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描寫(xiě)小伙伴的作文400字（精選15篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的描寫(xiě)小伙伴的作文（精選15篇），希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)小伙伴的作文1
說(shuō)起小伙伴，我有許多呢：焦俊杰、薛皓俊、高夢(mèng)科……其中，最值得我學(xué)習(xí)的是高夢(mèng)科。他長(zhǎng)得帥帥的，皮膚白白的，他成績(jī)優(yōu)秀，是個(gè)做事認(rèn)真的人。
有一天，我們?cè)谝黄鹁毩?xí)踢毽子，高夢(mèng)科提出：“我們來(lái)進(jìn)行踢毽子比賽吧。”我們一致通過(guò)。他先踢，他的毽子就像捆在了一根繩子上一樣，一下又一下，毽子在他的腳上一上一下，一分鐘他一共踢了34下。輪到我了，我心里想，我一定要超過(guò)他，我鼓足了勁。剛開(kāi)始，我踢的很輕巧，連續(xù)踢了十幾下，可到了后面卻突然掉鏈子了，踢一下掉一下，真丟人。這時(shí)候，搞門(mén)客過(guò)來(lái)安慰我：“做事要認(rèn)真，靜下心來(lái)做事，在能做的.更好！”有了高夢(mèng)科的鼓勵(lì)，我靜下心來(lái)，順利完成了一分鐘比賽。我把高夢(mèng)科的話(huà)盡在了心里，每次都能靜下心來(lái)認(rèn)真做好每一件事。在學(xué)校舉行的踢毽子比賽中，我沉著應(yīng)戰(zhàn)，一分鐘共踢了40下，最后取得三年級(jí)組第四名的好成績(jī)。
我感謝我的伙伴高夢(mèng)科，他做事認(rèn)真的態(tài)度值得我學(xué)習(xí)，我們會(huì)在今后的學(xué)習(xí)生活中不斷進(jìn)步。
描寫(xiě)小伙伴的作文2
在我的身邊，有許多人值得我夸一夸，比如;爸爸、媽媽、爺爺、小伙伴等等，其中，我最想夸的是我的小伙伴——佳佳。
我經(jīng)常去佳佳家玩，每次進(jìn)門(mén)口，都能聽(tīng)見(jiàn)令人心曠神怡、優(yōu)美、悅耳的小提琴聲。有一次，我走進(jìn)佳佳的.房間，發(fā)現(xiàn)她正在拉小提琴，她忘我的、輕輕地拉著，絲毫沒(méi)有察覺(jué)我的到來(lái)，柔和而又甜美的旋律回蕩在整個(gè)房間里。甜美的音符一個(gè)又一個(gè)地蹦跳著，一落地的繽紛，盡享其中。忽然，耳畔出現(xiàn)了另一種旋律了。兩種旋律混合在一起，似奔跑的馬兒，又似蝴蝶高飛時(shí)那種甜美，交織在一起，使人產(chǎn)生美的感覺(jué)。慢慢的，我也沉浸到了其中，幻想著，自己和她一起拉小提琴，演奏出一首。不一會(huì)兒，小伙伴已經(jīng)拉完了，叫了我一聲，我才晃過(guò)神來(lái)。
她不僅拉小提琴拉的好，而且畫(huà)畫(huà)也畫(huà)得栩栩如生。一天，我和小伙伴在一起畫(huà)畫(huà)，只見(jiàn)小伙伴先仔細(xì)的觀察著水仙花，觀察了一會(huì)后，我和佳佳遍開(kāi)始畫(huà)了，只見(jiàn)她先拿起筆在畫(huà)紙上畫(huà)了水仙花大概的輪廓，再去修改細(xì)節(jié)，然后涂上自己喜歡的顏色，最后用水筆沿著線(xiàn)條勾勒一遍，一盆栩栩如生的水仙花就出現(xiàn)在了眼前。雖然我畫(huà)的沒(méi)有她好，但是我畫(huà)的也不錯(cuò)。
我的小伙伴真是一個(gè)多才多藝的女孩!我要向她學(xué)習(xí)!
