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我最好的老師作文600字(精選11篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的我最好的老師作文600字(精選11篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我最好的老師作文1
母親,她是這個世界上最偉大的人。她給了我們生命,她對我們悉心照顧,她為我們的成長費(fèi)勁了心思……她就是我們?nèi)松牡谝晃焕蠋煛?/p>
我清晰地記得,那是一個烏云密布的日子,考試成績發(fā)下來了,可我只考了七十八分,我非常害怕,不知道回家后該如何面對媽媽,也不知道回家后會發(fā)生什么事。我不想讓媽媽看到這一張試卷,于是我躡手躡腳地打開門,發(fā)現(xiàn)沒有人,我喜出望外,松了好大一口氣,急忙走了進(jìn)去。突然一道聲音傳了出來:“蔣海濤,偷偷摸摸在干什么,快把考試試卷拿出來!”我絕望了,看到我的成績,媽媽可能會打我,但又沒有辦法,只好放下書包,從書包里抽出了那張試卷,垂著頭,雙手遞給媽媽。媽媽毫不客氣,馬上一把奪過試卷,看著看著,媽媽的眉毛仿佛皺成了一條線,過了一會兒,眉頭又舒展開來了。媽媽一步一步地向我走來,我嚇得閉上了眼睛,整個人都在顫抖?墒菋寢寷]有像想象中那樣打我,而是拿著試卷坐到我旁邊,開始一道一道地講給我聽,媽媽是那么地一絲不茍,每一道題都講得十分詳細(xì),如果講了我還是不會的.話,就講第二次,直到我會了才講下一道題,我被媽媽這一舉動給深深感動了。
還有一次,我有一道十分難的奧數(shù)題不會做,媽媽看了也不會做?墒菋寢尀榱四茏屛医獬鲞@一道奧數(shù)題,就一直坐在桌子前,抱著頭苦思冥想。她的耳朵上夾著一支筆,旁邊是一張草稿紙,上面寫滿咯密密麻麻的數(shù)字……又過了漫長的時間,我都要等睡著了。突然,媽媽興奮地大叫一聲:“我做出來了!”然后就緩緩地靠在椅子上,睡著了。我連忙從房間里抱出一床被子小心翼翼地蓋在媽媽的身上,然后我去看了一下題,上面的題果然被媽媽解出來了,頓時,我就有一種說不出來的感覺。媽媽為了我付出了這么多心血,而我卻身在福中不知福,經(jīng)常和媽媽頂嘴,我真后悔!
我的媽媽就是我最好的老師,也是我最好的朋友,我一定要感恩母親,感恩她為我所做的一切。
我最好的老師作文2
說起我最好的老師,真的很多很多,但我最喜歡的那一位便是Joyce了。她是一個幽默的人,她的課總是頗有趣味,時間也在不知不覺中悄悄溜走了。
記得每次上課之前,Joyce總會給我們分組比拼,那每一次的組名都讓我們哭笑不得。起組名的方式竟是在她說起組名后,我們最先發(fā)出的一聲話語。以至于我們現(xiàn)在一上課就開始冥思苦想自己組的組名然后一齊大聲喊出,但還是避免不了出現(xiàn)一些奇奇怪怪的組名。
上課時,Joyce會想出許多好玩、有趣的游戲提供給我們。最讓我記憶猶新的當(dāng)然是那次完成“任務(wù)”來獲取拼圖的那次,我們在分好小組后便開始了大巴的設(shè)計圖創(chuàng)造,畫好后,Joyce便剪開了那些圖紙,開始上課,每一個任務(wù)都頗有難度。第一個任務(wù)竟是讓我們現(xiàn)場背下課文去后面尋找有關(guān)課文內(nèi)容的貼條。課室中,有些人閉著眼睛努力記憶著課文;有些人在課室后方徘徊了很久,卻下不定決心拿哪個貼條;有的人在前面小聲呼喊著正確答案;還有的人淡定自若的挑選著正確答案,不一會兒就滿載而歸。最終,那沒一個答案都令人哈哈大笑,有些答案根本對不上頭尾,有些答案完全順序反了過來,Joyce只好挑選出一個沒太離譜的答案當(dāng)做完成。第二個任務(wù)便是讓我們一個人比劃詞,另一個人猜然后造句,大家都有些摸不著頭腦。Joyce的一節(jié)課便在歡聲笑語中悄悄逝去了,這一節(jié)課總是過得很快。
Joyce不僅幽默風(fēng)趣,長得還十分漂亮。她一張略帶嬰兒肥的臉龐上,一雙黑色的眸子格外美麗,粉嘟嘟的小嘴總是微笑著,兩個可愛的'小酒窩如酒釀圓子一樣甜甜的。Joyce總是笑瞇瞇的,我們大家都很愛她。
Joyce教會了我很多。不僅是英語,她的風(fēng)趣幽默也影響著我們每一個人;她的豪邁帥氣感染著我們的做事風(fēng)格;她的笑容溫暖著我們每一個人的心……
我想對Joyce說:“Joyce,你就是我心目中最好的老師,我永遠(yuǎn)愛你~”
我最好的老師作文3
我最好的老師是誰?哦,是她!
