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我的班主任高中作文800字（精選47篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的我的班主任高中作文800字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的班主任高中作文800字 1
她既是我們的班主任，又是我們的科學(xué)老師。厚厚的鏡片下藏著一雙慧眼，只要講臺(tái)下有人低下了頭有小動(dòng)作，她一個(gè)扭頭——鏡片上掠過(guò)一道光的同時(shí)，厲聲的斥責(zé)也令人膽戰(zhàn)心驚。她的普通話還算標(biāo)準(zhǔn)，可講課講到興奮處，手便揮起來(lái)了：拇指和食指一張一合，做著捏膠頭滴管的模樣�？砂l(fā)音總讓人忍俊不禁，“膠頭跌管，膠頭跌管”的口音總會(huì)讓課堂沸騰。
于是乎，她從此有了諱名：“膠頭跌管”老師。
“膠頭跌管”老師有一個(gè)習(xí)慣——提早好幾分鐘到教室候課，下課后會(huì)等到下一節(jié)課的預(yù)備鈴響后才走。這樣一來(lái)，一段“黃金提問(wèn)時(shí)間”激起了我們對(duì)知識(shí)的渴望。每逢她的課，同學(xué)們?cè)谒砗笈牌鹨粭l長(zhǎng)龍，緊跟著她的腳步問(wèn)一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)題。她走到哪兒，“長(zhǎng)龍”就“游”到哪兒。她雖然累的一杯接一杯喝水，但臉上的.笑顏從未淡去。
上學(xué)期的期中考，我數(shù)學(xué)卷子有大半面不會(huì)做。去了考場(chǎng)，我沉默著，不想迎面撞上了“膠頭跌管”老師，她一邊呷著茶一邊問(wèn)我感覺(jué)怎樣。我盯著她，哽住了。她似乎覺(jué)察出了什么異樣，放下茶杯，搬了把椅子叫我坐下。她從腳邊的一個(gè)袋子里找出一袋餅干，打開(kāi)塞在我手里：“吃吧。”
我凝視著她。心灰意冷的我，竟從她的眼睛里挖掘出了星星點(diǎn)點(diǎn)的慈愛(ài)，是一位母親獨(dú)有的，關(guān)懷與安慰的目光。我從未如此認(rèn)真地端詳過(guò)一位老師的眼睛，更是從未從別人的眼睛中看到過(guò)母親的影子。
我知道她為我們操勞自己已經(jīng)夠多了。我不想再讓一件瑣事占據(jù)她心的空間。我起身要走，想起忘了說(shuō)“謝謝”的剎那，被她叫住�！跋挛邕€有科學(xué)呢，”她還是笑著，“我相信你�！蔽以僖踩滩蛔�，淚如泉涌。
“膠頭跌管”老師不論對(duì)誰(shuí)都是如此細(xì)心慈愛(ài)。她雖剛越過(guò)而立之年，魚(yú)尾紋卻將她出賣(mài)給了歲月。她將青春都傾注給了我們，呵護(hù)我們，培養(yǎng)我們。我，又有什么理由不回報(bào)她的付出？
此時(shí)，我的眼前浮現(xiàn)了另一番場(chǎng)景。
散發(fā)著濃烈硫酸氣味的實(shí)驗(yàn)室中，一直膠頭滴管懸在量筒的正上方。晶瑩的水，一滴，一滴從滴管末端往量筒中飛去。
我的班主任高中作文800字 2
有一種職業(yè)，疲憊勞累，夜以繼日；有一種職業(yè)，親切和藹，責(zé)任重大。他們是學(xué)生成長(zhǎng)道路上的人生導(dǎo)師，是家長(zhǎng)和學(xué)校溝通的橋梁；他們肩負(fù)著教育的重任，承擔(dān)著學(xué)校的榮辱興衰。如此光榮的職業(yè)當(dāng)屬班主任老師了。
班主任在我眼里自古以來(lái)便是嚴(yán)厲的，“兇狠的”，對(duì)她們我總有一絲莫名的懼怕。升入柳泉以來(lái)，班主任的魅力與嚴(yán)厲似徐徐春風(fēng)讓我欽佩不已卻又無(wú)路可藏。
只是因?yàn)樵谌巳褐卸嗫戳怂谎�，就注定了我們之間的某種聯(lián)系。我初中入校時(shí)，進(jìn)入了那陌生的'初一十班教室，看到了那一張張陌生的面孔；這時(shí)一位老師突然走上了講臺(tái)，她個(gè)子不高，一頭棕色的短發(fā)干練而整潔，眼神炯炯有神，散發(fā)著閃亮的光芒，對(duì)我們講道：“大家好，我是你們的班主任徐嬌嬌，你們可以直接稱呼我JOJO�！倍潭處拙湓挘p松而堅(jiān)定。她的魅力從剛開(kāi)學(xué)的那一瞬間便給我留下深刻的印象。她真的好霸氣！
令我最印象深刻的便是那次運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式了。我們班心血來(lái)潮編排了一個(gè)街舞節(jié)目，這個(gè)編排出乎了所有人的預(yù)料。但最讓我們意想不到的是，徐老師竟然要上臺(tái)當(dāng)領(lǐng)舞！結(jié)果她的神奇表現(xiàn)征服了所有人，霸氣的動(dòng)作，敏捷的步伐，精準(zhǔn)無(wú)誤的配合，瀟灑帥氣的服裝著實(shí)讓我欽佩不已。她的魅力由外到內(nèi)都給予我極大的震撼，她真的好酷！
那是一次慘痛的記憶。期末考試時(shí)，心態(tài)的不平衡與準(zhǔn)備的不充分導(dǎo)致我的成績(jī)一落千丈。我的心情特別低落，面子上也很掛不住�；丶液�，為了不讓父母知道真相，我告訴他們了一個(gè)“假成績(jī)”，徐老師得知真相后，把我叫去了辦公室：“孩子，你要時(shí)刻記住，誠(chéng)信第一！不怕犯錯(cuò)誤，錯(cuò)誤并不可怕。做一個(gè)成功的人，任何失敗都不算真正的失敗。”
她的魅力，體現(xiàn)在對(duì)我的嚴(yán)格管教。她真的好睿智！
徐老師正是這樣的一個(gè)人，霸氣、帥氣、睿智、和藹、幽默，她向我們?nèi)^十班詮釋著一個(gè)又一個(gè)的不可能，以及如何將不可能化作可能。往事歷歷在目回應(yīng)在我的腦海里，她的話語(yǔ)我將永刻于心。我將努力去學(xué)習(xí)，努力去進(jìn)取，來(lái)報(bào)答她對(duì)我的關(guān)心和期望以及師生一場(chǎng)的緣分！
我的班主任高中作文800字 3
下課鈴慌不迭地敲響，老師用手指了指講臺(tái)，重復(fù)提醒：“校園朗誦比賽的通知貼在走廊上，有意的同學(xué)可以自行了解，下課——”
幾聲課桌椅的碰撞之后，同學(xué)們散漫開(kāi)來(lái)，我把身子朝后仰倒，貼向椅背，舒了一口氣。片刻過(guò)后，我偷偷打量四周，確定無(wú)人注意后懷著猶豫忐忑的心思悄悄拐到走廊。
那是一張淡粉色的紙鋪張?jiān)谘┌椎膲︻^，遺世而獨(dú)立地隱在溫暖陽(yáng)光影射不到的不起眼的角落，縱然人來(lái)人往地?zé)o人駐足，就好像我似的。我停在它的下方，抬起埋著的腦袋，頗為小心翼翼地仔細(xì)閱讀。
“‘書(shū)中自有顏如玉……’有意的同學(xué)到班長(zhǎng)處登記……”我呢喃道，心下有幾分心動(dòng)。我不是個(gè)勇敢的人，也沒(méi)有膽量單槍匹馬走上某個(gè)舞臺(tái)，但朗誦帶來(lái)的音韻游移唇角的享受卻使我割舍不來(lái)……
一只手輕輕搭向我的`肩頭�！蔼q豫什么呢？”班主任王老師笑瞇瞇地看向我，又指了指告示：“喜歡就去試試吧，目的不在于得獎(jiǎng)，戰(zhàn)勝自己是最有價(jià)值的�！薄拔也桓摇覜](méi)有把握，也從沒(méi)登臺(tái)面對(duì)過(guò)那么多人�！蔽业穆曇粲虞p若蚊蠅。王老師沒(méi)有比我高多少，但卻彎下了腰，輕輕搖了搖頭：“勇敢一點(diǎn)、大聲一點(diǎn)，你就是好樣的。魯迅說(shuō)過(guò)：‘希望本無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的。正如這地上路，其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，便也成了路�！闭f(shuō)罷，他指了指腳下，鼓勵(lì)地看向我。我被說(shuō)得一愣，仔仔細(xì)細(xì)地辨認(rèn)這黑瞿石一般的雙眼中的情緒，是鼓舞，是鼓舞……仿佛在說(shuō)，你是好樣的。
那一日，我終于還是卸下了重重心事，義無(wú)反顧地報(bào)了名。俗話說(shuō)，有心栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭。準(zhǔn)備的日子，像白水一樣平淡、溫柔，在上臺(tái)前，面對(duì)階梯教室高高的臺(tái)階，前方亮堂的燈光，我在一片白茫茫的間又想起那漆黑安靜的眼睛，仿佛在說(shuō)，你是好樣的。我閉上眼，沉下心、邁出腳步。
“我的勇敢，是坐在扶手椅上，翻越珠峰高聳的水晶和白銀，或者執(zhí)握一柄唐吉坷德夢(mèng)中的劍，獨(dú)立抵御凱撒整個(gè)軍隊(duì)，是靈魂，也是肉體……”我朗誦的聲音一遍遍響在禮堂，底下的眼神看不清晰。但又仿佛都在說(shuō)：“好樣的你！”
我又望進(jìn)一雙沉靜如水的雙眸，黑瞿石般耀眼，在重復(fù)著欣慰。
我的班主任高中作文800字 4
“啊！每當(dāng)想起您，敬愛(ài)的好老師。一陣陣暖流心中激蕩……”
每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我都會(huì)情不自禁的想起我的班主任——遲老師。她中等身材，穿著一套白灰色運(yùn)動(dòng)服，一雙紅花色板鞋，金黃的披肩長(zhǎng)發(fā)，微微發(fā)胖的臉白里透紅，雙雙的眼皮，柳葉般的眉毛，一雙炯炯有神會(huì)說(shuō)話的.眼睛，高高的鼻梁，櫻桃小嘴。
遲老師的眼睛會(huì)說(shuō)話，我們班的同學(xué)既害怕又喜歡�？�，上課了，老師正在繪聲繪色的給我們講著《變色龍》，搗蛋鬼朱琰講小話了，您并沒(méi)有停下來(lái)，而是把音量提高了許多，同時(shí)目光緊緊地注視著朱琰，久久不愿離開(kāi)。朱琰發(fā)現(xiàn)了你那嚴(yán)厲中透著期盼目光時(shí)，他明白了您的用心，立即專(zhuān)心的聽(tīng)課。調(diào)皮蟲(chóng)楊世鑫上課坐不住，您有意向他提問(wèn)，當(dāng)他緊張的回答不出問(wèn)題時(shí)，你把溫柔的目光投向他，耐心的等待，眼神中滿是鼓勵(lì)。不專(zhuān)心聽(tīng)講的劉云在抽屜里玩東西了，遲老師您突然停下了講課，雙手往胸前一抱，用您那會(huì)說(shuō)話的眼睛惡狠狠地瞪著他，他害怕了。說(shuō)也奇怪，從那以后，劉云上課再也不玩東西了。這些調(diào)皮蟲(chóng)、搗蛋鬼在你那時(shí)候眼睛的調(diào)教下，一個(gè)個(gè)“改邪歸正”。
最難忘的是上個(gè)學(xué)期，老師教我們排練音詩(shī)畫(huà)節(jié)目《弟子規(guī)》。遲老師用那標(biāo)準(zhǔn)的普通話教我們先背下《弟子規(guī)》，然后一遍又一遍地跟著節(jié)奏排練舞蹈動(dòng)作，上完課后，遲老師馬不停蹄地教我們背誦、排列、舞蹈……日復(fù)一日，幾個(gè)月過(guò)去了，您熬紅了雙眼，嗓子也受傷了。還曾因此受傷，膝蓋當(dāng)時(shí)流了那么多的血，隊(duì)伍里的同學(xué)們當(dāng)時(shí)看著都很心痛。您一瘸一拐的站在臺(tái)上，頂著受傷腫大的腿，還那么標(biāo)準(zhǔn)地示范著一個(gè)個(gè)動(dòng)作。此時(shí)，我們的心靈在綻放。
終于，功夫不負(fù)有心人。當(dāng)您帶領(lǐng)我們拿下昭陽(yáng)區(qū)詩(shī)歌大賽一等獎(jiǎng)時(shí)，我們激動(dòng)地?zé)崆閾肀г谝黄稹。√�！這種喜悅無(wú)以言表！
遲老師，您上課是那么兢兢業(yè)業(yè)，課余時(shí)間也不曾忘記我們。放學(xué)了，別的老師都回家吃飯了，您還在辦公室里幫助那些書(shū)寫(xiě)差的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，學(xué)習(xí)馬虎的進(jìn)行輔導(dǎo)。您嘔心瀝血寫(xiě)教案，仔細(xì)認(rèn)真批改作業(yè)。
“��！每當(dāng)想起您，敬愛(ài)的好老師，一陣陣暖流心中激蕩。新長(zhǎng)征路上，老師立新功，一群群接班人茁壯成長(zhǎng)，肩負(fù)祖國(guó)希望奔四方，您總是含淚深情凝望……”
我的班主任高中作文800字 5
我的班主任姓林，在我眼中她是最可愛(ài)的班主任，因?yàn)樗幸活w善良的童心，經(jīng)常會(huì)和我們一起哭一起笑，每天陪伴在我們身邊，就像個(gè)鄰家小姐姐。
她給我們講笑話時(shí)，認(rèn)真得就像一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子。林老師個(gè)子不高，而且瘦瘦的，皮膚白里透紅，瓜子臉，柳葉眉，一雙大眼睛像黑葡萄一樣炯炯有神。唯一美中不足的是在她的左側(cè)臉頰上長(zhǎng)了顆黑痣，每當(dāng)她張嘴說(shuō)話時(shí)，就像有只蒼蠅在林老師的臉上飛舞。
林老師有一次和我們開(kāi)玩笑，講她這顆痣的由來(lái)：說(shuō)她小時(shí)候膚白貌美，有個(gè)巫婆嫉妒她，就騙她吃下一只蒼蠅，結(jié)果睡了一覺(jué)起來(lái)，臉上就長(zhǎng)出了一顆蒼蠅痣。我們聽(tīng)得一愣一愣的，她卻哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)我就是吃蒼蠅長(zhǎng)大的。真是個(gè)老頑童！
林老師生氣時(shí)就像一只母老虎，可是她開(kāi)心時(shí)又會(huì)像小孩子一樣手舞足蹈。她兇的時(shí)候可以把我們訓(xùn)哭，但是有時(shí)又會(huì)陪著我們一起哭。有一次班級(jí)里有個(gè)男同學(xué)經(jīng)常和別的同學(xué)打架，林老師打電話給她的家長(zhǎng)讓他們好好教育一下孩子。結(jié)果第二天那個(gè)男同學(xué)和林老師講他奶奶平時(shí)很疼她，可是昨天回家用木棍追著他打，他躲起來(lái)，他奶奶還把他揪出來(lái)接著打，還說(shuō)下次再不乖就用鐵棍打他，并且不讓他再來(lái)上學(xué)了。一邊說(shuō)他一邊哭，很多同學(xué)都聽(tīng)哭了，林老師在旁邊也一起流淚，還用手摸著他的頭，抱著他的肩膀，一臉悔不當(dāng)初的樣子，我都想上去安慰一下哭得像孩子一樣的林老師了。
林老師平時(shí)總是在我們碰到可怕的事情時(shí)鼓勵(lì)我們，保護(hù)我們，可是我卻發(fā)現(xiàn)原來(lái)她和我們小孩子一樣，也有她害怕的`事情。我們的教室在一樓，有一次老師聚精會(huì)神地在寫(xiě)板書(shū)，一回頭看見(jiàn)一只老鼠在講臺(tái)桌上正準(zhǔn)備喝她水杯里的水，她驚恐地大叫起來(lái)：“��！老鼠！老鼠！水杯！水杯！”結(jié)果我們和那只老鼠都被林老師凄厲的叫聲嚇了一大跳，老鼠被嚇得直接掉下了講臺(tái)，砸到林老師腳上，林老師又開(kāi)始跺腳狂叫。同學(xué)們看了反倒不怕了，都哈哈大笑起來(lái)。最后老鼠逃離了教室，林老師也像孩子一樣羞紅了臉，故作鎮(zhèn)靜地說(shuō)：“同學(xué)們，安靜，繼續(xù)上課！”一轉(zhuǎn)身，她卻偷偷地把水杯直接扔進(jìn)了垃圾桶里。
在同學(xué)們心目中，林老師就是這樣一個(gè)可親可愛(ài)，永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的好老師！
我的班主任高中作文800字 6
他，個(gè)子不高，微胖身材，國(guó)字臉型，頭發(fā)中分，乍一看根本沒(méi)什么特色�？稍谖已劾锲喾�，他的雙眼雖然不夠水靈，但可以穿透每個(gè)人的靈魂。他就是我的班主任兼語(yǔ)文老師——翁恒強(qiáng)。
他很?chē)?yán)厲。規(guī)章制度，條條框框，他要求每個(gè)人都必須遵守；各科作業(yè)，正科副科，他要求每個(gè)人必須做到字跡工整；小考大考，場(chǎng)場(chǎng)考試，他要求每個(gè)人都必須把該拿的分都拿到……
曾經(jīng)，因?yàn)樗膰?yán)厲，我討厭過(guò)他。但后來(lái)，我慢慢發(fā)現(xiàn)，他的嚴(yán)厲是為了班級(jí)榮譽(yù)，也是為了我們的未來(lái)，同時(shí)更是為了對(duì)他自己的嚴(yán)格。我開(kāi)始理解他，理解他的良苦用心。
他的眼睛，咄咄逼人，總是讓我不敢正面對(duì)視，因?yàn)槲铱傉J(rèn)為那目光里有一種鄙夷。可后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，他的目光會(huì)千變?nèi)f化，風(fēng)起云涌。當(dāng)我們學(xué)業(yè)進(jìn)步時(shí)，他會(huì)放射出贊許的目光；當(dāng)我們有不良行為時(shí)，他會(huì)投放出鄙夷的目光；當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，他會(huì)流露出長(zhǎng)者的諄諄告誡的目光……
語(yǔ)文課中，他的授課方法與眾不同。他會(huì)以自己的多年教書(shū)經(jīng)驗(yàn)爭(zhēng)對(duì)每一課來(lái)設(shè)計(jì)不同的教學(xué)方法，讓我們更好的去理解整篇文章。最難忘的是，有時(shí)，他會(huì)讓我們把課文改寫(xiě)成課本劇來(lái)表演，讓我們更深一層的了解課文的情感。此時(shí)，我們會(huì)盡情的.去笑，盡情的去表演……他的授課方法深受同學(xué)們的青睞，我們當(dāng)然深深的喜歡他的課。
有時(shí)，他也會(huì)很自戀，將他的榮譽(yù)經(jīng)歷向我們吹噓。可這一點(diǎn)，卻讓所有人都覺(jué)得他很可愛(ài)。有時(shí)候，在講一件事時(shí)，他的嘴總是會(huì)勾起一絲弧度，與此同時(shí)，我也會(huì)傻呵呵的跟著笑起來(lái)，接著我們大家也都開(kāi)心的附和著笑起來(lái)。那時(shí)，我們都很快樂(lè)、很幸福！
他也是一個(gè)很公平的人。違紀(jì)或有損班級(jí)榮譽(yù)的人，他總是很公平的處罰，不會(huì)偏袒任何一個(gè)人。班長(zhǎng)犯錯(cuò)，他也一視同仁的去處罰。就是這樣，才讓我們感受到了他獨(dú)特的魅力；就是這樣，才讓我們認(rèn)為他不像其他的老師那樣的偏心；就是這樣，才讓我們深深的愛(ài)戴他。
他，真的是位很好的班主任；他，也是我最喜歡的班主任；他，是一位很難得的班主任……
我的班主任高中作文800字 7
帶我三年的初中班主任秦老師，是一位從業(yè)二十多年的優(yōu)秀教師，也是我家多年的芳鄰。她的成長(zhǎng)很勵(lì)志：出身貧寒農(nóng)民家庭，小時(shí)候生活拮據(jù)，她通過(guò)勤奮學(xué)習(xí)考出農(nóng)門(mén)，成為一名光榮的人民教師。
她是最準(zhǔn)時(shí)的清晨鬧鐘。上學(xué)期間，晨光熹微，每當(dāng)我還在賴床時(shí)，一墻之隔，就會(huì)傳來(lái)“砰”的關(guān)門(mén)聲，然后一陣“噠噠噠”下樓的腳步聲，是秦老師去上班了。可以想象，容光煥發(fā)、體態(tài)窈窕的秦老師，踩著她萬(wàn)年不變的高鞋，優(yōu)雅地開(kāi)始新的一天。我就算再不想起床，也騰地從被子里爬起來(lái)。
她是最香濃的提神咖啡。我原來(lái)以為她能起這么早，肯定是因?yàn)橥砩稀懊廊萦X(jué)”睡得早，可是我錯(cuò)了。有一天晚上，我被尿意喚醒，起身去上廁所，我從窗戶那經(jīng)過(guò)時(shí)，發(fā)現(xiàn)對(duì)面居然亮著燈，仔細(xì)一看，秦老師還在在備課。我一下子熱淚盈眶，躺下之后，久久不能入睡老師這么努力，我有什么理由懈��？對(duì)面那纖秀的剪影，就是我深夜挑燈夜讀的提神劑。
