過(guò)，曾靜擁有過(guò)就是最好的。小伙伴，我會(huì)把你記在心里。
描寫(xiě)小伙伴的作文12
今天是二月初二，是我的伙伴丁舸九歲的生日，按照我們農(nóng)村的習(xí)俗，他的親朋好友齊聚一堂，給他舉辦了一個(gè)非常隆重的生日壽宴，熱鬧非凡。因?yàn)樗俏易詈玫男』锇椋晕液偷艿芴匾鈴目h城趕來(lái)為他慶祝生日。
到了吃午飯的時(shí)候，我們來(lái)到桌旁一看，哇 ，可真豐盛��！有香噴噴的肉丸子湯，有火辣辣的`紅燒魚(yú)，有脆嫩可口的春筍片。我們狼吞虎咽的吃著，吃完飯后我們便外出玩了一會(huì)兒，大約五六點(diǎn)鐘的時(shí)候，小壽星召集所有的小伙伴，最隆重的儀式要開(kāi)始了，等人都到齊了我們把房間的門(mén)窗都關(guān)上， 熄滅燈后，為他點(diǎn)亮了九支生日蠟燭，忽閃忽閃的燭光仿佛是九位小天使在舞臺(tái)上為小壽星歡呼舞動(dòng)起來(lái)，一起為他祝福！我們?cè)趫?chǎng)的小朋友也拍手為小壽星唱起了“生日快樂(lè)”歌。接著小壽星雙手合十，鄭重的許下了一個(gè)美好的愿望，再“呼”的一聲吹滅了蠟燭。
然后，我們開(kāi)始吃蛋糕了，蛋糕上盤(pán)著一條栩栩如生的小蛇，蛇頭上海戴著一頂非�？岬奈�，那條蛇仿佛在哼著小曲呢，蛇的身旁有許多五顏六色的小花，可引人注目了。這時(shí)，不知是哪個(gè)調(diào)皮搗蛋的小家伙往我們小壽星的臉上用奶油畫(huà)了一撇貓胡子，我們笑得前仰后合，接著 ，一場(chǎng)奶油大戰(zhàn)便開(kāi)始了，我們每人手上拿著一塊大奶油，趁對(duì)方不注意的時(shí)候?qū)⒛逃桶窃谠趯?duì)方的臉上，一會(huì)兒我們便都成了唱戲的小丑了，樂(lè)的大家哈哈大笑......
今天真是玩的太爽了！我還期待舉辦這樣別開(kāi)生面的生日party哦！!
描寫(xiě)小伙伴的作文13
前幾天，我家來(lái)了一個(gè)“小伙伴”，你們知道它是誰(shuí)嗎？它全身披著深綠色的外衣，像將軍的“鎧甲”，“鎧甲”上有一個(gè)個(gè)小方格子又硬又結(jié)實(shí)。它有一個(gè)形似三角的腦袋，頭頂上有黃色的花紋。兩只小芝麻似的'眼睛四處窺望著，好像在尋找什么秘密。它的四肢又短又粗，還拖著一條小小的尾巴。知道它是誰(shuí)了嗎？哈，哈！你們猜對(duì)了，就是它——我家的小烏龜。
小烏龜剛到我家有點(diǎn)怕生，只要一有風(fēng)吹草動(dòng)，它就會(huì)馬上把頭、四肢和尾巴都縮進(jìn)了殼里，好半天都不肯出來(lái)，就像一塊礁石。等四周都沒(méi)有了動(dòng)靜，它便慢慢地探出了小腦袋，左看右看，偵察危險(xiǎn)是否過(guò)去了，然后才大膽放心地爬起來(lái)。我拿來(lái)肉末和蝦米給它吃，它理也不理，我把蝦米送到它嘴邊，它居然把整個(gè)頭都縮進(jìn)了殼里，一點(diǎn)兒都不領(lǐng)情。我又突發(fā)奇想去逗逗它，把它翻了個(gè)身，四腳朝天地放在地上看看它的“精彩表演。”小烏龜伸長(zhǎng)脖子用頭頂在地面上，同時(shí)又用后腿使勁往地上蹬，它的身子開(kāi)始左搖右擺，可就是怎么也翻不過(guò)身來(lái)，干脆就躺著一動(dòng)不動(dòng)。又過(guò)了一會(huì)兒，它的四腳不停地在空中擺動(dòng)，側(cè)著身掙扎，看它一副筋疲力盡的樣子，我決定幫它翻了回來(lái)。
你瞧，小烏龜又探出了小腦袋，我不和你們說(shuō)了，我得去和它一起玩了。
描寫(xiě)小伙伴的作文14
在我童年的記憶中，她帶給我的快樂(lè)，她帶給我的一件件有趣的趣事，真是令我難忘不已呀！
她長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，而且還有一點(diǎn)自然卷，一雙明亮的大眼睛閃閃發(fā)亮，一張?zhí)鹛鸬男∽靸耗苷f(shuō)會(huì)道，她還練著一手好字呢！她不僅練著一手好字，還成績(jī)優(yōu)異、熱情大方、活潑可愛(ài)。
