我喜歡的老師作文(精選36篇)
在日常的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的我喜歡的老師作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我喜歡的老師作文 1
我們學校有許多老師,有的教數(shù)學,有的教外語,有的教語文……不管什么老師,我都喜歡?墒,要說我最喜歡的老師,那要非體育王曦增老師莫屬了。為什么喜歡他呢?這里面還有個故事呢。
那要從三年級上學期第一節(jié)體育課說起。那時,第一次上他的課,因為我體質差,經(jīng)常會跑不動,被落在隊伍的后面,因此,我感覺他有時會冷落我,所以,我對他也沒什么好感,偶爾還會想讓他調(diào)換班級呢!可是,這個想法一直到三年級下學期的某一天就停止了。那一天,我突然聽說王老師手指骨折了,我非常驚訝!好端端的怎么會骨折呢?原來,前幾天,我們放學后,王老師和其他老師比賽橄欖球時,為了不讓“敵隊”得分,王老師就用手指頂?shù)搅藢Ψ竭M攻過來的橄欖球,這一頂,把手指頂骨折了。但令我敬佩的`是他為了不耽誤我們上課只在家休息了一二天,就又帶傷來上課了,他這種勇敢、輕傷不下火線的精神令我很感動,我覺得他是最盡責的老師!
現(xiàn)在我知道了,這樣有責任心的老師,怎么會不關心和愛護我們呢?我為我當時幼稚的想法感到慚愧,他是不會冷落任何同學的,是愛我們的,所以我最喜歡他。王老師,我們一起加油!
我喜歡的老師作文 2
老師就像辛勤的園丁,哺育了我們幼小的樹苗;老師就像一枝蠟燭,燃燒了自己照亮了別人;老師又像默默無聞的春蠶,吐盡了最后一根絲……
說起最喜歡的老師那就是我們的音樂老師——羅妮婭老師,羅老師長著一頭烏黑烏黑的長發(fā),每天梳著不一樣發(fā)型,顯得格外精神。她那雙會“說話”的眼睛會捕捉我們課堂上的一舉一動。一張櫻桃一樣的嘴巴加上甜美微笑。把她襯托得更漂亮了。
我喜歡羅老師,要從剛進小學說起了。那時的我以為音樂就是唱歌,根本不懂什么是音樂。有一次音樂課羅老師提問我“i”怎么讀,我一問三不知。這時,我正等著被批評,誰知羅老師沒有批評我,卻是溫柔地對我說:“沒事,下次要記住,這讀高音do!钡诙(jié)音樂課,老師又問我同樣的`問題,一緊張,我腦袋里一片空白。我想這次老師一定要大發(fā)雷霆了,“這次又忘記啊,這次可要牢記了,這讀高音do!绷_老師微笑著對我說。因為這件事才讓我喜歡上音樂老師。其實在她眼里,每個學生都一樣。如果某位同學犯了錯誤,她不會嚴肅地呵斥,而是心平氣和地教育。
這就是我最喜歡的老師。
我喜歡的老師作文 3
時間像飛箭,轉眼到了五年級,我們迎來了一位全新的語文老師:陳老師。
一開學時,老師穿著一件棕綠色的上衣,淺藍色的牛仔褲。老師一開口就說:“語文是最難學的科目,你看,我們一出生就開始學著叫“爸爸媽媽”,但是每當要寫關于爸爸媽媽的作文的'時候,卻總有些同學寫不好。所以說語文是最難學的科目。想把語文學好,就要多讀,多積累這兩點!
有一天中午,陳老師看到一位同學沒有做到“三個一”,就迅速地走到那位同學面前,我以為那位同學要被痛打或臭罵一頓,誰知,老師并沒有打他也沒有罵他,而是摸了摸那位同學的頭說:“是不是三個一又忘了?”那位同學聽了說:“謝謝老師提醒,我以后再也不會忘了。”
這件事一直都記在我的心里,永遠都沒忘,每次看到陳老師,我的腦子里總是浮現(xiàn)出他剛開學說的那些話。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!标惱蠋熅拖翊盒Q和蠟燭一樣,一直都是燃燒自己,奉獻給他人。老師對我們的教誨之恩,我們終生難忘。
我喜歡的老師作文 4
我們的李老師長得又高又帥,還對我們很好。
每次語文課上課之前,李老師都給我們講故事。比如說程咬金的故事,李白的故事等等。他講課很有趣,每講一個字,就能講一個故事。他講的`知識到四年級都用得上。李老師知道的很多,是因為他看書多。他說他們大學圖書館的書他全都看過,還能講下來。對他來說,看書是一天里必不可少的。或許你在外面玩的時候,他還在家里專心致志的看書呢,而且他看書很快。在知識方面,他就像百度一樣。李老師經(jīng)常表揚鼓勵我們讓我們有一種自信的感覺。為了讓我們好好學習,在黑板上寫下今日之星和搗亂之星。一節(jié)課表揚兩次,寫上今日之星。一節(jié)課批評兩次,寫上搗亂之星。
我上了好幾年學,第一次遇見這樣的好老師。我想我真是幸運,分到了二十班。兩個老師都對我們很好。尤其是李老師,他布置的作業(yè)很少,其余的時間讓我們看書。于是我也在李老師的引導下愛上了書,愛上了閱讀。
你是不是也和我一樣喜歡上了我們的李老師呢,歡迎到我們二十班來。
我喜歡的老師作文 5
我相信,每個同學都有自己喜歡的老師,而我喜歡的老師是馬老師。
馬老師長著一張極為流利的嘴,給我們上課時文彩飛揚,是我們深深地陶醉在其中;她害還長著一對“鷹眼”,上課時無論你做任何小動作,都會將你抓個措手不及,最為顯眼的.就是那略顯斯文的眼鏡,使老師整個人變得神采奕奕。
馬老師是一個極其嚴厲的老師,我們班有不少同學對老師手中的“尚方寶棒”有陰影,當然,也包括我這個調(diào)皮搗蛋鬼。
記得有一次,馬老師說:“作業(yè)得了c的同學站到講臺上來!”頓時講臺上站滿了人,“看來作業(yè)做得很糟糕。∠M乙欢ú皇,一定……”我自言自語道,當我一翻開本子,絕望了。沒辦法,走吧!看著前面一個個被教訓過的人,我等待著,等待著……哎呦!真疼,我的手都快麻木了,老師卻火上澆油,又補了一棒,我當時是恨極了老師,但又轉念一想,又覺得老師做的這一切的一切,都是為了我好,我也應該多體諒一下老師。
“一日為師,終身為父”我以后一定會好好學習,有最優(yōu)異的成績來回報您!