她是最暖心的溫柔老師。起早貪黑，是班主任的'工作常態(tài)，每天還要與一些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生斗智斗勇，勞神費(fèi)力。我們班就有許多調(diào)皮的男同學(xué)，不過(guò)，每當(dāng)他們犯錯(cuò)，她不是一味地批評(píng)處罰，而是去懂學(xué)生的心。記得有位男同學(xué)和別人打架，打得鼻青臉腫。原以為被逮到辦公室后，還會(huì)挨頓臭罵。沒(méi)想到秦老師心疼得不得了，忘記批評(píng)，邊呼呼邊涂藥，動(dòng)作很輕。那位挨揍都沒(méi)哼一聲的男生，這時(shí)忍不住哭了，竹筒倒豆子般說(shuō)出打架緣由。秦老師溫柔說(shuō)一聲：“我知道了！”但從此，男生將沖動(dòng)收斂很多，因?yàn)椴幌胱尠嘀魅螕?dān)心。
她是最自律的職業(yè)女性。不怒自威的秦老師，更講究以身作則。一大清早到校，就是提前清掃美化環(huán)境，讓師生上班與學(xué)習(xí)從容而迅速進(jìn)入狀態(tài)。上完課之后，她會(huì)擦干凈黑板和講臺(tái)再出教室，因?yàn)椴幌虢o人添麻煩，還想騰出時(shí)間讓同學(xué)去教室外活動(dòng)活動(dòng)。她就像一支永遠(yuǎn)燃燒的紅燭，照亮我們心田；她也像一棵四季常青的綠樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨。
好老師會(huì)影響學(xué)生的一生。有這樣工作上棒棒噠、生活中美美噠的班主任做芳鄰，真是不要太幸運(yùn)！
我的班主任高中作文800字 8
“你愛(ài)老師嗎？”如果這個(gè)問(wèn)題問(wèn)我的話，我就會(huì)絲毫不猶豫地說(shuō)：“愛(ài)！”可能問(wèn)其他人，他們也會(huì)說(shuō)愛(ài)�？赡苡行┤耸钦嫘牡膼�(ài)，有些人是假裝的愛(ài)。但是，不管你愛(ài)或不愛(ài)，老師對(duì)我們的愛(ài)都是真心實(shí)意的，因?yàn)槔蠋煾冻龅囊稽c(diǎn)一滴都是為了我們。如果你還要問(wèn)：“為什么你愛(ài)老師呢？”那么請(qǐng)繼續(xù)往下面看。
那是一個(gè)烈日曝曬的中午，放學(xué)之后，同學(xué)們都想回家開(kāi)著空調(diào)，睡個(gè)好覺(jué)，可我們的`班主任兼數(shù)學(xué)老師的周老師可不是那樣做的。我去老師辦公室搬作業(yè)，看見(jiàn)周老師在那里不停地改著作業(yè)，到了現(xiàn)在還沒(méi)有吃中午飯呢！到了下午，我再一次去辦公室看的時(shí)候，她還在改作業(yè)之中，打了好幾個(gè)哈欠，直到了上課鈴聲“叮鈴鈴”地響起來(lái)的時(shí)候，她才停下來(lái)。然后，又拿起課本，給我們上了一個(gè)下午的課。后來(lái)，我才知道周老師連中午飯都沒(méi)吃。老師多么辛苦�。�
還有一次是一個(gè)晴朗的早晨，這節(jié)是數(shù)學(xué)老師周老師的課，她在課上講了一道非常難的數(shù)學(xué)附加題，有些人聽(tīng)明白了，有些人聽(tīng)不明白，她就為了這一道小小的難題給我們反反復(fù)復(fù)地講了一整節(jié)課，她從不抱怨，也不煩，也不厭倦。要是我的話，早就已經(jīng)不耐煩了，放棄了。她見(jiàn)我坐在座位上愁眉苦臉地望著黑板上的那道難題，老師似乎明白了我的心思，便叫我到了她的辦公室，然后她和我一一地講解這道題的解題步驟和解題思路。后來(lái)，我聽(tīng)明白了，以后做這道題也就再也沒(méi)有錯(cuò)過(guò)了。我心里充滿了感激！
還有一次是讓我和全班同學(xué)最震驚，最難忘的一件事。那也是一個(gè)晴朗的早晨，這一節(jié)同樣也是數(shù)學(xué)課。我們誰(shuí)也不知道，老師帶著病來(lái)給我們上數(shù)學(xué)課。周老師在上課之前告訴了我們：“同學(xué)們，老師今天聲音啞了，所以說(shuō)話的聲音會(huì)小一些，所以你們要保持安靜，認(rèn)真聽(tīng)，好嗎？”全班大聲齊喊：“好！”老師就這樣帶著病痛與我們上課。雖然她生病了，但是所有的解題方法，步驟和思路她都講得一清二楚，這大概是同學(xué)們聽(tīng)得最認(rèn)真，最安靜的一節(jié)課了，連平時(shí)考試考得很差的同學(xué)也聽(tīng)得認(rèn)真了起來(lái)。老師多么偉大啊！
9月10日教師節(jié)，我在此衷心地祝福我們美麗的班主任以及所有的老師節(jié)日快樂(lè)！合家幸福！我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，考出最好的成績(jī)！不辜負(fù)你對(duì)我的教導(dǎo)和關(guān)心。
我的班主任高中作文800字 9
我的班主任老師是一名“嚴(yán)厲”的老師。
他是一個(gè)年輕、帥氣的男老師。眉毛濃濃的，配有一雙炯炯有神的大眼睛，英俊但不超凡脫俗，樸素但不失高雅。這樣的一個(gè)相貌，有誰(shuí)能另眼相看他呢？確有其人，那就是我。
那還得從見(jiàn)他第一面談起。
老師和我住在一個(gè)小區(qū)里，所以小學(xué)時(shí)我經(jīng)常能看到他。只不過(guò)那時(shí)還不知道他是老師，更不知道他將來(lái)會(huì)成為我的老師。當(dāng)時(shí)，他給我的第一印象，簡(jiǎn)直糟透了。他正管教他的兒子，感覺(jué)是在劈頭蓋臉，不管三七二十一地大聲訓(xùn)斥，那種怒發(fā)沖冠、暴跳如雷的樣子，真可怕，讓我“毛骨悚然”。這一幕正巧被我撞見(jiàn)了，我想：這個(gè)爸爸太“狠”了吧！我還是趕緊離他們遠(yuǎn)一點(diǎn)吧。以免我被當(dāng)成“炮灰”。自那以后，我再看到他就躲著他，因?yàn)槲液苡憛捤?/p>
那天，我們到學(xué)校去分班時(shí)，我看到了他，我非常驚訝，原來(lái)他是個(gè)老師，怪不得那么嚴(yán)厲！上天保佑千萬(wàn)別讓他做我的班主任，不然，我得多“慘”�。∧闹郎蠒�(huì)有這么巧的事，他居然真的成了我的班主任！我真是烏鴉嘴，唉！由于我見(jiàn)過(guò)他的.嚴(yán)厲，所以導(dǎo)致我一看到他就緊張，害怕，就像羊遇到了狼一樣，我真是太“倒霉”了。
不過(guò)他上起課來(lái)倒是繪聲繪色、滔滔不絕的，在他的眼睛里總是透露出和藹與嚴(yán)肅，既有資深教師的那種老練，又有屬于自己的獨(dú)特風(fēng)格。更有一件事，使我徹底地改變了對(duì)他的看法。
有一次，我的家庭作業(yè)有一道題錯(cuò)了，我百思不得其解，不知應(yīng)該怎么改，無(wú)奈之下，我只好去問(wèn)他，當(dāng)時(shí)，我特別害怕，怕他會(huì)罵我，怕他會(huì)像對(duì)待他兒子一樣對(duì)待我，我拍得手心兒直冒汗，心里也好像有只小鹿在亂撞，但結(jié)果和我想的完全不一樣，他用特別溫柔、細(xì)膩的語(yǔ)氣，細(xì)心地講解給我聽(tīng)，在他講的過(guò)程中，我感受到了親切，感受到了從未有過(guò)的溫暖。
我終于看到了他的另一面，好像做夢(mèng)一樣，我不僅有點(diǎn)慚愧，我怎么會(huì)討厭這么好、這么優(yōu)秀的老師呢？真是太不應(yīng)該了。
雖然我有時(shí)看到他不免還是有點(diǎn)緊張，但是我再也不討厭他了，因?yàn)樗且晃恢档梦易鹁磁c崇拜的好老師。
我的班主任高中作文800字 10
我第一次見(jiàn)到她是在新學(xué)期開(kāi)始之前。那時(shí)，我跟著媽媽打掃教室。我偷偷地觀察了班主任：她的頭發(fā)亂扎，衣著樸素，笑容很友好，聲音不是很大聲，聲音很溫柔。我暗自慶幸新來(lái)的老師脾氣很好。
我媽媽后來(lái)告訴我，班主任是學(xué)校唯一的高級(jí)語(yǔ)文老師。教學(xué)很好，但也很?chē)?yán)格。讓我老實(shí)點(diǎn)，別調(diào)皮惹老師生氣。我聽(tīng)到媽媽說(shuō)我的心有點(diǎn)顫抖，但我還是被“溫柔的外表”迷惑了。我媽媽說(shuō)這些只是為了嚇唬我，讓我努力學(xué)習(xí)。
但相處了一段時(shí)間后，我真的意識(shí)到她真的“與眾不同”。
她對(duì)學(xué)習(xí)要求非常嚴(yán)格，寫(xiě)新單詞，作業(yè)本干凈整潔，每節(jié)課講解單詞，中心思想，段落分析，作文等。要求每個(gè)學(xué)生都能在同一天做這件事。如果你不能完成體育課，你就不能去辦公室補(bǔ)習(xí)作業(yè)。如果你寫(xiě)不完，你可以留下來(lái)寫(xiě)直到你學(xué)會(huì)。
她對(duì)衛(wèi)生設(shè)施也非�！罢J(rèn)真”。她不放過(guò)教室的任何一個(gè)角落。地面上不允許有垃圾。放學(xué)后誰(shuí)扔紙屑懲罰打掃教室。這樣，她就記得要干凈，小女孩的頭發(fā)也不能亂，她應(yīng)該是個(gè)干凈整潔的`女孩。
她對(duì)紀(jì)律更加嚴(yán)格。上課鈴響了，她不準(zhǔn)說(shuō)話，左顧右盼，準(zhǔn)備課本，安靜地聽(tīng)老師講課
一切都是嚴(yán)格要求，各種措施，她似乎真的不溫柔，明白嗎？說(shuō)實(shí)話，一開(kāi)始我有點(diǎn)不舒服，但隨著時(shí)間的推移，我看到了嚴(yán)厲的結(jié)局。學(xué)生們逐漸養(yǎng)成了主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。地上沒(méi)有紙屑。沒(méi)有橡皮鉛筆。每個(gè)人都愛(ài)上了善良的王老師、精彩的語(yǔ)文課、雄辯的文學(xué)才華和認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，因?yàn)樗椅覀兏袆?dòng)力，因?yàn)闆](méi)有人想落后。
有一次，老師對(duì)我們說(shuō)：“學(xué)生應(yīng)該早點(diǎn)休息，注意身體健康，有空的時(shí)候多陪陪父母�！薄Ｄ强跉庥H切溫柔，很有耐心，恍惚中仿佛回到了第一次見(jiàn)面的現(xiàn)場(chǎng)，我越來(lái)越喜歡她，她也像我媽媽。
在她的指導(dǎo)下，我們班越來(lái)越團(tuán)結(jié)，學(xué)習(xí)氛圍越來(lái)越濃厚，學(xué)生們充滿了活力。一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我們班的成績(jī)從倒數(shù)到第二。是的，我們每個(gè)人都越來(lái)越好。
親愛(ài)的王老師，你是一個(gè)榜樣，伯樂(lè)，愛(ài)與希望。
王先生，我永遠(yuǎn)愛(ài)你。不管我在哪里，我都會(huì)回來(lái)看你的。
我的班主任高中作文800字 11
班主任是一個(gè)班級(jí)里的重要人物，不僅需要教我們學(xué)習(xí)，還需要管理班級(jí)里一些雜亂的事情，所以說(shuō)，班主任比課任教師更忙一些，需要抗下的責(zé)任也更大一些，特別是到了初三的時(shí)候，不僅學(xué)生的壓力大，班主任的壓力也很大，我記憶深處的老師，就是初三那年的班主任。
他剛進(jìn)班上，大家都覺(jué)得這個(gè)老師怎么這么年輕啊，開(kāi)始了質(zhì)疑，他到底會(huì)不會(huì)教��？不會(huì)是剛來(lái)的老師吧？總結(jié)知識(shí)玩不完善��？他先自我介紹“同學(xué)們好，我是你們這一年的班主任，也教你們數(shù)學(xué)，知道你們?cè)谙胧裁垂瑒e看我年輕就質(zhì)疑我，上屆我?guī)У陌嗉?jí)可是全年級(jí)前五名的，況且我也三十三歲了，當(dāng)教師當(dāng)了十二年了。”我們之前還擔(dān)心這些事情，等他自我介紹后，班級(jí)里響起了陣陣掌聲。
這位班主任非常的細(xì)心，無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是在課外中，課堂上，他總是幽默風(fēng)趣的講課，比如解答一道數(shù)學(xué)題，他分成三個(gè)部分，先確定戰(zhàn)場(chǎng)，然后消滅敵人，勝利報(bào)告上級(jí)。其實(shí)這個(gè)步驟就是先確定一個(gè)圖形，然后在這道題中證明，最后答。如此幽默的老師使得我們對(duì)數(shù)學(xué)非常感興趣。課外也不忘跟我們打成一片，課外運(yùn)動(dòng)時(shí)，他總是穿著運(yùn)動(dòng)服，跟我們打打籃球，打打羽毛球，教室里臟了亂了他有時(shí)間就會(huì)自己動(dòng)手去掃干凈，有事要開(kāi)會(huì)時(shí)便叫同學(xué)進(jìn)行打掃，對(duì)我們?nèi)绱岁P(guān)心的老師我還是第一次見(jiàn)。
班主任在晚自習(xí)有時(shí)會(huì)講講試卷，有時(shí)會(huì)給我們來(lái)個(gè)評(píng)測(cè)考試，考試過(guò)后，我們都回家吃飯洗澡睡覺(jué)，而老師還要改完五十份評(píng)測(cè)試卷，應(yīng)該會(huì)忙到深夜吧，早上我們七點(diǎn)之前還要趕到學(xué)校上晚自習(xí)，老師這一個(gè)學(xué)期里也沒(méi)有遲到過(guò)一次。有人認(rèn)為他照顧我們不夠周全，這些他為我們做的事我們都看在眼里，突然感到這位班主任非常偉大，不亞于我以前的所有班主任。
老師，是您在我陰暗的心靈里，給了我希望的'光芒；您在我失望沮喪時(shí)，給了我?jiàn)^進(jìn)的力量。老師，花兒需要陽(yáng)光的沐浴，才能更嬌艷；小草需要雨露的滋潤(rùn)，才能更碧綠，而我們?cè)谀闹敢�，才能在知識(shí)的天空中自由飛翔。
我們無(wú)需質(zhì)疑任何一個(gè)老師，因?yàn)樵谒谋澈�，你永遠(yuǎn)不知道他為我們做了什么，老師是偉大的。
終有一天我們會(huì)分離，俗話說(shuō)天下沒(méi)有不散的宴席，但是老師的這份情，我會(huì)記在心里一輩子，謝謝你，我初三時(shí)給我自信的班主任。
我的班主任高中作文800字 12
看起來(lái)消瘦的身體，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，還有臉上掛著親切的微笑，這就是我對(duì)她最初的印象。第一次見(jiàn)到她，我就認(rèn)為她是一位負(fù)責(zé)的好老師，事實(shí)也告訴我是的。每天來(lái)的甚至比同學(xué)們還要早，但走的卻比任何一個(gè)人都晚。她就是我的班主任周老師。
周老師對(duì)學(xué)生是非常關(guān)心的。一旦有人感冒咳嗽，周老師一定是最關(guān)心他的，一會(huì)兒?jiǎn)査欠癯运帲粫?huì)兒?jiǎn)査袥](méi)有感到不舒服。若是班上很多人都生病，她會(huì)及時(shí)告知學(xué)校來(lái)消毒，還會(huì)提醒同學(xué)們做好預(yù)防措施，讓大家勤洗手、多喝水，常開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)，回家喝一些板藍(lán)板等。有一次，班上一位同學(xué)流鼻血，她急忙跑過(guò)來(lái)，彎下腰關(guān)切的問(wèn)他的情況，然后讓他去廁所沖水止血。在我們班感冒頻發(fā)時(shí)，老師還經(jīng)常舉行一些關(guān)于介紹健康知識(shí)的班會(huì)，以提高我們的防患意識(shí)。
周老師是極其負(fù)責(zé)任的。別的班主任從不會(huì)下課后還留在那里，但周老師卻是不同，經(jīng)常在教室里一坐就是一天，除了吃飯、上廁所以外，就連批改作業(yè)她都在教室里完成。她這樣做就是為了能更好的管理班級(jí)，了解每個(gè)學(xué)生的上課情況，及時(shí)回答學(xué)生的問(wèn)題，做到對(duì)每一位同學(xué)負(fù)責(zé)。
作為老師，她講課幽默風(fēng)趣，課堂氣氛很好，經(jīng)常為我們拓展一些課外知識(shí)，還督促學(xué)生做筆記、背書(shū)，每一樣都是她親自做。我想，沒(méi)有幾個(gè)老師會(huì)讓學(xué)生一個(gè)個(gè)到她那里背書(shū)吧？那可給自己加大了不少工作量啊，畢竟她還要改作業(yè)、備課，制訂教學(xué)計(jì)劃，甚至還要操心我們其他學(xué)科的成績(jī)。
周老師還經(jīng)常給我們講一些道德品質(zhì)、為人處事的知識(shí)，幾周前我們班職周，她沒(méi)有讓固定的幾個(gè)人去做，而是幾乎讓全班每個(gè)人都做了一次，這樣既保證了公平公正，又讓每個(gè)人都體驗(yàn)了一次早上在門(mén)口值勤的辛苦，還因?yàn)槲覀兊腵集體意識(shí)問(wèn)題曾大發(fā)雷霆，前兩天的藝術(shù)小人才正在報(bào)名，美術(shù)老師都感嘆周老師太負(fù)責(zé)了，一會(huì)兒去問(wèn)她這個(gè)學(xué)生報(bào)名沒(méi)有，一會(huì)兒去問(wèn)她那個(gè)學(xué)生報(bào)沒(méi)有。生怕讓我們錯(cuò)失了一次難得的機(jī)會(huì)，還在班上和家長(zhǎng)群里同時(shí)動(dòng)員學(xué)生和家長(zhǎng)積極報(bào)名。試問(wèn)哪一位老師會(huì)這樣有責(zé)任心的為學(xué)生操心這些細(xì)節(jié)？
周老師或許只是一個(gè)普通的老師，但她身上閃爍著的那些美好的精神卻都是值得我們學(xué)習(xí)的，她是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我們都要像她一樣盡職盡責(zé)，盡心盡力，把自己該做的事情做到最好。
我的班主任高中作文800字 13
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這就是他們這種職業(yè)應(yīng)該富有的一種精神吧!在我的學(xué)習(xí)道路上我跟許多在這個(gè)職業(yè)圈的人們打過(guò)交道，首先的第一點(diǎn)是可以肯定的，他們——把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。也正是這種崇高的境界讓我們的祖國(guó)之花健康的成長(zhǎng)起來(lái)。
教過(guò)我的班主任(老師)有很多，他們都非常的優(yōu)秀且出眾，對(duì)于我這個(gè)不聽(tīng)話的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這些老師及班主任真是非常的耐心富有點(diǎn)兒“恨鐵不成鋼”的成分。我現(xiàn)在上五年級(jí)了，在班里班主任處處都會(huì)給我們包容，以避免傷了我們的自尊心。班主任姓穆，他教我們語(yǔ)文科、美術(shù)科及思想品德科等。他很會(huì)教書(shū)，常對(duì)我們說(shuō)“學(xué)語(yǔ)文是學(xué)方法”“美術(shù)應(yīng)跟語(yǔ)文相結(jié)合”等。這些看起來(lái)簡(jiǎn)單的話兒，只要同學(xué)們謹(jǐn)記在心，一定會(huì)受益終身的。而這些話，不是每個(gè)班主任都會(huì)告訴你的。我也相信我們這位班主任在說(shuō)這句話的時(shí)候具備了“三思而后行”的精神。
記得有一次：我在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，看見(jiàn)一篇很不錯(cuò)的`文章，接著就做起了測(cè)試，其中有一題是這樣的：本文為什么說(shuō)這也是答案的一種所在呢？我絞盡腦汁想了許久，如果用自己的話做這一道題，分?jǐn)?shù)肯定會(huì)減少一些，在一個(gè)也就是答題復(fù)雜，難讓人理解。正在這時(shí)候，我想起來(lái)班主任的一句話：答案就在文中，根據(jù)這一線索，我在短文中找起來(lái)答案，直至填入答案。最后我找出了答案，并得到了滿分——5分，這樣的結(jié)果完全是因?yàn)榘嘀魅蔚挠绊懓?
