亚洲人成色7777在线观看不卡,国产精品秘 一二三区,五月开心亚洲综合在线,玖玖国产精品第一页

  • <style id="zna0q"><u id="zna0q"></u></style>

        <center id="zna0q"><input id="zna0q"><em id="zna0q"></em></input></center>
        • 老師寫人作文

          時間:2022-03-24 02:00:28 寫人作文 我要投稿

          老師寫人作文300字(精選31篇)

            在我們平凡的日常里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的老師寫人作文300字(精選31篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友!

          老師寫人作文300字(精選31篇)

            老師寫人作文 篇1

            蔣老師是我們班的班主任,她是我心目中的好老師,現(xiàn)在聽我細細說來。

            蔣老師個兒不高但很漂亮,教我們班的數(shù)學,每次我很期待聽她來上數(shù)學課,她講課可用心了,我非常喜歡見到她。蔣老師除了上課用心以外,她還特別關心班級文化建設,班里的公告欄、光榮榜、黑板報布置的井井有條,大家贊嘆不已。

            蔣老師工作很辛苦,每天早出晚歸,除了教我們班的數(shù)學以外,她還要教305班的數(shù)學,改作業(yè)自然要改兩個班,晚上改完作業(yè)還要準備第二天的上課內(nèi)容,休息時間很少,我非常理解她,要是這份工作落在我的身上,我準會累趴下。蔣老師除了關心我們的`學習,還要關心我們的生活、衛(wèi)生等,若我們哪里做的不妥,她都會及時給我們指出,并讓我們改正。

            親愛的蔣老師,我想對您說:“您辛苦了!

            老師寫人作文 篇2

            我們學校每次都是開學兩周后就會來實習老師,這不,星期一的第二節(jié)課我們班就來了一位實習老師。

            她,有著一張娃娃臉,經(jīng)常穿著一件銀灰色的風衣,眼睛大大的好像一個芭比娃娃。

            很巧的是我們的`班主任劉老師請了病假。于是,實習老師一進我們班,就成了我們的代理班主任?赡苁菍嵙暲蠋焺倎,說起話來不是很有威信。這回我們班的這群“猴”可翻天了,因為語文課沒上,所以別的科老師就來給我們上課,由于我們聽得是百家課,同學們偶爾有點聽不懂,上課時很多同學就開始“大鬧天宮”了!這可難不倒實習老師,這第一把火是記名,只見,實習老師二話沒說,嘩嘩幾下子記下了幾個搗亂同學的名字,班級里一下就安靜了下來。第二把火是告狀,這不,班里的一位男同學打了一位女同學,官司打到實習老師那里,只見實習老師給劉老師打了一個電話,讓他倆和劉老師說了幾句話,你再看看他倆聽話多了。

            我好想看到實習老師的第三把火,可惜,劉老師回來了。大家想想看實習老師的第三把火是什么呢?呀,說了半天我都忘了告訴你們她叫什么了,她嘛叫趙渝!

            老師寫人作文 篇3

            趙老師——一個戴著眼鏡,鼻梁高高的,一雙炯炯有神的眼睛,時不時的還會對我們笑一笑,呵呵!我們?nèi)嗤瑢W都很喜歡他。

            趙老師管理我們可真有一套。有一次,幾個調(diào)皮的學生闖了禍,趙老師作為我們的班主任,大聲批評道:“去!自己把自己的名字寫在黑板上,然后,然后把英語書的書后單詞10+1!(10遍英文+一遍中文)抄完給我看!”說完后,趙老師的臉已經(jīng)紅的像個蘋果似的,每到這時,那幾個調(diào)皮的學生總會乖乖的.回到座位上,埋頭抄起了英語單詞。

            還有一次,哦,就是今天,下午回班后,我們應該認真的做作業(yè),但是我們依然像下課似的,大聲說話。趙老師看見后,臉立即拉了下來,嚴厲極了,說道:“誰要是再說話,就書后單詞10+1!”大家聽了,教室里立即鴉雀無聲,做起了作業(yè)。

            趙老師,真聰明,我們有這樣一位10+1的老師真是太好了!

            老師寫人作文 篇4

            在我的心目中,教我們語文的語文老師,是我心目中的好老師。我們的語文老師非常有才華,每次上語文課之前,他都會給我們講一個關于這課的故事。我不知道在老師的腦海中有多少個故事,,但我想一定無窮無盡。

            我們的語文老師有一種獨特的教學方法,他為了讓我們進步,設定了進步獎。我們非常想得到進步獎,所以不只不覺我們的學習成績進步了許多。

            我們的語文老師微機方面特別好,而且還是個魔術師。記得有一次,我們班里的燈管壞了,只見老師蹬上桌子,用手擰了擰燈架上的圓東西,電燈便自動亮了。

            我非常驚訝!我們的語文老師怎么有這么多的本領的本領呀!