別問這是為什么。她的寬容、和藹是很多老師不能及的,她懂音樂,更懂我們的心。
我愛看她彈鋼琴的身姿,那么輕盈,那么美麗,修長的手指在琴鍵上靈活地跳動著,奏出美妙的旋律。鋼琴是她的舞臺;五線譜是她的舞蹈;而那音符則是她的舞伴。
她是教我音樂的胡老師。
常常,她抱著厚厚的書本來到教室,給我們講音樂知識。她一手拿資料,一手拿起一支粉筆,在黑板上寫著什么!3/4拍是什么意思?”她一邊指著黑板上的“3/4”,一邊溫柔地問道,深邃的眼睛里透露出和藹可親,“表示每小節(jié)……”她總是不厭其煩地耐心給我們講解,盡管這個知識點(diǎn)已經(jīng)講了又講。她教會了我耐心。
有一次,一位同學(xué)去音樂教室?guī)Я耸謾C(jī),上課時還響了起來。胡老師臉一沉,平靜而嚴(yán)肅地問道:“誰帶的手機(jī)?”那位同學(xué)只好交出手機(jī)。胡老師一句話也沒說,從容地接過手機(jī)放在講臺上,繼續(xù)上課。下課了,老師讓他留一下。課后我問了那同學(xué),他原以為老師一定會很嚴(yán)厲地把自己批評一頓,沒想到胡老師很自然平靜地將手機(jī)還給了他,沒有兇巴巴的批評,只是告誡他沒有下次,而且沒有告訴班主任。我想:胡老師之所以沒有批評,是因?yàn)樗牢覀兌即罅耍离y為情,沒收就意味著批評,既然自己知道錯了,就不要批評他了。她真是懂我們的`心,寬容也是過之于許多老師的。她教會了我寬容。
上次,我上課時講話,胡老師瞪了我一眼,表示提醒。而我視而不見,繼續(xù)講話。胡老師開口了,說是讓我?guī)退鲆患隆T瓉,胡老師是借此名義批評我。后來,我仔細(xì)一想,老師沒有當(dāng)眾指出,是為了維護(hù)我的尊嚴(yán),她教會了我尊重他人。
她真的教會了我許多,直到現(xiàn)在,還深受她的影響,她不僅是我學(xué)習(xí)上的老師,更是我人格上的老師。謝謝您!我的好老師!
這就是我的音樂胡老師,我最好的老師!
我最好的老師作文4
老師,您像一陣和煦的春風(fēng),輕輕地吹入我的麥田,麥苗啊,快快長大,去豐收那金色的秋天!I(xiàn)給敬愛的老師
小時侯,一直以為老師是一本書,一本很厚很厚的書,這輩子也讀不完。
長大了,發(fā)現(xiàn)老師成了一幅畫,一幅很陳舊的畫,掛在落滿灰塵的墻壁上,怎么看也顯得那么淡雅。
現(xiàn)在,發(fā)現(xiàn)老師是一位神,一位能包容天地萬物的神,因?yàn)闆]有人能比他們更偉大。
老師,你好嗎?還記得剛開學(xué)的那天,帶著美好的心愿步入校園,當(dāng)我第一次見到你那親切的臉龐,我就知道,我又將迎來一個嶄新的際遇。
老師,你好嗎?面對我們這一張張充滿稚氣的臉,與帶著一絲恐慌的眼神,你知道,你又將接受一項(xiàng)漫長而又艱苦的任務(wù)。
老師,你好嗎?當(dāng)我們學(xué)會了生活的自理,習(xí)慣了這陌生的環(huán)境,取得了優(yōu)異的成績時,我從你的臉上,看到了微笑。
老師,你好嗎?頑皮的我們不小心犯下了許多的錯誤,當(dāng)你得知消息后,不遠(yuǎn)萬里趕回來,在你嚴(yán)肅的眼神里,我看到了鮮紅的血絲。
老師,你好嗎?每當(dāng)你站在高高的講臺前,全神貫注的講課時,白色的粉筆灰飄落在你的發(fā)梢,誰也不知道,歲月已在你的臉上,劃下一道清晰的痕跡……
!老師,我的太陽,假如有一天我走了,彗星般的走了,七十年后我再回來,到我軌道的'中心,五色重輪的你時,還認(rèn)得這一點(diǎn)小小的光明么!