穆老師不僅是一位老師這么簡(jiǎn)單，有時(shí)在我們學(xué)生的心目中他竟如同我們的親生父親一般，對(duì)待子女，從自身這一職責(zé)上就已經(jīng)散發(fā)著一種無(wú)私的包容心及愛(ài)心。再加上他是我們班的班主任、班級(jí)建設(shè)的指導(dǎo)者、學(xué)生健康成長(zhǎng)的引領(lǐng)者、學(xué)校思想道德教育的先鋒、家長(zhǎng)和學(xué)校溝通的橋梁�？上攵覀儼嗟倪@位愛(ài)崗奉獻(xiàn)、大愛(ài)無(wú)疆的班主任是多么的無(wú)私、辛苦啦!
在呂厝這一年多里，穆老師教的這一年多里，我學(xué)會(huì)了很多很多，這一段時(shí)間理我一直都不敢對(duì)您——愛(ài)崗奉獻(xiàn)的班主任說(shuō)一句：班主任您辛苦啦!感謝您無(wú)私的教誨。
借此次機(jī)會(huì)，班主任請(qǐng)讓我對(duì)您說(shuō)一句：“班主任，您辛苦啦!感謝您的教誨!在今后的時(shí)間里，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您對(duì)我的期望�！�
我的班主任大愛(ài)無(wú)疆、愛(ài)崗奉獻(xiàn)，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話，那就是好得不能再好啦!感恩師情——寄·班主任一聲“謝謝您!您辛苦啦!”
我的班主任高中作文800字 14
開(kāi)學(xué)前幾天，就在電話中聽(tīng)?zhēng)讉€(gè)同學(xué)說(shuō)，“新來(lái)的班主任好像傻傻的，以后可以‘為所欲為’了！”“咦？不可能吧？”我想著。
新學(xué)期開(kāi)始了，我們終于見(jiàn)到了“朝思暮想”的新班主任，三十多歲，中等個(gè)子，說(shuō)話慢條斯理。第一周就給我們留下了不凡的印象，經(jīng)常穿著固定的'一套：一件白襯衫下配一條青色西褲。我們笑他：“老師，你是不是沒(méi)洗澡？”他說(shuō)：“為什么？”“你為什么每天都穿一樣的衣服？”他望著我們，伸出一支手指，一本正經(jīng)地說(shuō)：“你們錯(cuò)了，衣服只要合身就行，我不像你們要講漂亮。我一買(mǎi)就買(mǎi)兩件，輪換著穿�！蔽覀儽焕蠋煹摹霸庌q”弄笑了。
教師節(jié)到了，又是中秋節(jié)，別班的老師桌上堆滿了禮物，一盒盒月餅往房間提，老師沒(méi)收到幾件禮物。一天上班會(huì)課時(shí)，我正在走神，忽然聽(tīng)見(jiàn)班主任說(shuō)了一句話：“我喜歡被忽略的感覺(jué)�！薄鞍�？不會(huì)吧”大家驚訝地看著新班主任。誰(shuí)都不希望自己被別人忽略，而這位班主任卻偏偏喜歡被忽略，我百思不得奇解。
可是對(duì)待同學(xué)他卻一個(gè)也不忽略。以前的班主任在我們就餐時(shí)，只要是大部分同學(xué)都吃完了，他便會(huì)整隊(duì)離開(kāi)餐廳�？墒撬麃�(lái)了之后，每次吃飯，不到最后一個(gè)同學(xué)放下湯勺不吃了，他絕不喊“起立”。他不僅“嚴(yán)令”先吃完的男生坐好，自己也筆直地坐在那里，像個(gè)乖學(xué)生似地，一本正經(jīng)地等。我們看了，都覺(jué)得好笑。
而且他還有些“糊涂”。一次吃早餐時(shí)，一個(gè)女生正將煉奶往面包上涂，老師吃完了，巡視過(guò)來(lái)說(shuō)：“牙膏也能吃啊！”一邊的同學(xué)“哈哈”大笑起來(lái)，氣得那位女生吹鼻子瞪眼，舉著煉奶說(shuō)：“你才吃牙膏呢！”老師呵呵地笑著，看了看，恍然大悟似地說(shuō)：“哦，不是牙膏�。 �
老師最古怪的是關(guān)于他“記憶不好”的言論。一次班會(huì)課上，他對(duì)大家說(shuō)：“我這個(gè)人最大的毛病就是記憶不好，很容易忘事，上午說(shuō)過(guò)的可能下午就忘了，今天說(shuō)的可能明天就不記得了。這對(duì)于你們來(lái)說(shuō)是個(gè)好事，要是我忘記了檢查作業(yè)，你們就走運(yùn)了�？墒歉恍业氖�，我偶爾也有記起來(lái)的時(shí)候，要是那時(shí)被我抓住了，我就有可能跟你一次性算帳哦！”一番神秘莫測(cè)的語(yǔ)言，讓我們猜不透虛實(shí)，同學(xué)們大笑的同時(shí)個(gè)個(gè)嚴(yán)陣以待。做作業(yè)再?zèng)]有一個(gè)人敢馬虎了！
這樣古怪且難以捉摸的老師，真是少見(jiàn)呢！不過(guò)，我們都還挺喜歡的，你喜歡嗎？
我的班主任高中作文800字 15
一頭垂到肩上的棕色卷發(fā)，散發(fā)著濃濃的書(shū)卷氣。有著一雙超級(jí)無(wú)敵大眼睛的“大眼萌”，大大的眼睛上，戴著一副精致的近視眼鏡，拿掉眼鏡的她，秒變瞇瞇眼。上身總喜歡穿件寬大的外套，下身套著一條條樣式古怪的藍(lán)色牛仔褲。才剛滿24歲她，就是我們的小班主任，許靜老師。
同學(xué)們喜歡她，是因?yàn)樗缟懈约旱膶W(xué)生以朋友的姿態(tài)相處。上課時(shí)，他是站在三尺講臺(tái)上的老師，是給我們傳授知識(shí)的園丁；下課時(shí)，他亦是我們無(wú)話不說(shuō)的好朋友，和我們一起玩，一起笑，一起鬧；很多時(shí)候，她更像是一個(gè)鄰家大姐姐，因此他是我們班最受同學(xué)們歡迎的老師。
還記得，那天是我第一次走進(jìn)宣城七小。上課鈴響了，坐在陌生的教室里的我，內(nèi)心煎熬的盤(pán)算著，新老師會(huì)是什么樣子的，會(huì)不會(huì)很兇。這時(shí)，一個(gè)滿臉童真的女孩走進(jìn)了教室。她滿眼的微笑，瞬間化解了我這個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)新生的緊張情緒。
后來(lái)，在一次次的大小事件中，我對(duì)許老師有了更多的了解，也驗(yàn)證了她溫柔的外表下，有著一顆和我們一樣充滿童趣的童心。
記得有一次，我偷偷的溜到許老師的身后，揪了一下他那縷卷卷的頭發(fā)。等許老師轉(zhuǎn)過(guò)身的時(shí)候，我若無(wú)其事的閃到了一旁。老師轉(zhuǎn)身一看，發(fā)現(xiàn)唐文杰正站在自己的身后，并以為是唐文杰揪的頭發(fā)，就假裝怒目圓睜的問(wèn)：“唐文杰，你干什么呢？”“噗嗤”我忍不住，捂著嘴偷偷笑出了聲，旁邊的同學(xué)，也都在一旁等著看好戲上演。
要知道，他們可都是看著我揪老師頭發(fā)的呢？唐文杰轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，一臉茫然的說(shuō)：“我什么都沒(méi)干�。 惫瑢W(xué)們一起笑彎了腰。當(dāng)然屬我笑得最厲害，肚子都笑痛了，賴在地上起不來(lái)。
“原來(lái)是你個(gè)壞家伙呀！”老師在同學(xué)們的'表情里找到了真兇�；腥淮笪虻纳爝^(guò)手來(lái)，想要揪一下我的頭發(fā)以示懲戒。嘿，說(shuō)是遲，那時(shí)快，我敏捷的躲開(kāi)老師的“魔爪”逃之夭夭了。
第二天上學(xué)，我已經(jīng)忘了頭天對(duì)老師惡作劇的這事兒了。就在我，站在三樓教室門(mén)口的陽(yáng)臺(tái)上，巡視妹妹在操場(chǎng)上干什么的時(shí)候，一只黑手從背后伸來(lái)，揪住了我的頭發(fā)。猛然間，我想起了自己揪老師頭發(fā)的事，那么這個(gè)偷偷揪我頭發(fā)的人是許老師準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)�！霸S老師，我一下子跳了起來(lái)。”去揪回老師的頭發(fā)。然后，咻地一聲逃跑了。
嘻嘻……許老師站在我身后，看著我逃開(kāi)的背影也樂(lè)呵呵的笑了。
這就是我們的小班主任，一個(gè)溫柔可愛(ài)，平易近人，充滿童趣，遵從上課是老師，下課是朋友的數(shù)學(xué)老師兼班主任。
我的班主任高中作文800字 16
說(shuō)到辣，一定要想到“麻辣火鍋”和“麻辣雞塊”。但是今天我想說(shuō)一下我們的“辣”班主任——張老師。說(shuō)到這里，你一定很驚訝。我將向您介紹以下內(nèi)容：
說(shuō)起我們的“辣”班主任，他的名字是“隔著門(mén)窗吹小號(hào)——他的名聲出了門(mén)”。在張老師教我們之前，別的同學(xué)就跟她說(shuō)，她是有名的辣椒，對(duì)學(xué)生要求很?chē)?yán)格。于是同學(xué)們給她起了這個(gè)外號(hào)！
沒(méi)想到這個(gè)“辣妹”老師一上五年級(jí)就“來(lái)我們班當(dāng)班主任”。第一次見(jiàn)她的時(shí)候，心里有個(gè)問(wèn)號(hào)。我看到她濃眉下水汪汪的大眼睛，櫻桃小嘴，臉上帶著自信的笑容。不知道這么漂亮的老師怎么能叫“辣妹”？但事實(shí)是你忍不住相信。剛開(kāi)學(xué)的第一節(jié)課，老師給了我們“尊重、競(jìng)爭(zhēng)、安靜、干凈”四字班風(fēng)和四個(gè)紀(jì)律，八個(gè)關(guān)注，讓我們懶學(xué)生互相尊重。真正嘗到“辣味”的是第一節(jié)活動(dòng)課。
“報(bào)告�！蔽以诮淌议T(mén)外大喊�！罢�(qǐng)進(jìn)，來(lái)回坐。”我笑著走進(jìn)教室，把跳繩放在吸煙區(qū)，聽(tīng)老師講課。快要下課的時(shí)候，老師對(duì)我說(shuō)：“珊珊，拿著跳繩，在操場(chǎng)等我，下一節(jié)活動(dòng)課�！蔽殷@呆了，不知道老師要干什么。下課后，同學(xué)們圍著我大喊：“唉，跳繩皇后，你今天注定了！”“不，那是九死一生。”“在哪里？誰(shuí)不知道老師的'人品？希望佛祖保佑你�！笨粗瑢W(xué)擔(dān)心我，我心想：“有什么可怕的？”老師不能吃我嗎？“但我還是不安地去了操場(chǎng)。老師站在我面前。她走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“珊珊，其實(shí)我不反對(duì)你跳繩，但是你每次上課都要遲到。今天，我們將進(jìn)行一場(chǎng)比賽。如果你贏了，你將有足夠的時(shí)間跳繩。如果你輸了，你不僅會(huì)上課遲到，還會(huì)像跳繩一樣占用你的學(xué)習(xí)時(shí)間�！拔倚南耄喊�，這老師真對(duì)得起他的名聲。敢公然挑戰(zhàn)我！我作為“跳繩皇后”的名字沒(méi)有吹。今天，我要讓你知道，我的名字是“跳繩皇后”！我看著老師瘦弱的身體，知道她做不到。我連續(xù)跳了525次，這是我平跳最多的一次。我以為我是第一個(gè)，準(zhǔn)備為勝利歡呼。但是老師做了525次，但最后她跳得更多了一點(diǎn)。我傻乎乎地看著她，張老師對(duì)我說(shuō)；”如果你能正確對(duì)待你的學(xué)習(xí)，我們將來(lái)仍然可以競(jìng)爭(zhēng)�！艾F(xiàn)在我又哭又笑。我知道“辣”老師的“辣”味，體會(huì)到她的甜。
在我們“辣”老師的一系列“辣”招中，我們這個(gè)懶惰的集體漸漸變成了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、努力拼搏的群體，我們愛(ài)上了她的“辣”！
我的班主任高中作文800字 17
“草，在結(jié)它的種子，風(fēng)在搖它的葉子，我們倆站著不說(shuō)話。”在顧城的詩(shī)里，陪伴就是這樣簡(jiǎn)單而美好。陪伴是溫暖的，它意味著在這個(gè)世界上有人愿意把最美好的東西給你；陪伴是有力量的，失去了陪伴，也就失去了生存的意義。
張愛(ài)玲說(shuō)，在對(duì)的時(shí)間遇上對(duì)的人是一種緣分，要我說(shuō)這也是一種最大的幸福。2018年9月3號(hào)，梅梅老師，在這一天，我遇到了你，一次最美的遇見(jiàn)。這是一次神奇的安排，也是一切的開(kāi)始。不像是我們的老師，卻像是一位大朋友。你從不把我們當(dāng)外人，49個(gè)孩子，你無(wú)一不放在心上。
在文字里，靜品幽幽書(shū)香情。一袖飛花一袖詩(shī)，講課時(shí)的你，是最美的。從小到大，語(yǔ)文一直不是我最喜歡的科目，也是我很大的弱項(xiàng)。第一次上你的語(yǔ)文課，便驚嘆于你是如何將枯燥無(wú)味的文字講得繪聲繪色。迎著清涼的風(fēng)，你與我們一起馳騁在一碧千里的《草原》；望著那斗室外的三顆白丁香，小小的《丁香結(jié)》負(fù)擔(dān)著解不開(kāi)的仇怨；面對(duì)心中雄偉浩瀚的黃河之水，幻想到劉夢(mèng)得對(duì)未來(lái)美好生活的向往。吟一首詩(shī)，你與我們看千年經(jīng)典惹人戀；歌一闕詞，讓蕩氣回腸詠流傳。
宮崎駿說(shuō)：“只有一個(gè)人在旅行時(shí)，才聽(tīng)得到自己的聲音，它會(huì)告訴你，這世界比想象中的.寬闊�！辈诲e(cuò)的，遠(yuǎn)方的一草一木，一花一樹(shù)都值得我們?nèi)ヌ剿�。一個(gè)人的旅行是孤獨(dú)的；一群人的旅行便是狂歡，你陪伴著我們研學(xué)旅行，去觀察外面的世界，青春，是一個(gè)短暫的美夢(mèng)；你用一支飽蘸春色的筆，在我們的腦海中留下幸福的篇章。風(fēng)吹起如花般斑駁的流年，而你那嘴角上揚(yáng)的弧度，成為我旅途中最美的點(diǎn)綴。山是水的故事，云是風(fēng)的故事，而你，是我們的故事。
還記得那是初中的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，也是我第一次跑八百米。站上跑道，風(fēng)在耳邊呼嘯。一圈，腿感到發(fā)軟；嗓子里渴得冒煙，累嗎？人累，心卻不疲憊。堅(jiān)持下，你可以的。終于，結(jié)束了，結(jié)果卻有些差強(qiáng)人意�；氐娇磁_(tái)上，迎接我的，是你鼓勵(lì)的眼神。拍拍我的肩，沒(méi)關(guān)系，努力過(guò)了就好。可是沒(méi)有為班級(jí)爭(zhēng)光，你不會(huì)在意嗎？激勵(lì)的話語(yǔ)，睿智的目光，笑容，掛在臉上。至少對(duì)你來(lái)說(shuō)，我努力過(guò)了，過(guò)程，還是美的。
原來(lái)，陪伴才是幸福最美的樣子。在溢滿陽(yáng)光的清晨醒來(lái)，見(jiàn)到自己最?lèi)?ài)的人，幸福，竟是如此簡(jiǎn)單。萬(wàn)句贊美，不如一句淡然的“我在�！焙Ｊ纳矫藷o(wú)需太多，陪伴，就是你對(duì)我們最長(zhǎng)情的告白。您就是我們心目中當(dāng)之無(wú)愧最美班主任——梅梅老師。
我的班主任高中作文800字 18
我們的姓啥不好，偏姓盧，而且人長(zhǎng)得又瘦又高，這讓班上的幾個(gè)“調(diào)皮鬼”逮著了機(jī)會(huì)，居然給他起了個(gè)外號(hào)叫“蘆桿”！
沒(méi)幾天，就有同學(xué)將這事報(bào)告了盧老師，誰(shuí)知老師卻笑嘻嘻地說(shuō)：“蘆桿好啊，開(kāi)的蘆花可美啦。”這下教室里的氣氛緩和了許多。盧老師又接著說(shuō)：“不過(guò)我看大家別叫我蘆桿，因?yàn)槲也粫?huì)開(kāi)花�！贝蠹冶欢旱霉笮Γ瑥拇嗽�?zèng)]有人提起“蘆桿”了。
要說(shuō)盧老師的風(fēng)趣幽默，同學(xué)們天天都能“享受”到。那天課間，我們幾個(gè)“偵探迷”聚在一起談?wù)摳 柲λ�，盧老師在一旁插了一句：“福爾摩斯的助手是誰(shuí)？”我脫口而出：“華生。”“對(duì)啊，花生。”盧老師一本正經(jīng)地說(shuō)道。這一說(shuō)不打緊，周?chē)耐瑢W(xué)全笑了起來(lái)，有的把眼淚都笑出來(lái)了，盧老師這么搞笑的聯(lián)想，太出乎大家意料了！這一笑讓我們忘記了學(xué)習(xí)的緊張，感覺(jué)特別輕松！
盧老師數(shù)學(xué)教得好，輔導(dǎo)同學(xué)們的文藝表演也是一流的`。體育活動(dòng)課上，還經(jīng)常跟我們一起打球，有時(shí)打籃球，有時(shí)打羽毛球。尤其打籃球時(shí)，盧老師更顯得生龍活虎。我們幾個(gè)“小嘍啰”屁顛屁顛地幫他撿球，不時(shí)還會(huì)發(fā)出“哇！”“哇噻！”“好酷哇！”的贊嘆，因?yàn)楸R老師幾乎每球必進(jìn)，絕對(duì)是個(gè)“神投手”！
盧老師是一個(gè)有心人。無(wú)論多忙，每天晚上他都會(huì)把生活中的事情或感悟變成文字寫(xiě)進(jìn)博客里。我喜歡看他的博客，里面的文章可豐富了，有關(guān)于教育教學(xué)的，有記錄同學(xué)們課內(nèi)外活動(dòng)的，還有他自己的讀書(shū)體會(huì)……盧老師是時(shí)時(shí)把我們放在心上，時(shí)時(shí)像哲人一樣在思考啊。于是，我對(duì)盧老師更多了幾分敬佩。
告訴你一個(gè)最新消息，盧老師剛剛被評(píng)為“優(yōu)秀班主任”啦！真希望盧老師一直做我們的班主任！
值得學(xué)習(xí)的寫(xiě)法：作者用白描手法從多方面介紹了自己的班主任。他寬容幽默、多才多藝、對(duì)同學(xué)們充滿關(guān)愛(ài)，并注重自身素養(yǎng)的提高，這樣的班主任多么優(yōu)秀！文中沒(méi)有華麗的辭藻，但字里行間卻浸潤(rùn)著對(duì)老師的愛(ài)，傾注了對(duì)老師的感情，所以才會(huì)深深地打動(dòng)讀者的心。