描寫(xiě)小伙伴的作文3
說(shuō)起小伙伴，我有好多：鄰居中的、幼兒園的，小學(xué)的'，但要說(shuō)最好的、最親密的伙伴，就要數(shù)我過(guò)去的同學(xué)——楊益。
從一年級(jí)開(kāi)始，一條友誼的鎖鏈就把我倆緊緊連在一起。我沒(méi)與他爭(zhēng)吵過(guò)，我們互相幫助，親密的簡(jiǎn)直就像一個(gè)人。
一次期末統(tǒng)考，還有兩分鐘就要開(kāi)始了，同學(xué)們都在做考前準(zhǔn)備。我一打開(kāi)鉛筆盒，忽然發(fā)現(xiàn)尺子忘帶了，沒(méi)有尺子哪行呀？回家取已經(jīng)來(lái)不及了。我非常著急，這時(shí)楊益看見(jiàn)了，便走過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“閆舒?zhèn)ィ趺蠢�？”我心急如焚的回答：“都怪我，偏在這時(shí)忘帶尺子�！�
楊益聽(tīng)了，二話(huà)沒(méi)說(shuō)馬上走到自己位置，毫不猶豫地把自己新買(mǎi)的尺子“啪”一聲折斷了，把其中的一半給了我。我愣住了，“啊，新買(mǎi)的尺子呀！”我深情地望著楊益，手里握著那半截尺子，不知說(shuō)什么好。他呢，沖我微微一笑，說(shuō)：“快拿去用吧�！边@時(shí)上課鈴響了，我趕緊回到座位上，等待考試。
放學(xué)回家，我又從鉛筆盒里拿出那半截尺子，像欣賞一件珍貴的物品一樣，愛(ài)不釋手。我決定把它珍藏起來(lái)，因?yàn)樵谀嵌潭贪虢爻咦永铮Y(jié)著我們深厚的友誼。
描寫(xiě)小伙伴的作文4
我有一個(gè)大肚子小伙伴叫蔣金鑫。
每天，我都看見(jiàn)他大汗淋漓地走來(lái)走去。別看他肚子大，打起籃球來(lái)，那肚子可是秘密武器。
你看，他又提著嗓子號(hào)召同學(xué)們打籃球。因?yàn)樗雷约哼@組比另組少兩人，所以先發(fā)球。這回同學(xué)們可上了當(dāng)。他在學(xué)校打籃球有幾年了，可同學(xué)們一個(gè)個(gè)都沒(méi)學(xué)。蔣金鑫往左做一個(gè)假動(dòng)作就過(guò)去了，有把球傳給另一個(gè)隊(duì)友，有人還試圖想撞到他，可又被他的肚子彈了回來(lái)，看到這情景有人害怕給撞到，有的甚至讓出一條路給蔣金鑫，只見(jiàn)他見(jiàn)此機(jī)會(huì)一個(gè)箭步飛了出過(guò)去，縱身一跳。
球進(jìn)了，現(xiàn)在勝一球。比賽繼續(xù)，另一隊(duì)的`成員商議四個(gè)人一起圍住他其他的隊(duì)員當(dāng)距離他最近的人。他見(jiàn)勢(shì)不妙，臉變得嚴(yán)肅起來(lái)，用手把籃球拍來(lái)拍去，以爭(zhēng)取更多時(shí)間，他想既然怕我撞到自己，不如就利用這一特點(diǎn)來(lái)?yè)艨逅麄�，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快。
蔣金鑫立即挺著大肚子，裝作很生氣的向前沖，那個(gè)同學(xué)也毫不客氣的沖上去，“哎呦”應(yīng)聲傳來(lái)一個(gè)唉叫，原來(lái)是蔣金鑫把那個(gè)同學(xué)撞倒在地，其他人見(jiàn)狀不好立即沖了過(guò)來(lái)。他一笑，把秋仁在隊(duì)友手里。哇，有進(jìn)球了，現(xiàn)在2比0，蔣金鑫大獲全勝。
這大肚子就是他的秘密武器，千萬(wàn)別和他撞，因?yàn)樗俏业拇蠖亲有』锇椤?/p>
描寫(xiě)小伙伴的作文5
我的好伙伴是任澤航。
