同學的閃光點作文300字（精選3篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的同學的閃光點作文300字（精選3篇），希望對大家有所幫助。
同學的閃光點作文1
一天我來到教室，我剛放下書包就看見有兩個人在打架，他看見了就馬上過去攔住他們，他先問動手的人怎么回事？一個同學說：“是一個叫我把他的書包拉下來的，他們互不相讓。”他耐心地勸說他們，讓他們不再爭吵。關于班長的事還有許多，聽我慢慢說吧！
他可強了，認識的字比我們都多，考試經(jīng)�？家话俜�，老師獎勵的時候總有他。老師總是最重要的任務交給他，我想他一定把老師說的話都記在心里，所以把事情做得好。課余時間，有讀不少書每次的作業(yè)都按時給老師。他身材瘦小，上課從不開小差，總是積極發(fā)言，全班數(shù)他最認真。下課的時候，就會約上好朋友玩一些捉迷藏、捉人之類有趣游戲，他的本領可真大��！我要向他學習，他的這些好行為，好習慣，取長補短。
這就是我的班長，他有個好聽的.名字--何炫錡，他是我的好朋友，更是我的模范榜樣。
同學的閃光點作文2
我的好朋友盛楚雅，她有一雙水汪汪的眼睛，一張可愛的臉，最近我發(fā)現(xiàn)她的兩個優(yōu)點。
有一次上數(shù)學課時，老師問了一個問題，好多同學不敢舉手，有的同學一會兒舉起手，一會又把手放下，我心想：好多同學不是怕回答問題，而是怕這個問題答錯才不敢舉手。只有幾個人胸有成竹的舉了手，其中就包括盛楚雅，老師叫了她，只見她站起來，很自信的`回答出了這個問題，我看到這場景，心里想：回答問題有什么害怕了，哪怕回答錯了也沒關系，只要勇敢舉手就說明你膽子大，從此，我以后漸漸地舉手了。
她不僅能大膽舉手回答問題，而且每天認真做好課前準備。記得有一次，老師不在，同學們有的擅自離開座位，有的在講小話、有的在搞小動作，這時，我們班好像一個熱鬧的菜市場，就只有盛楚雅趴在桌子上休息，等待著老師的到來，即使旁邊的同學來打擾她，她一點兒也不吭聲。
她不僅有這些優(yōu)點，還有很多很多優(yōu)點，比如說：跳舞、唱歌、弾鋼琴都學很棒。
讓我們一起學習她的優(yōu)點吧！
同學的閃光點作文3
我們班的同學很多，有的人學習刻苦，有的人學習勤奮，有的人講衛(wèi)生，有的人愛保護環(huán)境，有的人樂于助人，但是讓我最佩服的還是我們班的高可宜。
高可宜非常愛勞動。有一天，輪到我值日，但是我五點鐘還有英語課要上，但值日要五點半以后才能做完，要是做值日，我上課的`時間就趕不上了，沒辦法，我只能找別的同學幫我一起做值日，可我找了好幾個同學，他們不是有事，就是也有課，這可怎么辦呀！我急的團團轉(zhuǎn)，突然，我看見了高可宜，我馬上跑去問她，能不能幫我值日，沒想到高可宜爽快的答應了。她掃地我拖地。她擦桌子我擦墻面。我們和時間賽跑，很快教室打掃干凈了，值日結(jié)束了，才四點四十分。我一口氣跑到了英語班，時間正好。
第二天，老師進教室后發(fā)現(xiàn)地面非常干凈，就表揚了我，我對老師說，是高可宜幫助了我，她和我一起做的值日，于是老師給我們兩個都發(fā)了一朵小紅花。
高可宜愛勞動，樂于助人，我非常喜歡和她玩，我們是最要好的朋友！
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