我喜歡的老師作文 6
我喜歡語文老師,因為她不僅漂亮更加有一顆溫柔善良關愛學生的心。
她是我見過笑的最美麗的人。不高不矮的個子,身材十分的苗條。白白的皮膚如剝了殼的雞蛋,彎彎的柳葉眉,一雙水汪汪的眼睛仿佛會說話。她笑起來的時候,眼睛就成了月牙,十分的漂亮。
她是一位稱職的好老師。如果誰上課開小差或者做小動作,她會很快就發(fā)現(xiàn)。一次,我的同桌上課看小人書,她邊講課邊走到他的身邊,定定的用眼睛看著他,示意她聽課。同桌以為老師沒有發(fā)現(xiàn)她的秘密,認真了一會后又繼續(xù)看書,我真心覺得她這是作死的節(jié)奏啊。老師看她又不認真,于是喊:"李麗!崩铥悘淖簧险酒饋恚蠋熌脕黹L尺子說:“把手伸出來。”李麗嚇得大氣都不敢出,臉紅成了豬肝色。我們都以為老師會狠狠地打下去,可是老師高高揚起的手拿著尺子,只是輕輕的`碰了一下她的手掌,然后嚴肅的說:“懲罰不是目的,希望你能改正!
老師對待學生寬容,不會體罰而是以德服人,所以深深地讓我們喜歡。所以她的課我們都愛聽,成績非常優(yōu)秀。希望老師永遠快樂,美麗。
我喜歡的老師作文 7
我們的班主任是白老師,她是我最喜歡的一位老師。
白 老師個子不太高,圓圓的臉龐,看上去稍微有些飽滿。
她平時對我們和藹可親,但是管理起我們來卻非常嚴格。
有一次,我們?nèi)ド弦魳氛n,白老師把我拉到一旁,嚴肅的'跟我說:“一會兒音樂老師會叫你唱歌,你一定要大大方方的唱,千萬不要緊張”,說完老師沖我笑了一笑。我想:原來老師知道我非常想?yún)⒓雍铣獔F,就幫我向音樂老師爭取到這次機會,我領會了老師的用意。來到音樂教室之后,我信心十足地在全班同學面前唱了一首《今天是你的生日,我的中國》,受到了音樂老師的贊揚,并成功地加入了合唱團。
白老師雖然和藹可親,但管理起我們卻非常嚴格。有一次,我和任灼冰給班級扣分了,老師狠狠地在課堂上訓斥了我們一頓,我們都被老師“罵”的抬不起頭來,這還沒完,接下來的幾天,我們下課不能離開教室,只能目睹其他同學快樂的在操場玩,為了寫出一份讓老師滿意的保證書,我們都浪費了好多的腦細胞,保證書通過之后,我們又被迫連續(xù)3天值日,那幾天的處罰,讓我們對所犯錯誤印象非常深刻。
雖然白老師管理我們很嚴格,但是我還是非常喜歡她。
我喜歡的老師作文 8
你知道在我心中最喜歡的一位老師是誰嗎?對,她就是唐老師。唐老師長著一雙炯炯有神的眼睛,頭上烏黑的頭發(fā)夾雜著幾條銀絲,就像黑夜中閃著一絲絲亮光。
唐老師為了區(qū)分學生每次作業(yè)的“級別”,花了不少心血,只要你的作業(yè)字跡工整、每題都做對,她就會在作業(yè)上寫一個“優(yōu)”字,唐老師為了激勵我們,如果每次作業(yè)都得優(yōu),就會讓那個學生享受一天做“班長”的滋味。
有一次,有一個同學不敢回答問題,唐老師就走到那個同學的座位,問:“陳小新,你為什么不敢回答問題呢?”陳小新答:“唐老師我怕回答錯問題,會被老師您罵!碧评蠋熅突卮穑骸盁o論你的回答的答案對或是錯,老師也不會罵你的,因為回答問題不是看你的答案對還是錯,只要你在思考這道題的時候付出過努力,又學習了道理,就是一個好學生!标愋⌒伦詮穆犃诉@番話,他說:“一定要做一個好學生!
我最喜歡的老師就是唐老師,她是我們四(1)班的.靈魂工程師,是為我們祖國花朵而付出過努力的園丁。。√评蠋,我會永遠記住您的!
我喜歡的老師作文 9
今天,老師讓我們寫我喜歡的語言老師,我一下就想寫我們?nèi)昙壍恼Z文老師,來聽我講一講吧!