你還可以這樣寫(xiě)：如果換個(gè)表達(dá)方式，改成同學(xué)們七嘴八舌贊老師也是不錯(cuò)的。每個(gè)發(fā)言者說(shuō)出自己感受最深的一個(gè)方面，舉出自己最難忘的一個(gè)事例，那么同學(xué)們對(duì)老師的愛(ài)就會(huì)自然而然地流露出來(lái)，老師的形象也會(huì)在大家的發(fā)言中明朗起來(lái)，高大起來(lái)。
我的班主任高中作文800字 19
當(dāng)我看到“老師”這個(gè)字眼的時(shí)候，我總會(huì)想起那張照片。那張是我的作文發(fā)表后，三個(gè)主課老師和我一起拍的照片，那個(gè)站在正前方拿著一張報(bào)紙喜笑顏開(kāi)的美女自然是本姑娘。而后面正中央的那個(gè)長(zhǎng)著又圓又大的腦袋，還有那好像塞了一個(gè)皮球一樣的肚子的老師，是我們的數(shù)學(xué)老師兼班主任。
他最大的特點(diǎn)是遠(yuǎn)處一望和藹，走進(jìn)一看暈倒。重型武器是紅藍(lán)兩筆，他最大的特點(diǎn)是講話聲音特別大，真是與君一席話殺死腦細(xì)胞，它的聲音不用經(jīng)過(guò)空氣介質(zhì)的傳播，就可以直接進(jìn)入耳膜，且經(jīng)過(guò)校園那些高大建筑物的反彈，在校園上空久久回蕩。正因?yàn)槿绱耍纤恼n無(wú)法打瞌睡，更不用說(shuō)與周公聊天了。班主任不茍言笑，對(duì)我們更是嚴(yán)厲。在校一天的大部分作業(yè)都是數(shù)學(xué)作業(yè)，整的我們叫苦不迭，但我們的數(shù)學(xué)成績(jī)都提高了不少。記得有一次在考試前期，我和幾個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上散步，被他逮個(gè)正著，立即訓(xùn)了我們一頓，責(zé)怪我們不復(fù)習(xí)功課。班主任雖然嚴(yán)厲，但我們還是挺喜歡他的，而我喜歡老師笑的樣子，眼睛瞇成一條縫，露出幾顆泛黃的牙齒，看上去很是可愛(ài)可親。上她的課我也總是安安靜靜，整整齊齊地坐著聽(tīng)課。
班主任的右邊是我們的語(yǔ)文老師，他有一雙在十分立體而又透明的鏡片的映襯下，顯得更加睿智的'大眼睛，還有一個(gè)聰明絕頂?shù)臋E圓腦袋，他給我的第一印象就是詞，他的每一節(jié)課都令我們充滿期待充滿樂(lè)趣。我們?cè)谡n堂上從不靦腆，積極發(fā)言，即使回答錯(cuò)了，他也會(huì)幽默地加上一句，恭喜你回答錯(cuò)誤，請(qǐng)坐。這樣的課堂怎么會(huì)不活躍不令人喜歡呢。他不僅傳授給我們知識(shí)，還給予我們溫暖。每當(dāng)同學(xué)犯的錯(cuò)，她總會(huì)細(xì)心引導(dǎo)，對(duì)我們的生活也十分關(guān)心。因此我們都很尊敬他愛(ài)戴他。
班主任的左邊是我們的英語(yǔ)老師，她是我們班名副其實(shí)的開(kāi)心果。英語(yǔ)課上真是笑的根本停不下來(lái)。有時(shí)會(huì)為了糾正China的發(fā)音，被我們氣得假裝撞墻。有時(shí)會(huì)跟班里某個(gè)男生杠上，那對(duì)話絕對(duì)舉世無(wú)雙。有時(shí)她會(huì)做些小游戲來(lái)營(yíng)造學(xué)習(xí)氣氛。有時(shí)候她會(huì)教我們唱英文歌，在操場(chǎng)上陪我們做游戲，她不僅是老師，更是我們的朋友。
三個(gè)老師給了我無(wú)盡的關(guān)愛(ài)和知識(shí)。遺憾的是到初三后這三個(gè)老師或調(diào)離或不再給我們授課，但是在我孤獨(dú)或?qū)W習(xí)遇到困難的時(shí)候，總會(huì)想起那張照片，想起那些老師，想起那一幕幕溫馨的畫(huà)面。
我的班主任高中作文800字 20
我在開(kāi)學(xué)第一天時(shí)邁著輕快的步伐，來(lái)到美麗的校園。風(fēng)十分寒冷，割在臉上略微有一些沉重。我努力地尋找班主任的身影，只見(jiàn)七班兩字映入眼簾，再一看，一個(gè)中年男人坐在一張桌子后面。
他長(zhǎng)得有一點(diǎn)丑，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，人不可貌相。黝黑的臉龐，眼睛很大，仿佛一眼就知道你心中在想什么。他的嘴角掛著親切的笑意。這個(gè)人就是我們的班主任嗎？我有些好奇地看著他。他笑著問(wèn)：“你叫什么名字？”“吳思膺。”我干脆地答道。“你是第一個(gè)來(lái)�！�
他的笑容很是親切，寒冷的天氣因?yàn)檫@樣的笑容，變得有些溫暖。
我便回了寢室。過(guò)了好一會(huì)，我們寢室才有人來(lái)。大家一邊收拾東西，一邊嘰嘰喳喳地聊天，七嘴八舌地討論著這位新班主任�；氐浇淌遥嗉�(jí)很吵鬧，很顯然，大家都對(duì)這名班主任感到好奇。他這時(shí)走了出來(lái)，有些嚴(yán)厲地掃視了大家一眼，大家瞬間安靜下來(lái)。他龍飛鳳舞地在黑板上寫(xiě)下了他的名字，“馮開(kāi)建”，粗獷的聲音震得窗戶嘩嘩地響。他說(shuō)完自己名字，與大家做了一個(gè)簡(jiǎn)單的交流。
我們班并不是一個(gè)乖乖的班級(jí)，所以他來(lái)了以后，“新官上任三把火“，第一把火就是我們的紀(jì)律。他組織班委們共同應(yīng)對(duì)這個(gè)問(wèn)題，如何將我們班紀(jì)律變好。這樣一天天過(guò)去，他總是告訴我們我們班進(jìn)步多少，為我們由衷地感到高興。
第二把火是我們班上的病根——常規(guī)，由于前一學(xué)期沒(méi)得到流動(dòng)紅旗，所以對(duì)我們班的常規(guī)抓的十分緊，終于在第五周獲得第一面流動(dòng)紅旗，看著大家歡樂(lè)的笑容，他也不禁欣慰的笑起來(lái)。
第三把火是一把熊熊烈火，燒得我們成績(jī)差的“抱頭鼠竄“，那就是我們的.學(xué)習(xí)之火。他悉心指導(dǎo)我們的成績(jī)，由于我物理很差，所以便第一學(xué)月的成績(jī)十分的不理想，于是乎與我”難兄“當(dāng)”二護(hù)法“在其左右，學(xué)習(xí)物理，雖然覺(jué)得他有一絲不近人情但不得不承認(rèn)自己的物理會(huì)進(jìn)步。
這就是我們班主任，但他不僅會(huì)有嚴(yán)厲的一面，還有親切的一面。
他有時(shí)會(huì)來(lái)寢室與我們交流，有時(shí)也會(huì)與我們開(kāi)開(kāi)玩笑，我們得到表?yè)P(yáng)時(shí)，他與我們同歡，由于女生們與女生要聊天，他讓我們男生與男生一排，女生與女生一排，他的愛(ài)并不表達(dá)出來(lái)，但卻用心體會(huì)感受得到。
也許我們班主任很?chē)?yán)厲，甚至有時(shí)不近人情，相比其他班主任，他更像一名默默無(wú)聞的父親，嚴(yán)肅，卻在別人看不到的地方驕傲著……
我的班主任高中作文800字 21
我影響最深的就是我高中的班主任江老師，在我印象中，她是我所有班主任中經(jīng)常看不到在辦公室的，一般有她課就提早來(lái)，上午沒(méi)課，她都不會(huì)來(lái)學(xué)校。有什么活動(dòng)別的班都有班主任陪著盯著，看向我們班只有班長(zhǎng)在帶領(lǐng)著，我們開(kāi)玩笑的在說(shuō)，我們是沒(méi)有媽媽的孩子。隔壁班就會(huì)說(shuō)老師盯著才不好溜呢，我們嘲笑他們＂身在福中不知�！薄Ｈ绻裎覀円粯佑惺抡也坏嚼蠋熕麄兙椭罌](méi)媽媽管的孩子，做事都比別的班慢是一種什么樣的體驗(yàn)了。每次后面總會(huì)傳來(lái)一個(gè)聲音：不好意思，我來(lái)晚了。
直到有一次，班主任生病了，班長(zhǎng)組織了幾名同學(xué)去家里看望，一個(gè)星期班主任都沒(méi)來(lái)學(xué)校。心想有種“惡毒”的想法，肯定是為了不想給我們上課故意生病的。班會(huì)課，班長(zhǎng)組織開(kāi)班會(huì)說(shuō)道，班主任很辛苦，一邊為留學(xué)做準(zhǔn)備，一邊給我們備課。心里又產(chǎn)生一種“惡毒”的想法，要留學(xué)還給我們當(dāng)班主任，那不是沒(méi)時(shí)間管我們了，高三了怎么辦，感覺(jué)跟我小學(xué)初中班主任不一樣。有點(diǎn)接受不了。一天下午我們?cè)诨瘜W(xué)課，有點(diǎn)犯困便趴著睡著了，突然被一直手戳醒，我同桌暗示班主任在門(mén)口。用手擦了擦嘴邊的哈喇子，裝作很認(rèn)真聽(tīng)課的樣子。下課化學(xué)老師布置完作業(yè)便離開(kāi)了，班主任進(jìn)來(lái)說(shuō)有話要說(shuō)，看著她那沒(méi)有好利索的身體，說(shuō)話也在咳嗽，不知是很久沒(méi)見(jiàn)的'緣故（其實(shí)就過(guò)去一個(gè)星期），莫名的有些心疼。她才畢業(yè)沒(méi)多久，為著自己的夢(mèng)想而努力，突然覺(jué)得她挺“美”的。盡管每次我們班都是在最后，但好像也沒(méi)什么，順序變了而已，結(jié)果又有什么不一樣呢，該是我們班第一還是第一。每次課間操只要往后看，她都在陪著我們，像媽媽看著自家孩子一樣。
高二的一次班級(jí)活動(dòng)，我跟班長(zhǎng)還有同桌幾個(gè)玩真心話大冒險(xiǎn)，老師輸了，同桌搗鼓老師選大冒險(xiǎn)。老師明白我們的不會(huì)輕易讓她過(guò)便選了真心話。這是我便想到了一個(gè)題；老師，你做我們班主任是什么感受啊。老師說(shuō)這是她第一次當(dāng)班主任，她可能不是最好的班主任，但她會(huì)盡力幫我們想好、做好，讓我們無(wú)顧慮的好好學(xué)習(xí)。當(dāng)然這也是她最后一次當(dāng)班主任。我們會(huì)是她的唯一。從那以后我便知道班主任的不易。上了大學(xué)之后跟同學(xué)一起去做了志愿老師更加體會(huì)到她的不易。何況我才做了她的百分之一，在我心里，老師這一職業(yè)本就不易，更加明白了那句名句；老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮他人。一直默默備課授課，選我們最能聽(tīng)懂的方式。師者；傳道受業(yè)解惑也。我更加明白老師這個(gè)職業(yè)的意義。
我的班主任高中作文800字 22
我們的班主任，劉老師，對(duì)待工作認(rèn)真，對(duì)待我們細(xì)心，是一個(gè)像姐姐一樣的老師。
她很愛(ài)她的工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)而且非常細(xì)心，我們不懂的地方一次又一次地講，不厭其煩，被她那纖細(xì)手指攥住的筆尖輕輕在草稿紙上劃過(guò)，一道道計(jì)算題就被她完美地解出。她總會(huì)想出最簡(jiǎn)單的方法教給大家，總會(huì)用最通俗易懂的方式把它呈現(xiàn)出來(lái)。教案?jìng)淞艘欢延忠欢�，還有很多她聽(tīng)課時(shí)記的筆記。
每到數(shù)學(xué)課，就是大家最活躍的時(shí)候了。劉老師教學(xué)有方，能夠調(diào)動(dòng)課堂氣氛，同學(xué)們都搶著回答問(wèn)題呢！大家在學(xué)知識(shí)的同時(shí)也收獲了不少快樂(lè)，課堂上歡聲笑語(yǔ)，其樂(lè)融融。
作為初二六班班主任的她總是忙忙碌碌，奔走在辦公室與六班之間，不僅關(guān)注我們的學(xué)習(xí)情況，更關(guān)心我們的身心健康。她沒(méi)有作為大人的某種架子，反倒如我們的大姐姐一樣關(guān)愛(ài)我們。當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，劉老師不會(huì)對(duì)我們發(fā)脾氣，而是循循善誘，耐心地給我們講道理，我們總會(huì)最終認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并進(jìn)行深刻地反省。因?yàn)閯⒗蠋熌贻p，和大家也沒(méi)有什么代溝，所以我們和她的相處總是很自在，很快樂(lè)。哪個(gè)同學(xué)有小煩惱，有心事了，總會(huì)找劉老師傾訴一番。劉老師也會(huì)站在我們的角度考慮、安慰、鼓勵(lì)我們，每個(gè)同學(xué)都感到心里暖暖的，我們都叫她“然姐”呢！
劉老師會(huì)注意到很多細(xì)節(jié)，她從不會(huì)忽視學(xué)生的任何閃光點(diǎn)。哪個(gè)同學(xué)哪方面好，哪怕很小的一個(gè)閃光點(diǎn)她都一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)生有進(jìn)步或有優(yōu)秀表現(xiàn)時(shí)，她都會(huì)及時(shí)予以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，告訴我們勝不驕敗不餒。在我們的心目中，老師的表?yè)P(yáng)是我們自我價(jià)值的最佳表現(xiàn)。所以我們的成功也離不開(kāi)劉老師的表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)。
她從來(lái)不會(huì)去以成年人的角度去評(píng)判我們。她會(huì)真正地去看每一個(gè)人的心靈，在她心里，六班的每一個(gè)孩子都像她的.親弟弟親妹妹一樣，每個(gè)人都一樣，當(dāng)然她對(duì)每一個(gè)人的愛(ài)也都是一樣的。她從來(lái)不會(huì)去說(shuō)你們應(yīng)該怎么樣怎么樣，而是如果這樣做結(jié)果會(huì)怎樣，是她教會(huì)了我認(rèn)真考慮后，想做就大膽去做，放手一搏，成功與失敗都需要自己承擔(dān)結(jié)果，所謂成長(zhǎng)就是這樣。她給予了我們自信。
作為老師的她，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)；作為班主任的她，關(guān)愛(ài)呵護(hù)學(xué)生。這個(gè)大姐姐一般存在的老師，對(duì)我們的付出實(shí)在太多太多，在這里，我代表全體初二六班您最可愛(ài)的孩子們，對(duì)您說(shuō)一聲“劉老師，我們愛(ài)您！”
我的班主任高中作文800字 23
臨近教師節(jié)，我首先祝小學(xué)班主任曹麗國(guó)老師教師節(jié)快樂(lè)。
六年前，我剛剛踏入小學(xué)的校門(mén)，望著一張張陌生的面孔，年幼的我，內(nèi)心充滿了恐懼與膽怯。走進(jìn)教室，我孤獨(dú)的坐在一個(gè)角落里，期待著老師的到來(lái)。班里的嘈雜聲越來(lái)越大，好像大家很快就都認(rèn)識(shí)了。過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)身穿白色緊身裙的老師邁著小方步緩緩地走進(jìn)教室，老師看上去四十多歲，很有氣質(zhì)。這讓我感到了親切感。接下來(lái)老師的一句開(kāi)場(chǎng)白更讓我愛(ài)上了這個(gè)老師，她說(shuō)：小朋友們大家好，我姓曹，以后就是你們的班主任了。雖然這句開(kāi)場(chǎng)白很簡(jiǎn)單，但是總感覺(jué)有一股暖流從我心中緩緩流去。
在剛剛開(kāi)學(xué)的那段時(shí)間里，我們大家都很快認(rèn)識(shí)了對(duì)方，都從陌生變得越來(lái)越熟悉了。班主任曹老師很和藹，面對(duì)我們，她總是面帶笑容。她把我們像她的孩子一樣認(rèn)真呵護(hù)，關(guān)愛(ài)著。曹老師講課時(shí)，總會(huì)把一些她的.經(jīng)歷加在課堂里，這樣語(yǔ)文課就更生動(dòng)了。
其實(shí)，有的時(shí)候老師也會(huì)對(duì)我們發(fā)發(fā)脾氣，也許是我們不太聽(tīng)話，班里的許多男生上課總是開(kāi)小差，曹老師也不得不對(duì)他們大發(fā)雷霆。
記得有一次，曹老師的腳受了傷，好幾天沒(méi)有來(lái)上課，我們都很想念她，很多同學(xué)因?yàn)椴幌矚g代課老師的課，都故意搗亂。我和媽媽還特意去了老師的家看望了老師，老師說(shuō)：“我會(huì)很快回去上課的”。結(jié)果真的在第二周老師回來(lái)了，我們很激動(dòng)，一整節(jié)課我們大家都很聽(tīng)話，積極回答問(wèn)題，這一節(jié)語(yǔ)文課上的很順利，很精彩。
六年級(jí)的時(shí)候，我回答問(wèn)題的次數(shù)大不如以前多了，每次回答問(wèn)題的時(shí)候，曹老師都是用鼓勵(lì)的眼神看著我，這讓我鼓足勇氣在大家面前由結(jié)結(jié)巴巴地回答問(wèn)題，慢慢變得流暢。曹老師，您還記得班里有很多缺乏自信的學(xué)生嗎？他們也都是在您的一路鼓勵(lì)，一路照顧，一路表?yè)P(yáng)中慢慢變得也越來(lái)越自信了。也是您一次次的原諒，一次次的包容，一次次的激勵(lì)，才讓班里的許多學(xué)生進(jìn)入了優(yōu)秀學(xué)生的行列啊！
六年了，時(shí)間過(guò)得真快，仿佛所有的事情都發(fā)生在昨天，曹老師做的事情很普通，所有老師都可以做的到，但是曹老師做的仿佛比任何一個(gè)老師做得都更要出色些。學(xué)習(xí)總會(huì)有些不耐煩，課堂總會(huì)有一些無(wú)奈，曹老師的出現(xiàn)，讓我明白校園的天空不只是只有灰白色，偶爾的小鳥(niǎo)，白云也會(huì)“劃過(guò)”天空，讓天空也多了一道美景。