記得有一次我們一起玩時(shí)，她媽媽突然告訴了我一件既好笑又好氣的事兒。因?yàn)樗龐寢屍綍r(shí)很忙，常常她一人在家，所以她媽媽常打電話回家了解家里的情況，有時(shí)她在家里閑得無(wú)聊就會(huì)搞一些小小的惡作劇。有一次她接到電話，就模仿電信局服務(wù)員的'聲音，說(shuō)道：“對(duì)不起，您所撥打的用戶正在通話中，請(qǐng)稍后再撥�！边B她媽媽都信以為真�？捎幸淮�，她卻把找她媽媽的人當(dāng)成了她的媽媽?zhuān)唤拥诫娫捑驼f(shuō)：“對(duì)不起，您撥的電話號(hào)碼是空號(hào)，請(qǐng)查詢�！比缓笠宦暣笮�，接著聽(tīng)到一聲：“請(qǐng)問(wèn)，你媽媽在家嗎？”她這才知道弄錯(cuò)了，連忙道歉，說(shuō)到：“對(duì)不起，我媽媽不在家，請(qǐng)你等會(huì)兒再打來(lái)。”后來(lái)她媽媽教育了她，但我還是佩服她的英語(yǔ)水平和模仿能力。（你可以想象一下她的模仿力之強(qiáng)，英語(yǔ)水平之高。）
雖然我佩服她的英語(yǔ)水平和模仿能力，但是我認(rèn)為這種惡作劇搞多了還是不好，因?yàn)檫@類(lèi)惡作劇搞多了就會(huì)養(yǎng)成不良習(xí)慣，所以我覺(jué)得偶爾搞一次還是可以的，但是不能太過(guò)火了。（你們可別學(xué)她）
你知道她是誰(shuí)嗎？想認(rèn)識(shí)她嗎她就是我的表姐——王淺予。
描寫(xiě)小伙伴的作文15
看，似一陣風(fēng)迎面跑來(lái)的是我們的開(kāi)心果——李博然。
他有一雙棕偏藍(lán)的大眼睛，眼神里帶著一絲狡黠，只要眼珠一轉(zhuǎn)，一個(gè)鬼點(diǎn)子就來(lái)了。他還長(zhǎng)著一對(duì)招風(fēng)耳，任何風(fēng)吹草動(dòng)他都能聽(tīng)到。他的鼻子右邊長(zhǎng)著一顆豆大的痣，性格活脫脫就是個(gè)“孫悟空”啊。
李博然最擅長(zhǎng)講笑話，講的笑話經(jīng)常讓我捧腹大笑，而他那繪聲繪色的滑稽模樣更是讓人樂(lè)得直不起腰。有一次，我們排練休息的時(shí)候，在觀察一只小螞蟻，李博然忽然跑過(guò)來(lái)，把手里的石子兒重重壓在螞蟻身上，嘴里念念有詞：“看我泰—山—壓—頂！”他這滑稽的模樣逗得我差點(diǎn)兒笑破肚皮，不得不說(shuō)，李博然還真幽默呢！
李博然不光妙語(yǔ)連珠，而且非常機(jī)靈。
一次，我們?cè)谕妗肮碜ト恕钡挠螒颍サ娜藢O琮凱緊盯李博然不放，馬上就要抓到他了。李博然忽然向左一閃，孫琮凱撲了個(gè)空，但他不甘心，又緊緊追著李博然。眼看一招不行，李博然使出了大招。孫琮凱吸取了上次的教訓(xùn)，這次快馬加鞭，眼看他都已經(jīng)摸到李博然的衣服了，李博然忽然來(lái)了個(gè)急轉(zhuǎn)彎，孫琮凱因?yàn)榕艿锰�，沒(méi)能停下來(lái)，結(jié)果直直往前沖，最后摔了個(gè)狗啃泥。李博然順利脫身，那得意的'勁兒，仿佛各路神仙都拿他沒(méi)辦法的“美猴王”！
你們說(shuō)，我的小伙伴是不是既幽默，又調(diào)皮機(jī)靈！
描寫(xiě)小伙伴的作文16
朦朧的雨霧中走出一個(gè)矯健的身影，那張微笑的臉旁讓人感到那么舒心�！皝�(lái)吧，我們一起回家吧！”一句樸實(shí)的話語(yǔ)，常常讓我感到特別溫暖，讓我努力克服困難，辦好班上的事愉快的回家。這個(gè)人是誰(shuí)呀？她就是我最要好的小伙伴——孫雅潔。
孫雅潔是個(gè)文靜的小女孩。她長(zhǎng)得眉清目秀，一張俏皮的臉蛋上，嵌著一雙水靈靈的大眼睛，那對(duì)彎彎的眉毛好似月牙兒一般，淡淡的。她總喜歡扎著一條長(zhǎng)長(zhǎng)馬尾辮，甩在肩頭總是發(fā)出清脆的.“啪啪”聲。
孫雅潔非常喜歡畫(huà)卡通畫(huà)，給她一張干干凈凈的白紙，用不了多長(zhǎng)時(shí)間，一個(gè)活潑可愛(ài)的小公主便躍然紙上，那小公主栩栩如生，仿佛真的要從紙上走出來(lái)一樣。同學(xué)們都十分佩服她的繪畫(huà)技術(shù)，我也為自己擁有這樣一位心靈手巧的小伙伴而感到自豪。
孫雅潔也樂(lè)于助人。一個(gè)星期一的早晨，我因?yàn)槠鸫餐砹诉t到了，一想到英語(yǔ)作業(yè)還沒(méi)收，我心急如焚。唉，當(dāng)課代表不負(fù)責(zé)老師會(huì)批評(píng)的。當(dāng)我急匆匆的趕到學(xué)校時(shí)，我又看見(jiàn)那熟悉的身影在同學(xué)之間從穿梭——是孫雅潔！她看見(jiàn)了我，遞給我一個(gè)微笑，原來(lái)她已把作業(yè)收好，此時(shí)我分外覺(jué)得那微笑那么甜，那么純！
我的小伙伴就是這樣一個(gè)人，她不但心靈手巧，樂(lè)于助人，也是給我?guī)椭畲蟮娜耍∥曳浅７浅５南矚g她！
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