他有一雙大眼睛，高鼻梁。他的臉有點(diǎn)怪，像是一個(gè)大方塊。每當(dāng)他笑起來(lái)，臉上都會(huì)出現(xiàn)深深的酒窩，看起來(lái)很可愛(ài)。
他非常愛(ài)笑。記得有一次，我寫(xiě)了一首有點(diǎn)詩(shī)歌，我興致勃勃拿給他看，想讓他給我點(diǎn)評(píng)一下。沒(méi)想到，他一看到便哈哈大笑起來(lái)，我心想：有那么好笑嗎？我真想問(wèn)一個(gè)明白，可看他笑得那架勢(shì)好像沒(méi)有停下來(lái)的意思，想想還是算了。
他是一位樂(lè)于助人的好同學(xué)。有一次，他在公園里散步。突然，他看到了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，拎著一大袋東西顫顫巍巍的`走著。他立馬跑過(guò)去，接過(guò)老奶奶手機(jī)的東西，扶著老奶奶回了家。老奶奶滿(mǎn)懷感激的說(shuō)：“謝謝你，小朋友！”他不好意思的撓撓頭說(shuō)：“不客氣，這是我應(yīng)該做的�！�
他不僅樂(lè)于助人還關(guān)愛(ài)同學(xué)。有一次我語(yǔ)文考了八十九點(diǎn)五，我傷心的流出了綠豆般大小的眼淚，雙眉緊鎖，嘴緊緊的抿在一起。他看見(jiàn)我有些傷心，就走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你怎么了？為什么要哭呢？”我低落的說(shuō)：“我這次沒(méi)考好�！彼呐奈业募绨�，安慰我說(shuō)：“這一次我也沒(méi)考好，沒(méi)關(guān)系的，我們有錯(cuò)就改，下一次一定可以考高分的�！�
這就是我的好朋友任澤航！
描寫(xiě)小伙伴的作文6
我有許許多多小伙伴，最喜歡的叫小李。我和他感情很深，可以說(shuō)是形影不離，從上幼兒園起就是好朋友，一直到現(xiàn)在還在一個(gè)班讀書(shū)。
小李成績(jī)優(yōu)異，是一個(gè)學(xué)習(xí)天才。生活中又尊老愛(ài)幼，熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心同學(xué)，是一個(gè)陽(yáng)光帥氣的小男孩，老師和同學(xué)都喜歡他。
有一次考試，他來(lái)晚了，還剩下三十分鐘就要交卷了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都以為他答不完題，為他捏一把汗。就在我們快要交卷的時(shí)候，他以自己最快的速度答完了試卷，幾乎在同一時(shí)間交了試卷，這讓我們很驚訝！我猜測(cè)他有可能考不好，因?yàn)闀r(shí)間不夠，根本沒(méi)有檢查的`時(shí)間。當(dāng)試卷改完后，奇跡出現(xiàn)了，他居然考了一百分。
小李個(gè)子不高，身高也就一米四左右。體重雖不算重，但肉長(zhǎng)得結(jié)實(shí)，身體很棒。有一次體育測(cè)驗(yàn)，第一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)就是跑步，起步跑的時(shí)候，他以飛快的速度從這頭跑向了那頭，把對(duì)手遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了后面，可真厲害，在同學(xué)們的呼喊聲中，他信心百倍，連超數(shù)位對(duì)手，贏得了年級(jí)第一名。他還參加了乒乓球比賽，這次可是二打一，但他沉著應(yīng)對(duì)，絲毫也不畏懼，最終為我們班級(jí)又贏得了一枚金牌。
小李不僅是我的同學(xué)，還是我的好朋友。