            我們的語文老師非常關心差生。他們幾點走,老師就幾點走。我們老師的孩子才上一年級,他也需要輔導呀!我們的老師就這樣把應該屬于自己孩子的時間,送給了那幾位差生。

            還有一回,我們學校舉行歌詠比賽。每個班都想得第一名。我們排練時,用的.是音響伴奏,音響非常的笨重,每個班都想用,可是音響的笨重讓他們望而生畏,只有我們的語文老師,不怕它,把它搬了下來。當我們唱完之后,老師又把它搬了上去。我們在特殊待遇下拿了第一名。

            這就是我心目中的好老師——語文老師。

            老師寫人作文 篇5

            我的好老師是袁老師——袁琳敏,我喜歡她說話的聲音,清亮,干凈。她每次走進教室,手里會拿著數(shù)學書或四十七本課堂作業(yè)本,鈴聲響了,我們都會安靜的等袁老師來上課。

            有一次,因為我們班級衛(wèi)生沒搞干凈,被扣分了,袁老師很生氣,我們都非常緊張,等待袁老師的開口,終于袁老師說話了,我們在底下議論紛紛,袁老師更生氣了,用力的敲了下講臺,嚇的我們都不敢出聲了。袁老師嚴厲地批評了我們,我們也深深地感到后悔。我認真的聽著老師的聲音,慢慢知道自己的錯誤,對不起我的'袁老師。

            其實,袁琳敏老師也是非常溫柔的一個好老師。

            謝謝您!袁老師,你這么的辛苦,還給我們帶來歡樂,你殷勤的付出撫育我們茁壯成長!

            讓我們衷心的喊出你——我們親愛的好老師!

            老師寫人作文 篇6

            有一位老師,她非常漂亮,水汪汪的大眼睛,小巧的鼻子,下面還長著一張鮮紅的嘴巴。她笑起來好看極了,像一朵盛開的杜鵑花。雖然我們很少能見到她,但她的形象在我的記憶中是不能忘記的。她就是我們的美術老師——張老師。我們經(jīng)常稱她為“一位謙虛的`大畫家”。

            一天,我們在看張老師畫獅子的時候,我們大叫起來,她驚訝的問:“怎么了?”只見我站起來,大聲地說:“張老師,紙上有只獅子!”“呵呵!”張老師笑了,摸摸我的腦袋,溫柔地說“張婉晨,謝謝你的夸獎!薄拔蔽业靡獾匦α。

            一次,我摔跤了,張老師看見了,急忙把我扶起來,讓我坐在椅子上,輕輕吹著,一邊關心的問我:“疼嗎?”“不疼”我感覺心里暖暖的,一點也不疼。

            這就是我的美術老師,她美麗、善良、溫柔。我相信,一定會有更多的人感受到張老師悉心地照顧。

            老師寫人作文 篇7

            老師是辛勤的園丁,是燃燒的蠟燭,是指路的明燈,但是比老師更偉大的是職業(yè)是母親,母親為了我的健康成長,以后做個有用之才,嘗盡苦頭,嘗盡心酸,從小就把我引進了知識的海洋,是我人生中的.第一任老師。

            母親,您教會了我生活的常識。教我如何拿筷子,如何穿衣服,如何獨立自主的完成事情。一次放學,您來接我,我習慣性地把書包交給您,被您拒絕了,您拉著我的手說:“書包要自己背,困難要自己扛。”我似懂非懂的點點頭。

            母親,您教會了我做人的道理。我仍清晰的記得您教我的第一個字是:人。在公交車上,您教我給別人讓座;撿到錢時,您教我拾金不昧;教我……總之,要善良待人,誠實待人,做一個光明磊落的人。

            動聽的故事,讓我受知識的陶冶,幼兒園時,您給我報了算數(shù)班,培養(yǎng)我的學習興趣,一次我因為一道題做了很長時間,您見我眉頭緊皺,一直在那涂涂畫畫,便過來關心,您循循教導:困難的題最后做。這句話變成了我做題的技巧。