我三年級的語言老師家住在靈一高,有一個溫馨的家庭。語文老師的身高比較高,皮膚有一點黑,有一頭烏黑亮麗的頭發(fā),大大的眼睛,挺挺的.鼻子,紅潤的嘴巴,喜歡穿顏色深一點的衣服。
語文老師不容易動怒,不過現(xiàn)在就怒了,因為我們班的同學有的上課總是做小動作,所以,老師就動了怒,拍了一下桌子,走到那位同學的跟前,敲一下桌子,臉氣得都紅的不能再紅了,好可怕呀。
到現(xiàn)在我還不能忘掉第一次上語文課時,老師的聲音委婉好聽,拿著書,把重點內(nèi)容一一訴說。好想就像說話一樣,一點都不用想。老師讓我們回答問題,誰答錯了,老師的臉上還帶著笑容,到了寫自己的想法時,老師叫三名同學上臺去寫,寫完時,讓其他同學補充,那課堂就像唱一首委婉的歌一樣。
老師的興趣班是寫作文的,第一次我怕寫的不多,弄出笑話,誰知,我一下寫了6頁呢。我就喜歡上了這個興趣班。
這就是我永生難忘的語文老師——閆江蓮。
我喜歡的老師作文 10
他是我們以前的班主任,頭發(fā)剪得平平的,圓圓的臉還有點兒黑,他平時很喜歡穿一件藍中帶點黑的外套,里面穿著一件白色的襯衫。他姓余,我們都叫他余老師,雖然已經(jīng)四五十歲了,可我們依舊喜歡他。
余老師只要有空,冬天里,還會時不時陪我們打雪球,帶我們?nèi)ュ憻捝眢w,更會教我們一些不會長凍瘡的方法。
課堂上,他的識字方法,我至今還在用,就是根據(jù)字面來把繁體字記下來,用比較形象語言記住它,所以我現(xiàn)在很多字都能夠快速記下來。
在平時,余老師還會幫我們做一些我們難做的事情,有一次,我去搞衛(wèi)生,需要清掃教室墻角的蜘蛛網(wǎng),但是因為我高度不夠,怎么都夠不著,急得我像熱鍋上的螞蟻,不知什么時候,一雙粗糙的大手接過我的掃帚,說“你去歇著去,讓老師來。”隨即就很認真的`掃了起來。
我們和余老師相處的時間雖然只有兩年,但是是他教會了我最基本的知識,告訴了我最真實的道理,我依然懷戀那個身材魁梧,但對我們親切如父的老師。
我喜歡的老師作文 11
在所有的老師中,我們最喜歡的老師是教我們語文的李老師。
她最大的特點,就是愛嘮叨。每次寫話的時候,老師先講給我們聽,告訴我們應該如何來寫:寫人要抓住人物特點,然后,再舉一個例子……終于講完了,我想:現(xiàn)在可以好好寫作文了吧!誰知老師又開始嘮叨了,“作文寫完了,一定要仔細檢查,不能有多字、漏字、錯字,語句要通順……”我顯得有點不耐煩,心中默默念道:知道了,知道了。
老師的嘮叨給了我很大的'幫助。記得有一次考試,語文老師還是一如既往地嘮叨,當我聽到“寫完了仔細檢查”這句時,覺得好像不太對勁,于是,我趕緊檢查,真的發(fā)現(xiàn)我忘寫名字了。
褚老師的鼓勵讓我印象非常深刻。這還得從我作業(yè)寫得慢開始說,那天由于我作業(yè)沒寫完。放學后她讓我留了下來。在教室里補寫作業(yè),但到最后老師下班的時候還是沒有補完。臨走前老師對我說:“小凝,下個星期一你把這些作業(yè)寫完帶來,我會當著全班同學的面表揚你的。”真的,老師兌現(xiàn)了諾言,表揚了我,并讓我到講臺上去說:“我是最棒的、最聰明的!”
這件事讓我更加自信了。
這就是我們敬愛的褚老師,愛嘮叨而又給人自信。老師,我只想要一片樹葉,你卻給我整個森林。
我喜歡的老師作文 12
去年,由于數(shù)學張老師,所以老師換成了高老師。
高老師的個子是中等,笑瞇瞇的眼睛,卷卷的短發(fā),同學們都很喜歡她。
高老師是我們班的班主任,她從來不大聲批評同學,有時同學犯了一個錯誤,她就細心的教育他,讓他自己知道錯誤,自己改正錯誤。
記得有一次上語文課,王欣如準備拿出語文書,可是把整個書包翻完了也沒有找到,就在這時,正在清理垃圾的唐阿姨跑到我們教室說:”這是誰的語文書!”王欣如去看了看,說﹕”這是我的'語文書!薄闭嫫婀郑恼Z文書怎么會在垃圾桶里呢?”我心想!痹摬皇莿e的同學惡作劇吧。”下面的同學開始討論起來……因為老師上課,所以就沒多講了。
下午上班會課時,同學們就告訴了高老師,高老師聽完了說﹕”這種行為太惡劣了!笨吹搅烁呃蠋煹难凵,大家都很鎮(zhèn)定,就只有林長江不大對勁,”做賊心虛”了,這時,高老師說﹕”我已經(jīng)知道是誰了!
課余時間的時候,老師把林長江和王欣如帶到的辦公室,讓林長江給王欣如道歉,并讓林長江還給王欣如一本新書。從那以后,再也沒有人問這件事,雖然我們已經(jīng)知道了真相,但也沒有人傷他的自尊……
這就是我喜歡高老師的原因!
我喜歡的老師作文 13
我從一年級到四年級都是我們的方老師,當我們四年的班主任了,方老師教了我們四年了,到了五年級之后就換了另外一位老師做我們的班主任了。
我來介紹一下我的王老師,她不僅文筆好,而且實在也很好,口才也很好;房老師,是因為我最喜歡的老師,她有一頭黑黑的長發(fā),還有一雙大大的眼睛,小小的嘴巴,尖尖的鼻子,長長的睫毛,還有一對好看的眉毛。我認為他戴著眼鏡好看,方老師還有一對大長腿。說到這里,你可以想象一下是不是很好看呀?
我再來說一下他的教課方法吧,他教課的`方法是這樣的,首先老師讓我們把課文先讀一遍,然后把生字寫在黑板上,再然后就是給我們組詞講一下什么意思,最后以一個自然段一個自然段的教我們。
介紹這么多,你們認為方老師怎么樣?
我喜歡的老師作文 14
她有一頭像波浪一樣的卷發(fā),不算太長,但很漂亮。她的鼻梁上總是架著一個黑框眼鏡,在眼鏡后面有一雙會說話的大眼睛。她有一張能說會道的嘴,當然還有一雙靈巧的雙手,這雙手可不得了!能把紙中的一切都畫活:畫的風景,就堪比世外桃源;畫個人兒,可以說話;畫上小溪,還會流動……你猜中她是誰了嗎?哈哈,那當然是我的美術老師——辛老師!