描寫(xiě)小伙伴的作文7
一放學(xué)，就看見(jiàn)我的小狗“雪球”在單元門(mén)口接我回家。
雪球的身子胖乎乎的，雪白雪白的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)白色的絨球。伸出手摸摸它的毛，感覺(jué)像一團(tuán)棉花似的，特別柔軟。雪球的耳朵尖尖的很敏銳，什么聲音都逃不過(guò)它的耳朵。黑溜溜的眼睛猶如兩顆黑豆，可愛(ài)極了。它有靈敏的嗅覺(jué)，特別是骨頭味兒，每次我家燉排骨，它都跑過(guò)去，一副貪吃的樣子，好可愛(ài)呀！
那天，我寫(xiě)完作業(yè)后，發(fā)愁干點(diǎn)什么。這時(shí)，雪球叼著飛盤(pán)跑了出來(lái)，好像說(shuō)：“小主人，作業(yè)寫(xiě)累了，我們?nèi)ネ骘w盤(pán)游戲吧！”是個(gè)好主意，于是我就跑出去陪它玩飛盤(pán)了。
還有一次單元測(cè)試，我考得很不好，怕媽媽吵我。正在這時(shí)，雪球跑來(lái)，水汪汪的眼睛看著我，還蹭蹭我的腿，好像在說(shuō)：“小主人，不要緊張，我們反思反思，看看錯(cuò)在哪里，為什么錯(cuò)，改正就行！”看到善解人意的'雪球，我的心里溫暖極了！
有一次我起床時(shí)，發(fā)現(xiàn)拖鞋不見(jiàn)了，它不可能不翼而飛吧？我翻箱倒柜找不到。放學(xué)后，見(jiàn)雪球叼著拖鞋向我跑來(lái)，眼巴巴看著我，好像在說(shuō)：“主人，我都幫你找到了，快換拖鞋吧�！�
雪球，我可愛(ài)的小狗，你是我一生的好伙伴！
描寫(xiě)小伙伴的作文8
動(dòng)物是人類(lèi)最真誠(chéng)的伙伴，是人類(lèi)最知心的朋友。我的寵物就是我知心相伴的好朋友。
一年前，媽媽的'朋友送了我一只小狗。雪白的卷毛，就像冬天里飛舞的雪花，動(dòng)感的小眼睛撲閃撲閃的。
起初，它像個(gè)小毛球，成天在地上滾來(lái)滾去，也不怎么理睬我。那時(shí)，它連一只小貓都怕�，F(xiàn)在它長(zhǎng)大了，像一只威武的將軍。我們已經(jīng)成為一對(duì)很要好的朋友了。
每天早晨，我還沉醉在夢(mèng)鄉(xiāng)中時(shí)，她就開(kāi)始叫個(gè)不停。叫什么呢？我不明白。媽媽告訴我，這是在叫我起床�？晌也恍�！到了太陽(yáng)落山時(shí)，它不叫了。它靜靜地站著，盯著前面，好像在思念著誰(shuí)，那眼神無(wú)比惆悵。我看著它，心里也不是滋味。
日子過(guò)了將近八九個(gè)月，它越來(lái)越好奇外面的世界。雖然我平日都有帶它去散步，但似乎遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足它對(duì)外面新鮮事物的渴望。每當(dāng)聽(tīng)到什么聲音，它就急匆匆跑過(guò)去看一眼。直到今年3月18日。我清楚地記得，它一臉興奮地朝馬路中央沖過(guò)去，那小小的身影輕輕一晃，就被一輛飛馳而來(lái)的小轎車(chē)殘忍地奪走了生命。
昔日的好伙伴從此不能再相伴。我再也聽(tīng)不到它那響亮的“汪汪”聲了，再也看不到它在夕陽(yáng)下那閃耀的身影了……
描寫(xiě)小伙伴的作文9
她，有著泛紅的臉頰，有著彎彎的眉毛，有著尖尖的鼻子，有著水靈靈的眼睛，有著櫻桃般的小嘴，有著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，有著高高的個(gè)子。她喜歡畫(huà)畫(huà)，也算得上是個(gè)小藝術(shù)家了吧。
