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        • 高中我的老師作文400字

          時(shí)間:2022-07-02 19:22:19 寫人作文 我要投稿
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          高中我的老師作文400字(精選3篇)

            在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的高中我的老師作文400字(精選3篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          高中我的老師作文400字(精選3篇)

            高中我的老師作文400字1

            我們的老師老師非常和藹,她短短的直發(fā),鼻梁高高的,顯得那么平易近人。黃老師從一年級(jí)開始就帶我們,我們之間建立非常好的感情,成了無話不說的朋友。有些話,我們不愿和父母說,但一定和黃老師說,因?yàn)樗难凵褡屇悴荒苡邪朦c(diǎn)隱私。

            黃老師工作特別認(rèn)真。每天的8道題,她總是鼓勵(lì)我完成,她的耐心,使我對(duì)數(shù)學(xué)的恐懼感逐漸減少。她從不罰我們的作業(yè),但隨時(shí)抽查時(shí),絕不馬虎,一個(gè)小小的缺陷,她也看得清楚�?吹綄懙酶蓛粲制恋淖鳂I(yè),她總是批一個(gè)大大的好加優(yōu),還會(huì)說上一句鼓勵(lì)的.話�?粗蠋熂�(xì)心的樣子,我再也不好意思“匆匆忙忙”地寫作業(yè)了。

            我的成長(zhǎng)離不開黃老師對(duì)我的精心培育。在課堂上,我怕回答錯(cuò)誤,很少舉手,雖然心里有答案,但還是穩(wěn)坐在座位上。老師朝我們望過來,目光停留在我的身上,我從她的目光中看出鼓勵(lì)和信任,可我還在猶豫著。當(dāng)我和老師再次目光相處時(shí),我慢慢地舉起了手。聽了我的回答,老師的臉上露出滿意的笑容,我知道那是對(duì)我的鼓勵(lì)。

            從四年前的無知到現(xiàn)在,我真的要感謝她——我的老師黃老師。

            高中我的老師作文400字2

            你心目中的完美老師是什么樣的?和藹可親的,嚴(yán)厲的,還是可愛的?我可不同,我心目中的是完美的喲!但是,畢竟“十全十美”的老師是很難找到的�?墒俏液苄疫\(yùn),就遇到了這位“十全十美”的老師——王老師,我們班的老師。接下來就像你們介紹這位“十全十美”的王老師。

            她是為語文老師。她呀,上課從不講那些枯燥無味的內(nèi)容,她的課堂是一片歡樂的海洋,會(huì)深深吸引你,同時(shí)也會(huì)讓你登上“知識(shí)的高峰”。又是一堂語文課,同學(xué)們興致勃勃地坐在位子上。王老師早已滿面春風(fēng)地來到教室。“我給大家講一個(gè)故事:有一位學(xué)生寫了一篇作文,寫的挺好,但是全文就一個(gè)標(biāo)點(diǎn),他的.老師讀時(shí),差點(diǎn)被憋死�!薄巴瑢W(xué)們,這個(gè)故事就是要提醒我們要注意加標(biāo)點(diǎn)。我們來認(rèn)識(shí)一下標(biāo)點(diǎn)家族:句號(hào)是個(gè)小水珠,逗號(hào)是個(gè)小蝌蚪,省略號(hào)是那調(diào)皮的小蝌蚪的頭排成一排,不要丟掉哦……”生動(dòng)的比喻讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)了標(biāo)點(diǎn)家族。

            別看王老師現(xiàn)在很溫柔,很可愛,但她也是個(gè)嚴(yán)厲的老師。

            有一次,我家庭作業(yè)沒好好寫,字寫的很潦草,就對(duì)我說:“下次把字寫好,要不你就練字吧!”從此我的字不再潦草了,作業(yè)認(rèn)真寫了。

            這就是我的老師——王老師。

            其實(shí),每位老師都是一本色彩斑斕的書,一本豐富的書,讓人愛不釋手。

            高中我的老師作文400字3

            我的老師是趙潔老師。趙老師長(zhǎng)著尖尖的鼻子,大大的眼睛,一頭烏黑發(fā)亮的披肩長(zhǎng)發(fā),非常漂亮。課堂上,趙老師是不折不扣的嚴(yán)師;課下,她是我們最信任的朋友;生活中,她又是對(duì)我們呵護(hù)備至的母親。

            上趙老師的課感覺嚴(yán)肅而有趣。嚴(yán)肅主要體現(xiàn)在她對(duì)同學(xué)們的全面要求,比如:哪位同學(xué)一時(shí)坐姿不好,她會(huì)馬上提醒;哪位同學(xué)做錯(cuò)了題,她會(huì)幫助找出出錯(cuò)的原因。語文課也很有趣,上課時(shí)我總感覺趙老師有什么魔法,單調(diào)的生字在她的講解下,一下就鉆進(jìn)了我們的'腦子里;枯燥的課文經(jīng)她一講,立即變得妙趣橫生;更別提寫景的課文,經(jīng)她一讀,我們就有了到那一游的渴望。每次課我們都上的意猶未盡。我們?cè)陂_懷大笑中學(xué)到了許多知識(shí)。

            下課的時(shí)候趙老師又與我們玩到了一起,不管我們跳皮筋還是踢毽子,都少不了趙老師的身影,同時(shí)她還交給我們?cè)S多玩法。

            生活中她無微不至地關(guān)心我們。哪位同學(xué)忘帶水她就把自己的水端給同學(xué);哪位同學(xué)不舒服,她會(huì)上前噓寒問暖,天氣變化時(shí)她會(huì)提醒我們?cè)鰷p衣服,還教我們?cè)S多防病強(qiáng)體的生活常識(shí)。

            有了陽(yáng)光雨露,才有了萬物的生長(zhǎng)。趙老師帶領(lǐng)我們一步步走向成功,走向成熟。

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