辛老師畫的畫,和我畫的畫簡直沒法比!可她卻一點兒都不嫌棄我,還老是贊許的看著我的畫說:“畫得真棒!”“今天比上次有進步!”
“你畫得像真的!”可是我卻不滿足,因為呀,辛老師畫什么像什么,而我畫的孔雀開屏,像一只雞的尾巴上插了一把打開的扇子;畫的烏龜,像氣球;畫的小人,像從外星球來的',不是形狀不對,就是缺手少腿……即使我畫啥啥不像,可辛老師卻還愿意手把手的教我,每當我有一點進步時,總可以看見老師對我露出欣慰的笑容,好像在鼓舞著我:“加油,你是可以的!”辛老師,謝謝您!
聽說辛老師明年就不教我們了,可是我是多么希望辛老師可以一直教我!我一定不會讓辛老師失望的!
我喜歡的老師作文 15
從幼兒園開始到小學三年的學習生活里我有好多老師,她們都是我很尊敬和崇拜的對象,因為老師們都有共同的特點,那就是“無私”和“忙碌”。尤其是上小學三年來我的班主任——語文老師白老師,她是一個很有趣兒的老師。
每天,上課她用沙啞的聲音說“同學們,你們好,下面我們……”的時候,我們就為之一振,腦袋“走神兒”的同學則偷偷看看她的眼神,趕緊跟著老師讀。我們最喜歡看老師判作業(yè)的時候,嘴角上翹的動作,就像小豬佩奇一樣可愛。我最煩的是老師每天下午放學還安排這安排那。刮風下雨有天氣預報她都要提醒一下,形體服該怎么穿,夏季校服套秋季外套之類的。還有家長接送停車有交警叔叔,她又要告訴停這里不讓停那里,我都懷疑我們老師是不是都不休息,感覺白老師比我奶奶還啰嗦。但是這樣的“啰嗦”其實是對我們滿滿的愛啊!
每天,放路隊的時候白老師就像一只“母雞”,一會兒張著雙臂,攔著前面的`同學不要太快,一會兒又趕著落在后面的同學讓快一點,一會兒又把中間鼓出來的同學塞回隊伍里。她時刻關注著這個隊伍,眼睛和腦袋不停地轉來轉去,時刻保衛(wèi)著我們的安全,尤其是人多的時候更是不停地盯人、放人,直到我們都安全離開。
每天,她騎著自行車風風火火的穿梭在學校和家之間。路上我們還會經(jīng)常遇到老師騎著她可愛的自行車,和大人說幾句對我們批評或表揚的話,然后一個招呼之后就看不到她美麗的身影了。姥爺說老師趕時間回家給孩子做飯,可是我們家的飯已經(jīng)在等我了,她才回去準備,白老師的孩子真“可憐”啊!
我特別喜歡白老師,感覺她就像我的媽媽一樣,安全、溫暖、智慧,漂亮,如果我要是一位老師是不是也能像她一樣,這么受到同學們的喜歡呢?突然想到一首歌:《長大后我就成了你》,真的希望長大后我能成為像您一樣優(yōu)秀的老師,我最敬愛的白老師!
我喜歡的老師作文 16
我想大家都有自己喜歡的老師吧,那讓我說一下我喜歡的老師吧!
我喜歡的老師是羅老師,她有一雙大大的眼睛,短短的頭發(fā),瘦瘦的身子,矮矮的個子,圓圓的臉,看起來很好看。我們都很敬佩他的知識和耐心,我們也很尊敬她因為她是我們的.老師。
有一次,我有一道題不會,于是去問羅老師,羅老師既然沒有說我,而是耐心的給我講題,把每一個我不會的題的重點都講了一遍,而且還親切地說:“你還有什么不會的題?”我說:“沒有了。”老師說:“那好有問題隨時問〞我說:“好!
我喜歡的老師是羅老師!
我喜歡的老師作文 17
每個同學都有自己喜歡的老師,我喜歡的老師就是我們班的班主任劉老師,劉老師就像母親一樣不斷的照顧著我們,引領我們來到知識海洋,讓我們在學習中快樂成長。
人們常說:“老師像辛勤的園丁,培育著祖國的花朵;老師像蠟燭,燃燒自己,照亮別人:老師像一股清泉,向孩子們的心田注入知識的甘露;老師像……”但我覺得我們的.劉老師更像一本書,一本內(nèi)容豐富、色彩斑斕的書。無論我們在什么時候問老師問題,她總是不厭其煩的為我們講解問題,解開謎底。這也許就是我喜歡劉老師的理由吧。
上課的時候,劉老師就是一本百科全書,讓我們閱讀、瀏覽,劉老師帶領我們在知識的海洋里遨游,尋找正確的答案。瞧,劉老師手拿粉筆,口若懸河!她把知識當做甘甜的泉水,澆灌在我們求知若渴的心中。她相信我們都是可塑之才,也正是她對我們的信心和對我們孜孜不倦的諄諄教誨,才使我們班的學習成績和各方面成績都在全校名列前茅。
我喜歡的老師作文 18
生活宛如一條奔流不息的長河,它所流經(jīng)之處必會得到他人給予的甘露。在我們的成長生活中老師就如同甘露,滋養(yǎng)著我們的生活。在初中,我遇到了幾位性格迥異的老師,在他們中間,有的幽默風趣,有的和藹可親,有的目光如炬,而我喜歡的老師還是幽默中不失嚴厲的老師——羅老師。