曹老師，六年來(lái)，我們感謝您，是您的出現(xiàn)讓我明白，如何做一位優(yōu)秀的學(xué)生，如何成功，如何做人。您辛苦了。請(qǐng)您放心，我們一定不會(huì)辜負(fù)了您對(duì)我們的期望，我們一定能行。
我的班主任高中作文800字 24
在我們學(xué)校里，幾乎侮個(gè)學(xué)生都認(rèn)識(shí)麥敏玲老師，她是我們五（1）班的班主任。麥老師二十多歲，瘦瘦的，一雙大眼睛，鼻子上架著一副近視眼鏡。她可是名副其實(shí)的“麻煩”班主任。說(shuō)她嚴(yán)肅吧，她有時(shí)會(huì)親切地向同學(xué)問(wèn)這問(wèn)那；說(shuō)她和藹可親吧，有時(shí)又會(huì)狠狠地教訓(xùn)你一頓。
五年級(jí)開(kāi)學(xué)第一周，她就找我們的“麻煩”了：有些同學(xué)做作業(yè)不認(rèn)真，字跡潦草，麥老師就“麻煩”他們重做，還說(shuō)字和人的性格有關(guān)，字漂亮的同學(xué)性格也很可愛(ài)。媽呀！言下之意就是說(shuō)字不漂亮的同學(xué)就不可愛(ài)了。誰(shuí)愿意做不可愛(ài)的人呢！這些同學(xué)望著作業(yè)本，吐了吐舌頭，真是“啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出”。等到他們把字寫(xiě)端正、寫(xiě)漂亮了，再一次把作業(yè)交給老師時(shí)，麥老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“同學(xué)們，‘一寸光陰不可輕’，我們花了比別人多一倍的時(shí)間來(lái)做作業(yè)，值得嗎？”
有一次，是我們組的同學(xué)做值日，我們生怕麥老師會(huì)給我們找“麻煩”，就一大早分工打掃衛(wèi)生。誰(shuí)知麥老師一檢查，就發(fā)現(xiàn)桌子排得不整齊，我們只得重排。大家心想，這個(gè)班主任可真麻煩！唉，真麻煩！
更麻煩的是麥老師給我們班制定了《五（1）班課堂紀(jì)律評(píng)分表》。這樣她就把我們班同學(xué)每一節(jié)課的表現(xiàn)都了解得很具體，上課時(shí)，還不時(shí)到教室里“參觀參觀”，害得上課愛(ài)搞“小動(dòng)作”的同學(xué)侮天都“提心吊膽”的。同學(xué)們有了約束，上課專(zhuān)心多了。
麥老師找“麻煩”是不分對(duì)象的，平日調(diào)皮的學(xué)生她要找，班干部她也找。吳笛是小組組長(zhǎng)，因?yàn)樗齻兘M的同學(xué)交作業(yè)總是拖拖拉拉，她屢一說(shuō)無(wú)效，于是她向麥老師提出調(diào)組。麥老師卻一說(shuō)：“調(diào)組可以，可是遇到困難不能選擇逃避呀！況且‘家家有本難念的經(jīng)’，每一組都有自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。我想你去新組，又會(huì)遇到新問(wèn)題的`，難道還要再調(diào)組嗎？倒不如繼續(xù)留在現(xiàn)在的組里，想想法子。要是這組變好了，就是你吳笛的功勞了。”你聽(tīng)聽(tīng)，不但組調(diào)不成，還被“教育”了一番，我以為吳笛以后有事再也不敢“麻煩”她了�？善婀值氖�，這事之后，吳笛經(jīng)常找麥老師，而且不久，吳笛那一組真的變好了……
說(shuō)也奇怪，隨著“麻煩”班主任不斷找同學(xué)的“麻煩”，班里的同學(xué)都進(jìn)步了，學(xué)習(xí)氣氛濃厚了。課堂紀(jì)律好了，我們班的同學(xué)對(duì)這位“麻煩”班主任也越來(lái)越喜歡了。
我的班主任高中作文800字 25
老師是海上的燈塔，指引我們?nèi)松姆较颍焕蠋熓呛挽愕拇猴L(fēng)，吹散我們心里的霧霾；老師是紅燭，照亮了我們，卻犧牲了自己。
我有很多老師，每個(gè)老師都讓我受益匪淺。不過(guò)，今天我要介紹的，是我們班的“55號(hào)"。話說(shuō)，我們班只有54個(gè)人，哪兒來(lái)的55號(hào)呢？別急，請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
第一次看見(jiàn)他，是在我初中生涯的第一天。
那是我第一次上晚自習(xí)，在“叮鈴鈴"的上課鈴聲響后，他在全班同學(xué)的注視下走上了講臺(tái)，消瘦的模樣絲毫不影響他炯炯有神的目光，那目光仿佛具有穿透力，像直接透過(guò)近視眼鏡的鏡片看到每個(gè)人心里似的，所有同學(xué)都停止了動(dòng)作，認(rèn)真正地注視著他，他先介紹了自已，然后就說(shuō)起班規(guī):“班規(guī)第一條……班規(guī)第二條……“，看他這么嚴(yán)肅的樣子，同學(xué)們都在私下里猜測(cè):“該不會(huì)很古板吧"。
和他相處沒(méi)多久，我們就發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)中的他和我們的猜測(cè)極其不符了，他不但不古板，還挺幽默的。記得一次上課時(shí)，同學(xué)們問(wèn)答問(wèn)題的'聲音有些小了，他就彎下腰，右手在空氣中擰來(lái)擰去，仿佛在扭什么東西似的，當(dāng)我們疑惑不解時(shí)，他這才笑著說(shuō):“咦？這個(gè)收音機(jī)壞了嗎？怎么調(diào)不了音量�。吭僬{(diào)不大我就換臺(tái)嘍！"。大家恍然大悟，那位同學(xué)也不怎么怯場(chǎng)了，開(kāi)始大聲地回答。他適時(shí)又恢諧地說(shuō):"看來(lái)這臺(tái)收音機(jī)還是很好的嘛！不用換臺(tái)嘍！"。同學(xué)們都開(kāi)心地笑了起來(lái)，自此之后，每逢他的課，我們的教室總會(huì)傳出一陣一陣的笑聲。
在他身上最厲害的是他那雙火眼金睛，每次我們交作業(yè)或者考試，他的眼睛總是能從密密麻麻的字跡中一下子找出錯(cuò)誤，有一次我的數(shù)學(xué)考試因?yàn)轳R虎將ABC少寫(xiě)一個(gè)C而被扣分，每份卷子他都認(rèn)真地批改，一丁點(diǎn)錯(cuò)誤都不放過(guò)。當(dāng)有同學(xué)犯錯(cuò)時(shí)，他會(huì)輕輕走過(guò)去用他那雙透視眼和同學(xué)的目光對(duì)視，判斷同學(xué)是不是在說(shuō)謊，簡(jiǎn)直像一個(gè)心理學(xué)家、一個(gè)偵探似的。
他還是學(xué)校的教導(dǎo)主任，每天都很忙，大部分的時(shí)間都在學(xué)校里，可是不管多忙，他總會(huì)擠出一點(diǎn)兒時(shí)間來(lái)看看我們，他不能來(lái)時(shí)也會(huì)向其他老師詢問(wèn)我們班的情況。就算在假期，他也會(huì)很早在我們的班群里發(fā)來(lái)激勵(lì)語(yǔ):"一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。同學(xué)們，起床學(xué)習(xí)嘍！"
大家猜出來(lái)他是誰(shuí)了嗎？沒(méi)錯(cuò)，他就是我們的班主任一一一郭老師，我們班的"55號(hào)"。
我的班主任高中作文800字 26
“黝黑的臉龐，瘦削的身體，睿智的眼神—他就是我們的班主任，顧磊老師。
在課堂上，顧老師不但把教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)得新穎生動(dòng)，還會(huì)用他風(fēng)趣幽默的風(fēng)格控制好課堂紀(jì)律。有一次，我們班周玉陽(yáng)上課時(shí)玩筆，還影響到其他同學(xué)。我們看到顧老師徑直走到周玉陽(yáng)身邊，都以為他會(huì)大發(fā)雷霆。沒(méi)想到顧老師笑瞇瞇地摸著周玉陽(yáng)的頭說(shuō)：“呦，這么漂亮的筆，我正好缺筆用，謝謝你送給我了，下次有漂亮的再帶來(lái)送給我！”全班同學(xué)哄堂大笑，那位同學(xué)羞得滿面通紅，從此再也不做小動(dòng)作了。一句輕松的玩笑解決了課堂紀(jì)律的老問(wèn)題，沒(méi)有暴風(fēng)驟雨，沒(méi)有呵斥教育，只有和風(fēng)細(xì)雨，潤(rùn)物無(wú)聲。
每周的班會(huì)，顧老師都會(huì)放手讓我們自己去策劃組織。看，精美的幻燈片、幽默風(fēng)趣的小品，設(shè)計(jì)新穎的互動(dòng)節(jié)目可都是我們的杰作哦！每次挑選“導(dǎo)演”，顧老師總是讓我們毛遂自薦，鼓勵(lì)同學(xué)們大膽嘗試。有一次，顧老師竟選了做事毛躁，大大咧咧的王丹蕾做導(dǎo)演。我們都暗自著急，等著班會(huì)課上鬧出笑話。誰(shuí)也沒(méi)料到，“王導(dǎo)”的大手筆讓我們大吃一驚。那巧妙的串詞，精彩的節(jié)目安排，老道的主持風(fēng)格，美輪美奐的幻燈片竟然出自她手，這讓我們驚嘆不已，無(wú)不佩服王丹蕾的策劃、領(lǐng)導(dǎo)才能和顧老師的慧眼識(shí)金、知人善用。
快要踏入青春期的我們懵懂而無(wú)知，顧老師十分關(guān)注我們身心方面的成長(zhǎng)。記得有段時(shí)間，也許是學(xué)了《愛(ài)如茉莉》這篇課文，同學(xué)們都對(duì)“愛(ài)”這個(gè)字眼敏感了起來(lái)，班里流傳“誰(shuí)愛(ài)上誰(shuí)”之類(lèi)的傳言。顧老師知道后，特地用了一節(jié)課的時(shí)間來(lái)讓我們了解什么是“愛(ài)”。
顧老師說(shuō)：“現(xiàn)在的你們也許在心里會(huì)對(duì)誰(shuí)有愛(ài)慕之情，哪個(gè)同學(xué)成績(jī)好、品德好、體育好或者其他方面比較優(yōu)秀，自然就會(huì)受到大家的仰慕，這是很正常的！這種友愛(ài)仰慕之情是純潔的，千萬(wàn)不能將它定義為“早戀”。我們要將這份愛(ài)慕留在心底，化仰慕為動(dòng)力，比、學(xué)、趕、幫、超，促進(jìn)自己共同進(jìn)步……我希望通過(guò)這節(jié)課，同學(xué)們能夠真正認(rèn)識(shí)‘愛(ài)’、了解‘愛(ài)’�！鳖櫪蠋熤v完了，教室里響起經(jīng)久不息的'雷鳴般掌聲。我們無(wú)不被他的教育智慧所打動(dòng)和折服。
“教師是人類(lèi)靈魂的工程師”。我們的顧老師正是用它的一言一行，一舉一動(dòng)詮釋者教師-這個(gè)神圣職業(yè)的意義。正是因?yàn)橛辛诉@樣一位平凡普通的班主任，我們五（一）班才更加朝氣蓬勃，健康向上。
我的班主任高中作文800字 27
每一個(gè)人都有班主任，當(dāng)然我也有班主任。現(xiàn)在，我來(lái)夸夸我的班主任吧！
我的班主任長(zhǎng)的好:他1米8的身高，又白又胖，就像一個(gè)巨人一樣威武高大。他濃濃的眉毛下時(shí)常帶著個(gè)眼鏡特別酷，他的靈鼻子下有一張能說(shuō)會(huì)道，幽默風(fēng)趣的嘴巴。說(shuō)起話來(lái)，兩個(gè)小酒窩掛在嘴巴兩邊顯得特別可愛(ài)。對(duì)了，他還有兩只大耳朵呢，比大耳朵圖圖的耳朵還要大呢。哈哈，是不是很可愛(ài)呀？
我的班主任講的好:只要上他的課，班級(jí)里就會(huì)活躍極啦！他能把書(shū)本里的知識(shí)變成一個(gè)個(gè)娓娓動(dòng)聽(tīng)的故事，這樣大家在聽(tīng)他講故事時(shí)，就把知識(shí)點(diǎn)記住了。另外，他那幽默的語(yǔ)言總是逗的大家哈哈大笑呢。他就是大家的“開(kāi)心果”！同學(xué)們都很喜歡他，我也喜歡上他的課。因此呢？我們?nèi)甙嗬锿瑢W(xué)們很積極向上，活躍。學(xué)習(xí)的氛圍特別好！
我的班主任當(dāng)?shù)暮?他雖是個(gè)男教師，但他比女教師更仔細(xì)認(rèn)真負(fù)責(zé)。他的大部分時(shí)間都用在了學(xué)生身上，他早早地來(lái)上班，帶領(lǐng)大家上早讀課，他陪著我們一起大聲背書(shū)。他常常說(shuō):"中考這幾天，早上大聲背歷地生政是最好提分啦！大家要珍惜早晨時(shí)間，發(fā)憤背書(shū)！"中考競(jìng)爭(zhēng)就是這么激烈！每一位同學(xué)都不甘落后！堅(jiān)持到底！絕不辜負(fù)班主任的希望！
我想對(duì)班主任說(shuō)說(shuō)心里話:"班主任，雖然您只教了我短短的一年時(shí)間，但您對(duì)我的教育卻讓我終生難忘�。“嘀魅�，對(duì)不起。在學(xué)校里，學(xué)生也會(huì)不聽(tīng)話，惹您生氣的時(shí)候，也會(huì)犯錯(cuò)誤。而您總是教育我:"錯(cuò)就是錯(cuò)啦，對(duì)就是對(duì)啦，知錯(cuò)就改還是好孩子。老師不生氣了，你改正缺點(diǎn)，才能不斷進(jìn)步啊，那樣老師就開(kāi)心啦！"班主任，正因?yàn)槟@種堅(jiān)持為我指出錯(cuò)誤，及時(shí)讓我改正的`精神。學(xué)生身上才會(huì)有這么多優(yōu)點(diǎn)，這么多閃光點(diǎn)呢！班主任，這都是您耐心教育我的功勞！班主任謝謝您！
班主任呀班主任，您辛苦啦！您教出來(lái)的學(xué)子絕對(duì)不會(huì)給您丟臉！您永遠(yuǎn)是我的好班主任，我也永遠(yuǎn)是您的好學(xué)生！學(xué)生愛(ài)您！夢(mèng)想+努力十堅(jiān)持+快樂(lè)=成功！我永遠(yuǎn)銘記班主任的教誨！"您給我一句話，就打開(kāi)我一扇窗。您給我一個(gè)微笑，我渾身是力量。您給我一個(gè)眼神，我找到了方向。您給我的一切，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘！"
最后祝您身體健康，萬(wàn)事如意，工作順利，桃李滿天下！
我的班主任高中作文800字 28
我的班主任就是——當(dāng)當(dāng)?shù)卯?dāng)，威望超高的曹老師。說(shuō)起她與我們同學(xué)的故事，那真是滔滔不絕啊。
1、我們班的“安靜劑”
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課鈴響了。同學(xué)們雖然進(jìn)了教室，但是心卻在十萬(wàn)八千里之外，有些同學(xué)到外面看了看，咦？沒(méi)有老師！這下子好了，教室里像炸開(kāi)了鍋一樣。有的同學(xué)像大灰狼一樣滿教室亂竄；有的同學(xué)像麻雀般嘰嘰喳喳地講個(gè)不停；還有的同學(xué)干脆興高采烈地玩起了游戲……可是曹老師剛到教室門(mén)口，教室里立即變得安安靜靜、鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們坐得端端正正、筆挺筆挺。因?yàn)榇蠹叶贾溃阂坏┎芾蠋熒鷼猓呛蠊秃車(chē)?yán)重。曹老師不愧是我們班的“安靜劑”。
2、“治瘋”有絕招
我們班里存在著許多“瘋子”，比如：“話瘋”、“看瘋”、“游戲瘋”……而曹老師卻對(duì)這些“瘋子”毫不畏懼，因?yàn)樗龑?duì)付這些“瘋子”們有絕招。當(dāng)“話瘋”們活躍之時(shí)，曹老師便做出一副很累的樣子，說(shuō)：“唉，我講得真累呀！所以我想請(qǐng)愛(ài)說(shuō)話的同學(xué)替我講一下，這樣，我們大家輪流講，雙方都能得到充分的`休息。”“話瘋”們哪敢到講臺(tái)上光明正大地講，一個(gè)個(gè)都啞口無(wú)言了。對(duì)付“看瘋”們，曹老師更是有一套。只見(jiàn)曹老師說(shuō)：“哎呀！我發(fā)現(xiàn)我們班戴眼鏡的同學(xué)越來(lái)越多了，我想，這一定是看書(shū)看出來(lái)的吧!”同學(xué)們贊同地點(diǎn)了點(diǎn)頭。曹老師接著說(shuō):“看一些無(wú)意義的書(shū)不就等于損傷自己的眼睛嗎？所以，我決定先替同學(xué)們將動(dòng)漫書(shū)保管一段時(shí)間，過(guò)段時(shí)間后再還給大家�！薄翱疮偂眰円宦�(tīng)這話，只得將自己心愛(ài)的動(dòng)漫書(shū)上交了。對(duì)付“游戲瘋”們更狠。曹老師直截了當(dāng)?shù)卣f(shuō)：“最近有些同學(xué)去別的同學(xué)家串門(mén)，而其真實(shí)的目的是打游戲。從今天開(kāi)始，我規(guī)定以后到同學(xué)家去串門(mén)必須等我批準(zhǔn)后才能去，就算批準(zhǔn)了也不能打游戲，這項(xiàng)舉報(bào)工作由家長(zhǎng)們負(fù)責(zé)�！薄坝螒虔偂眰円宦�(tīng)，傻眼了，他們這下子就玩不成游戲了。
3、“多面體”老師
曹老師生氣的時(shí)候可怕得像個(gè)“女魔頭”，許多同學(xué)連大氣都不敢出一下，生怕稍有動(dòng)作就挨一頓訓(xùn)斥。但曹老師溫和的時(shí)候就像是我們的好朋友。有一次，曹老師和我們一起比賽踢毽子，同學(xué)們都自告奮勇向曹老師挑戰(zhàn)，最后都灰溜溜地?cái)∠玛噥?lái)。當(dāng)我們生病或者不舒服的時(shí)候，曹老師就像媽媽一樣關(guān)心、呵護(hù)著我們。曹老師不僅是一位老師，她還是一位“潮女”呢！她經(jīng)常穿著時(shí)尚的服飾，這讓我媽媽很羨慕。曹老師真是一位十分有趣的“多面體”老師！