記得一次上美術(shù)課時(shí)，老師說(shuō)要畫(huà)黑白畫(huà)。她開(kāi)始認(rèn)真地畫(huà)了起來(lái)，不一會(huì)兒，我看見(jiàn)了她桌子上的畫(huà)，那是三座栩栩如生的小房子在畫(huà)上幾個(gè)小池塘，幾棵樹(shù)木顯得這幅畫(huà)更生動(dòng)，更美了。她把畫(huà)給老師看，老師幫她修改了幾分，她的畫(huà)就完成了。我再看看自己的.畫(huà)，比上她的畫(huà)真是相隔千里呀！
還有一次，是要畫(huà)“祖國(guó)在我心中”為主題的手抄報(bào)，還得評(píng)出一個(gè)一等獎(jiǎng)和三個(gè)二等獎(jiǎng)。一個(gè)周末過(guò)去了，她拿出她的畫(huà)讓我們驚艷了一番，這么好看，一定能穩(wěn)拿第一的。果不其然，她的畫(huà)得到了一等獎(jiǎng)，我再看看自己的畫(huà)，雖然畫(huà)得了二等獎(jiǎng)，但是比上她的畫(huà)還是相隔千里呢！還有很多同學(xué)找她潤(rùn)色修改。潤(rùn)色，修改后的手抄報(bào)比原來(lái)的手抄報(bào)更漂亮了不少。我一定要像她一樣學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)。
我的小伙伴就是她，一個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)的她――小郭。
描寫(xiě)小伙伴的作文10
我們到達(dá)了防城港，爸爸的好朋友請(qǐng)了當(dāng)?shù)仞B(yǎng)蠔的漁民，開(kāi)著它們的漁船去海上的一個(gè)孤島游玩。大人們忙著準(zhǔn)備燒烤，我和小伙伴在礁石灘上捉小螃蟹。智捉螃蟹就開(kāi)始了，這些小螃蟹跑得可真快呀！有一只小螃蟹半只身子躲在礁石里，半只身子露在外面，我按住這半邊露在外面的身子，再把礁石移開(kāi)。哈哈！
這只小螃蟹就被我抓住啦！抓螃蟹可不能按住它的腳，因?yàn)樗鼤?huì)掙斷腳逃跑。所以要按住它的肚子。螃蟹爬地很快，所以要飛快的按住它的肚子，一把把它抓起來(lái)。每當(dāng)我抓到一只螃蟹就會(huì)高興的跳起來(lái)，對(duì)爸爸媽媽叫：爸爸媽媽我抓到一只螃蟹啦！我和小伙伴玩的`好開(kāi)心啊！我抓到了八只螃蟹，我的小伙伴抓到了三只螃蟹，哈哈我們會(huì)抓螃蟹啦！我們?cè)趰u上吃了午飯。吃完午飯爸爸帶我去爬山，我們一步一步上了山，由于上個(gè)月臺(tái)風(fēng)的影響，許多樹(shù)枝被刮斷了，擋在道路上。所以要把它們移開(kāi)。山上的風(fēng)景好美�。�
從山上可以看到海。在回來(lái)的路上我們還炸了魚(yú)，彭彭！聲音好像哦！然后我們?nèi)チ私馂?/p>
描寫(xiě)小伙伴的作文11
我有一個(gè)調(diào)皮可愛(ài)又貪吃的小伙伴，她叫——妞妞，代號(hào)“饞貓”�！梆捸垺笔俏�?guī)退〉模驗(yàn)樗龕?ài)吃東西，因此我給她了這個(gè)名字。她有一雙水汪汪的眼睛，小小的.嘴巴，別看她嘴巴小，但吃起東西來(lái)毫不客氣，旁邊還有兩個(gè)小酒窩兒。
記得有一天，我和她，還有甜甜一起去捉蜻蜓。捉了一個(gè)多小時(shí)，妞妞終于捉到了一只藍(lán)色的蜻蜓，可不到一分鐘，蜻蜓便突然的被她放走了。甜甜說(shuō)：“你為什么要把蜻蜓放了？”“我害怕所以就放了！”妞妞低著頭說(shuō)�！蹦憔蛣e說(shuō)妞妞了。“我說(shuō)，”大不了再捉一只嘛，有什么好生氣的！“”真的可以再捉嗎？“甜甜高興地說(shuō)�！笔钦娴模 拔腋吲d地說(shuō)。過(guò)了一會(huì)兒，我捉了一只紅色的蜻蜓，然后我們一起把它放回了大自然。妞妞對(duì)我說(shuō)：”謝謝你！“我說(shuō)：”不客氣！“