            母親,您經(jīng)歷了歲月的滄桑,您的皺紋深了,您把美麗的青春給了我;您的手粗糙了,您把溫暖的陽光給了我;您的眼花了,您把明亮的雙眸給了我。

            老師寫人作文 篇8

            老師,是您把我從不懂事的小孩子帶到了馬上要讀初中的大孩子,是您把從前無知的我“變”成了識字上千的學生。老師,我最敬愛的尚老師。

            尚老師長著長長的秀發(fā),烏黑發(fā)亮。她有一雙敏銳的眼睛,她的課上做小動作,不容易。

            她有時嚴肅,有時溫柔,但這兩種性情都源于愛。

            尚老師您是我們班主任,特別重視我們班的'衛(wèi)生問題,說不準哪天下午就會開始大掃除,每人必須帶抹布。因此我們每天都帶抹布,時刻準備著。她更注重我們的集體榮譽,有誰給班里丟了分,老師您決不輕饒。老師您眼睛敏銳,在您課上有人不守紀律,您一定發(fā)現(xiàn)。那次我擦黑板的時候,特意也望了一下下面的同學們,五十多個人看得眼花繚亂,我體會到了老師您不容易。

            在上四年級下冊時,馬上期末考試了,我卻一直不在狀態(tài)。老師您馬上采取“有效措施”,回答問題總是叫我,并且常常讓我受“皮肉之苦”。最后在考試時我取得了好成績。

            老師,辛苦您了,現(xiàn)在我被分到了一班,不能聽您講課了,但我會更加努力,認真學習。在教師節(jié)來臨之際,我想對您說:“老師您累了,節(jié)日里好好給自己放個假吧!”

            老師寫人作文 篇9

            我們學校有一位老師,他姓張,是一位體育老師,這位老師長得高高的,有點兒胖,總是很嚴格,但自由活動的`時候老師說借什么器材都行,就是站隊的時候要快,不要在那里一直說話。

            有一次上課了,那次是開學第一次上體育課,沒有人去問都在室內(nèi)還是在室外,因為上個學期的體育班長轉(zhuǎn)到了另一所私立小學,所以班里亂哄哄地,突然,一聲門被撞到了墻上的聲音,這時,張老師破門而入,震天動地,把全班同學嚇得鴉雀無聲,趕緊坐好,老師走上講臺,先問我們班長怎么沒有下去找他,然后又說了一些老要求,因為老師在三年及也教過我們體育,便看了一會我們,然后就讓我們打開電腦看電影或自習。

            有一次,我們準時站好隊;并且開始做操,老師看了以后很滿意,等我們做完操,老師說:“以后要像今天這樣。”然后在我們問老師借籃球時,老師也立刻同意了。

            張老師是一位既嚴格又好的體育老師。

            老師寫人作文 篇10

            今年我們班換了一個數(shù)學老師,這件事看似非常普通,然而對我來說卻讓我不能接受,我不想離開她。

            我們班的數(shù)學老師姓沈,是個女老師,看起來有四十來歲了。這個老師一點也不兇,她經(jīng)常會給我們發(fā)些小零食,使大家都很喜歡她。

            新來的.是個男老師,姓黃,可是我就是覺得他不如沈老師,上數(shù)學課時,我總想起沈老師的身影。

            后來我才知道,沈老師是教導處主任,平時很忙,四年級的功課已經(jīng)沒有精力負擔了。

            雖然她不是我們班的老師了。但是我還是能在走廊里看見她,每一次我都很激動,還有一種不知為什么的快樂涌上了我的心頭,她也總會朝我微笑。我多么想上去抱抱她,親切地喊一聲:沈老師!

            唉,我多么希望她還是能教我啊,因為她是那么的和藹,那么的溫柔,討人喜歡……

            希望以后可以多多遇見她,和她多說說話,看看她美麗的笑容。

            老師寫人作文 篇11

            鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它翱翔;高山感恩大地,因為大地讓他高聳;我要感恩我的老師。

            師生情是人世間最嚴肅的情。當我犯錯時,教導我的是老師;當我遇到難題時,為我講解的是老師。一個贊揚的眼神,使我十分開心;一句溫暖的問候,使我感到第二種親情。當我懷著害怕的`心情第一次跨進校門時,老師您陽光般的笑容給了我安慰。當我失敗時您給了我勇氣和希望。當我用驕傲的態(tài)度對待成功時,您善意的提醒給我謙虛。

            感恩老師,并不要做什么大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴。課堂上,一道堅定地目光,一個輕輕的點頭,證明了你在專心聽課。下課后,在走道麗看到老師有禮貌地問聲好,這也是感恩。

            老師無私地偉大的愛給了我們溫暖和力量,滋潤我們健康成長。我真誠地感謝您,老師!