。±蠋,我的故枝,假如有一天我去了,落花般的去了,明年春天我再回來,到我生命的根源,參天凌云的你時,還認(rèn)得這一陣微微的芬芳么!
!老師,我永遠(yuǎn)的母親,假如有一天我離開了你,踏上了異鄉(xiāng)的求學(xué)之路,二十年后我再回來,碰見早已桃李滿天下的你時,你還記得這一張稚嫩的臉龐么!
我最好的老師作文5
每一位老師都把自己的學(xué)生當(dāng)作自己的兒女,對兒女們十分呵護(hù)。小學(xué)六年的時光,給我印象最深的還是我們班的班主任——劉老師。
我們劉老師的頭發(fā)不算太長,黑中帶黃,又有幾根白發(fā),帶這一副眼鏡,個子很嬌小,看起來很和藹。她那雙眼睛,仿佛可以看穿我們的心思,及時教育我們,上我們?nèi)拥裟切〾牡乃枷搿?/p>
記得我們剛上小學(xué),跨進(jìn)教室,您面帶微笑地向我們走來,歡迎我們的到來。在這小小的教室里,是您教會了我們拼音,漢字,給我們注入一點(diǎn)一滴的知識,讓我們漸漸懂得了一個個道理。
劉老師,您擁有一顆金子般的心,在我們失敗受挫折時,使您鼓起了我們前進(jìn)的'風(fēng)帆。是您,給我們插上了知識的翅膀,在知識的王國里自由自在地翱翔。
我永遠(yuǎn)也不會忘記您那獨(dú)特又優(yōu)秀的教學(xué)方法:每當(dāng)我們上到全班都覺得乏味,又無趣的課文時,您總會讓我們方松放松,給我們講一些小故事,這些故事又與課文相關(guān),現(xiàn)場的氣氛一下被您控制了,讓我們在一個個有趣的故事里學(xué)到知識。
您對我們的關(guān)心,好比自己的親生母親一樣:有幾次同學(xué)生病,請假了,您總會擔(dān)心,怕耽誤了他的學(xué)習(xí),第二天,那位同學(xué)來上課時,您總會親切地問候他,告訴他不要在生病了,您總會無微不至地關(guān)心者我們,你舍不得把誰拉下。
上課的鈴聲,好似你沖鋒的號角聲,我們好似一張張白紙,是您給我們畫上了一幅幅美麗的“圖畫!
劉老師,您像春雨,把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識撒在我們的心里。我們就在您的攙扶下,跨上了奔馳的駿馬,是您告訴我們——遇到困難不要輕易說放棄!我在這里,由衷地對您說一句:“謝謝您——劉老師!”