妞妞一看見(jiàn)零食就直流口水，一手抓一包，狼吞虎咽的。一邊吃一邊說(shuō)：“好吃，真好吃！”
這就是我的小伙伴——妞妞，一個(gè)調(diào)皮又搗蛋、貪吃的小伙伴，你們喜歡嗎？
描寫(xiě)小伙伴的作文12
說(shuō)起小伙伴，我有好多，要說(shuō)最好的伙伴，要數(shù)我過(guò)去的同學(xué)------燕杰。
從一年級(jí)開(kāi)始，一條友誼的鎖鏈就把我和燕杰連在一起了。我們之間從未有發(fā)生過(guò)爭(zhēng)吵，親密得簡(jiǎn)直就像一個(gè)人。
一次期末統(tǒng)考，還有幾分鐘就開(kāi)始了，同學(xué)們都在做考試準(zhǔn)備。我打開(kāi)鉛筆盒忽然發(fā)現(xiàn)尺子忘記帶了。沒(méi)有尺子那行呀？回家去取一定來(lái)不及了。我急得真的要哭了。這時(shí)我的好朋友燕杰看見(jiàn)了，便走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“怎么啦？”我心急火燎地說(shuō)：“都怪我，偏偏在這個(gè)時(shí)候忘了帶尺子了�！毖嘟芸次壹背蛇@樣，便毫不猶豫地跑回自己座位上，只聽(tīng)“啪”的一聲，我回頭一看，只見(jiàn)燕杰手里拿著兩截折斷的尺子。她將另一節(jié)遞到我手里。我愣住了。“啊，多么漂亮的塑料尺子呀。”我深情地望了望燕杰，手里緊緊握著那截尺子，不知說(shuō)什么好。她呢，沖我微微一笑：“快拿去用吧。”這時(shí)，上課鈴響了，我趕緊回到位子上，等待著考試。
放學(xué)回家后，我又從鉛筆盒里拿出那截尺子，像欣賞一件珍品愛(ài)不釋手。我決定把它珍藏起來(lái)，因?yàn)樵谀嵌潭痰?半截尺子上凝聚著我倆之間的深厚友誼和燕杰那永遠(yuǎn)值得學(xué)習(xí)的助人為樂(lè)的好品質(zhì)。
描寫(xiě)小伙伴的作文13
伴我度過(guò)的小伙伴有許許多多，現(xiàn)在回想起來(lái)，印象最深的就數(shù)和我形影不離的陳明明了。
陳明明長(zhǎng)的十分乖巧，一頭披肩的直發(fā)烏黑發(fā)亮，一張可愛(ài)的臉蛋總帶著微笑，給人的感覺(jué)就是好親近，一雙炯炯有神的大眼睛嵌在劉海下方，小小的嘴，不管你是多冷酷的人，看到陳明明平易近人的微笑你也對(duì)他有一個(gè)很好的印象。
陳明明不光長(zhǎng)的乖巧，成績(jī)也非常好，還是老師的`里的小助手，老師教給他的任務(wù)總能認(rèn)真踏實(shí)的完成，從不敷衍了事。在學(xué)生們眼中陳明明是一個(gè)稱(chēng)職的副班長(zhǎng)。在家長(zhǎng)眼中是一個(gè)乖孩子。得力的助手，稱(chēng)職的班長(zhǎng)，乖孩子也是有非常固執(zhí)的一面。
記得那天，天空中烏云密布，放晚學(xué)后陳明明還在替學(xué)生們批改作業(yè)，他認(rèn)真的閱讀學(xué)生們的作業(yè)，從從容容的打鉤，每個(gè)鉤都打得非常漂亮，如果哪個(gè)學(xué)生錯(cuò)了一道，陳明明就拿起直尺，一絲不茍的用紅筆劃一根橫線(xiàn)。過(guò)了許久。作業(yè)終于批改完了，窗外早就下起了傾盆大雨，陳明明亂了陣腳，急忙收拾書(shū)包，腦子里一片空包，她不經(jīng)意抬頭看窗外，一個(gè)中年婦女披著雨衣騎著自行車(chē)朝著學(xué)校馳來(lái)，‘是老媽’陳明明驚奇地說(shuō)。說(shuō)完打著傘背起書(shū)包朝校門(mén)走去……