            老師寫人作文 篇12

            老師是雨露,我們是一棵小草,在老師的教導下茁壯成長。我知道,每一位老師在學校時都跟學生們發(fā)生了許多有趣的事情。而我今天就要向大家介紹我既最尊敬又喜歡的老師——陳老師。

            記得有一次,正是烈日當空的中午,我忘記帶傘子了,我沒辦法,只好硬著頭皮繼續(xù)往前走。就在這時,我的`一舉一動[注: 指人的每一個動作。]都給老師看見了,她不緊不慢地把手中的傘遞了給我,我覺得既高興又驚喜。她貼心說:“下次一定要記住帶傘哦!蔽倚α诵Γ穑骸斑,知道啦!”還有一次,我考試考差了,成績下降了許多,我哭了,我不由自主[注: 由不得自己,控制不住自己。]地自言自語[注: 自己一個人低聲嘀咕。]道:“后悔死了”老師知道我很傷心,便走來輕聲對我說:“沒關系,下次考試不再粗心大意[注: 粗:粗蔬。指做事馬虎,不細心。]就行啦!”我擦干了眼淚,點了點頭……

            老師謝謝您!

            老師寫人作文 篇13

            是老師在我們稚嫩和幼小的心靈里撒播下求知的種子,老師,就像蠟燭,點燃自己,溫暖他人;老師,就是園丁,栽培了一朵朵祖國的花;如果說誰是祖國的棟梁,那只有老師可以勝任。

            感恩您為了我們的學習,煞費苦心。您犧牲了自己的休息時間,專心地為我們講題。夜晚,當我們都進入夢鄉(xiāng)時,您還在燈下批改作業(yè)……但您把您的寶貴的時間都給了您的學生。在這兒我想對您說一聲:“您辛苦了,老師。”

            感恩老師,感謝您無私的奉獻。您只懂得付出,但從不回報。感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴……課堂上,一道堅定的.目光,一個輕輕的點頭,證明了你的全身心地投入,你在專心地聽課,這便是感恩。下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,這也是感恩……

            感恩老師,感謝您無私的奉獻。您只懂得付出,但從不回報。您是燈塔,為們照亮前方的路……

            老師寫人作文 篇14

            “啦啦啦啦,可惡的王老師又來了,一陣風把它吹來了,同學們趕緊做好了。”

            王老師是我們的班主任,身高一米七五。體重八十千克,兩個大大的眼睛非常有神,是個語文老師。

            王老師上課非常有趣,講到好文章時激動得把臉變成哭臉,聲音變成大悲調(diào)。有一次上課,我們班的“搗亂大王“吳紹瑋在興風作浪。老師瞪了他一眼,一會又瞪了一眼,心想老子不發(fā)威你當俺是病貓呀!我可是天生神槍手,讓你嘗嘗我的厲害!老師手一彎手里的粉筆射了出去。爆頭,那才叫穩(wěn)準狠。興風作浪的吳紹瑋不再神氣,開始聽課了!老師一定對自己非常滿意。

            王老師也非常笨,有好多字有時也不會,比如“澆“水的澆,多一個點兒,什么什么字還不會讀的等等。老師經(jīng)?渥约海裁从駱渑R風啊,優(yōu)秀好老師啊,每一次都把我們說的呵呵大笑。

            這就是我們玉樹臨風的.大帥哥王老師,也是我們的班主任王老師,用又搞笑又嚴厲來形容他是再合適不過的了。

            老師寫人作文 篇15

            這一周,教了我們四年的語文老師——熊老師,因為外出學習不在,所以這周由胡老師(也是一個語文老師)替她幫我們上課。雖說幫著上課,但熊老師和胡老師教課還是有別的。熊老師在黑板上寫字是一筆一劃工工整整有順序的在寫,而胡老師則在黑板上一會兒這兒寫一下,一會兒那兒畫一下,很沒有順序。但兩位老師每次教課都有聲有色的,這說明了兩位老師都很自信和訓練有素。如果讓我們講就會干巴巴的……

            兩位老師這周也都很辛苦,特別是胡老師,又要改我們的作業(yè)又要改一年級小朋友的作業(yè)。一次,在我出去散步時才發(fā)現(xiàn)胡老師下班回家。。∵@時,我才感受到老師們的用心,老師們的辛苦……

            熊老師在外學習,我猜想一定是在為期末做準備。現(xiàn)在,我每天都想著熊老師的`背影,希望她能盡快回來……

            啊!老師們的無私深深的打動了我,我想說:“你是天!你是火!是你們給我活下去的勇氣!你是火,我是風!我感恩你們已經(jīng)不止一分鐘!”