我最好的老師作文6
最好就是最高級,而最好的老師的定義又是什么呢?我認(rèn)為最好的老師應(yīng)該要想李老師那樣……
那是前幾天的事吧!剛從宿舍門口哆哆嗦嗦走出來的我不停的嘀咕著:“這天氣真壞,上午還暖和極了,怎么一會兒就變臉了?”因?yàn)橐驗(yàn)橐詾樘鞖鉄崴詻]帶外套就來吃午飯。老師似乎看透了我的心思,親切的問我:“心怡,怎么沒帶外套來呀?天氣很冷的呀?”嚇我一跳,還以為李老師要批評我呢。我便順口回答道:“外套放在教室里。”我抬頭看了看老師,老師那神情與平常截然不同,變得十分溫柔,十分祥和。不是說老師平時不慈祥,而是他不笑的`時候看起來真的很嚴(yán)肅。陳星也出來了,顯然她也十分冷。老師略帶生氣:“總逞英雄,每天都穿這么少。”聽了老師對我與其他同學(xué)的關(guān)心,不知怎樣的,心里暖哄哄的,像喝了一杯熱茶,又像洗了一趟熱水澡。盡管那時天氣很壞還下著小雨。老師的關(guān)愛卻像夏日的風(fēng)。許多人覺得老師像春雨可我認(rèn)為不是,在炎夏里吹來了縷縷風(fēng),多么心曠神怡,是一種舒適的感覺,老師的愛就是這種感覺。
從老師開始任教時,我就知道老師不僅是個關(guān)心學(xué)生的好老師,還是一個負(fù)責(zé)任的棒老師。
只要凡是老師中午在學(xué)校午睡的,她都會帶來一大疊作業(yè)來批改。老師怕開燈會影響我們睡覺,就在門縫前改。利用門縫透進(jìn)來的光不失時機(jī)地飛舞著手中的筆。不是改完躺下沒十分鐘就被鬧鐘鬧醒,就是改完后就時間到了,沒得睡了。看著老師成了“熊貓老師”(因?yàn)槔蠋熡泻谘廴Γ,我真心痛啊!這軟綿綿的床誰不想躺下去呢?可就是老師,每每午睡了,還得絞盡腦汁地為我們改作業(yè)。
李老師你那高大形象早已定格在我心中,你是我最好的老師!
我最好的老師作文7
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”老師是心靈的凈化者。是老師把我們從什么也不懂的小毛孩“進(jìn)化”成了一個知識淵博的青少年。是老師教會我們做人的道理。我敬佩老師,我敬佩胡老師。
我敬佩胡老師教學(xué)的孜孜不倦。還記得在一年級時,她正在為我們上課,正在為我們朗讀一段課文,胡老師為了可以更加突出課文的語句優(yōu)美,比平時讀得更加聲情并茂?赏瑢W(xué)們完全沒有欣賞胡老師朗讀課文的意思,只是自己顧自己的,在下面一個勁地說閑話,做小動作,和同學(xué)玩游戲。就在這時,胡老師沉著地喊了一聲“安靜”,同學(xué)們便漸漸安穩(wěn)下來。她繼續(xù)為我們上課,教我們?nèi)ンw會,了解課文里的每一段詞,每一句詩,每一個字。她將她豐厚的知識在短暫的四十分鐘里奉獻(xiàn),將它在一個小小的講臺上展現(xiàn)。我敬佩胡老師批改作業(yè)時的耐心與認(rèn)真。由于我們班級人多,每當(dāng)要交作業(yè)時,胡老師一下子又要改上好長時間。夏日的一天下午,我們剛來到教室,推開教室的門,只見教室里有個熟悉的身影——胡老師,她正在一絲不茍地批改作業(yè)。第一節(jié)課的上課鈴打響了,同學(xué)們都早已飛奔出教室去上體育課,轉(zhuǎn)眼間,教室里就只剩下胡老師一個人了。當(dāng)下課時,同學(xué)們陸續(xù)回到了教室時,胡老師依然認(rèn)真、仔細(xì)地批改著同學(xué)們的'作業(yè),修改同學(xué)們的作業(yè)中的病句。只是,胡老師的額頭上早已布滿了汗珠。當(dāng)作業(yè)發(fā)回來時,已是第二節(jié)課了。胡老師批改作業(yè)十分仔細(xì),連一個小小的橫寫錯了,她也可以發(fā)現(xiàn)出來。
都說老師像是自己的媽媽,是呀,在我們受傷了,是她急著送我們?nèi)メt(yī)務(wù)室;在我們干了壞事時,是她耐心地教育我們;在我們遇到困難時,是她幫助我們克服;在我們……
我敬佩老師!