瞧，這就是我的班主任。聽(tīng)了以上幾段介紹，你對(duì)她有所了解了嗎？
我的班主任高中作文800字 29
我的班主任長(zhǎng)著一張和藹的臉，有一雙炯炯有神的大眼睛，兩只大大的耳朵，比同齡人的身高都高。
他不兇的時(shí)候特別好相處，可一嚴(yán)肅起來(lái)，就讓你不敢直視他的雙眼，甚至連一句狡辯的話都不敢說(shuō)。
最近我們祁陽(yáng)有一種病癥爆發(fā)，叫“登革熱”。全縣人民對(duì)這個(gè)病都特別重視，縣長(zhǎng)也特別關(guān)心我們學(xué)生的安全，親自來(lái)學(xué)校督察。班主任對(duì)我們的安全更加關(guān)心，上周叮囑我們這周要帶蚊帳，怕我們會(huì)忘記，還讓我們拿著一個(gè)小本子或者一張紙記上，帶回家一看這張紙就想起：要帶蚊帳了。帶來(lái)學(xué)校之后，班主任和謝老師幫助我們?cè)谧约捍蹭伾蠏旌昧宋脦�。為了減少蚊子數(shù)量，班主任讓我們把教室、宿舍都徹底打掃一遍，讓班長(zhǎng)每天在教室點(diǎn)上蚊香，讓寢室長(zhǎng)每天晚上在寢室點(diǎn)好蚊香。只要教室或者寢室有一處地方有積水，班主任都會(huì)及時(shí)叫值日生拿拖把拖干。每天晚自習(xí)后，我們?nèi)嬍宜X(jué)的.時(shí)候，班主任一個(gè)人在教室里噴防蚊劑。
星期三下午第二節(jié)課，我們班轉(zhuǎn)來(lái)一位新的女同學(xué)，叫蔣思萍，坐在我同桌的后面。轉(zhuǎn)來(lái)的第一節(jié)課，她和她同桌講了一節(jié)課的小話，我提醒她不要講了，她不但不聽(tīng)，反而兇我，我就沒(méi)管了。下課后，我和班主任反映了蔣思萍上課的情況，班主任說(shuō)他知道了，第三節(jié)晚自習(xí)的時(shí)候他會(huì)和她說(shuō)的。
在第三節(jié)晚自習(xí)之前的每一節(jié)課，蔣思萍都一直在講小話。到了第三節(jié)晚自習(xí)，班主任站在講臺(tái)上講：“蔣思萍同學(xué)，聽(tīng)班干部們反映，你這幾節(jié)課不是很遵守紀(jì)律。你要記住，既然轉(zhuǎn)到216這個(gè)班了，就要遵守這個(gè)班的班規(guī)，否則也還是可以把你轉(zhuǎn)到其他班的�！笔Y思萍很慚愧的低下了頭。老師看她知錯(cuò)，就想看看她是不是能改，于是又說(shuō)：“今天我們班新增一位紀(jì)律委員，由……蔣思萍同學(xué)擔(dān)任，同學(xué)們不要有異議，我讓她做紀(jì)律委員，也是對(duì)她的測(cè)試，看她能否做好這個(gè)紀(jì)律委員，管好自己也管其他人，做好這個(gè)班干部。”蔣思萍很意外地抬起了頭，滿懷信心地對(duì)老師說(shuō)：“老師，我會(huì)最好這個(gè)班干部的�！卑嘀魅吸c(diǎn)了點(diǎn)頭，走出教室。班主任走后沒(méi)多久就有同學(xué)講小話了，蔣思萍大喊一聲：“別說(shuō)話了！讀書(shū)��！”同學(xué)們便沒(méi)說(shuō)話了，不光這一節(jié)課蔣思萍很守紀(jì)，星期四、星期五也同樣守紀(jì)，并且還和其他班干部一起維持紀(jì)律。
我的班主任多么負(fù)責(zé)任��！為了怕我們忘記帶蚊帳再三叮囑，為了讓新來(lái)的同學(xué)遵守紀(jì)律，讓她做紀(jì)律委員，讓她有責(zé)任心、懂得自控。有這樣的班主任多么幸運(yùn)啊！
我的班主任高中作文800字 30
我們的班主任是我們的歷史老師。
剛到這個(gè)班的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)歷史老師是我們班主任，真的嚇了我一跳。當(dāng)時(shí)我是這樣想的:只要不是英語(yǔ)老師管班，管班的老師就不容易。事實(shí)證明我是對(duì)的。
我五年級(jí)的時(shí)候在一年級(jí)三班，是這個(gè)老師教的。所以我對(duì)這位老師不是很熟悉，但是從前三班同學(xué)臉上的單戀表情可以看出，以后的生活一定很悲慘。
但是比我想象的還要慘。
記得在一次難得的自習(xí)課上，我指著語(yǔ)文《知識(shí)與能力訓(xùn)練》里的一個(gè)問(wèn)題問(wèn)同桌:“魯迅有什么散文？”
“自己找�！蓖腊阉摹吨R(shí)與能力訓(xùn)練》遞給我。
但是當(dāng)我看到那個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，我忍不住大笑起來(lái)�！斑@個(gè)問(wèn)題的問(wèn)題是魯迅的散文有什么，但是你寫(xiě)的《春》，是朱自清寫(xiě)的，好不好？”后面還有《背影》，不過(guò)《背影》也是朱自清寫(xiě)的.！“給我同桌看了她寫(xiě)的答案后，我們兩個(gè)開(kāi)始一起笑。
“怎么回事？”后面的兩個(gè)人被我們的笑聲驚到了，好奇地問(wèn)。
“嗯……”我轉(zhuǎn)身說(shuō)，同桌跟我轉(zhuǎn)。這時(shí)，我用眼睛看到班主任從前門(mén)走來(lái)(我坐在前排)。我想我同桌一定也看到了——因?yàn)樗男θ萃蝗蛔兊煤芙┯病?/p>
你可以想象，班主任給我們講課了。
班主任——也就是我們的歷史老師——不僅對(duì)我們的紀(jì)律嚴(yán)格，對(duì)我們的歷史也嚴(yán)格。這個(gè)我們都可以理解，畢竟是歷史老師嗎？但是上了一個(gè)星期的歷史課，我們就不明白了。
歷史——中考30分的科目。在一個(gè)星期二，三節(jié)課就可以了。但是不好意思，我們班，有一天有兩三節(jié)歷史課，還有一節(jié)歷史自習(xí)課(？！)。班主任也在課堂上提問(wèn)。不僅如此，那些過(guò)不了題的要在下一節(jié)歷史課之前去她那里。可能是因?yàn)樗吹搅俗詈笠粋€(gè)發(fā)言，也可能是因?yàn)槲液竺媸前嚅L(zhǎng)，所以我在一次歷史課上被她成功的發(fā)現(xiàn)了。同一個(gè)成功的人被要求不要背誦，成功的人要去找她過(guò)歷史。我還記得我最后要做作業(yè)的一節(jié)美術(shù)課的歷史。
班主任也有獨(dú)霸自習(xí)班的情況，而且不是一次兩次，所以我們4班有自己的“政治口號(hào)”:“除了歷史，爭(zhēng)取自習(xí)！”“誓死爭(zhēng)取自學(xué)！”
班主任對(duì)歷史要求嚴(yán)格，也不是沒(méi)有好處。我們班平均成績(jī)一般是890分，比其他班高10到30分！而安靜的紀(jì)律也讓我們班頻頻拿到“五星班”！
班主任對(duì)我們要求很?chē)?yán)格，因?yàn)橐粋€(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境可以讓我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如果可能，希望她下學(xué)期還能做我們班主任！
我的班主任高中作文800字 31
上了一個(gè)多學(xué)期的中學(xué)，對(duì)新環(huán)境下的一切都有了很多了解。在這里，我想重點(diǎn)談?wù)勎椰F(xiàn)在的班主任黃老師。
黃老師是我的數(shù)學(xué)老師，大約30到40歲。初入中學(xué)時(shí)，我不敢相信他是一個(gè)頭發(fā)很深，黃色夾克，灰色褲子的老師，但他的眼睛里充滿了智慧，給我的`整體感覺(jué)是個(gè)不務(wù)正業(yè)的人。黃老師平時(shí)上課很認(rèn)真，但我在他的課上很放松，因?yàn)橛袝r(shí)候下午天氣熱的時(shí)候，他進(jìn)教室第一件事就是讓我們?cè)谧肋呅菹追昼娀蛘咧v個(gè)笑話。就這樣，我不僅覺(jué)得累，還仿佛有了精神。我戴上眼鏡，開(kāi)始津津有味地吸收他在我生命中給予我的寶貴財(cái)富。平日，黃老師很少來(lái)上課。你可能會(huì)說(shuō)他不負(fù)責(zé)，但他知道班上發(fā)生的一切。有時(shí)候想找出來(lái)，還是找不到原因。黃老師從不在課堂上教育同學(xué)。他總是把同學(xué)叫出教室，然后適當(dāng)?shù)毓膭?lì)或批評(píng)他們。我也是站在教室外面的學(xué)生之一。大部分都是發(fā)自內(nèi)心的傾訴。看著他的眼睛，他們?nèi)滩蛔≌f(shuō)了出來(lái)。
黃老師數(shù)學(xué)也教的很好！我們90后網(wǎng)絡(luò)形容詞中最高的形容詞是變態(tài)。這是我最佩服他的地方。他用自己獨(dú)特的方法教我們數(shù)學(xué)。他上課很少帶課本。一節(jié)通常長(zhǎng)達(dá)十分鐘，總結(jié)起來(lái)就是幾個(gè)字。然后他把剩下的時(shí)間留給我們?nèi)ダ斫馑x的內(nèi)容(書(shū)中的內(nèi)容基本沒(méi)有講過(guò)，都是他多年來(lái)總結(jié)出來(lái)的。)并談?wù)摪嗌系那闆r或談?wù)摼毩?xí)冊(cè)。黃老師也不是一個(gè)看似知識(shí)淵博的老師。他也是學(xué)校老師籃球隊(duì)的主力。一場(chǎng)籃球賽后，我通常會(huì)滿臉興奮和幸福，讓汗水自由地灑在球場(chǎng)上。轟轟烈烈的身影在籃球場(chǎng)上前后閃爍后，我有時(shí)會(huì)蹲在籃球場(chǎng)上觀看，拍拍手。
黃先生不僅是在教我們知識(shí)，更是在教我們做人的道理。他會(huì)在課堂上和老師交談的時(shí)候給我們讀一篇?jiǎng)?lì)志的文章或者一句很實(shí)用的句子，我會(huì)認(rèn)真思考去做。他總是承擔(dān)責(zé)任，為我們樹(shù)立榜樣。在他告訴我們做什么之前，他總是自己做，然后讓我們做，他還讓我們一直監(jiān)督他。有一次，數(shù)學(xué)考的不是很理想。黃老師一臉嚴(yán)肅拿著試卷走進(jìn)教室。我以為他會(huì)生氣。沒(méi)想到他告訴我們他其實(shí)很生氣，但還是要保持冷靜。這是在告訴我們，我們應(yīng)該冷靜地對(duì)待一切，學(xué)會(huì)冷靜。然后照常給我們講試卷。
不得不承認(rèn)，我很佩服黃老師。他用自己的言行為我們樹(shù)立了榜樣。不知道為什么其他同學(xué)聽(tīng)他的，可能是害怕，但是我尊重他，佩服他！
我的班主任高中作文800字 32
老覃是我們的班主任，因?yàn)樗麨槿穗S和，大家都親近地喊他老覃。其實(shí)在我看來(lái)，如果用“老”來(lái)稱呼一位老師的話，他一定是非常受同學(xué)們愛(ài)戴的。
大約三周前，我見(jiàn)到了老覃——這位未曾謀面的班主任。因?yàn)槭情_(kāi)學(xué)第一天，學(xué)校人很多，天氣更是炎熱。我氣喘吁吁地跑到報(bào)名處，見(jiàn)到了老覃。他穿著白色寬松短袖和一條嚴(yán)實(shí)的黑色長(zhǎng)褲，銀邊眼鏡顯得他一絲不茍，微胖的身材又顯得他憨態(tài)可掬。從那天起這個(gè)大熱天穿黑色長(zhǎng)褲的中年男人就已經(jīng)在細(xì)節(jié)中潛移默化地影響著我了。
開(kāi)學(xué)第一天，我們的班主任老覃在所有同學(xué)心中都留下了和藹可親的形象，然而真的是這樣嗎？
“現(xiàn)在你們所有人去把教室走廊打掃干凈，你們知不知道衛(wèi)生是一個(gè)班級(jí)的門(mén)面？”在一片嘻笑聲中，門(mén)口傳來(lái)一道聲音。
扭頭一看，呀！老覃！然而在大家還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，老覃又轉(zhuǎn)身走了，留下大家大眼瞪小眼。此時(shí)我們心中一陣感嘆——這老師好奇怪，還好兇呀！但是我們?nèi)w同學(xué)卻開(kāi)始了我們?nèi)雽W(xué)以來(lái)第一次團(tuán)隊(duì)協(xié)作。
后來(lái)，我們才知道，原來(lái)老覃的辦公室就在我們班級(jí)斜對(duì)面，離開(kāi)只是為了留給我們自由發(fā)揮的空間，只是我們當(dāng)時(shí)誰(shuí)也沒(méi)有意識(shí)到——因?yàn)槔像宦暳钕�，我們才變成了一個(gè)班級(jí)，一個(gè)集體，一個(gè)大家庭。
我開(kāi)始打心底敬佩老覃，是在開(kāi)學(xué)第一課那天。大家都坐在座位上看《開(kāi)學(xué)第一課》，坐在后排的我留意到了站在我身邊的老覃，但我絲毫未曾發(fā)覺(jué)這有何不妥。
“當(dāng)時(shí)我故意站在后排，但過(guò)去了半個(gè)小時(shí)，后排的.同學(xué)卻沒(méi)有一人為我讓座。我不是批評(píng)你們，我只是覺(jué)得，身為我的學(xué)生應(yīng)該看重小事，做一個(gè)智商情商雙高的人�！崩像诳赐辍堕_(kāi)學(xué)第一課》后是這樣評(píng)價(jià)的。當(dāng)時(shí)我深感慚愧，我想我要是能注意到細(xì)節(jié)該多好呀，可又有多少人在多少事情中忽視了生活的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)。
我與老覃雖然只相處了三周左右。但我忘不了他的嘮叨。
“問(wèn)老師問(wèn)題時(shí)一定要起身，難道你還要老師俯下身子為你講題嗎？”
“在學(xué)校遇見(jiàn)老師，無(wú)論你認(rèn)不認(rèn)識(shí)，一定要叫老師好，不準(zhǔn)給我繞道走�！�
“從老師手里接過(guò)東西時(shí)，一定要雙手接過(guò)說(shuō)謝謝�！�
自始至終，老覃都沒(méi)有說(shuō)過(guò)“細(xì)節(jié)”二字，但我認(rèn)為他說(shuō)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都與細(xì)節(jié)相關(guān)。
這就是老覃，一個(gè)愛(ài)嘮叨細(xì)節(jié)的老覃。
我的班主任高中作文800字 33
我們的班主任，她長(zhǎng)的很精致，一看就很機(jī)靈。性格可親可敬，時(shí)而象姐姐時(shí)而又象媽媽。別看小巧玲瓏的把我們打理的服服貼貼的，而且我們都很喜歡。
班主任很負(fù)責(zé)，很尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)師長(zhǎng)。有一次，她知道了領(lǐng)導(dǎo)要檢查我們的作業(yè)。就立刻讓我們?nèi)嗄贸鲎鳂I(yè)，目不轉(zhuǎn)睛的盯著那一堆厚厚的作業(yè)，有沒(méi)有漏做漏交。領(lǐng)導(dǎo)終于來(lái)了，她又耐心地一疊一疊端到面前待檢。班主任話不多，家長(zhǎng)們卻很喜歡，看得出上次家長(zhǎng)會(huì)上班主任一直高度集中狀態(tài)，待大人們回去才舍得喝一口水，我們感恩這樣的班主任。
班主任是個(gè)精力總很充沛的好老師。每當(dāng)中午的`時(shí)候，整個(gè)校園一片寂靜，她卻在教室或在辦公室孜孜不倦地批改、備課，直到下午又上課，經(jīng)常晚上很晚下班。記得有一次班主任正聚精會(huì)神地備課，我們走到身旁嚇一跳，她先一驚再會(huì)心一笑。
班主任是個(gè)幽默的人。班上不管是哪個(gè)小朋友之間鬧小別扭，她總會(huì)幽她一默。記得有一次小藍(lán)下課在前面小黃的漂亮的新的白校服上，畫(huà)了個(gè)小黑點(diǎn)。小黃心里不高興，待班主任過(guò)來(lái)問(wèn)清原委后笑著說(shuō)：小黃，小藍(lán)無(wú)意送你一朵花呢!小黃仔細(xì)一看，還真像小花兒了!
班主任是個(gè)既和藹又嚴(yán)肅的人。六一就要到了，班主任精心為我們?cè)O(shè)計(jì)了兔子舞。一開(kāi)始在班上練習(xí)，只有一半人跳的整齊，據(jù)說(shuō)班主任急的一晚上沒(méi)睡著。第二天她就想方設(shè)法把我們叫到廣闊門(mén)廳一個(gè)一個(gè)地與老師們齊教。在練習(xí)的時(shí)候，我愛(ài)看老師們慈祥的瞳孔，從那里讀出了鼓勵(lì)。一開(kāi)始比較嚴(yán)肅，當(dāng)我們練完幾曲后，班主任又鼓勵(lì)我們不用怕，大膽練習(xí)，放開(kāi)手腳才好看。在老師們的指導(dǎo)下我們笑了，班主任也笑了，所有人都笑了!
班主任在生活上是個(gè)超級(jí)細(xì)心敏銳而且很愛(ài)孩子們的人。有一回，我上第二節(jié)課時(shí)疼子突然疼，還沒(méi)等我舉手，她已發(fā)現(xiàn)。于是迅速遞來(lái)一小瓶保濟(jì)丸，我吃了后果然分分鐘見(jiàn)效。而且聽(tīng)說(shuō)她還特地打電話媽媽詢問(wèn)情況，并叮囑周末回家要多喝溫水!在我們排節(jié)目時(shí)，班主任會(huì)提醒我們有序上場(chǎng)，順號(hào)退場(chǎng)，保障我們的安全。
我們的班主任，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)從不馬虎，生活細(xì)心嚴(yán)肅，好人一個(gè)，是我們的榜樣。
以上這些，就是我們心中的好班主任。世界正因這樣的老師而讓社會(huì)進(jìn)步學(xué)校美麗。我們的班主任還有很多優(yōu)點(diǎn)，讓我們慢慢了解吧!