            老師寫人作文 篇16

            在世界上有我兩個最愛的人。一個是父母,一個是老師。父母把我們養(yǎng)大,而在階梯中付出一切的、教我們學會道理和智慧的'卻是默默無聞的人民教師,他們的崗位最辛苦、工資也不是很高。

            有人會說:啊!老師哦多好啊!又能出校門,又能在外面吃飯(我們屬于封閉式學校)……然而你可想過,一位老師是多么辛苦,你們在玩的時候,你們可想過老師在干什么?可能在想怎樣才能更好的理解學生?怎樣才能更好的讓學生從學習中找到更多的快樂?怎樣才能提高孩子們的閱讀能力?怎樣才能更好的培育祖國的花朵?這些既浪費時間又浪費思維,老師出校門散散心不行么?難道老師生病都不能出校門么?老師就不是人。是神么?難道就不會生病、不會煩惱么?你們有沒有想過老師多么辛苦,老是生病了。你卻說老師懶惰。

            老師像蠟燭一樣,照亮了別人,卻燃燒了自己。哪怕自己再苦再累,他都不會說出來。老師都偉大!

            我像所有的老師說聲:老師們,你們辛苦啦!

            老師寫人作文 篇17

            每天早上,我走進教室,第一件事是跟周老師打招呼。

            周老師是誰?讓我來給你們解答吧。她是咱們班的班主任,個子高高的、眼睛大大的,你在下面干啥她都看得一清二楚。只要看她那雙眼睛就可以知道她想干什么,有時候能看出她贊揚鼓勵同學,有時候能看出她大發(fā)雷霆。

            有一天,我的`同桌方藝陶掉進了老師早已布下的“寫字陷阱”。你看,周老師翻開了她的本子,皺了皺眉頭,輕柔地說:“方藝陶上來。”我想:麻煩了,方藝陶要大禍臨頭了,我的心里直打哆嗦。過了一會,方藝陶回來了。我輕聲對她說:“方藝陶,你的字……”她也大吃一驚!突然間,周老師板著臉、瞪著眼說:“方藝陶,重寫!”方藝陶只好不情愿地上去了。老師鐵石心腸般地瞥了她一眼,方藝陶只好拿了本子,走回去寫了。

            千萬別忘了,這就是我的“無情老師”,F(xiàn)在,有些同學還在暗地里詛咒她呢!其實,我也為教我的老師那么嚴格感到驕傲!

            老師寫人作文 篇18

            就在這個星期五,老師對我們說了一個振奮人心的消息,那便是我們班來了兩名實習老師。

            待兩位實習老師來到門口時,同學一見,立即沸騰了,喊起了口號:“歡迎歡迎,熱烈歡迎!”“Let’s give intern teacher a big hand!”(讓我們給實習老師熱烈的掌聲!)班長用流利的英文講出,隨即而來的一片雷鳴般的掌聲。

            那位女老師邁著輕盈的`步伐,面帶微笑的進來,提著手提包,接著一位男老師也進來了,戴著一副眼鏡,也只20出頭吧,文質(zhì)彬彬的,一股書香。

            班主任給我們介紹了兩位實習老師,女老師叫李冰語,而男老師則叫趙楊。

            說心里話,偶個人挺羨慕他們的,為什么呢?因為,我從小到大的理想就是當教師,可以站在那三尺高的講臺上,向孩子們傳授知識,帶領他們在知識海洋里遨游,可以“桃李滿天下”。

            老師寫人作文 篇19

            我有一位我懷念的老師,她就是—董老師。在我一年級時,我認識了董老師當聽到新來了個老師時我倒覺得是個麻煩,不怎么歡迎?蓵r間一長便離不開了,老師那卷卷的短發(fā)帶這個眼睛,有點嚴肅的神情,總讓我懷念。就這樣我和老師便之間有了師恩愛。

            在二年級,我學習退步了。就這樣那年,我沒評上三好學生。但老師那單純、嚴肅的.眼睛,從沒離開我,師恩愛從沒停過?晌业男撵`已經(jīng)有一根刺深深的扎到我心里了,我沒有得三好學生我讓老師失望了?衫蠋煹奈⑿,祝賀我們。讓我想撞墻,為什么、為什么、為什么我失敗了我為什么要失敗,這個念頭折磨我。我便想在新學期三年級給老師拿出表現(xiàn),可老師轉(zhuǎn)走了。

            老師我已經(jīng)四年級了,我沒有給老師一個進步的表現(xiàn)。對不起,董老師!