我最好的老師作文8
陳老師是我一至三年級的數(shù)學(xué)啟蒙老師。她為人善良、溫柔,面對同學(xué)們一個個的問號,她總是耐心地講解,從不厭煩。面對同學(xué)們的錯誤,她也是用寬容大度去包容……最重要的是,她的課堂生動又有趣,在與我們互動時又不失嚴(yán)肅。這樣的老師,贏得了我們?nèi)嗤瑢W(xué)的喜愛。
記得有一次,陳老師在帶著我們做卷子,平時認(rèn)真聽課的我卻沒在狀態(tài),雖然人在課堂上,心卻飛到了九霄云外,陳老師多次“無聲”的.提醒我都沒有在意,就這樣呆滯地浪費(fèi)了半節(jié)課,終于,陳老師忍無可忍點(diǎn)了我的名字讓我讀題。
我站了起來,用求助的目光望著同桌,可他告訴我的題目,我根本沒有留意,甚至找不到它在哪兒,小小的一張卷子,我居然連題都找不到!但,這時,我的耳邊響起了同桌的嘆氣聲;一些同學(xué)們的議論聲;以及一些看我不順眼的同學(xué)的竊笑聲……我的臉“唰”地一下變得通紅,真想找一個地縫鉆進(jìn)去。
陳老師痛心地說:“你以前可不是這樣的啊,怪不得你最近學(xué)習(xí)知識總是一知半解!”
我從小是在掌聲中長大的,身邊基本上沒有人批評過我,當(dāng)我聽到“一知半解”這個詞之后,我強(qiáng)撐完了數(shù)學(xué)課,一放學(xué),我便抱著媽媽嚎啕大哭起來,當(dāng)媽媽得知了事情的來龍去脈之后,便對我說:“你呀你,上課不專心還怪老師訓(xùn)你?明天必須去跟陳老師道個歉,并用實(shí)際行動來彌補(bǔ)自己的錯誤!”
于是,第二天我便找到了陳老師,慚愧地說:“陳老師,對不起,我昨天思想開小差,讓您失望了!
陳老師聽了,微笑而不失嚴(yán)肅地說:“陳老師就知道,你一定能意識到自己的錯誤,你是不會讓我失望的,知錯能改就是好學(xué)生!但,下不為例哦!”
我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭,那一堂課,我聽得很認(rèn)真,我也看到了陳老師臉上那贊許的微笑!
我最好的老師作文9
在我小學(xué)六年當(dāng)中,教過我的老師數(shù)不勝數(shù)。但是,我認(rèn)為,我最好的老師是和我相處了才一年的高老師。
高老師在平時上課的時候,總愛開一些玩笑,讓課堂氣氛變得活躍起來,讓每個同學(xué)都可以打起精神學(xué)習(xí)。
雖然高老師上課的時候喜歡開玩笑,而他在作業(yè)方面要求是非常嚴(yán)格的。這讓同學(xué)們不敢不寫作業(yè)。但是,有些同學(xué)非要和老師做對,偏偏就不寫作業(yè)。唉!老師,我真同情您。
高老師笑起來非常的可愛。那天,我們在班里看了一部喜劇片叫做《上帝也瘋狂》,我看到高老師笑得比同學(xué)們都開心,非?蓯邸
可高老師也有生氣、心情不好的時候,上次我們考了上屆六年級畢業(yè)考試的'卷子,我們考的都不怎么樣。一向笑咪咪的高老師,臉忽然沉了下來,看來,您對我們非常失望。不過,老師,您放心,期末考試的時候我們一定會考個好成績,讓您的臉重新笑起來!