初次見到羅老師是在九年級的第一堂化學課上,他推開教室門,用銳利的眼光掃視整個教室,同學們都安靜下來,好奇地盯著這個新老師。他長得瘦高,身著白色的襯衣,還穿著一件復古的背心,看上去就像是一個文質彬彬的書生。寬約一指的眉毛再配上一雙有著犀利目光的眼睛,看上去深邃而又捉摸不透。只見羅老師徑直走到講臺,簡單地介紹了一下自己,緊接著又說:“不要在我的課上講話、搞小動作,我可是能在三千米高空看到一只在地上奔跑的兔子,我的眼神可是很好的!”話音剛落,全班哄堂大笑,但又很快地跟著羅老師的節(jié)奏開始上課。
剛開始上課時,同學們一點畏懼心理都沒有,對于羅老師先前說的話置之不理,只當做是老師開的一個玩笑,便毫無畏懼地開始講話,聲音大得連正在講臺上板書的'羅老師都聽見了,他停止書寫,把手撐在黑板上,緩緩地轉過頭,一雙眼睛盯著講話的同學,那目光就像一把锃亮的鋼刀刺了過去,又穩(wěn)又準,令那位同學無法躲避,就像是被催眠術控制住了,只能膽怯地停止講話,乖乖聽講。在這種目光的審視之下,誰都沒辦法遮遮掩掩。
雖然羅老師有著犀利的目光,但他也是幽默風趣的。有一次在他上課之前的課間,有幾個同學在走廊上瘋趕打鬧,正好被他看見了,他先是不動聲色地走進教室,等到上課了以后,他笑著對我們說:“今天我來上課的時候,看見我們班有幾個‘日本鬼子’在外頭瘋啊,那叫一個起勁兒!真是‘鬼子進村’,無所畏懼!”同學們都被羅老師的幽默所“打動”,笑得“驚天動地”。
還有一次,我們正在上化學課,天公不作美,突然就下起了大雨,許多同學都望向窗外,無心聽羅老師講課,這時候羅老師急了,他沖著我們喊:“你們急什么!我的摩托車還在外面呢,我都不曉得它現(xiàn)在怎么樣了,我中午還要騎著它回家呢!這是見鬼了!彼欀碱^著急的樣子實在是有趣,大家都望著羅老師偷笑,也就不再關心窗外的大雨了。但從今以后,羅老師的愛車也有一個可愛的稱號——“寶馬”。
關于羅老師的趣事還有很多,就像是《一千零一夜》一樣說不完。盡管羅老師很幽默風趣,但他也不失嚴厲,“該出手時就出手”,那犀利的眼神就可以說明一切了!他是我喜歡的老師,幽默風趣但又不失嚴厲,這種老師才是真正讓學生喜歡的類型吧。
我喜歡的老師作文 19
課間,同學們在走廊上活動,嘻嘻鬧鬧、你追我趕。突然,從走廊的另一邊傳來陣陣殺氣,大家都停止了動作,繼而轉身朝那頭一望,多么有殺傷力的眼神!同學們不知是該繼續(xù)玩耍,還是進教室,只見那人挺直身板兒,氣勢昂揚的走來,同學們蜂擁進了教室,那人是誰,想必大家已有分曉,此人便是我們的化學老師——羅老師。
同學們對他的第一印象——“瘦”。只見他身材挺直,膚色略黑,兩腮深深凹陷,雙臂青筋突起,好像瘦得只有皮包骨了。再看他的裝扮,上身著一件白色襯衫,下身穿著一條牛仔褲,兩只黑色的大皮鞋從褲腳露出。結合外貌與穿著,他就像80年代擁有書生氣質的語文老師,雖然他教的是化學。
透過外表,他是這樣的一位老師,實際上,他的性格與外表截然不同。某次,同學們作業(yè)沒有完成好,臨近上課,仍有不少人在外面,鈴響了,可還有兩個“孤魂野鬼”在外游蕩,突然,兩人沖進教室,還大叫著:“‘強’來了!”同學們頓時鴉雀無聲,只見羅老師邁進教室,手持化學書,神態(tài)嚴肅,他把化學書放到講臺上,走下講臺,“你們這幫鬼子,作業(yè)做得好差哦,特別是A班的幾個,有的錯兩三個,你們其他什么都會,就是作業(yè)做得差,我服了你們了!”羅老師突然開始批評,同學們一下都愣住了。想不到外表文弱的羅老師,實際上是個內(nèi)心強大的人。
羅老師特別愛給同學起稱號,他的稱號總引得我們哈哈大笑。前不久,老師發(fā)下了化學《中考說明》,當天晚上便有《中考說明》的作業(yè),可是,有很多人第二天沒有交,老師實在是氣不過,上課又以嚴肅的面孔示人,而此時,后面?zhèn)鱽砹瞬缓蠒r宜的講話聲,老師走上前去,說:“把你們的作業(yè)給我看看,交都不交,膽大包天了!”看完作業(yè),老師展現(xiàn)出呲牙咧嘴的.樣子,對他們說:“你們幾個,都是金剛,還是變形金剛!”同學們?nèi)炭〔唤,都笑了出來?/p>
我喜歡羅老師的這種幽默風趣,他的課既嚴謹又不失一抹詼諧。學了化學才不到一年,我們便與老師非常熟絡了,正是他的教學方式、待人處事以及幽默的性格,才使他周圍像有強大的磁場一樣,吸引著眾多學生。
多么有魅力的老師啊!