我的班主任高中作文800字 34
眾所周知，暖水瓶總是里面熱外面冷，而我卻有一位“暖水瓶型”的老師，她就是我的班主任——黃老師。
黃老師不常笑，一雙不大的眼睛里時(shí)刻透露出威嚴(yán)的氣息。和她的外表一樣，她對(duì)我們總是非常嚴(yán)厲。
記得有次考試，題目十分簡(jiǎn)單，我筆下生風(fēng)似的，二十分鐘便完成了試卷。由于我是學(xué)習(xí)委員，對(duì)這等難度的試題絕對(duì)是信心滿滿，也沒(méi)有仔細(xì)地檢查，鈴聲一響，立馬交了試卷�？稍嚲戆l(fā)下來(lái)卻令我傻了眼，竟然錯(cuò)了最后一道應(yīng)用題，整整十分啊！我拿同桌的正確答案仔細(xì)對(duì)照，卻更加百思不得其解了：步驟、結(jié)果明明都沒(méi)錯(cuò)呀……哦，一定是黃老師改錯(cuò)了！我要找她‘“理論”去！想著，我大步地來(lái)到了黃老師的辦公室。黃老師卻好像早就知道我會(huì)來(lái)似的，聽(tīng)我說(shuō)了半天，只是冷冷地來(lái)了一句：“你再仔細(xì)地看看這張?jiān)嚲怼！?/p>
她嚴(yán)厲的語(yǔ)氣讓我有些心虛，于是又低頭審查起來(lái)。這時(shí)，我隱約發(fā)現(xiàn)自己的“0”寫(xiě)的怎么那么像“6”呢？難道是？……看到這里，我的`臉不由地發(fā)燙，黃老師曾經(jīng)千叮嚀萬(wàn)囑咐的話立刻回響在了耳邊：“書(shū)寫(xiě)十分重要，大家不能馬虎。”
“知道原因了吧？”
“嗯”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，吞吞吐吐地說(shuō)：”我的‘0’寫(xiě)得太像‘6’了，您原來(lái)說(shuō)過(guò)書(shū)寫(xiě)十分重要……”
“發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤就好，這道題本來(lái)你的過(guò)程和結(jié)果都沒(méi)錯(cuò)，給你零分一是因?yàn)槟愕臅?shū)寫(xiě)不規(guī)范，希望能給你一個(gè)教訓(xùn)；二是因?yàn)槟闶菍W(xué)習(xí)委員，作為班干部，在各方面都應(yīng)該處事嚴(yán)謹(jǐn)，要知道細(xì)節(jié)決定成敗��！”
她雖然外表嚴(yán)厲，對(duì)我們要求嚴(yán)格，卻非常關(guān)心同學(xué)。
前幾天，班上的一位同學(xué)感冒了，請(qǐng)了一天假。黃老師擔(dān)心他趕不上功課，下課的時(shí)候便把上課的內(nèi)容寫(xiě)在了一個(gè)本子上，并讓我給他送過(guò)去。我偷偷地打開(kāi)本子看了看，天��！寫(xiě)得多詳細(xì)——解題的過(guò)程一步接著一步，公式的推理一目了然，黃老師分明是在“紙上授課”�。∽詈�，還附上了幾道練習(xí)題。其實(shí)黃老師這樣做已經(jīng)不是第一次了，可我卻到今天才明白——這本子里不僅藏著豐富的知識(shí)，還有老師那顆火熱的心！
想到這里，三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我的腦海中一一浮現(xiàn)。我從沒(méi)有這么認(rèn)真地觀察過(guò)這位老師。如今，細(xì)細(xì)端詳，我發(fā)現(xiàn)：她的兩鬢已生出了銀絲，眼角上刻印著清晰可見(jiàn)的魚(yú)尾紋，那雙不大的眼睛除了透露著的威嚴(yán)，還藏匿著對(duì)我們濃濃的愛(ài)�。�
請(qǐng)讓我這樣稱呼您——我的“暖水瓶老師”！
我的班主任高中作文800字 35
教師節(jié)已經(jīng)過(guò)去一段時(shí)間了，其實(shí)從那天開(kāi)始我就有好多話想對(duì)老師說(shuō)，可是又不知道怎么說(shuō)出口。今天我實(shí)在忍不住了，那就在博客上對(duì)您一吐心聲吧。
首先，我要誠(chéng)懇的對(duì)您說(shuō)一聲：對(duì)不起。
您擔(dān)任我們的班主任已經(jīng)整整五年了，眼看著我從一個(gè)不諳世事的小朋友成長(zhǎng)到如今的少年。在這五年里，您始終在與我身上的一些不好的毛病和積習(xí)做著堅(jiān)持不懈的斗爭(zhēng)，從來(lái)沒(méi)有放棄�？晌覅s給您添了太多的麻煩，牽扯了您大量的精力�？墒悄鷧s從沒(méi)有抱怨過(guò)什么。每次我犯錯(cuò)誤，您都是耐心的想盡各種辦法來(lái)批評(píng)教育我。縱然我屢教不改，您也從沒(méi)有對(duì)我喪失信心。在這里我想對(duì)您說(shuō)：對(duì)不起，老師。我其實(shí)并不是故意不想改正，而總是不由自主。我也經(jīng)常為自己感到自責(zé)和愧疚。爸爸對(duì)我說(shuō)：你最大的問(wèn)題就是“態(tài)度”兩個(gè)字。你啥時(shí)候在說(shuō)話做事之前能先過(guò)一過(guò)腦子想一想，你的問(wèn)題就都能迎刃而解了。好吧，我以后盡量做到先去想一想，在剩下的這一年小學(xué)時(shí)光里，不要再讓您費(fèi)心了。
然后，我更要真誠(chéng)的對(duì)您說(shuō)一聲：謝謝。
在這五年中的每一個(gè)學(xué)期里，在每一天的學(xué)習(xí)中，您除了耐心認(rèn)真的對(duì)我進(jìn)行教育，還從不吝惜對(duì)我的`鼓勵(lì)。每次我只要有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，您都對(duì)我進(jìn)行大大的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。從而讓我總是能充滿信心的向前走。爸爸對(duì)我說(shuō)：對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)應(yīng)該怎么做呢？決不能驕傲自滿，而是應(yīng)該去做的更好。只有這樣才能對(duì)得起老師，這對(duì)你也是一種鞭策。我記住了，今后我一定要用實(shí)際行動(dòng)讓您更多地表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)我，總有一天要讓您為我驕傲。
其實(shí)我知道，無(wú)論是您對(duì)我的批評(píng)還是對(duì)我的鼓勵(lì)，都是真心的對(duì)我好，都是在為我的前途著想。您常對(duì)我說(shuō)：別看你現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，但是如果你不能改掉這些毛病，養(yǎng)不成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)你將來(lái)的學(xué)習(xí)，特別是升到初中以后你就會(huì)吃大虧的。我現(xiàn)在已經(jīng)因此吃了一些虧，已經(jīng)開(kāi)始認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)了。亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚。我會(huì)牢記您對(duì)我說(shuō)的每一句話，從每一步做起，在您的關(guān)懷下，爭(zhēng)取做最好的自己。
謝謝您，老師。過(guò)去的五年，是您對(duì)我細(xì)心、耐心、愛(ài)心的五年，今后的一年，我定會(huì)加倍努力，用更優(yōu)異的成績(jī)?nèi)?bào)答您，相信我，我一定會(huì)做到的。
我的班主任高中作文800字 36
每一分每一秒，全世界都在發(fā)生著各種各樣的事情，有開(kāi)心的也有不開(kāi)心的…
這一刻，在睡夢(mèng)中，我又回到了那一瞬間，我真的傻了！現(xiàn)在后悔沒(méi)有聽(tīng)老師的話。
看著這個(gè)小教室，我們居然和56個(gè)學(xué)生坐在一起。雖然我們都十一二歲了，但是已經(jīng)不像小學(xué)時(shí)候那么小了！看著這個(gè)小教室，我們回憶著當(dāng)時(shí)的時(shí)光，我們?cè)谶@個(gè)小教室里打打鬧鬧。
那時(shí)我們多傻�。∥覀兛傇诎嘀魅伪澈笳f(shuō)他兇。其實(shí)現(xiàn)在想想，覺(jué)得班主任就是這么好的老師。與其他老師不同，他不僅在學(xué)習(xí)上對(duì)我們要求嚴(yán)格，在生活上也對(duì)我們有干擾，但不會(huì)完全干擾我們。他會(huì)在我們做錯(cuò)事的時(shí)候指出不對(duì)的地方，告訴我們?cè)撛趺醋觥?/p>
他的兇狠，其實(shí)是他對(duì)我們的愛(ài)！當(dāng)時(shí)誰(shuí)會(huì)想到這一點(diǎn)呢？我們這一代幾乎是獨(dú)生子女。我們是在父母的蜜罐里長(zhǎng)大的。我們的小心臟一直想著玩，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)我們的未來(lái)會(huì)是什么樣子，一直以為父母會(huì)為我們安排好一切。所以我們不僅害怕班主任，也討厭班主任。
記得晚上又一次學(xué)習(xí)，語(yǔ)文老師叫我們做作業(yè)，坐在一組第一排的兩個(gè)同學(xué)在那里打架。沒(méi)想到班主任查我們班。當(dāng)時(shí)老師從外面沖進(jìn)來(lái)，很生氣的把他們帶了出去。這時(shí)，我們班甚至有一根針無(wú)聲無(wú)息地掉在了地上。班主任把他們拉出來(lái)后，他憤怒的聲音從外面?zhèn)鱽?lái)。這時(shí)，我們都聽(tīng)到了班主任小聲的訓(xùn)誡。教室里的每個(gè)人，除了坐在講臺(tái)上的語(yǔ)文老師，都忍不住瑟瑟發(fā)抖。
這件事是我記憶最深的，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我坐在第二組的第三排。其實(shí)我從來(lái)沒(méi)有被他說(shuō)過(guò)，因?yàn)槲乙恢笔莻€(gè)好寶寶。其實(shí)我記得最多的是中考之前發(fā)生的事情。是的，我有輔修的習(xí)慣，所以老師問(wèn)了我?guī)状�，每次都告訴我輔修的`壞處，讓我改掉這個(gè)壞習(xí)慣。但是，那時(shí)候我太討厭英語(yǔ)了，根本學(xué)不好。每次我對(duì)他的話充耳不聞。
看到中考后的成績(jī)，我真的無(wú)語(yǔ)了，離上更好的學(xué)校只有十幾分了，就是英語(yǔ)拖累我！我差點(diǎn)沒(méi)后悔。
現(xiàn)在真心感謝班主任對(duì)我們的嚴(yán)格要求。沒(méi)有他，對(duì)我們就嚴(yán)格了。我們現(xiàn)在會(huì)是什么樣子？我打賭比現(xiàn)在更糟。
謝謝，我的班主任，我的老師。
我的班主任高中作文800字 37
瞧！他戴一副眼鏡，一雙風(fēng)趣的眼睛透露出來(lái)的笑意時(shí)常灑滿天空。他總是穿著一件黑色上衣，每一天習(xí)慣性地拍拍衣服，整潔合體的衣服上一塵不染。黑色上衣配上一條寬松的褲子，穿上閃閃發(fā)光的皮鞋或黑紅相間的運(yùn)動(dòng)鞋，英姿勃發(fā)，優(yōu)雅有度。他就是我們五年級(jí)二班的班主任，風(fēng)趣幽默的韓小軍教師。
韓教師可幽默了。韓教師教我們班的數(shù)學(xué)，上課時(shí)，講著講著數(shù)學(xué)，一會(huì)兒就跑題了，時(shí)不時(shí)逗得全班同學(xué)哄堂大笑。
韓教師很有職責(zé)心，從一年級(jí)一向教到我們五年級(jí)。記得那年六一兒童節(jié)到了，我們幾個(gè)女生商量著跳舞，一星期過(guò)去了，舞編好了，卻因?yàn)榉b不統(tǒng)一愁眉苦臉。家長(zhǎng)們商量著到服裝店給我們買(mǎi)衣服，卻不是大就是小，就是沒(méi)有合身的，這可怎樣辦呢？第二天，韓教師看到我們排練節(jié)目時(shí)無(wú)精打采，就問(wèn)我：“怎樣這么沒(méi)精神啊，這怎樣能跳好呢？”我只好把買(mǎi)不到衣服的事一五一十地說(shuō)了出來(lái)。韓教師聽(tīng)罷，對(duì)我們進(jìn)行了耐心細(xì)致的說(shuō)服教育。韓教師說(shuō)，只要能在節(jié)目表演中展示出我們的精神風(fēng)貌就行，服裝是次要的，大家都穿著校服，就統(tǒng)一服裝了。韓教師還說(shuō)，校服是最美的服裝，只要在學(xué)校里就應(yīng)當(dāng)穿著它。聽(tīng)了韓教師的解釋?zhuān)覀兊?服裝風(fēng)波才平息了。
別看韓教師這么幽默，這么善解人意，也有生氣的時(shí)候。我記得，那次韓教師來(lái)上課，有幾個(gè)男生在教室里大聲喧嘩，讓我們愛(ài)在課間看書(shū)的同學(xué)皺起了眉頭。韓教師看見(jiàn)了，大發(fā)雷霆，吼道：“鬧什么鬧，整個(gè)樓道都能聽(tīng)見(jiàn)�！眹樀媚菐讉€(gè)調(diào)皮的男生目瞪口呆地看著韓教師，滿臉不可思議�？磥�(lái)，幽默風(fēng)趣的韓教師發(fā)起火來(lái)也是不好惹的。幸虧班長(zhǎng)和幾個(gè)女生過(guò)來(lái)求情，對(duì)韓教師小聲說(shuō)：“教師，請(qǐng)您別生氣了，他們已經(jīng)明白錯(cuò)了，原諒他們吧！”韓教師這才消了火。
韓教師有時(shí)幽默，有時(shí)嚴(yán)格，對(duì)我們每個(gè)同學(xué)都認(rèn)真負(fù)責(zé)。韓教師就像“隱身人”一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊，一有緊急情景，他就“現(xiàn)身”。有同學(xué)打架，第一個(gè)趕到現(xiàn)場(chǎng)的是韓教師。有同學(xué)上體育課磕傷了，韓教師就會(huì)出此刻我們面前，給受傷同學(xué)拍去身上的土。
這就是我們的班主任韓教師。
我的班主任高中作文800字 38
從幼兒園開(kāi)始到現(xiàn)在已經(jīng)在校園生活七年了，七年里和很多老師一起生活，學(xué)習(xí)，感覺(jué)每個(gè)老師的風(fēng)格多不一樣。由此也總是讓我想到，如果我當(dāng)班主任會(huì)是什么樣子呢？
如果我是班主任，每天的晨讀都由調(diào)皮搗蛋的同學(xué)領(lǐng)讀，這樣他們就沒(méi)有時(shí)間調(diào)皮搗蛋了，我就可以輕松的坐在班里休息休息，我覺(jué)得這個(gè)安排真的是太妙了！晨讀完了開(kāi)始默寫(xiě)，誰(shuí)的成績(jī)差，誰(shuí)上來(lái)給大家默寫(xiě)，這樣好面子的同學(xué)肯定就回家自己努力學(xué)習(xí)，沒(méi)人愿意上來(lái)講臺(tái)給大家默寫(xiě)了。我估計(jì)是我同學(xué)的都得打我了。
如果我是班主任，每天提前一刻鐘到校，然后我?guī)е蠹以诓賵?chǎng)上慢跑兩圈，這樣可以刺激我們的大腦，不管冬天嚴(yán)寒，夏天酷暑，醒盹節(jié)奏，我的想法怎么都這么妙��！這樣體育差的同學(xué)可以提高體育成績(jī)，體育好的可以鍛煉身體，可以曬太陽(yáng)可以補(bǔ)鈣。又不是劇烈運(yùn)動(dòng)，也不會(huì)不舒服，反而是跑完之后一身輕松。
如果我是班主任，我不會(huì)占用其他副科課，但是如果副科課沒(méi)有實(shí)質(zhì)內(nèi)容，不如開(kāi)辟成我的課外課，給同學(xué)們補(bǔ)充一些課外知識(shí)，我也不知道我是教哪一門(mén)課的`老師。教什么補(bǔ)充什么吧。課外閱讀課也可以。這樣又是調(diào)皮搗蛋生的朗讀時(shí)間了。他們休想調(diào)皮搗蛋。
如果我是班主任，體育課，大課間，眼保健操必須每天上，每天做，多多益善。現(xiàn)在的小眼鏡太多了，如何讓孩子們保護(hù)視力成為了一個(gè)重要課題，我是老師，我就會(huì)管他們，都給我坐好了，坐直了，別歪頭，別趴著，手背后，挺胸抬頭仰視。體育課多多鍛煉，柔韌性，拉伸，擴(kuò)胸，可以長(zhǎng)身體的多做，不要受傷，現(xiàn)在的我們都經(jīng)不起風(fēng)吹草動(dòng)，太脆弱了。我要改變我的班集體面貌。都是體育生，哈哈哈。
如果我是班主任，中午認(rèn)真吃飯，吃完飯帶著同學(xué)們遛彎，散步，不能窩在教室，都是小肚腩，然后午睡半小時(shí)。提醒我的同學(xué)們多喝水，多去廁所。小手拉小手，結(jié)伴去結(jié)伴回。
如果我是班主任，讓我的學(xué)生們多唱歌，多畫(huà)畫(huà)，多聽(tīng)音樂(lè)，多跳舞，能說(shuō)會(huì)道，能談會(huì)唱，讓我的學(xué)生們都是藝術(shù)生。拉出去都是小明星，我的驕傲。
我的班主任高中作文800字 39
光陰似箭，日月如梭，初一的時(shí)光已接近尾聲。我們班的師生由剛?cè)雽W(xué)時(shí)的彼此陌生到現(xiàn)在相處融洽、親如一家，與我們的班主任王月老師對(duì)學(xué)生的關(guān)心、愛(ài)護(hù)是密不可分的。在這匆匆逝去的一年里，在王老師的辛勤教導(dǎo)和正確引導(dǎo)下，同學(xué)們都有很大的收獲并逐漸變得成熟。
記得進(jìn)入初中時(shí)的第一天，年輕漂亮的王老師站在講臺(tái)上對(duì)全體同學(xué)們講話。烏黑的長(zhǎng)發(fā)，深邃的眼睛，她瘦俏的身材略顯單薄，柔弱的雙肩上擔(dān)負(fù)起教書(shū)育人的重任。從王老師的言談舉止看得出她很有學(xué)問(wèn)且很有修養(yǎng)，課堂上，她是博學(xué)的老師，帶我們盡情徜徉數(shù)學(xué)的海洋；課后，她是我們很好的朋友，她的臉上總是如花一般綻放笑容，親切又不乏幽默，與她交流甚是愉快、輕松。
王老師很和藹，也很?chē)?yán)厲。無(wú)論是學(xué)習(xí)、生活與做人，她總是盡心盡力地教導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生。課堂上學(xué)習(xí)的知識(shí)，若有些同學(xué)不懂，她會(huì)一遍遍地耐心地給大家講解；如果只是個(gè)別學(xué)生不明白，她也會(huì)不厭其煩地為其講解與指導(dǎo)，直到學(xué)生學(xué)會(huì)了為止。無(wú)論是周清、月考、期中考、期末考，若我們的成績(jī)比較理想，她會(huì)露出欣慰的笑容，要求并激勵(lì)我們精益求精；反之，她會(huì)替我們著急，隨即幫助我們分析錯(cuò)因、講解知識(shí)盲點(diǎn)，催促我們抓緊時(shí)間加強(qiáng)練習(xí)，并給予我們鼓勵(lì)。
王老師為了我們的'學(xué)習(xí)，常常犧牲自己的休息時(shí)間，她加班加點(diǎn)不辭辛苦地備課、批改作業(yè)、為我們尋找典型的例題與習(xí)題。越來(lái)越短的粉筆，作業(yè)本上的絲絲紅線，凝結(jié)著王老師對(duì)我們的關(guān)心和付出。我們輕松的校園生活背后，是老師一天天的辛勞。
學(xué)習(xí)之余，她也常給予我們生活方面的關(guān)懷與指導(dǎo)。她教導(dǎo)我們誠(chéng)實(shí)做人，文明做事，學(xué)習(xí)要嚴(yán)謹(jǐn)、刻苦，教我們關(guān)心、體貼他人；她也會(huì)為我們講一些生活常識(shí)、應(yīng)急措施。王老師對(duì)學(xué)生的關(guān)懷和良苦用心體現(xiàn)在生活的方方面面。
我們年輕、漂亮的班主任王月老師，不僅有淵博的學(xué)識(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)高效的教學(xué)方法，還有崇高的師德和一顆仁愛(ài)的心，是一位難得的好老師。在我的學(xué)習(xí)生涯中能遇到我們班主任這樣亦師亦友的老師，何其幸運(yùn)！
在老師的教導(dǎo)下，我們會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)個(gè)有學(xué)識(shí)、有見(jiàn)識(shí)的好少年，這要感謝老師的辛勤付出，感謝我們的“老班”王老師。
我的班主任高中作文800字 40
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這一詩(shī)句時(shí)常被用來(lái)歌頌我們的老師。教師，是一種非常神圣高潔的職業(yè)，教書(shū)育人，為祖國(guó)培養(yǎng)了一代又一代莘莘學(xué)子。
今天我要說(shuō)的，便是我們的班主任。她有著一張瓜子臉，高挺的鼻梁，和一張櫻桃小嘴，她有著一雙凌厲的眼睛，只需要一個(gè)眼神，便能震懾我的心。別看她外表很?chē)?yán)厲的樣子，其實(shí)呀，她為人非常的和藹，很受同學(xué)們喜歡。
我們非常喜歡聽(tīng)她講課，因?yàn)椴徽撌悄囊黄n文，她都能偶講的繪聲繪色，小到日常生活中的細(xì)節(jié)，大到通文古今，洞穿未來(lái)，除了課堂上的知識(shí)，我們每次上語(yǔ)文課都能夠收獲額外的知識(shí)，開(kāi)闊我們的眼界。所以，我非常喜歡上語(yǔ)文課，不論是散文集還是文言文，總能因?yàn)樗氖谡n，輕松拿下這篇課文的含義，背誦的任務(wù)也因?yàn)槔斫庑杂洃涊p松了很多。
班主任是一個(gè)非常熱愛(ài)文學(xué)的人，她就像一個(gè)伯樂(lè)，不斷地發(fā)掘我們的潛力，每周一次的作文她都會(huì)將精選出來(lái)的作文拿出來(lái)給我們念一遍，讓我們聽(tīng)聽(tīng)文章表達(dá)的'意境，學(xué)習(xí)和借鑒優(yōu)美的句子，讓我們不斷優(yōu)化自己的作文水準(zhǔn)。一些作文有問(wèn)題的地方，她都會(huì)列出我們犯錯(cuò)最多的問(wèn)題，并進(jìn)行講解，讓我們認(rèn)識(shí)到這樣是行不通的，錯(cuò)誤的。