可是,歡樂的日子并不長,再有32天我們就要和您分開了,去一個陌生的地方。老師,我們對您真的是有萬分不舍。
俗話說:“一日為師,終身為父。”您就如我們的親人,照顧了我們一年的時間。
我上了初中一定要好好學(xué)習(xí),考上一個好高中和一所好的大學(xué)。老師,您經(jīng)常和我們說,考上大學(xué)的人感謝的一定是高中的老師,而不是小學(xué)的老師。我想說,老師您錯了。等我考上好大學(xué)以后,一定不會忘了您,到時候,我肯定會來學(xué)校和您報告喜訊的。
老師,我們馬上就要分開了,希望您不要忘了我,當(dāng)然我是不會忘了您的。
高老師,我最好的老師。
我最好的老師作文10
一位好的老師可以影響人的一生。在我的小學(xué)生活中,有一位老師令我終生難忘。她,就是我的語文老師——劉老師。
劉老師留著短發(fā),鼻梁上架著一副眼鏡,干練之中又不失溫柔,敏銳而犀利的眼神仿佛能洞察一切。這是她給人的第一印象。劉老師是我的啟蒙老師,教了我六年的語文課,我非常敬佩她,喜歡她。
劉老師上的每一節(jié)語文課總是能帶給我們驚喜。她優(yōu)美的語言、飛揚(yáng)的神采能緊緊抓住每位同學(xué)的心,把我們帶入精彩的故事情節(jié)中,讓我們徜徉暢游、流連忘返。她開放式的教學(xué)讓我們輕松快樂,思想自然奔放、不受束縛。在她潛移默化的教導(dǎo)下,我們不但掌握了豐富的語文知識,也體會到了文學(xué)藝術(shù)的無限魅力。
劉老師也是一位親切溫和,善解人意的師長。她以真誠的愛心對待每一位同學(xué),讓我們感受到母親一般的`溫暖。記得幾個月前,學(xué)校舉辦了一次口頭作文大賽,我也有幸被選中參賽。我本來準(zhǔn)備了許多類型的作文,也進(jìn)行了大量的練習(xí),可是在臨上場時,卻因?yàn)榍訄龆チ藚①惖臋C(jī)會。我難受極了,劉老師第一時間找我談心,安慰我說:“沒關(guān)系,總結(jié)好經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),以后一定能做到更好,我們一起加油!”她慈祥的目光讓我備受感動和鼓舞,她慈母般的語言讓我重新找回了自信和勇氣!
六年的小學(xué)生活已經(jīng)接近了尾聲,這六年是人生中最關(guān)鍵的一個階段,而很幸運(yùn)的是,在這個階段中我遇到了人生中最好的一位老師。她不但教給我們知識,更教會我們做人的道理,她的諄諄教誨讓我們終生受益。相信當(dāng)我們?nèi)缁ǘ浒惚M情綻放時,一定能看到她臉上欣慰的笑容。謝謝您無私的愛與奉獻(xiàn),謝謝您——我最好的老師。
我最好的老師作文11
雷老師是我四到五年級的語文老師,他是一位有才華、風(fēng)趣、幽默,教學(xué)方法獨(dú)特的人,常常有出人意料的舉動。
雷老師個子不高,平頭,一雙炯炯有神的眼睛里閃動著智慧的光芒。前幾天,我們剛學(xué)了《我最好的老師》這篇課文,講述的是:懷特森先生是作者六年級的科學(xué)老師,一天,他給作者和同學(xué)們講了一個名叫“貓猬獸”的動物,作者和同學(xué)都做了筆記,然后是隨堂測驗(yàn),卷子發(fā)下來,大家都考了0分。懷特老師告訴同學(xué)們這是他故意編的,同時他希望我們從中吸取教訓(xùn),不要讓自己的腦子睡大覺,一旦發(fā)現(xiàn)問題,就立刻指出來。雷老師就是懷特老師這樣不讓我們腦子睡大覺的老師。
有一次,在課堂上雷老師向我們侃侃而談的說了課文的大概意思,說完便讓我們根據(jù)意思開始分段,我們便用做好的筆記開始分段,分好了段,大家都有不同的意見,有說這樣的`,有說那樣的,這短短一篇課文便有了好幾種分法,我們說了自己的分法后,雷老師便寫在黑板上,他搖搖頭,不是很滿意。因?yàn)槔桌蠋熤罢f過,我們一定不可能跟他的方法一樣。于是,我們又你一言、我一語的說了起來,把剩下的可能都說遍了還是不一樣。
當(dāng)雷老師說了他的意見后,我們驚得目瞪口呆,因?yàn)樗姆址ê喼本筒唤蟹侄,叫“分句”。他把第一自然段的前二句分開了。后來,我們也明白了,因?yàn)檫@篇課文本身就應(yīng)該這么分的,只是作者合二為一了而已。同時,他希望我們從中知道,不要讓自己的腦子睡大覺,一旦發(fā)現(xiàn)問題,就應(yīng)該立刻指出來。
從此,語文課對我們來說就是一種“冒險”。雷老師想法設(shè)法制造挑戰(zhàn),我們?yōu)榱笋g倒他,努力翻書,絞盡腦汁的思考,在這饒有趣味而又充滿刺激的過程中,我們逐漸增長了見識。
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