            老師寫人作文 篇20

            老師就像一把鑰匙,打開知識的大門;老師就像一盞燈,為我們照亮前方的`路;老師就像一位辛勤的園丁,澆灌著我們成長……

            四年了,您總是起早貪黑,默默地關心著我們這個大家庭——五(2)班。老師,您利用休息時間改著55份作業(yè),晚上還要辛苦的備課,我想對您說:“老師,您辛苦了!”。

            四年了,每一天上課,您在興致勃勃地講課,而我們卻在發(fā)呆,讓您唱著“獨角戲”。記得一次,我和我的朋友,單獨聊了一下,您告訴我們:“要做一個有主見的人,不要聽人擺布!蹦u我們,我們很認真地聽著,可是又過了幾天,又把事情重演……

            老師,有一次,您的右胳膊骨折了,可還是堅持來上課,用左手來拿東西。

            老師,有一次,您感冒了,可您還是用嘶啞的聲音來給我們上課。

            千言萬語匯成一句話——老師,您辛苦了!

            老師寫人作文 篇21

            我們班的數(shù)學老師非常嚴厲,可我就是非常喜歡她。

            我的數(shù)學老師長著一頭烏黑茂密的頭發(fā),當然還少不了那一雙有“殺氣”的眼睛。數(shù)學老師總是會抽出時間來給我們講昨天的'家庭作業(yè),有時候個別同學沒有完成作業(yè),數(shù)學老師就會懲罰他一下。這不,今天就有一個“倒霉蛋”沒有完成作業(yè)。

            今天,數(shù)學老師像往常一樣投影出答案,然后下來檢查我們做完沒有。當老師檢查到廖俊時,因為他沒有帶作業(yè),所以桌子上是空的。“把作業(yè)拿出來!薄皼]……沒……”“拿出來呀!”“我……沒……沒帶!

            數(shù)學老師聽完,目光一下子變得嚴厲,臉上的表情倒沒有什么變化。她冷冷地說了一句:“把手伸出來!绷慰」怨缘匕咽稚炝顺鰜,然后,呵呵……

            “沒帶就等于沒做!薄暗葧䞍,扣分!钡珨(shù)學老師之所以這么嚴厲,都是為了我們好。

            我非常喜歡數(shù)學老師,你喜歡哪個老師呢?

            老師寫人作文 篇22

            我們班有一位“雙面”老師,她溫柔的時候像一只可愛的`小兔,但是生起氣來就像一只兇猛的大老虎!

            我們班里的一位男同學字寫得很潦草,老師看到之后,氣得兩腮通紅,怒吼道:“文某,你給我把詞語抄五遍!

            ”文某像認錯的孩子低著頭,可憐巴巴地上講臺拿回作業(yè)本,回到座位上,埋頭抄起詞語來。老師這一怒,其他同學哪個敢亂寫。

            老師也有溫柔的一面,每當表現(xiàn)好,老師就會發(fā)一些小零食,小甜點給我們,還會說:“今天大家辛苦了,獎勵大家一些小零食!背灾米约号Φ脕淼牧闶常睦飫e提有多高興了!

            說來也怪,自從文某那次被老師罰抄完詞語后,字提升了不少,看到他干凈整潔的作業(yè)本,真讓人賞心悅目,事后,我才明白,老師讓我抄這個寫那個,都是為我們好,可是這樣好的老師,今年教完我們可能就要走了,心里真舍不得她,不過,我會永遠記住這位好老師。

            時而溫柔時而嚴肅的她,讓我們養(yǎng)成了好習慣。

            老師寫人作文 篇23

            我們換新語文老師了,她姓賀,看起來很年輕。她扎著一個馬尾辮,戴著一副漂亮的黑框眼鏡,橢圓形的`臉上總是掛著淡淡的笑容。

            賀老師有一雙銳利的眼睛。上課的時候賀老師總是能發(fā)現(xiàn)有些同學的小動作,但是,第一次她會給那些同學留面子,她會說:“有的同學在做小動作,別以為我沒看見!”可是,第二次老師就不客氣了,會直接點名批評。

            賀老師對我們要求非常嚴格。第一次聽寫,我拿到卷子嚇了一跳,怎么分這么低呀?我錯得并不多呀!仔細一看才明白,原來錯一個字減了5分呢!據(jù)說還有同學得了負分。我暗想:“今后一定要好好復習,我可不想得負分,多丟人呀!”

            賀老師來之前,班主任劉老師說過,賀老師教的班都是級部前三名,F(xiàn)在,我終于知道原因了。

            老師寫人作文 篇24

            老師,是一種很辛苦的職業(yè),常常改很多的作業(yè)。所以,我覺得尊重老師是應該的。

            三年級的時候,我們班的班主任在班里改作業(yè),這時,她叫了一位同學上去,我聽到老師對那位同學說:“你做的作業(yè)怎么那么差,你十道題有七道題是錯的`!”