我喜歡的老師作文 20
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。
老師,您辛苦了,您雖然不教我們了,但是,您那優(yōu)秀的品質一直刻在我們的心中,老師謝謝您一直對我們的關愛。她是一個慈祥而善良和美麗的年輕的女老師。每一個個老師都有自己的夢想,每一個老師都想自己的老師,每一個老師都有善良和生氣的`時候。假如老師有多么嚴厲也好,也總有慈祥的時候。
她教學認真,上課總是面帶著笑容來到我們班,慢慢的我們被她的笑容而感染了,慢慢的我們便開始喜歡她了,F(xiàn)在,她,不教我們了,我們都很想念她,她懷孕了,她,沒有可能在教我們,從此,我們班英語課便變得亂糟糟的,我好想念,她。她和藹和親使我感動,她,曾經(jīng)為我們付出了不少,她,是一位可敬的老師。
我喜歡的老師作文 21
我的老師很有活力。她每天都帶著馬尾,看起來容光煥發(fā)。老師的肚子里可以裝很多墨水,對人很和氣。
有一次上課的時候,老師突然讓我把作文本拿到辦公室。我像接到命令的士兵一樣跑過去,拿起作文本沖出教室。到了樓道,我愣住了:不知道辦公室在哪;厝柪蠋,不行!太尷尬了。同學會笑話我。我該怎么辦?突然想到,隨便找個辦公室還不如“渾水摸魚”,于是走進了一個辦公室,心里像兔子一樣亂跳。當我把筆記本放在桌子上的時候,“兔子”立刻變成了石頭,一切都好了!下午老師問我作文書放哪了。我覺得結束了!我肯定會被罵。當我把事情的始末告訴老師時,老師以一種強烈的.內(nèi)心對我說:“做事要穩(wěn),不要急躁,但不會有結果!苯K于,當我把筆記本拿回來的時候,看到老師對我笑了笑,我突然明白了老師對我們的良苦用心。
老師為我們做了無數(shù)的事,我一定要好好學習報答老師。
我喜歡的老師作文 22
要說到我最喜歡的老師,那就要數(shù)龍老師了,她留著一個西瓜頭型,帶著一副方框眼鏡,衣服也很時尚。
龍老師她對我們有時好有時壞,當我們上課講小話時就批評并且讓我們罰站。以前我是很討厭龍老師的,因為我向同桌借橡皮擦,她就說我講小話挨罰站。
但是,自從那一件事后,我就改變了對龍老師的看法。記得那一天,大家都在埋頭寫老師發(fā)的'期末練習卷,可我有一些題不會,卻不敢問龍老師。我偷偷的抬頭瞥了龍老師一眼,龍老師似乎看出我的心思,徑直走到我身邊,輕聲問道:“有什么題目不會嗎?”我便怯怯地說出了我的疑難問題,然后龍老師竟然俯下身一步一步地為我講解起來,直至我理解為止。從此,我改變了對龍老師的看法,我眼中的龍老師變得那樣和藹可親,像我的大姐姐一樣。
龍老師,我喜歡您!
我喜歡的老師作文 23
我從一年級到四年級都是我們的方老師,當我們四年的班主任了,方老師教了我們四年了,到了五年級之后就換了另外一位老師做我們的班主任了。
我來介紹一下我的王老師,她不僅文筆好,而且實在也很好,口才也很好;房老師,是因為我最喜歡的老師,她有一頭黑黑的長發(fā),還有一雙大大的眼睛,小小的`嘴巴,尖尖的鼻子,長長的睫毛,還有一對好看的眉毛。我認為他戴著眼鏡好看,方老師還有一對大長腿。說到這里,你可以想象一下是不是很好看呀?
我再來說一下他的教課方法吧,他教課的方法是這樣的,首先老師讓我們把課文先讀一遍,然后把生字寫在黑板上,再然后就是給我們組詞講一下什么意思,最后以一個自然段一個自然段的教我們。
介紹這么多,你們認為方老師怎么樣?
我喜歡的老師作文 24
有人喜歡溫柔的媽媽,有人喜歡嚴厲的爸爸,而我喜歡作文班的孫老師。
孫老師個子不高,但因為身材苗條,所以看上去瘦高瘦高的。她那一頭柔順的長發(fā)像瀑布一樣披在肩上,一只蚊子飛上去都會滑落下來。她的.鼻梁很高,看上去像一座小山丘,兩顆水汪汪的眼睛長在鼻子的上方,鮮嫩水靈的瓜子臉讓她看上去美若天仙。
孫老師上課很有趣,也非常會演戲。記得有一次,因為課堂需要,她要扮演一位老婆婆。只見她慢慢地推開門,駝著背,弓著腰,用掃把當拐杖,走路一瘸一拐的。她走到了講臺,用兩只手撐住身體,沙啞地說:“同……同學們好!”見此,我們不約而同地鼓起掌,都覺得她不得奧斯卡金獎都可惜了。
她不僅注重我們文化知識的學習,還注重我們思想品德的形成!跋瘸扇,后成才!笔撬目陬^禪,“認真只能把事情做對,用心才能把事情做好!笔撬淖毅。
我愛我們的孫老師!她不僅教給了我們寫作知識,還教給了我們做人的道理。
我喜歡的老師作文 25
我的班主任是陳老師。陳老師的眼睛又大圓的,好像兩顆閃閃的黑寶石,每次看著老師,我都覺得漂亮的眼睛會說話。陳老師喜歡帶著一副紅框眼鏡,她那一頭烏黑亮麗的長發(fā),看起來飄逸極了,那肉嘟嘟的小嘴,笑起來很可愛,像陽光灑在我身上一樣,感覺溫暖得很。
陳老師特別喜歡博覽群書,她家的書柜里、客廳櫥里,甚至于臥室的桌子上都放滿了書。陳老師的`優(yōu)點是什么呢?反正好多好多啦,當然,她也有缺點,你知道是什么嗎?哈哈,是丟三落四。舉個例子,一天,陳老師找了剪刀準備修剪花草,不巧呢正好有電話要接,哪知放下電話后,她竟然滿世界找剪刀,還讓陳婧怡姐姐幫忙一起找,姐姐樂得前仰后合地說:媽媽,剪刀不就在你手上么?
