夸夸我的同學(xué)作文350字(精選3篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的夸夸我的同學(xué)作文350字(精選3篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
夸夸我的同學(xué)作文1
今天我要夸一個(gè)同學(xué)。他的頭圓圓的是一個(gè)小圓臉。他那炯炯有神的眼睛下有一張小小的嘴巴。他的'身體有一點(diǎn)瘦個(gè)子高,跑步快在跑步時(shí)像在草原上奔跑的獵豹。他是一個(gè)藏族的小孩。大家知道他誰(shuí)了嗎?對(duì),就是安多吉。
安多吉很大方。我向安多吉借東西是他每一次都會(huì)借我。又一次我向安多吉說(shuō):“安多吉你能送我一支自動(dòng)鉛筆嗎?”安多吉毫不猶豫的說(shuō):“沒(méi)問(wèn)題!
安多吉跑步速度很快。一年級(jí)時(shí),一百米和五十米安多吉都是我們?nèi)嗟谝幻。那次一百米跑,安多吉用他超?qiáng)的速度得到了第一名。我和安多吉說(shuō):好樣的。安多吉自大的說(shuō);沒(méi)有什么。
安多吉很細(xì)心。因?yàn)樗?jīng)常幫助老師,他總是想做到最好。他每一次中午都給姚老師打湯。沒(méi)人搶得過(guò)他。有一次我和他比,最后還是沒(méi)有搶過(guò)他。上一次元旦節(jié)姚老師請(qǐng)他去當(dāng)員工。他做的很好。所以姚老師經(jīng)常讓他做事。
安多吉很喜歡樂(lè)于助人,我有一次在搬東西,安多吉跑過(guò)來(lái)熱心地說(shuō):“用不用幫忙?”我說(shuō):“不用!钡撬是幫了我。我不勝感激。
這就是安多吉,一個(gè)大方,細(xì)心,樂(lè)于助人的安多吉?墒侨绻阉鼝(ài)打人,罵人的習(xí)慣改了就好了。
夸夸我的同學(xué)作文2
我們班有一位同學(xué),他叫——吳建國(guó),他有缺點(diǎn),但是他也有優(yōu)點(diǎn)。
比如:愛(ài)學(xué)習(xí),樂(lè)于助人等。每次老師說(shuō):“吳建國(guó),站起來(lái)回答問(wèn)題!眳墙▏(guó)每次都回答得對(duì),老師經(jīng)常夸他。下課的時(shí)候他喜歡玩“抓人”游戲,玩得很開(kāi)心,而且上課時(shí)他總是認(rèn)真學(xué)習(xí),也不說(shuō)話(huà),喜歡寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)。
每天早上,我都會(huì)找吳建國(guó),讓他跟我一起去上學(xué)。一次我們到了學(xué)校,我看見(jiàn)一個(gè)三年級(jí)的小孩一不小心摔倒了,吳建國(guó)看了過(guò)去,臉上有擔(dān)心的表情,我說(shuō):“走吧!沒(méi)事!笨蓞墙▏(guó)拼命往前跑去,并把他扶起來(lái)了,他還親切地詢(xún)問(wèn)那個(gè)同學(xué):“沒(méi)事吧?”
扶好那位同學(xué),他便跟我一起回到教室里寫(xiě)作業(yè)、看書(shū),讀作文。只要上語(yǔ)文課,老師就會(huì)說(shuō):“看書(shū)、看作文、背作文!蔽艺娴暮懿幌矚g。吳建國(guó)問(wèn)老師:“這有什么用呢?”老師說(shuō):“可以提高你們的`作文成績(jī)。 庇谑,他便認(rèn)真看起書(shū)來(lái)。當(dāng)我遇到不會(huì)的題目時(shí),我便問(wèn)他:“吳建國(guó),這題你會(huì)嗎?”他說(shuō):“都會(huì)!蔽伊ⅠR就驚呆了,他可真棒啊!
這就是我的好朋友——吳建國(guó)。他愛(ài)學(xué)習(xí),而且樂(lè)于助人,真是我學(xué)習(xí)的榜樣!
夸夸我的同學(xué)作文3
她,經(jīng)常被老師夸贊,但她從來(lái)不驕傲;她,是一個(gè)大眼睛女孩,像一個(gè)小公主;她,身體不是很好,但是她樂(lè)觀(guān)向上。她,就是我的好朋友——常書(shū)然。
書(shū)然在我們的眼里,是一個(gè)陽(yáng)光女孩,我們親切地叫她“然然”;她有烏黑的頭發(fā),白嫩的`皮膚,雪亮的眼睛,粉紅的嘴唇,高高的鼻梁,長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛,是我們班最漂亮的女生;她愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑,樂(lè)于奉獻(xiàn),是老師的得力幫手,當(dāng)了幾年的班長(zhǎng),把班級(jí)管理得井井有條……
可能是因?yàn)樗@幾年來(lái)對(duì)班集體的工作太操心,本來(lái)就有“鼻竇炎”的'她,病情更加嚴(yán)重了——今年快開(kāi)學(xué)時(shí)竟然住進(jìn)了醫(yī)院,老師才忍痛不讓書(shū)然當(dāng)班長(zhǎng),不想讓她再勞苦了。
我們本以為書(shū)然當(dāng)不成班長(zhǎng)會(huì)不開(kāi)心,但是她的表現(xiàn)卻讓我們大吃一驚——她不但沒(méi)有愁眉苦臉,居然每天都樂(lè)呵呵的,與同學(xué)們相處的更融洽了。
但是在我們的心中,書(shū)然永遠(yuǎn)是我們班的班長(zhǎng),同學(xué)們依然對(duì)她產(chǎn)生敬意,有時(shí)還情不自禁地叫她“班長(zhǎng)”。
以前的書(shū)然很?chē)?yán)厲,我們都聽(tīng)她的指揮;現(xiàn)在的書(shū)然很勇敢,我們還對(duì)她懷著敬佩之情!然然,祝你身體健康,你永遠(yuǎn)是我們的“班長(zhǎng)”!
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