在她一次又一次地鍛煉下，我們班整體的作文水準(zhǔn)都得到的很大的提升，不僅我們高興，她也很為我們高興。因?yàn)閹椭藢?duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度，也時(shí)刻影響著我們班，面對(duì)學(xué)習(xí)，我們一樣的認(rèn)真仔細(xì)，因?yàn)槲覀兎浅Ｏ矚g她，所以也非�？释玫剿谋�?yè)P(yáng)。
在她的課堂上，我們都表現(xiàn)的非常積極，哪怕是上一秒還困的不行，在下一秒，聽(tīng)到是班主任要上課，我們就會(huì)變的非常精神，打起十二分的注意力期待著她的講課。
我的班主任是一個(gè)思維非常開(kāi)闊的人，除了上課的時(shí)間，她還會(huì)計(jì)劃課間活動(dòng)，來(lái)讓我們放松心情，她強(qiáng)調(diào)不讀死書(shū)，要懂得勞逸結(jié)合。每到課間，我們都會(huì)期待著班主任會(huì)組織我們玩一場(chǎng)什么樣的游戲，當(dāng)然，這是隨機(jī)性的，目的在于讓我們放松身心。
我很喜歡我的班主任，同時(shí)也非常感謝她，因?yàn)樗挠绊�，我現(xiàn)在對(duì)待學(xué)習(xí)很認(rèn)真，在學(xué)業(yè)上得到了極大的進(jìn)步。
我的班主任高中作文800字 41
她既是我們的班主任，又是我們的科學(xué)老師。厚厚的鏡片下藏著一雙慧眼，只要講臺(tái)下有人低下了頭有小動(dòng)作，她一個(gè)扭頭——鏡片上掠過(guò)一道光的同時(shí)，厲聲的斥責(zé)也令人膽戰(zhàn)心驚。她的普通話還算標(biāo)準(zhǔn)，可講課講到興奮處，手便揮起來(lái)了：拇指和食指一張一合，做著捏膠頭滴管的模樣�？砂l(fā)音總讓人忍俊不禁，“膠頭跌管，膠頭跌管”的口音總會(huì)讓課堂沸騰。
于是乎，她從此有了諱名：“膠頭跌管”老師。
“膠頭跌管”老師有一個(gè)習(xí)慣——提早好幾分鐘到教室候課，下課后會(huì)等到下一節(jié)課的預(yù)備鈴響后才走。這樣一來(lái)，一段“黃金提問(wèn)時(shí)間”激起了我們對(duì)知識(shí)的渴望。每逢她的課，同學(xué)們?cè)谒砗笈牌鹨粭l長(zhǎng)龍，緊跟著她的.腳步問(wèn)一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)題。她走到哪兒，“長(zhǎng)龍”就“游”到哪兒。她雖然累的一杯接一杯喝水，但臉上的笑顏從未淡去。
上學(xué)期的期中考，我數(shù)學(xué)卷子有大半面不會(huì)做。去了考場(chǎng)，我沉默著，不想迎面撞上了“膠頭跌管”老師，她一邊呷著茶一邊問(wèn)我感覺(jué)怎樣。我盯著她，哽住了。她似乎覺(jué)察出了什么異樣，放下茶杯，搬了把椅子叫我坐下。她從腳邊的一個(gè)袋子里找出一袋餅干，打開(kāi)塞在我手里：“吃吧�！�
我凝視著她。心灰意冷的我，竟從她的眼睛里挖掘出了星星點(diǎn)點(diǎn)的慈愛(ài)，是一位母親獨(dú)有的，關(guān)懷與安慰的目光。我從未如此認(rèn)真地端詳過(guò)一位老師的眼睛，更是從未從別人的眼睛中看到過(guò)母親的影子。
我知道她為我們操勞自己已經(jīng)夠多了。我不想再讓一件瑣事占據(jù)她心的空間。
我起身要走，想起忘了說(shuō)“謝謝”的剎那，被她叫住。“下午還有科學(xué)呢，”她還是笑著，“我相信你�！�
我再也忍不住，淚如泉涌。
“膠頭跌管”老師不論對(duì)誰(shuí)都是如此細(xì)心慈愛(ài)。她雖剛越過(guò)而立之年，魚(yú)尾紋卻將她出賣(mài)給了歲月。她將青春都傾注給了我們，呵護(hù)我們，培養(yǎng)我們。我，又有什么理由不回報(bào)她的付出？
此時(shí)，我的眼前浮現(xiàn)了另一番場(chǎng)景。
散發(fā)著濃烈硫酸氣味的實(shí)驗(yàn)室中，一直膠頭滴管懸在量筒的正上方。晶瑩的水，一滴，一滴從滴管末端往量筒中飛去。
我的班主任高中作文800字 42
時(shí)光以流水般輕盈的姿態(tài)，悄然帶走我兩年多的初中生活。那些燦燦生光的日子里，給我最多溫暖的人莫過(guò)于我們親愛(ài)的班主任。最初她是以一襲衣裙出現(xiàn)在我們眼前的。彭老師的皮膚偏黑，容貌平凡，說(shuō)著帶有方言的普通話。這多少抹殺了一些我們對(duì)于新老師的期待。誠(chéng)然，她不似煙霞素凈妍麗，也不如細(xì)雨巧笑嫣然；但她終于綻出了無(wú)比燦爛的美好。彭老師成為班主任以后的一次考試，我成績(jī)慘淡。仿佛一個(gè)悲觀的神祗把他的昏暗籠罩在我頭頂。我的心情自然自然就像覆滿塵埃。不出所料，彭老師找我談話了。她目光炯炯，神采奕奕，卻是極嚴(yán)厲地批評(píng)我的學(xué)習(xí)狀態(tài)。我雖也承認(rèn)，但心里總隱隱地不服氣。于是我對(duì)她的好感褪去了一大半。此后又經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間，她突然頻頻請(qǐng)假，經(jīng)常消失在大家的視線中。
我心下生疑，便又給老師添上了一個(gè)標(biāo)簽：不負(fù)責(zé)任。但我錯(cuò)了。幾天后，老師站在講臺(tái)上仿佛消釋了往日的活力，眉目之間顯得疲憊。但她只是輕描淡寫(xiě)地說(shuō)了一句“我爸生病了�！闭Z(yǔ)氣中聽(tīng)不出悲傷。陽(yáng)光把她的身影拉得很長(zhǎng)，落寞的氣息便在空氣中顯出紋理。我陡然心驚。是怎樣的病讓她奔波在兩座相隔甚遠(yuǎn)的城市之間飽受征塵？老師再次提到父親時(shí)，他已經(jīng)駕鶴西歸了。她的臉色波瀾不驚，卻讓我陷入深深的內(nèi)疚：一直以來(lái)，彭老師頻頻地消失都只為病危的父親，我還在揣測(cè)她“不負(fù)責(zé)”！她定然是把淚水都掩藏在內(nèi)心深處了。我的感動(dòng)噴薄而出。
慢慢才發(fā)現(xiàn)老師對(duì)我們的好：留心每個(gè)人的成績(jī)波動(dòng)，細(xì)致地談心；每次體能訓(xùn)練，她從不缺席；自習(xí)課上寸步不離地看管紀(jì)律；永遠(yuǎn)及時(shí)地詢問(wèn)各科老師我們的情況……講臺(tái)上，她永遠(yuǎn)精神飽滿地講解；課間也耐心而細(xì)致地為我們講題。班里學(xué)習(xí)氣氛不強(qiáng)，她心急如焚；被哪位任課老師夸獎(jiǎng)，她喜出望外。我們的'進(jìn)退牽動(dòng)著老師的情緒。老師啊，我不愿把您比作紅燭、慈母或園丁，也不想用盡溢美之詞。我只能用這貧乏的文字，勾勒出一朵花的形象。你是一朵凌寒開(kāi)放的花，柔軟而堅(jiān)強(qiáng)。明年此時(shí)，我們已然分別。但您的一顰一笑將凝成永恒的畫(huà)卷，駐留在青春記憶中最?yuàn)Z目的位置。
我的班主任高中作文800字 43
真沒(méi)想到，上初三了竟然要分班，那肯定要換班主任。我非常關(guān)注，新來(lái)的班主任是個(gè)什么樣的人？
開(kāi)學(xué)第一天，看著一張張陌生的面龐，聽(tīng)著人家有說(shuō)有笑，我迷茫而又惆悵。“靜下來(lái)！”鏗鏘有力的聲音從門(mén)口傳來(lái)，班里驟然平靜下來(lái)了。只見(jiàn)一位帥哥健步走上講臺(tái)：“大家好，我是你們的新班主任，我叫XX，也是你們的化學(xué)老師。”“哇！一個(gè)帥哥！”我心里不由得感嘆道�！皫�！”“夠風(fēng)度！”
聽(tīng)說(shuō)老班是個(gè)“80后”，想必一定是集“陽(yáng)光，瀟灑”于一身吧。果然，體育課上，“80后”老班將他的陽(yáng)光、帥氣表現(xiàn)得淋漓盡致！
微風(fēng)徐徐，陽(yáng)光悠閑地灑在大地上，快樂(lè)的活動(dòng)課到來(lái)了。女生在一旁做游戲，男生則在籃球場(chǎng)上盡情馳騁。此時(shí)，一位不速之客闖進(jìn)了我們的視線，只見(jiàn)“80后”老班嘲笑道：“爛球！叫你們見(jiàn)識(shí)一下什么叫籃球！”此話一出，所有人都像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣圍了過(guò)來(lái)。
只見(jiàn)老班帶球突破重重關(guān)卡，輕輕躍起，奮力一投，那球在空中劃了一道美麗的.弧線，準(zhǔn)確無(wú)誤地進(jìn)了籃筐，一秒鐘的驚異，籃球場(chǎng)上沸騰起來(lái)，女生的尖叫聲、歡呼聲，熱烈的掌聲交織在一起，此起彼伏�！�80后”老班瀟灑地一甩頭發(fā)，謙虛地說(shuō)：“沒(méi)事！行了！”不知是累了還是害羞，老班的臉上竟蕩起了一層紅暈。
老班課下如此陽(yáng)光，和善，想必威力一般吧。正當(dāng)我們想“肆無(wú)忌憚”之時(shí)，年輕的老班卻顯示出他“老練”的管理手段。
小貝是個(gè)小說(shuō)迷，他看小說(shuō)的功夫可謂高深莫測(cè)。上課時(shí)，上面“六層書(shū)”隱蔽，下設(shè)機(jī)關(guān)，巧用教科書(shū)，將小說(shuō)置于教科書(shū)之上，可謂是“小說(shuō)的迷彩服”。那是一節(jié)化學(xué)課，老班的課，小貝懷著僥幸心理使出了“迷彩服”之招。可剛一亮招，老班犀利的目光透過(guò)厚重的鏡片，如同利劍一般直刺小貝“要害”，只見(jiàn)他快步走下講臺(tái)，直取小貝“陣地”，一招“直搗黃龍”使手法高明的小貝乖乖亮了白旗。同桌小華說(shuō)：“咱老班是不是練過(guò)射擊，精準(zhǔn)度咋這么高？不可思議！”接下來(lái)，我們?cè)陬I(lǐng)教了一個(gè)又一個(gè)“不可思議”之后，不得不對(duì)老班言聽(tīng)計(jì)從，俯首稱臣。
我的“80后”老班，集風(fēng)度、陽(yáng)光、老練于一身，深深地折服了每一位同學(xué)，他獨(dú)特的人格魅力，讓我們無(wú)不欣賞與贊嘆！
我的班主任高中作文800字 44
老師，教人一生，是慈的代言人；父母，育人一生，是愛(ài)的載體。而帶給我溫暖的人，正是我父母兼職老師。兩種大同小異的愛(ài)完美融合，升華了溫暖，如春風(fēng)，包含了濃濃的愛(ài)；如暖陽(yáng)，蘊(yùn)藏了無(wú)與倫比的慈。
辛勤的人民教師——老媽?zhuān)墙處熃绲拇竺廊恕Ｋ菐е鴿庀懵渣S的短發(fā)，那纖白的手，那豆大的眼睛，那極具中國(guó)風(fēng)韻的臉，還有那每天穿得“花枝招展”的衣服。一個(gè)個(gè)生動(dòng)的.形容詞組成了我們美麗的班主任。
我們的班主任確實(shí)是美麗無(wú)比的，但更美麗的是她嚴(yán)厲的性格。作為這位女強(qiáng)人的兒子，我能清晰地感覺(jué)到，她表達(dá)的，不是溺愛(ài)，更多的是滿滿的“疼”愛(ài)。
那天，班主任正帶領(lǐng)我們班游向中國(guó)漢字的海洋�！疤�、“火”、“著”……我們通徹了一個(gè)又一個(gè)通假字。但禍從口出，言多必失，我情不自禁地講了一句不知從哪鉆出的話：“……”有傷班風(fēng)，簡(jiǎn)直是“出口成章”。班主任眉頭緊皺，我感覺(jué)到有一股無(wú)形的壓力正扼住我的咽喉，仿佛快要窒息，促進(jìn)我新陳代謝，頓時(shí)汗如雨下。天子犯法與庶民同罪�？粗嘀魅蔚难劬�，我知道終究免不了一場(chǎng)“血腥風(fēng)暴”。不久，一聲撕心裂肺的慘叫聲回蕩在校園的每一個(gè)角落。引得同學(xué)們伸頸，側(cè)目，“微笑”，“暗嘆”，“以為妙絕”。嘆！都是嘴巴惹的禍。
其實(shí)班主任還是有一顆仁慈的心。第一次月考大戰(zhàn)后，有人歡笑，有人憂。
大戰(zhàn)過(guò)后，我班“損失慘重”，特別是語(yǔ)文，“死傷過(guò)半”。這讓班主任很失望。這時(shí)，我班探子風(fēng)塵仆仆地大道：“‘鬼子’”進(jìn)村了！”：“空穴不來(lái)風(fēng)，來(lái)者何人？”“此乃玉女下凡班主任是也，她正以每秒五十米的速度向我班‘殺來(lái)’�！碧阶託獯跤醯�。班主任神不知鬼不覺(jué)地飄在我們面前，此時(shí)我們就像待宰的羔羊，任人玩弄。但老師不像想象中驚天地泣鬼神，而是滿面春風(fēng)地講完一節(jié)課，可誰(shuí)都看得出，班主任眼中的失望。
啊，班主任，無(wú)論我們?cè)鯓蛹訙p乘除，都算不完您真誠(chéng)情誼；環(huán)繞世界，游遍天下，也走不完您無(wú)私奉獻(xiàn)。感謝您以淵博的學(xué)識(shí)帶領(lǐng)我們縱覽上下五千年的歷史畫(huà)卷，我只能以“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來(lái)形容您。謝謝您！我嚴(yán)厲的老媽?zhuān)恢x謝您！我仁慈的班主任！
我的班主任高中作文800字 45
“每當(dāng)想起你，敬愛(ài)的好老師”每當(dāng)這首歌響起，我便會(huì)想起我的恩師——馬老師，他是我的班主任，古語(yǔ)云：“一日為師，終生為父”，對(duì)此我深有感觸。
記得那時(shí)我剛來(lái)紅寺堡一中，人生地不熟，是他鼓勵(lì)我要和別人交流，是他給了我自信，也是他給了我希望，起初，我性格內(nèi)向，不敢與人交流，他硬是鼓勵(lì)我讓我當(dāng)班長(zhǎng)。當(dāng)他知道我家貧窮的無(wú)法讓我繼續(xù)上學(xué)時(shí)，他慷慨解囊，還積極的為我爭(zhēng)取各種資助，他呀是我的大恩人，可以這樣說(shuō)，我最一應(yīng)報(bào)答的人是我的父母，下來(lái)就是他了，當(dāng)我在學(xué)習(xí)上有困難時(shí)，她主動(dòng)幫助我，直到我會(huì)了為止，體育課上，他和我們一起踢足球，每場(chǎng)下來(lái)總是大汗淋漓，在講臺(tái)上，他有一個(gè)特點(diǎn)就是一般擦黑板不用黑板擦，目的是節(jié)省更多的時(shí)間以便能在客商將更多的只是講給我們。
他的道德修養(yǎng)讓我欽佩，他有一個(gè)原則“說(shuō)話要有最起碼的道德，絕不允許有人說(shuō)不道德的話，做人要遵守承諾，做事要有良心，要對(duì)得起父母”這幾句話讓我銘記于心，我要對(duì)的起父母，有一次，他給我的母親問(wèn)我在家里的情況，母親說(shuō)“馬老師，你的大恩大德我們一家會(huì)永遠(yuǎn)銘記，我們雖沒(méi)有好東西報(bào)答你，但我兒子會(huì)記住你”。
上學(xué)期，我因?yàn)榻?jīng)濟(jì)上的原因，要退學(xué)打工，他知道以后，積極幫我爭(zhēng)取資助，讓我至今能坐在寬敞明亮的教室里讀書(shū)，是他對(duì)我說(shuō)你的讀書(shū)不是你一個(gè)人的事，你還有你的父母，兄弟姐妹，他們都希望你有一天能上大學(xué)，所以你一定要堅(jiān)持上學(xué)，考上大學(xué)，改變你的命運(yùn)，你的父母也會(huì)因你而幸福，困難是暫時(shí)的，無(wú)論到什么時(shí)候，都要堅(jiān)持上學(xué)，爭(zhēng)取考入重點(diǎn)大學(xué)。
他對(duì)我的恩，我無(wú)以回報(bào)，我深知那優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因?yàn)槌煽?jī)是我自己的.，但我只能刻苦努力把學(xué)習(xí)成績(jī)搞好，我會(huì)銘記他的教誨，堅(jiān)持到底，再初中時(shí)，我的夢(mèng)想就是北大，現(xiàn)在，我要用行動(dòng)實(shí)現(xiàn)我的理想，我不會(huì)辜負(fù)我的恩師對(duì)我的期望，也不會(huì)讓生我養(yǎng)我的父母失望，讓他們也能像別人一樣，享幾天福，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了一切，去實(shí)現(xiàn)我的“北大夢(mèng)”。
我的班主任高中作文800字 46
瞧！他戴一副眼鏡，一雙風(fēng)趣的眼睛透露出來(lái)的笑意時(shí)常灑滿天空。他總是穿著一件黑色上衣，每天習(xí)慣性地拍拍衣服，整潔合體的衣服上一塵不染。黑色上衣配上一條寬松的褲子，穿上閃閃發(fā)光的皮鞋或黑紅相間的運(yùn)動(dòng)鞋，英姿勃發(fā)，優(yōu)雅有度。他就是我們五年級(jí)二班的班主任，風(fēng)趣幽默的韓小軍老師。
韓老師可幽默了。韓老師教我們班的數(shù)學(xué)，上課時(shí)，講著講著數(shù)學(xué)，一會(huì)兒就跑題了，時(shí)不時(shí)逗得全班同學(xué)哄堂大笑。
韓老師很有責(zé)任心，從一年級(jí)一直教到我們五年級(jí)。記得那年六一兒童節(jié)到了，我們幾個(gè)女生商量著跳舞，一星期過(guò)去了，舞編好了，卻因?yàn)榉b不統(tǒng)一愁眉苦臉。家長(zhǎng)們商量著到服裝店給我們買(mǎi)衣服，卻不是大就是小，就是沒(méi)有合身的，這可怎么辦呢？第二天，韓老師看到我們排練節(jié)目時(shí)無(wú)精打采，就問(wèn)我：“怎么這么沒(méi)精神啊，這怎么能跳好呢？”我只好把買(mǎi)不到衣服的事一五一十地說(shuō)了出來(lái)。韓老師聽(tīng)罷，對(duì)我們進(jìn)行了耐心細(xì)致的說(shuō)服教育。韓老師說(shuō)，只要能在節(jié)目表演中展示出我們的精神風(fēng)貌就行，服裝是次要的，大家都穿著校服，就統(tǒng)一服裝了。韓老師還說(shuō)，校服是最美的服裝，只要在校園里就應(yīng)該穿著它。聽(tīng)了韓老師的解釋?zhuān)覀兊姆b風(fēng)波才平息了。
別看韓老師這么幽默，這么善解人意，也有生氣的時(shí)候。我記得，那次韓老師來(lái)上課，有幾個(gè)男生在教室里大聲喧嘩，讓我們愛(ài)在課間看書(shū)的同學(xué)皺起了眉頭。韓老師看見(jiàn)了，大發(fā)雷霆，吼道：“鬧什么鬧，整個(gè)樓道都能聽(tīng)見(jiàn)�！眹樀媚菐讉€(gè)調(diào)皮的男生目瞪口呆地看著韓老師，滿臉不可思議。看來(lái)，幽默風(fēng)趣的.韓老師發(fā)起火來(lái)也是不好惹的。幸虧班長(zhǎng)和幾個(gè)女生過(guò)來(lái)求情，對(duì)韓老師小聲說(shuō)：“老師，請(qǐng)您別生氣了，他們已經(jīng)知道錯(cuò)了，原諒他們吧！”韓老師這才消了火。
韓老師有時(shí)幽默，有時(shí)嚴(yán)格，對(duì)我們每個(gè)同學(xué)都認(rèn)真負(fù)責(zé)。韓老師就像“隱身人”一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊，一有緊急情況，他就“現(xiàn)身”。有同學(xué)打架，第一個(gè)趕到現(xiàn)場(chǎng)的是韓老師。有同學(xué)上體育課磕傷了，韓老師就會(huì)出現(xiàn)在我們面前，給受傷同學(xué)拍去身上的土。
這就是我們的班主任韓老師。
我的班主任高中作文800字 47
教師，是個(gè)神圣的職業(yè)，他們教書(shū)育人，為社會(huì)創(chuàng)造人才，是很重要的角色，一個(gè)好教師教出好的學(xué)生就是為國(guó)家做出最大的貢獻(xiàn)，而我的班主任——張老師，就是這樣一位優(yōu)秀的，令人愛(ài)戴的好老師。
她，有一頭黑棕色的濃密秀發(fā)，整齊的劉海，圓圓的大眼睛透露出嚴(yán)肅與莊重。她很有氣場(chǎng)，常自稱“無(wú)處不在”，但她這話真不是吹的。
有一天中午，張老師去開(kāi)會(huì)，留下同學(xué)們?cè)诮淌依镒粤?xí)，同學(xué)們看張老師不在，便開(kāi)始悄悄地說(shuō)話，東一句，西一句，整間教室都傳出同學(xué)們的嘻笑講話聲，大家玩得正起勁，連張老師高跟鞋著地的清脆聲都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，突然，張老師好似閃電一般不知何時(shí)已經(jīng)出現(xiàn)在門(mén)口，如一座山一般站在那兒，眼睛往教室里注視，同學(xué)們一看，頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，我嚇得冷汗直冒，心里忐忑不安：完?duì)僮恿�，要挨罵了！
張老師緩緩走進(jìn)教室，站在講臺(tái)邊，臉上神情嚴(yán)肅，深深的眉毛皺成一團(tuán)，眼睛中透露出憤怒：“怎么啦？老師離開(kāi)就可以放肆了？”看著她圓瞪的大眼睛，同學(xué)們大氣都不敢出。她狠狠地把我們批評(píng)教育了一頓，讓我們明白：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。最后用那句“千年古話”結(jié)尾：”張老師無(wú)處不在！”
張老師對(duì)我們犯錯(cuò)時(shí)，管教嚴(yán)格，但她也有很開(kāi)朗的一面。她的數(shù)學(xué)課很有趣，講題的時(shí)候時(shí)不時(shí)與我們開(kāi)兩句玩笑，讓我們既樂(lè)在其中，又能掌握好知識(shí)點(diǎn)。她待人公平，不管成績(jī)好壞，從不偏袒哪一個(gè)同學(xué)，她不僅注重我們的學(xué)習(xí)，也注重對(duì)我們的品德的培養(yǎng)。
她最讓我們這些“小吃貨”喜歡的'是她的大方，我們做得好，表現(xiàn)好，她會(huì)用工資買(mǎi)一大堆薯片，冰淇淋，飲料等零食獎(jiǎng)勵(lì)我們，每當(dāng)我們看到張老師面帶微笑抱來(lái)一大堆零食進(jìn)教室時(shí)，總會(huì)發(fā)出驚呼——“耶”，欣喜不已。每一次班級(jí)開(kāi)完表?yè)P(yáng)總結(jié)會(huì)，接下來(lái)便是讓大家興奮的發(fā)獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，各種手撕包裝袋的滋滋聲，各種零食飄出的陣陣香味，令別班的同學(xué)羨慕不已。
“山水有時(shí)盡，師恩日月長(zhǎng)�！蔽覀兪切�(shù)，張老師是辛勤勞作的園丁�！鞍嘀魅喂�(jié)”快到了，致敬我們最美的班主任，祝福我們的班主任——張老師，桃李滿天下！
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