            那位同學反而頂起嘴來了:“錯就錯唄,關你什么事,反正考試不考這些題的!蔽疫看到那位同學一直碎碎念,一直碎碎念。

            “你還頂起嘴來了,你怎么知道考試會不會考這些,你不知道,就要好好做題,避免考試的時候你不會這種類型的題!

            “你別吵啦,你好煩啊,總之我會做啦,真是的!蹦俏煌瑢W帶著不耐煩的眼神,說完,他就走回位子去了。

            我覺得那位同學真沒禮貌,老師和藹的跟他說錯題,他還嫌煩了,那位同學的表現(xiàn)就是不尊重老師的表現(xiàn)。

            當我遇到老師的時候,我會跟她問好,當放學了,我會跟老師說再見,我就是這樣尊重老師的。

            老師寫人作文 篇25

            星期天中午,我和爸爸媽媽去醫(yī)院看我的鋼琴老師。鋼琴老師生的病是腦充血。

            我們到的時候他正在睡覺,我們坐在那,和保姆、陳老師的`老婆——利亞阿姨和利亞阿姨的媽媽輕輕地聊。利亞阿姨問我:“開心,你在家里有沒有彈鋼琴呀?”我說:“有!薄

            聊了一會兒,鋼琴老師醒了,保姆喂他吃水果,鋼琴老師一直用眼睛白她,只有比較了解他的人才知道這是他撒嬌的眼神。后來保姆說:“我習慣了他用這樣的眼神看我?”這時利亞阿姨說:“我想起來了,有個同學發(fā)短信過來,里面說陳老師我想念你的白眼球。”哈哈哈!

            我的鋼琴老師大概只有三十來歲,是個很嚴厲的老師,要有同學彈不好他就會很生氣,不過我跟他學還是沒被罵過;丶液,爸爸對我說:“寶貝你以后可要少生氣,陳老師就是太會生氣,所以氣生病住院了!

            老師寫人作文 篇26

            我有一個鋼琴老師,身材嬌小,長得非常漂亮,特別是一雙又大又亮的眼睛,就象天上的星星一樣。她用纖細的雙手在琴鍵上跳出優(yōu)美的'音樂,而講課時的聲音就象深林中歌唱的夜鶯。她還有個非常好聽的名字叫封婷。

            我從四歲半開始就跟著封老師學琴了。那時候的我特別調(diào)皮好動,媽媽每次都會被我氣得暴跳如雷,可封老師仍然都很有耐心的教我。即使我彈得不好,封老師依然會表揚我,獎勵我,F(xiàn)在我長大了,封老師對我的要求更嚴格了。就算是只錯了一個音符,她還是會輕聲細語的告訴我什么地方不對,應該怎樣改正,一遍又一遍的講給我聽,直到我彈正確了。媽媽說,花兒的芬芳離不開園丁的辛勤勞動,小草的翠綠離不開春雨的無私奉獻。

            現(xiàn)在的我非常非常喜歡彈琴,謝謝美麗的封老師!

            老師寫人作文 篇27

            星期二,我對老師來了一次心驚肉跳的采訪。我輕手輕腳走向老師的辦公室,那時我非常緊張。

            “老師,我要采訪您……這是我的`作文老師出的鬼點子!薄昂冒,反正我也不忙!崩蠋熌樕蠋е唤z微笑。

            “老師,您幾歲了?”“你猜呢,我有著青春的魅力!彼詰僦f,滿臉堆笑。我想:挺年輕的,可是,她那么臭美,我都想吐了,又不敢發(fā)出聲音,生怕被罵。

            “老師,您的愛好是什么?”我又問!爱斎皇强磿徒棠銈冊鯓庸。”她神氣地說,她大聲笑著。

            我想該問一些恐怖的問題嚇嚇老師了!袄蠋煟虏慌掠撵`來抓您?”“怕!彼b出嚇得膽戰(zhàn)心驚的樣子!澳悄床豢纯植榔?”“有時看,每次都被嚇得魂飛魄散!蔽乙踩滩蛔」笮。

            該上課了,我高興地對她說:“OK!