陳老師像媽媽,也像我們的朋友,我很喜歡陳老師。
我喜歡的老師作文 26
我喜歡的一位老師就是包老師。包老師是我們的班主任老師,她像小孩子一樣,和我們玩耍,還特別關心同學。
有一次,我們班買了個大跳繩,供全班用。下課了,同學們跑到操場去跳起了跳繩,包老師看見了跑來說:“我也玩!卑蠋熖似饋恚耙粋、兩個、三個……”包老師一共跳了三十個。我們都為她鼓掌。還有一次,我不小心才進了一個小坑,腳崴了,我和媽媽一起去了骨科醫(yī)院,一位醫(yī)生為我包扎起來。第二天晚上,是我該做值日了,我剛要拿起掃帚,老師進來說:“別掃了,快跟你媽媽回家吧。我來掃吧!蔽一丶伊,可老師還在掃著。
這就是我最喜愛的老師。在我們的學習上,包老師一點也不馬虎。每次考試前,包老師都領我們一起復習。考試后都能考個好成績。
我最喜歡的.老師就是包老師。
我喜歡的老師作文 27
我最喜歡的老師是上課時嚴厲又板著臉,下課后卻喜笑顏開的科學老師,他就是陳老師。
陳老師總愛穿牛仔褲,他走路慢慢的,看來很是穩(wěn)重。陳老師上課時非常嚴厲,只要有人說一個字,他就會立刻讓那個同學站著上課。但一旦下課,他就變得非常親近我們。
因為一件事,我改變了對陳老師的態(tài)度。
那天,我代表小組去向陳老師交一份手抄報。我站在科學教研組門口,不敢進去,因為我心里想:“如果我進去的`話,會不會因為手抄報不夠好而被陳老師攆出來呢?”我心中一直很矛盾。最終,我戰(zhàn)勝了害怕,勇敢地走了進去。我將手抄報交給陳老師,然后一溜煙兒就跑回教室了。
奇怪的是老師并沒有說我,還在第二節(jié)課上表揚了我們組的手抄報。所以,陳老師成了我最喜歡的老師。
我還發(fā)現(xiàn),陳老師可是四川師范大學畢業(yè)的科學老師哦!
我喜歡的老師作文 28
我的老師有很多。有英語班的Nancy老師,有作文班的郝老師,有奧數(shù)班的大林老師,還有書法班的'金星老師,而我最喜歡的卻是我的班主任,譚老師。
她梳著彎彎的頭發(fā),像波浪一樣飄著,她有時把頭發(fā)梳在右面,再卷起來,有時把頭發(fā)披起來,在她那張尖尖的瓜子臉上,嵌著一雙炯炯有神的大眼睛一直在關注著我們,如果有誰表現(xiàn)得不好,老師就會用她那一雙厲害的眼神瞪著他。
譚老師長著一張能說會道的嘴,她的語速不快不慢,讓我學會了很多新的道理和知識。老師有時很溫柔,有時很嚴厲。如果我表現(xiàn)得很的話,老師臉上就會呈現(xiàn)出一絲笑容,但如果有人表現(xiàn)得不好的話,老師就會用狠狠地批評教育他。
譚老師不但知識講得好,長得還特別漂亮,穿戴還特別漂亮、時尚、大方。
譚老師已經(jīng)教了我三年了,在這三年里,在譚老師的教育下,我懂得了很多知識和道理。所以,在以后的三年里,我要更加認真、努力的學習,等我長大了,我要好好報答譚老師。
我喜歡的老師作文 29
語文、數(shù)學、英語老師中,我最喜歡的還是數(shù)學老師了。
數(shù)學老師性郭,叫郭永發(fā)。郭老師有一張尖尖的瓜子臉,長著一頭烏黑發(fā)亮的.長發(fā),仿佛是一道黑色的瀑布。她的眉毛濃濃的,眼睛大大的,眼珠子像兩顆黑寶石鑲嵌在眼皮里,睫毛不太長,很密。她的嘴唇紅潤潤的,宛如抹過口紅一般。她的皮膚白白的,如同涂了一層霜一樣?擅利惱!
郭老師可會搭配衣服呢!她有時穿深藍色絲綢上衣,米色褲子,下加一雙棕色高跟鞋;有時穿淡色大衣,深色牛仔褲,加上一雙黑色靴子;有時穿深棕色休閑套裝……她就猶如仙女那樣。
郭老師是一個兩面人,她有時溫柔,有時嚴肅。有一次上課時,同學們都在嘰嘰呱呱地討論著,她大聲說道:“誰再吵!蓖瑢W們頓時安靜下來,鴉雀無聲。老師對我們多好呀!下課了,老師笑瞇瞇地說:“休息會兒吧!蔽蚁矚g這樣一個好老師。
我喜歡的老師作文 30
她,是我們的數(shù)學老師,身高是我見過的老師中最小巧的,體型中等,一頭靚麗的`黑發(fā),戴著一副眼鏡,雖然她不是很溫柔,但我還是很喜歡她。她就是我們班的鐘廣菊老師。
一天,上課鈴響了,我們在學小數(shù)點,老師讓我們寫小數(shù)的加法。我寫完后交給老師,沒想到老師卻說:“還有一個小數(shù)點沒打!蔽铱戳丝,果真還有一個小數(shù)點沒打。我不以為然地說:“反正只有一個小數(shù)點沒打,您就給我打一個鉤吧!睕]想到鐘老師嚴厲說:“你太懶了,抄十遍再來!”我只好乖乖回到座位上,認真改正錯誤。
還有一次考試,有一道題我苦思冥想硬是做不出來,老師鼓勵我說:“別急,仔細想一下,動動腦筋,你一定能夠做到的!”看著老師鼓勵的目光,我靜下心來,反復讀題、分析,結果我真的做到了,得了100分。鐘老師微笑著對我說:“我就知道你一定能夠做到的!”
鐘老師,你真是一位嚴格的老師啊!
我喜歡的老師作文 31
我的數(shù)學老師姓顧,上課時老喜歡把粉筆頭往黑板上敲,粉筆頭都太脆弱了,被顧老師一敲就斷,現(xiàn)在地上全都是粉筆頭了。在我們課間休息的時候,一個不注意,就踩在顧老師敲下的粉筆頭上了。
顧老師不僅喜歡敲粉筆頭,還很喜歡換眼鏡。我發(fā)現(xiàn)顧老師的鏡框和鏡片形狀都不一樣了。以前顧老師的眼鏡跟我的是一樣的:橢圓的'鏡片和橢圓的鏡框,現(xiàn)在他的鏡框是金色,鏡片都是圓形的了。然后第二天他又換了一副眼鏡,真搞不懂換眼鏡有什么好的!