陳明明就是這樣認(rèn)真負(fù)責(zé)聰明的好學(xué)生，一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的乖孩子，也是我成長(zhǎng)路上的好榜樣。
描寫(xiě)小伙伴的作文14
說(shuō)起伙伴，大家一定有許多，如果有的人沒(méi)有伙伴，那應(yīng)該是因?yàn)樽约旱男袨樽龅牟缓没蚴亲约旱纳钚袨楹鸵慌e一動(dòng)讓別人不認(rèn)同，就像我們班的才大大，他在我們班就很不受別人歡迎。而我的人緣挺好的，下面我就說(shuō)說(shuō)我的好伙伴是誰(shuí)吧！
我有很多好伙伴與朋友，其中我最要好的朋友是鄭?祺，在平時(shí)他不管和壞孩子或好孩子都相處，并且相處得很好，他的人緣也很好。我覺(jué)得他是一個(gè)開(kāi)朗的人。因?yàn)�，這幾天，我經(jīng)常會(huì)做的不懂的題，但是，他總會(huì)來(lái)到我這里說(shuō)：“那道題不會(huì)？”我告訴他哪道題不會(huì)，他先是把題讀一遍，然后自己在分析，我看著他的眉毛是翹著的，我想他一定是遇到了困難。過(guò)了一會(huì)兒，他給我講這道題：他講題時(shí)很?chē)?yán)肅，講完后，問(wèn)我：“懂了嗎？”直到我說(shuō)懂了。他才干自己的事。每次他都是一樣的，是仔仔細(xì)細(xì)的講題，比自己寫(xiě)題還認(rèn)真。別人問(wèn)他題，他也是如此認(rèn)真，所以我想這個(gè)伙伴才是我最好的'伙伴。
在我心目中，伙伴就是朋友，而鄭?祺在我心目中是個(gè)樂(lè)于助人、有耐心、開(kāi)朗、人緣很好的人。從那次的講題中，我也明白了：遇到不會(huì)的題，自己也要想，實(shí)在不會(huì)了，才可以問(wèn)同學(xué)。
描寫(xiě)小伙伴的作文15
我的小伙伴是張藝贏，她是一個(gè)可愛(ài)的8歲小女孩兒。她有一頭烏黑的頭發(fā)，總是扎著馬尾辮，走起路來(lái)就像馬尾巴一樣搖擺，好看極了！
她還有兩排雪白雪白的'牙齒，跟雪一樣，我就問(wèn)她：“張藝贏，你的牙齒怎么這么白呢？”她只是哈哈笑著，啥也不說(shuō)。
哦，對(duì)了，你們想不想知道我們是怎么認(rèn)識(shí)的呢？那就聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)吧：嗯，以前呢，我還很小，我們并不認(rèn)識(shí)。有一天，媽媽抱著我去買(mǎi)菜，走著走著，我們看見(jiàn)了張藝贏的媽媽?zhuān)匆?jiàn)我們，就說(shuō)了聲：“嗨�！蔽倚÷暤貑�(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)钦l(shuí)呀？”媽媽說(shuō)：“她是我的同學(xué)！”我往她身后一看，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小朋友害羞地往阿姨身后躲，我小心翼翼地問(wèn)：“你是誰(shuí)呀？”她小聲地回答：“我，我是張藝贏，你好呀！”于是，我也開(kāi)心地說(shuō)：“你好，我是強(qiáng)亦恒，我們做好朋友吧！”“好呀，好呀�！彼查_(kāi)心地說(shuō)。從此以后，我們就成了最好的朋友。
哦，我還忘了，她還是個(gè)熱情的太陽(yáng)，我每次生氣，看見(jiàn)她，我就會(huì)溫暖許多。唉，她真是我的好伙伴呀！
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