            老師寫人作文 篇28

            一雙水汪汪的大眼睛,尖尖的鼻梁,一張嘴巴總是帶著甜蜜的.微笑。她就是江老師。

            江老師是個教學認真,工作負責的好老師。記得……我讀四年級的時候,江老師已懷孕8個月。那時的她,大腹便便,行動不是很方便,但她依然堅持上課。這一天,我們正津津有味地聽講。江老師深情地朗讀,隨著情感的波動,她的手一上一下,時而激動,時而柔和……忽然,她皺著眉,手捂著肚子,腳也不停地微微顫抖,說話不流暢,額頭上滲出豆大的汗珠。緊接著,她趕忙跑出教室,蹲在暗溝邊,不停地嘔吐。同學們先是驚呆了,然后不約而同地跑出去,圍在老師的身邊,焦急地說道:“江老師,怎么了?您去休息吧!”江老師望望我們,笑笑說:“我沒事,別把功課落下?炜旎亟淌遥 蔽覀兓氐浇淌,老師繼續(xù)上課。后來,我多次看到老師這樣痛苦的表情。我心里一陣酸楚。

            老師就像園丁,哺育嬌嫩的花朵;老師就像蠟燭,點燃自己,照亮了我們。感謝您,敬愛的老師!

            老師寫人作文 篇29

            我們每天承受來自各方的恩澤何其多,然而能感恩的又有幾人?老師們就像和喣的太陽照亮著我們,我要謝謝三、四年及教導我的老師──張老師,她是我心中的女超人,讓我佩服的五體投地。

            老師教導我們各種知識,不辭辛勞的為我們輔導,讓我的.成績突飛猛進,名列前茅。她長得不高不矮,不胖不瘦,總是笑容滿面,她喜歡運動,也常常跟我們說她那趣味橫生的故事,我們都聽的目瞪口呆。

            記得有一次,我們和老師ㄧ起去騎腳踏車,我們騎呀騎,遇到了下坡,。∥覞L了下去,幸好有了老師的幫助,我才爬了起來,老師也告訴我:「從哪里跌倒,就要從哪里爬起來!」但從那時開始,我面對下坡時總是膽顫驚心,令人要忘也忘不了的恐懼,老師能在我們遇到困難時,不求回報地幫助我們。

            因為有了張老師不斷的努力與付出,才能讓我的生活更便利、幸福、滿足,謝謝您我會更努力,不讓你們擔心,祝張老師永遠青春美麗。

            老師寫人作文 篇30

            老師你還記得上次星期五的演講比賽嗎?那次我的演講比賽吧,那次我沒有三班的.同學講得好,沒有一班,二班的同學背的熟,不過您一樣在表揚我。

            一進多功能廳,我心就砰砰直跳,接著比賽就開始了!叭ǎ保┌,三(2)班……四(3)班!瘪R上就到我了,我又想上去但卻不敢,可是我為了班級也只好大膽的走上講臺,看著下面的評委老師,我更是緊張不已。我先是敬了個禮,開始了我的演講。不一會兒,我緊張得詞都忘了,就停了下來,我臉都漲紅,耳朵也像被火燒似的一樣熱,這時我看到您了,在您微笑著鼓勵我的眼神中,我終于完成了這一次演講。

            當我懷著忐忑的心走下了演講臺,可卻看見您對我豎起了大拇指,臉上閃著最溫暖的微笑,讓我從頭到腳都覺得暖洋洋的,謝謝您老師。

            老師寫人作文 篇31

            老師,你還記得嗎?有一次,您叫我起來回答問題,但是我由于緊張,而回答的吞吞吐吐的,在這關鍵的時刻是您那充滿愛的眼神鼓勵了我;當有同學在體育課上摔倒了時,你細心的'幫他擦藥,送他回家;當有同學因為生病而落下了功課時,您每天晚上都幫她補習……

            老師,如果我們是小樹苗,那您就是陽光,雨露,讓我們茁壯成長;如果我們是迷路的小羔羊,那您就是指南針,為我們指引前方的道路;如果我們是一直小船,那您就是溫暖的港灣,為我們遮風擋雨……老師,您是天使,您是大樹,您是海洋。

            老師,是你的嚴格讓我們學會了做人,在辛苦中架起一座橋梁,在期盼中送我們遠走,桃李滿天下是您最高的榮譽。

            老師,請您放心,我一定會以實際行動來回報您的,等到我們都成為祖國的棟梁的時候,我們會再次歡聚母校,一起向您道一聲——我們沒有辜負您的期望。

            謝謝您,老師。

          【老師寫人作文】相關文章:

          老師寫人的作文02-07

          老師的愛寫人作文11-07

          難忘的老師寫人作文11-10

          寫人作文:語文老師08-06

          我的老師寫人作文08-27

          我的老師寫人的作文07-01

          “漫畫”老師寫人作文06-30

          敬愛的老師寫人作文05-07

          漫畫老師寫人作文05-04

          初中老師寫人作文12-24