現(xiàn)在大家都喜歡幽默的老師,顧老師就是其中之一,他上課時會時不時地講出一個笑話逗得大家哈哈大笑。有時候,一個同學在看書,顧老師偷偷地走到他身后,突然“哇”的一聲大叫起來,那個同學被嚇得驚慌失措。
數(shù)學老師深受大家喜愛,我也喜歡他。
我喜歡的老師作文 32
我們班的數(shù)學老師是一位男老師。每當哪一位同學說男老師時,肯定會想那個老師肯定會很兇,可是,我們班的梁老師的不是這樣的一個人,請聽聽梁老師剛登上我們班的講臺的趣事吧。
剛剛開學的時候,梁老師登上了我們的講臺上,那時,他是一個和藹可親的`一名老師。時間久后,老師布置的作業(yè)同學們完成得時好時差,從他的心情就能看出來。當同學們大多寫得不好時,梁老師上課的脾氣就會暴躁起來,當同學們作業(yè)差不多全對時,梁老師的脾氣就會好起來,不時會與同學們開開玩笑。上課時,梁老師有時會坐在不聽話的同學的腿上,逗得我們捧腹大笑。吃早餐時,梁老師就會和別的同學聊聊天,開開玩笑。就算在家里,也能夠聯(lián)系到梁老師,是為什么呢?那是因為我們有老師的QQ。
我們班因為有這樣的數(shù)學老師感到很榮幸,連他的網(wǎng)名都叫“唐僧”,我們有了這位數(shù)學老師感到很自豪!
我喜歡的老師作文 33
我喜歡的老師是皮老師,她30多歲,中等身材,一頭烏黑發(fā)亮的`頭發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,鼻梁上架著一副金絲眼鏡。講起話來和藹可親,十分動聽,就像是一位新聞主播。
有一次上課的時候,我和同桌張子嫻打架了。皮老師發(fā)現(xiàn)之后,把我們拉到辦公室,語重心長地對我說:“史昊,你作為班長,怎么還跟同學打架呢?”我慚愧地低下了頭。皮老師說:“知錯就改就是好孩子,快給張子嫻道歉!蔽医o張子嫻道了歉。以后我們就成了好朋友。
還有一次,我考試得了100分,高興地在走廊上跳來跳去。忽然,我右腳一下踏空,竟從樓梯上滾了下來,我“哇”地一下哭了起來,幸好皮老師在場,急忙把我送進了醫(yī)務室,因為有老師陪著我,包扎傷口的時候我沒有掉一滴眼淚。
多好的老師!我們都為有這樣的老師而感到自豪。我將用優(yōu)異的成績來報答她。將來無論走到哪里,我都忘不了她……
我喜歡的老師作文 34
記得有一次,我上樓梯時不小心摔倒,把腳趾碰破了,鮮血直流,疼得我差點兒流出眼淚。恰好此時,徐老師拿著備課本經(jīng)過我的身旁,看著我臉上痛苦的表情,徐老師拉住我的手,柔聲問道:“你怎么了?疼不疼?來我的辦公室,我替你包扎一下。”說著,徐老師把我扶到她的辦公室,先幫我擦了點兒紅藥水,然后把創(chuàng)可貼敷在我的傷口上。那一刻,我激動地投進徐老師溫暖的懷抱,哽咽著:“徐老師,您真像我的.媽媽!”
徐老師從來不歧視差生,把愛灑向每一位學生。記得有一次,我們班一直排名末位的任修恒同學居然考了班級第九名,徐老師獎勵了他一個精美的日記本,上面寫著:“修恒同學,老師祝賀你進入班級前十名。希望你今后好好學習,天天向上,一定把笨學生的帽子摘下來,好媽?”
徐老師,我愛您,我們永遠愛您!向您敬禮,向所有的老師敬禮!老師,您辛苦了!
我喜歡的老師作文 35
有人說老師是蠟燭,有人說老師是園丁。而在我看來老師就是一個普通的人,在他平凡的一生里卻做出了許多不平凡的事。
我們的老師在工作的崗位上盡職盡責,在教育的舞臺上婀娜多姿,盡顯風采。我們的老師雖貌不出眾,語不驚人,但她的愛飛到了我們每一個人的生命之中。
老師的課豐富多彩,趣味生動,沒有諷刺的語言,沒有刻薄的批評,耳旁響起的是一句句鼓勵一次次表揚。與這樣一個老師相隨相伴讓我們感到慶幸。在我們的作業(yè)本上那一句句評語,那一個個鼓勵讓我們看到了老師對我們的愛。
從早上的自習到課間十分鐘直至晚上放學,老師的愛時時刻刻牽系著我們。老師奉獻的說不完,老師付出的道不盡。作為少年我們應該感謝老師,作為學生我們應該以自己的`進步回報老師。讓老師體會到他的學生給他的一分厚厚的愛。
我愿意與這樣的老師在一起學習,有了這樣的老師會讓我感到溫暖。我愿意將最美的稱呼獻給我們的老師,讓您擁有常開不敗的美麗。
我喜歡的老師作文 36
我喜歡張老師,因為他是一個很特別的老師。
比如:在上品德課的時候,張老師除了講主題以外,還講了辣條對人體的危害、長江下游的死豬事件……。這是我喜歡張老師的一面——知識面廣。
張老師還有的時候講課深入淺出:今天在作文課上,為了克服我們寫作文不分段的問題,張老師說了這樣的一句話:“寫作文不分段好比一個人游泳一下子就到水里去了,也不出來換個氣,那只有死,我們寫作文也是一樣的,必須要分段!
張老師還非常關心我們,在開學我們剛開始用鋼筆的`時候,張老師不讓用修正液,說修正液有毒。
我還有些地方喜歡張老師:他經(jīng)常帶我們踢球,還常常辦些活動,比如:家長課堂、班干部競選……總之,張老師有許多別的老師沒有的風格。
所以我喜歡張老師。
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